我努力讀懂離別作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的我努力讀懂離別作文,歡迎閱讀與收藏。
我努力讀懂離別作文1
掰著手指頭數(shù)著剩下的日子,我也曾不舍,最終你們離去,我卻沒有哭。時(shí)光如同白駒過隙,快的讓人覺得呼吸都是急促的。再翻開舊日的筆記本,回到那成熟又美好的六年里。
我們相遇在那年蟬兒唱著歌;太陽(yáng)暖著地的盛夏,陽(yáng)光里帶著點(diǎn)害羞的味道,使我至今仍回味。在那個(gè)小小的教室,坐著一群人兒,突然有人說了話,周圍變得微妙起來。相識(shí)相認(rèn),似乎就從這開始,這時(shí)臉上浮現(xiàn)的笑容,似乎就是相遇帶來的禮物。在茫茫人海中遇見,然后變得熟悉、依賴,牽扯出情緒,纏繞成關(guān)系,凝聚成感情。六年的相遇中有喜有悲、有怒有哀,雖沒有那轟轟烈烈的情節(jié),卻有動(dòng)人心弦的故事。
我們以獨(dú)特的方式演繹了一段平凡又輝煌的電影,想起那些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仿佛品了美酒一般沉醉其中。繁華落盡,曲終人散;花開了又落,落了又開,從此只開在記憶中。我奔向操場(chǎng),看那閃耀的紅旗,似乎有些褪色,操場(chǎng)的綠樹,也經(jīng)歷了一個(gè)秋,它們?cè)俅温淙~,灑下的黃葉被風(fēng)兒輕輕吹起,是在為我們踐行嗎?那些踢球的男孩子們?nèi)ツ牧四?每?jié)體育課整齊的跑步聲被什么淹沒了呢?是離別吧。我在操場(chǎng)轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn),沒找到他們的影子,卻找到了地上的淚珠,是思念。這才想起以前的美好,那些我們認(rèn)為揮霍不完的時(shí)光,就這樣匆匆走過,曾認(rèn)為漫長(zhǎng)的跑道,原來幾分鐘便可走完,我們終究敗給時(shí)間,在時(shí)光里懂得珍惜。
再長(zhǎng)的電影也終要落幕,我們笑著鬧著一起牽著手出來謝幕,畢竟這是開始不是最終,我們會(huì)在這場(chǎng)匆忙的離別之后換一個(gè)片場(chǎng)繼續(xù)演繹這場(chǎng)沒有劇本也不會(huì)NG的人生大戲。那么優(yōu)秀的你們一定會(huì)精彩的綻放,希望在各個(gè)不同角落的你們都安好,希望十年二十年后的我們都不會(huì)差!
離別讓所有開始暫停,讓一切都有了重新開始的機(jī)會(huì),我曾惋惜過我們的歲月,卻從不曾怪過時(shí)間的變遷,因?yàn)槲易x了離別是為了下一次更好的相遇!
我努力讀懂離別作文2
“我們還會(huì)回來看你們的……”已教我們一個(gè)月的實(shí)習(xí)老師要走了,那個(gè)陽(yáng)光的大男孩如今也有些淡淡的憂傷,他站在講臺(tái)前,說著告別的話,看著同學(xué)們不舍和激動(dòng)的神情,他安慰著我們的情緒。另一個(gè)老師在教室后面徘徊。我知道,老師也一定舍不得說再見,他一定也很糾結(jié)。窗外,下著蒙蒙細(xì)雨,教室里靜悄悄的。老師打破了這僵局,又開始逗趣了,教室里充溢著笑聲,似乎掩蓋了離別的憂傷。
老師要走了!這個(gè)消息如冷霧一樣籠罩著我。班會(huì)課上,意味深長(zhǎng)的《約定》令我們心潮起伏;體育課上,“貼燒餅”的游戲給我們帶來無限快樂;臨走前,激烈的拔河比賽讓我們感受到集體的力量……我默默地站在一邊,看著老師和一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)站在一起,一邊拍打著他的肩膀,一邊和他開著玩笑。我和幾個(gè)同學(xué)圍在他身邊,看著老師和那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)離開,越走越遠(yuǎn),越走越遠(yuǎn)……我的內(nèi)心滿是不舍,但又被另一種聲音占據(jù)。王勃說:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!苯袢盏.告別是一個(gè)紫色的夢(mèng),我們?cè)缤硪獜膲?mèng)中醒來,面對(duì)新的開始。試想:大地初醒,淡紫色的天空中還有朦朧的星月,我們送別老師,互相勉勵(lì),微笑作別。這是多么動(dòng)人的場(chǎng)景!今日的告別是心靈的寄托和感情的放飛,我們應(yīng)該微笑面對(duì),而不是黯然神傷。
“心懷夢(mèng)想,腳踏實(shí)地”,是老師臨走前的囑咐。老師,我會(huì)記住的!在你們離開的日子里,我會(huì)謹(jǐn)記你們的囑咐,向著夢(mèng)想遠(yuǎn)飛。面對(duì)師生的依依惜別,我不再傷感,曾經(jīng)的相處,一定會(huì)讓我們的告別帶上淡淡的詩(shī)意。有離別就有重逢,我期待重逢的日子里,夢(mèng)想的花朵悄悄綻放。老師,我不會(huì)辜負(fù)你們的期望!
漫步在林蔭道上,回想起告別的場(chǎng)景,憶起一個(gè)月來與老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我努力讀懂了離別。微笑著告別,遠(yuǎn)勝過悲傷的眼淚;牢記諄諄教導(dǎo),勝過依依惜別。
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