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小鳥(niǎo)作文【合集3篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小鳥(niǎo)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小鳥(niǎo)作文 篇1
一天課間休息的時(shí)候，突然一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)從窗口飛進(jìn)了教室，正好停在講臺(tái)上。這是一只黃色的小鳥(niǎo)，小巧玲瓏的，黑黑的小眼睛晶瑩透亮，一張尖尖的'橙黃色的小嘴巴嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在唱著歡快的歌。大家看到這個(gè)不速之客可興奮了，整個(gè)教室頓時(shí)沸騰起來(lái)。
小明自告奮勇地說(shuō)：“讓我來(lái)抓住它給大家好好觀察觀察吧！”“好呀！好呀！”，同學(xué)們拍著手隨聲附和道。于是小明輕手輕腳地走向小鳥(niǎo)，屏息凝神，猛然伸出雙手，一下子抓住了小鳥(niǎo)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地圍了過(guò)來(lái)，輪流去撫摸小鳥(niǎo)。這時(shí)，輪到小紅了，但是她注意到小鳥(niǎo)在不停地?fù)淅阒岚�，似乎想逃走，卻怎么也掙脫不了，原來(lái)清脆的鳴叫聲這時(shí)候也變得低沉了，耷拉著小腦袋，眼睛里露出憂傷的神色，仿佛在苦苦哀求：“請(qǐng)你們放了我，讓我回到大自然的懷抱吧！”小紅縮回了手：“我們還是放了小鳥(niǎo)吧，你看它現(xiàn)在多可憐哪，小鳥(niǎo)是大家的好朋友，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它，而不是玩弄它�！薄安恍胁恍校覀冞�沒(méi)看夠呢。”個(gè)別同學(xué)不同意。但是大多數(shù)同學(xué)聽(tīng)了小紅的話都注意到小鳥(niǎo)真的沒(méi)有一開(kāi)始那么活潑了，紛紛建議趕緊放了小鳥(niǎo)。
小明一開(kāi)始舍不得放走小鳥(niǎo)，但是看到小鳥(niǎo)在自己手里掙扎地越來(lái)越微弱，也于心不忍了。確實(shí)，小鳥(niǎo)在大自然會(huì)生活地更好，我不能太自私，剝奪了小鳥(niǎo)的自由，想到這里，小明也終于下定決心，捧著小鳥(niǎo)走向窗口，小心翼翼地將雙手伸出窗外，再慢慢松開(kāi)雙手。小鳥(niǎo)抖抖身子，撲扇了幾下翅膀，飛了起來(lái)。不過(guò)它似乎并沒(méi)有急著離開(kāi)，而是停留在窗邊一棵大樹(shù)的樹(shù)枝上，并發(fā)出嘰嘰喳喳的鳴叫聲，像是在和大家說(shuō)再見(jiàn)：“謝謝你們還我自由，我好開(kāi)心啊！”
最后，看到小鳥(niǎo)在空中自由自在地飛翔，同學(xué)們歡呼了起來(lái)。
小鳥(niǎo)作文 篇2
猴子?jì)寢屨龓е『镒釉谏掷锿�，突然刮�?lái)了一陣大風(fēng)，猴子?jì)寢屵B忙把小猴子保護(hù)在懷里。
這個(gè)時(shí)候，在鳥(niǎo)窩里的一只小鳥(niǎo)因?yàn)闆](méi)有媽媽的保護(hù)，被大風(fēng)吹落在了地上。
大風(fēng)停了下來(lái)，猴子?jì)寢尶吹搅藰?shù)下的小鳥(niǎo)，她跑到樹(shù)下把小鳥(niǎo)捧在手心里，心想：這里有一只小鳥(niǎo)，我要讓它陪我的.小猴子玩。
猴子?jì)寢尦『镒诱辛苏惺�，說(shuō)：“快看啊，寶貝，這里有一只小鳥(niǎo)�！�
小猴子連忙跑到了媽媽的身邊，他看著毛茸茸的小鳥(niǎo)，問(wèn)媽媽：“媽媽，小鳥(niǎo)為什么會(huì)在樹(shù)底下呢？”
猴子?jì)寢屨f(shuō)：“小鳥(niǎo)太小啦，它被大風(fēng)從樹(shù)上刮了下來(lái)�！�
小猴子驚訝又疑惑，他又問(wèn)猴子?jì)寢專骸皨寢�，我也很小呀！為什么我沒(méi)有被大風(fēng)刮下來(lái)呢！”
猴子?jì)寢屝χf(shuō)：“傻孩子，這是因?yàn)橛袐寢尡Ｗo(hù)你呀！而小鳥(niǎo)的媽媽不在，所以沒(méi)有辦法保護(hù)它�！�
小猴子懂了，他看著害怕的小鳥(niǎo)說(shuō)：“媽媽，我們還是把小鳥(niǎo)送回家吧！”
猴子?jì)寢屢苫蟮貑?wèn)小猴子：“為什么呢？你不是很喜歡小鳥(niǎo)嗎？不想讓它和你一起玩嗎？”
小猴子回答說(shuō)：“我很喜歡小鳥(niǎo)，也想和它在一起玩，可是小鳥(niǎo)不見(jiàn)了的話，小鳥(niǎo)媽媽該多傷心呀！就像我不見(jiàn)了，媽媽肯定會(huì)傷心極了�！�
猴子?jì)寢屝牢康孛嗣『镒拥哪X袋，說(shuō)：“你可真是一個(gè)善良又懂事的好孩子。”
最后，猴子?jì)寢尯托『镒优郎狭藰?shù)，親手將小鳥(niǎo)輕輕地放回了鳥(niǎo)窩里。睡前故事
小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，看上去開(kāi)心極了。
小鳥(niǎo)作文 篇3
星期六中午，我上完補(bǔ)習(xí)班剛回來(lái)，七歲的表弟便從門里跑出來(lái)，慌慌張張的像是發(fā)生了什么大事情，我忙問(wèn):“你怎么了?”他理都沒(méi)理我，飛快的跑了出去。我怕他再來(lái)一次“離家出走”(上次‘離家’到村口買了一只冰激凌)，便把書包隨便一扔，跟著跑了出去。
他來(lái)到了一棵樹(shù)下，在這棵原生態(tài)色的樹(shù)下，放著一把很不協(xié)調(diào)的褐色小凳子。我的心里冒出一個(gè)很不好的想法：他不會(huì)是被舅舅批評(píng)后想在大街上“上吊”吧?只見(jiàn)他站在凳子上想把一樣?xùn)|西放在樹(shù)杈里去，可怎么也夠不著，還險(xiǎn)些掉了下來(lái)。我連忙跑過(guò)去扶住了他，問(wèn)道：“你在干什么呢?”
“我撿到東西了”他神秘地說(shuō)“撿了一只小麻雀，它受傷了，我想把它送回家�！蔽衣�(tīng)后險(xiǎn)些滑倒心想：表弟連鳥(niǎo)界的事他也管?表弟卻給我講起了道理：
“這只小麻雀是很可憐的，你想，她丟失了，他們的爸爸媽媽會(huì)有多傷心哪,好好的`一家子，如今卻”
“好了好了，你是想讓我?guī)湍銌?”我怕他發(fā)表2小時(shí)的演講，連忙打斷了他的話。
“是、是，樹(shù)太高了，我夠不著�！北淼芨吲d的回答。
于是，我也加入了“救鳥(niǎo)行動(dòng)”。我搬來(lái)兩個(gè)凳子，小心翼翼地捧著小麻雀上了凳子，表弟在下面扶著。可是，誰(shuí)也沒(méi)有想到，故事的發(fā)展是多么的不順利。我剛上去，城管就來(lái)了，大罵著我們，我和表弟連忙抱著凳子逃之夭夭。
第一次行動(dòng)失敗了，我們決定晚上再來(lái)。好不容易等到了晚上，我們?cè)俅伪е首觼?lái)到了那棵樹(shù)下，不顧過(guò)路人驚異的目光，還是我爬上了樹(shù)，將小麻雀放進(jìn)了窩里。我高興的正準(zhǔn)備慶祝一下，樹(shù)上的大鳥(niǎo)卻不樂(lè)意的叫了起來(lái)，怎么回事?我和表弟快速的分析了一下，可能小鳥(niǎo)不是這棵樹(shù)上的。哎，怎么又失敗了?
第二次又失敗了，我后悔當(dāng)初答應(yīng)這件事，哎，還是繼續(xù)吧。于是，我們開(kāi)始為小麻雀找家，那時(shí)，全路的人都在看著我們，但為了給小麻雀找家，我豁出去了!
走了不到三十米，手中的小家伙突然上跳下躥，樹(shù)上的鳥(niǎo)叫聲也沸騰起來(lái)，有許多小家伙從樹(shù)上跳到了樹(shù)下，我猜想是小鳥(niǎo)找到家了，找到家人了。便小心翼翼的上了凳子，把小麻雀放了回去。他的家人高興地
圍了上去，表弟的臉上露出了滿意的笑容。
當(dāng)我們轉(zhuǎn)過(guò)身往回走時(shí)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒一起唱起了歌，表弟說(shuō)：“那是鳥(niǎo)兒在給我們致謝呢�！蔽乙哺吲d的笑了。
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