小鳥的作文

小鳥的作文4篇[優(yōu)選]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的小鳥的作文4篇，歡迎大家分享。

小鳥的作文 篇1

　　星期六，少先隊員小剛寫完作業(yè)出去散步。

　　忽然，他看見大樹上沒有鳥窩，于是，就想：“這樹上沒有鳥窩，小鳥回來了，看見自己沒有了家，那該多難過呀，我應(yīng)該給小鳥們蓋幾個鳥窩�！毙�剛說干就干，不一會兒，兩個漂亮的鳥窩就蓋好了。小剛把鳥窩放在了樹上，就躲在一旁觀察。他觀察到了，一只羽毛五顏六色的小鳥飛到了他蓋的鳥窩里。小剛看見了，心里樂開了花。

小鳥的.作文 篇2

　　一只受傷的小鳥跌跌撞撞的來到我家窗臺上。事情是這樣的。一天我放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)一只受傷的小鳥，在我家的.窗臺上，小鳥傷心地說：“請你讓我在你家住一會吧”。我想了想對小鳥說：“你的家在大森林，比我這好的多你為什么還要來我家呢？”小鳥說：“現(xiàn)在人們不但都不愛護樹木還亂砍樹木，害得我無家可歸，而且還讓我的翅膀受了傷”。小鳥邊說邊指著自己受傷的翅膀。

　　我看了看同情的說：“好吧，你就在我這里先住下來吧”。小鳥高興地說：“那就太謝謝你了”。從那以后小鳥就在我家住下了，時間一天天過去小鳥的傷也漸漸好了。

　　一天我放學(xué)回家又看到一只小鳥停在我家的窗臺上而且我還看到那只小鳥用高興的目光望著我房間的小鳥，后來我才知道這只后來到我家的小鳥是那只受傷小鳥的姐姐，因為人們把樹砍倒害它們走散的，后來我把它們放回大森林，我真想告訴大家不要亂砍樹木，不要再讓受傷的小鳥無家可歸！

小鳥的作文 篇3

　　放學(xué)的路上，小明高高興興地往家里走。忽然聽到了一聲微弱的“嘰嘰”聲，他好奇的走過去一看，原來是一只黃色的小鳥。小鳥長得多可愛啊！它的眼睛圓溜溜的'，全身毛茸茸的�？伤�的腿受了傷，還流著血呢。真是太可憐呀，小明想：我得幫幫它，否則它會沒命的。想到這，小明小心的捧起小鳥，立刻沖回了家。

　　小明還沒進家門就大聲地叫：“爸爸！爸爸！快來��！”爸爸一聽以為出了什么事情，出來忙問：“兒子，怎么了？”小明捧起受傷的小鳥說：“爸爸你看。”爸爸仔細看了看小鳥的傷口，進房拿出藥箱，小心地捧起小鳥的傷腿，先用鑷子夾起一個小棉球，沾上消毒液，給小鳥輕輕地清洗傷口，接著往傷口處撒了些藥粉，再讓小明剪了一段紗布，慢慢地纏在小鳥的腿上，最后用膠布固定住，這樣就包扎好了。

　　接著小明拿來一個鳥籠，爸爸輕輕地把小鳥放了進去。小明輕輕地對小鳥說：“以后這兒就是你的家了，好好休息吧�！苯酉聛淼娜兆永�，小明在爸爸的幫助下精心地照顧著小鳥，小鳥的傷漸漸地恢復(fù)好了。

　　在一個陽光明媚的星期天，小明和爸爸提著鳥籠來到公園放飛小鳥，。小鳥在籠子里“嘰嘰喳喳”地叫了不停，好像很開心的樣子。小明打開鳥籠，對著小鳥說：“鳥兒，快回家吧，祝你好運！”小鳥似乎聽懂了小明的話，迅速地展開翅膀，飛出了鳥籠，飛上了天空，越飛越高，越飛越遠......

小鳥的作文 篇4

　　當我讀完冰心奶奶寫的《一只小鳥》時，我的心一直在隱隱作痛，這本是一只快樂的小鳥，整天站在枝頭上唱歌，它用那婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲來贊美大自然的美好，連孩子也為它的`歌聲而陶醉。可那無情的子彈，把這美好的一切給打破了，是誰干的？是那群年幼無知的孩子。當我讀到“血從樹隙一滴一滴地往下落”時，我不禁為人類的所做所為而感到羞恥與慚愧�！皬拇�，歌聲從樹梢上消失，原本美麗的大自然失去了生機。”是啊，我們?nèi)祟惛�本沒有顧及那只小鳥的感受，有沒有想到過小鳥親人的感受呢？我仿佛聽到了她的父母撕心裂肺般的哭聲，人和鳥類是可以成為好朋友的，不光是鳥類，所有的動物都能和我們和諧共處，這是大自然一手創(chuàng)造的和諧美好，可把這一切給擾亂的正是我們——人類。

　　記得有一次，弟弟到我家里來做客，爸爸要把我的巧克力給弟弟吃，這可是我最喜歡吃的巧克力啊，可爸爸想都沒想，就把它拿給弟弟吃。弟弟走后，爸爸安慰我并說：“爸爸不能只愛你不愛弟弟呀，這樣太自私、太不公平了！”是啊，換個角度思考一下，同樣的道理，那群孩子一心只想著要把那只小鳥抓下來自己養(yǎng)，但他們有沒有想過父母失去孩子，孩子失去父母的感受。讀完這篇文章，讓我心靈震動，做什么事不要只想著自己，這種自私自利的想法是有害的，動物是人類的朋友，我們要愛護它們，保護他們，只有這樣，人們才能和大自然和諧相處。期待我們的美好家園里，有和平共處的歌唱聲不斷的響起！