精選鳥的作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的鳥的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
鳥的作文 篇1
相信大家都看見過關(guān)鳥的鳥籠子，而我們今天的故事，就要從我家陽臺上的一個(gè)空鳥籠子說起。
從前，我養(yǎng)過一公一母兩只并不純種的虎皮鸚鵡。母的那只是綠色的，我叫它“可兒”。公的是黃色的，我叫它“波兒”。自從進(jìn)入了籠子，這兩只鳥就一直鬧個(gè)不停。我精心照顧了它們一個(gè)月，天天回來后第一件事就是給它們喂食喂水，清理排泄物，忙得不亦樂乎。
就這樣，我一直喂它們，喂了將進(jìn)一個(gè)月后，因?yàn)槲乙贾袑W(xué)，爸爸決定把它送人，我一聽到這個(gè)決定，立刻又哭又鬧，死活不同意。后來爸爸嘆了口氣，說：“那好吧，我把籠子門打開，現(xiàn)在是八點(diǎn)，九點(diǎn)之前，如果它們還不飛走，那就把它留下�！蔽乙宦�，擦了擦淚水，搬了個(gè)小凳子，坐在籠子前，注視著鳥兒的一舉一動。
八點(diǎn)十分，波兒用頭探了探開著的籠門，我心里頓時(shí)一緊，莫不是現(xiàn)在就飛出去吧，可是，波兒并沒有出去，只是扭過頭繼續(xù)吃鳥食，我一顆懸著的心才放了下來。
八點(diǎn)半，鳥兒有些蠢蠢欲動了，一會兒把頭伸出去，一會兒又扭頭看看我，把頭縮了回來。
八點(diǎn)五十，波兒率先飛了出去，可兒緊隨其后，鳥籠頓時(shí)變空蕩了。
在剛開始開啟鳥籠時(shí)，它們就可以飛出去，可是它們沒有。為什么呢？因?yàn)樗鼈円呀?jīng)習(xí)慣這種沒有自由且衣食無憂的囚禁生活�？墒沁�是自由比食物更重要，它們最終飛了出去。可是，我始終不明白，只不過是一些食物，竟然會讓它們在一剎那間放棄自由。與鳥相比，我們?nèi)耸锹斆鞫嗔�，可是呢�?/p>
鳥的作文 篇2
我的童年趣事就像海灘上的貝殼一樣五彩繽紛，絢麗多姿。令我最難忘的就莫過于那件事了。
記得那還是我六歲的那年。一個(gè)陽光明媚的早晨，我悶悶不樂地蹲在我家的院子里，望著天上悠悠的白云發(fā)呆。突然，一只不明飛行物落在我的視線里。噢，是一只正在休息的小鳥。它小巧玲瓏的身上長著彩色的羽毛，有氣無力地耷拉著翅膀，一點(diǎn)都沒注意到我的存在。我出于一時(shí)無聊，猛地向前撲去，捉住了著這可愛的小家伙。
我回到家里，拿了了個(gè)空鳥籠。把我的“戰(zhàn)利品”裝進(jìn)去。誰知這個(gè)小家伙居然在鳥籠里掙扎著，使勁逗著翅膀，還出其不意地啄了我手一口。顯然很不愿意呆在我給它的新家�？晌乙稽c(diǎn)兒也不生氣，我想：反正你遲早得適應(yīng)，哈。我對著鳥籠里的小鳥，說：“管你三七二十一呢!!!”那只家伙瞟了我一眼，在鳥籠里蹦來跳去。
我心里也美滋滋的，以后就有個(gè)玩伴啦!
吃過午飯，我迫不及待地端著飯碗到鳥籠前�！俺燥埨玻〖一�!”說著端了一勺米飯到小鳥嘴前，想喂它。誰知敬酒不吃吃罰酒的家伙竟然又啄了我一口。“你!……”
我的鄰居小蘭來到了我家。看到我手中的鳥籠，看著鳥籠里掙扎的小鳥，知道了來龍去脈以后非常憤怒，她帶我到村子的樹林里，聆聽風(fēng)兒的笑聲，傾聽鳥兒的歡悅叫聲�？粗鼈冊趨擦掷餁g快地飛翔著，穿梭在草叢中。小蘭說：“這就是自由。這就是快樂!”
沉浸在這嘰嘰喳喳的叫聲中，我頓時(shí)感到特別愉悅，我手一松，鳥兒立即沖出鳥籠，扇動著翅膀，迫不及待地飛走了。陽光下，它哼著歌兒，好動聽!我望著它的身影，不由地笑了，人需要活動，鳥需要自由，這就是快樂之本!
我將永遠(yuǎn)地把這個(gè)閃爍光芒的金貝殼收藏在記憶匣子中。
鳥的作文 篇3
又是一個(gè)悠閑的早上。懶懶的陽光輕巧地跨過窗戶，滿滿地灑在書桌上。一絲一縷的燦爛讓人心情愉悅。我抬起頭，望向陽臺上一盆盆朝氣蓬勃的花，它們在陽光毫不吝嗇的滋潤下伸展開自己婀娜的身段，讓人神往。
一只嬌小的鳥兒在我毫無心理準(zhǔn)備的情況下映入眼簾。它撲打了幾下翅膀，竟停在我眼前的那盆栽上了！真令人，這么久了，我還是看見這種景象。于是我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。
這是一只非常瘦弱的淺黑色的小鳥，它長得并不引人注目，卻能為我家陽臺帶來一絲生機(jī)。我頗有興致地看著它，看它時(shí)而低下頭用尖細(xì)的喙不知找尋什么東西，時(shí)而抬起頭對著頭頂?shù)木G葉甩甩幼嫩的脖子。一不留神它又跳到另一根枝葉上了。
我忽地想起應(yīng)該拿起相機(jī)拍下這沒好的瞬間。轉(zhuǎn)念一想隔著欄桿效果會不會沒那么好呢，還是等一下等這只鳥兒擺出更好的姿勢再說吧？這么想著，把相機(jī)拿出來的時(shí)候小鳥已經(jīng)撲扇著翅膀向著天空飛去留給我一個(gè)懊悔的背影了！
我在心里無限哀嘆。好可惜啊。要是我沒有猶豫，拿出相機(jī)，可以留個(gè)紀(jì)念；我也可以不拍，選擇靜靜地欣賞這難得的樂事。
鳥兒飛走很久了，我心里仍久久不能平靜。中總有太多不能意料的'事，而我們總是想得太多，猶豫太久。殊不知我們的時(shí)光就在這些猶豫的縫隙中不知不覺溜走了。
在這些不能意料的事情面前，我們也總是三心兩意，或得一想二，或杞人憂天。我們不能專心致志地欣賞這偶遇的幸福，卻在事后問別人怎樣怎樣或自己一個(gè)人郁悶。那些與我們失之交臂的精彩沒有親身經(jīng)歷過憑別人的描述又怎能領(lǐng)悟出特別的東西？
所以，當(dāng)難以意料的事情出現(xiàn)在眼前，莫猶豫，點(diǎn)吧。即使可能會釀出不想看到的后果，但在那一瞬間起碼我們沒有讓自己后悔，才不會在以后無盡的時(shí)光里讓自己遺憾。
因此，以后看見停留在枝上的鳥時(shí)，緊緊把握這難得的瞬間吧，幸福只是一瞬間的事，卻可以讓我們回味很久。
鳥的作文 篇4
我家有一只活潑可愛的金絲雀。它也叫芙蓉鳥，是人們喜愛的觀賞鳥。它一身橘黃色羽毛，身長約有12至14厘米，身體比麻雀瘦一點(diǎn)，有一雙又黑又圓有大的眼睛，非常美。
金絲雀很乖，早上六點(diǎn)醒來，開始在籠里跳躍，非�；顫�。它還十分聰明，學(xué)會了唱歌。它的那副金嗓子唱出的歌聲，有時(shí)重，有時(shí)輕；有時(shí)長，有時(shí)短，就像一位著名的歌唱家在歌唱。它那優(yōu)美的歌聲常常使過路的人停下來，聽上一曲。天一黑，它就停在樹枝上睡覺了。
金絲雀真是即聰明又美麗的小鳥，我們把它當(dāng)成家庭的一個(gè)成員，全家人都非常愛它。
鳥的作文 篇5
聽人說，學(xué)習(xí)是要有計(jì)劃的。我呢，在上一學(xué)期里沒有訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，因此學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，也因此我的成績不理想，也因此我要在新的一學(xué)期里訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我在這一新學(xué)期里有一些進(jìn)步。
現(xiàn)在，我在各個(gè)方面都有計(jì)劃，使我能在各個(gè)學(xué)科里都能有所提高。語文里的作文是我的弱點(diǎn)，所以我要在每天晚上寫一篇日記，今天寫10個(gè)字，明天寫11個(gè)，后天寫12個(gè)，……以此類推，哈哈，到這學(xué)期末的時(shí)候，我的日記會有多長呢？應(yīng)該有300多個(gè)字吧。這樣會慢慢地提高我的寫作水平，到時(shí)候，我隨便從哪一篇日記中都可以翻到一篇作文了。
我在數(shù)學(xué)里是缺少練習(xí)，我要在沒事的時(shí)候自己多做做數(shù)學(xué)練習(xí)，哪些練習(xí)？當(dāng)然是數(shù)學(xué)課里上過的一些練習(xí)了。我可以將題目中的數(shù)字換一換，不就又是一道練習(xí)了？以此提高我對數(shù)學(xué)的敏感性。 我
在英語里的弱點(diǎn)是老師教過后不會讀，所以我要在當(dāng)天晚上多聽磁帶，并且將發(fā)音用我能寫出來的白字記錄下來，我就不用再為英語課傷腦筋了，反正老師也聽不出來。
我在常識方面的地理不太好，因此我在買了一幅中國地圖掛在家中，我要每天看一遍我們可愛的祖國，每天從西伯利亞看到南沙群島。當(dāng)常識老師教我們地理時(shí)，我就可以在地圖上很清楚地找到來了。
而我的體育是一般的，老師說我腳抬得很高，速度卻很慢。所以我要在星期六和星期日時(shí)，多多鍛煉跑步，讓體育成績得到提高；我的音樂里的吹豎笛是我的弱處，我可以在星期日里多多練習(xí)，我就能把豎笛吹好。還有……
哎，太累了��！
鳥的作文 篇6
自從母親在“小花園”里擺了幾盆土豆，想發(fā)展一下“自給自足的小農(nóng)業(yè)”后，欄桿上便有很多是些麻雀，偶爾也有一只金黃的，不知名的鳥兒，甚至曾有烏鴉光臨。
它們啄食這泥土底下的土豆，使土豆生長緩慢或不再生長，而留給我們的只有欄桿上的鳥糞和一片狼藉的花盆。因此當(dāng)有鳥兒到來時(shí)，不管它是來嗅花香或偷吃土豆，我總是在窗頭大聲吼叫或拍手以把他們嚇走。一開始鳥兒驚慌失措地到處飛竄，但久了以后，機(jī)智的它們意識到響聲不會傷害它們，便又開始肆無忌憚地侵略人的“領(lǐng)地”了，我不得不打開窗戶，揮手驅(qū)趕。
我打心眼厭惡這群鳥兒，曾勸說母親把土豆移在室內(nèi)，一番舌戰(zhàn)后，倒是奏效了，但略顯空落的“小花園”里總覺少了什么。我突然想到：把鳥鳴聲當(dāng)作寫作業(yè)時(shí)的背景音樂也不錯(cuò)。于是我又重新把花盆搬回“小花園”，又是一派“鶯歌雀舞”的景象。在一個(gè)寒冷的冬日里，我曾看見幾只死麻雀躺倒在荒草地上，身上沒有任何傷口。我想它們應(yīng)該是餓死，由此我對麻雀產(chǎn)生了深深同情：它們必須爭斗那一點(diǎn)點(diǎn)食物，爭奪不到的便要慘遭餓死。同樣，母親雖討厭它們啄食土豆，但仍會支持我“救濟(jì)”它們。為什么我要驅(qū)趕鳥兒呢？它們每次只能啄那么一點(diǎn)土豆，即使全給它們啄走了，對我們來說，也只是極小的損失。然而當(dāng)我們的土豆豐收時(shí)，如果所有的鳥兒在嘆息，在悲哀食物不足時(shí)，那我們的快樂將是多么尷尬。
于是，我改變了對它們的態(tài)度。有時(shí)放學(xué)回家還早，便從米桶中抓一小把米，灑在欄桿邊。在一旁垂涎的鳥兒便會飛至，啄食米粒，我則在一旁的書桌上靜靜地看著，看它們灰黑色的小腦袋忽上忽下。末了，用黑眼睛望著我，滿意地發(fā)出幾聲啼囀，而后撲扇翅膀，飛向柳樹。
有時(shí)臺風(fēng)來臨，我會擔(dān)心它們脆弱的巢會不會墜落，來到寒冷的冬天，我會想到它們的食物問題。人鳥之間的關(guān)系不再是仇敵關(guān)系，而轉(zhuǎn)為了和諧，
如果沒有它們啄食土豆，也許人鳥之間有可能不會交往。也許要感謝母親種了那幾盆土豆，使人鳥之間相識，而且關(guān)系得以和諧與緊密。
鳥的作文 篇7
這是一個(gè)夢，一個(gè)給我深刻啟示的夢。
夢里的我是一只小鳥，一只與表哥一起生活在主人的鳥籠里的小鳥。
這天，主人給我們喂食了之后，忘記了關(guān)鳥籠的門。
“老弟，你看主人多粗心，連鳥籠的門都忘記關(guān)了，這可是我們逃出去的好機(jī)會�。 �
“逃出去？你在想什么？逃出去哪有在這里面呆的安逸自在。你看那個(gè)家伙，每天準(zhǔn)點(diǎn)地給我們送東西吃，就是為了聽聽我們亂嚷嚷幾句，這生活過得難道不比在外面時(shí)刻擔(dān)心自己的安危強(qiáng)？”
“怎么著？你想一直呆在這里面？”
“當(dāng)然了，在這里有吃有喝，我出去受那個(gè)罪干啥？我又不是神經(jīng)病。”
“那好吧，既然你執(zhí)意要在這里生活，那我就先走了。不過，每年的今天，我都會回來看你哦，拜拜！”
就這樣，我與表哥分開居住了。我生活在安逸的鳥籠里，而表哥住在哪里我就不知道了——反正我也不必要知道，他一定會很快狼狽地逃回來的。
恰恰相反，我錯(cuò)了，而且錯(cuò)得很離譜。表哥在外面一過就是幾個(gè)月了，籠子里面只剩下孤獨(dú)的我整天看著窗外發(fā)呆。因?yàn)橄肽畋砀�，加上對表格的�?dān)心，我的聲音也不再像以前一樣清脆，身體也越來越虛弱。我知道，等待我的將是主人的不再喜愛。這個(gè)結(jié)果我也許早就能料到，因?yàn)樽詮谋砀缱吡酥�，主人就不再對我像以前那么好了�?/p>
一年之后。這天早上，陽光剛剛照進(jìn)窗戶時(shí)，陽臺上邊站著一只大鳥。那體型，根本像是鷹一樣——至少相對于我來說像一只鷹。他注視著發(fā)著抖的我，眼中閃耀著別樣的目光。
我忽然像是想起了什么，趕忙扭頭一看：沒錯(cuò)，就是這個(gè)時(shí)間，一年前，哥哥就是這個(gè)時(shí)候離開的。那只大鳥看著我，用那雄渾的聲音說：“表弟，還記得我嗎？”
我驚恐的望著他，在反復(fù)確認(rèn)了之后，才從喉嚨里蹦出來兩個(gè)字：“表哥？”
盡管已經(jīng)確認(rèn)了他的確是我的表哥，但他的變化著實(shí)令我目瞪口呆，我真的無法想象這一年內(nèi)在他身上究竟發(fā)生了什么，他究竟在一個(gè)怎么樣的環(huán)境里生活。
“驚訝嗎？說實(shí)在的，我當(dāng)初出去就是為了鍛煉自己。如果不鍛煉的話，將來當(dāng)我們的主人丟棄了我們之后我們該怎么辦呢？”就在這時(shí)，主人過來了。他領(lǐng)著一只倉鼠走到我跟前，放在我的鳥籠旁邊。我知道，我即將被遺棄了。
第二天，主人就將我們趕了出去。我哪里有表格那么強(qiáng)的適應(yīng)力，很快，我就在飛行途中栽了下去，倒在草坪上昏迷不醒了……
……
夢醒了，窗外一只小鳥唧唧喳喳叫個(gè)不停，它的體型無比健壯。呵呵，難不成是夢里的那只大鳥來了吧？看來我也要不斷的磨練自己了啊。
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