二年級(jí)擬人句15篇
二年級(jí)擬人句1
1風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
頑皮的雨滴最愛(ài)在雨傘上縱情的跳舞。
船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡喜的歌兒。
收音機(jī)天天說(shuō)個(gè)不斷,令鄰居十分討厭!
落葉隨著風(fēng)凹凸起舞。
花兒在風(fēng)中笑彎了腰.
鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟
蠟炬成灰淚始干
安靜的夜晚，只要那天上的星星在交頭接耳
月亮一露面，滿天的星星驚散了。
翠綠欲滴的椰子從葉間探出了頭。
向日葵不斷地面向太陽(yáng)公公做運(yùn)動(dòng)。
蝴蝶初翻簾繡，萬(wàn)玉女、齊回舞袖。
秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
春天邁著輕盈的步伐來(lái)到我們身邊。
微風(fēng)柔和地吹，柔和地愛(ài)撫我的面孔。
頑皮的雨滴最愛(ài)在雨傘上盡情的跳舞。
風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
油蛉在這里低唱，蟋蟋們?cè)谶@里彈琴。
頑皮的雨滴最愛(ài)在雨傘上盡情的跳舞。
收音機(jī)天天說(shuō)個(gè)不停，令鄰居十分討厭!
船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂(lè)的歌兒。
杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。
二年級(jí)擬人句2
設(shè)計(jì)思想：
初步掌握擬人的知識(shí)，能判斷擬人句，嘗試寫(xiě)擬人句。
教學(xué)分析：
擬人句手法在作文中經(jīng)常需要運(yùn)用，它可以使文章變得生動(dòng)形象，學(xué)生對(duì)于富有人格特征的事物以及動(dòng)植物都十分喜愛(ài)，易于接受。二年級(jí)下冊(cè)第一單元有關(guān)春天的文章，就大量運(yùn)用擬人的手法，賦予動(dòng)植物人的特點(diǎn)，學(xué)生特別喜愛(ài)。通過(guò)這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我們要讓學(xué)生掌握擬人句的寫(xiě)作手法。
教學(xué)目標(biāo)：
1、理解什么是擬人修辭手法。
2、知道擬人修辭手法的運(yùn)用形式有三種：把植物擬人化、把動(dòng)物擬人化、把一般事物擬人化。
3、能夠區(qū)分比喻和擬人的修辭手法。
4、運(yùn)用擬人修辭手法寫(xiě)句子、寫(xiě)片段。
教學(xué)策略：
自主、合作學(xué)習(xí)法。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、教學(xué)重點(diǎn)：能夠區(qū)分比喻和擬人的修辭手法；運(yùn)用擬人修辭手法寫(xiě)句子、寫(xiě)片段。
2、教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用擬人修辭手法寫(xiě)句子、寫(xiě)片段。
教學(xué)過(guò)程：
一、課前微視頻教學(xué)
1、理解擬人修辭手法的概念
師：同學(xué)們好！今天老師要教給大家一種修辭手法——擬人。我們學(xué)會(huì)了它，就可以使我們的文章寫(xiě)得生動(dòng)有趣了。那什么是擬人手法呢？讓我們來(lái)讀下面的句子：
春雨姑娘在綠色的葉叢中彈奏著樂(lè)曲。
桃花笑紅了臉。
筍芽?jī)焊吲d地說(shuō)：“多美好的春光啊！我要快快長(zhǎng)大！”。
師：你有什么發(fā)現(xiàn)呢？——對(duì)了，句子中把春雨、桃花、筍芽?jī)寒?dāng)作我們?nèi)藖?lái)寫(xiě)了，給它們賦予了人的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言和感情。春雨成了美麗的姑娘，還會(huì)彈樂(lè)曲；桃花擁有了人一樣紅潤(rùn)的臉龐；筍芽?jī)阂蚕袢艘粯佑兴枷�，有感情地開(kāi)口說(shuō)話了。我們讀到這樣的句子，是不是覺(jué)得很生動(dòng)，很有趣呢？這樣的句子就是擬人句了。
定義：擬人，就是根據(jù)想象把物當(dāng)做人來(lái)敘述或描寫(xiě)，使“物”具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情。一句話，擬人就是用寫(xiě)人的詞句去寫(xiě)物。這種手法又叫做“人格化”。
2、擬人手法的三種運(yùn)用形式
師：那什么事物都可以進(jìn)行擬人化呢？擬人手法的運(yùn)用形式主要有三種：
1）把植物擬人化
2）把動(dòng)物擬人化
3）把一般事物擬人化
師：我們來(lái)看一些例子：
1）把植物擬人化
筍芽?jī)号?dòng)著身子，一個(gè)勁兒地向上鉆。
師：從這句，我們可以形象地感受到筍芽?jī)嚎释炜扉L(zhǎng)大的迫切心情。
柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子。
師：柳樹(shù)怎么會(huì)有辮子呢？哦，原來(lái)是嫩綠的柳枝呀，多像小姑娘的長(zhǎng)辮子呀。這里就把柳樹(shù)擬人化了。
2）把動(dòng)物擬人化
百靈鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱。
蝴蝶在花叢中跳起舞來(lái)。
師：這里把百靈鳥(niǎo)的叫聲形容為在歌唱，頓時(shí)讓我們覺(jué)得百靈鳥(niǎo)不僅僅是小鳥(niǎo)，更是位歌唱家了。而蝴蝶也成了優(yōu)秀的舞者，在花叢中翩翩起舞，將蝴蝶的歡樂(lè)、美麗生動(dòng)、鮮活地展現(xiàn)在我們的眼前，給我們留下了美的享受。
3）把一般事物擬人化
雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來(lái)。
春雨姑娘愛(ài)撫著她，滋潤(rùn)著她。
師：從這里，我們是不是可以讀到大嗓門的雷公公和溫柔的春雨姑娘呢？這比“打雷了，天上下起了小雨�！鄙鷦�(dòng)多了吧？
師：所以，假如我們給了這些動(dòng)、植物以鮮活的生命，我們的語(yǔ)句就不會(huì)單調(diào)乏味，我們的文章將更加清新，鮮活。這就是擬人句的作用。但是我們不光要了解，更重要的是掌握。現(xiàn)在，老師就教大家怎樣將一個(gè)簡(jiǎn)單的句子變成形象生動(dòng)的擬人句。
例：天空中有許多星星。
師：首先，我們要將“星星”人格化，可以叫它“星寶寶”，因?yàn)樾切墙o我們的印象是可愛(ài)的。然后，我們還要給星星賦予人的動(dòng)作、神態(tài)或感情。我們先想一想，星星的特點(diǎn)是什么？嗯，很亮，還一閃一閃的，就像我們亮晶晶的眼睛一樣，一眨一眨的，是嗎？那我們可以這樣寫(xiě)：
星寶寶們?cè)谔炜罩姓Ｖ劬ο蛭覇?wèn)好。
這樣一改，是不是可愛(ài)的小星星形象立刻出現(xiàn)在我們眼前了？擬人句是不是很棒呢？同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)了嗎？那請(qǐng)你也來(lái)改一個(gè)句子吧！
練：牽牛花開(kāi)了。
提示：首先將牽�；ㄈ烁窕�。然后，想想牽牛花有什么特點(diǎn)？，它的花朵像。
改：牽�；ǎǖ艿埽┐灯鹆耍ㄐ±龋�
牽�；ǎㄐ〗悖┐┥狭耍ɡ热梗�。
3、區(qū)分比喻句和擬人句
師：相信聰明的你們已經(jīng)學(xué)會(huì)了，那老師要考考你們，判斷一下這個(gè)句子是不是擬人句？
春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
師：可能有些同學(xué)犯糊涂了，覺(jué)得這句是把春天當(dāng)人來(lái)寫(xiě)，你看春天都是小姑娘了，應(yīng)該是擬人句吧？那可就錯(cuò)了，因?yàn)槲覀円貏e注意這個(gè)詞——“像”。“什么像什么一樣�！边@是什么句子？經(jīng)過(guò)老師的提示，你就知道了，對(duì)，這是一個(gè)比喻句“春天像個(gè)害羞的小姑娘。”那我們可以把這個(gè)比喻句改成擬人句，怎么改呢？我們不能用“像”這個(gè)比喻詞，所以我們直接叫她“春姑娘”，她的擬人化的動(dòng)作是“遮遮掩掩，躲躲藏藏”，這個(gè)不變。
春天像個(gè)害羞的小姑娘。改成：害羞的春姑娘遮遮掩掩，躲躲藏藏。
4、回顧總結(jié)
師：同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)了嗎？好，讓我們?cè)倩仡櫼槐椋簲M人，就是根據(jù)想象把物當(dāng)做人來(lái)敘述或描寫(xiě)，使“物”具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情。一句話，擬人就是用寫(xiě)人的詞句去寫(xiě)物。這種手法又叫做“人格化”。擬人的運(yùn)用形式有三種：把植物擬人化，把動(dòng)物擬人化和把一般事物擬人化。最后，在擬人手法的運(yùn)用中我們要注意：
1、要有真情實(shí)感，做到自然逼真，不要生拉硬扯；
2、要符合事物本身的特點(diǎn)和其要表達(dá)的心情；
3、要符合其身份和表達(dá)的環(huán)境；
4、要與比喻句區(qū)分開(kāi)來(lái)。在比喻句和擬人句的區(qū)分中，我們主要看是否有“像、好像……”這些比喻詞。
好的，同學(xué)們，今天我們就學(xué)到這里。
微習(xí)題
第一關(guān)
下列句子，哪些是擬人句？請(qǐng)?jiān)诤竺娲颉啊獭薄?/p>
小樹(shù)向我招手，小花向我點(diǎn)頭。
太陽(yáng)從東方升起來(lái)了。
泉水唱著歌跑下山去。
不再膽怯的小白菊，慢慢抬起它們的頭。
大雨打落了嬌嫩的薔薇花。
第二關(guān)
請(qǐng)寫(xiě)出下列句子是什么形式的擬人化。
豌豆媽媽更有辦法，讓孩子曬在太陽(yáng)底下，“啪”的一聲豆莢炸開(kāi)，孩子們就蹦著跳著離開(kāi)媽媽。
洪水咆哮著向村莊襲來(lái)。
螢火蟲(chóng)點(diǎn)著燈籠在夜間散步。
春風(fēng)給柳樹(shù)梳頭。
太陽(yáng)花向著太陽(yáng)微笑。
第三關(guān)
用擬人的手法改寫(xiě)下列句子。
泉水流下山去。
小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。
微反思
本次設(shè)計(jì)思路還是比較清晰，以遞進(jìn)形式讓學(xué)生逐步了解什么是擬人句，擬人句的運(yùn)用形式。以邊講解邊練習(xí)的形式讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何判斷擬人句。最后進(jìn)行回顧總結(jié)使學(xué)生加深印象。
二年級(jí)擬人句3
1、鳥(niǎo)兒唱著甜美的歌曲，拍打著翅膀，建造著自己的家園。
2、牡丹花，微笑著，似乎是一個(gè)美麗的女孩，在跳舞。
3、天空中驚恐地閃過(guò)幾道閃電，好像有人在追他們。
4、地球是無(wú)私的，她為我們創(chuàng)造了良好的生存環(huán)境。
5、夜空中掛著幾顆又大又亮的星星，仿佛天空中守護(hù)著地球上的燈在巡邏。
6、水珠像頑皮的孩子，在荷葉上一跳。
7、郁郁蔥蔥的楊柳像一個(gè)亭亭玉立的少女，飄逸的長(zhǎng)發(fā)飄過(guò)湖面。
8、雨輕輕地敲打著大地的門，種子們醒了，把頭探出地面，好奇地四處張望。
9、春天，柳枝上的新葉探出頭來(lái)，好奇地四處張望。
10、春天的女孩帶來(lái)了美麗的花朵在春天，因?yàn)樵诖禾炷憧梢钥吹矫利惖幕ǘ湓诖禾旌头棚w理想的風(fēng)箏在草地上。
11、穿著白袍的白鵝站在路邊等著他的情人來(lái)。
12、小鹿穿著一件有花的襯衫在河邊玩耍。
13、木蘭總是露出最燦爛的笑容。
14、槐樹(shù)搖著樹(shù)冠，沙沙地向我打招呼。
15、這條小溪一路輕輕地流著。它想看看更寬的河。
16、老虎在動(dòng)物園里，正在愉快地散步。
二年級(jí)擬人句4
1、時(shí)間，這位不偏不倚的老人，給每個(gè)人的都是一樣的。
2、小河里像一根垂淚的柳枝，婆娘翩翩起舞，迎迎柔弱，撫摸著游子的臉頰。
3、空心的腦袋驕傲地抬起，飽滿的腦袋謙卑地垂到地上。
4、老鷹哼著小曲，歡快地飛走了。
5、風(fēng)浪在小船上邁了艱難的一步，步行回家。
6、美麗的雪花在藍(lán)天上快樂(lè)地舞蹈！
7、橘黃色的橘子俯身在樹(shù)枝上笑著。
8、那個(gè)薄霧女孩在夜里來(lái)到這個(gè)村莊。
9、玫瑰露出了她羞怯膽怯的笑臉。
10、一棵千年梨樹(shù)，樹(shù)干上三、四個(gè)人都抓不住，樹(shù)枝不多，就像大人的粗胡子，有的干枯的樹(shù)枝可以輕輕一折斷，但它的許多枝干上也盛開(kāi)著白色的花朵。
11、鉛筆高高興興地躺在鉛筆盒里睡著了。
12、冬去春來(lái)的季節(jié)里，那些早出晚歸的樹(shù)葉不肯發(fā)芽，而柳樹(shù)則是在冬日的余暉中最先醒來(lái)的。那是意氣風(fēng)發(fā)，難以舒展的腰身，猶如歸來(lái)的勇士一般，迎著凜冽的寒風(fēng)，不顧一切地帶頭吐口水，穿上那黃綠色的新裝，遙望著歸來(lái)的小燕子兒。
13、仲夏的夜晚，風(fēng)慢慢地吹著，月亮追著夕陽(yáng)，早早地爬過(guò)了山頂，掛在天空中，月光如帶著清涼，驅(qū)趕著涼爽的白天留下的余熱。
14、嫩嫩的竹筍就像剛出生的嬰兒，靜靜地從它那淺棕色的皮毛里鉆出可愛(ài)的小腦袋。
15、風(fēng)來(lái)了，楊樹(shù)擺動(dòng)著它美麗的腰肢迎著風(fēng)。
16、晚上，老太陽(yáng)，紅紅的，走進(jìn)山里準(zhǔn)備睡覺(jué)。
17、在碧綠的荷葉中，有一朵亭亭玉立的`荷花，像一位仙女，披著面紗在湖面上沐浴，含笑而站立，嬌媚而羞澀。
18、藍(lán)天白云翩翩起舞，非常美麗。
19、春天來(lái)了�；▓@里到處都是花。他們向我揮手微笑。
20、鳥(niǎo)兒拍打著翅膀，停在一棵高大的樹(shù)上，抱著樹(shù)枝，忙著綠化，裝飾著自己的新家。
二年級(jí)擬人句5
1) 蠟炬成灰淚始干
2) 寧?kù)o的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語(yǔ)
3) 杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招
4) 蝴蝶初翻簾繡，萬(wàn)玉女、齊回舞袖。
5) 春天像剛剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(zhǎng)著。
6) 春天像個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的嬰兒，嬌小可愛(ài);
7) 春天就像活潑的兒童，憧憬渴望;
8) 秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。
9) 花兒在風(fēng)中笑彎了腰.
10) 夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對(duì)你微笑.
11) 向日葵不斷地面向太陽(yáng)公公做運(yùn)動(dòng).
12) 一排排柳樹(shù)倒映在水中,欣賞著自己的容貌。
13) 月亮一露面，滿天的星星驚散了。
14) 真理它卻不會(huì)彎腰
15) 春天就像健壯的青年，充滿朝氣;
16) 春天就像健康的老人，另人回味。
17) 鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟
18) 風(fēng)是調(diào)皮的，一會(huì)把那朵悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會(huì)兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。
19) 水是野的,索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子,一會(huì)兒纏繞著山奔跑,一會(huì)兒撅著屁股,賭著氣又自個(gè)兒鬧去了
20) 小樹(shù)擺動(dòng)著枝葉,向我們點(diǎn)頭笑
二年級(jí)擬人句6
1、月亮下面，柳樹(shù)上面，有一對(duì)星星，像笑瞇瞇的仙女的眼睛，挑逗著彎彎的月亮和搖曳的柳枝。
2、窗外的風(fēng)吹過(guò)竹林，深情地奏起優(yōu)美的樂(lè)曲。
3、一輪新月升起來(lái)了，她那銀白色的臉微微一笑。
4、春天是個(gè)魔術(shù)師。她融化了冰，使草地露出地面。
5、月亮，像一個(gè)害羞的女孩，害羞地從山后窺視世界，露出半邊臉。
6、湖面平靜得像個(gè)熟睡的女孩。
7、一陣風(fēng)吹來(lái)，玫瑰搖了幾下，那樣子更迷人了，真像一個(gè)穿著花裙的姑娘在翩翩起舞。
8、雪花高興地跳舞，當(dāng)它們累了，它們就落在田野里睡著了。
9、小鹿輕快地走著，在小溪邊歡快地跳著，不時(shí)地唱著悠悠的歌。
10、起風(fēng)時(shí)，樹(shù)葉沙沙作響，像運(yùn)動(dòng)員在跑道上搓手。
11、湖是活的，層層鱗次櫛比的浪和風(fēng)，帶著跳躍的太陽(yáng)，帶著我的心，在追逐，在嬉戲。
12、我的好朋友鉛筆每天都幫我做作業(yè)。
13、羅斯終于醒了，綻放出美麗的微笑。
14、夏日的風(fēng)輕輕吹過(guò)，穿過(guò)頭發(fā)，掠過(guò)臉頰，仿佛陽(yáng)光在暖舞。
15、春風(fēng)，你像母親的手，輕輕撫摸著孩子的臉。
16、太陽(yáng)慢慢地穿過(guò)云層，露出漲紅的臉，像一個(gè)害羞的姑娘在看大地。
二年級(jí)擬人句7
1、過(guò)了幾天，小柳樹(shù)的芽?jī)鹤兂尚∪~子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美!
2、小柳樹(shù)聽(tīng)了，不好意思的笑了。
3、秋天來(lái)了，樹(shù)葉從樹(shù)上戀戀不舍地落下。
4、風(fēng)像一位亭亭玉立的姑娘，邁著輕盈的腳步走來(lái)。
5、一個(gè)個(gè)紅石榴小姑娘綻放出可愛(ài)的笑臉，躲在樹(shù)枝間。
6、小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧?
7、每當(dāng)快要下雨時(shí)，天上的云就迫不及待的將自己變成了黑色。
8、開(kāi)始，水泡很小，搖晃著越升越高，越來(lái)越大，最后在水面綻開(kāi)了，在撲哧一笑中，消失了。
9、筍芽?jī)喝嗔巳嘌劬�，伸了伸懶腰�?/p>
10、火燒云，遲到的賓客總是在晚宴過(guò)后才匆匆忙忙的趕上來(lái)。
二年級(jí)擬人句8
1、看，藍(lán)天上的大雁作出了回答，它們排成一個(gè)大大的“人”字，好像在說(shuō)——勤勞人們畫(huà)出秋天的圖畫(huà)。
2、就說(shuō)“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上。
3、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。
4、立交橋的四周有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇。
5、喜訊傳來(lái)，人們不約而同的涌上街頭，北京立刻變成了歡樂(lè)的海洋。
6、中華世紀(jì)壇人如海，歌如潮。
7、太陽(yáng)像一個(gè)大火球似的高高地掛在天空。
8、大象的耳朵像兩把大大的扇子。
9、紅紅的蘋(píng)果像個(gè)大燈籠。
10、美麗的彩虹像一座七彩橋高掛在雨后的天空。
11、彎彎的月亮像香蕉。
12、彎彎的月亮像鐮刀。
13、蘋(píng)果樹(shù)上掛滿了蘋(píng)果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像一個(gè)個(gè)紅燈籠。
14、紅葉掛滿樹(shù)枝，像燃燒的火焰
15、雨下得很大，像斷了線的珠子。
16、雪掛在樹(shù)上，像一朵朵大白花。
17、紅紅的太陽(yáng)像一個(gè)大火球。
18、火紅的太陽(yáng)，像嬰兒的笑臉。
19、冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹(shù)上披著銀裝，到處一片潔白。
20、看，那邊的山石像一只正要跳起的青蛙，這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹，半山腰的石兔，石龜，好像正在賽跑呢。
21、湖水像一面鏡子，映出了藍(lán)天，白云，還有變幻的山巒。
22、半圓的橋洞和水里的倒影連起來(lái)，好像一個(gè)大月亮。
23、春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
24、要是下起濛濛細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。
25、茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。茂密的枝葉像涼棚似的，遮住了陽(yáng)光。
26、為了歡迎周總理，人們?cè)诘厣仙M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。
27、燈光閃爍，像銀河從天而降。
28、環(huán)形路上，一座座立交橋猶如道道彩虹。
29、我們看著石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降。
30、一個(gè)孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看！
31、人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。
32、細(xì)細(xì)的春雨像春姑娘紡出的線。
33、彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。
34、茫茫的草原像一張無(wú)邊無(wú)際的地毯。
35、弟弟的臉蛋像蘋(píng)果一樣又圓又紅。
36、白云像羊群一樣跑來(lái)跑去。
37、樹(shù)葉上的露珠，像一滴晶瑩的眼淚。
38、大海退潮了。海面上露出了美麗的珊瑚，有紅的，白的，還有黑的。有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像樹(shù)枝……
39、春天的田野，到處是金黃色的油菜花兒，一簇簇，一叢叢，一壟壟，一片連著一片，像鋪滿了一地的金子。
二年級(jí)擬人句9
比喻句：
1、細(xì)細(xì)的春雨像春姑娘紡出的線。
2、彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。
3、茫茫的草原像一張無(wú)邊無(wú)際的地毯。
4、弟弟的臉蛋像蘋(píng)果一樣又圓又紅。
5、白云像羊群一樣跑來(lái)跑去。
6、太陽(yáng)像一個(gè)大火球似的高高地掛在天空。
7、大象的耳朵像兩把大大的扇子。
8、紅紅的蘋(píng)果像個(gè)大燈籠。
9、美麗的彩虹像一座七彩橋高掛在雨后的天空。
彎彎的月亮像香蕉。
彎彎的月亮像鐮刀。
蘋(píng)果樹(shù)上掛滿了蘋(píng)果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像一個(gè)個(gè)紅燈籠。
紅葉掛滿樹(shù)枝，像燃燒的火焰
雨下得很大，像斷了線的珠子。
雪掛在樹(shù)上，像一朵朵大白花。
紅紅的太陽(yáng)像一個(gè)大火球�；鸺t的太陽(yáng)，像嬰兒的笑臉。
樹(shù)葉上的露珠，像一滴晶瑩的眼淚。
大海退潮了。海面上露出了美麗的珊瑚，有紅的，白的，還有黑的。有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像樹(shù)枝……
春天的田野，到處是金黃色的油菜花兒，一簇簇，一叢叢，一壟壟，一片連著一片，像鋪滿了一地的金子。
擬人是借助想象力，把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。讓它們有人的言行、思想、感情等。
擬人句：
1、水稻笑彎了腰。
2、高梁漲紅了臉。
桃花笑得紅了臉。
3、楊樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)地站在路邊。
4、花兒在風(fēng)中向我們點(diǎn)頭笑。
5、蝴蝶在空中跳舞。
6、寧?kù)o的夜晚，只有那天上的星星在說(shuō)悄悄話。
7、小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地唱歌。
8、桃花笑紅了臉，柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子。
滿天的星星都在眨眼歡笑。
二年級(jí)擬人句10
云羞答答的走到太陽(yáng)身邊，滿臉緋紅。
在黃昏時(shí)分，云像紅著臉的小姑娘。
夕陽(yáng)西下，云兒穿上了美麗的彩裝。
天空中的火燒云招呼也不打一聲就走了。
天空中的火燒云披上了隱身衣，消失了。
火燒云，遲到的賓客總是在晚宴過(guò)后才匆匆忙忙的趕上來(lái)。
云朵像個(gè)調(diào)皮的小孩子一樣，一會(huì)兒飛到這，一會(huì)兒飛到那。
每當(dāng)快要下雨時(shí)，天上的云就迫不及待的將自己變成了黑色。
夏天邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來(lái)。
夏天在柳樹(shù)下跳舞，在白云下唱歌。
夏姑娘又回來(lái)了，喚醒了一個(gè)個(gè)樹(shù)戰(zhàn)士。
夏天的脾氣很怪，剛剛還滿臉通紅的發(fā)火，燒的人汗流浹背，突然就聽(tīng)到它哇哇大哭，聲音大不說(shuō)，淚水仿佛傾盆而下，滿世界都是水霧。
夏天像孩子的臉，時(shí)而陽(yáng)光燦爛，時(shí)而烏云密布。
夏姑娘自己都覺(jué)得熱拿起扇子扇可扇出來(lái)的都是熱風(fēng)，人們都快熱死了。
風(fēng)就像天使一樣，慢慢降臨到你的身邊，陪伴你左右。
風(fēng)爺爺把我的帽子刮走了。
風(fēng)像一位亭亭玉立的姑娘，邁著輕盈的腳步走來(lái)。
夏天的風(fēng)脾氣很壞，想來(lái)就來(lái)，想走就走。
風(fēng)吹過(guò)大地，臉上笑開(kāi)了花。
風(fēng)輕輕地拂過(guò)臉面，在幫我們擦臉上的汗水。
春風(fēng)是個(gè)溫柔的少女，總是輕輕撫摸行人的臉龐。
風(fēng)小心翼翼地在世界各地玩耍。
冬天的風(fēng)是一個(gè)瘋子，一天到晚不停地吼叫。
二年級(jí)擬人句11
1、傍晚，大海溫柔地?fù)崦０毒�，涌動(dòng)成潔白的波浪，像情侶間的呢喃情話。
2、山中似乎多了幾層高聳的峭壁，每一層都在呼喚著久違的尊嚴(yán)和自己應(yīng)有的面目。
3、啄木鳥(niǎo)愉快地伸出它鋒利的喙，啄出樹(shù)下的蟲(chóng)子，并愉快地把它們吞下去。
4、大海是一位好老師。它為人類提供石油。它有時(shí)也會(huì)提醒人們不要吃太多魚(yú)。
5、秋天，花草樹(shù)木枯萎了，沒(méi)有了春天的活力，夏天的興奮，但在這個(gè)時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉在樹(shù)上翩翩起舞，像舞者一樣，代表著我們的勇氣。
6、因?yàn)樵撇室埠腿艘粯�，有高興的時(shí)候，有煩惱的時(shí)候，有忿怒的時(shí)候。這片烏云正是當(dāng)人們感到沮喪和憤怒時(shí)所看到的。
7、春天就像一雙奇妙的手，小草從泥土里鉆出來(lái)，嫩芽從樹(shù)枝里長(zhǎng)出來(lái)。
8、春天，柳樹(shù)芽好奇地探出小腦袋，好奇地觀察世界，桃花也快樂(lè)地綻放。
9、我喜歡，我喜歡冬天爺爺帶來(lái)的雪山，因?yàn)槎炜梢钥鞓?lè)地滑雪，堆雪人，打雪仗！
10、海參到處都是，懶洋洋地在海底蠕動(dòng)著。龍蝦全副武裝，來(lái)去自如，顯得很威猛。
11、春節(jié)來(lái)了，春聯(lián)貼在門口，那是歡迎新娘子的；鞭炮聲，訴說(shuō)著生活的快樂(lè)幸福；紅燈籠高高掛著，這是一個(gè)活潑的孩子。
12、一朵盛開(kāi)的荷花，緊緊依偎著綠色圓潤(rùn)的荷葉，在溫柔的雨絲浴下，顯得更加清秀、清雅、妖嬈、可愛(ài)。
二年級(jí)擬人句12
1、天空中的火燒云披上了隱身衣，消失了。
2、夏姑娘又回來(lái)了，喚醒了一個(gè)個(gè)樹(shù)戰(zhàn)士。
3、春，就像一個(gè)美麗的仙女，輕輕地輕輕地，把所有的生物都叫醒了。
4、小樹(shù)擺動(dòng)著枝葉，向我們點(diǎn)頭笑。
5、熱情如火的夏天哥哥依依不舍離開(kāi)了，笑容甜美的秋天姐姐穿著金色的長(zhǎng)裙飄然而至。
6、春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。
7、秋天到了，樹(shù)上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。
8、秋天像一把掃帚，將地上的落葉掃起。
9、桃花笑紅了臉，柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子。
10、天空中的火燒云招呼也不打一聲就走了。
二年級(jí)擬人句13
1. 小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？
2. 小柳樹(shù)的腰細(xì)細(xì)的，樹(shù)枝綠綠的，真好看。
3. 叮咚，叮咚，歡快的泉水彈著琴跑下山去。
4. 過(guò)了幾天，小柳樹(shù)的芽?jī)鹤兂尚∪~子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美！
5. 桃花笑紅了臉，柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子。
6. 小柳樹(shù)在微風(fēng)里得意的跳起舞來(lái)。
7. 筍芽?jī)喝嗔巳嘌劬�，伸了伸懶腰�?/p>
8. 小柳樹(shù)聽(tīng)了，不好意思的笑了。
9. 春天在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲，杜鵑嘴里叫，在桃花，杏花枝頭笑……
二年級(jí)擬人句14
1、夏日的風(fēng)，像母親慈祥的雙手，包含著溫暖，帶走了世間所有的焦慮。
2、早晨的太陽(yáng)，頭上戴著一頂橄欖花冠，露出親切的微笑。
3、秋天，蘋(píng)果紅了臉掛在樹(shù)枝上，開(kāi)心的笑了。
4、三月里，梨樹(shù)沉睡了一個(gè)冬天，被細(xì)雨驚醒。
5、清晨鳥(niǎo)兒在枝頭啁啾，小家伙喜歡呼吸。
6、花兒從它的小腦袋里爬出來(lái)，舒舒服服地舒展著花瓣。
7、路燈像不知疲倦的戰(zhàn)士，無(wú)怨無(wú)悔地守護(hù)著過(guò)往車輛和行人的安全。
8、微風(fēng)吹過(guò)，桂花像一群小巧玲瓏的少女，向人們展示她美麗的舞姿。
9、有的牡丹已經(jīng)伸出四五枝，張開(kāi)綠色的手掌，向你招手，歡迎你的到來(lái)。
10、老虎威嚴(yán)地咆哮著，宣示著它的領(lǐng)地。
11、火紅的辣椒格外搶眼，像個(gè)害羞的紅臉蛋女孩。
12、白色的羊走得很慢，像一個(gè)老人。
13、天很黑，路上的路燈發(fā)出微弱的光，就像一位母親在等著她的孩子晚回家。
14、夏天，池塘里的荷花就像一個(gè)穿著粉紅色連衣裙的女孩，在陽(yáng)光下曬太陽(yáng)。
15、高粱熟透了，紅紅的，從遠(yuǎn)處望去，像一群小紅帽的少女。
16、太陽(yáng)公公露出了笑容，小鬧鐘盡職地喚醒了人們，小鳥(niǎo)在明媚的陽(yáng)光下歌唱。
17、森林升起來(lái)了，小竹林伸出了它的頭。
18、微風(fēng)輕輕撫摸著柳絲，像一個(gè)在跳舞的姑娘。
19、企鵝掙扎著想要爬起來(lái)，卻搖了搖胖乎乎的啤酒肚。
20、春天到了，桃樹(shù)的花蕾涂上粉紅色的底色，裝扮整個(gè)春天。
21、樹(shù)上的石榴紅了臉，有些還咧著嘴笑了。
22、樹(shù)上的蘋(píng)果熟了，在風(fēng)中紅了，像頑皮的孩子想要回到媽媽的懷抱。
23、小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛！
24、繁星點(diǎn)點(diǎn)的天空，安靜得像一個(gè)做了錯(cuò)事的孩子，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。
二年級(jí)擬人句15
1、小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧?
2、春天在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖;她在喜鵲，杜鵑嘴里叫，在桃花，杏花枝頭笑……
3、筍芽?jī)喝嗔巳嘌劬Γ炝松鞈醒?/p>
4、桃花笑紅了臉，柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子。
5、叮咚，叮咚，歡快的泉水彈著琴跑下山去。
6、小柳樹(shù)的腰細(xì)細(xì)的，樹(shù)枝綠綠的，真好看。
7、過(guò)了幾天，小柳樹(shù)的芽?jī)鹤兂尚∪~子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美!
8、小柳樹(shù)在微風(fēng)里得意的跳起舞來(lái)。
9、小柳樹(shù)聽(tīng)了，不好意思的笑了。
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