實(shí)用的鳥的作文合集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的鳥的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鳥的作文 篇1
在我的心靈深處，珍藏著一張小鳥的膠片，它不時地在我眼前曝光，顯影，定影在我的心房，定格在我的心窗——那是我兒時喂養(yǎng)的一只白紋鳥，每每想起這只鳥，我總是淚流成行…
我從小喜歡小動物，小兔的乖巧，小鳥的嬌嫩，小狗的頑皮，小魚的游刃…媽媽最怕帶我去花鳥魚市場，因?yàn)槲铱吹竭@些“小玩藝”就邁不動步。終于，在上學(xué)前，我喂養(yǎng)到這只白紋鳥。那些日子，我樂不籠嘴，有時睡夢中竟然自己笑醒了。“看到白紋鳥，心里沒煩惱”媽媽嗔怪我。真的，白紋鳥全身雪一樣冰清玉潔，嬌小的身軀，有幾分傲氣；高昂的頭上，一雙紅色的笑眼，看什么都是笑瞇瞇的，可愛極了！別看它只有我的拳頭大，可是，舉手投足都帶給我一段“快樂時光”，使我一個人也不覺得孤單。我要媽媽給它買了一個小房子——鳥籠，白紋鳥安頓在新居，樂哉悠哉地審視著我的行蹤；它在吃飽喝足的時候就在籠子里撲通撲通地展翅跳舞。白紋鳥最愛吃的食物是小米，飯后還美美地喝水呢。偶爾，我給它嘗一嘗香瓜耔，它玩味幾口，就搖搖頭，好像說“嗯，這個味道不怎么樣”。
我看白紋鳥也有孤寂的時候，當(dāng)我離開一會，它無助的眼神，眸子濕潤潤的，或許，你很在意我，難道你哭鼻子啦？可憐的白紋鳥？
悲劇來臨是盛夏的一天，媽媽下班回來，發(fā)現(xiàn)籠中的白紋鳥一動不動，為它準(zhǔn)備的小米還在，可惜它頑皮地蹬翻了小水杯，耐不住高溫渴死了！事過很久，媽媽講述了這一切，我的自責(zé)、無奈全被懊悔取代了，心也被白紋鳥帶走了……
可愛的白紋鳥啊，倘若我守護(hù)在你身邊，如果光陰可以重來，假使我能夠料到你的無聊與貪玩…那么，也許不會發(fā)生這個慘劇，我們會一直長相守，你和我一定會成為好朋友！直到今天，我不敢放眼瞭望天空，我怕記憶里你的影像再度放大、清晰起來！天堂里的白紋鳥啊，請你告訴我怎樣刪除關(guān)于你的夢魘，怎樣擺脫對你淚濕衣襟的牽掛，怎樣寄托我無盡的哀思吧！
可憐的白紋鳥！哭泣的白紋鳥！
鳥的作文 篇2
這是一片一眼望不到盡頭的森林，我叫彼得，是居住在這兒的一只小鳥。我是森林里出了名的歌唱家，每天清晨，我會站在枝頭用歌聲喚醒沉睡的小動物們�？墒亲罱业呐笥言诓粩嗟叵�，直到有一天……
這天，我被一個獵人抓到了，他將我關(guān)進(jìn)一輛小貨車運(yùn)到了城市。離城市越近，我的視線越模糊。這里“仙氣”繚繞，車子行駛在水泥森林中，居然不會迷路，真是太神奇了。突然，一個似曾相識的身影走到我的面前。
“嗨，彼得！”熟悉的聲音傳到我的耳邊。
“嗨，史蒂夫！好久不見！”我很奇怪怎么會在這兒見到它，這是我的老朋友史蒂夫。
“聽著，彼得，你可能會不習(xí)慣，但是你一定不要說話，一定要跟著我�！彼鼒�(jiān)定地看著我，眼里閃過幾許不安。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，十分疑惑，周圍吵吵鬧鬧的，到處都是刺鼻的血腥味和酒精味。咦，那不是我幼兒園的同學(xué)小花蛇嗎？那里還有我曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師金絲猴老師，它們怎么都在這呢？太好了，這樣我就不會感到孤單了。
“簡直太棒了，史蒂夫，這里有我的朋友！”我掩飾不住自己的欣喜。
史蒂夫沒有反應(yīng)，我扭頭一看，發(fā)現(xiàn)它正緊緊握著籠子的欄桿，嘴唇似乎在顫抖，一動不動地直視前方，好像有什么怪事要發(fā)生了。
這時一雙手把我和史蒂夫拎起來了，這雙手真是粗糙，勒得我脖子痛，上面好沾滿了血漬，它將我們裝到了一個紙箱子里，我終于意識到了危險。
果不其然，我們被送進(jìn)了“動物園”。我發(fā)現(xiàn)這其實(shí)并不是動物園，而是專門把名貴動物關(guān)到籠子里，并把那些動物送到廚房，做成可口的飯菜。只見一個胡子拉碴的中年大漢拿著一把大菜刀向我們逼近，一束寒光襲來，刀尖刺進(jìn)了我的心臟。我感到不能呼吸了，不能唱歌了，我好痛苦，身體越來越沉重，漸漸失去了知覺……
鳥的作文 篇3
今天上語文課我們?nèi)ビ^察小鳥的聲音和動作，我們先去大操場看到三只小鳥，在樹上嘰嘰喳喳的叫著，過了一會兒就飛走了，我們又到操場前面去找，看到蘇老師，我們就一起找，找到屋檐底下有一個鳥窩，有四只小鳥，我想是麻雀，個子小小的。我們往前走了一會兒也沒有找到小鳥，最后老師給我們照了個相，就叫我們回教室。
回到家我去查了關(guān)于鳥兒的百科全書，學(xué)到了很多知識。鳥是生蛋的，鳥會飛，所以到處都有小鳥，像森林，沙漠，城市，農(nóng)村，等等，世界上有9000多種鳥。最大是鴕鳥，最小的是蜂鳥。鳥兒的羽毛很漂亮，比如說雄孔雀。
鳥的作文 篇4
山林里有各類鳥兒。小時候，我時常尋找鳥巢，捕捉小鳥。
發(fā)現(xiàn)鳥巢，便隔天觀望一次。有時惟恐母鳥懼不返巢，就按山里人的習(xí)俗拔一根眼毛放入鳥巢。從母鳥下蛋，到孵出小鳥，漸漸羽毛豐滿，即連巢端來家中喂養(yǎng)。我選擇最佳的食物，盡心盡力，但沒有一只小鳥能逃脫夭折的命運(yùn)。
我從未關(guān)注過小鳥的死活，我只覺得有趣、快樂。直到發(fā)現(xiàn)那個令我終生難忘的黃雀鳥巢。
黃雀鳥巢隱藏在茂密的叢林，有五只小鳥。我連窩端來喂養(yǎng)，到第八天，眼看小鳥們?yōu)l臨死亡，我忙將鳥巢端回原處。
成群的黃雀鳥飛舞在我的周圍，嘰嘰喳喳，很凄厲，就像要啄去我的眼睛、心肝……我顫栗了�；挪粨衤诽映隽藚擦�。
放心不下，次日我前去窺視，五只小鳥全死了。我難受，悲哀彌漫身心。
我在山坡修筑一座小墳，為五只小鳥舉行了葬禮。
黃雀母鳥凄厲的鳴叫久久回響在我的耳邊……自此，我不再捕捉小鳥。
小時候，我為了自己的快樂，犧牲了無數(shù)小鳥的生命;我以為給小鳥更好的生存條件，卻剝奪了它們自由的生活。每一種生靈都有適合自己生存和歸宿的家園呵。
小鳥們，請?jiān)徫?
鳥的作文 篇5
席慕蓉曾言:每一條路都有它不得不跋涉的理由;每一件事都有它不得不做的理由。每一只鷗鳥都做同一件事使得它們的隊(duì)伍總是那樣整齊。
我們要做一只合格的鷗鳥,隨時調(diào)整自己的飛行姿態(tài),不連累集體,為集體造福。
假設(shè),鷗群里有一只鷗鳥沒有隨時調(diào)整自己的飛行姿態(tài)以便與身邊七只鷗鳥保持一致,那結(jié)果會怎樣呢?我們會看到七只整齊的鷗鳥和一只飛奔離群的鷗鳥。再假設(shè),八只鷗鳥都不遵守那“無聲的指揮”,我們會看到滿天喳喳叫的鷗鳥,再也沒有藝術(shù)美的存在。到時,驚弓之鳥何止一只呢?
“感動中國十大人物”之一的獨(dú)臂軍官,因功績顯赫而到一山區(qū)做指揮。但每次部隊(duì)集合時,他總是最后一個到達(dá)的人�？粗緜兺榈哪抗�,他十分難受。于是,他開始反復(fù)練習(xí)整理包裹,每次都練得鮮血淋漓,但他不放棄,最后他成為部隊(duì)里做得最快的.人,再也不拖后腿,部隊(duì)因此在每次作戰(zhàn)時都快了很多。
部隊(duì)里的每個人包括獨(dú)臂軍官在內(nèi)的人都做好了自己的事情使得部隊(duì)得到利益。他們每一個都是一只合格的鷗鳥,他們不連累集體,為集體造福。
法國詩人里爾本說:靈魂是身體的廟宇,失去了靈魂,雨水就會滴在身上。
我們體內(nèi)的每一個零件每天都做著自己的事情,使我們的身子能正常運(yùn)作,使我們安然,健康。集體是我們的靈魂,它承載著一切。在這里,也許我們都是大眾臉,無法讓外人看到我們獨(dú)特的美,但外人也因我們的集體而贊美我們。但若離開這里,我們將是獨(dú)孤,沒有一個廟宇,一個幸福安全的港灣為我們隨時隨地地遮風(fēng)擋雨。做一只合格的鷗鳥,這會使你收益良多。
因?yàn)橄ＥD每一位哲人的傾心研究,才會有智者學(xué)派的光輝;因?yàn)槊恳粋�游泳運(yùn)動員都認(rèn)真做事與整體保持一致,才會有游泳集體獎項(xiàng)落入我們的懷抱;因?yàn)椤稙槟阕x詩》的每一位成員都認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真做事,認(rèn)真地做一只鷗鳥,才會有越來越多的社會效應(yīng)伴隨著它,越來越多的人加入它,使它成功。
米蘭 昆德拉說過,生命是一棵結(jié)滿可能的樹。當(dāng)每個人都做好一只鷗鳥該做的事,這世界無論從哪個角度看都是整齊的美。
集體的美就是你的美,那是所有共同的努力,做一只合格的鷗鳥吧,和你的伙伴保持一致,一切因你而美好。
鳥的作文 篇6
今天下午，我和媽媽去給鴿子喂食。一進(jìn)到鴿子屋，鴿子都飛下來了。我趕緊抓了一把鴿子食料放進(jìn)食物器里，鴿子們趕緊來吃食……有一只雄壯的鴿子總?cè)プ牧硗獾镍澴�，鬧得鴿子們圍著食物器跑，但它還是窮追不舍，直到大家都被趕跑了，它才靜下來自己獨(dú)自吃。
過了一會兒，那只不團(tuán)結(jié)的鴿子覺得自己吃太沒意思，它便飛到屋外對著屋頂上的同伴們“咕咕……”地叫著，好像在對它的伙伴們說：“對不起，我不該自私，大家一起來吃食吧！”鴿子們看見了自己的伙伴不自私了，又飛回來吃食了。
這讓我懂得了一個道理，不能自私，自私的后果是孤單，團(tuán)結(jié)和友誼是最重要的！
鳥的作文 篇7
鳥對人類的貢獻(xiàn)是眾所周知的。鳥類還有一種特殊的作用，這就是它啟發(fā)了人類的智慧，為人類探求理想的技術(shù)裝置或交通工具，提供了原理和藍(lán)圖。可以說，在結(jié)構(gòu)、功能、通訊等方面，鳥類是人類的老師，許多現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)問題，科學(xué)家常常需要去請教鳥類。從而在鳥身上得到許許多多極其寶貴的啟示，從而引出了許多的發(fā)明創(chuàng)造。
鳥類可以在空中自由飛行，這對人類是多么大的吸引和激勵��！400多年以前，意大利人達(dá)·芬奇根據(jù)對鳥類的觀察和研究，設(shè)計(jì)了撲翼機(jī)，試圖用腳蹬的動來撲動飛行。后來，經(jīng)過許多科學(xué)家的試驗(yàn)，終于在1903年發(fā)明了飛機(jī)，實(shí)現(xiàn)了幾千年來人類渴望飛上天空的理想。
人類自從發(fā)明了飛機(jī)，飛上天空以后，就在不斷地對飛機(jī)進(jìn)行革新改造，不論是體積、載重、速度，都很快超過了鳥。盡管這樣，在某些飛行技術(shù)和飛行器的結(jié)構(gòu)上，人造的飛機(jī)仍然不如鳥類那么完善而且精致。小小的蜂鳥是鳥中的“直升機(jī)”，制造具有蜂鳥飛行特性的垂直起落飛機(jī)，已經(jīng)成為許多飛機(jī)設(shè)計(jì)師夢寐以求的愿望。
還有科學(xué)家從鴿子的視覺發(fā)達(dá)得到啟示，發(fā)明了“電子鴿眼”；從貓頭鷹眼睛的特殊構(gòu)造，發(fā)明了“夜視儀；利用鷹的眼睛發(fā)明了“電子鷹眼”；從啄木鳥覓食中受到啟發(fā)，發(fā)明了“防震頭盔”……
鳥真聰明，科學(xué)家們利用鳥的特殊功能，進(jìn)行了許多發(fā)明創(chuàng)造，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識，將來要發(fā)明出更多的東西，為人類造福。
鳥的作文 篇8
從前有一只不會叫的鳥，它來到了一個無鳥國。
一只見多識廣的說：你怎么不叫？我生來就不會叫。解釋說。你們的時候叫，起床的時候叫，害怕的時候叫。你竟然不會叫，真新鮮！小鳥不知道該如何回答這些批評它從來不會叫的動物，也不知道該找誰學(xué)。
小鳥悶悶不樂，有一天，一只叫住它問：你怎么啦？我很郁悶，因?yàn)槲也粫�。小鳥沮喪地回答。我教你，聽汪汪，你也試試。它只會發(fā)出一種滑稽的啾啾聲。為了更早地發(fā)出，它每天去林里面練習(xí)。一天、兩天、三天它終于學(xué)會了。一只狐貍聽到了她的叫聲捧著肚子嘲笑小鳥，哈哈，一只鳥怎么會發(fā)出狗的叫聲呢？小鳥委屈地流下來。
它了一個放牛娃。用一片樹葉吹出美妙的聲音，小鳥說：小，你能教教我嗎？放牛娃問小鳥：你叫的聲音更好聽，為什么還要跟我學(xué)？小鳥低下了頭，默默地說：因?yàn)槲也粫袥]關(guān)系，我可以用樹葉吹出鳥的叫聲，你也跟著學(xué)吧！一遍、兩遍放牛娃耐心地教著小鳥，小鳥終于會叫了，而且叫聲很動聽。
原來它是一只百靈鳥，百靈鳥唱起了美妙的歌聲，它悅耳的歌聲響徹了整個樹林。大樹公公搖著它的樹葉為百靈鳥鼓掌。
從此以后，里每天都會響起悅耳動聽的歌聲。
鳥的作文 篇9
相信大家都看見過關(guān)鳥的鳥籠子，而我們今天的故事，就要從我家陽臺上的一個空鳥籠子說起。
從前，我養(yǎng)過一公一母兩只并不純種的虎皮鸚鵡。母的那只是綠色的，我叫它“可兒”。公的是黃色的，我叫它“波兒”。自從進(jìn)入了籠子，這兩只鳥就一直鬧個不停。我精心照顧了它們一個月，天天回來后第一件事就是給它們喂食喂水，清理排泄物，忙得不亦樂乎。
就這樣，我一直喂它們，喂了將進(jìn)一個月后，因?yàn)槲乙贾袑W(xué)，爸爸決定把它送人，我一聽到這個決定，立刻又哭又鬧，死活不同意。后來爸爸嘆了口氣，說：“那好吧，我把籠子門打開，現(xiàn)在是八點(diǎn)，九點(diǎn)之前，如果它們還不飛走，那就把它留下�！蔽乙宦�，擦了擦淚水，搬了個小凳子，坐在籠子前，注視著鳥兒的一舉一動。
八點(diǎn)十分，波兒用頭探了探開著的籠門，我心里頓時一緊，莫不是現(xiàn)在就飛出去吧，可是，波兒并沒有出去，只是扭過頭繼續(xù)吃鳥食，我一顆懸著的心才放了下來。
八點(diǎn)半，鳥兒有些蠢蠢欲動了，一會兒把頭伸出去，一會兒又扭頭看看我，把頭縮了回來。
八點(diǎn)五十，波兒率先飛了出去，可兒緊隨其后，鳥籠頓時變空蕩了。
在剛開始開啟鳥籠時，它們就可以飛出去，可是它們沒有。為什么呢？因?yàn)樗鼈円呀?jīng)習(xí)慣這種沒有自由且衣食無憂的囚禁生活�？墒沁�是自由比食物更重要，它們最終飛了出去。可是，我始終不明白，只不過是一些食物，竟然會讓它們在一剎那間放棄自由。與鳥相比，我們?nèi)耸锹斆鞫嗔�，可是呢�?/p>
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