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      2. 呼吁愛護(hù)小鳥的小學(xué)作文

        時間:2021-08-12 13:43:38 我要投稿

        呼吁愛護(hù)小鳥的小學(xué)作文

          【篇一:愛護(hù)小鳥】

        呼吁愛護(hù)小鳥的小學(xué)作文

          我今天看到一則新聞,觸目驚心:《錄音機(jī)播放鳥兒叫聲,誘捕遷徙候鳥,4300多只禾花雀慘遭毒手》。鳥兒被殘忍殺害,冷凍后放在泡沫塑料箱里,冒充海鮮運(yùn)往廣東。

          我是杭州市青少年愛鳥俱樂部的一員,我們行知小學(xué)今年獲得杭州市第三屆小學(xué)生觀鳥比賽一等獎。我并不認(rèn)得禾花雀這種鳥,看圖片,覺得它長得很像白眉姬嗡,它是國家三級保護(hù)動物。為什么居然會有4300多只三級保護(hù)動物被殺害?!

          鳥類是人類的朋友。在青青的水田里,一些鳥飛著,背襯以黛青的山和綠油油的梯田,多美的一幅畫,賦予了生活多少的詩意。不僅如此,鳥類在抑制農(nóng)林蟲害、鼠害,調(diào)節(jié)大自然的生態(tài)平衡,為人們提供直接的生活用品等方面都起著積極的作用,在生物的進(jìn)化、種子的傳播、仿生學(xué)、氣候?qū)W等方面,也具有極高的研究價值。難道捕鳥人不明白嗎?

          我看清楚了那慘不忍睹的圖片,一袋有三十多只禾花雀,擠擠挨挨地排列在一起,頭朝下,蜷縮著,周圍是冰塊;還有一張:地上擺滿了血紅色的塑料袋,每個袋子里滿是禾花雀,看不清有多少。

          據(jù)說這禾花雀運(yùn)往廣東,商家把它吹噓成滋補(bǔ)品,甚至說成是“天上人參”,聲稱有補(bǔ)腎壯陽的功效,所以很暢銷,每只售價在十多元,其實(shí)是一種炒作,牟取暴利的手段罷了。

          請大家愛護(hù)小鳥,讓它們自由地飛翔!

          【篇二:愛鳥護(hù)鳥】

          4月1日,大家一定很熟悉,愚人節(jié)嘛,但是你知不知道,其實(shí)4月1日也是國際愛鳥日呢?作為學(xué)生的我們應(yīng)該要響應(yīng)愛鳥護(hù)鳥的號召,趕緊行動起來,保護(hù)鳥類。

          在當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)生活中,讓鳥兒自愿做出一些讓人連想不敢想的事。這是為什么?因?yàn)槲覀內(nèi)祟惤?jīng)常捕捉、殺害鳥類。

          鳥類自古以來就是我們要類的朋友,與我們和睦相處?墒牵S著現(xiàn)代工業(yè)化的發(fā)展,人類用多種方式侵占、破壞了許多鳥類賴以棲息、生存的森林、海洋與河流,對它們的生存構(gòu)成了極大的威脅,不少鳥類瀕臨滅絕。據(jù)統(tǒng)計,地球上已經(jīng)有大約300多種、1000多類鳥兒完完全全地消失在這個世界上了。

          人們啊,鳥類是我們的朋友,你們?yōu)楹魏莸孟滦膶⑺鼈儾稓⒛兀侩y道鳥類的生命就可以讓人玩弄于股掌嗎?難道你們?yōu)榱艘患核嚼涂梢噪S意掠殺鳥兒嗎?我們擁有生命,鳥兒也擁有生命,你們有什么權(quán)利能任意踐踏鳥兒的生命呢?我們想要自由,鳥兒難道就不想要自由嗎?你們又有何種權(quán)利去毀掉鳥兒終生的自由呢?我們?nèi)巳硕加幸粋家,小鳥也希望能有一個舒適、溫暖、溫馨的家,你們又能為了一時的貪念而破壞掉小鳥賴以生存的森林、海洋與河流嗎?

          行動起來,保護(hù)鳥類,鳥類繼續(xù)成為人類的好朋友,讓所有的動物都可以和人類和諧共處,共同筑造一個更加美好的明天!

          【篇三:保護(hù)小鳥作文】

          一個風(fēng)和日麗的上午,我在公園里打球。玩著玩著,我看見一只小鳥在半空中掉下來,跑過去一看,原來是一只小鳥被子彈打中翅膀,鮮血正在快速流著。正可憐巴巴看著我,好像在說:“小朋友,快救救我吧!”

          看到這里,我小心翼翼地把它捧在手掌里,直接把它帶回家里,先拿來紅藥水幫小鳥消毒傷口,然后找來紗布輕輕的幫小鳥包扎好,最后拿來一些米粒給它吃?粗难凵褡兊萌岷土撕芏,仿佛在說:“謝謝你的照顧!泵刻煳叶季牡臑樾▲B清理傷口和換上藥,就這樣,在我的悉心的照料下,過了幾天,小鳥的傷完全好了。它在房間里,一邊飛來飛去,一邊嘰嘰喳喳地唱著歌兒。我想:小鳥一定想媽媽和它家的家了。于是,我打開窗戶,把小鳥帶到窗戶上,雙手一放,小鳥撲撲翅膀,就飛走了。它一邊飛一邊回過頭來嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“小朋友,謝謝你,我們永遠(yuǎn)是好朋友。”

          看著小鳥越飛越遠(yuǎn),我高興地笑了。我想說:“鳥類是人類的好朋友,我們要愛護(hù)鳥類,關(guān)愛大自然,與大自然和諧共處,這樣,我們的生活會更美好!

          【篇四:愛護(hù)小鳥】

          一個風(fēng)和日麗的下午,平平在草地上抓蝴蝶,突然,他聽見幾聲尖尖的鳥叫聲,就順著聲音走了過去,發(fā)現(xiàn)草叢里有一只小鳥腳受傷了,傷口正流著鮮血。小鳥看看平平撲撲翅膀仿佛在說:“快救救我吧!

          平平把小鳥小心翼翼地捧在手里,飛快地向家里跑去。一邊跑一邊說:“小鳥,堅持一下,再忍忍吧,我馬上就到家了!

          平平跑回家,氣也沒歇一口,從房間里取出一個藥箱。他先用藥水把傷口洗干凈,接著在傷口上放了一些藥粉,最后用紗布一層一層小小心心地包扎好。

          平平想:小鳥肯定餓了。他找來玉米、谷粒和小蟲子細(xì)心地喂養(yǎng)它。晚上平平還給小鳥做了一個溫暖而又舒適的窩。在平平無微不至的照料下,小鳥的傷很快就好了。

          平平知道大自然才是小鳥的家,他把小鳥帶到樹林里,雖然他有千萬個舍不得,但他還是把小鳥放回了大自然。小鳥回過頭看了看平平,仿佛在表示感謝呢!

          【篇五:愛護(hù)鳥類】

          鳥,是人類的朋友;鳥,是大自然的音樂家;鳥,是自然之子。有了鳥兒,大自然更美了;沒有鳥兒,世界就沒有了生機(jī)。

          鳥類的減少,使害蟲失去控制而大量繁殖,人們被迫求助于農(nóng)藥來消滅害蟲,這樣造成惡性循環(huán),鳥類因食物的減少而減少。為恢復(fù)和改善自然環(huán)境,我們應(yīng)該植樹造林。

          鳥類對污染反應(yīng)要比人類敏感,它的死亡與繁盛是反映環(huán)境污染程度的重要標(biāo)志。城市上空黑煙籠罩、空氣污濁,加上刺耳的噪聲,鳥類被迫遷往他鄉(xiāng)謀生。資料顯示,由于環(huán)境因素的改變,使世界上近百中鳥類已經(jīng)滅絕,還有近200種鳥類瀕臨滅絕的危險?梢哉f,嚴(yán)重的空氣污染可造成鳥類毀滅的災(zāi)難。

          我國是鳥類資源的“世界五強(qiáng)”之一。據(jù)統(tǒng)計,現(xiàn)有鳥類1300多種,約占世界鳥類種類的13、5%,其中候鳥500多種;鳥類多樣性也極為豐富,許多珍貴鳥類為我國所特有,如珍稀鶴類8種,占60%;雉類50種,占27%;歌聲婉轉(zhuǎn)的畫眉類334種,占24%。每年境外還有許多種類的候鳥遷徙經(jīng)過我國境內(nèi)。保護(hù)好鳥類資源對維護(hù)生態(tài)平衡,保護(hù)生物多樣性具有十分重要的作用。可是,由于一些利欲熏心的獵鳥者盯上了它們,一些地方非法獵捕、殺害、收購、運(yùn)輸、出售野生鳥類案件屢屢發(fā)生。再加上一些地區(qū)砍伐樹木,減少了鳥類的棲息場所。

          為了共筑美好家園,請關(guān)愛鳥類,讓它們與我們的心一起飛翔!

          【篇六:愛護(hù)小鳥】

          在廣袤無垠的大草原上,藍(lán)天之下,綠草如茵,茫茫無際。蒼穹之下,常常此起彼伏的演奏者連音樂家都難以譜成的美妙樂曲,那就是鳥兒們高唱的情歌。百靈鳥從平底飛起時往往邊飛邊鳴,由于飛得很高,人們往往只聞其聲,不見其蹤。

          同學(xué)們你們都知道有那些鳥呢?我知道的鳥有:相思鳥、丹頂鶴、燕子、麻雀、啄木鳥……

          你們都知道每一只小鳥平均每年能吃都少至害蟲嗎?一只灰喜鵲一年能吃掉15000多條松毛蟲,它算得上是消滅毛蟲的有功之臣。每只戴菊鶯一年可以消滅400多萬只害蟲,一直田鼠在一個夏天至少要糟蹋1公斤糧食,而一只貓頭鷹在一個夏季可以捕捉到1000多只田鼠,從鼠口中奪回1噸多梁思。說出來,是多么令人不可思議啊!但是你們看到他們的下場了嗎?有的被小孩子們用彈弓射死,有的被捉回去關(guān)在籠子里,用籠子阻擋小鳥的夢想,用繩子束縛小鳥的自由,甚至有些地區(qū)還賣烤鳥串。真是天意難容啊!如果沒有小鳥,哪來的莊家,雖然它們也吃了,但想想豐收的成果,大家應(yīng)該會寬容小鳥的那么一點(diǎn)點(diǎn)的錯誤吧!

          記得有一年,在我家門前有一顆樹,綠油油的葉子遮擋住了強(qiáng)烈的太陽光,有一天,我看到了一個鳥窩,忽然心靈一動:對啊,雖然別人不懂得保護(hù)鳥,但是我這個小姑娘可以啊!我來到我家的院子里,找來了幾塊木板,把它們釘在一起,做了個小房子的樣子,然后出去放在一個樹杈里,有用了枯葉放在小房子里,好讓它們休息的舒服。

          萬事俱備,之欠鳥來。過了幾天,飛來了一只麻雀,停在房檐上歇了歇腳,又跳下來,忘房里看了看,就伸頭縮頸的進(jìn)去休息了。

          不過幾天,我家門前的那棵樹上,有很多很多的小鳥在樹上唱歌,每天早上我都會聽見清脆的鳥鳴,隨之,我就會聆聽著這些美妙的樂曲,在這些樂曲中快樂的度過每一天!

          鳥兒們不僅是森林的“歌唱家”,又是“舞蹈家”。它的歌不光是單個的音樂,而是把許多音節(jié)串聯(lián)成章。它唱歌時,時常張開翅膀,跳起各種舞姿,仿佛蝴蝶在翩翩起舞。不但以其美妙的歌喉,優(yōu)美的舞姿,令人嘆服的飛翔技巧美化了環(huán)境,也給人類生活曾添了無窮的樂趣。

          讀了這篇文章,你知道了鳥兒的重要性嗎?那就請大家愛鳥、護(hù)鳥,讓我們的生活更加美好,快樂!

          【篇七:愛鳥護(hù)鳥】

          “勸君莫打三春鳥,子在巢中盼母歸”!妒澜绫Wo(hù)益鳥公約》規(guī)定每年的4月1日為“國際愛鳥日”。而我們作為學(xué)生的也應(yīng)行動起來,在愛鳥的呼吁中,人人都自覺行動起來,保護(hù)鳥類。

          在當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)生活中,讓鳥兒自愿做出一些讓人連想不敢想的事。這是為什么?因?yàn)槲覀內(nèi)祟惤?jīng)常捕捉、殺害鳥類。

          鳥類自古以來就是我們要類的朋友,與我們和睦相處。可是,隨著現(xiàn)代工業(yè)化的發(fā)展,人類用多種方式侵占、破壞了許多鳥類賴以棲息、生存的森林、海洋與河流,對它們的生存構(gòu)成了極大的威脅,不少鳥類瀕臨滅絕。據(jù)統(tǒng)計,地球上已經(jīng)有大約300多種、1000多類鳥兒完完全全地消失在這個世界上了。

          人們啊,鳥類是我們的朋友,你們?yōu)楹魏莸孟滦膶⑺鼈儾稓⒛?難道鳥類的生命就可以讓人玩弄于股掌嗎?難道你們?yōu)榱艘患核嚼涂梢噪S意掠殺鳥兒嗎?我們擁有生命,鳥兒也擁有生命,你們有什么權(quán)利能任意踐踏鳥兒的生命呢?我們想要自由,鳥兒難道就不想要自由嗎?你們又有何種權(quán)利去毀掉鳥兒終生的自由呢?我們?nèi)巳硕加幸粋家,小鳥也希望能有一個舒適、溫暖、溫馨的家,你們又能為了一時的貪念而破壞掉小鳥賴以生存的森林、海洋與河流嗎?

          我們應(yīng)該與鳥兒和平共處,愛護(hù)并保護(hù)鳥兒。讓我們?yōu)榱诵▲B,也為了我們自己,保護(hù)自然環(huán)境,保護(hù)好森林、河流及海洋吧!相信只要我們共同攜手保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)鳥兒,這世間一定會更加美好。

          【篇八:關(guān)愛鳥類,共創(chuàng)美好家園】

          星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然,一輛大貨車呼嘯而過,我的心一緊禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……

          狂風(fēng)過去了,耳邊依然是“沙沙”的細(xì)雨。我睜開眼,只見潮濕而又冰冷的地上躺著一只可愛的鳥兒——身上全都長滿了細(xì)膩而又深藍(lán)的毛,嘴巴鮮紅。它的身邊還有一攤暗紅色的血。多么可愛的家燕。s被車撞死了。它的同伴;它的親人;它的夢想;它的愿望就這樣煙消云散……

          我正在為它扼腕,卻聽“撲楞楞”一陣,路邊又落下一只燕子。它朝這只死去的燕子“吱吱”地叫著,好像在說:“好了,同伴!我們在這里太危險了,到別的地方去吧。去尋找屬于我們的家園吧!”這只家燕向它呼喚,可它一動不動,只是雙腿還在抽搐著。它的同伴見了,又開始“吱吱”叫起來,這叫聲凄涼、婉轉(zhuǎn)、低沉,仿佛正在哭訴什么?蓱z的燕子失去了和自己朝夕相處的同伴。它不相信呀!于是用翅膀拍打著;用嘴啄啄;甚至想用爪子撫一撫,看看身體是否冰涼……這一連串的動作,只有一個純潔的目的——讓自己的同伴醒過來。它慢慢地走向馬路的另一邊。

          灰蒙蒙的天空依然下著細(xì)雨,馬路上依舊還是兩只燕子。我看見第一只燕子悲慘的一幕,便催著這只家燕趕快飛走。不要讓那只燕子的悲劇在它身上重演。

          聽了這個真實(shí)的故事,我希望大家關(guān)愛鳥類。聽著悅耳的鳴叫聲;看著那千姿百態(tài)的身姿;想著它們天真的眼神……為了它們,我們?yōu)槭裁淳筒荒茏鲆恍┴暙I(xiàn)呢?看到它們,不要驚嚇這幼小的心靈;聽到它們的鳴叫,不要覺得這是一種噪音,讓我們以寬闊的心胸來證明這是一種大自然的音樂。如果,沒有鳥類,我們的生活將充滿哀傷!如果不保護(hù)鳥類,最終將是人類的淚水!如果沒有鳥兒的身影、歌唱,世界將失去一位出自大自然的“音樂家”讓我們保護(hù)鳥類,共創(chuàng)美好家園吧!

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