【精選】難忘的小學(xué)生活作文900字四篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的難忘的小學(xué)生活作文900字4篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的小學(xué)生活作文900字 篇1
有的人說，“回憶，總是那么幸�！闭沁@樣。轉(zhuǎn)眼間，“光陰似箭，日月如梭”眼看著5年的小學(xué)生活就這樣一晃而過，到了分別的時(shí)候，還真有些舍不得，眼前總是浮現(xiàn)著當(dāng)年入學(xué)時(shí)的場景，而這難忘的5年小學(xué)生活，已經(jīng)揮之不去，我只能永遠(yuǎn)把這5年里的美好記憶烙在我童年的回憶當(dāng)中了。
還記得今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班跑4100接力的時(shí)候，每一位運(yùn)動(dòng)員都很努力，在賽前做好了充分的準(zhǔn)。因?yàn)槲覀儼嗪苡袃?yōu)勢，有200米的冠軍、400米的冠軍、還有短跑運(yùn)動(dòng)員，大家也都很激動(dòng)，因?yàn)檫@是最后一場運(yùn)動(dòng)會(huì)了，心想一定要跑好。大家來到檢錄處檢查完了之后，就踏上了跑道。我是第二棒，在跑道上已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，只聽見裁判員的槍打響時(shí)，第一棒的趙瑩欣就從起跑線上沖了出去，跑向了我。我心里很緊張也很激動(dòng)。沒過一會(huì)兒，我和趙瑩欣也接上了棒。我也以最快的速度沖了出去，和第三名同學(xué)成功的接了棒。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在跑道邊上看著她們，看著她們在賽道上奔跑，心里十分開心。當(dāng)最后一名同學(xué)第一個(gè)沖過紅線時(shí)，我都高興地跳了起來，立即跑到終點(diǎn)和大家回合。好景不長，因?yàn)樽詈笠粋�(gè)同學(xué)的一點(diǎn)小失誤，我們班的成績就以第一名變成了第五名�？晌覀儾]有抱怨和埋怨這位同學(xué)，因?yàn)槲覀兣滤睦飼?huì)難過，我們就對她說：“沒有關(guān)系，失誤一次算什么，我們是第一的水平，只不過拿了第五而已�！薄熬褪蔷褪�，不算什么的，別忘心里去�！崩蠋熞苍诎参窟@名同學(xué)。我們不在意成績，我們只是去享受其中體育給我們帶來的的樂趣。
還有一次我們在乒乓球場地玩撕名牌，有一位同學(xué)跑著跑著不小心滑了一跤受傷了，大家瞬間著急起來。有的同學(xué)把她扶到最近的乒乓球臺(tái)上休息，有的同學(xué)大步流星的跑去醫(yī)務(wù)室給她拿棉棒和碘酒，剩余的同學(xué)就在幫那位同學(xué)看著傷口。大家都停了下來，臉上也皺起了眉頭，好像在想：怎么這么不小心，磕的這么嚴(yán)重。大家一直陪伴著那位同學(xué)，時(shí)不時(shí)還問問疼不疼。我看到這一幕心里也很溫暖，有時(shí)我磕到腿的時(shí)候，大家也會(huì)送來一句一句的關(guān)心，還會(huì)來幫助我，不管是玩得很好的朋友還是別的人。我想，這就是5年來大家積攢的感情，全班同學(xué)真的就像自己的親兄弟姐妹一樣。
5年時(shí)光，說長也長，說短也短，在這5年里，經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，朋友，就是我們最好的依靠。轉(zhuǎn)眼間，就到了分別的時(shí)候了，好似做夢一般。不知以后有沒有緣分再見，只想在最后的時(shí)間里，和你們再多玩玩，多說說心里話。因?yàn)槿绻F(xiàn)在不說，恐怕以后就再也沒有這個(gè)機(jī)會(huì)了。希望離開雪宮小學(xué)的我們，能在以后回想起在這里發(fā)生過的最美麗的過往
難忘的小學(xué)生活作文900字 篇2
時(shí)間過的匆匆��！時(shí)光在我的手中如流水般逝去，小學(xué)生活也將漸行漸遠(yuǎn)。新來的日子將如風(fēng)般被吹到我的面前。但溜走的只是時(shí)間，歲月的痕跡將刻在我的心中。徜徉在生活的海洋中，我隨手撿起幾枚貝殼，也算是一種朝花夕拾吧。
當(dāng)我第一次踏進(jìn)這美麗的校園，我就從心里喜歡上了這里，當(dāng)我第一次叫一聲：“老師好！”那激動(dòng)的聲音、清脆的聲音就留在了這校園里。還記得第一次升旗嗎？還記得足球賽的冠軍嗎？還記得第一次春游嗎？還記得第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎……我在這校園里留下了多少的第一次，可是現(xiàn)在，我們即將離這可愛的校園而去，這是多么悲傷的事啊！我是多么的不舍��！那快樂的元旦、快樂的六一、快樂的野炊，勝利的喜悅，失意的悲傷……都將是我小學(xué)生涯中抹不去的記憶。
還記得那些與我們共擔(dān)風(fēng)雨的老師們嗎？是她們，給我們播下了希望的種子，教我們學(xué)會(huì)了做人的道理，幫我們培養(yǎng)了良好的習(xí)慣。當(dāng)我們第一次挺直腰板坐在這寬大的教室里，是老師用她那溫柔的目光趕走了我心中尚存的一絲恐懼，是老師用她那微笑，點(diǎn)燃了我心中自信的火焰，是米老師手把手的教我們一筆一劃寫字，是張老師從一加一開始教我們數(shù)學(xué)，是高老師教給我們做人的道理，是宋老師引領(lǐng)我們進(jìn)入了音樂的殿堂，是馬老師在歡笑中帶領(lǐng)我們進(jìn)入五彩繽紛的藝術(shù)世界……從那膽小害羞無知的我到自信大方堅(jiān)強(qiáng)的我，老師付出了數(shù)不清的心血。還記得六年級的軍訓(xùn)，我們從團(tuán)“海綿”到疊“豆腐塊”，從“懶懶散散”到“整齊劃一”，高老師在生活上無微不至的關(guān)懷……這都是我小學(xué)生活中最深刻的記憶。
還記得那些陪我度過六年小學(xué)時(shí)光，朝夕相處的同學(xué)嗎？我的好哥們王偉辰；總是笑嘻嘻的夏順凱；活潑可愛的左大鵬；落落大方的步步高；古怪精靈的劉變大；聰明穩(wěn)重的于靖文；唧唧喳喳的劉若清……他們都將是溫暖我的美好回憶。
在小學(xué)六里不僅有歡樂，也有悲傷：五年級沒拿到籃球決賽入場券時(shí)的失落，足球賽與冠軍失之交臂時(shí)的懊惱，合唱比賽沒有拿到第一時(shí)的傷心；跳繩比賽沒拿好成績時(shí)的遺憾……但不論怎樣我們都是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，我們不會(huì)互相埋怨，而是相互鼓勵(lì)，失敗了從頭再來。我們還是一個(gè)特別重感情的團(tuán)體，還記得四年級的“感恩父母”的主題班會(huì)，我們?nèi)啻蟛糠滞瑢W(xué)都被父母那濃濃的愛感動(dòng)而留下了飽含深情的淚水。
我也忘不了老師的批評教育，考試因?yàn)榇中臎]考好，老師的教育；上課時(shí)沒認(rèn)真聽講，老師的批評；同學(xué)偷懶時(shí)老師生氣的表情……都將留在我的記憶中。
六年的時(shí)光即將遠(yuǎn)去，新的生活即將來臨，我將進(jìn)入新的學(xué)校，也會(huì)有新的老師、新的同學(xué)，但小學(xué)生活的所有這些歡樂、悲傷、老師、同學(xué)、朋友……組成的回憶將溫暖我，給我力量，伴我前行。
難忘的小學(xué)生活作文900字 篇3
六年前，作為一年級的學(xué)生我們走進(jìn)了星光的小學(xué)。時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)。在離開母校的時(shí)刻，我們心中充滿了深深的眷戀之情。
注視著美麗的校園，回想著六年的學(xué)習(xí)生活，忘不了那悅耳的古詩鈴聲；忘不了放松我們身心的桌前操；忘不了環(huán)境優(yōu)雅的書吧；忘不了茶香四溢的茶吧；忘不了教室中韻味十足的黑板報(bào)；忘不了蒼翠挺拔的梅蘭竹菊；忘不了歷史悠久的琴棋書畫……更忘不了我們在這么美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)，有家一般的幸福感受。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光就從指縫中悄悄溜走，我們將要結(jié)束六年的小學(xué)生活了�；貞浧鹞覀儚哪切┨煺鏍�漫的“小豆丁”，長成現(xiàn)在風(fēng)華正茂的大個(gè)子，小學(xué)快樂的生活就想過電影一樣在我心中定格。
六年的小學(xué)生活多像一篇令人回味無窮的故事！忘不了這6年的校園生活。忘不了清晨教室里的朗朗書聲，莘莘學(xué)子趁著早晨的好時(shí)光沉浸在知識(shí)的海洋中的時(shí)光；忘不了大家手拉手一起玩“老鷹捉小雞”，甜蜜的笑聲回蕩在操場上；忘不了學(xué)校舉行朗讀比賽，朗朗的讀書聲傳遍了整個(gè)校園；忘不了在跳蚤市場上，買賣雙方相互講價(jià)，交易聲絡(luò)繹不絕；忘不了在六一聯(lián)歡會(huì)，大家盡情歌唱時(shí)的歡樂情景；忘不了在冬季三項(xiàng)賽上，各班同學(xué)奮力拼搏，勇奪第一的豪邁氣概；忘不了我們舉行的辯論會(huì)上，正反雙方唇槍舌劍、寸步不讓……
六年過去了，豐富多彩的生活叫我們感受到了童年的歡樂和幸福。我們怎么能忘記！敬愛的老師，你對我們的深情厚望，我們更是難以忘懷，你濃濃的愛意更是叫我們銘記在心。同學(xué)們，你們找到老師的愛了嗎？哦，原來老師的愛藏在對我們耐心地教導(dǎo)里；老師的愛藏在對我們細(xì)心地照顧里；老師的愛藏在課間與我們一起游戲里；老師的愛還藏在陪我們一起舉行活動(dòng)里……啊，敬愛的老師，我們也會(huì)把你深深的藏在心里！
6年來同學(xué)們深厚的友誼在我的腦海里揮之不去。忘不了當(dāng)有人受傷時(shí)，大家照顧他的感人場面；忘不了我們小組學(xué)習(xí)中，彼此相互幫助，相互激勵(lì)的情景；忘不了踩報(bào)紙活動(dòng)中你抱著我，我馱著你共同取得成功的欣喜；忘不了同學(xué)們一起布置教室時(shí)出謀劃策，一起巧扮家的溫馨畫面……多少個(gè)“忘不了”也說不完六年的故事，多少個(gè)“忘不了”也道不完大家彼此間深深的情誼！在這里，我要對大家說：“同學(xué)們，我們的友誼地久天長！”
六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎都在我腦海里蕩漾。老師的循循善誘，同學(xué)的孜孜不倦，活動(dòng)的豐富多彩……都將永遠(yuǎn)成為小學(xué)最美好的記憶�！案卸鞯�'心，感謝有你……”我們要感謝母校，感謝老師，感謝同學(xué)。教師節(jié)之時(shí)，我們會(huì)再來看望美麗的校園、敬愛的老師，用優(yōu)異的成績來回報(bào)老師的教育之恩！
謝謝大家！
難忘的小學(xué)生活作文900字 篇4
時(shí)光冉冉，須臾間，六年的小學(xué)時(shí)光就這樣匆匆流逝，如輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽蒸融了。但我能挽回些什么呢？但我能留住些什么呢？只是懊惱罷了，只是留戀罷了，只能是淡薄的記憶罷了。
還依稀地記得，稚嫩懵懂的我們，扯著爸媽的衣角，依偎著，第一次踏進(jìn)神圣的校園。那是的我們還不懂得成為一名小學(xué)生的意義，只是模糊地感覺一切的一切：寬大的操場、窗明幾凈的教室、和藹可親的老師、散發(fā)著油墨香氣的課本，是那樣新鮮誘人。
“揚(yáng)中實(shí)小是我放飛夢想的地方！”是呀，六年了，我們在這兒笑過、哭過、鬧過、瘋過，走過校園的每一處角落，摩挲校園的每一寸墻壁，處處何曾不充斥著我們的歡聲笑語？是母校把我們從一個(gè)個(gè)年少輕狂的小毛孩，撫養(yǎng)成一個(gè)個(gè)成熟穩(wěn)重的少年，我們把最美好的童年獻(xiàn)給母校，她何曾不回饋我們。難怪，每次經(jīng)過母校，總有千絲萬縷的傷感、眷念涌上心頭。
“只有失去，才懂得珍惜�！庇质且粋�(gè)新的集體，一張張陌生的面孔不禁讓我感到恐懼�，F(xiàn)在才發(fā)覺，哪些陪伴我走過六年的同學(xué)們是多么得親切，盡管有時(shí)會(huì)斗斗嘴，盡管有時(shí)會(huì)小打小鬧，盡管有時(shí)會(huì)和同桌劃三八線，盡管有時(shí)會(huì)被那“死皮賴臉”的男生們起綽號(hào)……。但那一切的一切，回想起來，心里總是甜甜的、酸酸的�，F(xiàn)在才懊惱萬分，為何曾經(jīng)的我是那樣的理所當(dāng)然，從未想過去珍惜，甚至從未想過會(huì)失去。
但是，最令我忘不了、也揮之不去的是那些曾經(jīng)和藹可親的老師們。但遺憾的是，也許是因?yàn)槲业哪晟贌o知吧，一二年級的一些老師的面孔都已經(jīng)從腦海中淡卻，但賈老師的那一個(gè)粲然的微笑卻無法抹去。
還記得，就是最近的一次六年級期末考試，我的數(shù)學(xué)成績不盡人意。放學(xué)前，身為數(shù)學(xué)老師的賈老師便雙手撐著講臺(tái)，一個(gè)一個(gè)地對考得不理想的同學(xué)進(jìn)行批評。我深知，自己應(yīng)該還可以更好，為什么做不到呢？已經(jīng)做好了迎接“狂風(fēng)暴雨”的來臨的準(zhǔn)備�！昂迦悖蠋熣J(rèn)為你應(yīng)該考到99分。”溫和的語調(diào)，平淡的一句話，聽不出一絲嚴(yán)厲、斥責(zé)。對于這樣的回答，我詫異了，不禁有點(diǎn)手足無措，愣住了。
下課了，緊張的一學(xué)期結(jié)束了，同學(xué)們像一只只歡樂的鳥兒，飛奔向夢寐以求的暑假。我也隨著大流，擁入熙熙融融的步行道。突然間，一個(gè)熟悉的背影映入眼簾，一雙樸素的繡花布鞋，一條翩翩的碎花連衣裙，還有束起的微黃的馬尾辮�！百Z老師!”幾乎是不假思索地脫口而出，她暮然地回過頭，而我也不知想說什么，只是沖她傻傻地笑著。賈老師停下了腳步，粲然地笑著，慈祥安然。忽然，賈老師伸出一只寬厚的大手，輕輕地?fù)嶂业哪橆a，有點(diǎn)糙糙的、癢癢的，卻讓人有一種依戀的溫暖。
“胡清茹，老師罵你沒生氣吧？”賈老師微啞的嗓音在我耳畔響起。我一聽，不禁怔住了，有哪一個(gè)老師批評了學(xué)生還會(huì)替學(xué)生著想，而且，那根本算不上批評呀，頂多是一句評點(diǎn)罷了。賈老師這樣在意學(xué)生的感受，這樣無視的教愛，能有多少老師擁有呢？
站在青春的門檻上，回眸六年的小學(xué)生活，那每一個(gè)熟悉的角落，每一張熟悉的面孔，每一位和藹的老師，都將成為我心底最珍貴的回憶！
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