假期生活的作文5篇(合集)
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的假期生活的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
假期生活的作文 篇1
在假期生活中，我學了不少東西。
放假了，弟弟妹妹沒都回來過暑假了。
我和他們玩撲克牌，可能因為他們小，或者是不太會打吧，他們總是輸，我總贏就覺得沒什么意思了，弟弟和妹妹還想玩，我心里就有一個念頭，整整他們吧，我想了一會說，誰輸了，打手心，他們異口同聲的答應了，好像還很高興，我們又玩了一把，他們還是輸了，哎沒辦法，一把……兩把……三把……四把……五把……他們還是一直輸，哎，我打的他們手心都紅了，可他們連眉頭都不皺一下，他們這樣，我覺得自己很自私，很壞，怎末可以這樣對自己的弟弟妹妹，別的姐姐的把自己的弟弟妹妹當小乖乖一樣，疼他們，保護他們，我……哎，我真是的，我不忍心的說了一句我不玩了，妹妹說；“姐姐，我知道你是心疼我們，怕我們手疼才不玩的，姐姐，我們輸了，就因該人輸讓罰，做人要守信，包括玩游戲，我們答應你，輸?shù)囊蚴�，不能因為你是我的姐姐就這樣�！�
我從他們身上我知道了，做人要有骨氣，守信，輸了就輸了，不能耍賴，遇事不能知難而退。
終于放假了，我先把作業(yè)完成，其次，我要把暑期變的豐富多彩，除了學校的許多活動之外，網(wǎng)絡便成了我的忠實伙伴。
每當同學談到上網(wǎng)的經(jīng)歷，那些經(jīng)常上網(wǎng)的同學總是興致勃勃地侃侃而談，我也只能在旁邊默默地分享著別人的那份快樂，我真羨慕他們！暑假里的一天，我對爸爸說說了我想上網(wǎng)的愿望上網(wǎng)了，爸爸同意了，我興奮地一蹦三尺高。真沒想過第二天，當?shù)貙拵Х⻊罩行牡墓ぷ魅藛T就幫我們接通了寬帶網(wǎng)。這時，我才真正看到了我們自己的寬帶。
上寬帶網(wǎng)首先滿足了我的要求，我再也不用頂著烈日去書店買書了，只要打開電腦，輸入幾個字母，再點幾下鼠標，就能在網(wǎng)址上找到很多書籍，還有更多的“因特網(wǎng)”、“中國兒童網(wǎng)”、“紅泥巴村”等等，真是應有盡有，方便多了。這時，爸爸就想：這里有小孩子看的網(wǎng)頁，難道就沒有我們大人看的.網(wǎng)頁嗎？看來爸爸沒有真正了解網(wǎng)絡的用途，爸爸告訴了我了我他的心思，我便裝出一副很懂的樣子，說：“網(wǎng)上的內(nèi)容豐富多彩，不僅少年兒童能找到所需要的電子報紙和雜志，大人也一定能找到所需要的各種信息！”他將信將疑，只見我輸入周村政府網(wǎng)的網(wǎng)址后，屏幕上馬上就顯示出了爸爸想知道的內(nèi)容，再點幾下鼠標后，那些消息文章立刻便展現(xiàn)在我們的眼前，我找到了“周村區(qū)防治非典先進個人及先進集體表彰大會”、“安全報告”…各種各樣的故事非常有趣，而且都是圖文并茂。不久，媽媽也加入進了我們的網(wǎng)上生活，還經(jīng)常在網(wǎng)上看些電視劇，電腦因為網(wǎng)絡的進入漸漸地位高過電視。今年暑假的網(wǎng)上生活真有趣！上網(wǎng)之后，我就像是長了一雙千里眼，什么信息都能看到，例如：美國與阿富汗的戰(zhàn)爭情況、巴基斯坦同以色列又開戰(zhàn)了，今年我國高考的新情況等等，即豐富了我的暑假生活，又增長了我的見識，還開拓了我的視野，增加了對世界的了解…這些當然要歸功于我們的千里眼---寬帶網(wǎng)，這幾天我們?nèi)胰谌艘捕歼M入了開戰(zhàn)狀態(tài)，不過，我們的“戰(zhàn)爭”可不是爭搶什么地盤，而是爭搶著每天第一個上寬帶網(wǎng)的“優(yōu)先權”。
這個暑假，網(wǎng)絡給了我無窮的知識和歡樂。上寬帶網(wǎng)的好處還遠遠不止這些，上網(wǎng)后我還可以給我的小姨發(fā)電子郵件，可以去購物、還可以找我的妹妹聊天呢！暑假里上網(wǎng)真好，小朋友們，如果你有興趣的話，還可以建立一個屬于你自己的網(wǎng)站呢。你不來試一試嗎？
假期生活的作文 篇2
一年一度的國慶假期剛剛過半，我卻盼望著去上學了，這和放假前的激動恰恰相反，我覺得學校里的學習有趣多了。要知道，我的爸爸媽媽在假期中從來不帶我出去玩，除了背書就是做作業(yè)，除了做作業(yè)就是背書，實在是太無聊了！不僅無聊還很平淡，平淡得像沒有餡的厚皮餃子，稍微多吃幾個，就會覺得乏味。
每天早上，我?guī)缀醵际窃诰劈c左右起床。媽媽在九點半會準時叫我吃早餐，早餐不是面就是蛋炒飯。偶爾帶我出去吃一次云吞，會讓我感到十分的驚喜。
媽媽在吃早餐的時候，總是不厭倦的對我嘮叨—要好好學習，不要總是看電視， 電視有什么好看的，怎么看也看不完，今天看完了，明天還有，明天看……在這個時候，我十分的厭煩，除非我把作業(yè)都寫了，書都背了，吃飯的時候沒看電視了，媽媽才會跟我開一些小小的玩笑。
我吃完早餐后，立刻被媽媽趕進房間里寫作業(yè)。作業(yè)多的象一片大海，而我必須一點一點的喝完這片大海。上午一般寫到十一點都不寫了，而這個時候爸爸媽媽還沒有回家，我才深刻地體會到，媽媽的`嘮叨并不是最無聊的，最無聊的是無事可做，因為我畢竟不是大人，怎么會喜歡看新聞呢？而十一點過后的電視頻道大多是新聞類的節(jié)目。
午休過后，我會洗一個熱水澡，然后就繼續(xù)在堆積如山的作業(yè)中艱苦奮斗。
好不容易熬到晚餐結束，但還是背書和寫作業(yè)，還好，有時候可以在電腦上看一些喜歡的動漫，多數(shù)還是不能看動漫的，因為媽媽要檢查我的作業(yè)。
我天天都盼望著早點告別這種假期生活，早日去學校學習豐富有趣的新知識。
假期生活的作文 篇3
這個暑假，我?guī)缀跖菰跁阒卸冗^的。因為讀書就像我的美味大餐一樣。
暑假前，我就借了能搭起一座“小山”的書，搞得我自己弄清了南，又找不著北了。借來這么多的“智慧餐”，這個暑假只有一個字——“吃”。
書就像一個無邊無盡的大海，我就正在書的海洋中遨游，卻怎么也游不到頭。讀書成了我生活中的一部分，書就像一塊吸鐵石，我就是一塊鐵，被書緊緊地給吸住了。因為書中的語言實在太優(yōu)美了，讓我讀了還想讀，真是百讀不厭，每當讀到好的語句，我仿佛也身臨其境，成為了書中的人物。
每天我都要以最快的速度，寫完當天的作業(yè)，這樣就可以放心地去津津有味的繼續(xù)“吃”我的書。在家里，到處可以見到我讀書留下的“痕跡”，書桌上有書，餐桌上有書，廁所里有書，電腦上也有書，每一處角落都彌漫著書的味道。只要我常常走過的地方，都會留下我的“光榮事跡”。
只要我的書讀完了，就會死纏爛打的要媽媽幫我買書，要我的.新“大餐”。書中的文字像一朵朵美麗的小花，等我去欣賞，書是一位最好的作文老師，它教會我如何寫好作文。它豐富了我的精神食糧。
書，是我的良師益友，陪我我度過了一個豐富多彩的暑假。
假期生活的作文 篇4
時光飛逝，一年時光又匆匆從指縫中溜走。我們迎來新的一年。帶著愉快的心情，我也開始度過我的多彩的元旦假期。詩中云爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，我們在爆竹聲中辭舊迎新，迎接新一年的到來。談到爆竹，那可是我最喜歡的節(jié)日里玩耍的東西。
還記得第一次放鞭炮，膽子小，總是躲在爸爸后面看爸爸點燃鞭芯，然后自己嚇得用雙手緊緊的捂住耳朵。其實自己也想去大膽的放鞭炮，所以我就鼓起勇氣，快速點燃，然后健步如飛的跑到很遠。成功了一次，心里也就不再那么害怕了。我跟弟弟一起放我們喜歡的各種各樣的鞭炮，有劃鞭，摔鞭，還有小煙花我跟弟弟一起享受著快樂。在假期里，我們孩子的工作無外乎就是吃喝玩樂，然后享受著大人們忙碌了一天，包的熱騰騰的香噴噴餃子�？粗胰税溩�，坐在一起聊天，談論著這一年里孩子的成長與進步，我只在旁邊默默的聽著，偶爾聽到幾句夸我的聲音，心里不覺還是美滋滋的呢！很喜歡這種家里人可以坐在一起團聚的感覺，因為還在這樣的一個氛圍里我似乎能嗅到幸福與溫馨的味道，那味道有點甜，有點滑，還有點軟，總之這種感覺讓我陶醉。今年的元旦假期也少了一個對我很重要的人，那就是我的二姐姐。因為她今年上大學，距家較遠，所以沒能趕回來和我們一起跨年。
但是姐姐也不忘給家里打電話，向大家送上新年的祝福。我和姐姐聊了好久，她關心我的成績，告訴我該如何學習數(shù)學，英語。雖然英語對我來說比較頭疼，但是姐姐每次給我輔導我都會耐心的聽她講解。我和姐姐無話不談，她也不拿我當小孩子，我們坐在一起時，她總會跟我分享關于生活、人生、理想、待人處事方面的知識。她告訴我，人的一生不可能一塌糊涂的沒有奮斗目標，不管你失敗多少次，只要你堅信你自己可以成為學習生活的佼佼者，你就會達到你想要的結果。從她身上我學到了好多，也希望姐姐能在大學里學習進步。雖說是假期，到作為學生的我們在假期里總少不了一樣東西，那就是作業(yè)。我喜歡每次快快的完成作業(yè)，欣慰如果每次拖拖拉拉，我玩起來總覺得有件事情壓著我，像一塊兒大石頭壓在我的胸口，透不過氣。所以，我就快刀斬亂麻，把作業(yè)完成。媽媽還會給我布置一些額外作業(yè)，我也得老老實實完成，雖說不情愿，但是媽媽為了我的`學習，她真的很辛苦。自打我上學以來，從不間斷的早起做飯，為我洗衣服，沒有一點自己休閑的時間，歲月也無情的在她的眼角上留下了印記，那雙原本白嫩的手，也因洗衣做飯而變得粗糙起來，我看在眼里，但我從沒跟媽媽說過，其實我真的很心疼。
新的一年，帶給我的不僅僅是又年齡的增長，教會我的更多的是感悟與體會，只有這樣才能不斷的進步與成長。我想在這青春正好的年紀，伴著風鈴的歌唱，一起為新的一年里的我而奮斗！
假期生活的作文 篇5
告別了快樂的假期生活，就意味著要開始學校的“魔鬼學習訓練”了。學校的一切事物都使我感到枯燥、煩心，但是新的班主任倒引起了我的注意——她是一個年輕漂亮的姐姐，留著烏黑順直的長發(fā)，她那高挺的鼻子上架著一雙眼鏡，看起來就像一位知識淵博的人�？墒�，這些都不足以讓我怎樣的注意，因為我認為她那雙亮得泛光的眼睛更惹人注意。第一節(jié)課，她慢慢地走到了講臺，她并沒有說話，只是眨著她那雙大眼睛認真地看著我們。過了許久，她笑著對我們說：“一年前我像你們一樣，也是一個學生；一年后的今天，我成為了一位老師，并且站在了你們面前。我希望在以后的日子，我們可以共同進退……”從她的話中，我才知道她是剛出來教書的。在她的眼睛里，我能看到一個渴望與我們像朋友一樣共同學習、進步的影子。所以，我非常地相信她，喜歡她。我也從此有了學習的動力。記得每一天早上，我一進教室就能看見她在講臺上備課和看書，可教室里的同學卻少得可屈指可數(shù)，但是，從她那雙真誠的眼睛中，卻沒有看見一絲埋怨、痛苦的表情。我知道，她每天都以笑容來面對我們，但她回家后幾乎都會流淚。我懂得不能適應自己身邊的環(huán)境是多么難過，可她卻沒有給我們壓力，把這些都堆積在自己心里……當別的'同學說到班主任的時候，我總會想起那雙真誠得震撼人心的眼睛，它是美麗的！老師那雙真誠的眼睛讓我看到了她美麗善良的心，更給予我勇往直前的動力和勇氣！老師，謝謝您！希望您不會忘記有個沉重說您的眼睛是美麗的。老師，愿你永遠美麗！
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