關(guān)于努力的作文錦集六篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的努力的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
努力的作文 篇1
有人說(shuō)青春是一棵枝葉繁盛的樹(shù)，她用綠色的光芒感染著所有生靈，使春天的景象常在人間；青春是一支韻味十足的歌，她把浪漫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)交織在一起，撥動(dòng)著每一個(gè)人的心弦：還有人說(shuō)青春是晶瑩剔透的朝露，她像一顆顆璀璨的明珠，放射著五光十色的光芒……而我說(shuō)，青春是一張茶幾，上面擺滿了大大小小的“杯具”。
從小學(xué)2年級(jí)起，我就踏上了犯“二”的道路，在這條道路上“一去不復(fù)返”，永遠(yuǎn)分不清啥是蔥，啥是蒜，哪兒是左，哪兒是右，把西瓜認(rèn)成冬瓜，把爹喊媽，把媽喊爸，被別人拐著彎兒罵比豬聰明，我還在那兒傻笑！
我最好的閨蜜是易欣妍，我倆經(jīng)常結(jié)伴去逛街，一起將犯“二”神功發(fā)揚(yáng)光大，人賜外號(hào)“哼哈二將”。在街上碰到熟人，我和她只打一下招呼，那人保準(zhǔn)扭頭就走。有時(shí)，我想，我倆有那么可怕嗎？我們只不過(guò)性格比較開(kāi)朗的啦！有必要像躲瘟神一樣躲著我們嗎？真是的，太傷我們的心了，嗚――嗚
那天我和易欣妍一起到成都玩，一時(shí)興起，想去看看傳說(shuō)中的“七中”，兩個(gè)小時(shí)后，在一條條大街上轉(zhuǎn)得頭暈?zāi)垦：�，終于找到了傳說(shuō)中的成都七中。七中果然名不虛傳，很大很氣派，光是那個(gè)操場(chǎng)就讓我們目瞪口呆的了。我說(shuō)“就算這輩子考不上七中，但我曾經(jīng)來(lái)過(guò)七中，足矣！”易欣妍說(shuō)“就算我這輩子考不上七中，但我曾看過(guò)七中的帥哥，足矣”。
我和易欣妍在七中里亂逛，天越來(lái)越熱，我倆來(lái)到一棵大樹(shù)下舒服的乘涼，對(duì)面那棟樓下來(lái)了一個(gè)男生，看了我們半天，對(duì)著我們大吼道“那兩個(gè)女生，怎么亂闖男生宿舍”“啥？男生宿舍！”我倆同時(shí)喊出。我趕緊拉著易欣妍落荒而逃。我們狂逃了半天，終于停了下來(lái)，我與她相視一望，然后爆笑，哈哈……恐怖的笑聲在校園回蕩。
這也許就是青春，哭過(guò)，笑過(guò)，成長(zhǎng)過(guò)，傻過(guò)，鬧過(guò)，生命因青春美麗過(guò)！
努力的作文 篇2
哇!講臺(tái)上擺了一大箱子的小動(dòng)物，這到底是為什么呢?其實(shí)今天是人人都期待的標(biāo)兵評(píng)選日。
每個(gè)人都非常努力，我也不例外。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課了，就在同學(xué)們都沉迷于老師的講課時(shí)，老師突然問(wèn)了一個(gè)誰(shuí)都答不上來(lái)的問(wèn)題，這可難倒了不少在座的同學(xué)。我也被難倒，于是托著腮思考，但還是想不出來(lái)，我心想：雖然難倒了不少人，但應(yīng)該還有會(huì)的吧!我轉(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn)四周的同學(xué)，但大家都是搖搖頭或擺擺手，示意自己不會(huì)。我心想：現(xiàn)在，只能去“問(wèn)”語(yǔ)文書(shū)了。我翻開(kāi)書(shū)，找到那一課的課后題，一下子就看到了這道題的答案。我兩眼放光，舉起了手，同學(xué)們都用驚訝的表情看著我。老師叫我起來(lái)回答，我認(rèn)真地說(shuō)出了心中的答案，老師一邊給我星星一邊說(shuō)：“太厲害了!”
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”放學(xué)了，我立刻啟動(dòng)“無(wú)影”模式，抽出書(shū)包，把書(shū)本擺放得整齊有序，這個(gè)過(guò)程用不了一分鐘，然后放上椅子，像脫韁的野馬一般沖出教室，最后開(kāi)啟“自制”模式，在路隊(duì)里面不說(shuō)話。
這樣日復(fù)一日，月復(fù)一月，最終我被評(píng)為了“回答問(wèn)題標(biāo)兵”、“站隊(duì)標(biāo)兵”、“書(shū)法標(biāo)兵”。
最美好的時(shí)刻當(dāng)然是同學(xué)們上去領(lǐng)獎(jiǎng)了!二十二名同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)走上講臺(tái)，選走自己喜歡的小動(dòng)物。我選了一條像穿了公主裙的小斗魚(yú)。它非�？蓯�(ài)。我們拿著自己的'小動(dòng)物，合了一張照，頓時(shí)，臺(tái)下響起了有史以來(lái)最熱烈的掌聲。我心想：果然，有付出必有收獲。
自從我們班有了標(biāo)兵，大家都變得非常有序了。
努力的作文 篇3
星期天，下著蒙蒙細(xì)雨，我呆在家里，望著躺在書(shū)桌上的一本英語(yǔ)書(shū)，不由打開(kāi)了回憶的大門(mén)……星期四下午，太陽(yáng)公公已經(jīng)快落山了，落日的余暉映在天邊，火紅火紅的，真美！語(yǔ)文課過(guò)后，輪到英語(yǔ)輔導(dǎo)的時(shí)間，英語(yǔ)老師讓我們集體讀了一會(huì)兒之后，開(kāi)始進(jìn)入主題，布置當(dāng)天的過(guò)關(guān)內(nèi)容：把第六模塊畫(huà)線的句子和單詞給組長(zhǎng)背會(huì)，誰(shuí)先背會(huì)誰(shuí)先回家。
開(kāi)始過(guò)關(guān)了，我的組員都開(kāi)始認(rèn)真的邊讀邊記每個(gè)單詞的發(fā)音，他們知道給我過(guò)關(guān)是一件十分艱難的事情，因?yàn)槲乙蟮暮車?yán)格。不過(guò)為了回家，他們只能奮力一搏。但每次走的最早的都是我的同桌，她那驚人的記憶力簡(jiǎn)直震撼到了我，可最后總要有一兩個(gè)我的“忠實(shí)客人”，但每次留下來(lái)的總有一位女生，不管我怎么樣提醒，她就是想不起來(lái)，就因?yàn)榻o她提醒，不知道浪費(fèi)了我多少的唾沫星。
這次她還是和往常一樣，等到我們小組的人快走完了，她才低聲說(shuō)：“組長(zhǎng)，我想試一試�！痹囈辉�？我的天，他們都走完了你才來(lái)試一試，我看你是想讓咱倆的家長(zhǎng)來(lái)送飯吧？“姐姐，我求你放過(guò)我吧！”我半開(kāi)玩笑說(shuō)道，“既然來(lái)了，那就應(yīng)該試一試�！彼齾s不放棄。哎！那就試試吧。開(kāi)始提了，可都提了三遍了她還沒(méi)過(guò)關(guān)，但她仍然堅(jiān)持著，繼續(xù)加以鞏固……很快，又一輪提問(wèn)開(kāi)始，我提了一句：“是的，你是一個(gè)極好的守門(mén)員�！钡任姨嵬炅怂�在沉浸在思考之中。我看著都著急，這么冷的天，她的額頭上居然還冒出了細(xì)密的汗珠，好不容易結(jié)結(jié)巴巴給背下來(lái)了。經(jīng)過(guò)不懈的努力，她終于完整的背會(huì)了。老師對(duì)我們說(shuō)：“你倆先回去吧�！甭�(tīng)了老師的話，她才長(zhǎng)舒了一口氣，慌忙收拾東西跑下了教學(xué)樓。
望著她那漸漸遠(yuǎn)去的背影，我若有所思，是��！當(dāng)你失敗的時(shí)候不要放棄，只要再堅(jiān)持一下，勝利或許就在前方不遠(yuǎn)處。
努力的作文 篇4
開(kāi)學(xué)的第一堂課，班主任査老師就夸我們長(zhǎng)大了，懂事了，特別表?yè)P(yáng)了王娟同學(xué)。王娟雖然作文水平一般，但在暑假期間能積極參加各項(xiàng)征文比賽，把寫(xiě)好的習(xí)作按要求發(fā)送到老師的郵箱，根據(jù)老師提的修改建議進(jìn)行修改，經(jīng)過(guò)多次交流，反復(fù)修改，她寫(xiě)的作文第一次被展示在“小荷園地”里。査老師高興地說(shuō)：“我相信王娟給大家?guī)Я艘粋�(gè)好頭，更相信她能改掉以往作業(yè)拖拉的缺點(diǎn)，至始至終認(rèn)真地學(xué)習(xí)，王娟長(zhǎng)大了，你們也長(zhǎng)大了，新學(xué)年，希望每個(gè)同學(xué)都有大進(jìn)步，大收獲！”開(kāi)學(xué)典禮上，看著王娟光榮地成為一名護(hù)旗手，我好羨慕�。∥乙惨�！
努力的作文 篇5
幼兒園大操場(chǎng)上，陽(yáng)光明媚，彩旗迎風(fēng)招展。大班的所有同學(xué)都穿著彩裝在小舞臺(tái)上翩翩起舞。
“唉！又一屆小豆豆們要上學(xué)了�！贝蠖嗟睦罾蠋熆粗呀�(jīng)相處三年的小朋友們，心中不禁有些不舍的說(shuō)到�！安贿^(guò)我會(huì)努力的�！崩罾蠋熗枧_(tái)上一個(gè)名叫霏霏的小女孩，回憶著：那是前幾天排練籃球操時(shí)，老師說(shuō)要找一個(gè)排球好的同學(xué)來(lái)帶操。霏霏回家后，在小區(qū)里苦練了近一個(gè)鐘頭才吃飯。可第二天，老師卻沒(méi)選她。后來(lái)，當(dāng)老師得知霏霏的苦練被自己的選擇否認(rèn)時(shí)，老師決定去給霏霏道歉。霏霏聽(tīng)后小聲的對(duì)老師說(shuō)：“老師，是我不夠好，不過(guò)我會(huì)努力的�！睆拇�，老師總愛(ài)用欣賞的眼神看著這個(gè)努力的小姑娘。
很快，小朋友們?nèi)雽W(xué)了。有許多都回來(lái)看老師了，可老師卻沒(méi)看到霏霏的身影，她心中十分疑惑和傷感，她心想：“霏霏難道不想我嗎？不會(huì)的，霏霏她會(huì)想我的……是她來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！”老師等了一天又一天，霏霏還是沒(méi)有來(lái)。這天，李老師正望著墻壁上掛著的張張合影出神，突然，一陣陣敲門(mén)聲傳入辦公室，李老師打開(kāi)門(mén)，一個(gè)帶著紅領(lǐng)巾，扎著馬尾辮的小姑娘樂(lè)滋滋的走了進(jìn)來(lái)，“李老師，我好想您啊……�。∥医K于可以來(lái)看您了……您都不知道我有多想您，哦，考100了來(lái)看您，我真的努力了�！崩罾蠋熆粗Γ�(tīng)著她講，老師明白了，霏霏一直沒(méi)來(lái)是為了她曾說(shuō)過(guò)一定要拿滿分來(lái)看自己。李老師笑著說(shuō)：“多拿滿分哦努力后就一定會(huì)成功！”雖然我還不夠好，不過(guò)我會(huì)努力的。
窗外夕陽(yáng)西下，最后一抹陽(yáng)光照進(jìn)了窗，照進(jìn)了老師的心田。
努力的作文 篇6
黎明時(shí)響起，青春是一曲清遠(yuǎn)的笛聲，寒風(fēng)中奏響，青春是一團(tuán)不滅的火焰，一直明亮著我。
我說(shuō)：“青春似火，燃燒著少年的烈日雄心；青春似火，沖刷著那不屈靈魂的深處；青春似火，給予人的是熱白，是汗水、是歡笑、是淚水，我正在努力讀懂她�！�
青春是一種選擇，在未知的世界里，我們無(wú)非會(huì)走上不同的道路，或好、或壞。只在于你最初的抉擇。
青春是一場(chǎng)旅途，不可能會(huì)一帆風(fēng)順的，但只有走過(guò)后，才會(huì)感悟這其中的辛酸苦辣，才會(huì)不后悔，也許在青春的旅途中我們會(huì)丟失許多東西，但心中的那份堅(jiān)持，會(huì)一直不變。
青春是一次洗禮，洗刷掉的是我們臉上的稚嫩，在一次次的失敗后，我們?nèi)稳粓?jiān)持著、嘗試著，最終用倔強(qiáng)的心，踏上成功的步伐，迎來(lái)一個(gè)嶄新的自己，青春也是一場(chǎng)考驗(yàn)，在這之間，我們會(huì)遇到重重阻隔，只有經(jīng)受黑暗的侵蝕，我們才能感受到陽(yáng)光的溫暖；只有能忍受孤寂的煎熬才能知道天籟的美妙；只有經(jīng)受痛苦的摧殘，才能體味幸福的甜美；只有經(jīng)受住這一次次的考驗(yàn)，我們才會(huì)明白青春她所有的一切……
在這似火、似水的青春里，我們笑過(guò)、哭過(guò)、吵過(guò)、鬧過(guò)，在未知的下一秒，我們依然笑對(duì)她，輕輕撥動(dòng)著琴弦，舞動(dòng)青春的舞步，你看到路途上那些紛繁凌亂的腳印了嗎？盡管深淺不一，但卻是青春的真實(shí)蹤跡，是我們執(zhí)著的追求。
青春，我要努力讀懂你……
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