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精選保護(hù)小鳥作文九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的保護(hù)小鳥作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)小鳥作文 篇1
星期天早上，晴空萬里，太陽公公把一切都鍍上金黃色。小明拿著彈弓興致勃勃地來到了公園里玩。那里還是跟往常一樣，鳥語花語，氣候宜人。小明看著這么美麗的景象，興奮地哼起了哥兒�！皣\嘰喳喳”原來是小鳥，小明眼睛發(fā)亮地看著樹上的小鳥，自言自語地說：“這么可愛的小鳥，我抓一只在家里養(yǎng)吧：”小明看著手中的`彈弓，頓時(shí)有了個(gè)絕妙的主意，就是用彈弓把樹上的小鳥打小來。
說干就干，小明拿起手里的彈弓，向后退了幾步，身體往后仰，睜一只眼閉一只眼，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，準(zhǔn)備發(fā)射。他正要將彈弓里石子發(fā)射出去時(shí)，小紅看見了這一幕，于是她用雷霆般的速度奔向那棵大樹。她跑到小明面前氣喘吁吁地張開雙臂攔住了他。小明看了無可奈何，只好將手中的彈弓放下，生氣地說：“我只是抓一只鳥在家里養(yǎng)而已，為什么要攔我�！毙〖t把他拉到一旁，嚴(yán)肅地說：“小鳥是人類的朋友，它們也有自由，我們不能傷害它。”
小明聽了小紅的話，感到很內(nèi)疚。他羞愧地低下了頭，說：“我以后再也不會(huì)干這種事情了�！毙〖t聽了臉上露出了甜甜的笑容，心想：要是所有人都保護(hù)動(dòng)物，世界一定會(huì)變得更美好。
保護(hù)小鳥作文 篇2
一天，小楓放學(xué)回家經(jīng)過一片樹林時(shí)，看到一只漂亮的小鳥真在樹枝上快樂的跳來跳去，十分可愛好玩，小楓心想：“要是我把它捉回去，養(yǎng)在家里，每天喂它好吃的'，那該多好呀！”于是小 楓趕忙從家里拿來了一個(gè)網(wǎng)兜，輕手輕腳地走到小鳥的身后，終于用網(wǎng)兜罩住了小鳥，并把小鳥帶回家關(guān)到鳥籠子里。
媽媽下班后看到了鳥籠里的小鳥，就對(duì)小楓說：“好孩子，小鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥�，你把小鳥關(guān)在籠子里，如果你是小鳥，你會(huì)怎么想呢？還有鳥媽媽找不到自己的孩子了，她該多著急呀？ ”小楓聽了立即明白了，他連忙把籠子門打關(guān)，并對(duì)小鳥說：“對(duì)不起，小鳥，我錯(cuò)了，你快回家吧！”小鳥見門開了，就拍拍翅膀飛了出去，回頭還朝小楓“嘰嘰喳喳”地叫了幾聲，好象對(duì)說“謝謝 ！”小楓聽了不好意思地笑了！
保護(hù)小鳥作文 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，鳥媽媽孵出來的小鳥們餓得肚子都咕咕叫了，鳥媽媽也都出去找食物了。忽然，一只黑白相間小花貓來到這棵大樹下一邊走，一邊喵喵—喵地叫著，那只小花貓不知怎么了，抬起 頭，揪揪鼻子，眼睜睜的'看著那鳥窩，撲上了了大樹，爬了上去。小鳥們發(fā)現(xiàn)了這只黑白相間的小花貓，嘰嘰喳喳地叫著，正在看電視的小胖哥聽見了小鳥們的叫聲急忙走到門前，推開一條門縫，發(fā)現(xiàn) 那討厭的小花貓正趴在鳥窩前，準(zhǔn)備吃那些小家伙兒呢�。∨指缈匆娦▲B們馬上就有困難了，怎么辦？忽然小胖哥靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，他把門關(guān)了，從廚房里拿出一只又大又肥的大魚走到大 樹旁，手里不停地轉(zhuǎn)著這只大魚，口里念念有詞地說：“這里有一只大魚，真香啊，喵—”小花貓聽見是大魚，一溜煙地?fù)涞叫∨指绲貞牙飺屵^大魚，大口大口地吃了起來。小鳥們激動(dòng)地流下了眼淚。
保護(hù)小鳥作文 篇4
有一天，一個(gè)小男孩從家里跑了出來，他用木頭做了一個(gè)彈弓，拿起了一塊石子，正想打小鳥的時(shí)候一個(gè)小女孩從后面跑過來，喊著：“住手！別打小鳥�！薄拔掖蛄藥字恍▲B又怎么了！”小男孩生氣地說道。小女孩說：“小動(dòng)物可是我們的`好朋友，你可知道一只小鳥一年可以吃掉多少只蟲子嗎？”小男孩說：“不知道�！毙∨⒄f：“小鳥一年可以吃掉十萬多只蟲子！”小男孩聽了把彈弓踩爛了。
小女孩露出了燦爛的笑容。
保護(hù)小鳥作文 篇5
一天，小明急急忙忙地趕快回家，突然一只小鳥從天上掉下來了，他看見 小鳥受傷了就仔細(xì)地到處找原來是小鳥的翅膀快掉了，小明趕快把小鳥帶回家，小鳥不停地顫抖著。
小明把小鳥給了爸爸，爸爸趕快拿出醫(yī)療箱還拿出創(chuàng)可貼，馬上用創(chuàng)可貼把小鳥的翅膀貼上，爸爸看小鳥的傷沒好就想給它找一個(gè)安靜的地方并打算給它做一個(gè)鳥籠子。
小明連忙把小鳥放進(jìn)籠子里，以后每天給小鳥捉蟲子吃，每天給小鳥喝水逗小鳥玩，幫它換藥，慢慢的'小鳥的傷好了，它又蹦又跳唱起了悅耳動(dòng)聽的歌曲，小明和爸爸特別高興。
那天小明和爸爸起得早早的，小鳥說;謝謝你們這段時(shí)間對(duì)我的照顧，我待在籠子里不舒服想出去。小明說;那我放你出去，祝你飛得更高
說完，小鳥沖向藍(lán)天，飛向了大森林。
保護(hù)小鳥作文 篇6
在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻都可能看到鳥類，因?yàn)樗鼈冋娴臒o處不在。鳥的羽毛顏色艷麗，體態(tài)活潑多姿。它們?cè)跇溟g穿梭，在空中回旋。然而由于人類的無情，鳥兒們不斷死于非命，我感到非常痛心。
鳥兒對(duì)人類的貢獻(xiàn)有許多。如：人們根據(jù)鳥的飛行原理發(fā)明了飛機(jī)，給我們的出行帶來了方便；鳥還可以為研究污染等提供可靠的資料；不僅如此，鳥兒更是幫助人類消滅害蟲，傳播各種植物的種子。
鳥兒也是我們?nèi)祟惖暮门笥�。它使我們�?生活變得更加生動(dòng)、豐富多彩。它的歌聲使我們陶醉，它的抓蟲技術(shù)更是一流，比如貓頭鷹是"捕鼠能手",它一個(gè)夏季可捕捉到1000只田鼠；啄木鳥是"森林醫(yī)生",每天啄木五六百次。
鳥兒的歌聲是世界上最動(dòng)聽的聲音，讓這美妙的聲音永遠(yuǎn)回蕩在我們耳邊，讓小鳥成為我們真正的朋友。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！
保護(hù)小鳥作文 篇7
鳥兒喜歡自由地飛翔，鳥兒喜歡自由地歌唱，可是有一只鳥兒沒了自由，因?yàn)樗魂P(guān)在籠子里，籠子里的鳥每天都唱著傷心的`歌，別的鳥兒看見了就飛到籠子邊，陪著它，跟它一起唱歌。
日子一天又一天的過去了，有一個(gè)小朋友路過，看見這個(gè)情況后，把籠子里的鳥兒放了出來，籠子里的鳥兒終于自由了，歡快的跟陪伴過它的鳥兒們一起飛向了自由的藍(lán)天。
保護(hù)小鳥作文 篇8
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，吉吉興高采烈地跑到韓田公園去玩。公園里的'景色是多么美麗，空氣是多么清新。有綠油油的草坪，有五顏六色的花朵，還有……這時(shí)，吉吉看見幾只可愛的小鳥去遠(yuǎn)方尋食。吉吉心想：如果把鳥窩取下來，當(dāng)帽子那該多好�。�(duì)！說做就做！于是，他迫不及待地爬上大樹�？墒牵排鲆幌拢B窩就散架了，吉吉自言自語地說："哎--真是不幸！"
爬下樹時(shí)，正好被一位少先隊(duì)員看到了，少先隊(duì)員急忙跑過去，說："小弟弟，你把鳥窩取下來等一下鳥兒們?cè)趺崔k呢？"吉吉聽了感到非常慚愧。這個(gè)時(shí)候，少先隊(duì)員爬上樹，把自己頭上漂亮的花帽子摘下來放到樹上。吉吉滿腦子的問好。
這時(shí)，小鳥們回來了，看見自己破舊的鳥窩變成了嶄新的花帽子，心里開心極了！吉吉和那位善良的少先隊(duì)員，心里比吃了蜜還要甜。
保護(hù)小鳥作文 篇9
春天，小明在院子里玩。
小明看見樹上有一只小鳥，小明就拿著彈弓想射小鳥。忽然，一位大哥哥拿著標(biāo)語紙跑過來對(duì)小明說：“小鳥是我們的朋友，我們不能傷害它”。大哥哥把標(biāo)語紙貼在樹上，上面寫著“愛護(hù)鳥類”。小明不好意思地低下了頭。
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