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關(guān)于描寫小鳥的作文三篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的描寫小鳥的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
描寫小鳥的作文 篇1
自從外公買回來了兩只小鳥后,我天天做完作業(yè)后就要望一眼陽臺(tái)上鳥籠里的小鳥。
小鳥頭上的羽毛像翠鳥頭上羽毛上的顏色,只不過淺了一點(diǎn)。腹部的羽毛是翠綠色的,翅膀上的羽毛也是翠綠色的,只不過加了兩條像藍(lán)色又像黑色的線條花紋。它的嘴黃黃的、短短的.、尖尖的。眼睛小巧玲瓏,像兩顆黑寶石。爪子深黃深黃的,牢牢抓住籠子里的木棍。
前一陣子它們看見我總是亂飛,漸漸地,我們很親密了,小鳥見到我也不再亂飛了。吃東西時(shí),它們倆互相照顧,一只吃小米,另一只就喝水,吃飽喝足后兩只小鳥就交換位置,很遵守規(guī)矩。但它們玩起來時(shí)卻打打鬧鬧,誰也不讓誰。其中一只小鳥不停地飛過去叼對方,另一只小鳥也飛到籠子頂部,用爪子爪那只小鳥的羽毛?直到累了為止。
我家養(yǎng)的小鳥真是可愛又調(diào)皮呀!
描寫小鳥的作文 篇2
我曾有過一只不會(huì)叫的鳥,它是那樣的特別:小爪子緊緊扣住籠中的鐵欄,綠色的尾在空中撒開,收攏的金黃的翼,嫩紅的小喙半開半閉,似要從中發(fā)出一聲清越的長鳴。
記得當(dāng)時(shí)我初見它時(shí)就被吸引住了。我停在那草靶前不肯走,爺爺知曉了我的意思,躊躇一二,最終還是向那藝人問了價(jià)錢。當(dāng)那藝人將吊著它的小棒遞到我手中時(shí),我的心都要為之顫抖了。我伸了手指去逗,它卻是一副將鳴未鳴的樣子。我擔(dān)憂地問爺爺:“爺爺,它為什么不叫哇?”爺爺瞥了我一眼,說:“那是面捏的,不會(huì)叫!
我不信,只覺得應(yīng)是它鬧了脾性。
回到家,家里人都稱贊它的美麗,它仍不肯吭聲。我以為它是在籠中待得瞥屈,便好心為它打開籠門,它卻并不飛出,只是靜靜的停在鐵欄上,在空中撒開綠尾,向前傾著身子,紅唇半開,卻終究是沒有聲息。
它在我家呆了幾天,從頭至尾都沒出過一聲。我每日向籠中投些谷子、苞米,它也不領(lǐng)情,只是任那些東西在腳下堆成一座小山包。
有一天,它忽然不見了。問起它的下落,大家只說是面粉發(fā)霉了,它身上有了難看的白斑,爺爺便把它扔了?晌也恍牛挥X得它是在我家待得膩煩了,索性銜著籠子飛走了。
我開始多了一個(gè)習(xí)慣。
走路的'時(shí)候,我的雙眼會(huì)不自覺的朝兩旁的行道樹上移去,甚至在行走間會(huì)不自覺的停在哪棵樹下仰頭端詳,似要找出其中藏匿著的綠色的尾羽;我也會(huì)打量著街邊的每一個(gè)草靶子,看那上面插著的小棍上,有沒有吊著我的那一只?墒沁B那插著小棍的草靶子也漸漸匿了蹤跡,有一日,便同那只鳥一樣不知飛到哪兒去了。
我慢慢長大了,便也就明白了。那鳥本是會(huì)叫的,卻不知怎么的啞了聲,從此只能空擺出個(gè)姿態(tài)。它帶了滿身厚重的霉菌,卻無人知道該怎樣才能把它那丑陋的白斑弄去。它揮著褪了色的翅膀,不知該飛向哪場風(fēng)雨里了。
而我,至今也未知曉它的下落。
描寫小鳥的作文 篇3
我很喜歡小鳥。在我3歲時(shí),有一次我正玩地歡,下班的姥爺抓了兩只可愛的小鳥兒,我去拿了一個(gè)大籠子,把小鳥放進(jìn)籠里,我高興地又蹦又跳,我把時(shí)間都花在了她的身上。
我去找了兩個(gè)小瓶子,在一個(gè)小瓶子里裝滿了水,另外一個(gè)裝滿了小米,這兩只小鳥很像,我給他們一個(gè)取名叫布布,另一個(gè)叫谷谷。
她們長地很好看,她們的`毛是由灰色、褐色、白色、黑色合起來的;圓溜溜的大眼睛像一個(gè)水晶球,一眨一眨的;那灰橙色的小嘴尖尖的;那鋒利的小爪子像叉子一樣,是多么可愛。
她們餓了,布布去喝水,谷谷去吃小米,谷谷用小嘴一粒一粒地吃小米,布布一口一口地喝水,看起來可有趣了!
我去上學(xué)了,布布和谷谷可沒有意思了,亂拉便便,臭死了。
回到家,我又開始精心的照顧她們了。
有一次,天氣太熱了,我放學(xué)回家之后因?yàn)榛\子里沒有遮陽的地方,小布布被曬死了,我傷心地哭了。
谷谷很害怕,有一次姥姥去換水,谷谷看見姥姥忘關(guān)門了,谷谷就偷偷飛走了。
本來放學(xué)回家是一件開心的事,可我卻一點(diǎn)也不開心了。
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