我從來沒有這樣努力作文700字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我從來沒有這樣努力作文700字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在這長達(dá)近兩個(gè)月的暑假結(jié)束之后。我如愿以償?shù)剡M(jìn)了我心目中的學(xué)校。在小學(xué)里以“學(xué)霸”自居的我，在第一次周練的時(shí)候就被來了一次“下馬威”——全班51名！那一霎那，我仿佛都突然變得漆黑一片，四周仿佛空蕩蕩的，整個(gè)班仿佛只有我一人。在老師的催促下我才滿面羞澀，連眼光都不知道該放在什么地方，就去領(lǐng)了試卷。
從那一次考試過后，我在心中默默的下決心：在一個(gè)星期之內(nèi)我一定要“殺回”前3名的位置，不論我是縣城還是鄉(xiāng)下上的小學(xué)。從那時(shí)起我就開始努力的追趕那些基礎(chǔ)比我好的“城里人”。一開始，父母收到了老師發(fā)的成績單，便馬上打電話來安慰我：“兒子，沒事，這一次考不好不怪你，你的基礎(chǔ)沒有別人好，你可千萬不要有心理負(fù)擔(dān)。好好學(xué)，我相信你下一次一定會考好的�！�
“嗯，我知道了我不會有心理負(fù)擔(dān)的，我保證下一次一定殺回前前的隊(duì)伍中！”
從此，即使在下課在外面幾乎看不見我的身影，如果誰想找我去我的座位上，我一定端端正正地坐在那里看語數(shù)英的課堂筆記，做我自己用零花錢買來的語數(shù)英三門的資料或者完成老師的任務(wù)。
遇到不會的題目或者不大理解的知識點(diǎn)，我會在下課時(shí)在老師將走的時(shí)候纏著老師，一直到把問題全弄明白了才回到位置上，有時(shí)我還沒有聽懂就進(jìn)入下一堂課的'話，我會在下課時(shí)向那些班級前幾名的“學(xué)霸”們請教。他們也非常樂意幫助我。如果同學(xué)們講的方法我聽不懂或者不大理解的時(shí)候，我會在下課的第一時(shí)間就往老師的辦公室跑去。
在早上睡覺的時(shí)候，我會犧牲自己十分鐘左右的休息時(shí)間看一會課堂筆記或躺在床上回憶一下老師昨晚講的內(nèi)容，看看自己是不是全部能理解。
在第二次周考返校之后，我終于“殺回”了前3名，而且我還考了全班第一名。我迫不及待地打電話給父母，并向他們大聲告喜：“爸媽，我又‘殺回’了前三名。”