【精華】努力的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的努力的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
努力的作文 篇1
“少壯不努力，老大徒傷悲”，這是一句流行了很久的古話，從古到今，有許許多多人說過、用過。有許多的人議論過這句話。我也早就用過這句話，我對這句話也是有很大感受。
“少壯”指的是少年人，“老大”指一些大了以后，大人、老人時。“不努力”與“徒傷悲”也是對偶。這兩句即是對偶句�！吧賶雅�，老大徒傷悲”指的是少年時學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不努力，老了，大了便感到了傷悲。傷悲不知問何，為他們在少年期間沒有認(rèn)真的對待學(xué)習(xí)，沒有好好學(xué)習(xí)而傷悲。
一個人思想最幼稚莫過于少年，這是一個玩的時候，這個年齡對玩也是一往情深。所有人對這個問題很明顯，少年畢竟是玩的年齡。
那些不聽話的，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不仔細(xì)的那些少年，甚至孩童，并不是他們不知道這句話，不懂這句話。有很多人知道這句話，也能深深的懂得這句話，但是除了那些十分認(rèn)真的少年以外，能真正去干，很少的。
所以我們要在理解的基礎(chǔ)，去按著它做。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，總說，這一句話是個公理，不會錯的。在我們需要增加知識的時候，我們?nèi)绻蝗ヅΩ�，到了我們要提出這些東西的時候，那不就晚了，哭都找不到地方。
我們處在了學(xué)習(xí)的好時機(jī)，我的記憶力也好，也有時間，我們?yōu)槭裁床话选氨韭毠ぷ鳌鞭k好。我們?nèi)ジ墒裁茨�？我們一定要抓緊這最好的時機(jī)，把學(xué)習(xí)搞上去，學(xué)好。
在這個寒假前半段，即過年以前，沒有寫多少作業(yè)，這也給過年以后的我增加了很大負(fù)擔(dān)。這一回的作業(yè)是最多的一次，畢竟今年就要考高中了，高中又是一次大的階梯，我們又一次努力去爬階梯，從這學(xué)期開始時就有了，這個寒假我就感到了下學(xué)期的勞累程度，唉！但我必需努力去適應(yīng)，未來的社會必然是知識競爭的時代，從現(xiàn)在已經(jīng)看的出來了。
努力的作文 篇2
現(xiàn)在我的電腦，用起來真的是越來越順手了。自從有了電腦，真的是省了不少麻煩�，F(xiàn)在外面還在下雨，天氣真的很冷，我原本想出去練習(xí)口語的，在這里影響他們他們也影響我�？墒俏乙豢赐饷娴那闆r，真的就不想出去了。
可是，我的室友還是有去圖書館看視頻刷網(wǎng)課的，他們可以買電腦的，卻因為擔(dān)心各種原因，最終沒有買。其實真正重要的原因到底是什么，我都知道�？墒遣荒茌p易說出來。
我喜歡看別人做有趣的事，那樣的話，就好像自己的生活也會變得有意義。我記得，明天好像還有一場面試的。雖然我不知道，在這個時候，這個平臺上，究竟要招納多少人�？墒俏壹热蝗L試了，就要努力做到。我不知道，是不是有更多的原因，促使我來到這里。
可是我知道，有很多原因就在你的心里，你不告訴任何人，因為你的秘密不是人人都能知道的，你始終都在保護(hù)自己的自尊心，那個時候，其實我們所有人都在努力的 。可是，我們也應(yīng)該有自己的判斷，看到自己的內(nèi)心，然后讓我們，把目光望向遠(yuǎn)方。
我們一直以來，都認(rèn)為我們不是那么重要，只是我們都放棄了，青春時期可以延續(xù)千年的夢想。那個時候，我們所有的天真都被風(fēng)吹散，我們沒有更多的勇氣，面對那些支離破碎的心。其實，我們還可以懂得更多的。只不過，我們努力的還不夠。
努力的作文 篇3
世界上的愛有很多種，如山的父愛，似海的母愛，還有美好的友誼……其中，我最想讀懂的就是那如山的父愛。
從小到大，父親的身影就很少在我腦海中出現(xiàn)。父親這詞對我來說有時是陌生的，我甚至一點都不了解他。一年之中，他只有過年才會回來，其余時間都在工作。還有就是暑假時我會去他那玩，但次數(shù)也是屈指可數(shù)，大概就兩次吧。因為路途遙遠(yuǎn)，怕浪費(fèi)錢，我們父女便很少相處在一起。
小時候，在我心中，父親是仁慈的、溫和的，他從不動用武力來教育我和弟弟的形象。但隨著年齡的增長，有時，我也會在心里埋怨他�？粗彝g的孩子和自己的爸爸在一起時，是那么的開心。我都會很羨慕，羨慕他們能和自己的爸爸在一起。而就在今年暑假，我有幸去父親那玩，這讓我從此不再埋怨他。我的父親是一個廚師，他和媽媽在浙江那開了一家小飯店。在那家飯店里的廚房中，我看見了他，看見他在那又小又滿是油煙的廚房中炒菜，汗流浹背。看見我走了進(jìn)去后，他笑著對我說：“快出去，這油煙大，會嗆到你�？次椰F(xiàn)在這么辛苦，如果你不好好學(xué)習(xí)，將來也會這么辛苦……”
在和父親相處的那一個月中，我發(fā)現(xiàn)父親原來還有點“吝嗇”。他買什么東西都要講價，好像要不付錢他才甘心。有時，我們?nèi)ス涑匈I東西，錢花多了他也會不舍。那時的我還在想：父親怎么會這么小氣，一點都不像我認(rèn)識的那個父親�？赊D(zhuǎn)念一想，他還不是為了我們，今年的生意不好做，如果他再不省點，我們可能就喝“西北風(fēng)”去了。久而久之，他就不知何時養(yǎng)成了節(jié)省的習(xí)慣。
父親，辛苦了半輩子，勞累了半輩子，為了我們，他總是付出全部。父愛如山，它雖沒有母愛細(xì)膩，但卻是真實的。它就像一杯清水，是純潔的，是白味的，是一看就能看到里面全部的，它不像飲料那么甜，但只要你細(xì)細(xì)品味，你就會知道它的好。我努力讀懂著它。
努力的作文 篇4
在心之角落，蟄伏著好多的渴望。隨著年齡的增長，我們的心愿也在“與時俱進(jìn)”。就拿我來說吧，在已過的13個年頭里，我的心愿就不停地作著改變。
五歲時我的第一個愿望，就是長大能當(dāng)一名偉大的歌唱家。因為幼兒園阿姨的歌喉實在太好聽了，到現(xiàn)在我還記憶猶新�？上У木褪俏业纳ひ魲l件不是很好，于是，這個愿望我只能深深的埋藏在內(nèi)心深處。
七歲時我上小學(xué)一年級了，當(dāng)時的第一個愿望就是個子長的很高很高。因為在六歲時，媽媽帶我去學(xué)校報名，那學(xué)校的負(fù)責(zé)人說我個子太矮了，還是等一年個子長高些再上吧。當(dāng)時我很生氣，我心想：哼，怎么那么瞧不起人，我雖然個兒矮，但我很有“才華”(指腦袋很聰明)你們就這樣藐視嗎?當(dāng)時我的第二個愿望就萌生了：那就是快點長高，反正一定要比那個負(fù)責(zé)人高，那個負(fù)責(zé)人看上去有1米60，可是身高不是自己可以決定的，于是這個愿望在今年還是沒有實現(xiàn)，不過，我相信自己在來年一定可以長的老高老高，哼￣到時候我一定要讓她看看。
隨著時間的不斷推移，我上三年級了，這時，我們剛剛學(xué)會寫作文，那時我們班作文最好的是張曉鈺，大家紛紛向她投去羨慕的眼光，老師也夸她天賦很好，于是，我暗下決心，一定要把作文寫好，趕上她，之后在我這幾年不斷的努力中，我的作文還會被老師當(dāng)范文，我的第三個愿望實現(xiàn)了，我非常開心，因為我靠自己的努力贏得了成功。
在幾年的時間里，我的愿望被我一個個實現(xiàn)或埋藏于心底，終于，我步入了畢業(yè)班，開學(xué)的第一天，老師讓我擔(dān)任班長，我一聽，打心眼里一百個愿意，這一年里，我的愿望就是能真真正正幫到老師，我一直努力著，我渴望再次成功，同時我對自己充滿信心，我一直堅信努力就會成功。作文
在我實現(xiàn)了一個又一個心愿的時候，我欣喜，我為自己感動，它證明我是很棒的，只要我肯努力，沒有我辦不到的事!而今，我除了目前這個愿望外還有一個偉大的理想：那就是寒窗四年，沖進(jìn)重點高中，然后考取名牌大學(xué)!
在這里，衷心祝愿每一個懷揣夢想的孩子，乘風(fēng)破浪，勇往直前!
努力的作文 篇5
每一次的成功都要敢于挑戰(zhàn)，而挑戰(zhàn)的背后，他們都會對自己說：“試試看！”勇氣和信心都來源于這句話。
就在我們的身邊——大自然中就會有許多成功的挑戰(zhàn)。
“嘰嘰嘰！……”一只小鳥誕生了，他為自己來到這世界上而感到高興，睜大他那水汪汪的眼睛，好奇地向到處張望，而他不知道在成長的歷程中，會遇見如何的坎坷。不久，這只雛鳥便開使學(xué)習(xí)生活中最重要的行為——飛躍。對于飛行他很困難，經(jīng)常摔倒在地，而他并沒有放棄，他就想試試到底能不能學(xué)會飛行。在一次又一次的失敗中，雛鳥長成了小鳥，也學(xué)會了飛躍的方法和技巧。他為自己的成功感到開心與自豪。
登上山，映入眼簾的不是一棵棵大樹，而是一條條清澈的小溪，他們一直都向著大海的大海的方向流去，因為他們想試試自己到底能不能匯入大海，融大海為一體。他們不斷地向大海流去，礁石一次又一次地阻擊了他們前進(jìn)的路程。但是他們不怕。他們躍過礁石奔向了大海，和大海一齊嬉戲玩耍。他們成功了。
人們躺在草坪上，舒舒服服的享受著陽光帶給你的快樂，而你卻不知道在你身下那嫩嫩的草兒是怎樣的感受。在雨過之后，土地松弛，一顆顆種子都蘇醒了過來。正是他們對溫暖陽光的向往、渴望，而用自己那脆弱的身體沖破一層層土，雖然沙石劃破了他們的嫩肉，涌出了鮮血，但誰也不在乎，誰也不能阻止他們對陽光向往激情的腳步，他們想試試看自己的耐心能否沖破那強(qiáng)大力量的土層。終于有一天，他們破土而出，感受著雨露的滋潤，沐浴著陽光的溫暖，他們能為大地增添色彩，有說不出的喜悅。
每一件事或許并沒有你想象的那么復(fù)雜，只要你能去嘗試，堅持不懈地去努力，工夫自然是不負(fù)有心人的。
努力的作文 篇6
每個人都嘗試過努力的滋味，每次在努力的背后，都有勝利的喜悅!
我從很小都是看爸爸媽媽做飯，記得有一次我也摸了摸做飯，炒菜的工具。那時候，我就決定要學(xué)做蛋炒飯。來到爺爺奶奶的房間，看見爺爺正在看電視，我來到爺爺身旁拉著他的手說：“爺爺，教我做蛋炒飯!”爺爺滿口答應(yīng)，來到廚房當(dāng)起大廚的樣子開始教我了。
說做就做，爺爺先教我做蛋炒飯的各個要點，我一邊聽著，一邊用筆記著。接下來我要上場了，先把蛋調(diào)均勻，等鍋子里的油熱后再把調(diào)好的蛋倒入鍋中。此時鍋子仿佛是一個樂壇，只要把東西倒入鍋子里的，就都會發(fā)出響聲。然后再拿出一些米飯倒入鍋中和蛋混在一起后翻炒，再放點調(diào)料就OK了!
看見自己親手做的蛋炒飯好像發(fā)出金黃色光芒似的，香味猶如引著我到了大海，吹著海風(fēng) ,聽著海浪的聲音。我從鍋子里盛了一小碗，拿了一把勺子，撈了一點給爺爺吃，爺爺吃過后一臉覺得好吃又不好吃的表情，讓我整個人猶如熱鍋上的螞蟻似的，心緊張得怦怦直跳。終于爺爺笑了，他說：“味道咸了點，不過里面有溫暖的味道，已經(jīng)不錯了!”聽著爺爺?shù)脑挘乙渤粤艘豢�，小嘴巴上全是油，我心想：自己第一次做出來都被爺爺夸贊了那么�?以后一定能做得更好!那一天,我的心中存放的喜悅是滿滿的。
就在這一個星期中，爺爺就教了四種佳肴，每次做出的東西都能感覺到各種酸甜苦辣的味道。
現(xiàn)在回想起來我不禁笑了!從箱子中找出那本爺爺教我的菜譜，發(fā)現(xiàn)足足有20多種呢!
努力，它能讓人幸福的，感覺到快樂的!每次做好一件事情，我都會有一種滿足感，你有過嗎?
努力的作文 篇7
方法決定成敗 努力成就輝煌
摘 要：高中數(shù)學(xué)教學(xué)一直是師生雙方都頗感頭疼的事情，本文從一個高中數(shù)學(xué)教師的視角，透視了幫助學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的方法，期望得到各位同仁的批評指正。
關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué)；學(xué)習(xí)方法
中圖分類號：g632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：b 文章編號：1002-7661（20xx）10-273-01
高中學(xué)生普遍感到數(shù)學(xué)比較難學(xué)，教師也普遍反映數(shù)學(xué)難教，學(xué)教雙方均有“舉步維艱”之感。作為一名高中數(shù)學(xué)教師，我一直在探究這一問題的癥結(jié)并試圖尋求解決之道，結(jié)合我的教學(xué)實踐，我認(rèn)為要搞好高中數(shù)學(xué)教學(xué)，必須指導(dǎo)學(xué)生采取正確的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)之以良方，學(xué)生再付諸以切實行動，一定會取得事半功倍的效果的。
一、建好個人錯題集
在教學(xué)中，我總是給同學(xué)們一個公式：少錯=多對，建議每個學(xué)生都建立一個錯題集。如果做錯了題目，不管發(fā)現(xiàn)什么錯誤，不管是多么簡單的.錯誤，都收錄其中；我相信，一旦你真的做起來，堅持做下去，你就會吃驚的發(fā)現(xiàn)，你的錯誤并不是更正一次就可以改掉的，相反，有很多錯誤都是第二次、第三次犯了，甚至于更多次！看著自己的錯題集，哎呀，太觸目驚心了。這真是一個自我反省的好地方，更是一個提高成績的好方法。
復(fù)習(xí)越往后，在知識上取得突破的可能性就越小，而能糾正自己的錯誤，實在是一個不小的增長提高空間。如果你還沒有這個習(xí)慣，
努力的作文 篇8
我從來不曾如此慶幸自己學(xué)過書法。
鋪開白紙，蘸上濃墨，一股濃烈的文化氣息便撲面而來，不由讓人沉下心來。墨香墨香，香的是如墨般濃厚的底蘊(yùn)，亦是千百年來歷史的痕跡。一直以來，旁人對會書法之人的印象不是翩翩公子，勝雪少年，便是纖纖小女，婉約大方，都從不曾看見這是個多么吃力不討好的特長，鮮少有人能堅持下來。
當(dāng)初是母親讓我報這項特長的，美其名曰，練好毛筆字定能寫好鋼筆字。起初我所寫的毛筆字皆如鋼筆字一樣丑。它枯燥，乏味。天天安靜地坐上兩個小時揮毫潑墨，總會讓人覺得不耐煩。且它的成效太難看見，所需的何止日復(fù)一日、月復(fù)一月？那是年復(fù)一年的付出。當(dāng)初老師常講王獻(xiàn)之的故事――“吾爾磨盡三缸水，唯有一點似之�！北闶窃肝覀兡苡袌猿窒氯サ囊懔�。努力終歸是有成效的，我的毛筆字寫得一日比一日好，成為了老師最疼愛的學(xué)生，他常期盼我能贏幾場比賽，我卻至今未曾參加過。只因書法總與繪畫相提并論，兩者只得取其一，我選了后者，引得老師嘆息，那些稱贊和掌聲，使我意識到不曾白學(xué)書法。
常有人問我，我寫得一手好毛筆，為何換成鋼筆、水筆都再寫不出好字來？我不知道。最終，我為了學(xué)習(xí)、為了時間，舍棄了它，就如同曾舍棄的琵琶、兒童畫、素描……至此，我所有的興趣，愛好，特長，皆離我而去了。
一年半了，未曾提筆。從未想過，我將再次拿起它去教德國的交換生如何寫毛筆，我以為我忘得一干二凈了。慢下來，認(rèn)真寫，猶見當(dāng)年風(fēng)韻，原來學(xué)過的東西是不會忘的，它們刻在了我的骨子里，特別是這種極需時間的，提筆收筆，皆已嫻熟。
我從來不曾如此慶幸自己學(xué)過書法。
如果我不曾練過毛筆，我就不會有與德國交換生相處兩個小時的機(jī)會，我們將不會成為朋友，將不會在微信上交談，小姐姐們將不會特意來班上找我，贈我禮物……而我所擁有的這一切，皆是因為我學(xué)了軟筆書法。我得到了什么？見識，我的眼界比其它人開闊了，我與不下于五位德交換生成為了好友，進(jìn)行了交談，大家都很羨慕我，而我真真切切地自豪我曾學(xué)過書法。
原來特長皆是有益的。
無論是書法，或是繪畫，它們總會在你生命中某個小小的瞬間，發(fā)揮自己的作用，它們會讓你變得更加優(yōu)秀。這就是資本啊！我深深體會到：只有當(dāng)你足夠優(yōu)秀了，好的東西才會選擇你。
原來特長皆是有益的，我從未如此慶幸過那厚厚的一沓證書。翻起它們總是不由微笑，我清楚地記得每一幅作品所需的時間，記得為了它們拼命擠時間的歲月，記得努力的曾經(jīng)。
沒有一滴汗水會白流，努力成為更好的自己。
努力的作文 篇9
在成都讀書的那幾年，只要一出太陽，學(xué)校的草坪和茶館馬上就會被潮水一樣的成都人民占領(lǐng)。整個下午他們就坐在太陽下面，聊天喝茶打麻將。我覺得這樣真是爽爆了，為什么我要這么努力嘛？
那時住的地方樓下有家蒼蠅館子，做的宜賓燃面很好吃。我覺得我就這么吃一輩子便宜的川菜肯定也會活得很爽的。為什么還要這么努力嘛？
大二的時候騎自行車出去轉(zhuǎn)山，三十多公里的大上坡。海拔2300米到海拔4500米，零下好幾度。不巧早上出發(fā)又起大霧。能見度不到20米，衣服不曉得是被汗水還是露水弄得一直滴水。出發(fā)前豪情壯志地說：“這次一定要征服大山”，出發(fā)后變成了：“天吶，我要回去曬太陽�！薄拔乙厝コ匀济�、冒菜、蹄花湯、回鍋肉、缽缽雞��！”
我清醒地意識到：只要放棄努力，生活會立即過得比努力時要滋潤得多。那么，為什么還要這么努力？
可是有時候會想：“一輩子滿足于一個吃回鍋肉的地方，那肉夾饃怎么辦？那鍋包肉怎么辦？”
是的，我會想這世界還有很多地方?jīng)]去過，很多美食還沒有吃過，很多人還沒有遇到，很多知識還沒有掌握，很多事情還沒有想明白……
一想到這些，心里就躁動不安，屁股就坐不住。
雖然說爬山累得直不起腰，上了山后高原反應(yīng)也讓人身心交瘁。但是爬著爬著大霧一下子像幕布一樣散開，藍(lán)天突然蓋過來，站在那里看著云海和雪山自己跳出來橫在面前，那種感覺還是很不一樣的。
高中課本里面王安石同學(xué)說：“世之奇?zhèn)ァ⒐骞�、非常之觀，常在于險遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也�！�
所以我要去加倍努力。
不是為了去換取成功，不是為了去超越別人，而是一種想去體驗一個更大的世界的欲望。
努力的作文 篇10
教育工作是一項持久的心智、能力提升系統(tǒng)工程。學(xué)校教育體系是孩子們的德、智、體等素養(yǎng)得以全面提升的充分保證，它決定了教育工作者的職責(zé)既要會“教書”，又要會“育人”，必須雙管齊下。教育內(nèi)部體系包括制度與活動是否完善，措施是否得力，完全影響著孩子們的成長，如今多種專項督查指標(biāo)多之又多，細(xì)之又細(xì)，使得我們教育人必須要全新去審視。
從各項創(chuàng)建活動中可以看出上級教育各部門的精細(xì)管理已深入最基層的每一環(huán)，每一天，真所謂用心良苦，說來慚愧，這確確實實提醒了我們今后每一項工作必須踏實不虛假，認(rèn)真不浮躁。平時大家最反對虛與假、浮與躁的做法與創(chuàng)建，所以現(xiàn)在凡事求實、凡事求真之際已來到，這不正是我們內(nèi)心真正接受與歡迎的嗎？如果哪個學(xué)校、哪個人做不到一定會受社會譴責(zé)而痛切。
說實話，學(xué)校大大小小的活動對于成年人來說內(nèi)心可能沒有一絲一毫的驚動，有時實屬有“哄騙”、“小題大作”之嫌，有時難免會進(jìn)入完全“屏蔽”狀態(tài)，但對于一個個稚嫩的心靈來說，它的意義是無窮大的，或許是人生中許多第一次的開始，或許會是一種驚天動地的搖醒，或許是另一種奇跡滋生之際，或許是點撥人生起夢的時候……從這種意義上來說，我們肩頭上的責(zé)任太沉，太重了，也可以這樣說，這定是許多創(chuàng)建最原始、最本真思考。
總之，近期忙碌而緊張的各項創(chuàng)建，值得我這個教育人作出深刻的反思，新形勢、新常態(tài)的創(chuàng)建應(yīng)該搖醒我以往“處于應(yīng)付”、“毫于意義”的思想與行動，從中要感謝創(chuàng)建工作，我要努力做個“累并快樂著”的教育人。
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