【精選】保護(hù)小鳥作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的保護(hù)小鳥作文6篇，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)小鳥作文 篇1
那一天早晨，我正高興地走進(jìn)大客廳，忽然我發(fā)現(xiàn)今天大客廳出奇的靜，靜得有點(diǎn)令人擔(dān)心，令人可怕，令人不安。我仔細(xì)思考今天這大客廳怎么會(huì)這么靜。同時(shí)，我觀察了整個(gè)大客廳，尋找那靜靜的原因。過(guò)了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小鳥不叫了。我猛地一驚，難道小鳥會(huì)死了!我走到鳥籠那邊，看到小鳥在籠子里一動(dòng)也不動(dòng)地躺在那里，翅膀不再扇動(dòng)，嘴巴也不再?gòu)埡�，只是緊緊地閉著，一雙小腿松開(kāi)了，朝四周伸開(kāi)，朝下耷拉著……啊，小鳥怎么啦?我望著不動(dòng)的小鳥心里非常難過(guò)。
這時(shí)，我不由得想起我和小鳥共同渡過(guò)的那有趣的三個(gè)月。我每天都能夠聽(tīng)它那美妙而又動(dòng)聽(tīng)的歌聲。每當(dāng)它餓了的時(shí)候，它就會(huì)在籠子里跳來(lái)跳去。這時(shí)，我就會(huì)知道小鳥是餓了，我便會(huì)馬上給它加食。
我又回想去小鳥的一些往事：
我知道這小鳥是我的朋友。每天早上它都會(huì)用動(dòng)聽(tīng)的歌聲叫我起床。當(dāng)我背起書包走出門的時(shí)候，它又會(huì)唱起美妙的歌聲送我出門，送我上學(xué)。下午，我背著書包回到家里推開(kāi)房門，走進(jìn)家門的時(shí)候，它又會(huì)唱起響亮的歌聲迎接我走進(jìn)家門。我會(huì)立刻走過(guò)去逗逗它，給它吃一些東西，慰勞它。然后，我會(huì)站在前面欣賞小鳥。小鳥身上雪白的羽毛象征著純潔，小鳥的黑亮的眼睛仿佛像兩顆珍珠，透露著它的聰明和伶俐。唉，如今小鳥卻離開(kāi)了我，走遠(yuǎn)了，永遠(yuǎn)不回來(lái)了。我真想馬上回來(lái)和我永遠(yuǎn)生活在一起永遠(yuǎn)不分離……
但是，我知道那是不可能的。因此，我又想自己再養(yǎng)幾只小鳥。讓小鳥再來(lái)和我一起生活，一起學(xué)習(xí)，一起……我也希望每一個(gè)人都能夠保護(hù)小鳥，保護(hù)所有的小動(dòng)物!
保護(hù)小鳥作文 篇2
小鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們不�?yīng)該傷害你們，而是要加倍保護(hù)你們。
如果沒(méi)有了你們鳥類，生活就不再有那么多生機(jī)，如果沒(méi)有了你們，將再也看不到藍(lán)藍(lán)的天空中有小鳥飛翔的美麗景象，樹林也不會(huì)有熱鬧的場(chǎng)面了。那將是一片多可怕的事情啊！
所以我們?nèi)祟愊纫Ｗo(hù)好環(huán)境，不亂砍樹木，毀壞樹林，讓你們鳥兒回不了自己的家園，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，多栽樹木，這樣既美化了環(huán)境，又給鳥兒們創(chuàng)造了美麗的家園，和我們共同成長(zhǎng)了，一舉兩得何樂(lè)而不為呢！
保護(hù)小鳥作文 篇3
"愛(ài)鳥，愛(ài)自然.""鳥兒是人類的朋友"，"保護(hù)鳥兒就是保護(hù)自己"......我們并不缺乏"愛(ài)鳥.護(hù)鳥"的口號(hào)，但是能為保護(hù)鳥類發(fā)揮更大作用的不是口號(hào)，而是科學(xué)的方法與正確的行動(dòng).
觀鳥，在鳥類保護(hù)工作中具有重要的地位.很多人在觀鳥的時(shí)候，喜歡拍攝鳥類照片.觀鳥而不拍鳥才是對(duì)鳥的最好保護(hù).作為拍鳥人，常常為藝術(shù)犧牲一切，卻不顧鳥的感受.觀鳥人應(yīng)該是真正愛(ài)鳥的人，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的記錄鳥兒的一舉一動(dòng)，有時(shí)，可以為了鳥兒的安全放棄拍攝.這才是科學(xué)觀鳥的根本.
如果我們愛(ài)鳥，就應(yīng)該讓它們回到自己的世界，讓它們自由.我們可以種樹把鳥兒留住，為它們營(yíng)造更好的生活空間.
因?yàn)橛辛锁B，人們才會(huì)感受到鳥語(yǔ)花香的美好境界，因?yàn)橛辛锁B，大自然才真正豐富多彩.鳥是人們的朋友，是大自然環(huán)境中的一部分，保護(hù)鳥類也就是保護(hù)人類賴于生存的'生態(tài)環(huán)境.
讓鳥和人都同享自由，我們?nèi)祟悜?yīng)該與大自然和平相處.
保護(hù)小鳥作文 篇4
丁鈴鈴，丁鈴鈴，放學(xué)了，小剛從學(xué)校里出來(lái)了。
小剛剛出來(lái)就以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度跑回家，在路上，小剛在路上發(fā)現(xiàn)了一只可管的小鳥，這只小鳥有一身金色的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，湊成了一個(gè)可愛(ài)的小鳥。
小剛非常喜觀這個(gè)小鳥，一見(jiàn)到它就連踹帶路的的跑過(guò)去，一踹三尺高，再用力猛的一抓住了，真厲害。
過(guò)了一會(huì)兒，小剛?cè)ゼ依锟措娨�，電視里的廣告里有一個(gè)人說(shuō)：動(dòng)物是人類十分關(guān)愛(ài)的，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不要去抓住它們。
第二天，小剛就把小鳥放了。
保護(hù)小鳥作文 篇5
小鳥是我們的好幫手，他可以幫我們把樹木的害蟲吃掉。
它們住著一顆茂盛的樹上。
它們每天都?xì)g樂(lè)的玩耍，過(guò)著幸福的生活，在這片森林里有一位幫助小鳥的護(hù)林人。
每一天都會(huì)送一些食物給它們。
一直快快樂(lè)樂(lè)的生活著。
有一天，有幾個(gè)人拿著獵搶到森林里去打鳥，他們東張西望的看著樹上，有沒(méi)有鳥的蹤跡，突然，一只鳥飛上天，捕鳥人一槍打到了它，它就摔下來(lái)死了，護(hù)林人聽(tīng)見(jiàn)了槍聲連忙跑去阻止捕鳥人。
護(hù)林人把他們槍沒(méi)收了教育了他們。
他們馬上臉紅。
從此小鳥又過(guò)上了幸福的生活。
保護(hù)小鳥作文 篇6
五年級(jí)時(shí)我們做了一次實(shí)驗(yàn)，使雞蛋從高樓上摔下來(lái)而不破，這可真把我給難倒了。平時(shí)雞蛋只要稍微和別的東西一碰撞，就碎了，何況還從高樓上扔下去呢？星期天下午，我門都沒(méi)出，呆在家里做實(shí)驗(yàn)。我拿來(lái)一個(gè)熟雞蛋，在雞蛋外面裹了一層又一層的海綿，然后我抱著試一試的心態(tài)從三樓將雞蛋扔了下去，只聽(tīng)見(jiàn)“叭嗒”一聲響，我連忙跑下樓去，將雞蛋拾起來(lái)一看，雞蛋早已“五馬分尸”了！我并沒(méi)有氣餒，我又拿來(lái)一個(gè)雞蛋，按照原先的方法裹上了海綿，但這次我又加了一道工序，將海綿下面安裝了四個(gè)輪子，“這一次一定會(huì)成功吧！”
我心想。于是我滿懷信心地將雞蛋拿到三樓，往下一拋，居然沒(méi)碎。我高興得一蹦三尺高。我又到五樓去拋，可是雞蛋又摔得粉碎了。哎！真煩，不做了，我不做了，我打開(kāi)電視，看起電視來(lái)。忽然，電視頻幕上出現(xiàn)一群跳傘的情景，咦！對(duì)了，何不給雞蛋上安個(gè)降落傘，使它平穩(wěn)降落在地面上呢？說(shuō)干就干，我用塑料袋做了個(gè)降落傘，我將這個(gè)“發(fā)明”拿在手里，看了又看，“嘻嘻，還算不錯(cuò)，就是不大美觀！”我自言自語(yǔ)自道。我從五樓將雞蛋扔下來(lái)，起先雞蛋迅速墜落了一會(huì)兒，然后就慢慢地隨著風(fēng)飄落下去，聲音也不大響。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情往樓下跑，這一次一定成功了，跑到操場(chǎng)，我打開(kāi)一看，果不其然，我成功了！我又跑到六樓、七樓去試，也都沒(méi)有破。耶！我成功了，我的心里豁然開(kāi)朗，我感覺(jué)周圍的一切都好像在祝賀我。通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論干什么事，都要用心去觀察，認(rèn)真思考，敢于實(shí)踐，要做生活的有心人兲使ゞ..戀XX-03-17 20:41好:5不好:0愛(ài)鳥節(jié) 假如有個(gè)愛(ài)鳥節(jié)，小孩子就不會(huì)再用棍子搗鳥窩，用彈弓打小鳥了。小鳥們就會(huì)在樹林里自由自在的玩耍、嬉戲，我們還可以去觀察它們，寫一篇‘‘觀察鳥’’的作文。記得有一次，我在馬路邊發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀，它的身上爬滿了螞蟻。
��！是誰(shuí)這么狠心，連一只小麻雀也不放過(guò)呢？是啊！如果人們不愛(ài)護(hù)鳥，不保護(hù)鳥，這樣的世界將會(huì)變的怎么樣？假如有個(gè)愛(ài)鳥節(jié) ，人們都會(huì)愛(ài)護(hù)鳥、保護(hù)鳥，使他們有個(gè)溫暖的家，該多好。在那天，我要為鳥兒做一個(gè)舒適的鳥窩，在里面放些稻草，在放些小蟲兒，讓他們吃的飽飽的，睡的好好的，我還要建設(shè)一個(gè)鳥樂(lè)園，讓它們過(guò)個(gè)快樂(lè)的愛(ài)鳥節(jié)。這一天，人們可以為自己喜歡的鳥兒吟詩(shī)作畫。把自己打扮成鳥兒的模樣，和它們共舞，每個(gè)人都快樂(lè)的像一只快樂(lè)的鳥兒，心情特別舒暢。小學(xué)生還可以寫一篇觀察日記呢！這樣一個(gè)美好的愛(ài)鳥節(jié)，一定會(huì)有許多人喜歡它的。他們把自己做的鳥窩，放到樹林的最高處，比比誰(shuí)做的最漂亮。他們心里都有一個(gè)共同的愿望：希望鳥兒能住在自己做的鳥窩里�？傊�，人們一定會(huì)喜歡這個(gè)愛(ài)鳥節(jié)，愛(ài)鳥節(jié)一定會(huì)奇跡般的出現(xiàn)在世界上。到那時(shí)，人們一定會(huì)愛(ài)護(hù)鳥、保護(hù)鳥。
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