我努力讀懂關(guān)懷初三作文

我努力讀懂關(guān)懷初三作文

　　在時(shí)間淙淙流過(guò)的罅隙里，我再一次想起爺爺勝似煙花般的笑大靨，奶奶那溫柔的眼神。這無(wú)與倫比的美讓我認(rèn)為這就是關(guān)懷，可漸漸的我發(fā)現(xiàn)關(guān)懷遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

　　已是深秋，天高霧濃。落葉像斷了魂的金蝴蝶搖擺著生命最后的舞姿，遍地枯黃。路邊的樹(shù)枝冰冷的擅抖著，正如我此刻的心情一般。因被老師數(shù)落而一個(gè)人埋頭走在路上，心里悶悶地想：老師怎么就那么冷血無(wú)情？就是一點(diǎn)小錯(cuò)為什么要對(duì)我如此嚴(yán)厲？心里抱怨著，抱怨著老師不關(guān)心我，心里產(chǎn)生了一股憤憤不滿。第二天翻開(kāi)作業(yè)本看見(jiàn)老師在本上寫(xiě)的那一行鼓勵(lì)的話語(yǔ)……。于是我讀懂了，讀懂了老師的關(guān)懷，簡(jiǎn)單而又深刻。

　　初三的日子不像前輩們形容的那般駭人聽(tīng)聞，也不像初一初二那樣云淡風(fēng)輕。它平靜的腳步讓人明白什么叫“流年似水”，似流水，平靜但甘甜。已是晚上十一點(diǎn)，此時(shí)正在與月亮相伴的我仍有一張?jiān)嚲砦醋鐾辏�焦急的心與沉重的眼皮讓我?guī)锥认敕畔虏蛔隽�，只想爬去溫暖的被窩里睡大覺(jué)。此時(shí)母親進(jìn)來(lái)了本以為她會(huì)送上一句貼心的鼓勵(lì)或是一杯熱騰騰的牛奶，誰(shuí)知她是來(lái)催促我提高作業(yè)效率；我難過(guò)的`想：母親怎么這么不理解我？就不能鼓勵(lì)我一下？心里抱怨著，抱怨著母親不懂關(guān)心我，不像別人母親那給予他們動(dòng)力。匆匆將作業(yè)做完走出房間心想母親應(yīng)該已經(jīng)睡了……。微弱的燈光下操勞了一天的母親坐在沙發(fā)上昏昏欲睡，于是我讀懂了，讀懂了母親的關(guān)懷，平常而又溫暖。

　　進(jìn)入初三緊張的學(xué)習(xí)之余我莫明的感覺(jué)到了孤獨(dú)。當(dāng)我完成習(xí)題慵懶地吃著零食時(shí)，感覺(jué)少了同學(xué)那喋喋不休與我胡扯的短信；當(dāng)我手中有兩張電影票想邀約好友觀影時(shí)，感覺(jué)少了同學(xué)那爭(zhēng)先恐后搶票的場(chǎng)景。我無(wú)奈地想：緊張的學(xué)習(xí)讓我們的友誼不那么親密？讓我們的交流不那么溫馨？細(xì)細(xì)觀察我卻發(fā)現(xiàn)課間休息時(shí)分同學(xué)正相互請(qǐng)教，你告訴我一元二次方程如何解，我告訴你分解反應(yīng)怎樣進(jìn)行，當(dāng)每個(gè)人臉上都是會(huì)心一笑時(shí)我發(fā)覺(jué)我們的友誼更加堅(jiān)固，團(tuán)結(jié)、關(guān)懷依然在……。于是我讀懂了讀懂了同學(xué)間關(guān)懷，理性而又動(dòng)人。

　　生活中關(guān)懷伴著善意的指責(zé)，伴著甜蜜的歡笑在我腦海里演繹著，如春風(fēng)般滋潤(rùn)我的心，伴我一路成長(zhǎng)……

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