【必備】努力作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的努力作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
努力作文 篇1
“你要在自己生命的土壤中扎根，要在人生的大海上拋下自己的船錨�！�
我們稚氣剛脫，卻站在了這兵荒馬亂的青春路口。明明有成干上萬的蘿想要追尋，卻又被數(shù)不勝數(shù)的迷茫所牽絆。可是，努力盡今夕，少年猶可夸。直到有一天我們學(xué)會(huì)了托住時(shí)間的沙漏，在寸金寸光陰的青春里奮力狂奔，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切疑慮都在逐漸化解，而美好的未來正在有向我們而來。
進(jìn)入高三，我才驚奇地發(fā)現(xiàn)，生活竟可以如此單調(diào)，卻可以如此豐盈。單調(diào)的是時(shí)間表，是每堂課，是一張一張酷似孿生兄弟的卷子。單調(diào)的，也是話題，也是心態(tài)。我難以抗拒這種單調(diào)，即便內(nèi)心多么想花里胡哨，一旦投入某種狀態(tài)，一切的紛繁復(fù)雜都將視而不見。似乎每個(gè)人早就接受了這種單調(diào)的設(shè)定，無論我們是否擁有足夠的毅力與耐力，都在將自己千般鑄造、萬般錘煉。我們無怨，也不必怨。那是因?yàn)樵谶@看似單調(diào)的生活背后，有一顆赤子之心正日益豐盈。
這一顆顆心，每日都在愈加強(qiáng)烈地跳動(dòng)著。豐盈了白晝與黑夜，豐盈了現(xiàn)實(shí)與理想，豐盈了閱讀與感悟，豐盈了邏輯與思考。我們不是應(yīng)試的機(jī)器，我們是生活的探尋者，是時(shí)代的觀察者。充滿好奇的心卻忍受著寂寞，那是因?yàn)槲覀優(yōu)榱苏胬硇顒?shì)待發(fā)，為了夢(mèng)想寸土不讓。
這里的每分每秒都有可能成為見證奇跡的時(shí)刻。如果我們踐踏時(shí)間，所謂的夢(mèng)想將化為幻想的浮沫，再龐大的機(jī)遇都將化為烏有。如果我們珍惜時(shí)間，再平凡的時(shí)刻都會(huì)被賦予偉大的意義。只需看那充斥著沙沙寫字聲的晚自習(xí)，每個(gè)人都在竭力地思索著。臉貼近書本，心貼近大地。闃寂的教室里好像有什么東西涌動(dòng)著，待到某日便會(huì)迸發(fā)出金光萬丈。
努力盡今夕，少年猶可夸。面向著驚濤駭浪，才能波瀾不驚；承受孤獨(dú)寂寞，才能寵辱偕忘。我們正握著時(shí)間之筆，在人生的畫布上成就壯麗山河。我們正扯起時(shí)間之帆，在時(shí)代的急湍里劈波斬浪。
努力作文 篇2
奇跡，一個(gè)神圣的詞。有多少人創(chuàng)造出奇跡��？但不管創(chuàng)造出怎樣的奇跡，他們都是用同一個(gè)方法創(chuàng)造出來的，那就是——努力。
我也創(chuàng)造過奇跡。我從小體育就差。剛上小學(xué)的時(shí)候，體育課一般就考跳繩，可我不會(huì)像其他人那樣一次就跳十幾個(gè)、二十幾個(gè)，我只會(huì)把繩子甩到前面，停下來，然后再跳過去，一次跳一下，不能連貫起來跳，顯得十分笨拙。每一次看到別人在比賽跳繩時(shí)，我卻只能在旁邊看著，然后在再默默地練習(xí)，練習(xí)，自卑感充滿了我的心。沒有人的時(shí)候我也會(huì)拿起跳繩默默地練習(xí)，練習(xí)，可是跳不過去，甩不了幾下，又累了，于是，我就放棄了。漸漸的，不知不覺，我上二年級(jí)了，體育課還是要考跳繩。每一次看到跳繩的時(shí)候，我就會(huì)想：這次一定會(huì)出現(xiàn)奇跡的。于是我就滿懷希望地拿起跳繩開始跳。可那時(shí)的我錯(cuò)了，繩子猛一下子搖到前面，就還是軟塌塌地落了地，我還是不能立刻跳起來，這根繩子真像是橫亙?cè)谖颐媲暗囊坏罍峡病“Γ?/p>
奇跡是不會(huì)來的。我慢慢對(duì)跳繩失去興趣。
爸爸、媽媽、姥姥和姥爺知道了我的想法，就都鼓勵(lì)我。是�。∶坊ㄏ阕钥嗪畞�，沒有經(jīng)過努力，奇跡怎么會(huì)來呢？
終于，我又拿起了跳繩開始練習(xí)。
還是以前的老樣子，但這一次我不會(huì)灰心，別人跳的時(shí)候，我總是仔細(xì)觀察。此時(shí)的我，已經(jīng)向奇跡邁進(jìn)一步了。在那一年的跳繩考試中，我連跳了三個(gè)，心情激動(dòng)不已。
之后的一天，我到姥爺家去玩兒，看到一個(gè)比我個(gè)子還高的呼啦圈，我突發(fā)奇想，用這東西來“跳繩”！我拿著呼啦圈，用跳繩的方法跳了起來。我居然能跳五、六個(gè)，忽然我信心滿滿，拿起旁邊的跳繩就跳了起來。奇跡發(fā)生了，勝利的時(shí)刻終于來了！我竟然十分輕松的就跳了幾十下！這也許對(duì)于別人來說是輕而易舉的事情，可對(duì)我這個(gè)學(xué)了一年還不會(huì)的跳繩菜鳥，是莫大的奇跡！
你肯定會(huì)問我，你到底是怎樣創(chuàng)造出這個(gè)奇跡的呢？我告訴你吧，我是仔細(xì)觀察別人怎么跳繩，再努力練習(xí)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，每天都跳，一天也不忘記，堅(jiān)持了幾十天，終于，創(chuàng)造出屬于我的奇跡——會(huì)跳繩了。
人生是一座可以采掘開拓的金礦，但總是因?yàn)槿藗兊那趭^程度不同，給予人們的回報(bào)也不相同。只要每個(gè)人都用努力去奮斗，奇跡就一定會(huì)帶著豐厚的“獎(jiǎng)品”來找你的！去努力吧，請(qǐng)用努力去創(chuàng)造奇跡！
努力作文 篇3
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的xx年考試中，學(xué)員劉雅睿以優(yōu)異的成績考取了耀華中學(xué)，圓了自己多年以來的“耀華夢(mèng)”。
劉雅睿是春季小六目標(biāo)班的學(xué)員。班上良好的氣氛、老師透徹而深入的講解，使本就底子不錯(cuò)的劉雅睿取得了更加長足的進(jìn)步。
在優(yōu)秀學(xué)員頒獎(jiǎng)典禮上，他向我們分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他說：“做好預(yù)習(xí)、上課和復(fù)習(xí)是重要的三點(diǎn)。做好預(yù)習(xí)，是為了能夠在課上更快更好地吸收知識(shí)，能跟上老師的步伐。預(yù)習(xí)中，肯定會(huì)有一些問題，帶著這些問題上課，上課時(shí)便會(huì)更有針對(duì)性的聽講。上課時(shí)要學(xué)會(huì)記筆記。筆記中還要記錄老師板書以外的東西。例如：重點(diǎn)知識(shí)、解題方法和規(guī)律。下課時(shí)就應(yīng)該復(fù)習(xí)了。首先課文的內(nèi)容一定要熟透；要多看看筆記，回顧知識(shí)，將知識(shí)掌握；有文言文的時(shí)候，要看看書下的注釋，并背下來。寫完作業(yè)以后，還可以適當(dāng)?shù)刈鲆恍┱n外練習(xí)”另外，他也提到有針對(duì)性地選擇一個(gè)課外班也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。現(xiàn)在，社會(huì)生開設(shè)了許多的課外輔導(dǎo)班，如果不加選擇的上，則事倍功半，學(xué)習(xí)效率低下。劉雅睿在四、五年級(jí)上的是市內(nèi)別的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。這些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是針對(duì)六個(gè)區(qū)的學(xué)生，根據(jù)不同區(qū)的教材出題，題目比較分散。老師也都是外校的，他們只會(huì)對(duì)教材上的內(nèi)容進(jìn)行講解。當(dāng)?shù)搅肆昙?jí)的沖刺階段，他便選擇了。因?yàn)闀?huì)針對(duì)和平區(qū)的教材出一些拓展題，并且說明這些題的做題方法。的老師都是本校的，他們會(huì)針對(duì)本校學(xué)生的弱項(xiàng)多做練習(xí)，鞏固。
祝愿劉雅睿在上了初中以后能更上一層樓，再接再勵(lì)，首先自己一個(gè)又一個(gè)人生的目標(biāo)！
努力作文 篇4
從小我就有一個(gè)理想，想當(dāng)舞蹈家，我特別喜歡跳舞，只不過我們這里沒有培訓(xùn)班，父母就為我辛苦的尋找。就在我8歲的時(shí)候，終于實(shí)現(xiàn)我的理想了，父母為我在甕福磷礦找到了培訓(xùn)班，我跳的是拉丁舞，我聽到了這樣好我十分興奮。在星期六的時(shí)候，是我第一次在培訓(xùn)跳舞，我興奮得一晚沒有睡覺，第二天，當(dāng)我來到碚訓(xùn)班看見很多的同學(xué)，只是一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)那位教師叫我進(jìn)去，當(dāng)時(shí)我很害羞，但是我跳了會(huì)就不是很怕了，這就是我走進(jìn)的理想之門的第一步。
我站在那里看見爸爸?jǐn)?shù)錢給老師那么多錢，我的心里非常的難過，由于家不是很富裕，我暗了暗下定了決心我要成為一名舞蹈家。我一回家就跑到我家的大院子里去練舞，一天我聽到了我的爸爸媽媽說訂交拉丁服要花1000多元，我聽到了這句話我難過的哭了。我要成為舞蹈演員，當(dāng)我的朋友在于我的時(shí)候我在練舞，當(dāng)他們?cè)诳磩?dòng)畫片的時(shí)候我在練舞。
就快到今年的5月1日的時(shí)候老師方：“要去都勻參加比賽，我聽到了這個(gè)消息，非常的興奮，但只有我一個(gè)人報(bào)名，讓我很失望，很怕去不成。經(jīng)過老師和爸、媽的協(xié)商，終于如愿以償，就這樣每天我把作業(yè)做完了，就去練習(xí)幾個(gè)小時(shí)的舞蹈才睡覺。這一天終于到了，我恰巧遇上半期考試，我很矛盾，最后老師為我安排了時(shí)間，讓我高興的去比賽。功夫不負(fù)有心人，終于沒讓我爸媽、老師失望。
因?yàn)榘藗�(gè)項(xiàng)目，我得了兩個(gè)項(xiàng)目的金獎(jiǎng)，一個(gè)銀獎(jiǎng)，一個(gè)銅獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我心里就像吃了甜甜的蜜糧一樣。這也算精神實(shí)現(xiàn)了我的理想。我一定要為爸媽爭(zhēng)光，為中國的'舞蹈，貢獻(xiàn)自己的力量。
努力作文 篇5
試過酸甜苦辣；跨過四季冷暖；翻過山青水秀；閱過四書五經(jīng)。伴著這些人生，我在你的字里行間努力讀懂你。
“生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子�！边@是一種很透徹的表達(dá)嗎？似乎透徹得不見光。朦朧聽到這句話，很不滿，固執(zhí)的認(rèn)為是張瑛心中的嫉妒。雖然她有天才夢(mèng)，她有驚艷才，她有孤高性，但她卻沒有那種“害浣害否，歸寧文母”經(jīng)驗(yàn)啊。帶著不滿，我努力嘗試人生酸甜苦辣，仿佛隱隱之中，看到了一件大紅袍子上的星星點(diǎn)點(diǎn)�？吹搅死涑盁嶂S；聽到過滿心贊賞；收到過意外“財(cái)富”。我努力嘗試。我已懂得張瑛的忍。
“笑，全世界便陪你笑；哭，你便獨(dú)自哭”。感覺十分諷刺，傷得人血模糊，但亦一針見血，猶不得你喘氣，是在落寞的夜晚嗎？清洌白月光，冷幽晚冬風(fēng)仿佛都在叫囂，本是抱著疑惑的心情考慮這句話。可當(dāng)嗅到飄荷花香后看到秋風(fēng)扇枯黃時(shí)，看到春吹萬物生后，感受到冬凍紅塵寂時(shí)，我仿佛又看到萬人共歡笑后我的午夜獨(dú)自泣。我努力經(jīng)歷，我已懂得張瑛的孤。
“月亮該是銅錢大的紅黃的溫暈，像朵云軒信箋上落了一滴淚珠，陳舊而迷糊”，乍一聽，宛如看到了一位綽約溫婉的窈窕女子，身著旗袍，雙眼深邃，見不到底。帶著迷糊，翻過綿山峻峰，穿過清溪流水。抬頭看到如影隨形的月亮，掃眼瞟到清冽幽幽的白光。心中便猛然驚覺，穿過朝朝暮暮，度過年年月月的月亮，記載著從古至今的多少個(gè)不舍離別；看到過多少次的流連牽掛；聽到過多少甜言蜜語，經(jīng)歷過多少背叛拋棄？它是沉淀的，亦是迷茫的，對(duì)這個(gè)紅塵她亦只是個(gè)朦朧女子罷了。我努力翻閱，我已懂得張瑛的茫。
“每次的印像個(gè)個(gè)不同�，F(xiàn)在再看，只看見人與人之間感應(yīng)的煩惱。個(gè)人的欣賞能力有限，而《紅樓夢(mèng)》是要一奉十�！睍�(huì)懂的，懂《紅樓夢(mèng)》的辛酸，懂那一大案子的沉覺落落，懂作者的癡呆傻傻，是要以一奉十的，在每一次的閱讀擇書時(shí)，細(xì)細(xì)咀嚼品味，在每一次伏案寫作時(shí)，靜靜沉心平氣，不浮躁，想清楚自己要什么，在每一次做事都要發(fā)現(xiàn)值得學(xué)習(xí)的東西。天才，大概就是這樣的？張瑛，大概就是天才。我努力閱讀，我已懂得張瑛的才。
張瑛是有才的，是聰慧的，亦是寂寞的。她的人，她的文字，都被賦上了靈魂的色彩。
我努力跟隨著她的腳步，尋找著這位女作家的人生，領(lǐng)悟她的文字，通過文字感受她的靈魂，變得慈悲。
正是因?yàn)槲叶茫�，�?huì)慈悲；正是因?yàn)闅q月靜好，所以，會(huì)現(xiàn)世安穩(wěn)。
我?guī)е缺�，過著靜好歲月，在老舊的鐘聲下，在清香的風(fēng)吹里，讀懂張瑛。
努力作文 篇6
我以前是和爺爺奶奶一起生活在一個(gè)鄉(xiāng)村的一個(gè)留守兒，爸爸媽媽帶著姐姐在外面打工賺錢，只有過年過節(jié)才回來看我?guī)状�，一直都是爺爺奶奶照顧我。直到我讀小學(xué)才把我接走。
我在奶奶家那里有很多的朋友，關(guān)系都很好，經(jīng)常一起玩，有時(shí)到山上去玩，摘野果吃，到小池子里去看著那些小魚小蝦在水里游來游去，禁不住誘惑的我們時(shí)常會(huì)拿著一個(gè)小小的瓶子在小池子里捉著小魚小蝦，有時(shí)看到跳到岸上來的小青蛙也被我們捉著玩，天上飛的小鳥一旦被我們抓住了就必死無疑。我經(jīng)常嘗試著去讀朋友們的心理，我大多都能讀懂，奶奶每天坐在大廳的一個(gè)小桌子前做事，我就站在她旁邊，吹著風(fēng)扇看著她做事，這是奶奶總會(huì)不由的說一句“你以后長大了要找個(gè)好工作，不要做我這個(gè)，不然每天都會(huì)很辛苦。還賺不了多少錢，每天還有課能不夠用”但奶奶說了和沒說一樣，好像什么事情都沒發(fā)生過似的我還是玩我的去了，她還是做她的事，之后爸爸媽媽把我接到了城里去讀小學(xué)，上了小學(xué)之后，我才開始讀懂爺爺奶奶的用意，我才感到和奶奶爺爺相處見面的時(shí)間越來越少了。過了幾個(gè)學(xué)期之后我開始慢慢讀懂了老家朋友他們對(duì)我的關(guān)心，到了最后小學(xué)的幾個(gè)學(xué)期了，媽媽還是每天在我身邊嘮叨已經(jīng)重復(fù)了幾百遍甚至幾千遍的一句老話“冷不冷，吃飽沒，身體怎么樣了……。”我因?yàn)榇螖?shù)太多都覺得厭倦了，可是還是在一個(gè)沒有底的輪回，歲月把這些次數(shù)慢慢增加，可我還是漠不關(guān)心。直到上了初中我才知道歲月流逝之快，我還想再回到以前在老家和爺爺奶奶生活在一起的我。
但是當(dāng)我懂得珍惜時(shí)，時(shí)間卻早已流失早已走的無邊無際。
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