我給小鳥做個(gè)家作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的我給小鳥做個(gè)家作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我給小鳥做個(gè)家作文1
“啦啦啦……”我一邊哼著小調(diào)，一邊走進(jìn)跨湖橋遺址博物館。當(dāng)我進(jìn)去時(shí)，里面早已聚滿了來(lái)參觀的人們。有挎著皮包的阿姨，有身強(qiáng)力壯的叔叔，有活潑可愛(ài)的小孩子，還有白發(fā)蒼蒼的老人，大家都對(duì)跨湖橋遺址的歷史很感興趣。
我瞅瞅時(shí)間還早，就先溜達(dá)了一圈兒，隨后在草莓姐姐的引導(dǎo)下排好隊(duì)伍。跟著博物館的講解員姐姐一起參觀。在解說(shuō)員的解說(shuō)下我知道了遠(yuǎn)古時(shí)候的人們用獨(dú)木舟和槳在水上活動(dòng)，還知道了以前的人們?yōu)榱朔乐挂矮F偷吃糧食，建造了干欄式的小木屋來(lái)儲(chǔ)存糧食，白天
用一個(gè)獨(dú)木梯上下，晚上收起來(lái)野獸就不能上去了。遠(yuǎn)古的人們真是聰明��！
參觀完博物館石頭哥哥和草莓姐姐帶我們來(lái)到戶外的草地上，要教我們做鳥窩了。我學(xué)著草莓姐姐的樣子把長(zhǎng)草繩先弄松，不然做出的鳥窩太硬了小鳥住起來(lái)不舒服。我把長(zhǎng)繩的一頭卷起來(lái)再拿一根細(xì)細(xì)的稻草把它扎起來(lái)，這樣一圈一圈繞隔兩圈扎一下，讓它牢固一點(diǎn)才經(jīng)得住風(fēng)吹雨打。而且要留心鳥窩底下不要有洞，不然小鳥都不敢在里面孵蛋了。我拼命的穿草盤繩和媽媽一起齊心協(xié)力終于做好了一個(gè)還不錯(cuò)的鳥窩。我給小鳥墊上軟軟的稻草，讓鳥窩又軟又舒服。想到小鳥能在里面開心的生活，我也高興極了！
我給小鳥做個(gè)家作文2
今天我正在房間里看電視，突然爺爺上來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)：“你要不要�。坎灰揖头帕�，要的話就下樓來(lái)�！蔽倚睦锵霑�(huì)是狗還是貓呢，懷著好奇的心我就下樓了。
一進(jìn)爺爺?shù)姆块g，我看見了一只小鳥，我跟爺爺說(shuō)：“快快快，把小鳥抓下來(lái)�！蔽液蜖敔斪チ撕靡粫�(huì)兒才把小鳥抓下來(lái)了，我摸了一下小鳥，真可愛(ài)呀！我爺爺正要把小鳥放進(jìn)鞋盒子里時(shí)，小鳥又飛出來(lái)了，我和爺爺又抓了好一會(huì)兒才把小鳥又抓起來(lái)了，爺爺把小鳥放進(jìn)鞋盒子里給我了。我拿上樓想要打開，媽媽卻不同意，我就又拿到樓下了，我想要把小鳥拿出來(lái)看，爺爺就幫我找了根繩子把小鳥的腳綁了起來(lái)，這樣我就可以玩了。
到了晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小鳥很可憐，放了它吧�！蔽揖妥尃敔敯研▲B放了，我心里想：“再見了，小鳥！”
我給小鳥做個(gè)家作文3
小鳥住在森林里，它們的家園可漂亮了，可是小鳥的家園發(fā)生了變化。
從前小鳥和它的'兄弟姐妹們一起玩耍，一起跳舞，一起唱歌，玩得可開心了。但是有一天來(lái)了很多人，都用斧頭一棵一棵地把樹砍掉，他們用實(shí)木做成家具，做成了文具，做成了各種各樣的工具。森林里的樹木被砍光了，而且森林里扔的都是垃圾，變成了巨大的垃圾場(chǎng)，臭氣熏天。
過(guò)了幾天，小鳥飛回它的森林時(shí)，看到它的家園和兄弟姐妹都消失了，其它的小鳥都傷心極了。后來(lái)其他的小鳥又重新找森林造房子，結(jié)果不久以后，又被人們給砍光了，小鳥們更加傷心，小鳥好像在嘰嘰喳喳地說(shuō)：“你們這些人真壞，我恨你們，我恨你們！”
我想對(duì)破壞環(huán)境的人說(shuō)：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，以后我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)小動(dòng)物和植物。因?yàn)榈厍蚴刮覀児餐募覉@。
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