受傷的小鳥作文【精品15篇】
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的受傷的小鳥作文，希望對大家有所幫助。
受傷的小鳥作文1
一天，我背著書包走在回家的小路上。路邊的柳樹向下垂著，路邊的小草翠綠翠綠的，路邊的花兒，有紅色的、粉色的、黃色的，可真漂亮！我一邊走一邊欣賞著路邊的美景，正當我沉浸在此美景中時，偶然間我在樹下看到了一只小鳥，仔細一看它受傷了，看它可憐的樣子，我便把它帶回了家。
這只小鳥長著一張又長又尖的嘴巴，頭上有一小撮紅色的毛，背上、尾巴上的`羽毛是黑色的，可好看了。
媽媽下班回家看到了這只小鳥，問我怎么回事？我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽說：“這是一只啄木鳥，它能夠給樹治病，是森林醫(yī)生。”我聽了說：“等它的傷好了，我會會把它送回大自然，讓它回到自己的家，繼續(xù)給樹治病”。媽媽聽了我的話高興的笑了。
受傷的小鳥作文2
今天，我一吃完晚飯，便進入了美妙的夢鄉(xiāng)。
咦，怎么我的身子變輕了？我低頭一看，奧，原來我變成了一只鳥。
我一展翅膀，在天上自由的飛翔，我飛到了同學家的窗戶邊上，對著他嘰嘰喳喳的叫，因為他平時老是睡懶覺，上學容易遲到，這時，同學聽到我的`叫聲起床了，他抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了我，他對我說：謝謝你把我叫醒，否則我上學又要遲到了我扇了扇翅膀滿意的飛走了。
飛著飛著我餓了，我看到樹上有一些五顏六色的蟲子，我落下來剛要吃呢，一只小燕子飛過來說：別吃，這樣的蟲子有毒！我不好意思的說：那你能帶我去找蟲子嗎？可以呀我們落在另一棵樹上。
我剛要吃蟲子，突然聽見一陣叫喊聲快起床，不要遲到了，我睜眼一看，是媽媽，原來我做了一個夢呀！
受傷的小鳥作文3
上個星期六，爸爸媽媽帶我去爬山。
我們爬到半山腰，走著走著，聽見前面有“吱吱”叫的聲音，我走過去看看，原來是一只受傷的小鳥。我不敢碰它，于是趕緊去叫爸爸。爸爸來了，問我：“什么事呢？”我說：“這里有只小鳥，我走過去，它為什么不飛呢？”爸爸看了看，告訴我說：“這只小鳥可能受傷了，飛不起來了”。我就把它帶回家，爸爸在路上給我買了一個籠子。
回家我就把小鳥養(yǎng)在籠子里。我問媽媽它要吃什么？媽媽告訴我它要吃蟲子，于是我就到樓下草地找了找，我終于找到了幾條蟲子。我很高興的.回家，把蟲子喂給小鳥，它吃得津津有味。它吃完以后，好像說謝謝你小朋友。養(yǎng)了幾天，小鳥的傷好了。于是我就把小鳥放了，讓它回到自己的家里。它要飛走前，對我“吱吱”叫了幾聲，好像跟我說：“謝謝你，再見”。小鳥高高興興的飛回家了。
受傷的小鳥作文4
一天， 我在放學的路上，發(fā)現(xiàn)一只受傷的小鳥從樹上掉了下來， 我把它撿起來。我仔細一看，它的翅膀受傷了，鮮紅的血流了出來。
我小心翼翼地捧著它走回家。爸爸看見了急匆匆得跑了過來說：“我們拿些藥水給他包扎一下吧！”于是，我們馬上開始動手了。
不一會兒，小鳥就被我們包扎好了，爸爸說：“我們給它買個籠子吧�！蔽疫B忙拍手叫好。
第二天，小鳥就有了一個溫馨的家，里面有米，又有水，我看見小鳥津津有味地吃了起來。
一天一天地過去了，小鳥的傷漸漸地好了起來，翅膀也可以動了，在籠子里“嘰嘰喳喳”地唱著優(yōu)美動聽的`歌。
過了幾天，小鳥耷著腦袋沒精打彩的。我問爸爸小鳥怎么了。爸爸說：“小鳥想回家了，我們把它放走吧�！蔽液懿磺樵傅卮饝�。我們打開籠子，小鳥撲騰撲騰翅膀向遠處美麗又寧靜的樹林飛去。
受傷的小鳥作文5
一天，小明放學后，看見路邊有一只小鳥受傷了。小明心想：這只小鳥離開了伙伴
又受傷了，太可憐了。老師教育我們要保護野生動物。于是小明把小鳥抱回了家。
到家后，小明把小鳥的傷口包扎好，又給它喂鳥食吃。過了一個星期，在小明的精心護理下，小鳥的'傷好了，可以回家了。
在一個晴朗的早上，小明戀戀不舍地把小鳥放飛了。小明說：“小鳥，再見了，找你的朋友去吧！”小鳥也撲棱著翅膀沖著小明“唧唧”叫了幾聲，好像在說：“謝謝你，我的朋友！”
受傷的小鳥作文6
暑假里的一天下午，小明正在花園里玩，又蹦又跳可高興了，因為他終于可以去奶奶家玩了，他想給奶奶送一件禮物。
突然，他聽到“嘰嘰喳，嘰嘰喳”一只小鳥的慘叫聲，他認為小鳥累了，原來是它受傷了，飛不起來了。小明把小鳥的小腳用繩子綁了起來，一手拿著繩子，一手把小鳥一次次向著天空跑去，小鳥在天空中尖叫著，翅膀“撲騰撲騰”著它很想飛走，小明玩的.很開心。
這時，小明看見一個警察叔叔從他前面走過，手里牽著一個小妹妹。
“你怎么了？”
“我找不到媽媽了�！�
“你給我說說家在哪里？我送你回家吧！”
“叔叔，你真的能送我回家嗎？”
“我能帶你回家呀！”
“謝謝你，叔叔！”
哦！原來這個小妹妹迷失了。“小鳥是不是也找不到家了？它還受了重傷飛不動。小鳥的爸爸媽媽會不會痛哭流涕，四面八方的找呢？”小明說：“我是不是什么做錯了？我現(xiàn)在就把小鳥帶回家治療治療，好放它回家。”
受傷的小鳥作文7
放學回家，我意外地在陽臺上發(fā)現(xiàn)了一只燕子，走近一看，發(fā)現(xiàn)它的右腿斷了，渾身顫抖。心想：這只燕子可能活不了了。我揪住它的'羽毛，手舉得高高的，想把它給扔下樓去�？墒�，看著它那可憐相，又把手收了回來。
我把燕子捧進屋，把它傷口包扎了一下，輕輕地放在紙盒里，小鳥好像明白什么似的，朝我嘰嘰地叫，好像在說：“謝謝你，善良的女孩。”隨后，在紙盒里蹦蹦跳跳，我越看越喜歡它。
整整一個星期過去了，燕子恢復了元氣和活力。不但能行走，還能歡蹦亂跳呢！這也告訴我，和燕子分別的時候到來了，我捧著它來到陽臺，張開雙手，燕子撲打著翅膀向天空飛去，看著遠去的燕子，我還真有點舍不得，希望它每一天都健健康康的。
受傷的小鳥作文8
小鳥有一對翅膀，可以在空中自由自在地飛翔，我也想長出一對翅膀，這樣我就能在空中自由自在地飛翔。
假如我是一只小鳥，我要飛到秋天的果園里。因為秋天是個瓜果遍地的季節(jié)。里面有紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨、紫瑩瑩的葡萄我把果實都采到框子里，我能聽見農(nóng)民伯伯歡快的笑聲。原來，我們吃的美味可口的果實都是用農(nóng)民伯伯的`汗水換來的。
假如我是一只小鳥，我會飛到美麗的小學，和同學們一起有感情地朗讀課文，聽語文老師講一個個生動有趣的故事，聽音樂老師唱一首首悅耳動聽的歌，聽自然老師說一個個科學道理。
假如我是一只小鳥，我會飛到醫(yī)院，給病人唱一支支動聽的歌，讓他們早日康復，快點回到溫暖的家。
假如我是一只小鳥，我還會飛到遼闊的草原，穿梭在蒙古包間。飛到無邊無際的大海，看日出和日落。
假如我是一只小鳥，
受傷的小鳥作文9
星期天的早上，小剛哼著小曲去公園。在公園里，小剛忽然聽見小花壇里有聲音，他走過去一看，是一只受了傷的小鳥在花壇里。于是，小剛小心翼翼地把小鳥捧在手里帶回家。
回到家后，小剛把小鳥放在桌子上，然后拿來繃帶小心地纏在小鳥的翅膀上，輕聲地說：“小鳥，你安心地在我家養(yǎng)傷吧！”小鳥“嘰嘰”地叫了幾聲，好像在說：“知道了�！边^了幾天，小鳥康復了。小剛想：“小鳥在這里很孤單，我應該把它送回大自然�！庇谑�，小剛把小鳥帶到陽臺放飛。
小鳥飛上了天空，嘰嘰喳喳地叫著，好像是說：“謝謝你！我會回來看你的`”小剛看著小鳥越飛越遠，大聲說：“再見了，小鳥！”
受傷的小鳥作文10
一只受傷的小鳥跌跌撞撞的來到我家窗臺上。事情是這樣的。一天我放學回家發(fā)現(xiàn)一只受傷的小鳥，在我家的窗臺上，小鳥傷心地說：“請你讓我在你家住一會吧”。我想了想對小鳥說：“你的家在大森林，比我這好的多你為什么還要來我家呢？”小鳥說：“現(xiàn)在人們不但都不愛護樹木還亂砍樹木，害得我無家可歸，而且還讓我的翅膀受了傷”。小鳥邊說邊指著自己受傷的翅膀。
我看了看同情的說：“好吧，你就在我這里先住下來吧”。小鳥高興地說：“那就太謝謝你了”。從那以后小鳥就在我家住下了，時間一天天過去小鳥的'傷也漸漸好了。
一天我放學回家又看到一只小鳥停在我家的窗臺上而且我還看到那只小鳥用高興的目光望著我房間的小鳥，后來我才知道這只后來到我家的小鳥是那只受傷小鳥的姐姐，因為人們把樹砍倒害它們走散的，后來我把它們放回大森林，我真想告訴大家不要亂砍樹木，不要再讓受傷的小鳥無家可歸！
受傷的小鳥作文11
有一天，放學后，我和幾個同學走在回家的路上，忽然傳來幾聲微弱的“嘰嘰”聲，我們隨聲一看，在路邊的一棵樹下，有一只小鳥正歪著腦袋躺在那兒。我見了小鳥那虛弱的身體，連忙把小鳥帶回家。
到家后，我把小鳥放進一個紙箱，把它放在窗戶上，這時媽媽走來了，我急忙把小鳥藏起來，媽媽說：“你在干什么，還不去寫作業(yè)�！薄爸懒�。”打發(fā)了媽媽后，我先把小鳥的傷口包扎了一下，忽然，小鳥大叫一聲，驚動了媽媽。媽媽走進房間一看，原來是一只小鳥在叫，我不好意思地對媽媽說：“對不起媽媽，我看這只小鳥太可憐了，我就把它帶回家了�！薄吧岛⒆�，媽媽又沒責怪你，你保護小鳥是對的�！眿寢層H切地說。
沒過幾天，小鳥在我的'精心照料下，傷口也慢慢地恢復了。我走到樹林，把小鳥放飛在天空，小鳥又在天空中自由地飛翔了，那一刻，我的心情格外舒暢，看著小鳥快樂的樣子，我也很快樂。
受傷的小鳥作文12
今天傍晚快放學的時候，我們一年級的體育老師，陳老師到我們班來了。
她是追著一只小鳥來的`。那人小鳥在第四組跑來跑去，最后跑到了一個小角落里。趙老師和陳老師都說它應該是受傷了，才躲到角落里的。因為我的作業(yè)還沒有做完，所以我留下來做了。趙老師和陳老師都走了之后，又過了一會兒，桑都是來了。桑老師問我那只小鳥還在不在，我說還在。桑老師走到小鳥面前，蹲下說：“我?guī)慊丶野�！你需要我的幫助嗎？”但小鳥還是一動不動。桑老師又問：“它怎么不動？”我說：“它好像是受傷了�！鄙＠蠋熣f：“受傷了�。 庇谑�，桑老師繼續(xù)說，繼續(xù)鼓勵它。小鳥像是受到了桑老師的鼓勵，勇敢地向門外走去。當快走到時門口的時候，桑老師又說：“好！加油！對！”這只小鳥像是小朋友，桑老師像媽媽，只要不斷鼓勵孩子，總有一天，孩子會成功！
受傷的小鳥作文13
有一天，小東寫完作業(yè)后對媽媽說：“我可不可以到公園里玩一會兒呢？”媽媽說：“可以呀，但是要小心一些�！庇谑�，小東到公園里去玩了。小東在一棵松樹下發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，他走到小鳥身旁蹲下來輕輕地把它捧到手里，很心疼，于是決定把小鳥帶回家。
到家后，小東拿來藥水和紗布把小鳥的傷口清理干凈并包扎好。從此小東每天放學后的第一件事情就是給小鳥換藥、包扎傷口，還有喂食、加水。
經(jīng)過小東的精心照顧，小鳥的傷很快就好了。
但是小鳥看上去一點也不高興，小東心想：是不是小鳥住在籠子里才高興呀？于是小東找來了一個籠子，把小鳥放進籠子里，小鳥就更不高興了。
小東想了又想，怎么也想不通。
這時媽媽告訴小東：“小鳥需要跟小伙伴們玩耍，你剝奪了它的.自由，我們送它回家吧！”小東聽了媽媽的話，一下子明白了！他把小鳥放在手心放飛了，小鳥終于歡快地回到了森林中。
受傷的小鳥作文14
一天下午，小燦從外面回來，看見地上躺著一只小鳥，它一動不動的。小燦馬上跑過去，輕輕地捧起小鳥，仔細地檢查了一下，發(fā)現(xiàn)小鳥的左腿受傷了。
小燦就帶著受傷的小鳥去醫(yī)生那包扎。在醫(yī)生的幫助的'治療下，小鳥很快就有了活力。小燦很開心。
等小燦帶著小鳥回到家里，她聽到了“嘰嘰喳喳”鳥叫聲，她抬頭一看，原來是受傷的小鳥的伙伴們。小燦想：它們肯定是為我手中的小鳥擔心。小燦連忙叫來爸爸幫忙，對爸爸說：“爸爸，小鳥從窩里掉下來了，我已經(jīng)到醫(yī)生那為它包扎過了，您快把它放回去吧！”爸爸去拿梯子，小心翼翼地將小鳥放回了鳥巢。爸爸爬下梯子后，開心地對小燦說：“你做得真棒！保護小鳥就是保護我們自己的家園�！�
受傷的小鳥作文15
鳥爸爸和鳥媽媽把受傷的小鳥銜上了枝頭。小鳥的傷口里的血一滴滴地流了下來，它雙眼緊閉，臉色煞白，蜷縮了起來，他的身體慢慢變得冰涼。鳥爸爸和鳥媽媽在旁邊嘰嘰喳喳地叫著，好像在說:”你怎么了，快醒醒�？煨研�！”
而拿彈弓打小鳥的`那個男孩兒看見小鳥真的受了傷，知道自己闖了禍，他傷心極了，”我真的不是故意的，我該怎么辦啊?”同伴們趕緊給他出主意，”我們還是趕快把小鳥救下來，把她送到獸醫(yī)叔叔那里去吧。不過要快一點，小鳥長時間失血會導致死亡的�！庇谑悄莻�小男孩兒爬上了樹，把小鳥取了下來，送到了獸醫(yī)那里。還好小鳥在獸醫(yī)的幫助下，小鳥很快就康復了。男孩兒非常自責不僅把彈弓扔掉了，還發(fā)誓自己以后要好好保護樹林里的小動物。
小鳥又飛回到了枝頭，和鳥爸爸鳥媽媽過上了幸�？鞓返纳睿瑥拇�，樹林里再次響起了清脆、優(yōu)美的歌聲。
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