我和小鳥聊聊天作文2篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我和小鳥聊聊天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和小鳥聊聊天作文1
星期天，媽媽帶我來到河堤，我看見一位老爺爺在逗鳥，于是我便過去看鳥。
但是我走近一看，看到的不是小鳥歡快的樣子，而是它可憐無助的眼神。在小鳥的眼神里，我們仿佛聊起了天�！靶▲B，你為什么那么不開心呢？”我不解地問。小鳥傷心又憤怒地說：“唉！說來話長��！記得是在一年春天，我和小伙伴們正在高高興興地玩耍，這是看見一個裝著我最愛吃的食物，于是我就飛進去。可誰知，竟是你們人類設下的陷阱，我中圈套了�！薄靶▲B，對不起”我自責地說。“都是我們人類不好。”小鳥聽后說：“算了，這也不怪你，都怨我當時鬼迷心竅。我曾多次嘗試著逃離這個籠子，但主人管得太嚴了，都不給在外飛的機會。更可惡的是你們人類自己在外面時也會想家人，那我又何嘗不是呢？每當我的家人在籠子外看我時，你們不是把它們抓起來就是轟走。”
聽到這里我情不自禁地說：“小鳥，對不起。是我們害了你，希望你能源諒！而且，我以后會跟別的人說一起保護你們，保護動物！”“妞妞，妞妞，你在干什么呢？，你都站那看半天了。”我興奮的把這件事告訴了媽媽。媽媽欣慰地說：“是啊，真希望人與動物能和平共處呢。”
我也希望人與動物能和平共處，我也從次的“對話”中感受到了：世界萬物都是和平的，沒有高低、貴賤之分，我們應該平等的對待動物。
我和小鳥聊聊天作文2
又是一個漫長的假期。一天，爸媽都去上班了，臨走前吩咐我：“在家要好好做作業(yè)，不能看電視，不能玩電腦。”我嘆了一聲，不外乎就是這么幾樣兒。
由于我這幾天的辛勤勞動，我寒假的作業(yè)也完成的差不多了。這不，一會兒的時間里，我就把作業(yè)給做完了。
做完作業(yè)后，我就顯得無聊極了，畢竟還不能玩電子產品，我心中回響著爸爸的`嚴聲呵斥，不能玩電腦，不能看電視。
我只好出神的盯著窗外看，想找一些消遣時光的閑情逸致。陽臺上的小鳥吸引著我的目光。小鳥在籠子里的樹枝上跳上跳下，仿佛十分快活。但又有誰能清楚地明白小鳥是渴望自由的，當它看到天空中飛過一大群鳥時，它內心是多么的向往��！
也許我能體會小鳥的這種心情，向往自由的情感。所以，我走到陽臺那里，把鳥籠子帶進了客廳，我細細的注視著小鳥，它的眼神也好像在反映著它渴望自由，它的小嘴向前伸著，好像是有話想和我說。
“小鳥，此時你是不是和我一樣覺得很無聊，很孤獨？我們兩個一樣的吧，因為我們都是被人關在多么狹小的空間里，又被放出來，又將被關進去。我也是被關進來的。我們都很孤獨�。 �
小鳥似乎明白我的心情，它有時還點點頭，是在認真地當我的傾聽者吧！
我也有點詫異的是，為什么要把鳥兒關在籠子里，為什么就不能讓它在天空自由的翱翔，這是何等自由限制？
和小鳥聊聊天，并不是我生活的一部分，但我也確實有時候會這樣，因為這樣我會覺得我多了一個朋友。
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