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        時(shí)間:2024-03-28 13:32:38 我要投稿

        小鳥作文3篇[必備]

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的小鳥作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小鳥作文3篇[必備]

        小鳥作文 篇1

          有一天,一個(gè)小男孩從家里跑了出來,他用木頭做了一個(gè)彈弓,拿起了一塊石子,正想打小鳥的時(shí)候一個(gè)小女孩從后面跑過來,喊著:“住手!別打小鳥。”“我打了幾只小鳥又怎么了!”小男孩生氣地說道。小女孩說:“小動(dòng)物可是我們的.好朋友,你可知道一只小鳥一年可以吃掉多少只蟲子嗎?”小男孩說:“不知道!毙∨⒄f:“小鳥一年可以吃掉十萬(wàn)多只蟲子!”小男孩聽了把彈弓踩爛了。

          小女孩露出了燦爛的笑容。

        小鳥作文 篇2

          我家的寵物小藍(lán)和小綠——兩只小鳥一直是我的好朋友。有時(shí)候,我不開心,它們會(huì)在旁邊時(shí)不時(shí)地輕聲叫幾下,好像在疑惑地問我有什么傷心事;有時(shí)候,我很開心,它們會(huì)在一旁翩翩飛翔,好像在叫我跟它們分享快樂。

          有一天,我笑容滿面地回家了。一回家,我就去看小鳥。兩只小鳥一看見我,就先觀察我的.面龐。過了一會(huì)兒,它們就飛來飛去,好像見我很開心,它們也不由自主地高興起來。我笑瞇瞇地問小藍(lán)和小綠:“小鳥們,你們知道我有什么開心事嗎?”小鳥們突然不飛了,大概是在聽我說話吧!真可愛,似乎能聽懂人話!接著,它們面對(duì)面,嘰嘰喳喳地叫著,好像在七嘴八舌地討論我有什么開心事呢!后來,它們不約而同地轉(zhuǎn)過頭,向我瞅了瞅,又有規(guī)律地叫了幾聲。它們仿佛在異口同聲地問:“你有什么開心事?”“下個(gè)星期,我要去春游了!”我大聲叫道。小綠有可能太激動(dòng)了,一飛“三尺高”,一下子頭撞到了籠子!肮 蔽掖笮。小藍(lán)似乎也在“嘰嘰”地“笑著”?尚【G卻在嘰嘰喳喳地亂叫,似乎在火冒三丈地大喊:“笑什么笑,不許笑!”看來小綠生氣了!把!四點(diǎn)半了,我要做作業(yè)了!”我急忙跑到我的臥室,開始做作業(yè)了。

          小鳥,你們能聽懂我說的話嗎?我希望有一天你們能回答我!

        小鳥作文 篇3

          “放學(xué)了!”我們像籠子里的小鳥一樣,以箭一般的速度沖出了學(xué)校的大門。

          我悠閑地走在回家的小路上,路上的小花開得鮮艷無比;小草青得無法形容。這時(shí),一陣?guó)B叫聲引起了我的注意,我向四周掃了一眼,才發(fā)現(xiàn)是一只受了傷的小鳥,我走過去,把小鳥放到手心里,一邊輕輕地摸著它的頭,一邊對(duì)它說:“小鳥,你別怕,我會(huì)把你帶回家療傷的。”小鳥好像聽懂了我的話,嘰嘰地叫了兩聲,我便帶著小鳥回家了。

          回到家,我拿了一點(diǎn)兒東西給小鳥吃,我看見小鳥吃東西的時(shí)候細(xì)嚼慢咽的,可愛極了!小鳥吃了東西一下子變得有精神起來。

          我拿來一個(gè)精美的小盒子和一些棉花,給小鳥做了一個(gè)溫暖的窩,我把小鳥先放在它的新窩里,又找來紗布和藥水,把小鳥的傷口包扎好,小鳥便在陽(yáng)臺(tái)上定居了。

          這時(shí),媽媽回來了,我跑過去,把關(guān)于小鳥的事情一五一十地講給了媽媽聽,媽媽聽了,說:“我的寶貝,你真有愛心!”

          到了晚上,天下起了雨,我想起了在陽(yáng)臺(tái)上的小鳥,便來到陽(yáng)臺(tái),把小鳥放到了走欄里。

          不一會(huì)兒,雨下得越來越大了大,可惡的大風(fēng)伯伯真是跟大雨哥哥有親切關(guān)系,居然也來?yè)v亂。我的腦海里又出現(xiàn)了小鳥,我便再一次來到走欄里,可是,窩是看到了,小鳥卻不見了,我便打著雨傘,拿著手電筒,穿著睡衣跑下樓,終于在大門口才找到小鳥,小鳥在大雨沖洗下都快被冷死了。我趕緊把小鳥抱在懷里,跑回了家。我把小鳥和窩都放到了我的房間,這樣,不管多大的風(fēng)、多大的雨都不會(huì)有危險(xiǎn)了。

          半個(gè)月已過去了,小鳥的傷好了,它的羽毛比以前更美麗了。我把小鳥帶到了學(xué)校,同學(xué)都圍了過來,七嘴八舌地議論起來:“這只鳥真可愛呀!這只鳥的'羽毛好漂亮……”

          這時(shí),老師來了,她看到了小鳥便對(duì)我說:“我們把這只鳥放飛吧!它是屬于大自然的”“好。”我回答道。我們來到后操場(chǎng),老師打開鳥籠,我把小鳥捧在手上,小鳥“啾啾”地鳴叫著,豌豆般的眼睛盯著我看,像在期望著什么!叭グ!去找爸爸媽媽,回那個(gè)美麗溫暖的家吧!”我輕輕地?fù)崃藫嵝▲B的身子,然后用力往上一拋。小鳥依依不舍地飛在空中,我們唱著感恩的歌兒,小鳥在后操場(chǎng)上飛了三圈,然后,便飛走了。

          我望著小鳥離去的身影,就想起了那些美好的回憶……

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