寫(xiě)鳥(niǎo)的小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的寫(xiě)鳥(niǎo)的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)鳥(niǎo)的小學(xué)作文1
今天下午放學(xué)回家，爺爺給我捉了一只布谷鳥(niǎo)。
爺爺說(shuō)：“可能是鳥(niǎo)媽媽帶它出去練習(xí)飛翔時(shí)，掉了下來(lái)�！蔽铱粗蓱z的，就對(duì)爺爺說(shuō)：“我們把它放了吧�！睜敔斦f(shuō)：“它太小，還不會(huì)飛，放了不一定又被誰(shuí)逮住了，我們先養(yǎng)幾天，等它會(huì) 飛時(shí)，再放了吧�！蔽蚁肓讼耄拇_如此。
寫(xiě)鳥(niǎo)的小學(xué)作文2
鴿子有一身雪白雪白的羽毛，嘴巴的顏色是紅彤彤的，大約長(zhǎng)1厘米，爪子的顏色是黃色的，形狀像一個(gè)“小”字。
鴿子很可愛(ài)，記得有一次，爸爸媽媽帶我到?jīng)Y河公園去喂鴿子。我先買(mǎi)了一包鴿子食，剛一走進(jìn)去，一群鴿子就爭(zhēng)先恐后地跑到我跟前給我要吃的。我在鴿子園里的空地里找了個(gè)板凳坐了下來(lái)，一個(gè)一個(gè)的喂它們吃。它們很有人性，有的落在我的肩膀上，有的落在我的手上，也有的落在我的腿上，好像再感謝我。我知道人們說(shuō)鴿子和橄欖枝代表和平，看著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的鴿子在我的面前跳來(lái)跳去，飛上飛下的，我高興極了。
我很喜歡它，因?yàn)樗却砗推�，又很可�?ài)呀。
寫(xiě)鳥(niǎo)的小學(xué)作文3
早晨，我跑出去扔垃圾，看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛過(guò)，往里面一看，有四只剛破殼的鳥(niǎo)。
它們的頭可小了和我的大拇指差不多。嘴巴尖尖的，仿佛一顆顆瓜子。它們還不時(shí)“啾啾”叫著，真是可愛(ài)極了。
我找來(lái)了一把鏟子，挖了一條蟲(chóng)子，放進(jìn)他們的窩里 。小鳥(niǎo)你爭(zhēng)我搶?zhuān)灰粫?huì)就吃完了。又“啾啾”叫著，仿佛是在說(shuō)：“謝謝，謝謝�！�
突然，大鳥(niǎo)飛回來(lái)了，只見(jiàn)他嘴里有一條蟲(chóng)子，原來(lái)是去找吃的了�？尚▲B(niǎo)們一點(diǎn)都沒(méi)吃，打給是吃我找的蟲(chóng)子吃飽了。
這幾只小鳥(niǎo)可真是有趣極了。
寫(xiě)鳥(niǎo)的小學(xué)作文4
我原來(lái)養(yǎng)過(guò)一只小鸚鵡，它又淘氣又可愛(ài)，我可喜歡它了。他全身長(zhǎng)著綠色的羽毛，顏色非常鮮艷，頭上的羽毛像綠色的紗巾，繡滿淺綠色的花紋。背上的羽毛五顏六色像穿了一件迷彩服，腹部的羽毛像淺綠色的小肚兜。他小巧玲瓏，禿禿的小腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)令人發(fā)笑的小眼睛，嘴巴又彎又尖，鳴聲清脆，喜歡在棍子上玩耍，一眨眼又跳在籠子頂上。它非�？蓯�(ài)。
鸚鵡是一種非常聰明的小鳥(niǎo)。他可以模仿人類(lèi)的語(yǔ)言。它不但會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)，還會(huì)說(shuō)英語(yǔ)和方言。鸚鵡還可以當(dāng)我們家的接待員呢！
鳥(niǎo)類(lèi)是我們的好朋友，我們以后要保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，愛(ài)護(hù)大自然。
寫(xiě)鳥(niǎo)的小學(xué)作文5
秋天的早晨，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，我背著書(shū)包去上學(xué)。在上學(xué)路上，我看見(jiàn)一排大雁排著非常整齊的隊(duì)伍從北邊飛過(guò)來(lái)了。我馬上喊：“媽媽快看是大雁。”媽媽和我抬頭仰望著這群大雁從我們頭頂飛過(guò)，媽媽問(wèn)我大雁排的隊(duì)伍像什么？我說(shuō)：“像一個(gè)大大的人字形�！�
話音剛落，大雁突然改了隊(duì)形，變成了兩個(gè)小一點(diǎn)的人字形，這時(shí)我看見(jiàn)兩個(gè)人字形有一只大雁，我心里默默的想：“這只大雁會(huì)不會(huì)是帶領(lǐng)這群大雁的領(lǐng)頭雁呢？”接著它們又變成了一字形向前飛去。
這群大雁漸漸的飛遠(yuǎn)了，它們是飛到南方過(guò)冬去了。我心里暗暗的祝福它們平安的到達(dá)溫暖的南方，等到春暖花開(kāi)、大地復(fù)舒的時(shí)候再回到我們的身邊。
寫(xiě)鳥(niǎo)的小學(xué)作文6
半個(gè)月以前，我家搬來(lái)了新鄰居，她長(zhǎng)著灰色的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，還會(huì)發(fā)現(xiàn)布咕的叫聲，這就是我的新鄰居布谷鳥(niǎo)。
這天，兩只布谷鳥(niǎo)在我家陽(yáng)臺(tái)窗外花盆旁安了家，生出兩個(gè)鳥(niǎo)收益，鳥(niǎo)媽媽負(fù)責(zé)孵蛋，鳥(niǎo)爸公負(fù)責(zé)找食，有一次我觀察鳥(niǎo)爸爸出去老長(zhǎng)時(shí)間才回來(lái)也沒(méi)給鳥(niǎo)媽媽帶來(lái)吃的。我就想給他喂東西吃，媽媽說(shuō) ：“會(huì)把他嚇跑的”。我說(shuō)：“不會(huì)的，我不抓他就不會(huì)跑的”。于是我拿了一些小米，打開(kāi)窗戶，鳥(niǎo)媽媽的羽毛都豎了起來(lái)，看來(lái)他很害怕，我就迅速的把小米放在他的嘴邊，現(xiàn)在喂它已經(jīng)不像以前 那么怕我。
我們是和平相處的好鄰居。
寫(xiě)鳥(niǎo)的小學(xué)作文7
春天到了，小草發(fā)芽了，馬路兩邊的樹(shù)變綠了……
小軍拿著彈弓來(lái)到馬路邊玩，但不知道玩什么好。正在這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，小軍想“彈這只小鳥(niǎo)還行”。他拉開(kāi)了彈弓，瞄準(zhǔn)了小鳥(niǎo)。
這時(shí)，被正在跑步的汪汪看見(jiàn)了。
“小軍，不要傷害小鳥(niǎo)！”
“汪汪快來(lái)，這多好玩呀！”
“你可聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的歌聲是多么的動(dòng)人，它還可以捉害蟲(chóng)呢。如果你傷害了它們，以后誰(shuí)給我們唱歌，誰(shuí)來(lái)保護(hù)莊稼呢？”
聽(tīng)到這里，小軍不好意思地低下了頭。
寫(xiě)鳥(niǎo)的小學(xué)作文8
一天，一只鳥(niǎo)飛到一個(gè)籠子里。
當(dāng)他看到籠子里有一只鳥(niǎo)時(shí)，他關(guān)切地問(wèn)：“你在里面怎么樣，我的朋友？”籠子里的鳥(niǎo)輕輕地嘆了口氣，悲傷地說(shuō)：“我真想看看外面的世界，藍(lán)天、白云、美麗的花朵和綠色的草地。但是我每天都呆在這里，好孤獨(dú)。'
另一只鳥(niǎo)說(shuō)：“雖然我自由了，但我想飛越高山，穿越大海，來(lái)到田野尋找食物，擔(dān)心一日三餐，害怕被抓住。還有你，別怕被抓，別擔(dān)心一日三餐，多好！”
就這樣，他們聊得津津有味，成了一對(duì)形影不離的好朋友。
寫(xiě)鳥(niǎo)的小學(xué)作文9
我看見(jiàn)地上有只自由自在的鳥(niǎo)兒，我 心想她一定是沒(méi)有受過(guò)人類(lèi)的污染的鳥(niǎo)兒吧！我飛下去，說(shuō)你沒(méi)吃谷子打吧？她說(shuō)：吃了要麼我們吃什麼，我心想谷子千萬(wàn)不要是打過(guò)農(nóng)藥。
正在這時(shí)，她突然捂住了肚子，喊到救命！救命！我背著她向醫(yī)院飛去�？墒菦](méi)有想到她吃的正是打過(guò)農(nóng)藥的谷子�？上驳氖撬缘暮苌�，也送來(lái)早，救過(guò)來(lái)了我走病房的她正在打針，病房里到處都是各種因食 物中毒的鳥(niǎo)兒。我告訴大家人類(lèi)因?yàn)榇蜣r(nóng)藥害死了我們的多少同胞我們一定要報(bào)酬。
寫(xiě)鳥(niǎo)的小學(xué)作文10
今天爺爺給我買(mǎi)來(lái)一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，我特別興奮，但當(dāng)我高高興興給它喂食的時(shí)候，它不停地叫著，好像在對(duì)我說(shuō)：“不要把我關(guān)在籠子里”。并且不停地跳來(lái)跳去，眼睛一直注視著籠子外面的天空。
看到這，我感到很傷心，覺(jué)得小鳥(niǎo)太可憐，它看上去是那么的孤單。我忍不住伸手去打開(kāi)籠子，想放飛這只小鳥(niǎo)。
可是媽媽制止了我，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在是寒冷的冬天，小鳥(niǎo)飛出去第一，找不到食物，第二，天氣太冷，它會(huì)因?yàn)轲I和凍而死去”。
于是，我伸出去的`手又收回來(lái)。我決定好好照顧它，把它養(yǎng)好，等到明年春天再把它放飛到天空中，讓它自由地飛翔。
我盼望著春天早點(diǎn)到來(lái)。
寫(xiě)鳥(niǎo)的小學(xué)作文11
奶奶在幼兒園看門(mén)，幼兒園里養(yǎng)著許多小鳥(niǎo)，我每到星期天都要去看一次。
這些小鳥(niǎo)有鸚鵡，還有鴿子，還有許多叫不上名字的小鳥(niǎo)。我每次去看它們的時(shí)候，她們都唧唧喳喳叫個(gè)沒(méi)完，一開(kāi)始我還以為他們向我討要吃的呢!
漸漸地，我每次見(jiàn)它們都是做著一樣的動(dòng)作。出于好奇，我拿了食物喂它們，可它們都面面相聚，無(wú)動(dòng)于衷。
慢慢的，它們的生活習(xí)性我略嘵一二了，原來(lái)它們是在和我說(shuō)話呢，每次去了我在它們面前能站好大一會(huì)兒，看他們做著各種的動(dòng)作，越看我越喜歡它們，真是漂亮的小鳥(niǎo)啊!
寫(xiě)鳥(niǎo)的小學(xué)作文12
我看見(jiàn)地上有只自由自在的鳥(niǎo)兒，我 心想她一定是沒(méi)有受過(guò)人類(lèi)的污染的鳥(niǎo)兒吧！
我飛下去，說(shuō)你沒(méi)吃谷子打吧？她說(shuō)：吃了要麼我們吃什麼，我心想谷子千萬(wàn)不要是打過(guò)農(nóng)藥
正在這時(shí)，她突然捂住了肚子，喊到救命！救命！我背著她向醫(yī)院飛去�？墒菦](méi)有想到她吃的正是打過(guò)農(nóng)藥的谷子�？上驳氖撬缘暮苌�，也送來(lái)早，救過(guò)來(lái)了我走病房的她正在打針，病房里到處都是各種因食 物中毒的鳥(niǎo)兒。我告訴大家人類(lèi)因?yàn)榇蜣r(nóng)藥害死了我們的多少同胞我們一定要報(bào)酬。
寫(xiě)鳥(niǎo)的小學(xué)作文13
小明是二年級(jí)學(xué)生。他非常喜歡鳥(niǎo)。
放學(xué)后，小明完成了作業(yè)。他從家里拿出一個(gè)盆、一根樹(shù)枝、一根繩子和一把小米。他先把繩子綁在樹(shù)枝上，然后把樹(shù)枝放在盆子上，最后把小米放在盆子下面。他躲在樹(shù)后偷偷看著。這時(shí)，一只鳥(niǎo)看到這么多小米，想吃它。于是他從樹(shù)上飛下來(lái)，站在盆子下面吃。
他喂鳥(niǎo)，但是鳥(niǎo)沒(méi)有吃它。他非常焦慮，心想：“這只鳥(niǎo)一定很懷念大自然。我就放了那只鳥(niǎo)�！庇谑撬弥B(niǎo)籠去了樹(shù)林。放了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)唧唧喳喳，仿佛在說(shuō)：“謝謝你放我走，我自由了！”小明心理上很開(kāi)心。他高興地跳起來(lái)說(shuō)：“小鳥(niǎo)自由了！小鳥(niǎo)自由了！”
寫(xiě)鳥(niǎo)的小學(xué)作文14
今天中午，我和朋友玩捉迷藏。我是探索者。我環(huán)顧四周，有一只鳥(niǎo)在森林里玩耍，它起起落落，奔跑跳躍。我悄悄地走近它，但它沒(méi)有注意到。我全神貫注地看著這個(gè)“小豆點(diǎn)”。它穿著一件黑色的夾克，與其他鳥(niǎo)類(lèi)不同的一層，它的高跟鞋要短得多。我想這是一只新長(zhǎng)出羽毛的小雞。有多強(qiáng)：它只是撲騰了幾下翅膀，飛到幾英尺高就像墜毀的戰(zhàn)斗機(jī)一樣墜落了。它放棄了在天空中旅行的夢(mèng)想了嗎？它寶石般的眼睛閃耀著它多彩的光芒。一次又一次的墜落，一次又一次的切割，但愿大地是一張柔軟的彈簧床。好事多磨，它煽動(dòng)起帶著傷痕的翅膀，奔向天空，留下刻在我骨子里的精神。
寫(xiě)鳥(niǎo)的小學(xué)作文15
前幾天，一只鳥(niǎo)飛進(jìn)了我家。我看它很可愛(ài)，想抓它玩……哈哈哈，果然被我抓住了，原來(lái)那只小鳥(niǎo)的腳受傷了。
我把小鳥(niǎo)輕輕地放在自己的手心里，媽媽拿來(lái)紗布和紅藥水，幫它治療傷口，媽媽又找來(lái)一個(gè)籠子，讓小鳥(niǎo)待在籠子里，每天，我都會(huì)給小鳥(niǎo)準(zhǔn)備吃的，小鳥(niǎo)也對(duì)著我嘰嘰喳喳地叫。過(guò)了一天又一天，小鳥(niǎo)的傷終于好了，它已經(jīng)能在籠子里不停地走走飛飛了。我想：小鳥(niǎo)也有家，它會(huì)想爸爸媽媽的。于是，有一天，我打開(kāi)籠子，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，快速地飛出籠子。
看著小鳥(niǎo)飛向藍(lán)天，我差點(diǎn)流出了眼淚，我真舍不得它。
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