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      2. 難忘的小學生活作文

        時間:2022-09-22 17:50:04 [第六單元]難忘小學生活 我要投稿

        實用的難忘的小學生活作文6篇

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的難忘的小學生活作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實用的難忘的小學生活作文6篇

        難忘的小學生活作文 篇1

          驀然回首,那段歲月,卻上心頭……歲月悠悠,時間悄悄走過,聽風吹過的聲音,突然心就有一點點疼了,因為想起了那七彩魔方般多彩

          多姿的小學生活……

          在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,得到了許多新知識,使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多完美的回憶和難忘的往事,更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們此刻就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們的歌聲中消失。而且,不知何時我們已成為校園中的大哥大姐,成為弟妹的榜樣。

          …… 別了,老師!不忘您六年的諄諄教導。六年父母兄長一般的愛與呵護,學生感激不盡……

          別了,同學!不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關心,我永遠銘記在心……

          別了,母校!不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛與哺育,學生永生難忘……

          ……

          時間流過去了,它默默地改變著一切。當一切都成為過去,漸漸被遺忘的時候,我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學生活。

        難忘的小學生活作文 篇2

          光陰似箭,日月如梭,原本以為漫長的小學生活一眨眼便要結束了,回想著六年的小學時光,也教會了我許多東西。

          記得剛進一年級時,我總是闖禍。和朋友追著玩,我在前面跑,他緊追在后面,一不小心,腳一滑摔倒了,他也沒剎住車。只見一位值日生跑過來,告訴我們課間活動要注意安全,不要追逐打鬧。

          當然不止這一次,愛動是我的天性,那天我正在和朋友們嬉戲打鬧,只不過是變成我被追。我正在賣力地跑著,有點累了,便停下來休息了一下,誰知追我的人竟一個飛撲過來壓倒了我,讓我疼的哇哇直叫,這次我才長住記性。

          雖然上小學的我總是犯錯,但犯錯未必是件壞事,我在一次次錯誤中吸取了教訓,從老師一次次教導中明白了道理,我從一個懵懂無知的小孩子,變成了一個懂事穩(wěn)重的大男孩。“己所不欲,勿施于人!币郧,我總是把一些事強壓到朋友身上去干,認為自己總是對的,常常對他們批評。但我已經(jīng)改掉了這個壞毛病,無論什么事情我都會事先詢問一下朋友的意見,尊重他人的想法,不再只顧著自己。當朋友與我有異議的'時候,我都會求同存異。如果他是對的,我會聽取他的意見;如果他是錯的,我會先聽聽他的意見,來做參考。

          正直與善良一直是我做人的標準。在路上只要看見路邊倒下的車子,或是有人遇到困難,我都會主動的上前幫助,盡管都只是些小事情,但幫助別人我很開心。

          六年的小學生活有快樂也有悲傷,有付出也有收獲,使我們蛻變變得更好,這段成長過程是不能忘卻的記憶。展望未來,以后的路還很長,我們都要努力變好,好好學習,珍惜生活!一定會變得越來越好!

          六年的小學時光就要結束,我會帶著這里所有的記憶繼續(xù)走下去,我想對我的所有老師和同學們說:“感謝遇見!”

        難忘的小學生活作文 篇3

          五年前,我還是一個稚氣未脫的一年級小學生。眨眼間,我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的大學生了。不僅如此,還有一個月我就要告別母校和親愛的老師同學們,進入我的中學時代,F(xiàn)在回憶起小學的五年時光,有哭有笑,有苦有甜,讓我感到終生難忘。

          一年級剛入學的時候,我第一眼看到的是我的語文老師孫老師,也就是我人生的第一位班主任老師。剛上第一節(jié)課的時候有點緊張,但是看到孫老師溫柔慈祥的臉,我感覺心里充滿了陽光。

          剛開始,我除了只會認幾個拼音字母之外,其他什么都不會。孫老師耐心地教我從一點一橫、一撇一捺開始,到我能寫熟練的漢字。

          三年級的時候,性格開朗、個子不高的范老師接管了我們班,成為我人生的第二位班主任老師。她非常陽光,總能給我們帶來一個個驚喜,讓我們從一條條“毛毛蟲”變成了一只只美麗的“蝴蝶”。20xx級四班從此跨入了一個更新的發(fā)展時代。

          范老師不僅教我們如何寫好作文,還讓我們開展了很多活動。比如說班級日記,就是讓每五個人一個小組輪流寫日記,每個小組間進行大PK,它不僅提高了我們每個人的寫作水平,還激發(fā)了我們寫作的積極性和對寫作的熱愛。

          范老師還組織我們開展了人體象棋活動,讓我們班不會象棋的同學了解了象棋的知識,并讓我們從中體會到了團結合作的精神。

          范老師更是開展了別具一格的餃子家訪之旅,不但教會我們如何包水餃,更加增進了我們師生之間的感情,也讓我們同學之間的父母成了好朋友。大家感情好了,都能互相包容,我們同學之間即使有一點點小摩擦,都會很融洽地處理掉,從來沒有任何爭端。我們就是一個相親相愛的大家庭。

          五年的小學時光過得飛快,轉眼間我們變成了一個個少年。真的非常留戀這段小學時光,時間的腳步能不能停一下,再讓我和我的母校、老師、同學們多相處一段時間。

        難忘的小學生活作文 篇4

          六年的小學生活如流水般流過去了,如輕煙般,被微風吹散了:如薄霧般,被微風吹散了;如薄霧般被初陽蒸融了。小學的生活中,有為考試的理想成績而發(fā)出的歡呼;有為老師的獎勵而露出的微笑;有為比賽的失敗而落下的淚水……

          忘不掉那次精彩的運動會,那次50米賽跑是讓我最難忘的一個項目。當我站在起跑線上時,我默默地估量著對手的能力,對手是個男生——小嘉,比我矮了半截,他鼻尖上的汗珠透露出他的內心的緊張,我認為他肯定跑不過我,因為他的腿比我短一些,肯定跑不過“大長腿”的,更何況,短跑是我的拿手好戲,無論是男生還是女生,都沒有一個比得過我。我緊張的神情逐漸消失,看來勝利近在眼前了。我的神情極為淡定,似乎早就不將比賽當回事了。

          隨著槍聲“砰”的一響,我便用自己最快的速度沖了出去,可沒有想到小嘉一步領先,我們兩人的差距越來越大。我便使出全身的勁追他,可就是追不上,大家都在拼命的喊著加油?伤纳碥|越發(fā)靈活了,還沒等我“飛”到終點,他早已靜靜地站在那,用他那清澈的眸子看著我了。

          男生們立刻擁到小嘉那里,你一言我一語地贊美他,同時也向我投來輕蔑的目光,而女生們的神情都是失望,她們看上去有些悲傷,有人還說:“袁懿萱,你再也不是班上的短跑冠軍了!

          我腦子一片空白,盡管我明白,對手是個男生,可在這之前還沒有哪個男生能比得過我的呀。這時我的肩被人拍了一下,我回過頭,原來是小嘉,我等著那輕蔑的目光投在我臉上,可誰知,他開口安慰道:“沒關系的,你已經(jīng)很棒了,要知道勝利不重要,參與比賽才重要!蔽逸p輕抬起低沉的頭問:“我真的很棒嗎?”他使勁地點點頭:“是的,你很棒!闭f完他招了招手,把所有同學都叫來了,大家異口同聲地說:“你真棒!”

          頓時,我的心中流過一陣暖流,那憂郁的心如同被露水滋潤了一般,我高興了起來,友好的朝他們莞爾一笑。

          小學馬上就結束了,那時的情景還歷歷在目。精彩的賽跑,友好、謙虛的小嘉,善良的同學們,一直在我的腦海中不停的回放。

        難忘的小學生活作文 篇5

          坐下靜靜回想,小學的生活是如此的絢麗多彩,像彩虹一般呈現(xiàn)在眼前,讓你沉浸其中,盡享其樂。

          在那時,作為一名新學生的我,踏進了這所,那時的自己還年少無知。五年飛躍,現(xiàn)在的自己已經(jīng)是個大男孩。過后,就要來了,有時我都在幻想時的情景。

          忘不掉的首先是我的小學,您們的話語是那么的溫暖,您們的目光是那么的和藹可親。您們像辛勤的園丁,用知識的汗水澆灌著我渴望的心田,您們讓我懂得了人生的道理,也學到了很多的本領。

          ,我們既是也是對手。我們朝夕相處那么長時間,回想以前那些日子,是你們陪伴在我左右。不開心的時候,是你們幫我分憂;快樂的時候,是你們一起和我分享。昨天,我們是考場上的對手;今天,卻是一起玩耍的。我們一起奮斗,一起努力。活動中,我們合作表演;比賽中,我們相互鼓勁。這么多美好回憶,得慢慢品味。

          踏進,便有一種釋放感,快樂感和輕松感。教室里書聲朗朗,同學們認真聽講,踴躍發(fā)言的小手似雨后春筍一般。上都是活潑的身影,而我會和同學一邊走路,一邊探討各類話題。

          那些小學時光,那些經(jīng)典的畫面,那些我忘不了的人,都會慢慢地變成回憶,藏進我的腦海之中,烙下深深的印跡。

        難忘的小學生活作文 篇6

          時間匆匆逝去如流水一般,一去不復返。在母校學習、生活的這五年中,留下我無數(shù)成長的足跡和美好的回憶.....最令我難忘的一次活動就是今年的藝術節(jié)。

          那天早上,我早早來到學校,走進熟悉的校園,操場上那火紅火紅的鳳凰花和一幅巨大噴繪畫上的“同聲唱盛世 詩文頌中華”映入我的眼簾,耳旁熟悉又熱烈的迎賓曲告訴我這是在母校度過的最后一個藝術節(jié)了。在這次藝術節(jié)上,我參加了兩個節(jié)目的表演,分別是器樂大合奏《愛我中華》和詩詞朗誦《世紀少年中華情》。其中我印象最深的是《世紀少年中華情》這個節(jié)目的表演。

          聽,琵琶曲《十面埋伏》響起來了,那激昂的樂曲聲讓臺上臺下的每一個人都精神振奮。接著,傳來那位領誦同學鏗鏘有力的聲音:“怒發(fā)沖冠,憑欄處瀟瀟雨歇......”然后,我們全體同學充滿激情的齊聲誦讀起來。《滿江紅》唱響祖國不屈的脊梁與骨氣,唱響祖國不屈的尊嚴與神圣!我們沉浸在激昂的愛國情中!接下來,我們又在氣勢雄偉的音樂聲中,誦讀了《沁園春 雪》、《仰望星空》等愛國詩詞,用這種特殊的方式表達對祖國的熱愛。我們的民族自豪感在胸中激蕩,熱愛祖國的感情油然而生,我的眼眶都濕潤了!這是我們送給母校的最后一份禮物,也是送給祖國六十華誕的一份珍貴禮物!

          時間過得真快,不知不覺我們的節(jié)目表演完了,臺下響起雷鳴般的掌聲!我們成功了!

          啊!我親愛的母校,在您的懷抱里我慢慢長大,成長為一名優(yōu)秀的小學畢業(yè)生,在這里留下我最美好的回憶,我永遠不會忘記您——我的母校!

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