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      2. 愛護(hù)小鳥作文

        時(shí)間:2021-09-25 10:10:42 我要投稿

        愛護(hù)小鳥作文通用15篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的愛護(hù)小鳥作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        愛護(hù)小鳥作文通用15篇

        愛護(hù)小鳥作文1

          前幾天,爺爺捉了一只小鳥,把它關(guān)在籠子里。那只小鳥的羽毛非常好看,漂亮極了!

          起初,我一有空就去逗小鳥玩,覺得小鳥很可愛?墒菦]過幾天,小鳥漸漸消瘦了,那活潑可愛的樣子也沒了。它用沙啞的聲音歌唱,用翅膀拼命拍打著籠子,顯得那樣悲傷,那樣痛苦。我想,小鳥關(guān)在籠子中,它就失去了自由,失去了一切。它渴望飛出籠子,去藍(lán)天上飛翔,去森林里玩耍,去參加大合唱,去做一只快樂的小鳥。

          想到這里,我就同爺爺商量決定把小鳥放飛。我們打開籠門,小鳥立刻像箭一樣沖出籠子,用它那輕盈的翅膀,在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔,歡快極了!

          通過這件事,使我認(rèn)識(shí)到小鳥是人類的朋友,我們要同它們和諧共處,愛護(hù)它們,還給它們自由,讓它們?yōu)槲覀冏鑫叶疾蝗邕@個(gè)小女孩,還捉鳥玩,太不應(yīng)該了。我們應(yīng)該愛鳥不捉鳥,然后他就把小鳥放回了大自然了。小鳥自由自在地飛向天空,好像在說:“謝謝你放了我……”

          此時(shí),小明也覺得特別開心。

        愛護(hù)小鳥作文2

          周末,小明寫完作業(yè)去公園里玩。小明玩累了,去小河邊的一棵大樹下乘涼,小明乘涼時(shí),看看四周,小草綠綠的,小花也盛開了。小明又看看大樹,大樹上有一個(gè)鳥窩,鳥窩里有三只小鳥,小鳥們?cè)谕骠[呢!

          小明一直看著,突然一只小鳥從樹上掉了下來,小明跑過去,自言自語地說:“它可能是玩的時(shí)候不小心掉了下來。”

          小明把梯子拿來之后,他把梯子放在樹上,一只手拿著小鳥,一只手扶著梯子,小心翼翼地把小鳥送回家。

          小明走的時(shí)候,小鳥們嘰嘰喳喳地叫著好像在說:“謝謝你,謝謝你!毙∶餍Σ[瞇地說:“再見!

          這個(gè)故事告訴我們要保護(hù)小動(dòng)物,愛護(hù)小動(dòng)物。

        愛護(hù)小鳥作文3

          星期六的早上,陽光明媚,小明在小山坡上散步。走著走著,他發(fā)現(xiàn)草叢里一個(gè)黃色的小東西。小明小心地扒開草叢,啊,原來是一只受傷的小鳥。小鳥的翅膀受傷了,眼睛也睜不開了,正奄奄一息地躺在那里。小明心想:“小鳥一直躺在那里,一定會(huì)死的,我不能見死不救!

          想到這里,小明小心翼翼地抱起小鳥,三步并成兩步地往家里跑。

          小明回到家,他馬上拿出醫(yī)藥箱給小鳥包扎傷口。小鳥掙扎著想站起來,小明說:“小鳥你忍一下,馬上就好了!

          一個(gè)星期過去了,小鳥的傷好了。小明想:“小鳥的家在大自然,我應(yīng)該放了它!毙∶鞣砰_雙手,小鳥開心地飛向了大自然。

        愛護(hù)小鳥作文4

          晴朗的天空中,一朵朵卷云半掩著太陽,一只只鳥兒劃過了蔚藍(lán)的天空,嘰嘰喳喳的叫聲打破了原有的寧靜,可是有一只鳥,卻無緣再次飛翔……

          吃完午飯,我和朋友們?cè)诖笤豪锿嫠,一陣刺耳的鳥叫聲從草坪上傳來。循著聲音,我和同伴好奇地來到了草地中間,只見附近的大樹上來回跳動(dòng)著幾個(gè)小巧的身影,原來是好幾只幼鳥。順著它們的目光往地上看,一只母鳥映入了我的眼簾。它全身上下布滿了鮮艷的羽毛,有明亮的綠色,有烈焰般的紅色,還有獨(dú)特的黃色,長長的鳥嘴,紅黃相間,嘴尖兒是濃厚的黑色,如果在空中飛翔的話,一定像一個(gè)五彩的天使從空中飛過,但如今,它卻靜靜地躺在那里,一動(dòng)也不動(dòng)。此時(shí),陽光仿佛變得暗淡,空氣凝聚了起來,樹上鳥兒的叫聲已不再是歡樂的樂曲,而是悲慘的送別歌。

          我們小心地把它埋了起來,可第二天,事情的發(fā)展卻讓我們更加傷感。

          一片片的云朵把太陽完全遮了起來,只有幾絲陽光勇敢的跳了出來。只見昨天我們挖的那個(gè)圓坑已經(jīng)又被挖開了,里面的小鳥也被人拿走了。我們四處尋找,終于找到了它,可是這次,那個(gè)熟悉的身影卻出現(xiàn)在了垃圾桶中。此時(shí)他渾身鮮艷的羽毛也被骯臟的垃圾覆蓋,再也無法讓人們看到它美麗的身姿。

          小鳥的悲慘遭遇令我動(dòng)容,我和小伙伴們暗暗發(fā)誓,以后要做一名光榮的愛鳥小衛(wèi)士,堅(jiān)決制止他人傷害鳥類的行為!

        愛護(hù)小鳥作文5

          星期天上午,天氣晴朗,小明和小紅去野外郊游。他們來到了郁郁蔥蔥的樹林里。小明手里拿著一個(gè)網(wǎng)子,小紅的身上背著一個(gè)背包,這時(shí),他們看見了一只美麗的小鳥,小紅說:“這只小鳥多么漂亮,尤其是它唱的歌太好聽了!”小明說:“它確實(shí)很漂亮,唱的`歌也很好聽,要不,我把它帶回家吧!正好,我可以讓同學(xué)們欣賞一下,他們一定會(huì)很羨慕我的!

          小明放下了網(wǎng)子,拿起彈弓,心想:我得把小鳥射下來,并且把小鳥關(guān)到籠子里,這樣的話,小鳥就不會(huì)亂跑了。

          不一會(huì)兒,小紅看見了小明的行為,趕忙跑過去阻止他,說:“你不能把小鳥帶回家,小鳥也有自己的生命。”小明聽了,慚愧地低下了頭,說:“我以后再也不射小鳥了!

          小鳥也有自己的家,有自己的爸爸媽媽,我們不可以捉走它,我們必須保護(hù)它,它才能有快樂的生活!

        愛護(hù)小鳥作文6

          我很喜歡小鳥。

          有一天,我和爸爸上山采山野菜,走到山腳時(shí),發(fā)現(xiàn)地上有一只叫聲凄慘的小鳥,它撲楞著翅膀,想要飛起來。可是,它掙扎了幾次,都沒有成功。

          原來,它是一只受傷的小鳥,它的一條腿受傷了。我可憐它,把它撿起來,放在我的拎筐里,對(duì)爸爸說:“爸爸,你自己去吧,我得把它送回家!卑职指吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭;氐郊,我趕緊找來紅藥水給它涂抹傷口,又把撲熱息痛片碾成面敷在傷口上,然后找來紗布給它包扎好傷口,最后把它放進(jìn)鳥籠里。我每天精心地照顧它,給它喝水,給它喂食物,像朋友一樣。沒過幾天,小鳥的傷就好了,我非常高興。

          雖然我和小鳥已經(jīng)有了感情,但是,我還是想把小鳥放回大自然。一天早晨,太陽剛露出紅紅的笑臉,我就起床了。我提著鳥籠,推開門,來到了院子里。爸爸媽媽也跟了出來,我高興地打開鳥籠,大聲說:“小鳥,你自由了!”

          小鳥撲楞著翅膀飛走了,消失在天空中,我們一家三口開心地笑了。

        愛護(hù)小鳥作文7

          在一個(gè)春暖花開的日子里,太陽公公看著我們微笑,晴朗的天空像廣闊的大海,美麗的云海就像白花花的波浪,不停的翻滾。樹木長出了翠綠的嫩芽,鳥兒也在議論著春天的美好。在院子里有的人在踢足球,有的人在打羽毛球,有的人在捉迷藏……十分熱鬧。

          我玩得正在興頭上,忽然發(fā)現(xiàn)一只被貓追得無處可逃的小鳥從樹上掉落下來,連忙順手一接,便抓住了小鳥。我小心翼翼地捧著它,仔細(xì)一看,這只小鳥的羽毛是灰色的,白白的肚皮,可愛極了,但是頸部有一道明顯的傷口。

          于是我把小鳥帶回了家,用“云南白藥”給它治療傷口,開始它很怕我,但慢慢地我跟它熟悉了。我給它上藥也不掙扎了。

          小鳥餓了,我就給它喂它最愛吃的炒米、小米這兩種食物,它一見到我就蹦蹦跳跳地向我要食物吃。我只要手里拿著食物,走到哪小鳥兒就跟到哪。如果你不給它,它還會(huì)來“搶”呢!

          我經(jīng)常在地上鋪個(gè)軟毯子把食物舉在頭頂,一會(huì)兒低,一會(huì)兒高,讓它飛到我手上,即使掉小來也沒事。就這樣在食物的引誘下小鳥終于會(huì)飛了。

          我想“小鳥是屬于大自然的,必須‘歸還’給大自然”。我便忍痛割愛,把它放了出來,不知道是它舍不得離開我還是不適應(yīng)于大自然它又飛回來了。

          第二次,我又把它放了出去,它戀戀不舍地看了一眼飛走了。

          我百感交集既高興又傷心。高興是因?yàn)樾▲B回到了大自然,回到了它真正的家,傷心是因?yàn)槲沂チ艘恢豢蓯鄣男▲B。但是我還是很開心,因?yàn)榭鞓穪碓从凇獝圩o(hù)小鳥。

        愛護(hù)小鳥作文8

          鳥類是和平的象征,它們像天使一樣美化著環(huán)境。

          一只燕子,在6個(gè)月里可以吃掉50萬只害蟲;一只貓頭鷹一年中會(huì)吃掉1000只田鼠,而1000只田鼠一年要吃掉2噸糧食:一只灰喜鵲,可以保護(hù)1300平方米松林免遭松毛蟲的侵害。人類要與鳥類和平共處,共同創(chuàng)造美好的環(huán)境,這不僅對(duì)鳥類,而且對(duì)人類都是十分重要的。但是有些人卻沒有意識(shí)到這一點(diǎn),不知道愛護(hù)鳥類。

          一個(gè)星期天的下午,我在園子里玩,發(fā)現(xiàn)一棵老樹上有一只可愛的啄木鳥在上面捉蟲子,它就像一位細(xì)心的醫(yī)生在為病人治病。過了幾天,那棵已經(jīng)快枯死的老樹居然長出了新葉子,這不都是啄木鳥的功勞嗎?可是有一天,隨著一聲槍響,那只善良的啄木鳥死去了,不止它一只,成千上萬只小鳥也有和它一樣悲慘的遭遇。它們對(duì)人類的貢獻(xiàn)那麼大,可命運(yùn)求是那麼悲慘。

          1981年9月,國務(wù)院規(guī)定每年的4月底5月初,確定一個(gè)星期為“愛鳥周”。開展愛鳥周活動(dòng),是愛鳥護(hù)鳥的一項(xiàng)重要措施。

          鳥類是大自然的重要成員,是人類的朋友。愛鳥是一種美德,我們要從小養(yǎng)成愛護(hù)小鳥的好習(xí)慣,有了鳥兒,我們的地球才會(huì)更加絢麗多彩。

        愛護(hù)小鳥作文9

          在風(fēng)和日麗的星期日下午,陽光燦爛,小文和明明一起來野外玩。

          他們到了野外正準(zhǔn)備玩時(shí),突然,他們看見一只小鳥,走近一看,呀,小鳥流血了!他們兩個(gè)想:到底是誰那么壞,把這只可愛的小鳥打傷了?他們馬上回到家,拿出一個(gè)醫(yī)藥箱給小鳥包扎。給小鳥包扎好后,他們又給小鳥喂米吃,然后陪小鳥玩……過了幾天,小鳥的傷好了,他們把小鳥放回了大自然里。一個(gè)星期過去了,他們兩個(gè)小朋友又去發(fā)現(xiàn)小鳥的地方玩,看見那只受傷的小鳥在為他們唱歌,好像說:“小文,明明,謝謝你!”

          小朋友,讓我們保護(hù)鳥獸魚蟲,花草樹木,讓我們居住的地球上,樹更綠,花更紅,小鳥的歌聲更動(dòng)聽更悠揚(yáng)。

        愛護(hù)小鳥作文10

          一天,當(dāng)我在院子的角落里散步時(shí),我突然看見一只鳥從樹上掉下來。他的翅膀好像受傷了。我偷偷去找那只鳥,但那只鳥還是沒有飛。我想,"嘿,鳥受傷了。我會(huì)把它帶回家。"

          所以我小心翼翼地?fù)炱鹆四侵圾B。我很抱歉看到它!我仔細(xì)看了看,迅速拿起籠子,轉(zhuǎn)身對(duì)小鳥說:“別擔(dān)心,我會(huì)給你一個(gè)傷口的!

          回家后我打開急救箱,包扎了傷口。在我照顧好鳥康復(fù)。然而,鳥被打在籠子里,也許是驚嚇鳥類,有時(shí)不能平靜。我想嘗試的方式來愛撫,撫摸著他的手,沉默的身體。隨著時(shí)間的推移,鳥的翅膀痊愈。它看起來開朗的表現(xiàn),我很高興。我想:好吧,既然鳥的傷害,它可以讓他走了。

          終于有一天,小鳥會(huì)離開我。我不愿意放棄,但我知道森林和藍(lán)天是鳥類真正的家園。我?guī)еB籠來到森林。蹲下。當(dāng)他打開它的時(shí)候,他說:“再見,去找我媽媽!”那只鳥猛地一聲飛了出來。它看著我,在空中盤旋。我不知道怎么做。它回來了,“唧唧”的好像在說:姐姐,謝謝你照顧我,我會(huì)想你的!然后他飛走了。

        愛護(hù)小鳥作文11

          原來我家在一棵大樹上,樹葉茂盛。清晨,我們快樂地歌唱;中午,我和父母起床尋找食物;晚上,我和朋友玩!^著幸?鞓返纳。

          然而,好的風(fēng)景并不長,人們發(fā)現(xiàn)了這片廣袤的森林,“砰,砰”的聲音是什么?爸爸,媽媽,來吧,我們一家站在樹枝上看到兔子。松鼠在四處跑。原來是伐木工人在砍樹。我們也很快逃離了我們的家,飛行了很長一段時(shí)間,我們終于看到了一棵大樹,剛剛飛上樹枝卻掉了下來,只看到一根光禿禿的樹樁,這時(shí),天空的黃沙擦傷了我的眼睛;我情不自禁地淚流滿面。

          真的,我希望人們能放下鋒利的斧頭的手,給我們留下了一塊陰影,不要破壞我們的家園,自然保護(hù),生態(tài)的平衡保護(hù)它!關(guān)愛我們的地球,為了我們美好的未來吧!

        愛護(hù)小鳥作文12

          這是一個(gè)陽光明媚的日子,藍(lán)天漂浮在云層中,小明在公園里玩,他很無聊,所以把自己的吊索找出來玩鳥。

          突然,他看到一只鳥在天空飛翔,迅速將彈弓提升到鳥拍,只是聽到啪啪啪啪的聲音,被擊中的鳥從天上掉下來,小明跑過去抓住鳥,把它放在籠。

          小明繼續(xù)前進(jìn),尋找新的目標(biāo)。沒有采取幾個(gè)步驟,但發(fā)現(xiàn)一棵樹,樹掛在一個(gè)標(biāo)志,標(biāo)志讀取保護(hù)鳥,每個(gè)人負(fù)責(zé)幾個(gè)字符。在這個(gè)時(shí)候,他記得老師在教室里說的話:我們要保護(hù)鳥類,捕捉害蟲,保護(hù)作物,為人類做貢獻(xiàn),是我們的好朋友。想想這個(gè),小明臉紅了。 小明迅速轉(zhuǎn)身,鳥籠打開,鳥兒然后飛回大自然。小明笑了笑,小明笑著把吊索放在垃圾桶里。從那時(shí)起,小明不再打鳥,經(jīng)常告訴小伙伴:不要抓鳥,他們是人類的好朋友。 我們要像小明一樣,做一個(gè)愛好鳥好兒童。

        愛護(hù)小鳥作文13

          一天在上學(xué)的路上,小光看見爺爺拎著一個(gè)籠子,籠子里有一只小鳥,小光就問爺爺:“爺爺,爺爺,你捉小鳥干嘛呀?”爺爺微笑著說:“我喜歡聽小鳥唱歌!毙」庹f:“我也喜歡!

          后來小光進(jìn)了教室,老師說:“我們要保護(hù)小鳥,如果沒有小鳥,莊稼會(huì)枯死,大樹會(huì)病死,所以我們要保護(hù)小鳥!毙」庀耄盒▲B這么重要,我要放小鳥自由。

          放學(xué)的時(shí)候,小光回到家,把書包放下,打算把小鳥放走。趁著爺爺正在睡覺,小光小心翼翼的把籠子拿下來,然后飛快地跑進(jìn)院子。小光高興地對(duì)小鳥說:“小鳥,你馬上就自由了!”小光把籠子打開,把小鳥捧在手心,然后高高地抬手讓小鳥飛走。小鳥叫了幾聲,好像在歡快地歌唱。

          爺爺被吵醒了。生氣地對(duì)小光說:“小光,你怎么把小鳥給放走了?”小光說:“爺爺,老師說要保護(hù)小鳥。我用錄音機(jī)把小鳥的叫聲錄下來了,這樣你也能聽小鳥叫!睜敔斅犃,高興地說:“對(duì),我們要愛護(hù)小鳥!

        愛護(hù)小鳥作文14

          一個(gè)陽光明媚的早晨,小明和小紅去公園玩。

          小明看到可愛的小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌,小明想:小鳥這么可愛,把它帶回家養(yǎng),那該多好啊!于是小明爬上樹,剛爬上樹小鳥就嚇得飛走了。這時(shí)小紅看見了,她說:“小明,小明,你快下來,你快下來!”小明聽見了馬上下來了。正巧,鳥媽媽回來了,看見鳥寶寶不見了,它急得嘰嘰喳喳地叫。小紅說:“看你做的事,你把小鳥給嚇走了,現(xiàn)在鳥媽媽回來了,它要給鳥寶寶喂食物,怎么辦。”小明臉紅了說:“對(duì)不起,我錯(cuò)了,我下次不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了!焙髞恚〖t爬上樹。小明想:真怪,你叫我不爬樹,你自己反而爬樹了,這是怎么回事?之后,他看見小紅原來是用她的小花帽做小鳥的家,把它插在樹枝上,他羞愧地低下了頭。小鳥看到了自己的家馬上飛回來了,小鳥向他們嘰嘰喳喳地叫,仿佛在說:“謝謝,謝謝。”

          這個(gè)故事告訴我們:愛護(hù)小鳥,人人有責(zé)。

        愛護(hù)小鳥作文15

          我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有人喜歡打鳥,我覺得很痛心。

          鳥類是人類的朋友。鳥兒穿行于茫茫林海,給寧靜的森林帶來了無限生機(jī),鳥兒飛翔于萬頃良田,為大自然增添無限詩情畫意。

          那么鳥類究竟對(duì)我們有著什么樣的意義呢?它們可以采花授粉,播散種子,在采食花蜜的過程中,其羽、喙、足會(huì)沾上花粉,通過采食另外的花傳播到另外的植株花朵上。鳥類的糞便還是寶中之寶,鳥糞是一種營養(yǎng)價(jià)值極高的有機(jī)肥料,可以為植物的生長提供營養(yǎng)基礎(chǔ)。鳥類也可以滅蟲滅鼠,保護(hù)植物,不少鳥類是蝗蟲的天敵。你們說鳥類是不是我們的好朋友?

          我們要愛護(hù)小鳥,我們一定不能讓這個(gè)好朋友在我們眼前死去。

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