精選努力的作文300字5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的努力的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
努力的作文300字 篇1
剛才讀了一篇文章，是賀舒婷的《你憑什么上北大》。字里行間的斗志與激情觸動著我的心，懶散了這么長時間的我，竟有些想要努力了。
以前，“努力”這個詞與我絲毫不沾邊，但今后的今后，我希望有人可以這么評價我。今天快要過完了，但我的作業(yè)還沒寫完，甚至可以說，還沒寫。其實今天也什么都沒做，只是時間在不經(jīng)意間逝去了，真令人傷心啊。
之前玩的一測游戲里有個人物是我喜歡的俳優(yōu)配音的，我竟然今天才知道。果然，大家都在向自己想成為的人努力前進啊。一開始知道小澤廉是因為《阿松》的舞臺劇，他的表演很出色，角色很還原。真的真的，當時我就入迷了。我一直覺得這個角色不會有人做飯還原，因為難度太高。沒想到小澤廉能把人物形象拿捏地如此到位，簡直就是活生生的十四松。
大家都在努力的，只是我沒看見罷了。
只是我一個人在混日子罷了。
努力的作文300字 篇2
那是一個普通的下午，金色的陽光一點一點的拽動。爸爸遞給我一個魔方，說：
“看看你能不能讓每一面的顏色都一樣�！�
我對成功充滿了信心，可是兩個小時過后，我的“工程”沒有任何的進展，我氣傫了，把魔方丟到一邊，看電視去了。爸爸看見了就問我：“晴晴，為什麼不玩魔方了呀?”我嘟起小嘴，不高興地說：“這磨難，我才不玩呢!”“你不玩了那不是半途而廢了，半途而廢的話那你前面所有的功夫不都白花了嗎?好啦，我們一起來拼吧!只要努力就能成功�！�
終于，在我的努力和爸爸的幫助下·長達兩個小時之久下，爸爸給我的魔方的每一面的顏色都是相同的了。
爸爸說得沒錯，只要努力就能成功。那個金色的下午深深地刻在了我的心里�，F(xiàn)在，那個魔方還放在我的書桌上，我一看見它，就會想起爸爸經(jīng)常對我說的一句話：只要努力，就一定能成功。
努力的作文300字 篇3
努力是成功的前提，努力是一個助跑器，讓你快速到達成功的彼岸。我就曾經(jīng)努力過。
“叮鈴鈴”，下課了！趁著課間，我和小蘭，小張去抓毛毛。
抓毛毛看似簡單，其實難得很呢！一不小心，毛毛就飛了。
小張先抓，他定準一個毛毛，跑過去，只見毛毛像坐了飛船一樣，溜了。小張又看見一個毛毛，他一伸手，只見毛毛像玩蹦極一樣飛上去了。
小蘭第二個抓，他一伸手，再一合，毛毛不聽他的話，溜了！
接下來是我，我第一次抓，盯住毛毛，慢慢走過去，用手一抓，毛毛飛走了。
我不放棄，吸取了上次的教訓(xùn)，還是盯住毛毛，然后跟著他，快速用手一抓，毛毛又飛走了。
“加油，努力呀！”我給自己打氣。我知道：毛毛是跟著空氣走的，如果空氣一轉(zhuǎn)向，毛毛也會飛走。
所以，第三次我又換了一個方法抓毛毛。我找到一個毛毛。用手包圍住，心想：這次你跑不了了吧!我趕緊把手合起來，毛毛被逮捕了!
看，不努力，不動腦，連個小毛毛都抓不到！
努力的作文300字 篇4
老師有老師的責任，家長有家長的`責任，工人有工人的責任，學(xué)生也有學(xué)生的責任。老師的責任是教會我們知識，家長的責任就是養(yǎng)育我們長大，工人的責任是建設(shè)我們的家園，我們的責任就是好好學(xué)習(xí)。我是一個城市里出生的人，出生就在家長的養(yǎng)育下成長，像生活在蜜罐里一樣，而農(nóng)村的孩子呢？
到我這么大的時候已經(jīng)會做飯了。我們從小就在離家很近的地方上幼兒園和學(xué)校，而農(nóng)村的孩子每天要走很遠才能到學(xué)校學(xué)習(xí)，我們多么幸福呀！他們在那么艱苦的環(huán)境下還那么努力學(xué)習(xí)，我們在優(yōu)越的環(huán)境下又怎么能不更加努力呢？如果不用心學(xué)習(xí)那不是把家長和老師的辛苦白白浪費了么！
每當想起這些我就會立刻認真起來。我們要更加努力。我們有良好的環(huán)境，有付責任的老師，又有愛護我們的家長，那我們又怎么能不好好學(xué)習(xí)呢?我們學(xué)過了秉筆直書了，太史們?yōu)榱苏鎸嵉挠涗浾鎸嵉臍v史，安守本分，奮不顧身。而我們也要努力做好我們學(xué)生的本分努力學(xué)習(xí)，我們要更加努力。我們上課要認真聽講。知識是需要積累的，墻雖然高大也是用一塊塊磚砌成的。磚雖小卻能蓋成高樓學(xué)習(xí)也是一樣的，只有努力積累就會有收獲。所以我們要更加努力。
努力的作文300字 篇5
記得上三年級的時候，我的同桌航航，是一名名副其實的學(xué)霸，他一直嚴格要求自己，學(xué)習(xí)態(tài)度十分端正，他看了許多課外書，包括唐詩宋詞，被同學(xué)們稱為“小博士”。
有一次他的胳膊骨折了，請了第一次假。第二天，他來到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)，他骨折的正好是右胳膊。可他平時用右手寫字啊。那天組長收作業(yè)，他居然也交了。還對組長說麻煩組長幫忙給老師說下我的右胳膊骨折了作業(yè)都是我口述，我媽媽幫我寫上去的，請老師見諒。”我聽了，十分感動。接著他又對我說：“同桌，能借下你的書嗎？我昨天沒來讓我抄下筆記。”“行，我?guī)湍愠�，你這樣寫，很麻煩的�！薄安挥昧�，我自己來吧！謝謝你的好心�！焙胶綄ξ倚α诵�。我的眼眶熱熱的，那里心里深深的敬佩之情。
上體育課了，我知道他肯定去不了，我站在窗外，向教室里看去，我看見他用左手，一筆一劃地寫著字，他是多么地艱難，多么地用力��！他額頭上的汗流了下來，他的這一舉動，讓我永遠忘不了。期末考試成績出來后，在所有人意料中，第一名還是他。
我的同桌，深深地打動了我。他的努力，令我永遠無法忘記，我要學(xué)習(xí)他堅韌不拔堅持不懈的精神。
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