小學(xué)為夢想而努力作文
導(dǎo)語:說起夢想,每個人都有自己的夢想。有些夢想很容易實現(xiàn);有些夢想只要努力追求就能實現(xiàn);小編整理為夢想而努力作文,歡迎閱讀。
第一篇:為夢想而努力
今天,我讀完了《木偶奇遇記》,故事主要講講述老人澤皮德把一塊能哭會笑的木頭雕成木偶,并把獲得生命的小木偶當(dāng)成兒子。老人買掉了上衣,供兒子上學(xué)。可小木偶一心貪玩,為了看戲不惜賣掉課本。在酒店獲得好心老板的五枚金幣,回家的路上受狐貍和貓的欺騙,差點被他們吊死,幸虧巧遇仙女而得救。他一心想成為一個用功學(xué)習(xí)的好孩子,可是又經(jīng)不起誘惑。在壞同學(xué)的慫恿下又逃學(xué)到海邊看鯊魚,后被賣到玩具國,變成一頭蠢驢。后來還是仙女搭救了他。最后,他們父子在鯊魚腹中意外重逢,并設(shè)法逃了出來,在海邊住下。從此,小木偶每天去做工,有空還編籃子,晚上讀書、寫字。最后終于成為一個誠實、聽話、又愛學(xué)習(xí),還能幫助父母的好孩子。
一個有生命的小木偶雖然做了很多壞事,犯了很多錯誤,可他有一顆善良的心,最終他用自己的努力改邪歸正,孝敬父母,實現(xiàn)了自己的愿望。從木偶身上我懂得了做人要誠實勤奮,知錯能改,這樣就一定能實現(xiàn)自己的愿望。
我心中有一個愿望:將來做一個出名的象棋大師。為了實現(xiàn)這一愿望,我參加了象棋班興趣小組,不斷努力思考,尋找高手挑戰(zhàn),經(jīng)過一次次的失敗,老師的鼓勵,我的象棋本領(lǐng)終于在班級無人能敵?墒且驗檫@,我的學(xué)習(xí)成績下降了,爸爸不給我學(xué)象棋了。他說只要我成績學(xué)好了,就可以繼續(xù)學(xué)象棋。其實啊,我心中對象棋的愿望一直沒有下降過,今后的學(xué)習(xí)與生活中,我一定努力學(xué)好成績,為走進(jìn)象棋而努力。
我相信,只要我知錯能改,我也一定會像小木偶一樣,能實現(xiàn)我的夢想的。爸爸、媽媽,老師,我會為夢想而一直努力下去的。
第二篇:為夢想而努力
我們沐浴著家的陽光幸福地成長,在父母的呵護(hù)下我們漸漸習(xí)慣了那種被保護(hù)起來的感覺,而忘了去自己追尋忘了去為自己的夢想而努力。
在我們還不懂得夢想到底是什么的時候,我們總是很淘氣很習(xí)慣地去向父母索取。我們在父母的縱容下滿足著自己的需求,而不懂得通過自己的努力去爭取。后來才漸漸明白無論什么事情都不應(yīng)該只等著爸爸媽媽為我實現(xiàn),我們應(yīng)該通過自己的努力去獲得,生活如是夢想亦是。
有一次,我和爸爸媽媽經(jīng)過一家玩具店我發(fā)現(xiàn)里面有服務(wù)員正在銷售變形金剛,我見到變形金剛后立馬走進(jìn)了商店拿起變形金剛便往收銀臺走。我絲毫不管標(biāo)簽上那個100元,而是托住父母,硬拉著他們不放,因為我想要買變型金剛。這一回他們并沒有立即去收銀臺付錢而是站在原地,我見了馬上哭了起來。媽媽見了,連忙對我說:“好好,給你買,給你買,今天沒帶錢,明天再買吧!”我聽了停止了哭啼。
回去的時候,我只見我的鄰居的兒子——小陳正在家里畫畫,我見了連忙離開父母的雙手來到鄰居家對小陳說:“小陳,你在干嘛?”“啊!是佐佐啊!我在畫畫,長大一定要成為一個畫家!”小陳回答說。“什么?你為什么要成為畫家?不如讓你媽媽去買變形金剛吧!”
我高興地說。“媽媽跟我說了,現(xiàn)在美好的生活是我爺爺奶奶給的。他們?yōu)榱宋覀兊拿篮蒙,放棄了夢想。所以我們要不辜?fù)他們,要做一個有夢想的人。”小陳一本正經(jīng)的對我說。“什么?”我恍然大悟,“原來我們現(xiàn)在的生活是長輩們給的!”我馬上沖出鄰居家,找到父母,對他們說:“我不要變形金剛了!”父母聽了大吃一驚,過了好久才恍過神來。他們笑容可掬的對我說:“好孩子,知道節(jié)約錢了吧!”
現(xiàn)在的美好生活的來源不都是很艱苦的嗎?我們不應(yīng)該辜負(fù)長輩
第三篇:為夢想而努力
說起夢想,每個人都有自己的夢想。有些夢想很容易實現(xiàn);有些夢想只要努力追求就能實現(xiàn);而有些夢想?yún)s實現(xiàn)不了。
我的夢想是做一名老師,一名“捍衛(wèi)童年”的老師,F(xiàn)在的孩子因為作業(yè)多、壓力大,沒時間玩。這就使童年的快樂時光漸漸地褪了色,失去了生命力。所以我要“捍衛(wèi)童年”,讓每個孩子都有一個充滿快樂的童年。
我當(dāng)老師后,首先讓同學(xué)們喜歡我,讓其他老師也喜歡我。然后我再把“知識的種子”和“快樂的種子”傳播給同學(xué)們,讓同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、快樂成長。上課時,多搞些游戲和同學(xué)們一起玩,邊玩邊學(xué)。這樣不僅快樂,而且還能學(xué)到知識。何樂而不為呢?我還要設(shè)計多一些有意義的活動。每個人都有目標(biāo),都有競爭對手。這樣,同學(xué)們就會更加努力學(xué)習(xí),拼搏向上爬,努力地超過競爭對手。
對于作業(yè),我會盡量減少,讓同學(xué)們多看些有益的課外書,把好詞好句摘錄下來,留出更多時間讓孩子們玩耍。
另外,開家長時,我會建議家長們,不要為孩子們報讀一些他們不喜歡的課外輔導(dǎo)班,不要買太多的輔導(dǎo)資料,增加孩子們的學(xué)習(xí)壓力。還要抽取更多的時間陪伴孩子,多和孩子一起玩游戲。讓孩子快樂地生活在屬于他們的童年里。
同樣,我還要建議各位老師,不要經(jīng)常批評孩子,要多鼓勵孩子,不要讓孩子生活在沒有快樂的童年里。讓孩子快樂地學(xué)習(xí),快樂地玩,有更遠(yuǎn)大的目標(biāo),更高的理想,長大后為祖國做出更多的貢獻(xiàn)。
你的夢想又是什么呢?讓我們一起為實現(xiàn)我們的夢想而努力吧!
第四篇:為夢想而努力
寒假里,我閱讀了《波普先生的企鵝》。這本書講述了波普先生一家和企鵝的快樂時光,企鵝給波普先生一家?guī)淼?ldquo;天翻地覆”的變化。 書中的主角波普先生是個幽默的夢想家,他希望自己可以養(yǎng)一只企鵝,還要去看看地球的兩極。波普先生沒想到的事發(fā)生了,杜雷克上將在廣播里口口聲聲地說,要給波普先生一個“驚喜”,這個“驚喜”竟然是一只企鵝, 波普先生叫它“庫克上校”。庫克上校在波普先生的家里生活得十分快樂。就在這時,史密斯博士送給它一個朋友,波普先生叫它“葛蕾塔”。很快它們就擁有了十之多的企鵝寶寶,就在波普先生一家一文不剩的時候,他們才發(fā)現(xiàn)企鵝是個天生的表演家, 波普先生帶它們到各地演出。雖然波普先生經(jīng)歷了重重困難,可他都沒放棄。最終,波普先生和杜雷克上將帶著12只企鵝起航到北極,讓企鵝在北極擁有更大的家庭。波普先生沒有很多的財富,只是個油漆匠,但他有著夢想和愛心。這本書告訴我,每個人都有夢想,在實現(xiàn)夢想的過程中我們會經(jīng)歷喜怒哀樂,只要敢于追求,堅持不懈,勇敢地去面對就能成功。
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