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      2. 難忘的小學(xué)生活小學(xué)作文

        難忘的小學(xué)生活小學(xué)作文(合集15篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的難忘的小學(xué)生活小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        難忘的小學(xué)生活小學(xué)作文(合集15篇)

        難忘的小學(xué)生活小學(xué)作文1

          馬上就要步入初中了,回想過去,心中畢竟有些舍不得,舍不得同學(xué)們之間的友誼,更忘不了老師對我的培養(yǎng)和教育。

          在二年級的時候,我的成績在中上游,因為我生性靦腆,性格內(nèi)向,上課不積極發(fā)言,致使成績一直得不到提高,這一切老師都看在眼里。一次語文課上,同學(xué)們都踴躍發(fā)言的氣氛影響了我,使我這只安靜的小兔子也按捺不住了,我慢慢的舉起了手,心里撲通撲通地亂跳,老師的目光立刻定在了我身上,點了我的名字,我站起來用略帶顫抖的聲音回答了問題。我知道我回答的不是很好,沒想到老師在肯定了我的答案后,又特地表揚我勇于發(fā)言,鼓勵我再接再厲。我興奮極了,沒想到回答問題是這么的簡單,還能得到老師的表揚與鼓勵。以后我聽課更加認真了,回答問題也積極了,漸漸地我的成績有了明顯的提高,名次已經(jīng)提高到了前三名之內(nèi)。

          還有一次,期中考試我考砸了,只考了94分,當(dāng)我聽到分數(shù)的時候,頓時感到眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),鼻子也酸酸的,我低著頭走到老師面前去領(lǐng)試卷,因為怕老師批評我,所以不敢抬起頭面對老師,老師像是看透了我的心思,輕輕地對我說:“雖然這次你考的不是很好,但是錯的是一些簡單的計算題,其他難題都做對了,說明你的基本功扎得還夠牢固,可能是你這次馬虎了,以后要注意。 蔽衣牭竭@里,猛地抬起頭,發(fā)現(xiàn)老師正用她那慈祥溫和的目光看著我,我趕緊點點頭,心里默默地對老師說:老師,這次的馬虎已經(jīng)讓我嘗到了苦頭,下次我一定

          會注意的,不會再犯同樣的毛病了。在以后的每次考試時,我都會想起老師溫和的目光和鼓勵的話語,使我更加認真努力,取得了優(yōu)異的成績。

          這樣的事還有很多很多,猶如天上的星星,總也數(shù)不清,總也說不完。但我永遠都不會忘記,是老師帶給了我知識,給予了我鼓勵,還讓我學(xué)會了做人的道理。這些事都會一直縈繞在我的心頭,使我難以忘懷!

        難忘的小學(xué)生活小學(xué)作文2

          小學(xué)生活無憂無慮,豐富多彩。

          一二年級,我的媽媽就是我的老師。她對我非常嚴格,在學(xué)校里,我必須叫老師,不能叫媽媽,同學(xué)們推舉我當(dāng)班長,她為了避嫌,堅決不準。那時侯我長的很矮(大人們都說我心眼太多,拽的長不高)。座位總在第一排?晌疑险n老坐不住,不知不覺就站起來了。媽媽坐在講桌前批作業(yè),一發(fā)覺我站起來,頭也不抬,順手拿起小教鞭就是一下,嚇的我趕緊坐下,常常惹的同學(xué)們哈哈大笑。在媽媽的嚴格管制下,那時侯的我其實挺壓抑的。

          三年級之后,我象脫了韁的野馬,開始毫無顧忌的自由發(fā)展起來。先是當(dāng)了班長,接著是少先隊大隊長,又是學(xué)校里的文藝骨干,演講比賽小冠軍,故事大王可我也經(jīng)常會犯錯誤。記得有一次,中午午休我值日,坐在前面看著同學(xué)們睡。那天特別熱,同學(xué)們都睡不著。有人就央求我買冰糕給他們吃,我毫不猶豫就去了。抱著一大抱冰糕興沖沖地跑回了教室,還沒反應(yīng)過來怎么回事,就聽到校長大喊我的名字,徇聲一看,完了,校長正站在教室后面,臉都氣青了。我可嚇慌了,順手把冰糕往旁邊的桌洞里一塞,想藏起來,可不幸的是,十多支冰糕全掉到了地上。原來,那是一張破了洞的桌子。可憐我們那剛剛買回還沒來的及吃的冰糕!同學(xué)們看到我的狼狽相忍不住哄堂大笑?上攵,校長會是怎樣的憤怒。他當(dāng)著大家的面,把我狠狠的罵了一頓,還不解氣,又向媽媽告了我一狀,我被罰站一晚上。

          那時侯的我特別驕傲,對男生尤其不屑一顧。我的交友原則是決不主動和男生說話,所以男同學(xué)對我一般是敬而遠之?晌疑纤哪昙壍臅r候,有人竟在教室的墻上寫了一句:我喜歡你,程麗。當(dāng)時我簡直氣暈了,于是利用我的職權(quán)一個一個的查,最后終于識破廬山真面目。我找到那個男生,批了一通,并宣告再也不和他說話。結(jié)果我真的再也沒理他。上學(xué)的時候不懂事,后來懂事了,又不知道他去了哪里,于是我的諾言就非實現(xiàn)不可了。

          盡管屢有小事發(fā)生,可那時的我,心無雜念,一心向上,是同學(xué)們的楷模,是爸媽的驕傲,是快樂的公主。

        難忘的小學(xué)生活小學(xué)作文3

          手中翻著一頁頁的同學(xué)錄,看著一本本的留言冊,這時,我才知道,真的結(jié)束了,小學(xué)生活就要畫上一個圓滿的句號了,難忘的小學(xué)校園生活。

          望著一張張熟悉的面孔,望著校園中的一切,似乎好像都變得陌生起來。

          六年前,我邁進了學(xué)校的大門,我對爸媽,老師,同學(xué)們高興的說:"我是一名小學(xué)生了!”

          兩年后,我真正的成為了少先隊員,我又對爸媽,老師,同學(xué)們興奮地說:我是一名優(yōu)秀的少先隊員了。

          隨著時間的流逝,一年又一年,如今我已經(jīng)成為了一名畢業(yè)生,我又對爸媽,老師,同學(xué)們激動的說:“我要小學(xué)畢業(yè)了”此時此刻,望著窗外的景色,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

          鈴....鈴...鈴...遠方傳來了一陣陣熟悉的鈴聲,在春風(fēng)的伴隨中,不禁勾起了我心里一連串美好難忘的小學(xué)校園記憶,難忘的小學(xué)校園生活。

          將要上初中的我,還不能忘記干凈的教室,那飛沙的籃球場,來到每天去學(xué)校的必經(jīng)之路,感覺就好像回到了那幼小的我,一切的一切都還那么清晰,那么深刻,F(xiàn)在擺在我眼前的,是一所伴著我成長了六年的學(xué)校,他在這條小路上,我伴隨著耳邊吹過的陣陣微風(fēng),盡情的享受那朗朗的讀書聲,啊!都么振奮人生的聲音啊!

          在我童年的記憶中,老師就像慈母一樣教育我們成長。曾記得,又一次競選班長,我因為膽小,不敢參加,老師鼓勵我,要敢于向自己挑戰(zhàn),要相信自己,于是,我在老師的教誨下,勇敢的走上了講臺,鍛煉自己的膽量,培養(yǎng)自己的能力,這些對于我今后都是一個極好的鍛煉。

          進入初中的日子越來越近了,快樂難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短,往日的時光將永遠留在我得要海中。我永遠不會忘記我小學(xué)校園生活,永遠不會忘記我親愛的老師,永遠不會忘記我可愛的同學(xué)們。

        難忘的小學(xué)生活小學(xué)作文4

          小學(xué)里的生活是每個人人生中最珍貴的一頁回憶,令人難以忘卻。難忘校園!難忘同學(xué)!難忘老師。

          難忘!校園!這里是我在小學(xué)生活了六年時光的見證,這里的點點滴滴都是我和朋友們構(gòu)成的,什么酸甜苦辣都存入校園里。曾記得在學(xué)校里我們一起學(xué)習(xí),在寬闊的操場上一起玩,被老師懲罰,站在陰暗的墻角里面壁思過,一起擁入人群到食堂打飯……校園里的每個角落里都留下了我們的回憶。我愛母校!

          難忘!同學(xué)!曾經(jīng)與我一起學(xué)習(xí)生活的朋友,如今你們身在何方?我忘不了你的身影,更忘不了你對我的幫助。那次,還是清晨剛?cè)虢淌,就聽到很大的聲音“交作業(yè)了”,“交作業(yè)了”……我急忙放下書包尋找我的作業(yè),可是翻遍了書包也沒有找到,這時候你伸出援助之手,用你的作業(yè)本代替我的作業(yè)本交上去了。后來老師知道了,但是懲罰的不僅是我,還有你。我在心里是忘不了你的——陳苗。難忘啊,朋友!

          難忘啊!老師!您對我的栽培讓我終生難忘。您如同辛勤的園丁,辛苦的培育我們這些嬌嫩的幼苗。您諄諄教導(dǎo)我們,不辭辛苦地為我們付出。清風(fēng)微微拂過,撩起您的發(fā)角,我看到了一絲絲白發(fā),一條條皺紋,我心里涌出莫名的辛酸,那有一絲白發(fā)是為我而生,有一條皺紋是為我而增,我感慨萬千……難忘啊,老師!

          我曾經(jīng)不懂,那些升學(xué)的學(xué)哥學(xué)姐們在離開學(xué)校時,為什么眼里都含著淚花?到現(xiàn)在,我懂了,離開生活了六年的校園,老師,朋友,告別了小學(xué)的一切,是那樣難分難舍。但愿我也能跟那些學(xué)哥學(xué)姐一樣,展翅飛翔,一帆風(fēng)順!

          曾經(jīng)的一切,如今都飄散如云煙,一切都是那么地快,我已經(jīng)升入初中,再感受不到那時的悲歡離合,但這份真摯的回憶是令人難以忘記的,細細品味其中,自會感受到那份美好。

          小學(xué)的校園,小學(xué)的同學(xué),小學(xué)的老師,我離開了你們,但是會永遠記得你們的!

        難忘的小學(xué)生活小學(xué)作文5

          按學(xué)校規(guī)定,考前兩名的學(xué)生免交學(xué)費,這對我是更大的鼓勵,也使我感覺到自己并不笨拙,從此我更加努力學(xué)習(xí),在以后的三、四年級中,成績一直名列前茅。我和同學(xué)們的關(guān)系也相處得很好,至今還記得不少與我同班同學(xué)的名字,有李茂暖、關(guān)富鰲、何紀文、白蘇女、張碧棠(張發(fā)奎的養(yǎng)女)、華富珍、陳瑞齊(堂姑)、卜如裳和卜彥卓倆姐弟等。記得華富珍家養(yǎng)了兩對白鵝,每當(dāng)我上學(xué)經(jīng)過她家門口時,它們就張開大嘴:哦哦, 邊叫邊過來鉗我的小腿,很好玩。

          在我讀三年級開始,由于南雄、江西的遂川先后修建了機場,日機經(jīng)常北上來空襲搔繞,只要是好天氣,學(xué)生們在老師帶領(lǐng)下幾乎每天都要跑到郊外的山林中去上課。課休時,同學(xué)們有的采野果,有的用通心草去吮吸野山茶花的密汁,有的去捕捉大黑蜂,并用線繩綁著它的腿牽引它飛舞。如何識別公蜂、母蜂還有點學(xué)問。母蜂頭上有白色標志,沒有毒刺,而公蜂則有毒刺,如果公蜂在采蜜時頭上粘上了白花粉,則很可能誘導(dǎo)捕捉者上檔。有一次我誤捉了一只公蜂,它扎了我的大姆指,先是疼痛,隨后腫得比腳姆指還粗,我趕緊躲到防空壕里,我的堂姑用系在我褲帶上的一枚銀毫子使勁地給我刮毒, 還真靈,慢慢消腫了,也不疼了;氐郊依镂也桓铱月,怕母親訓(xùn)罵。當(dāng)時雖處戰(zhàn)亂時期,社會不安定,但只要和同學(xué)們在一起,就有互助,就有快樂,可見,集體主義和樂觀精神永遠鼓舞人們積極向上。

          有一天,之前從未遭敵機轟炸的始興縣城,突然有日機俯沖投彈,炸彈落在縣城當(dāng)時比較有名氣的一幢客棧附近,離我家也只有50多米遠。后來才知道,抗日將領(lǐng)張發(fā)奎將軍當(dāng)時正回始興探親,第一天回來,第二天其住處就遭轟炸。這分明是漢奸刺探情報的結(jié)果,好在張將軍有驚無險。抗戰(zhàn)期間,日偽漢奸到處活動,始興縣城街上也時有出被派來裝扮成叫賣的小販等漢奸人物,他們竊取情報,破壞抗戰(zhàn),殘害人民群眾。當(dāng)我聽到張發(fā)奎住處遭日機轟炸這件事,并聯(lián)系我父親第二次被捕入獄也是因為漢奸的誣陷,使我親身感受到了漢奸之可恨可惡。

        難忘的小學(xué)生活小學(xué)作文6

          日歷翻過一頁又一頁,難忘的小學(xué)生活又快過去了,我和同學(xué)們的那段真摯的感情轉(zhuǎn)眼間也要過去……

          在這離別之即,我才感受到老師的淳淳教誨是多么的重要,我的無知,我的年少,耗費了老師多少心血,老師對我說的每一句話,在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭,當(dāng)我犯錯誤時,當(dāng)我做錯事時,一句句,一點點,一滴滴……千言萬語化做一句話就是“清新呀,好好學(xué)習(xí),好好生活,好好做人。是的,我們不正是在老師的點滴話語中成長起來的么?此時此刻我真想大聲呼喊:“老師,謝謝你們!我感謝老師的嚴格和慈愛,使我健康地成長

          還忘不了,忘不了同學(xué)!忘不了同學(xué)在同學(xué)錄上留下的祝福,忘不了同學(xué)之間深厚的友誼,忘不了每天進教室第一件事就是“對答案”……雖然老師要求我們不對答案,我總是要和我最好的朋友對完答案,有時,我們的結(jié)果都一樣,當(dāng)我說出的解題過程與思路都與她的一拍即合時,我們就會相視而笑:“哈哈,英雄所見略同啊!”有的時候,我們的答案不同,常常會各抒己見,有時還會為堅持自己的見解而爭得面紅耳赤,甚至“不歡而散”,等待老師給出最后的答案。

          在我的學(xué)習(xí)生活中,那在我遇到困難的時候,伸出一雙溫暖的手,幫助我樹立信心,走出困境。我們即將分別,但我們永遠都不會忘記對方,在我的心靈中的一絲快樂,一絲安慰。我們不會分離,不管走到天涯海角,我們都不會忘記對方,因為我們的心連在一起。我祝我們的友誼天長地久

          而今,六年了,是我心中最難忘的時光。我們即將邁向人生的新起點,迎接一個嶄新的旅程。大家一起玩耍,一起讀書,一起跳大搖繩,一起吶喊助威,還都歷歷在目。

          難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的淳淳教誨。難忘,一切都是難忘……

        難忘的小學(xué)生活小學(xué)作文7

          一頁復(fù)一頁,生命的日歷翻過,有辛酸悲傷的眼淚,有燦爛明天的憧憬,有滿心期待的歡喜,更有讓我難忘的小學(xué)生活。

          記得一年級的運動會,我們一學(xué)年代表隊出了一個大方陣,我經(jīng)過層層選拔當(dāng)選了打牌員。這讓我興奮不已,這是我從小到大最大的榮耀。在訓(xùn)練前導(dǎo)隊的過程中我一絲不茍,看見同學(xué)們向我投來羨慕的目光時,我感到無比的榮耀與自豪。

          運動會那天,陽光明媚,太陽一點也不吝嗇自己的光芒,照在我們每個人興奮的小臉蛋上。我們?nèi)w前導(dǎo)隊員穿著整齊的服裝,拿著紅通通通的加油棒,邁著整齊的步伐,昂首挺胸地走在運動場上。我穿著白襯衫、紅裙子、黑娃娃鞋,帶著白手套,頭上還有一個毛茸茸的兔耳朵,手舉學(xué)年代表隊的牌子走在隊伍的最前方,別提有多神氣了!可是,沒走上20米,我的雙臂已經(jīng)累得發(fā)酸了。這時我才意識到手中的牌子有多重,這個牌子的把是鋼管做的,面是實心的木頭制成的,足有10幾斤重。我還要雙臂伸直平舉著,表現(xiàn)出一副精神煥發(fā)的樣子。這是太陽公公好像也在考驗我的耐力,變本加厲地把陽光射向我。我的頭上滿是汗水,汗水流下來遮住了我的眼睛,我的眼前一片模糊。我像小鴨子學(xué)步一樣顫顫巍巍地往前走,太累了,我真想把牌子扔掉,輕裝上陣。望著前面漫長的跑道,我心里有一種想哭的感覺。這時,王老師好像看出了我的心思,走過來鼓勵我說:“再走十步就能到達中間那個點;再走五步就能到拉拉隊的位置;再走十步就能到主席臺……”就這樣老師一直鼓勵著我,直到終點。我撲到媽媽懷里啜泣了一會,隨后又感到了巨大的成功。我懂得了只要把大困難分解成一個個小困難,問題就能迎刃而解。

          日歷還將一頁頁地翻過,難忘也將一次又一次地重溫。翻開新的一頁,我已發(fā)現(xiàn)小學(xué)生活那一頁已深深烙在我的心中。

        難忘的小學(xué)生活小學(xué)作文8

          春游的日子終于到了,我們早早地來到了學(xué)校,二十二輛大巴車從學(xué)校駛出,似乎只是一眨眼的功夫,我們就到站了。歡樂谷里人山人海,我們徜徉在歡樂的海洋中。

          導(dǎo)游帶領(lǐng)我們前往鬼屋,這是一次刺激的冒險之旅!看著那些膽小的、不敢進鬼屋的同學(xué),我心中的自豪感油然而生。我們在等待的過程中熱烈地討論著鬼屋里有幾個鬼,是男鬼還是女鬼,有沒有黑白無常……

          走入鬼屋的大門,門里陰風(fēng)陣陣,漆黑一片,與室外的溫暖明亮形成鮮明的對比,我的心一下子提了起來。

          我和幾個膽子比較大的女生走在前面,兩個男生殿后。剛走了幾步,我身邊的佟雨突然緊張地問我胸前是什么,我低頭一看,剛剛在紀念攤上買的夜明項鏈正在這個陰暗的地方發(fā)出慘綠的熒光。!真嚇人。我連忙摘下項鏈塞進包里。這時,董俊睿說話了,他問能不能把手機上的手電筒打開,他什么也看不見。我們只好拿出手機,打開手電筒,這長看到腳邊躺著一具骷髏。大家尖叫起來,數(shù)董俊睿叫的最響。好不容易平息了情緒,我們繼續(xù)向前走去,只見一個巨大的“晴天娃娃”迎面向我們飄來。不知誰大叫一聲“幽靈”,那個巨大的娃娃停了下來,然后默默地退后了。前方隱隱露出了亮光,我們一行人開始向出口飛奔,幾乎是一口氣沖出了鬼屋。外面陽光耀眼,我們心有余悸。這時,我們聽到了哭聲,大家轉(zhuǎn)過頭去,才發(fā)現(xiàn)“見鬼殺鬼”的董俊睿從鬼屋了哭著跑了出來,大家馬上圍過去,七嘴八舌地詢問緣由。董俊睿上氣不接下氣地說“有鬼抓了我的腳脖子,嗚――嗚――”大家都笑了!斑@世界上哪里有鬼,都是自己嚇自己!薄澳憧隙ㄊ潜皇裁窗璧搅。”大家一起安慰董俊睿,直到他破涕為笑。

          這就是令我難忘的小學(xué)生活,我們高高興興地來,又高高興興地回去了。

        難忘的小學(xué)生活小學(xué)作文9

          花開花落,歲月匆匆。時光似流水,逃得飛快,一轉(zhuǎn)眼,六年間的小學(xué)生活就要被畫上句號。時間過得多快,六年前,帶著一絲懵懂和淚珠,踏進學(xué)校大門,六年后的今天,眼角一抹晶瑩忽閃忽現(xiàn),多么想回到昨天,打打鬧鬧的日子

          快放學(xué)了,在月考后的疲倦,我們幾個相伴來到校門旁的大榕樹下,坐在樹根上,聊著天南地北,聽著蟬的脆鳴,看那輪西邊的太陽,任風(fēng)兒拂過我們的臉。

          我們聊得不亦樂乎,不知道怎么了,右邊的同學(xué)忽地站起來,你追我趕,好不快活,我們在旁邊喊加油,喊著喊著也不知道怎么就加入了這場戰(zhàn)役。在余輝下,我們奔跑的影子被拉的好長好長。跑在前面的a同學(xué)指著被追趕的b同學(xué),大喊:抓住他,抓住他。加快步伐的我們,把歡聲笑語藏遍整個校園。雖然跑的滿臉通紅,氣喘吁吁,但仍再繼續(xù)。忽然b同學(xué)躲到花壇后面,這不是給我們機會嗎?我們幾個就商議著左右抄襲。當(dāng)我們靠近花壇,慢慢圍住,b同學(xué)像看到了什么似地,沖著出來。我們手牽手,試圖把她攔住,他卻靈巧地蹲下身子,從我們之間擠出去,我們不得不繼續(xù)追!只怪b同學(xué)靈巧,跑的快,我們幾個人怎么抓都抓不住她。忽然,我生出一個計謀,我們在學(xué)校各個角落埋伏,就等著b同學(xué)的自投羅網(wǎng)。忽然,我看到樹的倒影,想到了什么。等了幾分鐘,一道影子悠悠而來,我猜想這影子的主人就是b同學(xué)了,我盡量躲得嚴實些?吹剿恢荒_邁過來,我立刻站起來,像警察一樣把她的手倒扣在后背。大聲高喊:我抓到他了,快過來,別讓他跑了!此言一出,同學(xué)們從四面飛奔而來,牢牢抓住b同學(xué)。

          光陰似箭,日月如梭。我們即將結(jié)束小學(xué)生活,但那份寶貴的友情我會一直珍藏?煲~出學(xué)校的大門了想起那時的無知,還是想停留在昨天,無憂無慮的日子!

        難忘的小學(xué)生活小學(xué)作文10

          或許寫這篇文章,還有些太早,但是,我有一種寫的沖動,因為我熱愛我的小學(xué)生活。

          我知道,在以后的學(xué)校生活里,我不會再和現(xiàn)在的同學(xué)一起生活了,我對于小學(xué)六年里一起愉快生活在一起的同學(xué)之間的快樂或悲傷只能存在清晰的記憶里了。我以后或許不會像現(xiàn)在這樣可以隨時隨地的找同學(xué)發(fā)瘋了,也有可能不會隨意的找?guī)讉同學(xué)去餐廳來頓大餐了。因為以后上初中、高中時的學(xué)習(xí)壓力會讓我遠離這些愉快的記憶,F(xiàn)在,我覺得,時間總是去得太快,讓人只能捕捉到它留下的剪影,殘跡斑斑。

          要說難忘,其實在小學(xué)里的每一天,每一分鐘都很珍貴。所以,我很難忘記小學(xué)生活的點點滴滴。

          記憶最深的就是校園清雪。掃雪,聽起來看起來好像很普通,并沒有什么特別之處,似乎每個學(xué)校的每個學(xué)生都應(yīng)該掃雪。但是,我們班級的掃雪工作,讓我一直以來都感覺很難忘。

          我不喜歡男生女生分開來掃雪,那樣似乎有一種被歧視的感覺。但是幸虧老師每次讓我們掃雪的時候,總是男生女生在一起。我喜歡掃雪,是因為能在掃雪的是看找到一種團結(jié)的力量。班級里的所有人都在為了一個目標而努力,那種熱火朝天的感覺,真的讓我有一種集體的感覺,有一種特別自豪的感覺。掃雪的時候,全班都在一起,熱熱鬧鬧,齊心協(xié)力,沒幾分鐘就能將雪清理地干干凈凈?粗鍧嵉牡孛,心里,總是有那么一些莫名的團結(jié)向上的激動。這樣的掃雪,讓我永遠也不會忘記,它使我在勞動中看到了一個團結(jié)向上的班集體,一個友愛的班集體。

          當(dāng)一個人愛上一種生活的時候,很難自拔。當(dāng)我愛上小學(xué)生活的時候,突然發(fā)現(xiàn),自己原來這么不愿意畢業(yè),要離開這個生活了六年的學(xué)校,要離開朝夕相處的同學(xué)們真的讓人感覺很難過,很傷心。同學(xué)們在一起生活了六年,我感覺很快樂,很開心。六年的小學(xué)生活,將永遠珍藏在我的記憶里,我將永遠不會忘記他。

          這短短的六年里,我覺得我剛開始懂得珍惜,剛開始懂得友情,剛開始懂得團結(jié),但是,卻要分開了,讓我感覺無比的留戀。但是,時間要前進,我們要長大,再難忘的生活也要揮手告別。我只是希望在時間的長河里,在我深深的記憶里永遠能夠留住我這難忘的小學(xué)生活,讓我的足跡永遠留在小學(xué)的校園里。

        難忘的小學(xué)生活小學(xué)作文11

          驀然回首,那段歲月,卻上心頭……

          歲月悠悠,時間悄悄走過,聽風(fēng)吹過的聲音,突然心就有一點點疼了,因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學(xué)生活……

          六年啊,六年!六年的小學(xué)時光,被輕輕地刻錄成了一盤磁帶,在不經(jīng)意間,向白色的尾頭轉(zhuǎn)動著,今天,我在這里輕輕地倒帶再回首,還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力,用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長時間的站立,我們的腿、胳膊僵硬了沒有一個人叫累;長時間的朗誦練習(xí),嗓子變得沙啞了,喉嚨火辣辣地疼,沒有一個人喊苦;嘴唇磨破了,沒有一個人抱怨。無數(shù)次的練習(xí),使得《心靈是一棵會開花的樹》像一粒種子,深深地扎進我們的心里,再我們的心里悄悄發(fā)芽、長葉,悄悄地長出枝干,伸展開枝椏,在我們的心里形成一片只屬于我們自己的綠蔭。

          比賽的時候,我們?nèi)巳耸智嬉恢Υ碇儩嵉陌俸匣ǎ匀绲乩收b著,笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下!坝幸环N花,每時每刻都在人間開放,當(dāng)有人在向世界奉獻愛心的時刻,就是花開的時刻……”我慢悠悠地講完這段話,我們的朗誦開始了……

          最后,我們雖然沒有獲得第一名,但大家都出乎意料地驚人一致地笑著,“我們盡力了,不后悔!”我永遠忘不了同學(xué)們那一雙雙強忍著淚水的眼睛!

          別了,老師!不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年父母兄長一般的愛與呵護,學(xué)生感激不盡……

          別了,同學(xué)!不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關(guān)心,我永遠銘記在心……

          別了,母校!不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛與哺育,學(xué)生永生難忘……

          時間流過去了,它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過去,漸漸被遺忘的時候,我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學(xué)生活。

        難忘的小學(xué)生活小學(xué)作文12

          時間似箭,轉(zhuǎn)眼間,六年,就這么,過去了……我,即將畢業(yè),與同學(xué)們分別,與老師告別,與母校離別?墒牵瑫r間唯一帶不走的,是我那些寶貴的記憶……

          曾經(jīng),我以為畢業(yè)遙不可及,但隨著時間的推移,我才發(fā)覺,我,想錯了,畢業(yè),現(xiàn)在就在眼前;蛟S,有一天,當(dāng)我打開教室的門,看到的將不是亂哄哄的課堂;不是正在嘻嘻哈哈的'好友們;不是正在上課的老師;蛟S,我看到的只有空蕩的教室,只有黑板上隱隱約約的老師寫過的筆跡,只有一排排不整齊的桌椅,只有我獨自一人……

          忘不了,老師……是老師,讓我們走進知識的大門;是老師,讓我們懂得了做人的道理;是老師,燃燒自己,教育我們。老師,就像陽光,照耀著我們;就像微風(fēng),吹拂著我們;就像春雨,滋潤著我們。六年,要我怎么才能忘記您?如果,要我忘記的話,我只能說,對不起我,做不到……

          忘不了,好友……我所有所有親愛的好友們,你們可記得,曾經(jīng),我們一起開玩笑,一起互相幫助,一起外出玩耍,一起……六年了!我突然發(fā)現(xiàn),時間是走得那么的快,是那么的不等人!突然發(fā)現(xiàn),那些曾經(jīng)厭惡的外號現(xiàn)在聽起來是那么的親切!突然發(fā)現(xiàn)友誼是那么那么的珍貴,那么那么的值得珍惜!有些事,或許我們都會忘記,但是,我絕對不會忘了你們,絕對不會忘了我們之間的友誼?赡,以后,我們會發(fā)生許多的變化,但是,我相信,我們之間的友誼是永遠都不會變的!我會永遠永遠的記住你們……

          忘不了,母!悄感#屛以谀菍W(xué)到了知識;是母校,讓我在那交到了許多的好朋友;是母校,讓我得到了很多的歡樂。母校,我感謝你,我不會忘了你!

          小學(xué)的所以的點點滴滴,我依然記得,我永遠都不會忘記。分別,是注定的,離別是必須的,告別,是不能改變的。所有,我都會記得的……

        難忘的小學(xué)生活小學(xué)作文13

          日月如梭,歲月如俊,一晃眼,年的光陰像云彩個別離我遠去,我已六年級了。小學(xué)的生活令我悼念;令我留戀;令我回味。如今,我們的同學(xué)生涯只有一年了,想起從前種種往事不禁感概萬千。在母校的時光只剩下短暫的一年了,在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個種子,在;花匠;;;老師精心的照顧,居心的澆灌下,茁壯成長,長成一棵蒼天大樹,未來回報祖國,回報母校,回報老師。聽著老師一遍又一遍的吩咐,聽著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學(xué)們的互想輔助,相互鼓勵,我們同學(xué)都一起日漸成長。仿佛在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲,在操場上好像圍繞著我們的歡聲笑語,在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個角落里,我們曾留下過難忘的回憶。舊事還厲厲在目,記憶猶心。在母校老師的教導(dǎo)下,我得到了許多。我得到了許多友人,也得到了老師的金玉良言跟新的知識,使我成為了一個有常識懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多災(zāi)忘的往事,也留下了很多美妙的回想,最主要的是得到了最好的教導(dǎo)和今后做人處事的指南針。但當(dāng)初我在母校的時間已未幾了,猛然回想,回想往事,恍如督促我的老師,勉勵我們的師長,還有可惡的校園,都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了,不知何時我們已成了校中的大哥大姐,成為弟弟妹妹的模范。現(xiàn)在我回顧想起,老師的教誨,咱們瑯瑯的讀書聲,同窗們的歡笑聲,都還繚繞在耳邊,掌握最后留在母校的一年時間,看一看可恨的校園,看一看教誨我們的老師,看看激勵我的同學(xué),愛護最后筆硯相親的日子。天下不不散的筵席,時間一去不復(fù)返,我會永遠記住老師的教勉,做個堂堂正正的中國人,記住,明日三保以我為榮。啊!漂亮的校園,你帶給我多少歡喜,多少啟發(fā),我畢生難忘。

        難忘的小學(xué)生活小學(xué)作文14

          過去的日子如青煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了。眼看著六年小學(xué)生活一晃而過,我不禁頭涔涔,而淚潸潸了,眼前浮現(xiàn)著當(dāng)年入學(xué)時的場景,眼看著就要離開母校,跟她說再見了。而這難忘的六年小學(xué)生活,已經(jīng)揮之不去,永遠銘刻在我童年記憶的深處。

          忘不了我剛?cè)雽W(xué)時的場景,那時到處一片陌生,我拉著媽媽的手走進教導(dǎo)處,一個一個陌生的臉,我還沒問聲好,打聲招呼便使勁往媽媽身后躲。到了班上臺,我膽子十分小,連廁所也不知道在哪里,只是忍著。放學(xué)了,便急匆匆地跑回家,是這個學(xué)校感染了我,讓我不再懼怕。

          忘不了那個別開生面的運動會,正在進行的是我們六年級男子接力賽,眼看著我班的徐星航拿著接力棒,撒腿就跑,他氣勢熊熊,一路斬兵截將,奮力沖向終點,結(jié)果他卻在離終點一步之遙的地方停了下來,一位老師情緒激動,一把將徐星航推倒在地,起不來了,眼看著一個個隊員都沖過終點,可他一點辦法也沒有,只是趴在地上,露出掙扎的目光,一點點的失誤,讓這個第一名離我們遠去,但是我們并沒有嘲笑,驚異,責(zé)怪他,而是包含,憐憫,理解他,向他投去欽佩的目光。

          忘不了那一場緊張激烈的籃球比賽,在總決賽時,我班和2班氣勢熊熊,摩拳擦掌,啦啦隊開始大喊加油,一場龍爭虎斗正在進行,在休息時的幾分鐘時,又是替水又是扇風(fēng),還替毛巾,隊員們則一個個傾聽著教練的錦囊妙計,準備把2班打個措手不及。在下半場比賽時,場上緊張兮兮,場下更是屏住呼吸,最后,我班一24:18打勝了2班,獲得了第一名,教練高呼好樣的!拉拉隊開始擁抱,隊員開始擊掌,一片喜氣揚揚……

          忘不了,忘不了,永遠忘不了……小學(xué)生活如珍珠一般流光異彩,讓我留連,忘懷……

          光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間就要離開母校了,我不禁回頭,讓這美好的校園景色映入我的腦海中,高大的兩棵松樹亭亭玉立,蒼翠欲滴,釉子樹花苞累累,送來縷縷清香,五星紅旗越升越高,只聽見朗朗的讀書聲,新的一天即將到來……

          歲月的匆匆,讓我不得不回頭多望幾眼,望幾眼這美麗的校園,把它深深地映刻在心中,我只想問:分開后,我們……還能再見面嗎?

        難忘的小學(xué)生活小學(xué)作文15

          小學(xué)生活,是一列開向未來的火車,里面載著許多難忘的往事;小學(xué)生活,是一個花團錦簇的花園,里面盛開著許多芬芳的鮮花。小學(xué)生活——難忘、有趣,它像花一樣芬芳迷人。

          八歲那年,我走進了學(xué)校的大門,開始了歷時六年的小學(xué)生活。記得“上小學(xué)”的第一天,站在講臺上的女老師問我們:“你們叫什么名字呀?”下面像馬蜂似的亂開了!昂,好。一個一個來!”喧鬧的教室卻一下子安靜下來,沒有一個人敢走到講臺上去。

          “我先來吧!”這時,我無比驚訝地看著站在我面前的這個老師,她穿著一身碎花兒布的連衣裙,大眼睛炯炯有神,微笑著看著我們。我也笑開了:“老師,您長得真好看,您一定是叫‘美老師’吧!”全班哄堂大笑,我不禁覺得臉發(fā)紅。老師臉上也泛著紅光,她摸摸我的頭,溫和地對我說:“小朋友,你也很可愛!”

          就這么短短的一句話,使我原本就紅撲撲的臉變得滾燙滾燙的,內(nèi)心特別激動。老師說完后,又走到講臺上,自我介紹道,“我姓‘余’,大家叫我‘余老師’!”……第一天的小學(xué)生活,就使我覺得無比地甜蜜、快樂,這一天也在我心中留下了不滅的痕跡。

          一眨眼,幾年過去了,一個又一個的老師牽過我們的手,又悄悄地放開我們的手——因為我們已經(jīng)長大了。同學(xué)間也建立起了真摯的友誼,彼此之間相互關(guān)心、愛護著。

          五年級時,學(xué)校舉辦了歌詠比賽,在比賽前,我們班的同學(xué)都非常認真、積極地練歌,課間隨處可聽見動聽的歌聲。同學(xué)們都不怕累、不怕苦,即使練歌練到嗓子發(fā)癢,練到汗流浹背,也要堅持和同學(xué)一起把歌唱完。每一個人都是懷著必勝的信心去參加比賽的。

          在那一天下午,大家精神充沛,在明媚的陽光照耀下,一個個放開歌喉,唱出了動聽的歌。我永遠忘不了那一刻:班集體發(fā)出的聲音仿佛震天動地,仿佛直入云霄,久久回蕩在校園內(nèi)!皥F結(jié)就是力量!碑(dāng)我們心系一線地努力換來了一張凝聚著全班56顆真摯的心的獎狀時,有的同學(xué)激動地哭了,那由衷落下的淚水在藍天白云之下折射出絢麗奪目的五彩光芒——那是我們友誼的見證。

          這友誼,伴隨每一個人走過來這段難忘的小學(xué)生活。

          。⌒W(xué)生活多么難忘!那像是一朵朵奇葩,燦爛地綻放在我們生命之中,留下不滅的光影。

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