我努力了作文1000字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的我努力了作文1000字，歡迎大家分享。
我努力了作文1000字1
記得那是一次偶然，我遇見(jiàn)了你；記得那天陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥；記得為了你，我不止一次，努力嘗試。
曾有一節(jié)美術(shù)課上，老師為我們介紹了千古流傳的陶藝精品，一張張美輪美奐的陶藝照片像小電影一樣飛快閃過(guò)。這時(shí)，有一個(gè)帶缺口的陶藝品深深刻在了我的腦海，那是一個(gè)叫不出名字的瓶子，瓶身光潔無(wú)瑕，晶瑩透亮，美中不足的是瓶口有個(gè)奇形怪狀的口子。心里想著如果補(bǔ)好那會(huì)是怎樣的驚艷。
抱著這個(gè)目的，我央著母親帶我去了一個(gè)陶藝作坊。穿過(guò)一條窄長(zhǎng)的巷子，來(lái)到一棟紅色的小洋房前，古樸的牌子上寫(xiě)著“陶藝坊”三個(gè)大字。
推開(kāi)門，四方的空間并沒(méi)有想象中的雜亂，映入眼簾的是兩列整齊的柜子，上面擺著各式各樣的陶藝品。我盯著那一直轉(zhuǎn)悠悠的小轉(zhuǎn)盤(pán)，駐下了腳步，情不自禁的開(kāi)始了第一次嘗試。
“做陶藝要心無(wú)旁騖，力道要輕，你先看我示范。”老師溫和的聲音響起，言語(yǔ)間，她的手已開(kāi)始操作，但嘴邊依舊不停，“你看，先要把它塑成一個(gè)大致的形狀……”我學(xué)著老師的樣子，先給泥巴定中心，隨著轉(zhuǎn)盤(pán)規(guī)律地轉(zhuǎn)動(dòng)，一個(gè)尖尖的三角形變成形了。接下來(lái)便是開(kāi)孔，我將手比成心形，大拇指輕輕地放進(jìn)中心的尖角，似在哄小孩子睡覺(jué)，小心翼翼地。
眼見(jiàn)著那塊泥巴慢慢成型，我心里便止不住的得意，心中暗想：原來(lái)陶藝是如此簡(jiǎn)單！卻不料，一時(shí)心急，手一用力，整個(gè)作品瞬間塌向一邊。我頓時(shí)像泄了氣的氣球，一下子蔫了下去。
“很不錯(cuò)了，加油！”老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的笑容，我皺巴巴的心似乎舒展了一些。為什么不再嘗試一次？也許成功了呢？我喃喃道，手卻已經(jīng)下意識(shí)地伸向那團(tuán)泥巴。
閉上眼，心下澄明，眼中已滿是信心滿滿。我重復(fù)著之前的步驟。手，輕柔而緩慢；眼，專注而堅(jiān)定；心，平靜而自信�！斑�差一點(diǎn)，慢慢來(lái)！”我告訴自己切勿心急，但呼吸卻隨著一步步接近成功而沉重起來(lái)，心怦怦地跳著。
成了！就快成了！
伴隨著一個(gè)用力，原本已經(jīng)成型的瓶子瞬時(shí)又少了個(gè)缺口，那是一道彎彎的弧，就像十五的月亮被云朵掩去了一半，在圓圓的瓶口顯得極不和諧。
我有些不知所措了，失了神般呆呆地凝視著那道彎彎的弧，想著這一個(gè)下午一次次遺憾后又一次次的努力嘗試，腦海中忽地又閃現(xiàn)之前看過(guò)的那件有缺口的陶藝品，灰蒙蒙的內(nèi)心剎那間照進(jìn)一束強(qiáng)光。
恍然釋?xiě)�，“冰凍三尺，非一日之寒”，要想掌握一門好手藝，做成一個(gè)好看精致的陶藝，不經(jīng)過(guò)周而復(fù)始的努力，哪能成功？
月有陰晴圓缺，人生亦是如此，但若能在轉(zhuǎn)折點(diǎn)勇敢地爬起來(lái)，即使殘缺，亦是另一種美吧，美在這一段塑造自己的經(jīng)歷，美在努力嘗試時(shí)優(yōu)美的姿態(tài)。
踏出矮門，望著艷陽(yáng)高照的藍(lán)天，感受著徐徐不疾的微風(fēng)，捧著剛得來(lái)的瑰寶，我抬腳邁向一條更寬闊的路。
我努力了作文1000字2
在我們每個(gè)人內(nèi)心深處都有一座美麗動(dòng)人的后花園，當(dāng)我們感到煩憂或迷惘時(shí)，打開(kāi)后花園，里面一派春意盎然的景象：行云流水，搭著逍遙橋，跨過(guò)忘憂泉，樹(shù)梢上站著鳴樂(lè)鳥(niǎo)。走進(jìn)里面，就可以解開(kāi)我們的困惑，讓心靈放飛。
清晨，被包裹在清新空氣中的我，穿梭于朝陽(yáng)下的人流之中。不管是狂風(fēng)暴雨，還是雨雪交加，但我走在這條路上已經(jīng)有無(wú)數(shù)次了，卻不知道為什么這次覺(jué)得邁出腳步是如此的沉重，仿佛腳下穿著鐵鞋走在廣袤無(wú)垠的磁場(chǎng)中，寸步難移。
可能還是因?yàn)槟羌聦?duì)我的影響吧！自認(rèn)為是有很大的把握可以進(jìn)入班里前20名的，但是我卻被擠下了前20的名列，甚至是30名。我頓時(shí)覺(jué)得如五雷轟頂，成功一下子離我遠(yuǎn)去，心仿佛進(jìn)入了那深秋季節(jié)的樹(shù)林。我就像是在撿起落葉的那個(gè)人，在苦笑中懷念著那已經(jīng)逝去的斑斑青翠。
我毫無(wú)力氣地走著，這條熟悉的路仿佛變得格外漫長(zhǎng)，突然，一束束強(qiáng)烈的陽(yáng)光刺痛了我的雙眼，這是多美的一幅景象��！太陽(yáng)掙扎著想要逃脫于那地平線的束縛，那是一種不愿服輸?shù)男愿癜。≡陉幵频膱F(tuán)團(tuán)籠罩下，太陽(yáng)那強(qiáng)烈的光芒逐漸消失，取代它的只是令人心生恐懼的黑暗陰影。難道太陽(yáng)還是無(wú)法戰(zhàn)勝那無(wú)邊的黑暗勢(shì)力嗎？然而，事實(shí)卻出乎我的意料，一縷縷陽(yáng)光再次展現(xiàn)出來(lái)，它拼命地履行著那份執(zhí)著，“皇天不負(fù)有心人”，太陽(yáng)將陽(yáng)光瀟瀟灑灑地撒向每一個(gè)地方，每一個(gè)角落，團(tuán)團(tuán)的烏云終于屈服了！
我一下子醒悟過(guò)來(lái)了，原來(lái)自己的處境和這幅景象不也如此相似嗎？原來(lái)自己只不過(guò)是沒(méi)有認(rèn)識(shí)自己的全部。有一個(gè)年輕人經(jīng)常埋怨自己的能力無(wú)法得到發(fā)揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙子撿起來(lái)嗎？”“這當(dāng)然是不可能的！”年輕人鄙夷地對(duì)哲人說(shuō)。“如果地下是一粒閃亮而完美珍珠，你還會(huì)擔(dān)心自己撿不起它來(lái)嗎？”哲人平靜地對(duì)年輕人說(shuō)。哦，我明白了：努力使自己成為一顆美麗珍珠！這就是自己，真真實(shí)實(shí)的自己。有“大道如青天，我獨(dú)不得出”的憤懣，卻依然以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕判�(duì)人生，我是不是從中得到了一些感悟呢？
真感謝這次我終于走進(jìn)了屬于自己的那美麗的后花園，叩問(wèn)并且讀懂了埋藏自己內(nèi)心深處的那個(gè)神秘答案。那這次就算是一個(gè)成長(zhǎng)中小小的挫折吧。要想自己在今后的道路變得更加堅(jiān)強(qiáng)，關(guān)鍵就是要讀懂自己的全部，這段坎坷的路程使我有了很多感觸，終于不再像以前那樣了。驀然地回頭看一看，有多少人在用期待的目光看我，又有多少人在對(duì)我感到失望的同時(shí)而為我嘆息。然而我呢？真是不應(yīng)該再辜負(fù)那么多的人了。
一樣的我，頭頂著變幻莫測(cè)的日月星辰，奔著腳下永不停息的步履，帶著自己特殊的感悟，在屬于自我的道路上奮勇追逐；在屬于自己的那片海域破風(fēng)斬浪；在屬于自己的那片天空盡情翱翔……飛吧！盡情地飛吧！即便是尚未成熟的翅膀受了傷，也要勇敢地去飛翔，再次去迎接暴風(fēng)雨的洗禮！
我努力了作文1000字3
我喜歡唱歌，為了唱好，我不止一次地努力嘗試。
音樂(lè)就是我生命的一部分。我可以從音樂(lè)中感受到快樂(lè)、悲傷。當(dāng)我疲憊或低落時(shí)，我會(huì)聽(tīng)節(jié)奏歡快的歌曲，慢慢地，心里的不快就煙消云散了，我認(rèn)為音樂(lè)是有靈魂的……
一次合唱演出前，老師說(shuō)：“我們這次演出的歌曲是《媽媽》和《吃素的僵尸》，這兩首歌都有領(lǐng)唱，希望大家努力爭(zhēng)取這個(gè)位置！”我想：“我一定要當(dāng)領(lǐng)唱，能帶著大家唱歌，多么美好和幸運(yùn)��！”于是，我每天放學(xué)回家都要練習(xí)，我請(qǐng)同樣愛(ài)好音樂(lè)的媽媽做我的家庭教師，指出我不足的地方�！斑@里音不準(zhǔn)……這里咬字不清……這里應(yīng)該這樣唱……這里……”
終于，到了老師挑選領(lǐng)唱的時(shí)候了，被老師點(diǎn)中的三個(gè)人開(kāi)始唱：“兩臂抻出向前去路慢慢悠悠，每當(dāng)他過(guò)來(lái)的時(shí)候，人都會(huì)逃跑……”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“不錯(cuò)，就你們吧！”這時(shí)，我想：“今天老師雖然沒(méi)有點(diǎn)到我，可我應(yīng)該主動(dòng)去爭(zhēng)取這個(gè)領(lǐng)唱機(jī)會(huì)。”下課后，我跟老師說(shuō)：“老師，您是否能給我們每個(gè)人一個(gè)機(jī)會(huì)，我也很想領(lǐng)唱呢！”老師想一想，說(shuō)：“如果大家想當(dāng)領(lǐng)唱的，也可以拍視頻發(fā)給我！”大家歡呼。當(dāng)天我就拍了視頻發(fā)給了合唱微信群，可再次上課時(shí)，老師說(shuō)：“小柳和小張的視頻我沒(méi)有看到，你倆現(xiàn)場(chǎng)pk下吧！”我有點(diǎn)緊張，一旁的小王鼓勵(lì)我，說(shuō)：“加油，相信自己，你一定可以�！蔽移届o下來(lái)，不再那么緊張。老師的琴聲響起，我們也隨著伴奏唱了起來(lái)，鋼琴聲音停了，老師說(shuō)：“小柳音準(zhǔn)很棒，但聲音小，還是原來(lái)三位同學(xué)領(lǐng)唱吧。”頓時(shí)，我有些沮喪，也有些不服氣，可轉(zhuǎn)念一想：要當(dāng)上領(lǐng)唱，我還得繼續(xù)努力，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。課間休息時(shí)，我再一次來(lái)到老師面前，“老師，我剛剛有些緊張，能否再一次我機(jī)會(huì)，我非常想當(dāng)領(lǐng)唱，回家我再發(fā)一個(gè)視頻給您，可以嗎？”老師看著我渴望的眼睛，她答應(yīng)了。
老師看完視頻后，告訴我聲音還不夠響亮。這時(shí)，我心里真的好著急，鼓起勇氣，再一次說(shuō)：“老師，您最后給我一次機(jī)會(huì)吧！這次我唱不好，我就不再打擾您了�！崩蠋煴晃业臎Q心感動(dòng)，再一次答應(yīng)下來(lái)。最后一次我做足了準(zhǔn)備，不斷鼓勵(lì)自己：“我一定可以的，不要緊張，要自信，放出聲音，打開(kāi)音域。大聲一點(diǎn)，把大家當(dāng)成大白菜，自己唱自己的�！碑�(dāng)我唱完最后一個(gè)音符后，老師為我鼓掌了，同學(xué)們也為我鼓掌，老師說(shuō)：“非常棒，唱出了畫(huà)面感。有肢體語(yǔ)言；高音部分唱的也很好，面帶微笑，聲音也洪亮，這次非常好，你一次次的嘗試，現(xiàn)在成功了，領(lǐng)唱再加你一個(gè)�！蔽疑钌畹叵蚶蠋熅狭斯�，“謝謝老師給我這次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)努力！”
我就這樣，不止一次的努力嘗試。
我努力了作文1000字4
曾無(wú)數(shù)次的詢問(wèn)自己，屬于我的幸福到底是什么？在前行的道路上迷茫了很久，驀然回首，那才是我要找尋的幸�！輨e人和被別人包容的感覺(jué)。
——題記
天空包容每朵云彩，不論美丑，所以天空廣闊無(wú)邊；大海包容每一滴水珠，無(wú)論清濁，所以大海浩瀚無(wú)涯；高山收容每一粒石子，無(wú)論大小，所以高山巍峨無(wú)比。而我，因?yàn)榘萘四�，所以感到幸福無(wú)比。
在中學(xué)生活的最后一年里，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，對(duì)于一個(gè)內(nèi)向、害羞的女孩來(lái)說(shuō)，我常常把自己封閉在一個(gè)屬于自己的空間里，不懂得如何與其他同學(xué)交流，不懂得如怎樣結(jié)交朋友。有什么不開(kāi)心的或者開(kāi)心的一些小秘密，我都會(huì)把它們寫(xiě)在我的筆記本里；余下的日子，這個(gè)筆記本就成了我最好的朋友。
時(shí)值雨季，天空籠罩著一層層烏云，越壓越低，愈來(lái)愈黑，不一會(huì)兒，下雨了。天邊濃霧繚繞，霧氣還沒(méi)有散開(kāi)，我獨(dú)自一個(gè)人撐著雨傘到食堂去打飯，因?yàn)闆](méi)有朋友，所以只能自己一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，吃過(guò)飯，我準(zhǔn)備回到教室，剛好要走到我的課桌前時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)同桌競(jìng)拿著我筆記本正在看，不時(shí)發(fā)出微微的笑聲，因?yàn)槿朊�，她并沒(méi)有注意到我，我一步跨上去，飛快地從她的手里奪下了我的筆記本，纂在我的手里，怒氣沖沖地盯著她，她忙不迭想解釋：“對(duì)不起，看你悶悶的，想更好地了解你一些！開(kāi)始我只以為是一本普通的本本而已……”我只是望著她，怨恨地看了她一眼，轉(zhuǎn)過(guò)了身去。
晚上，下課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)回了寢室，準(zhǔn)備休息，我的心情卻很復(fù)雜，很想快點(diǎn)熄燈。窗外，靜謐的夜，如絲般的小雨還在下，小雨讓我無(wú)限的遐思，回想起今天發(fā)生的事，不停地問(wèn)自己“我該原諒她嗎？我是否繼續(xù)保留自己的狹窄的空間，還是要拒絕一個(gè)善意走近自己的朋友？”不安的想法讓我久久無(wú)法入睡。
第二天，我們上體育課的時(shí)候，天空意外的放晴了，天空藍(lán)得出奇，絲絲白云點(diǎn)綴天空，風(fēng)中彌漫著雨后初晴的空氣。我鼓起勇氣向她走去，正思量如何向她開(kāi)口道歉時(shí)，只見(jiàn)她像一陣風(fēng)似的，飄至我的跟前，微微地一笑：“游，真的對(duì)不起，我沒(méi)有經(jīng)過(guò)你的允許，就看到了你的秘密，起先真的以為是一本普通的作業(yè)筆記�！蔽覅s啞在那里，半晌說(shuō)不出話來(lái)，“請(qǐng)你原諒我吧，就讓我一道為你保守秘密，讓我成為你的朋友。”風(fēng)兒還是那么涼爽，但我的心卻異常地暖和，以后運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上時(shí)時(shí)留下我們追逐的身影，空氣中回蕩著我倆歡快的笑聲……
在漫漫人生路上，時(shí)有陰晴風(fēng)雨，包容就是對(duì)人不計(jì)前嫌，對(duì)已容納人生的磨難。學(xué)會(huì)了包容，那么我們走到哪里都會(huì)是天朗氣清的，因有有了包容的心，余下的日子，我會(huì)走得更加堅(jiān)定。
我努力了作文1000字5
我常常會(huì)有種挫敗感——成績(jī)不是特別優(yōu)秀，長(zhǎng)相也不是很漂亮，性格不是非常開(kāi)朗， 我對(duì)自己很沒(méi)信心，我覺(jué)得我什么都做不好。
在所有即將開(kāi)始的某項(xiàng)計(jì)劃里，我心里都有個(gè)聲音告訴我說(shuō)，不行的，我不行的。
因?yàn)樯赃@樣怯懦，媽媽便總有意無(wú)意的鼓勵(lì)我嘗試一樣新事物時(shí)，拿出勇氣，可我不愿意這樣做，我，寧愿躲在自己的世界里對(duì)著那一方小天地默默地勾勒我心里的童話。
說(shuō)來(lái)奇怪！我似乎與那些文字有著某種心靈上的感應(yīng)，每當(dāng)（添加：閱讀）優(yōu)美的文字，我會(huì)如癡如醉，身臨其境般的忘卻所有的一切，每當(dāng)我的筆下流淌出如行云流水般的文字時(shí)，我心中便會(huì)升騰起一種難以言狀的自豪感。
但這一切都只是在我自己的小空間里自得其樂(lè)而已！
直到那一天，當(dāng)老師鼓勵(lì)我去參加作文比賽時(shí)，我?guī)缀跏窍乱庾R(shí)的脫口而出：“不，我不行的，我真的不行的，老師！我肯定會(huì)......”后面的話我已說(shuō)不出口，因?yàn)槲也桓蚁胂�，自己是否將�?huì)在那沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上輸?shù)囊粩⊥康亍?/p>
老師望著我?guī)缀跻蕹鰜?lái)的神情，無(wú)奈地嘆了一口氣。
“你應(yīng)該去試試�！蹦赣H聽(tīng)完前因后果后并沒(méi)有如我所想象的一般大發(fā)雷霆，反倒溫柔地鼓勵(lì)起我來(lái)�！袄蠋煾艺f(shuō)了，你的文筆很好，寫(xiě)的作文內(nèi)容充實(shí)也感人，參賽完全可以，為什么不去努力嘗試一次呢？”
我望著母親誠(chéng)摯的眼神，第一次毫不猶豫的堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
之后，我開(kāi)始了“嘗試之旅”，每天更加認(rèn)真努力的閱讀，更加勤奮的寫(xiě)讀書(shū)筆記，每天晚上除了要完成學(xué)校老師布置的作業(yè)，還必看媽媽給我買的《中學(xué)生優(yōu)秀作文集》，
一天天，一日日，一遍遍。每天都到很晚才睡，只為了在比賽中取得一個(gè)好名次。
我從來(lái)沒(méi)有那么認(rèn)真堅(jiān)定的相信自己過(guò)，我是真的想努力去嘗試一次，哪怕我會(huì)因此變得遍體鱗傷，只是為了不讓愛(ài)我的人失望。
賽場(chǎng)上，我看著作文題《我的母親》，心中頓時(shí)思緒萬(wàn)千，無(wú)數(shù)即將脫口而出的話語(yǔ)均化作筆下躍動(dòng)的精靈，在字里行間舞動(dòng)，飽蘸著深沉的情.......
比賽結(jié)果出來(lái)了，我獲得了二等獎(jiǎng)。這是我前所未有的榮耀！
我慶幸，我沒(méi)有選擇放棄，而是努力嘗試。
它讓我懂得了堅(jiān)持，懂得了勇敢，讓我無(wú)悔拼搏。 這真的是我成長(zhǎng)路上極為重要的一課！
第二年，我又參加了豎笛比賽，榮獲一等獎(jiǎng)；升入初中之后，我參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，為班級(jí)掙下比分......
我慶幸，在那時(shí)，我沒(méi)有（選擇）放棄，而是努力嘗試。這真的是我成長(zhǎng)路上極為重要的一課，它讓我懂得了堅(jiān)持，懂得了勇敢，讓我無(wú)悔拼搏。
后記：我們路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，既然已經(jīng)起步，那么便不要止步，既然我們已經(jīng)將目標(biāo)定在遠(yuǎn)方，那么便不要輕言放棄。
讓我們?cè)谂L試中進(jìn)步，在努力嘗試中茁壯成長(zhǎng)！
我努力了作文1000字6
雖然‘包容’這個(gè)詞很簡(jiǎn)單，但很多人都沒(méi)有真正讀懂它。我一直在努力讀懂“包容”，在讀懂“包容”的道路上坎坎坷坷，跌跌撞撞，慢慢前行……
我的妹妹是個(gè)與眾不同的孩子，眾人對(duì)她的第一印象都是“歪”、“混”……甚至可以用“霸道”來(lái)形容她。我平時(shí)也會(huì)逗她說(shuō)：“你這么歪，就是爽歪歪喝多了，所以以后不要喝爽歪歪了，越喝越歪�！�。所謂“霸道”是因?yàn)槠綍r(shí)在家，她誰(shuí)都不怕，有時(shí)我還得聽(tīng)她的，不然她就在那兒亂發(fā)脾氣。為此我經(jīng)常與她爭(zhēng)吵，然而爭(zhēng)吵后往往是我被父母狠狠地訓(xùn)斥。面對(duì)一次又一次的訓(xùn)斥，我與父母的代溝加寬了許多。
晚自習(xí)下課后回家，一堆還沒(méi)完成的作業(yè)壓得我無(wú)法喘氣，只想安安靜靜地做作業(yè)。妹妹卻在我旁邊晃來(lái)晃去的，還拿著零食洋洋得意地對(duì)我說(shuō)：“我有好吃的，就不給你吃，哈，哈，哈。”她一直重復(fù)說(shuō)，我一氣之下把她轟出了房間，把門關(guān)上了。不知何時(shí)，她又偷偷地溜進(jìn)來(lái)跑到我身邊說(shuō)：“姐姐，我要寫(xiě)字，你拿一只筆給我嘛！”當(dāng)時(shí)我還得意地說(shuō)：“那你現(xiàn)在求我嘛，你剛才不是很歪嘛？我就不給你�！闭l(shuí)知，我的話剛說(shuō)完，她便一屁股坐上地上嚎啕大哭起來(lái)。聽(tīng)到她那刺耳的聲音，我真想把她嘴給她捂住，但又不現(xiàn)實(shí)，我只想逃避她那“悅耳”的聲音，只有去了廁所。
我邊走邊想，等我回來(lái)如果她還在那里“唱歌”，我就得動(dòng)粗了。計(jì)劃跟不上變化，回來(lái)時(shí)地上卻沒(méi)人了。我還偷偷高興：搗蛋鬼終于走了。剛坐板到凳上，我的快完工的手抄報(bào)上一大片涂鴉映入了我的眼簾，天啦，這可是我兩天的心血呀，我感覺(jué)我快要崩潰了，心里充滿著熊熊的火焰，手里抓了一根小棍子，我向外大叫妹妹的名字，她心驚膽顫地走到我面前，有些害怕的說(shuō)：“怎么嘛？”。我憤怒地說(shuō)：“你用哪只手畫(huà)的？”她似乎沒(méi)有聽(tīng)到我的話，兩只手還藏在身后。我便強(qiáng)行把她右手拉出來(lái)，用棍子打了幾下，她卻用腳踢了我，使勁掙脫開(kāi)，嚎啕大哭地跑了。我當(dāng)時(shí)恨不得再把她狠狠教訓(xùn)一頓。
媽媽聽(tīng)到妹妹的哭聲，氣勢(shì)洶洶地走了進(jìn)來(lái)，直接問(wèn)我，“你打妹妹干嘛？”我真的無(wú)語(yǔ)了，為什么每次一遇事，就是我的不對(duì)，爸媽總是把她寵得像寶一樣，對(duì)我卻那么嚴(yán)厲。我看見(jiàn)妹妹鬼鬼祟祟地躲在媽媽身后，一股氣又冒了上來(lái)，語(yǔ)氣很不好地說(shuō)，“你怎么不問(wèn)問(wèn)我打她的原因，她就該挨打，我還沒(méi)教訓(xùn)完呢！”
“不是媽媽每次偏向妹妹，是你作為姐姐就要做好姐姐的樣子，包容妹妹。橘皮永遠(yuǎn)得保護(hù)橘肉……”這一次媽媽沒(méi)有訓(xùn)斥，而是給我講了許許多多的道理。
聽(tīng)了媽媽的話，我明白了許多，一個(gè)人如果連自己的親人都不能理解，不能包涵，怎么能包容其他人？從那天以后我在“包容”這條道路上，垮出了一大步，那一步我走得穩(wěn)穩(wěn)的，但這一步是媽媽帶我走過(guò)的。是媽媽在我跌倒時(shí)，把我扶起，讓我在這一路上懂得了很多。
花瓣就像母親，永遠(yuǎn)包裹著花芯；花芯就像我們，永遠(yuǎn)得到花瓣的呵護(hù)、包容。而現(xiàn)在我便在努力讀懂包容，努力做好花瓣的職責(zé)，包容妹妹，包容親人。
我努力了作文1000字7
我喜歡彈琴，覺(jué)得人生也是一只曲子，精彩與否，不在于長(zhǎng)短。彈這首曲子，無(wú)需如何流暢，無(wú)需如何琴技高超，只需鼓足勇氣，努力嘗試著彈奏好下一個(gè)音符。
和許多從4歲開(kāi)始彈琴的小孩不一樣的是，我是自己想去學(xué)琴的。從小聽(tīng)著莫扎特長(zhǎng)大的我，對(duì)古典音樂(lè)有著特殊的情懷。然而學(xué)琴之路并不那么一帆風(fēng)順，當(dāng)我漸漸彈到高難度的級(jí)別時(shí)，一個(gè)可怕的問(wèn)題開(kāi)始困擾我。
我有先天性的大拇指腱鞘炎，還好不是很嚴(yán)重，只是沒(méi)辦法把大拇指伸得很直。當(dāng)我開(kāi)始漸漸彈有八度的曲子時(shí)，無(wú)論我如何努力嘗試，我都無(wú)法跨到那看似近在咫尺的琴鍵。在那些令人絕望的晚上，我總是一吃完飯就趴在琴邊，又短又小的手指使勁地一下，又一下，努力夠到另一邊，那些音符仿佛是那樣的苦澀。初夏的晚風(fēng)從窗子輕輕徐來(lái)，卻沒(méi)能帶給我焦躁的心一絲清涼，汗水依舊沁滿了我的額頭，隨著委屈的淚水，輕輕地淌下臉頰……
在四年級(jí)時(shí)，我終于放棄了彈琴。其實(shí)我并不甘心，然而我已盡力，不止一次地努力嘗試跨越不可逾越的深谷。我只是在靜靜地等待，等待慢慢長(zhǎng)大的我手指也跟著長(zhǎng)長(zhǎng)。歲月就這樣在不知多少個(gè)沒(méi)有琴聲的夜晚中悄然流逝……
轉(zhuǎn)眼間，我已上了初中，再次下定決心重拾鋼琴，準(zhǔn)備去考七級(jí)。在一個(gè)無(wú)風(fēng)的夜晚，久違的琴聲又響了起來(lái)，落滿灰塵的譜架上，仿佛第一次有了生機(jī)，有了動(dòng)人的旋律。然而考級(jí)曲目的第一條，便幾乎全是八度。我努力忘卻兒時(shí)的陰影，想方設(shè)法努力嘗試不帶雜音地跨八度。這個(gè)夜晚沒(méi)有風(fēng)，我趴在琴邊，深吸一口氣開(kāi)始跨八度，開(kāi)始跨越那道不可逾越的深谷。汗水沁滿了我的額頭，悄然淌過(guò)我的臉頰。然而我早已不是那個(gè)稚氣未脫的孩童了，在沒(méi)有什么委屈的淚水。我不停地彈著，彈著，忘卻了時(shí)間，忘卻了這是我的第幾次嘗試，我只知道要向前看，不能停下，也絕不能回頭……
我仍記得我是那樣平平靜地走進(jìn)考場(chǎng)，又走出來(lái)。我的大拇指還微微得有些疼，然而我的心里已經(jīng)開(kāi)滿了花朵，仿佛剛剛彈得一遍是我有史以來(lái)最好的。過(guò)去半年的努力仿佛只是彈指一揮間，在沒(méi)有雜音的八度聲中過(guò)去了。那些音符不再是苦澀的了，它們?nèi)旧狭顺晒Φ奶鹈邸Ｎ覐奈慈绱藸N爛地笑著，盡管我知道有千千萬(wàn)萬(wàn)的人彈得比我好，但成功對(duì)于我而言，在此刻已經(jīng)綻放了，這綻放背后的如何痛苦的蓄勢(shì)待發(fā)，仍記憶猶新，化作回憶，埋進(jìn)我的心底。
我終究還是跨越了那條似乎不可能逾越的深谷。人生這首曲子，依然有許多八度等待著我，然而每一次的努力嘗試，一定會(huì)離成功近一點(diǎn)。如果連嘗試都放棄了，那這首曲子連精彩的可能性也沒(méi)有了;如果不止一次地努力嘗試，盡力而為，就算最終無(wú)法鑄就完美，也必定收獲精彩!
我努力了作文1000字8
“各就各位，預(yù)備……”清脆的.哨聲在寬闊的操場(chǎng)上響起，直沖云霄。我被這聲音一震，思緒仿佛回到了五年前……
那也是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。充滿稚氣的我們站在起跑線上，準(zhǔn)備迎面接力比賽。因?yàn)榍皟赡晗s聯(lián)了年級(jí)接力賽的冠軍，我們班很被看好�！拔覀円欢ㄒ玫谝唬 贝蠹倚攀牡┑┑�?fù)糁�。“加油，加油！”看臺(tái)上的同學(xué)激動(dòng)得都站了起來(lái)，高喊加油口號(hào)。一聲令下，我們班的同學(xué)很快將別的班的同學(xué)甩得很遠(yuǎn)�？磁_(tái)上的同學(xué)見(jiàn)狀，加油聲更加響亮。站在最后一棒的我看到幾位隊(duì)友遠(yuǎn)超別人，暗自竊喜，在那一秒，似乎感覺(jué)我們已經(jīng)勝券在握了。比賽正在進(jìn)行，我把手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，想要以最快的速度接下接力棒�？墒�，當(dāng)?shù)轿医影魰r(shí)，命運(yùn)似乎跟我開(kāi)了個(gè)玩笑，由于我過(guò)分著急，接力棒“啪”的一聲掉到了地上�！鞍 币魂嚧潭膰@息聲傳入我耳中，接著看到對(duì)手們像箭一樣從我身旁超越。完了！一時(shí)間我不知所措，心情頓時(shí)從沸點(diǎn)降到了冰點(diǎn)�！翱煅�，還有機(jī)會(huì)！”看臺(tái)上的同學(xué)朝我喊著，身后的同學(xué)見(jiàn)我久久不動(dòng)，撿起地上的接力棒塞到我手上，并使勁推了我一把。我這才想起比賽還在繼續(xù)，又鉚足了勁向前沖。可是已經(jīng)來(lái)不及了，我們班與冠軍失之交臂。
怎么會(huì)這樣？怎么就失敗了呢？幾分鐘前我們還信誓旦旦地要保拿冠軍的呢？在比賽過(guò)程中我能集中精神不掉棒該多好呀！我無(wú)法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我的眼淚再也忍不住了，嘩啦啦地流了下來(lái)，隊(duì)友們也都如同蔫了的白菜，垂頭喪氣地在抹眼淚。站在操場(chǎng)上，我們幾個(gè)參賽隊(duì)員手牽著牽手向我們的啦啦隊(duì)員們深深鞠了一躬。一時(shí)間，我的世界全部被失敗和懊悔填充，已經(jīng)記不清當(dāng)時(shí)是怎樣離開(kāi)賽場(chǎng)的了，只是感覺(jué)到本來(lái)很平坦的跑道在那一刻很是坑洼不平。
拖著沉重的腳步，帶著去接受老師和同學(xué)們的批評(píng)的準(zhǔn)備，我們慢慢往班級(jí)大部隊(duì)走著。一會(huì)兒，在操場(chǎng)出口處，我看到一大群熟悉的面孔朝我們涌來(lái)，那不是班主任周老師嗎？還有班長(zhǎng)？還有我的死黨小麗？還有昨天還在跟我鬧別扭的小婧？等等，還沒(méi)等我抹開(kāi)眼淚看清楚他們是誰(shuí)，我便迎面被周老師一雙大手摟在了懷里，接下來(lái)耳朵里全被老師和同學(xué)們的安慰的話語(yǔ)填滿了。這時(shí)，班長(zhǎng)拍了下我的肩膀，用最響亮的聲音說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，這次失敗了，下次努力再得冠軍！”一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，有了老師和同學(xué)們的包容和勸慰，我很快從低谷中走了出來(lái)，高呼：“一定的！”
有時(shí)候，我們都希望事情能一帆風(fēng)順，可人生中總會(huì)有留白的時(shí)候，不會(huì)事事如愿。重要的是從失敗中汲取教訓(xùn)，再一次獲得成功。那一刻，我接受了這次比賽的失敗，也讀懂了失敗。
我努力了作文1000字9
“孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該……”從小就深受這樣的教育。的確，父母給了我們生命，我們應(yīng)該尊敬父母，可我的父母卻給了我不一樣的感受。
我沒(méi)上學(xué)前，父母經(jīng)常吵架，而且對(duì)我要求很嚴(yán)，什么不準(zhǔn)外面玩啦、不準(zhǔn)看電視啦、不要講吃穿啦……他們總是將“你要是個(gè)男孩就好了”這句話掛在嘴邊。所以從記事起，我只能羨慕地看著別人家的孩子在父母懷中撒嬌，看著鄰家女孩在一起嬉笑打鬧。那時(shí)，我時(shí)常想：難道爸爸媽媽不愛(ài)我嗎？我是不是爸媽親生的……我不懂父母，覺(jué)得大人的心思真難猜。
父母親很勤勞，每年辛辛苦苦掙錢，終于，我家做了一幢嶄新的樓房。剛做好房子那年，以往籠罩在家中的那片“烏云”像被風(fēng)吹走一般，爸媽不但不吵了，而且農(nóng)閑時(shí)總呆在家里。沙發(fā)上，他們一個(gè)躺著看電視，一個(gè)坐著做鞋子，我與妹妹則在地上的墊子上打鬧，爸媽仿佛被這氣氛感染，也跟著互相打趣，嬉鬧。一會(huì)兒我撓撓你，一會(huì)兒講個(gè)笑話，像孩子一般鬧著笑著。他們臉上常常掛著笑容，家里也是笑聲不斷，只覺(jué)得父母臉上的皺紋細(xì)了，淡了，皮膚亮了，白了，就連困擾爸爸多年的胃病也不來(lái)煩人了。
家里的嬉鬧聲使我倍感甜蜜，我沉浸在幸福里。此時(shí)，我深切感到，父母是家，是愛(ài)�？晌义e(cuò)了！
隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)，父母也趕時(shí)髦，在家里安裝了無(wú)線網(wǎng)絡(luò)。寬帶安好后，爸爸不再迷戀客廳、沙發(fā)，也無(wú)心與媽媽聊天，更無(wú)意管我姐妹倆，而是迷上了QQ、微信。每天干完必須的農(nóng)活后，就抱著手機(jī)，有時(shí)兩眼放光，有時(shí)獨(dú)自傻笑，有時(shí)廢寢忘食，仿佛我們都不存在了。有一次我半夜起來(lái)上廁所，看到爸爸的房門虛掩，手機(jī)屏幕的光正照著他的臉……躺在床上，不知為什么我久久不能入睡，我總覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，擔(dān)心著，擔(dān)心什么呢？又說(shuō)不上來(lái)。
一開(kāi)始媽媽和爸爸一起興致勃勃的玩手機(jī)�？蓵r(shí)間長(zhǎng)了，媽媽發(fā)現(xiàn)爸爸變了，變懶了，叫他干活，爸爸總是拖拖拉拉，或者不愿干，兩人經(jīng)常免不了一場(chǎng)口水戰(zhàn)。更可惡的是爸爸還變得神秘了，經(jīng)常一個(gè)人躲在房間里玩手機(jī)，還不時(shí)接到神秘電話，媽媽查問(wèn)起來(lái)，爸爸也支支吾吾的。媽媽也跟著變了，變得神經(jīng)質(zhì)，只要爸爸手機(jī)一響，就會(huì)問(wèn)“誰(shuí)的？”“誰(shuí)打來(lái)的？”爸爸為了躲開(kāi)媽媽的監(jiān)視，干脆玩起了失蹤，有時(shí)一整天不回家，甚至幾天不見(jiàn)人影，打電話說(shuō)給朋友家?guī)兔�。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)媽媽身體消瘦了，臉色憔悴了，皺紋增多了。看著媽媽每天對(duì)著我姐妹倆強(qiáng)顏歡笑，裝著沒(méi)事人的樣子，我傷心極了，也恨極了，恨自己無(wú)能，幫不了媽媽。
爸爸媽媽開(kāi)始了冷戰(zhàn)，家里冰冷、僵硬的氣氛讓我感覺(jué)如履薄冰，害怕一不小心就引來(lái)災(zāi)難，更害怕萬(wàn)一爸爸媽媽……不敢往下想。我感到痛心、絕望。
成長(zhǎng)路途中，我一直努力讀懂父母，可“答案”總在變，我是多么想找到老師口中所說(shuō)的“無(wú)微不至、無(wú)私偉大”，或者是書(shū)上寫(xiě)的“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”��！
我努力了作文1000字10
我是一個(gè)膽小的女孩，我怕黑，我怕高，我還怕昆蟲(chóng)和小動(dòng)物。從小老師和家長(zhǎng)就教育我：安全第一。我就是特別謹(jǐn)慎的女孩，從小就自覺(jué)地遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，從不冒險(xiǎn)。
但是今年暑假去澳大利亞游學(xué)，卻從澳洲的孩子們身上看到了和我們太不一樣的東西，他們的血液里，有一種愛(ài)冒險(xiǎn)的勁。在澳大利亞的中小學(xué)生，他們有一門必修課，就是到森林公園營(yíng)地去露營(yíng)，從小學(xué)會(huì)野外生存。在八月份的這一段游學(xué)里，我可算是體驗(yàn)了一回。
在澳大利亞中小學(xué)生的營(yíng)區(qū)里有一個(gè)項(xiàng)目，他們是必須完成的，那就是——高空繩索。高空繩索，顧名思義，就是在高空中用繩索保證自己的安全，完成一項(xiàng)有冒險(xiǎn)性的項(xiàng)目。在游學(xué)露營(yíng)期間的第二天上午，我們便去玩了高空繩索。對(duì)于我這樣一個(gè)有恐高癥，又膽小如鼠的女孩來(lái)說(shuō)，高空繩索簡(jiǎn)直要了我的命。
穿好防護(hù)服，大家都爭(zhēng)先恐后地跑向自己喜歡的高空繩索項(xiàng)目玩，可是我卻遲遲不肯邁出自己那沉重的步伐。在親愛(ài)的胡老師的鼓勵(lì)下，我終于邁出了嘗試的第一步，同意玩一個(gè)最簡(jiǎn)單的高空繩索。
可是當(dāng)我爬到一半時(shí)就后悔啦！不停地用英語(yǔ)喊：“放我下來(lái)！放我下來(lái)！我有恐高癥，我害怕！可以放我下來(lái)嗎？”可是澳大利亞的指導(dǎo)老師卻當(dāng)沒(méi)有聽(tīng)懂我的話一樣，不停地對(duì)我喊：“你可以做到的！勇敢一些�！�
可我就是害怕，我已經(jīng)爬到了最高處，馬上就可以登上平穩(wěn)的木桿了，腿卻不自覺(jué)地抖起來(lái)。我在心里對(duì)自己說(shuō)：“加油！努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，你可以做到的！證明給你的同學(xué)們看。”我終于側(cè)著身子登上了長(zhǎng)長(zhǎng)的木桿。雖然說(shuō)是走上了木桿，可是我必須從木桿的這一頭，走到另一頭，手指拍到另一頭大樹(shù)的樹(shù)皮，才能走回中間，從中間跳下來(lái)。想到這里，心里又不禁害怕起來(lái)。我左手拽著一根長(zhǎng)繩子，右手抓著一根短繩子，小步地向前方挪動(dòng)。一邊挪動(dòng)，我一邊不能控制地發(fā)出撕心裂肺的叫喊聲，那叫喊聲直入云霄。我終于碰到了前方的大樹(shù)。接下來(lái)就需要轉(zhuǎn)一個(gè)身，回到中間，從中間跳下來(lái)，才算完成�？墒窃趺崔D(zhuǎn)身呢？我不敢轉(zhuǎn)身，生怕一轉(zhuǎn)身從樹(shù)桿上掉落下來(lái)。我對(duì)自己說(shuō)：“你現(xiàn)在想下去也不能爬下去了，還是放手一搏吧。只要你努力了，無(wú)論是不是能完成完美的跳躍，都沒(méi)有關(guān)系。因?yàn)槟闩^(guò)了，嘗試過(guò)了�！蔽夜钠鹩職�，緩緩地向后轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)完了一個(gè)180°的圈。我繼續(xù)挪動(dòng)，終于挪到了中間。我大喊：“一二三！”然后縱身一躍，從樹(shù)上跳了下來(lái)。
咦？為什么放我下來(lái)的繩子忽然停住了？我睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)自己懸空在離地面不遠(yuǎn)處。指導(dǎo)老師說(shuō)：“你準(zhǔn)備好了嗎？把你的腿伸直，接下來(lái)你就要落地啦�！蔽议L(zhǎng)吁了一口氣。
我心里砰砰亂跳的小鹿還沒(méi)有安靜下來(lái)，幾分后怕，幾分對(duì)來(lái)之不易的成功的小激動(dòng)。國(guó)外的指導(dǎo)老師走到身邊對(duì)我說(shuō)：“你看你努力了是可以做到的，勇敢些！”聽(tīng)到鼓勵(lì)，我的心里十分開(kāi)心。雖然整個(gè)人身體有些麻，沒(méi)有知覺(jué)，但是我還是有一種忍不住想要跳起舞來(lái)的沖動(dòng)。我突然迷上了這種好玩又刺激的感覺(jué)，心里不知怎么的，突然想去嘗試別的項(xiàng)目。最后，一共有四個(gè)項(xiàng)目，我嘗試了三個(gè)。
我，膽小的女孩，我努力了，我終于跨越了恐懼，突破了自我！
我努力了作文1000字11
爺爺，在兩年前的意外中離開(kāi)了我，這時(shí)我才讀懂他的用心良苦……
自從有了妹妹后，爺爺開(kāi)始疼愛(ài)妹妹了。有一次，我看見(jiàn)妹妹在爺爺懷里撒嬌，還說(shuō)道：“我要吃雪糕，爺爺。”爺爺聽(tīng)了后，說(shuō)：“行，我給你買去�！蔽衣�(tīng)了后說(shuō)：“我也要吃，爺爺�！睜敔斂戳宋乙谎壅f(shuō)：“行啊，去把碗洗了，我就給你買。"我聽(tīng)后，說(shuō)："爺爺，你沒(méi)開(kāi)玩笑吧，我去洗碗?”“沒(méi)錯(cuò)啊，洗了就給你買�！蔽艺f(shuō)：“憑什么我吃要洗碗而妹妹不用呢?”“應(yīng)為她比你小，我要走了。你到底洗不洗啊。”我看見(jiàn)爺爺懷里的妹妹在偷笑，心理產(chǎn)生一種羨慕的感覺(jué)。但最終誘惑戰(zhàn)勝了我的內(nèi)心。我乖乖地洗好碗，這才得到了一個(gè)雪糕，但我心里還是有一種不服氣的感覺(jué)。
還有一次，我和爺爺還有妹妹一起在市場(chǎng)上閑逛，我和妹妹同時(shí)看見(jiàn)了一家買竹筍蟲(chóng)的地?cái)�，我和妹妹都走向了哪里，爺爺聞聲也走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)妹妹那樣，說(shuō)：“想要嗎?”妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那你要哪只呢?”“那只�！泵妹靡恢妇椭赋隽俗畲蟮哪侵�。“好，爺爺給你買�！薄俏夷�?”爺爺這才看見(jiàn)我，不屑的說(shuō)：“回家煮飯就給你買，答應(yīng)嗎?”爺爺在說(shuō)話的同時(shí)，已經(jīng)為妹妹的那只最大的付了錢，妹妹拿著那最大的竹筍蟲(chóng)，正朝我做鬼臉。”“好，我煮�！睜敔敒槲夷昧艘恢蛔钚〉�，當(dāng)時(shí)竹筍蟲(chóng)是按大小收錢的，爺爺給我的這只只有妹妹的五分之一大，我心里再也忍不住，一把奪過(guò)妹妹手中的竹筍蟲(chóng)，一把摔在地上，妹妹被我嚇哭了，爺爺也火冒三丈的說(shuō)：“干什么!”說(shuō)完瞪了我一眼，便轉(zhuǎn)身安慰妹妹說(shuō)：“不哭不哭啊，乖……”這是，周圍的人都圍了過(guò)來(lái)，爺爺說(shuō)：“回家收拾你。”說(shuō)完抱著妹妹就走了，我也跑回了家，心想：我看你能怎樣收拾我。到家了，爺爺順手就給了我一耳光。我被打得面紅耳赤，眼淚都掉了下來(lái)，我瞪著爺爺，心里充滿了對(duì)妹妹和爺爺?shù)脑鼓睢５闪艘粫?huì)，爺爺又給了我一耳光，我一氣之下，沖進(jìn)自己的房間，砰地一聲關(guān)上了門，我心里暗下決心，以后絕不在叫爺爺了。
這張持久戰(zhàn)堅(jiān)持了很久，其中奶奶也來(lái)勸過(guò)我，可我神么也不聽(tīng)，直到哪天爺爺告別我時(shí)我才知道自己的愚蠢，我想再叫爺爺一聲，可他永遠(yuǎn)也不會(huì)答應(yīng)了。
爸爸媽媽常年在外打工，這個(gè)家庭了只剩下了我，妹妹和奶奶，由于奶奶身體不好，所以周末到我煮飯，洗碗和洗衣。這時(shí)我才讀懂爺爺?shù)挠眯牧伎啵瓉?lái)爺爺早知道會(huì)這樣，他才在平時(shí)的生活中鍛煉我，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。
我讀懂了爺爺，讀懂了他的用心良苦，也讀懂當(dāng)時(shí)我的無(wú)知……
我努力了作文1000字12
學(xué)校操場(chǎng)邊有一排大樹(shù)，一年又一年，它們就在那里自由的生長(zhǎng)著。無(wú)數(shù)的學(xué)期過(guò)去了，一屆又一屆的學(xué)生看著它們一天又一天的生長(zhǎng)。歲月在它們身上留下了無(wú)數(shù)的痕跡。望著南飛的大雁，望著過(guò)路的學(xué)生們，它們長(zhǎng)大了。
新的一天，新的心情。迎著涼爽的清風(fēng)，風(fēng)也是嶄新的，又一次走到了它們面前。空氣中帶著一絲絲綠意，生命的氣息。一排排大樹(shù)，似綠色精靈，閃爍著生命的綠意。它們一個(gè)個(gè)是那樣的高大、挺拔，葉子是那么繁茂，在微風(fēng)中蕩漾。它們似乎坐下了，在閑聊，再打哈欠。它們身下的一片小草，在它們的蔭庇下，正呼吸著芬芳的、清香的空氣。
走過(guò)一棵棵樹(shù)，像在讀一本本生命的故事。走著走著，在一棵枯死的大樹(shù)前，停下了腳步。它飽經(jīng)滄桑，僵硬的站著，或者說(shuō)拐著拐杖，顫巍巍的在風(fēng)中顫抖。它的主干上，被人環(huán)割了一道兩分米長(zhǎng)的口子，上邊的樹(shù)皮，鼓起了一個(gè)大大的樹(shù)榴，想要挽救，但口子太長(zhǎng)了。它周圍的樹(shù)木，枝繁葉茂，而它，樹(shù)葉全都枯死了，在它曾經(jīng)引以為傲的又粗又大的枝干間嘆息。
它的樹(shù)干上，無(wú)數(shù)的皺紋在自言自語(yǔ)；它的枯枝上，還沒(méi)落下的孤獨(dú)的枯葉在述說(shuō)著往日的輝煌。但又有什么用呢？它已無(wú)可救藥，看著那些與它一同長(zhǎng)大的大樹(shù)，想必心中有著無(wú)盡的蒼涼吧！但我不明白，它仍在這里茍延殘喘，是為了什么。
我們?nèi)祟�，又何嘗不像這樹(shù)呢？匆匆的活著，匆匆的離去。在這人世間，只留下一個(gè)泡影，轉(zhuǎn)瞬即逝，在歷史的長(zhǎng)河隱去。我們活著，為了什么？我們所做的一切，又為了什么？
我不理解這棵樹(shù)。再走近些，再走近些，想聽(tīng)它親自說(shuō)出答案。正當(dāng)我還想踏出一步時(shí)，卻又放下了腳步。在我身前，有一顆剛發(fā)芽的小樹(shù)苗，它是那么稚嫩，淡綠色的葉子閃著淡綠色的光。它渾身上下都透著一股積極向上的品質(zhì)。一切在它眼中都是那么新奇，那么有趣。它想長(zhǎng)大，想去拼，去闖。初生牛犢不怕虎，它是那么自信，那么充滿陽(yáng)光。
這棵小樹(shù)苗，正在重演身旁枯萎的樹(shù)的一生經(jīng)歷。不，不是，它正在演繹它自己的生命。它有它的理想，我們，也有我們的理想。
逝者如斯夫，不舍晝夜。日子在這鋼筋混凝土中匆匆過(guò)去。我們，正一點(diǎn)點(diǎn)淡忘自己最初的理想，變得迷茫，和一臺(tái)機(jī)器一樣。
花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；但時(shí)間卻是一去不復(fù)返的。再美好的時(shí)光也會(huì)過(guò)去，再美麗的花朵也會(huì)凋去，我們?yōu)楹尾蛔ゾo這美好時(shí)光，去完成自己的夢(mèng)想，去拼，去闖。以至在我們老的時(shí)候，也能不為自己后悔，也能安心的說(shuō)自己沒(méi)有虛度年華，也能在溫暖中看著自己的孩子長(zhǎng)大，也能像那棵枯死的樹(shù)一般安詳。
好好使用你的生命，去干你真正想做的事。而不是像現(xiàn)在這樣，把時(shí)間浪費(fèi)在電視機(jī)前，浪費(fèi)在電腦桌前。
這一刻，我讀懂了，生命。
我努力了作文1000字13
擔(dān)當(dāng)是一種高貴的品質(zhì)。我國(guó)歷代都有偉人敢于擔(dān)當(dāng)?shù)氖论E流傳，可謂驚天動(dòng)地。如晚清“戊戌六君子”之一的譚嗣同，他猛烈抨擊君主專制制度，參與發(fā)動(dòng)“百日維新”，奉命前往法華寺?tīng)?zhēng)取袁世凱支援，殺榮祿、囚慈禧，不料袁世凱向榮祿告密。變法失敗后，他拒絕逃亡，決心一死，希望以自己的鮮血喚醒國(guó)人變革圖強(qiáng)。死前留下名詩(shī)一首：“望門投止思張儉，忍死須臾待杜根，我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，至今為人詠唱不已。
但擔(dān)當(dāng)也不一定要驚天地、泣鬼神。他也許是你生活中的一件小事，也許是身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如果不用心去感受，他往往會(huì)被人們所忽視。
記得這樣的事多次發(fā)生在我們身邊：課堂上，老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫(xiě)著板書(shū)，教室就立即炸開(kāi)了鍋，如菜市場(chǎng)一般熱鬧起來(lái)。當(dāng)老師回邊頭，教室里又立即安靜下來(lái)。老師自然很生氣，讓講過(guò)話的同學(xué)站起來(lái)，那些高談闊論的同學(xué)立刻低下頭，班上陷入一片死寂，沒(méi)有任何一個(gè)人站起來(lái)承認(rèn)或揭發(fā)，結(jié)果全班同學(xué)都被罰。事后，有些被連累的同學(xué)開(kāi)始指責(zé)那些講了話的人，但為時(shí)已晚。
還記得學(xué)校組織去春游，全班同學(xué)中午坐在草地上吃東西。當(dāng)時(shí)可謂是陽(yáng)光明媚，空氣清新。當(dāng)大家起身離開(kāi)時(shí)，綠色草地上開(kāi)滿了五彩繽紛的“花”，原來(lái)是食品包裝袋隨地可見(jiàn)。老師叫同學(xué)們?nèi)�，可是有的同學(xué)站著不動(dòng)，有的還繼續(xù)談笑風(fēng)聲，裝作沒(méi)有聽(tīng)到，還有的同學(xué)走過(guò)去撿起一個(gè)包裝袋觀察了一會(huì)，然后說(shuō)：“這個(gè)不是我的”，又將其扔回原地，若無(wú)其事的又走了回來(lái)。
這些生活中的小事，無(wú)處不提醒我，什么是擔(dān)當(dāng)？我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就是認(rèn)真履行好自己的職責(zé)。如果我們真的講了小話，就應(yīng)當(dāng)勇敢地站起來(lái)承擔(dān)自己犯下的錯(cuò)誤。即使我們沒(méi)有講小話，也可以檢舉揭發(fā)那些人，使講小話的人不敢再違規(guī)。垃圾即使不是自己扔的，大家也可以動(dòng)手幫忙，這關(guān)系到我們班級(jí)的形象和尊嚴(yán)！如果連這些都做不到，又談什么擔(dān)當(dāng)大事呢？
作為一名學(xué)生，我們的主要職責(zé)是學(xué)習(xí)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該更加刻苦，上課認(rèn)真聽(tīng)講，努力領(lǐng)會(huì)老師的講課意圖；課后要認(rèn)真完成作業(yè)，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，做到溫故而知新；要勤于思考，敢于挑戰(zhàn)，努力做一名有理想、有作為的青年才俊。
作為班級(jí)大家庭中的一份子，我們的主要職責(zé)是熱愛(ài)維護(hù)好班級(jí)，要真心關(guān)心愛(ài)護(hù)同學(xué)，不求回報(bào)；要嚴(yán)格要求自己，遵守課堂紀(jì)律；要團(tuán)結(jié)同學(xué)，寬以待人，學(xué)會(huì)諒解同學(xué)；要尊師重教，配合老師的工作，關(guān)心老師的生活；要敢于同不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)，維護(hù)好班級(jí)的形象與尊嚴(yán)。
作為家庭的一員，我們的主要職責(zé)是孝順父母，要懂得感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)做人，不辜負(fù)父母的期望，讓父母為我們驕傲；要培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，讓父母快樂(lè)生活，讓父母放心，讓父母欣慰，讓父母以我們?yōu)樽院馈?/p>
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！薄Ｎ覀儞�(dān)當(dāng)?shù)�，不一定要轟轟烈烈、氣壯山河；但我們應(yīng)該從小事做起，從現(xiàn)在做起。
我努力讀懂擔(dān)當(dāng)，在我的成長(zhǎng)路上。
我努力了作文1000字14
從小到大我始終理解不了父親，一直被奶奶照顧帶大，父親平時(shí)總是沉默寡言，他的心思成了我心中不解的謎。我時(shí)常伏在奶奶的身旁疑惑的問(wèn)：“父親為什么和別人不同呢？”奶奶停滯了一會(huì)兒，眼睛微微濕潤(rùn)，咽了口唾沫說(shuō)：“你要聽(tīng)你父親的話呀，不可惹他生氣……”我始終不理解奶奶為何這樣說(shuō)，直到后來(lái)慢慢讀懂了他才明白。
父親是個(gè)地道本分的農(nóng)民，因一出生患病導(dǎo)致右手患終身殘疾，只能靠左手幫襯著勞作，而也因書(shū)讀的少的他思想僵化，成長(zhǎng)過(guò)程中中著實(shí)碰了不少壁。
我和父親的話語(yǔ)總是少之又少，可憐的可以用一個(gè)“哦”或“哼”字來(lái)表達(dá)交流，也因此我的每一個(gè)眼神或動(dòng)作父親總能發(fā)覺(jué)我的用意。
那是一個(gè)炎熱的下午，吃過(guò)午飯的我和父親一同到田地里干活，我走在前面，父親步履蹣跚跟在后面。我握緊手中的鋤頭猛鑿長(zhǎng)滿雜草的土地，這三分鐘熱度很快耗盡，我散漫的坐在田圃上。日光還是火辣辣的照射著，我偷偷窺視了父親一眼，汗珠從他的臉頰中滑落下來(lái)，汗水浸濕了他的衣袖。扛著鋤頭的父親有條不紊的鋤著腳下的地，鋤頭奮力向上揮動(dòng)，再猛地向下鑿地，腳使力一蹬鋤起黃色的土地。
日頭好似更熾烈了，我便找了一處陰涼歇息下來(lái)。發(fā)呆似的凝望著父親，他發(fā)現(xiàn)了我的逃避，有些急促的催說(shuō)道：“兒子，莫得歇息，不然太陽(yáng)下山了都鋤不完這塊地�！薄芭丁！蔽覠o(wú)奈的應(yīng)和道。
確實(shí)是的，雙手裂紋鑲嵌著老繭的他，慢于正常人幾倍速度的他怎么可能在日落之前鋤的完這塊地呢！黃色的泥土染黃了父親的臉龐，一生從事勞作的他把自己的光陰都奉獻(xiàn)給了流淌著熱血的土地上了。
父親見(jiàn)我躲在陰涼中并沒(méi)有動(dòng)靜，忽然扔下手中的鋤頭，徑直向我走來(lái)。我竟愣住了，眼前高大的身影矗立在眼前，我以為迎來(lái)的是破口大罵，但他竟然沒(méi)有說(shuō)話，沉默了許久。鳥(niǎo)兒的歡唱也沒(méi)打破氣氛的尷尬，時(shí)間一分一秒的流逝，消耗著他臉上的汗水。父親踱步坐了下來(lái)，斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：“兒子，你看……當(dāng)我們還沒(méi)開(kāi)始鋤地，這曾是一片荒蕪生機(jī)的雜草地，當(dāng)你靜下心來(lái)抓住你放縱的時(shí)間去除草……鋤的草會(huì)積少成多�！彼D了頓又說(shuō)：“你越是不想做這痛苦之事，他就越要遏制你的青春來(lái)做代價(jià)。”我終于若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，忽然感覺(jué)父親矮小了許多。
落日把我和父親的影子拉長(zhǎng)，直到垂落在地平線上。父親彎曲著猶如猿犁的背脊鋤地。我則緊跟著父親每一個(gè)鋤地的步伐，父親則是演練著我的步伐。
那一刻，我努力讀懂他內(nèi)心的感慨，哪怕，只是一瞬間，也值得我回味良久，窮盡一生……
我努力了作文1000字15
有人說(shuō)我們和親人原是天上的云，彼此互不相識(shí)，等到天冷了變成了雪花，從天而降，落到地上，凝固成冰，化成水，便互相融合了�！}記
的確，正是如此，是這段緣將我們緊緊相連，像水一樣難舍難分，但我和父親之間似乎有一道坎，無(wú)法逾越，我一直認(rèn)為他不愛(ài)我。
我父親的脾氣很急躁，他有著濃濃的眉毛，炯炯有神的眼睛，他的臉總是拉得很長(zhǎng)，讓人一看就覺(jué)得很死板、很嚴(yán)厲。他很少笑，臉上有許多皺紋。
那一年我才十歲，在一次雙休日，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，可一位“野蠻公主”——我表妹。來(lái)我家找我玩，我果斷拒絕了她，因?yàn)槲易鳂I(yè)很多，哪有閑功夫陪一個(gè)小屁孩玩？表妹這下不樂(lè)意了，她開(kāi)始發(fā)各種聲音來(lái)影響我學(xué)習(xí)，我大喊一聲：“別吵啦！”她滿不在意，就又打了我的頭，說(shuō)：“叫你不和我玩！”我深呼吸平復(fù)心情后就沒(méi)理她�？杀砻米钣憛拕e人不理她，于是開(kāi)始對(duì)我拳打腳踢。這下我可火了，站起來(lái)，一把將她推到了床上。“嗚嗚嗚——”表妹一下子哭了起來(lái)，我并沒(méi)有像以前一樣安慰她，丟下一句“誰(shuí)叫你無(wú)理取鬧！”便去做作業(yè)了……
“陳文娟，你怎么把表妹弄哭了？”父親推開(kāi)我的房門吼道，我嚇了一跳，可很快定下神來(lái)�！澳阍趺窗驯砻门蘖�？”“是她先打人的！”我理直氣壯地說(shuō)。“你是姐姐，應(yīng)該讓著她，你還打她，像話嗎？”“我說(shuō)了，是她先打人，你每次不弄清楚原因就會(huì)罵我！”頓時(shí)，兩行熱淚從臉頰劃過(guò)�！澳氵�狡辯，誰(shuí)允許你這么和長(zhǎng)輩講話的！”父親伸出手打了我，這可是他第一次打我呀！我哭得更厲害了，沖著打我的父親吼了一句“我討厭你，”便跑出了家門，這時(shí)天色已晚，我很傷心，眼淚止不住的往下流，我想：這就是所謂的親情？這就是父親的愛(ài)？這種親情我讀不懂，也不想要。漸漸地，一輪明月掛在了空中，父親并沒(méi)有出來(lái)找我，我被周圍的一片漆黑包圍，我感到害怕，只好妥協(xié)，向家走去……
回到家，我看見(jiàn)父親正在張羅飯菜，我一下子愣住了，父親看見(jiàn)了我，說(shuō)：“愣著干嘛，吃飯了，快洗手！”“哦！”于是，我去洗了手，便吃起飯來(lái)，父親也在一旁吃�！八麤](méi)吃飯，在等我？”我想�！敖裉斓氖掳职皱e(cuò)怪你了，但這是為你好，”我點(diǎn)點(diǎn)頭，不爭(zhēng)氣的眼淚流了下來(lái)，接下來(lái)我倆就這樣沉默著沒(méi)說(shuō)一句話。吃完飯后，我準(zhǔn)備睡覺(jué)，父親拿了一條毯子遞給我：“天涼了，別感冒�！薄拔摇丁备赣H便走了。我睡在床上，蓋著充滿愛(ài)的毯子，心情久久不能平靜，剛才這就是無(wú)言而又偉大的父愛(ài)嗎？我想是的。
親情是爸媽那盞永不轉(zhuǎn)移的目光，牽掛著孩子貪玩的腳步，無(wú)論多晚多累，我們都知道在這個(gè)城市里永遠(yuǎn)有一個(gè)人在為我們守候。
這一次我讀懂了親情。
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