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      2. 他很努力作文

        時(shí)間:2021-07-13 09:14:30 努力 我要投稿

        他很努力作文3篇

          在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的他很努力作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        他很努力作文3篇

        他很努力作文1

          每天在家里,他都會(huì)虛心請(qǐng)教,認(rèn)真改正錯(cuò)誤,做完作業(yè)后還會(huì)聚精會(huì)神地復(fù)習(xí)。

          他是誰?

          今天下課后,同學(xué)們都去打打鬧鬧了。跑的跑,跳的跳。這時(shí),一個(gè)文靜好學(xué)的小男生正在座位上安安靜靜地復(fù)習(xí)。你看,他雙腳合攏,保持一個(gè)端端正正的坐姿正專心細(xì)致地朗讀復(fù)習(xí)資料。

          “清對(duì)濁,廉對(duì)貪……”教室里響起了他的朗讀聲。朗朗書聲,清晰可辨。

          他正讀得不亦樂乎時(shí),許多同學(xué)在他身邊又蹦又跳,不斷地吵吵嚷嚷?伤麉s沒有左顧右盼,反而更專心了。

          “走,去玩吧。”

          他沒有出聲,依然默默無聲,像一只饑餓的羊,看見又香又嫩的草似的,津津有味地讀。他迷上了學(xué)習(xí)。

          見他沒反應(yīng),朋友又推了他一下。他不動(dòng),要考試了,還這么起勁地玩,太不珍惜時(shí)間了吧。煩了,他便大吼一句“別煩我”之后繼續(xù)在書海里遨游。

          幾節(jié)課過去了,他回家了。寫完作業(yè)后,他拿著古詩詞題庫默默地記起來。只見他雙手平放在桌面上,腳平放在地面上,一讀就是幾十分鐘。喉嚨啞了,臉上也被汗水浸濕了。時(shí)間一分一秒流逝,他終于放下了資料。轉(zhuǎn)身拿起數(shù)學(xué)題全神貫注地做起來。突然,他遇到了難題。

          “爸爸,這一題怎么做?”

          “先求足球場(chǎng)的'面積,再……”

          他細(xì)心地聽,認(rèn)真改正錯(cuò)誤,一筆一畫地往下做。時(shí)間仿佛靜止了。

          你們猜到他是誰了嗎?

          算了,別猜了。答案揭曉。他就是大名鼎鼎的我——楊俊杰。

        他很努力作文2

          每一次,我看見陳凱琪的時(shí)候,他都在寫作文。突然有一次,我看見他在畫畫。我感覺很好奇,湊過去看一看,看起來很搞笑。我就問他:“你畫的是誰?”他說:“我畫的是孫凱!

          后來,我問他可不可以繼續(xù)看,他點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后我就繼續(xù)看他畫畫,看完之后,我就問他:“你以前畫畫就是這么好嗎?”

          他說:“我以前畫畫不是很好,只是現(xiàn)在學(xué)會(huì)了,利用下課時(shí)間多練習(xí)了一下,慢慢的就變好了,我的作文也是一樣的!

          從這件事情,我發(fā)現(xiàn)他很努力。以前的陳凱琪,下課就只知道跑到外面去玩,但現(xiàn)在的陳凱琪就知道在教室里搞學(xué)習(xí),完全就像變了一個(gè)人一樣。

          在我們班,努力的人雖然不止他一個(gè),但他是我最佩服的那一個(gè)。

          之后,我對(duì)自己進(jìn)行了反思。我每一次下課都在玩,沒像他一樣在認(rèn)真的搞學(xué)習(xí),所以從今以后我要向他學(xué)習(xí)。

          這讓我知道無論做任何事情,你不去努力是永遠(yuǎn)得不到回報(bào)的。我決定下學(xué)期開始要認(rèn)真努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取讓成績(jī)得到提升。

        他很努力作文3

          臨近期末考試,我發(fā)現(xiàn),我們班有位同學(xué)一直在默默努力。

          最近,他的作業(yè)都不被老師批評(píng)了,有時(shí)還會(huì)被老師表揚(yáng)書寫工整,上課也認(rèn)真多了,還有幾次主動(dòng)舉手回答問題。

          就在上個(gè)星期,他獲得創(chuàng)新作文大賽一等獎(jiǎng)。老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了他。我這才知道,這幾天下課,他沒有出去瘋玩,而是在寫作文,寫了一篇又一篇,不斷地發(fā)給老師,讓老師批改,他一定很努力吧!我經(jīng)常這么想。對(duì)了,有時(shí)候同學(xué)們會(huì)說他笨,但他毫不理睬。

          雖然他成績(jī)算不上好,有時(shí)甚至不及格。但最近,他一直保持著60分以上的成績(jī),有時(shí)可以超過幾個(gè)同學(xué),但老師說還可以更好。

          他的字也漸漸好了起來。以前,他的字無論是哪個(gè)老師都看不清。現(xiàn)在,他的字無論是哪個(gè)老師都看得清,都說他的字有進(jìn)步。老師有一次甚至還特別表揚(yáng)了他,還說我們女生的字有點(diǎn)小氣。哼!我們女生的字小氣,難道他們男生的字就大氣,一想就生氣,哼!

          你現(xiàn)在能夠猜到他是誰了吧,如果你沒猜到的話,我就告訴你吧,他就是非常努力的陳凱琪。

          有人說過,一個(gè)人只要努力就會(huì)成功,相信陳凱琪一定能走向成功。

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