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      2. 假期生活的作文

        假期生活的作文[匯編4篇]

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的假期生活的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        假期生活的作文[匯編4篇]

        假期生活的作文 篇1

          來之不易的假期,來之不易的暇余時間,我們應(yīng)該要學(xué)會珍惜,讓我們的假期充滿意義!

          在我們的生活中,假期不可否認(rèn)是最開心的,盡管還是要補課,學(xué)藝術(shù)等等。媽媽為了讓我跟的上學(xué)習(xí)進度,可以好好溫習(xí)功課,毅然決然的給我報了補課班,補我學(xué)的最吃力的數(shù)學(xué)。到那兒報了名,然后領(lǐng)了一張寫著名字的硬紙片,美名其曰“聽課證”黑板上還留著上節(jié)課的習(xí)題,有人在擦黑板,那一刻仿佛又回到了學(xué)校生活,但是我知道,這是我的補課生活要開始了!假期,預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)是頭等大事,初中課程越來越難,不抓緊學(xué)不一定在未來的那一秒鐘就會被時代所拋棄,現(xiàn)實就是這樣殘酷。所以,我除了補課,每天回家還要復(fù)習(xí)所有的功課,很充實!

          值得一提的`是我一個人回家,一個人去補課,似乎很喜歡這樣獨立的自己,一個人在公交上會想到自己的未來,會想到那么愛我的爸爸媽媽,會想該怎么樣不辜負(fù)爸媽的培養(yǎng),會下決心好好學(xué)習(xí)!然后到站,回家!

          接下來該說說我的業(yè)余活動了!今年暑假特別熱,媽媽決定送我去游泳,興奮,激動!游泳途中,放我跳到水中時,很害怕,怕耳朵進水,怕鼻子進水,怕溺水,可當(dāng)我學(xué)了幾節(jié)課后,心中恐懼蕩然無存,很喜歡那種放松的感覺!

          我的假期就是這樣簡單而快樂!我們是新一代的天之驕子,我們應(yīng)該有一個快樂,充實的假期,而不是一個名存實亡的“假”假期,我們應(yīng)該好好規(guī)劃假期,不虛度,不耽誤!

        假期生活的作文 篇2

          放暑假了!放暑假了!最后一節(jié)課的下課鈴響了,同學(xué)們?nèi)鐝幕\子里飛出的小鳥,歡呼著飛出校園。

          在擁擠的公交車上,我打算該怎么安排這個暑假。我邊想邊偷著樂,我將有大量時間同小朋友們狂玩一通,天天都能睡個懶覺,多么舒服。

          回到家,爸爸向我說了他的暑假安排,我強烈反抗:“憑什么呀!好不容易放了暑假,我要好好地玩一玩兒,安排這么多運動特長班,我比不放假還緊張呢!何況還有作業(yè)!”爸爸說:“我們給你報的是運動班,是為了提高你的運動量,強身健體,F(xiàn)在上中學(xué)、上大學(xué)都需要進行體育達(dá)標(biāo)、測試的。你天天悶在家里怎么行呢?”

          我無話可說,只好硬著頭皮去鍛煉。

          很快我便愛上了這三樣運動。打乒乓球使我每天都熱熱的,直冒汗,完了后邊喝水邊跑進游泳館學(xué)游泳,學(xué)完后回家睡個午覺,下午再練輪滑。炎熱的.夏天這么跑來跑去也真夠累的。我整個瘦了一圈,臉也變黑了,但個子躥高了不少,飯也愛吃了。爸爸媽媽都說我變健康了。

          有一段時間因為練輪滑膝蓋磕破了,但我還是忍痛堅持鍛煉。

          爸爸曾經(jīng)說過:“生命在于運動,只有運動起來才能讓你有活力,精力倍增!

          這個暑假,是運動,讓它多姿多彩,美輪美奐。

        假期生活的作文 篇3

          窗外的蟬鳴愈發(fā)悅耳,太陽也越發(fā)毒辣,暑假——隆重而又熱烈的來臨了!暑假呀,千萬學(xué)生憧憬的假期,在炎熱的夏季中綻放——這是我們一年中最快樂的時光!

          眼前的電視正播放著《巴霍巴利王》,情節(jié)殺到了高潮,就在巴霍巴利一劍把王子的頭砍飛后,我把手中的薯片塞進嘴里,側(cè)臥在柔軟的沙發(fā)上,瞬間就熱血澎湃!坐在我身旁的貓咪點點專心致志地看著電視,全然不顧它身邊的小魚干兒。我順手扒了一個荔枝送進嘴里,啊——愜意!

          暑假吧,好是好,但是也有些美中不足———補習(xí)班與作業(yè)!補習(xí)班也還將就,只是鋼琴我早沒了興趣,加上現(xiàn)在還要馬不停蹄地練考級曲,煩透啦!作業(yè)么,就是那個所謂的《快樂暑假》,還“快樂”呢!出這個作業(yè)的'人還以為我們是開森而Happy地打開暑假作業(yè)的么?好吧好吧,這兩點也不足為慮了。

          超開森的時候自然是在大姨家High啦!與四年級的二侄女、五年級的大侄女和中班的小侄子在一起,可是很悠閑的時刻呢!鋪一涼席于地面一人一個老冰棒,一口一口地咽著,坐在涼席上悠悠地下著象棋,挨個挨個地吃他們倆的子兒,可甚是悠哉呢!下累了就打開電腦進行三個人游戲,可爽了!至于小侄子么,似乎只有在一邊的份兒。在電腦上又玩累了就打開大屏電視,隨便看些恐怖片——那滋味兒!

          這暑假雖說緊湊了點兒,但卻很充實。能游山玩水,也能寫寫作業(yè),更能暢玩一番。這暑假里在哪兒都堪稱天堂哪!

        假期生活的作文 篇4

          四年級這個漫長的學(xué)期終于結(jié)束了,迎來了我期盼已久的暑假,那是多么令人激動。≡谑罴倮,最令我難忘的便是參加“國學(xué)夏令營”這個活動了。

          7月12日早上8點我們來到云翔寺門口集合,這次參加活動的同學(xué)分別來自南翔小學(xué)、懷少和蘇民。首先,我們進行了開營儀式,我和另外三位同學(xué)很榮幸地被選為營旗手。開營儀式結(jié)束后,我們參觀了南翔陳列館,了解了一些舊南翔的風(fēng)土人情。下午我們在云翔寺的圖書館里聽了程老師的講座。講座分為三大點,第一點是“對聯(lián)”,對聯(lián)在我們生活中較常見,如過年時貼的春聯(lián)。

          程老師在別人舉辦畫展時出編過幾句,他還說對聯(lián)可使文章變優(yōu)美。第二點是“古詩”,通過講座我們知道了唐代之前的為古體文,唐代之后的是近代文。第三點是“書法”,程老師給我們講了關(guān)于王羲之的三個故事,也告訴我們寫書法的樂趣……很快到下午三點半了,可同學(xué)們都被老師的講座給深深吸引住了,我們明白了我國的文化是那么的博大精深,明白了國學(xué)是中國傳統(tǒng)學(xué)術(shù),是中華傳統(tǒng)文化的精華。

          夏令營的`第二天我們的活動放在遠(yuǎn)近聞名的國家4A級旅游景區(qū)古猗園。正巧古猗園在舉辦荷花展,園內(nèi)到處都擺放著裝有荷花的水缸。有的白,有的粉,更有不怎么常見的黃荷花、紫荷花、藍(lán)荷花……聽說有的還是國外來參展的荷花呢,它們有非常好聽的名字,如“查蘭娜斯創(chuàng)、佛琴娜莉斯。來到荷花池,這里更是荷花的天地,荷花池里大大小小的荷葉挨挨擠擠,像一把把碧綠的小傘,有幾片荷葉上還滾動著晶瑩的露珠,真像一個個調(diào)皮的小精靈,一陣風(fēng)吹過,滿池的荷花就像一個個舞者在湖面上翩翩起舞。沿著鵝卵石鋪成的小路向前來到缺角亭下,導(dǎo)游給我們講了缺角亭的由來。那是九一八事變,日寇侵占我國東北三省,激起了了全國人民的憤怒。南翔知名人士修建了缺了東北角的亭子,以示后人勿忘國恥。在夏令營最后一天,我們乘著旅游車游覽了南翔,前兩天我們了解了南翔悠久豐富的歷史文化,今天我們又看到了南翔的繁榮與時尚。我們見到了美麗的留云湖,高大的久友大廈,近郊第一個規(guī)劃建設(shè)的CBD—銀南翔文化商務(wù)區(qū)……

          這就是我的暑假生活,一個多姿多彩的假期生活,我希望以后的暑假殾能這樣,讓我們小學(xué)生真正感受到假期帶來的快樂。

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