精選畫眉鳥的作文四篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的畫眉鳥的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畫眉鳥的作文 篇1
我家養(yǎng)了一只畫眉鳥，是爸爸買的。
畫眉鳥很美。它有橘紅色的小嘴，又尖又硬，黑眼珠水靈靈的，特別有精神頭兒。眼睛周圍有一圈白色的絨毛向后延伸，像是畫上一條長長的眉毛。我想這就是它名字的來由吧。它圓鼓鼓的身子披著淺褐色的外衣，光潔的毛，好像搽過油似的。尾羽寬又長，自然地舒展著。它挺起胸脯猶如得勝的將軍，不可一世。
畫眉鳥吃食可有趣了。我剛把谷子放進食碟子里學沒轉身，一粒谷子就已經(jīng)到了它的肚里。它吃一粒谷子，喝一口水，抬抬頭，再往下咽，難怪它吃得那么急卻從來沒噎著。等到吃飽了，喝足了，它就會在籠子里跳起舞來，一會兒跳到籠板上，一會兒飛到架子上，有時候還用歡快的鳴叫為自己伴奏，甭提有多高興了!可別以為它只是個貪吃的家伙，如果你到我家做客，就會親身感受到時它的熱情好客。它會向每一個人表達問候“啾咕、啾咕--您好您好”懂禮貌的它一邊問好，一邊點頭，甚至還會鞠一個躬呢!
這只可愛的畫眉，我非常喜歡它，也愛它。
畫眉鳥的作文 篇2
大家好我是一只又活潑而又機靈的畫眉鳥。我在這里生活的非常幸福；也非�？鞓贰�
每天我和我的伙伴們快樂的游戲、歌唱我們之間互相幫助，從來也不鬧一丁點的小矛盾。天天早晨我們在一起快活的鍛煉身體，一起團結起來找蟲子和其他等等食物吃，晚上沒有人們來打擾我們睡覺，讓我們天天都有一個好精神。
我要感謝農(nóng)民伯伯們，我要感謝農(nóng)民伯伯們?yōu)槲覀冃蘖撕芏嗪芏嗟姆孔�，讓我們有一個美麗的新家，農(nóng)民伯伯們還要每天給我們捉蟲子吃、還給我們吃谷粒、大米等等的食物來吃；農(nóng)民伯伯們不讓人們來捉我們、不讓傷害我們、我們也喜歡農(nóng)民伯伯們。
我最最最希望的就是讓農(nóng)民伯伯們在種上很多很多的大樹、在修上很多的小房子。這樣，我們的小伙伴們會越來越多，不要讓人類們破壞我們的綠色家園，我們歡迎來自五湖四海的人們來我們的家園來觀賞，但是人們一定要保護我們和我們的家園，我想信我們的家園會越來越美好的。
我愛我的美好家園。
畫眉鳥的.作文 篇3
課堂正進入高潮，今天馮老師上示范課，他講得格外動情。忽然，何林云抽屜里發(fā)出一陣婉轉悠揚的鳥叫聲，一下子擾亂了課堂氣氛。
“何林云！”馮老師聽出鳥叫聲來自何處。
“到！”何林云從座位上彈了起來。
“你抽屜里哪來的鳥叫？”馮老師問道。
“不，不……不是鳥！”
何林云抬眼看著馮老師，馮老師一臉確定。何林云低下了頭，嘟噥著說：“是我的手機在響……”
馮老師走到何林云桌前，伸手掀開抽屜，何林云慌忙用手去擋，可是已經(jīng)遲了，一只漂亮的畫眉鳥飛了出來，猛地沖出了窗子，眨眼飛得無影無蹤。
何林云哇的一聲哭了，全班同學都嚇了一大跳，馮老師也驚愕地扭過頭來。何林云意識到自己在課堂上，猛地剎住哭聲，但還是將頭埋在胳膊里抽泣著。馮老師一向待學生和藹可親，見何云林這樣傷心，他只好拍了拍他，繼續(xù)回講臺上課，可這堂示范課算是黃了。 下課后，何林云來到馮老師辦公室。原來，那只畫眉鳥是爺爺?shù)膶氊悾粌H叫聲婉轉清脆，而且還會翻跟頭。爺爺天天提著畫眉鳥出去遛彎，今天是何林云趁他不在家，偷偷把畫眉鳥帶出來玩的�，F(xiàn)在畫眉鳥飛走了，可怎么向爺爺交代？
馮老師一聽，也不知道該如何是好了。就在這時，何林云聽到一個憤怒的聲音從窗外傳來：“兔崽子你偷了我的畫眉鳥嗎？！”爺爺嚷嚷著，徑直走進馮老師的辦公室。
何林云已經(jīng)感受到了爺爺身上的火藥味，但此時，他不擔心自己，而是怕爺爺一著急，找馮老師麻煩。何林云頭腦迅速轉動著，琢磨著怎樣收場。
馮老師上前招呼爺爺，爺爺答應一聲，就又沖著何林云叫道：“是你偷了我的畫眉鳥嗎？”口氣更加急切。
何林云還沒想好該怎么艱爺爺說，馮老師就沮喪地搭腔：“那只畫眉是您的？可是，我不小心把它給弄飛了，真對不起！”
爺爺一聽說他的寶貝疙瘩飛了，臉一下子就漲紅了，脖子上的青筋暴起，頭發(fā)都似乎豎起來了。
何林云嚇壞了，只有他最明白，那只畫眉鳥在爺爺心里的地位，他怕爺爺一急之下，對馮老師干出什么出格的事！
再看爺爺，瞬間暴風雨轉晴天，就像個演員，表情刷地一下就由一個面孔變成另一個面孔，和顏悅色地對馮老師說：“馮老師，一只面眉鳥不值幾個錢，飛了就飛了吧，我大不了再買一只，沒什么，您別放在心上！何林云這孩子到學校不好好上課，卻玩鳥兒，你放心大膽地教育他，我們家長會配合的！”
哈哈，爺爺看著喜歡那只畫眉鳥，弄得像寶貝疙瘩似的，真丟了也就丟了，他并不放在心上。虛驚一場！
放學回到家后，爺爺果然沒多提畫眉鳥，只是一本正經(jīng)地跟何林云說了好一番要遵守紀律好好學習的道理。
晚上，何林云做作文時，放下紙筆，走到他家的后院尋找靈感。遠遠地，他聽到爺爺在竹林里吟詩。這就怪了，爺爺還有這雅興，在月下竹林里吟詩，這不成了王維了嗎？
何林云疑惑著，放輕腳步往前走，想聽聽爺爺吟啥詩。走近細聽，何林云傻眼了：爺爺哪里是吟詩呀，他是在小聲地啜泣。
爺爺是個多情人，但也是個硬漢子，何林云從來就沒見過爺爺服軟過，更沒見過爺爺流過淚。這會兒爺爺哭啥呀？
何林云忐忑不安地又往前邁了幾步，這回聽清楚了，爺爺是哭他的畫眉鳥！低低的啜泣，聽得何林云心都碎了。這只畫眉鳥在爺爺心目中這么重要呀，比他想象的還重要！
何林云也哭了起來，走向爺爺。爺爺猛的發(fā)現(xiàn)了何林云，一抹眼淚，換了副笑臉，輕描淡寫地說：“沒事！”“有事！”何林云不知哪來的底氣，大聲說。
爺爺沒有回答何林云，拉著何林云回到屋子。何林云漸漸平靜了下來，爺爺撫著何林云的頭說：“孩子，爺爺確實舍不下那只畫眉鳥，但我在馮老師面前一點兒也不能表露出來啊，否則馮老師怎么能放松心態(tài)，大膽批評教育你呢？教育孩子，比鳥重要��！”
原來爺爺是為了讓馮老師放下思想包袱，才抑制著自己的情緒呀！
何林云呆呆地看著爺爺。忽然，何林云發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)漠嬅鉴B從窗外飛了進來，乖巧地落在了爺爺?shù)募珙^。
那只飛走了的畫眉鳥，自己又飛回來了！
畫眉鳥的作文 篇4
我家養(yǎng)了一只畫眉鳥，是爸爸買的。
畫眉鳥很美。它圓鼓的身子披著淺褐色的外衣，光潔的羽毛好像搽過油似的。
畫眉鳥吃食可有趣了。我剛把谷子放進食碟里，還沒轉身一粒谷子就已經(jīng)到它的肚子里了，它啄一粒谷子喝一口水，抬抬頭，再往下咽，等吃飽了，喝足了，就會在籠子里跳起舞來，有時還用歡快的鳴叫為自己伴奏，甭提有多高興了！畫眉鳥還會歡迎客人呢！如果家里來了客人，它就會向客人表示問候：“啾咕、啾咕——您好，您好！”
可是有一天，不幸的事發(fā)生了：當我像往常一樣“吱扭扭、吱扭扭”推開門，卻再也沒聽進那悅耳熟悉的“啾咕、啾咕聲，驚訝之余，我立即向四處張望，只見屋頂那只小花貓，嘴角正含著幾只鳥毛，我一切都明白了，一氣之下，隨手拿起一個東西，向小貓砸去，只聽”砰“的一聲，小貓沒打著，倒是順手投擲的瓶子被砸碎了，小花貓”瞄“的一聲，就竄出屋子，不見了。
自此后，家里就不再養(yǎng)鳥。
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