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      2. 不止一次,我努力嘗試_五年級寫事作文700字

        時(shí)間:2021-01-28 17:09:26 努力 我要投稿

        不止一次,我努力嘗試_五年級寫事作文700字

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的不止一次,我努力嘗試_五年級寫事作文700字,歡迎大家分享。

        不止一次,我努力嘗試_五年級寫事作文700字

        不止一次,我努力嘗試_五年級寫事作文700字1

          人的一生有無數(shù)次嘗試,嘗試自己一個(gè)人走路,嘗試自己一個(gè)人睡覺,嘗試自己一個(gè)人回家,但并不是所有的嘗試都會一次成功,但成功的一定是建立在嘗試上,那一天我再一次進(jìn)行嘗試……

          在上課前幾分鐘,我心里一直在想:上課一定要自己主動舉手回答問題,好好表現(xiàn)自己。但是這也不知道是我第多少次這么想了,雖然想的很好,但現(xiàn)實(shí)可不一定依你的想法,雖然上課前自信滿滿,可一到上課,我就開始害怕了,害怕答錯(cuò)被同學(xué)笑話,害怕眾人的眼光聚焦在我的身上,真是傷腦筋,好像有兩種人格似的,下課大大咧咧,上課連講小話都不敢,看見老師就像老鼠見了貓。

          “叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了,我連忙坐端正,老師快步走進(jìn)來,“同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)第十三課《事物的正確答案不只一個(gè)》,今天我們學(xué)議論文,首先……好了,誰來說下這個(gè)自然段用了什么論證方法,”原本有些吵鬧的教室頓時(shí)就安靜了,我低頭思索一陣,心中頓時(shí)有了答案,四處張望一下,沒有一個(gè)同學(xué)舉手,都在裝做認(rèn)真看書,思考問題,其實(shí)心里巴不得老師看不見他,我把手慢慢移上桌子,心里想著:只有有人舉手,那第二個(gè)就是我,可愣是等了半天也沒人舉手,我在內(nèi)心掙扎:到底舉不舉手呢?這道題有這么難嗎?怎么沒人舉手呢?我的答案不會是錯(cuò)的吧?心里似乎有兩個(gè)小人在爭論,一個(gè)說:“現(xiàn)在都沒人舉手,萬一要是錯(cuò)了這么辦,多丟人。 绷硪粋(gè)說:“要是對的呢?不剛好可以在老師面前表現(xiàn)表現(xiàn)嗎?”“要是不對呢?”“要是對的呢?”就在我快要妥協(xié)的時(shí)候,已經(jīng)有同學(xué)舉手了,老師點(diǎn)了他,我一聽答案,哎呀,跟我的答案一模一樣,真是后悔莫及啊!岸b忊彙毕抡n了,我不禁懊悔道:“唉,我要是舉手了就好了,我怎么這么笨啊!”

          雖然這次又失敗了,但我還是不會放棄的,俗話說的好:“失敗是成功之母!”每一個(gè)成功后面都隱藏著無數(shù)的嘗試、努力、堅(jiān)持,沒有無數(shù)次嘗試,又哪來的成功呢?!

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          每個(gè)人的成長都會伴隨著無數(shù)次的嘗試,這一次次的嘗試也將成為幫助我們更好前行的墊腳石。

          窗外淅淅瀝瀝地下著雨,烏黑的云壓在空中,臥室里的我心情也不怎么美好,我正準(zhǔn)備著寫作文,當(dāng)筆尖劃過紙面,我就知道,我在寫作上沒什么天賦。很快問題就出現(xiàn)了,當(dāng)別人的作文中溢滿好詞好句,洋洋灑灑的一大片時(shí),我的作文卻是平淡無奇,沒有優(yōu)美詞句,無法抒情議論,這些問題像一座座大山,壓得我喘不過氣來。你真的就這樣了嗎?我在心里問自己,不,我可以做得更好!

          于是,我開始努力嘗試,我監(jiān)督自己每天背五句以上的優(yōu)美文段。迎著晨曦,我大聲誦讀著優(yōu)美詞句,背對星光,我默背著清晨誦讀的成果。我堅(jiān)信一滴滴水積少成多會變成海洋,一棵棵樹積少成多會變成森林。寫作也是這樣,把一點(diǎn)一點(diǎn)的細(xì)節(jié)匯聚成文字的海洋。一次次的努力嘗試,我終于將語言變得生動,將言辭變得優(yōu)美?墒呛髞,讀著別人的作文,我總是覺得自己少了些什么,到底是什么呢,我思索著。直到有一天作文后的一句評語點(diǎn)醒了我,“情感表現(xiàn)不突出”,我豁然開朗。

          沒有感情的作文,就像沒有靈魂。寫作,的確需要優(yōu)美詞句來修飾,但若是只有這些,那便是空有其表,更重要的是用心,用心來寫作。

          我再次嘗試,嘗試看用心去寫作。我看著床上織好的毛衣,吟誦著“慈母手中線,游子身上衣”,看著從枝頭落到泥土里的秋葉,體會到“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的精神,看到閱兵儀式時(shí),感悟“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的民族氣節(jié),看著窗外淅淅瀝瀝的小雨,領(lǐng)會著“閑敲棋子落燈花”的閑適……

          功夫不負(fù)有心人,終于,經(jīng)過一次又一次的努力嘗試,一座座擋在我面前的大山都被我翻越,我的寫作水平終于有所提高,令我激動不已。就這樣,不止一次,我努力嘗試。我相信,終有一天我會到達(dá)陽光明媚的山頂,邁過身后的重重荊棘走向光明。

          其實(shí),人生就像一篇作文,正是因?yàn)檫@一次又一次的努力嘗試,才讓人生這篇作文變得越來越精彩。不止一次,我努力嘗試,我堅(jiān)信,終有所得。

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          不止一次,我努力的嘗試著去找回我最初的信仰。那夜空中最亮的星啊,請引領(lǐng)我找回那最初的信仰之光。

          仍還記得那個(gè)夏天,聒噪的蟬鳴,午后的悶熱,都加重了我心頭的沉悶。我和同學(xué)們像往常一樣站在一起,第一次留下了完整而稚嫩的合影。那“咔嚓”一聲,帶走了多少人五年的笑容和汗水,帶走了多少人的稚嫩與天真。

          曾經(jīng)的我,固執(zhí)地相信著流星的傳說,相信著一個(gè)人的離世就是一顆星星的墜落,相信那是天空的眼淚,是神靈的寬恕?墒乾F(xiàn)在,隨著知識的增長,我直到流星是隕石墜落的結(jié)果。有的時(shí)候,我努力的嘗試著對自己講述流星的故事,但似乎是眼睛蒙蔽了我的雙眼,我看到的,只是書本上冰冷冷的“隕石墜落”。我嘗試著找回我的稚嫩,找回我的純真,找回我再也找不回來的東西。

          小時(shí)候,每到秋天落葉之時(shí),我都喜歡到老家的樹林里,踩地上的枯葉,看空中的它們?nèi)绾泔w舞,旋轉(zhuǎn),破碎,落下。奶奶告訴我,樹葉落下,是為了把春天帶給大樹。我喜歡這個(gè)浪漫的解釋,卻抵不過時(shí)間的流逝。“葉子在秋天落地,混雜進(jìn)泥土,給冬天的樹提供充足的養(yǎng)分。”生物書上毫無情感的文字,深深刺痛著我的心。那個(gè)從小堅(jiān)信的浪漫,就這樣支離破碎了。我想找回我的秋天,卻無能為力。

          春天,我會去采蒲公英,然后吹散它們,那個(gè)場面,美得無法言說。外婆說那是蒲公英媽媽的眼淚,是她送給兒女們最后的禮物,所以每次采蒲公英,我都格外小心?蓵舅坪跻d語言和思想,說那是蒲公英的生存手段。早已隱隱不安的我卻不得不相信理論。被成長偷走的童話,早已無法找回。

          我們真的要讓老一輩的美麗童話,喪失在冰冷的紙張里嗎?我不止一次的對自己說“不”,也嘗試著努力去找回它們,甚至在小孩子的身上?晌颐恳淮蔚呐,換來的都是一次次的失望。老人曾對我說,嘗試,會換來美好的結(jié)局。

          不止一次,我努力嘗試,嘗試讓這個(gè)冰冷的世界,開出童話的溫暖花朵。

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          人的生命在浩瀚的歷史長河之中,只不過是毫不起眼的一瞬,花開花落,斗轉(zhuǎn)星移,我努力,我收獲!

          今天這個(gè)日子非同尋常,是對我平日里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力考驗(yàn),是“金秋,辛勤耕耘的農(nóng)民伯伯收割幸福稻谷的場面”是激動人心的時(shí)刻。 此刻我置身于考場之中,每個(gè)同學(xué)握著筆,奮筆疾書,考場中靜的只聽見“唰唰”的書寫聲,當(dāng)然我也不例外啊,昔日還在走廊上奔跑的身影已消失了,仔細(xì)的答題,一路上我“過五關(guān),斬六將”,終于殺到了此處,可是我突然停了筆:“我努力,我收獲!這怎么寫啊,寫些什么啊,我頓時(shí)迷惘了,不知所措,我不停的催促自己,快點(diǎn)想啊!保易ザ鷵先,百思不得其解,手也仿佛似千斤重的石頭,怎么也太不起來,時(shí)間一分一秒的過去了……

          突然,我的腦海中浮現(xiàn)了,早晨,我騎在爸爸的摩托車,還不停地背著:少壯不努力,老大徒傷悲……!眱膳缘男械罉錆u漸消逝在眼前,我緊張極了,爸爸語重心長地對我說:“孩子,年輕沒有失敗,挑戰(zhàn)無處不在,我相信一分耕耘,一分收獲,你每天晚上的挑燈夜讀,一定不是白費(fèi)的,加油,要相信你自己,張開雙手在屬于你自己的藍(lán)天上搏擊吧。”聽著爸爸的教誨,我自信地邁進(jìn)了校園。

          還記得,小學(xué)3年級,剛剛開始學(xué)習(xí)英語,我漸漸地被從英語老師,口中那一個(gè)個(gè)陌生的字母所深深的吸引了,我覺得這是美妙的旋律,我要學(xué)習(xí)它,于是我天天跟著英語老師跑,渴望老師多交我一遍,每天起床前,我總是站在鏡子面前,一遍又一遍的流利的背誦,可是我還是不滿足,我開始慢慢的接觸單詞,課文,我聽英語的磁帶,跟著它一遍又一遍的朗讀,上課時(shí),我的思想也是緊緊跟著老師。多次舉手發(fā)言,上課從不開小差,漸漸地,日積月累,我的英語水平大大提高,在一次比賽中,取得了優(yōu)異的成績。 我從小就體弱多病,跑步更是次次都跑在最后一名,可是我不服輸,我知道,皇天一定不會負(fù)有心人的,在塑膠跑道上,我飛奔著,蔚藍(lán)的天空是我的伙伴。一次又一次,我超過了競爭的對手。

          山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村,原來只要努力,便會有收獲。 離考試的時(shí)間只有最后的10分鐘了 近了,近了,更近了 無論結(jié)果如何我都相信.天空沒有留下什么,但我驕傲我已飛過!

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          在人生的道路上會分歧出很多支路,這些支路上的成功或失敗皆是邁向終點(diǎn)的指路牌,似難非難的過程才是人生中難得的精彩。

          一位少女正站在輕軌的檢票閘門前,眉頭皺起,細(xì)看之下拿著交通卡的手竟有些微微顫抖!

          怎么辦?雖然已經(jīng)14歲了但不得不承認(rèn)這是我第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門!盯著眼前的閘門,我萬分猶豫地將手中的公交卡在閘機(jī)上刷了一下,可是為什么沒有反應(yīng)?我緊張的不知所措,看著旁邊的人都過了閘機(jī),我只有再試一次,將卡翻了個(gè)面再刷。“嘀……”我終于過了閘機(jī)走上了候車臺。

          女孩的背影似是多了幾分自信添了幾分勇氣。

          看著一班班的列車離去,我只有目不轉(zhuǎn)睛的盯著每一輛駛來的列車生怕錯(cuò)過。正當(dāng)我坐下準(zhǔn)備休息一會時(shí),駛來一輛列車,我急忙跑上前去,卻錯(cuò)過了廣播里的提示,對于這輛看上去十分像我要乘坐的列車我的內(nèi)心十分糾結(jié),萬一我坐錯(cuò)了怎么辦?可是如果錯(cuò)過了又要等好長一段時(shí)間。輕軌上的信號燈已經(jīng)開始閃耀了,我一咬牙,不管了,不試試怎么知道。

          少女像是鼓起勇氣,踏入車廂內(nèi)。

          一上車,我就急忙查看站點(diǎn)圖,原來我真的坐錯(cuò)車了,我嚇得手腳冰涼。這可怎么辦?淚花都在眼眶里打滾了。我努力使自己冷靜下來,當(dāng)車到達(dá)下一個(gè)站點(diǎn)時(shí),我急忙下車,找到車站顯示牌時(shí),上面標(biāo)注了我乘的車會經(jīng)過這一站,我稍稍松了口氣。這一次我不敢松懈,死死的盯著每一輛列車。終于等到了車,但我生怕自己聽錯(cuò)提示,在車門前近也不是退也不是;沓鋈チ耍以僖淮翁みM(jìn)了車廂,小心翼翼的看看站點(diǎn)圖。終于坐對了!我的內(nèi)心欣喜不已,就像是劫后重生般的釋放。

          至于下車后如何找目的的,我的心中早已有了答案——嘗試。

          只有敢嘗試,才會有勝利的果實(shí)開花的一天,只要敢嘗試,才會使人生更加燦爛,只有敢嘗試,才能更上一層樓!人生或許就是這樣,嘗試會帶來許多特別的體驗(yàn),而不敢邁出腳步的只會失去一次次探索的精彩。

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          每個(gè)人的道路可能都不是一帆風(fēng)順的,總會遇到困難。我也一樣,但面對困難,我要努力嘗試戰(zhàn)勝它。

          小時(shí)候,我跟著父母來到了鋼琴老師的家里。我走進(jìn)了演奏室,看著那黑白相間的“龐然大物”,不禁睜大雙眼。我眼里有好奇,心里也有恐懼。老師讓我坐在凳子上,告訴了我彈琴和識譜的方法,并遞給了我一本樂譜,讓我照著彈一下。我將手放在鋼琴上,手還有些顫抖。按照譜子彈了一下音階,可我的手好像有些不聽使喚,不是按錯(cuò)了鍵子,就是把兩個(gè)鍵子一起按了下去。就這樣我在學(xué)琴的路上起步了。

          那天回到家,我向媽媽匯報(bào)了學(xué)會的曲子。我彈奏著老師教我的《小星星》,接著用期待的眼光望著媽媽,問道:“媽媽,我彈得怎么樣?”媽媽說道:“兒子,你彈得已經(jīng)有模有樣了,可我沒聽懂你彈的是什么曲子?”我有些失落地回到鋼琴旁,繼續(xù)彈奏著雜亂無章的音符……

          后來,我漸漸長大了,沒有了初次面對鋼琴的好奇和恐懼,也沒有了媽媽夸贊時(shí)的窘迫,可那種無力感卻依舊存在。我弾奏著鋼琴,聲音斷斷續(xù)續(xù),“嗡!”一個(gè)本不該出現(xiàn)的音符出現(xiàn)在樂曲之中!鞍,又彈錯(cuò)了!蔽野没诘嘏牧伺念^,想起老師鐵青著臉,訓(xùn)斥我的畫面,我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打了個(gè)寒顫。無奈,我只能一遍又一遍地練習(xí)這首曲子,直到手彈得靈活自如,曲子彈得流暢悠揚(yáng)……

          那天是我考級的日子。我把考級證書遞給了評委,手心里不斷地冒著冷汗。“你可以開始了!痹u委溫和的聲音在我耳邊響起。我點(diǎn)了一下頭,當(dāng)我把手放在鋼琴的一剎那,我的眼前浮現(xiàn)起老師指導(dǎo)的情態(tài);腦海中呈現(xiàn)的是媽媽鼓勵(lì)的眼神;耳邊回蕩起悠揚(yáng)的旋律。我原本緊張的心情放松下來了。悠揚(yáng)的琴聲在這間屋子里回蕩……“你考級成功了!”評委的臉上綻放了笑容。當(dāng)我接過白色的考級證書的時(shí)候,我忍不住高高地跳起,六年練琴,只為今日!我心里吶喊:“我終于成功了!”

          在學(xué)鋼琴的路上,我曾跌倒過,也曾在跌倒的地方爬起來!我知道困難是存在的,但并非不可戰(zhàn)勝。就像彈鋼琴,只要我們努力嘗試,就會奏出最優(yōu)美的音符。

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          在努力的道路上,望著遠(yuǎn)處燦爛的陽光,我努力嘗試,忘卻石子帶來的疼痛;在努力的道路上,面對挫折和磨難,我努力嘗試,看著腳下帶刺的荊棘,我想要到達(dá)山頂……

          不止一次,我努力嘗試。當(dāng)我的手第一次摸到筆直的筆桿時(shí),我就知道,我不是一個(gè)書法天才,我必須比別人更勤奮,更刻苦。馬上,我遇到了困難,別人筆下的字就像走在平坦的道路上,而我的字卻總被石頭絆倒,總是被高山阻隔,筆畫時(shí)斷時(shí)續(xù)。

          于是,我開始努力的嘗試。我試著把一個(gè)字分成幾個(gè)筆畫來寫,然后一個(gè)筆畫一個(gè)筆畫進(jìn)行練習(xí),全部練熟練后,再進(jìn)行連貫,形成一個(gè)完整的字。

          我努力地練,一陣陣墨水的清香融化在空氣中,一次又一次地忍住手臂的酸痛,一遍又一遍練習(xí)后那打架的眼皮,日復(fù)一日,我的字也慢慢走向正途。

          但我知道,在學(xué)習(xí)書法的道路上,永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)------

          有人說,我的字只是筆畫連貫,沒有一點(diǎn)情趣,甚至有人諷刺我,說我不懂什么叫練字。我難過,我也困惑,我的字以及筆畫中似乎少了點(diǎn)什么,一種重要的東西,直到看見老師那時(shí)而憂傷時(shí)而豪放。時(shí)而悠閑時(shí)而緊張的字中,我懂得了什么------

          書法,技藝固然十分重要,而比技藝更重要的是用心,用心去感受,用心去體會,用心去和書法融為一體。

          我再次努力嘗試,用心去練字,去體會作者的情感。如果作者欣然大笑,就寫出“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的豪放。如果作者悠然,就寫出“一曲高歌一樽酒,一人獨(dú)釣一江秋”的閑趣;如果作者憂愁,就寫出“繚亂邊愁聽不盡,高高秋月照長城”的憂愁,如果作者悲傷就寫出,“郁孤臺下江清水,中間多少行人淚”的傷感。用心去和作者的心交留,去品味每個(gè)字中作者的情感。

          就這樣不止一次,我努力嘗試,我堅(jiān)信,我總是有一天會到那陽光燦爛的地方和書法大家一起體會字的樂趣。

          不止一次,我努力嘗試,我終有所得。

        不止一次,我努力嘗試_五年級寫事作文700字8

          成長的路上,面朝大海,春暖花開。我努力嘗試,忘卻一路的荊棘。成長的路上,迎著黑暗,砥礪前行。我努力嘗試,忘卻遍體的傷痕。不止一次,我努力嘗試。

          小學(xué)畢業(yè),迎接的第一場考試,入學(xué)考。當(dāng)我的筆尖劃過光滑的試卷,我知道,我的前程,就掌握在這黑紙白字之中了。我必須對自己負(fù)責(zé),讓我小學(xué)六年的努力得到一個(gè)完美的答復(fù)。

          那一次,我成功了,如愿以償?shù)倪M(jìn)入理想的中學(xué)。

          注冊的那一天,我驕傲的看著高大的教學(xué)樓。我很自信,也很自豪。很快,一個(gè)月過去了,第一次月考來臨。我自信的走入考場,又瀟灑的走出來。但是,當(dāng)我看見那一張冰冷的成績單時(shí),霎時(shí)間五雷轟頂,好像希望的巨輪沉入海底,理想的太陽失去光芒——怎么會這樣呢?我不相信!

          從此我收回了我的驕傲,調(diào)整好心態(tài),更加認(rèn)真的學(xué)習(xí),每天晨讀晨練。面對父母失望的眼神,同學(xué)異樣的目光,我默默承受著,暗自努力。我選擇相信這只是一次失手。

          不止一次,我努力嘗試。

          然而,隨之而來的期中考試,我依然名落孫山。望著那些穩(wěn)居前十名的學(xué)霸們,很失望。為什么,我明明努力了,那個(gè)位置卻還是那么遙不可及。

          那一段時(shí)間我很郁悶。在同學(xué)面前,我依然強(qiáng)硬,裝作不在意的樣子,但在面對那些卷子,面對我的心時(shí),我脆弱的不堪一擊!

          忽然想起小時(shí)候,在一本書上看到過:“跌倒了,站起來再哭,也是一種勇敢!碑(dāng)時(shí)不明白作者的意思,現(xiàn)在回想來,發(fā)了很久的愣,最終只剩下一聲沉重的嘆息。

          欲蓋彌彰,成長之痛。

          我鼓起勇氣,第一次認(rèn)認(rèn)真真的'把所有錯(cuò)題看了一遍,訂正了一遍。對啊,不能畏懼;即使跌倒了,也要勇敢地站起來。

          面對六張訂好的試卷,我會心一笑。我相信,越過這道坎,我一定能到達(dá)山頂。

          不止一次,我努力嘗試,因?yàn),青春無悔。

        不止一次,我努力嘗試_五年級寫事作文700字9

          轉(zhuǎn)眼之間,幾年又過去了。望著那輛自行車,不禁感嘆:你變老了。

          幾年前的一個(gè)下午,本以為又是平靜的一天,但父親的一句話像冷水一樣澆醒了我,“你這么閑,就下樓去學(xué)學(xué)自行車!币宦牭竭@句話,我的腦海立即閃現(xiàn)無數(shù)篇學(xué)車的文章。光是想到會跌倒,就已經(jīng)讓我望而卻步了。

          又想起身邊的同學(xué)、朋友,有的已經(jīng)在小區(qū)騎著車四處得意了,要是我還是不會的話,那便是“奇恥大辱”了。于是我硬著頭皮,磨磨蹭蹭地走到樓下?粗禽v算不上嶄新的自行車,我又感覺緊張得背有股熱浪襲來!耙谎约瘸觯嗰R難追!蔽冶阕狭俗孕熊。

          接著手又握緊車把,一只腳又踏在踏板上,一切都是蓄勢待發(fā)的樣子?粗胺降穆,臉上是猙獰的表情。當(dāng)另一只腳放在踏板,并且移動時(shí),我發(fā)現(xiàn)騎車并不簡單,一切裝得很像,唯獨(dú)上陣一試,才洋相百出。

          車的方向東倒西歪,差點(diǎn)撞墻,車又不聽使喚,快要傾倒下來時(shí),還好我左手早已撐在墻上,才避免了這次“浩劫”。但卻偷偷地留下了害怕的種子。突然老天傷心地流淚了,豆大的雨珠撒落下來,不得已我回家了。

          再次練習(xí)之事就這樣拖到了第二日,路上的積水早已化為氣體飄遠(yuǎn)了,但昨日暴雨也澆灌了我內(nèi)心的種子。我害怕極了,因?yàn)樗鼏柫宋乙痪洌骸叭绻蛱炷銢]撐住會怎么樣?”這句話如洪水沖垮了我內(nèi)心還未筑好的堤壩。但洪水總是一時(shí)的,恐懼的陰云總會飄散,我別無選擇:“那又如何?不試試怎么會知道呢?”

          我跑到樓底,熟練地坐在車座上,同樣的姿勢,同樣的目標(biāo),不一樣的我又回來嘗試了。澎拜的心情不知怎么的,穩(wěn)定了自行車,不再是脫韁野馬,而是掌間的筆。雖然還不太熟,但總算有個(gè)好兆頭。

          之后我繼續(xù)嘗試,練習(xí),總算習(xí)得這一個(gè)必學(xué)的技能。同時(shí)也領(lǐng)悟了一個(gè)更重要的信念:努力,不止一次嘗試。

        不止一次,我努力嘗試_五年級寫事作文700字10

          我是主人小區(qū)中那棵海棠樹的分枝,去年,主人看到那棵海棠長得茂盛,今年就把我剪下來栽在花盆中,希望能為她的家中增些活力。

          春天來時(shí),海棠樹的個(gè)個(gè)嫩枝上吐出小小的芽,如同初生的嬰兒般乖巧可愛。主人每天都來給我翻翻土,每周給我澆一次水,我不能落后,努力地生根發(fā)芽,不到幾周,我的葉子要比我的同伴長得大,因?yàn)槲也幌袼鼈円?jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn)。

          夏天來時(shí),小區(qū)的海棠樹樹頭冒出來花骨朵,在花骨朵的底部是粉紅色的,上面的花瓣上白色的,一個(gè)個(gè)小骨朵為綠葉點(diǎn)綴。進(jìn)入深夏時(shí),花骨朵的顏色就變成了粉白色,它

          的花瓣一層疊一層,每一朵花都是一個(gè)挨著一個(gè),你擠我,我擠你。一串串花都直直地向上,不怕烈日。昨天的一場風(fēng)雨把花瓣打下來了不少,可從遠(yuǎn)處看,海棠樹仍是一樹粉白。而始終是一株草,沒有長大也沒有長高。當(dāng)我想把根盤得更緊時(shí),花盆的底部就阻攔著我;當(dāng)我想汲取更多養(yǎng)分時(shí),花盆的四周阻攔著我。天天就像關(guān)在囚籠中,沒有太多的空間讓我去生長。好不容易長出一個(gè)花骨朵也因?yàn)轲B(yǎng)分不足,沒幾天就蔫了。看著同伴的花骨朵從粉到白,我很難過。不止一次,我努力嘗試。

          秋天到了,同伴們結(jié)出了果實(shí),一個(gè)個(gè)紅通通的,如同一個(gè)姑娘的臉。在枝頭上掛著,沒有人摘,卻有很多人欣賞它,那紅綠相間的顏色,在人們的心頭泛起一陣陣漣漪。偶爾會掉下來一兩個(gè),有幾個(gè)貪吃的小孩抵不住誘惑從地上拾起幾個(gè)沒有摔壞的果子偷偷嘗一嘗,還趁大人不注意就放在口袋里。而卻還是一株草。我很努力地想開花,不止一次,努力嘗試著,卻沒有一絲絲生長的跡象。主人仍是每周定時(shí)給我澆水,施肥,時(shí)常還滿臉疑惑地看著我。

          一次,主人請來了一個(gè)人,那位先生和主人交談了一會兒,便觀察我,一下午主人都與那位先生討論著什么。但見第二天,主人將我從花盆中移出,栽種在小區(qū)的一角,我承受著風(fēng)雨的欺凌,卻仍然努力。一年又一年,我終究長成一棵樹,根在土地中任意生長,我呢,開著嬌艷的花,結(jié)著豐碩的果。不止一次,我努力嘗試。

          只要擁有自由,一根枝也可以長成一棵樹。不止一次,我努力嘗試著。

        不止一次,我努力嘗試_五年級寫事作文700字11

          生活中,我們總會有許多努力嘗試的過程。正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)努力嘗試的過程,才串起我們多姿多彩的生活。

          我認(rèn)為最值得回味的一次努力嘗試還是上一次畫動漫人物。

          五年級時(shí),我喜歡上了畫動漫人物,認(rèn)為動漫中女孩長得很好看。懇求我母親帶我去學(xué)。母親沒辦法,只好帶我這個(gè)愛漫畫愛得“無可救藥”的孩子去學(xué)。

          第一節(jié)課開始了,我?guī)еd奮的心情邁進(jìn)了教室,我心跳似乎也加速了。每一節(jié)課,老師給我們一人一本畫冊,自己挑選臨摹。我選了一張認(rèn)為最好看的,照著老師的步驟,一步一步地畫。老師讓我們輕輕地用鉛筆打稿。我依葫蘆畫瓢,可是呢,我剛開始打的稿還比較淡,線條也挺清晰,可是越到后來,線條又粗又深,還很亂,就像沒有規(guī)律亂排列的網(wǎng)格。我的心情也隨之低落,看看老師打的稿,比我的稿好得多。老師接著講解了“三庭五眼”的操作,我越來越迷茫,為什么老師畫得如此清晰,在勾勒線條時(shí)清楚明了,而我畫得一團(tuán)亂麻,左右不對稱?纯雌渌瑢W(xué)的稿子:畫的紅軍戰(zhàn)士,英勇無畏;畫的古代女子,柔弱溫順;畫的現(xiàn)代女學(xué)生的,樸素優(yōu)雅……似乎整間教室中我的畫,最違合。

          我心中不禁一陣寒,心田就如被別人踩踏過的荒原,布滿了傷感。可我又一想,我不是早就下定決心努力學(xué)漫畫了嗎?人的成功是奮斗出來的,勝利與失敗不應(yīng)同樣具有價(jià)值嗎?其他同學(xué)的作品也是奮斗出的結(jié)果,不經(jīng)歷風(fēng)雨,如何見彩虹?我經(jīng)過自己的一番心理安慰,信心重新回來。于是,我發(fā)奮努力,在家中反復(fù)練習(xí),在網(wǎng)上查閱失誤的原因,是我第一筆打稿沒有把臉型畫對稱,才造成后來反復(fù)修補(bǔ),把線條畫粗,畫亂,畫深。我后來經(jīng)過一次又一次經(jīng)驗(yàn)的洗禮,逐漸跟上了他們上課的節(jié)奏。

          成品畫成了,人物體態(tài)優(yōu)美,線條流暢,五官柔和,背景用水彩渲染,與人物十分和諧。我又翻出了第一節(jié)課的作品,兩者做了一個(gè)比較,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在作品比過去好得多。我成功進(jìn)步了不少。

          成功是一次一次失敗磨練出來的。古話說得好:“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自芳寒來!辈恢挂淮,我會嘗試直到終有一天而徹底成功。

        不止一次,我努力嘗試_五年級寫事作文700字12

          翻開塵封已久的鋼琴蓋,指尖撫過黑白相間使我琴鍵,一幕幕場景重現(xiàn)在腦海。不止一次,我努力嘗試。

          接過油墨未干的曲譜,心中是興奮的,緊張之感油然而生,顧不上唱譜,我便將手放在了琴鍵上,馬上開動起來?蓻]幾下,錯(cuò)雜的變調(diào)和升降號變成了“攔路虎”,無法順利的彈下去。難掩心中的焦躁,彈出的曲子聲音支離破碎。難掩心中的沮喪,沒有音樂天賦而勉強(qiáng)如此是否愚蠢?千百遍地問自己:我要放棄嗎?答案是初學(xué)琴時(shí)的堅(jiān)定、答案時(shí)初學(xué)琴時(shí)的執(zhí)著、答案時(shí)遵于自己的本心:我不能放棄!

          學(xué)習(xí)優(yōu)秀,我努力做出嘗試,思索著如何堅(jiān)持突破自己。此時(shí)我瞥見被我丟棄在一旁的樂譜光碟,聽聽看看,何樂而不為呢?聚精會神地觀看練習(xí)視頻;聚精會神地用心嘗試,“中強(qiáng)……漸起……”酷暑難耐,汗水順著面頰流下也顧不得去擦一擦,一邊彈著一邊口中念念有詞,一曲終了,我便多了一份自信和穩(wěn)重。

          回歸初心,我努力做出嘗試,嘗試著如何改進(jìn)和完善琴技。我再次坐在了琴凳前,翻出已被我擦去灰塵的節(jié)拍器,節(jié)奏拉回初學(xué)時(shí)!斑青甭暟橹僖魝鞒鑫萃猓瑧以诳罩,連鳥兒的啼叫聲也像是在為我喝彩。遇到有多個(gè)升降號的音節(jié),我便用筆在樂譜上標(biāo)注音高;遇到大跨度音,我改變指法,一遍遍梳理完成。額頭的汗還冒著,望著樂譜上滿滿的字跡,我的心也是滿滿的,更多了一份坦然。我要努力嘗試去一次次彈好它,帶著這樣的決心,雖然多次與完美擦肩而過,但我不放棄。因?yàn)槲遗L試,不止一次。

          指尖落在最后一個(gè)音符上時(shí)鐘聲也響起,敲了七下。我屏住的呼吸一下子舒了好長,眉毛上揚(yáng),心中是滿滿的自豪。

          耳畔傳來熟練優(yōu)美的樂曲,讓我聽得感動入神。這是我為之不懈努力堅(jiān)持后的肯定。我忽然明白了什么,我彈出的樂曲雖是我期待的夢寐以求的,但更重要的也是我所看重的。那就是我努力嘗試攻克的過程。一次又一次,我努力嘗試......

        不止一次,我努力嘗試_五年級寫事作文700字13

          老家一個(gè)場里有一個(gè)石輪子,小時(shí)候,爸爸媽媽以及很多人到場地里干活,我也看著挺熱鬧,就跟著去,那個(gè)石輪可就沒有閑時(shí)間了,我跑過去摸摸,看看,感到很有趣,心想:不防推一推。誰知道,自己累得氣喘吁吁,它卻紋絲不動,我不止一次地嘗試,都失敗了,一會兒,大人們要用,我心里暗喜,想到;哈哈,他們也一定推不動呢!剛剛這么想著,轟轟轟轟!石輪被推走了,我站在一旁,感到很詫異,感到不可思議,覺著,太強(qiáng)了,那么重的東西都能推動。

          我第一次就是那樣遇到石輪的,可是誰也沒想到我競將石輪記在了心里,下心一無要推動它。年復(fù)一年,日復(fù)一日,生活多姿多彩,可那個(gè)石輪,在我8歲以前,沒有動搖過,它就像扎了根似的,不怕風(fēng)來不怕雨,三年級,我愛上了體育,身體也壯實(shí)了起來,那年夏天,是我最高興的一年……( )

          回到老家,第一件事便是去場地里去看望我親愛的朋友——石輪,我鼓足了勇氣,活動了一下筋骨,腳往后一蹬,手按在石輪上,腳和腰一齊發(fā)力,讓我想都不敢想的事情,競發(fā)生在了我的眼前,石輪競?cè)粷L了起來,一股微風(fēng)吹過,樹葉和河水,一齊響了起來,好像是千軍萬馬在為我呵彩,!我聽到了,聽到了萬人的贊賞;我看到了,我看到了石輪壓下的坑和我?guī)啄陙淼哪_印。這一刻,仿佛時(shí)間停止了,我也停止了呼吸,我悄悄告訴我自己,是我贏了,是我贏了,三年了,我終于贏了。我繼續(xù)推動石輪,看到那石輪碾出的坑,仿佛冒著金光,我踏出的腳印,仿佛里面充滿了我的汗水,我無時(shí)間地享受著勝利時(shí)光。

          現(xiàn)在,我已初三,可我至今還清晰地記得我當(dāng)時(shí)的喜悅,當(dāng)時(shí)的激動,當(dāng)時(shí)的滿足。這么多年過去了,我還是一如既往地到期那個(gè)原先的、記憶猶新的場地里去,推那個(gè)和藹的,美麗的,蒼老的石輪,去回味我不止一次的嘗試,不止一次的失敗,不止一次的努力,和我只有努力過后的成功。

          這件事這是我記憶寶庫中的明珠,它一直告訴我;只要不止一次地努力嘗試,就能成功。文/謝志鵬

        不止一次,我努力嘗試_五年級寫事作文700字14

          細(xì)細(xì)的小雨從遙遠(yuǎn)的天際緩慢地落下來,陽臺上的仙人掌,被雨水染得翠綠。吃完飯后,看看表,剛好七點(diǎn)。我照例走到書房,掏出本子坐在桌前的椅子上,開始做題。

          可是——

          被我平時(shí)看似小菜一碟的數(shù)學(xué)題竟這么難。那些看似含義深刻的算式,只不過是我一時(shí)心急,胡寫上去的,寫了擦,擦了寫,就這么無限制的重復(fù)著,思維斷斷續(xù)續(xù)。如果沒有記錯(cuò),這周應(yīng)該是第三次做這種題了。每次寫完后,雖記住了一時(shí),睡一覺醒來,差不多又會忘記了做法,許多算式顯得雜亂無章。每當(dāng)自認(rèn)正確時(shí)都會給我冷冷的拋下一個(gè)字“錯(cuò)”,經(jīng)過每次的反復(fù),我一度失去了自信。

          夜,悄無聲息地襲來。雨還在下著,滴滴嗒嗒敲打著窗欞,我站起身,準(zhǔn)備關(guān)上窗戶。一低頭,瞥見了正在享受甘露的仙人掌,它仰著高傲的頭,任憑風(fēng)吹雨打,毫不動搖。,我陷入了沉思,仙人掌經(jīng)歷了那么多風(fēng)沙雪雨,經(jīng)歷了多少辛酸與痛苦,它雖那么的丑陋、不起眼,卻有著驚人的生命力。我難道還不如一顆小小的仙人掌?我一定要做出這道題!

          再次打開燈走到書桌前,筆尖剛觸碰到本子時(shí),心中不由有些厭煩。但這種惶恐感很快便被心里那份堅(jiān)定的信念打消了。

          一遍又一遍的演算,一次又一次的失敗,窗外亮起的燈光反射在書桌周圍,像是在為我加油鼓勁,隨著筆尖劃在紙上沙沙的聲響,伴著雨點(diǎn)敲打在玻璃窗上啪啪的節(jié)奏,我好像進(jìn)入了一個(gè)不屬于我的世界。對我而言,這是一次全新的體驗(yàn),或許更像是一場莊嚴(yán)而又神圣的儀式。任何人在這樣的場合都是累贅,伴隨著興奮和喜悅,我列完了最后一道算式,然后成功了。

          對我而言,這次的成功不同于以往,是通過我不斷的努力與汗水組成的,在學(xué)習(xí)的道路上沒有捷徑可走,只有通過自己的努力,即使下一秒你會跌倒,也要堅(jiān)持走下去。

        不止一次,我努力嘗試_五年級寫事作文700字15

          天氣陽光明媚,灼熱的照耀在跑道上,陽光越來越旺,像是在提醒我,堅(jiān)持下去,你就光榮地通過這次跑步測試,堅(jiān)持是勝利。

          那是體育課前一次今天動人的嘗試,“xxx人呢?,趕快就位,”而我準(zhǔn)備就緒,心突然怦怦地跳了起來,腿有點(diǎn)軟,莫名其妙的緊張起來,體育老師跑在我們說,要比四圈,那時(shí),我的腦海里浮現(xiàn)了雷聲和烏云的畫面,“四圈!我平時(shí)只跑得兩圈之余,不知道該怎么辦才好”,一群人像風(fēng)兒一樣從我面前飛過,我還在跟我的意志作斗爭。

          而老師催促得跑快一點(diǎn),但由于天氣炎熱和身體無力的原因,我快要放棄了,想停下奔跑的腳步,所以走了幾步,我還不想放棄,最后時(shí)刻,繼續(xù)回到比賽的跑道上來。

          我心里數(shù)的圈數(shù),下,最后幾步到了三圈了,堅(jiān)持啊,但我力不從心,在開始跑到最后半圈的時(shí)候,不行,我忍受不了胸口難受,腳無力的折磨,寄托的喊了一聲,腳步也停了下來,過了一塊,我聽到對面?zhèn)鱽,鼓?lì)我,叫我堅(jiān)持下去的,叫喊聲:“xxx同學(xué)快點(diǎn)跑起來,堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。我轉(zhuǎn)過頭,原來是我同班的同學(xué),某某某”,由于他對我的鼓勵(lì),我不管胸口有多么難受,腳重的抬不起來的幻境,我仍然堅(jiān)信,只要自己的毅力還在,沒有什么做不到的事情。

          這是我一長跑比賽嘗試,我要認(rèn)真對待,不辜負(fù)那位同學(xué)對我的鼓勵(lì)與支持。

          四圈的最后幾步了,其他人都完成了,我在這不久到終點(diǎn)時(shí),同學(xué)們異口同聲的喊,加油,我到終點(diǎn)的,到終點(diǎn)了。心也跟著松解起來,還好,我不是最后一位通過這次跑步的測試;更加堅(jiān)信“堅(jiān)持就是勝利”這個(gè)說法了。

          這次讓我明白,無論做任何事,只要堅(jiān)持信念,你就會達(dá)到你想要的目標(biāo),快打敗那些阻礙你走這條路的“壞蛋”。無論小事還是大事,都要努力嘗試一次,找出不一樣的自己。

          不止一次,我努力嘗試著。

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