刻苦努力的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的刻苦努力的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
刻苦努力的作文1
我愛上了一本書——《愛迪生》。閱讀這本書，我笑在臉上，甜在心里，越看越有味兒。
愛迪生只上過三個月的學(xué)，他在人生的道路上，有流浪、饑餓的痛苦，有數(shù)不清的令人沮喪的失敗，可他一心愛科學(xué)，一步一個腳印地往前走。
每一次試驗，愛迪生都是沒日沒夜地工作。肚子餓的厲害，他就隨便吃點東西；眼皮困得睜不開，他就伏在桌子上打個盹兒。不知過了多少個不眠之夜，多少個辛苦的白天，他終于到達了成功的彼岸。
成功靠刻苦。這是我讀此書的最大收益。記得有一次，我參加語文考試�？荚嚽埃J為自己取得好成績十拿九穩(wěn)，就馬馬虎虎地復(fù)習(xí)，結(jié)果語文只考了96分。從那以后，我下定決心，認真對待學(xué)習(xí)，絕不馬虎。我利用課余時間認真做作業(yè)，認真復(fù)習(xí)，果然取得了好成績。由此，我真正認識到，成功不是容易的事，要靠人的毅力和刻苦。
看著愛迪生的畫像，我不禁想起了他的一句名言：“天才，是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！蔽胰鄙凫`感，所以更需要花費百分之幾百的汗水來刻苦學(xué)習(xí)！
刻苦努力的作文2
刻苦是一個人在學(xué)習(xí)上，事業(yè)上卓有建樹的根本條件�？炭嗟娜烁冻龅氖呛顾�，得到的是成功，懶惰的人付出的是生命，得到的卻是空虛與衰老。王羲之的“墨池”，蘇秦與孫敬的“頭懸梁，錐刺股”無不讓我們震撼。
我也時時刻刻想仿效古人“頭懸梁，錐刺股”的刻苦精神，可是想做到卻十分困難，有時不是因為沒有耐心，就是因為提不起精神和興趣，所以便會放棄。但是只要暗下決心堅持下去，要刻苦，就能獲得成功。
唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽難題便叫他沏一杯茶給自己，陸羽便隨意沏了一杯給禪師，禪師喝了之后對陸羽說：“學(xué)習(xí)經(jīng)書容易，可學(xué)習(xí)詩書難。你在這里快十年了，卻連一杯茶都沏不好。如何能學(xué)好詩書？等你沖出一杯好茶，再下山去吧。”在努力鉆研茶藝的過程中，陸羽遇到了一位好心的老婆婆，老婆婆不僅教陸羽怎樣沖茶，還教他怎樣制茶，煮茶，更學(xué)會了不少讀書和做人的道理，陸羽刻苦的鉆研終于受到了禪師的.認可。后來，陸羽憑借著這股刻苦勁兒撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝發(fā)揚光大。
刻苦出天才，天才出于刻苦。如果你富于天資，刻苦可以發(fā)揮它的作用；如果你智力平庸，刻苦可以彌補它的不足。偉大的成就和辛勤的勞動是分不開的，有一份勞動就有一份收獲，日積月累，從少至多，奇跡便可創(chuàng)造出來。
刻苦努力的作文3
“下面請尤克里里選手張可玟進行匯報表演!”我拿起琴，深吸了一口氣，從容地走上臺，彈起了《寶貝》。一曲完了，臺下觀眾的掌聲響了起來，我走下臺，心中久久不能平靜……
時間重返到了去年夏天……那天天氣很熱，曾暢請我去她家給她過生日�；貋砗�，我迷上了曾暢家一種叫“尤克里里”的樂器，在我的軟磨硬泡下，爸爸終于給我買了。本來我答應(yīng)一天練一個小時，但我這個人三天打魚兩天曬網(wǎng)，練了幾天就不練了，覺得練琴實在單調(diào)，就丟在一邊停灰了。我坐在沙發(fā)上喜滋滋地看電視時，媽媽說：“可可，這樂器怎么剛練了幾天就停下了?不想練，我就把它送人了!”有了媽媽這句話，我真的重視起來了。
我天天練一個小時，有時手上會破皮，但我咬咬呀，哼也不哼一聲，繼續(xù)彈著單調(diào)、乏味的練習(xí)曲。很多時候，掃弦會把中指的指甲角彈出血，但我沒有哭，而是包上膠布，繼續(xù)練習(xí)。時間長了，左手因為要按弦，磨出了厚厚的繭，右手的手指也經(jīng)常破皮、出血。日復(fù)一日地這樣練著，我的琴技進步更大了，我仍在不厭其煩地練著，沒有一天落下。
當(dāng)老師通知我要登臺表演時，我十分興奮。每天重復(fù)練著同一首曲子，直到登臺表演。在我心中，那份觀眾的掌聲是多么重要啊!它飽含著我的堅持與刻苦，是一份我的驕傲!
每一次堅持，都是明天的驕傲，每一份刻苦都讓我笑著奔跑……
刻苦努力的作文4
每個人心中都有一個理想，然而從古至今，哪一個成功者背后沒有刻苦的學(xué)習(xí)呢？
大家知道法國著名物理學(xué)家安培吧？有一次安培走在大街上，正在算一道題，身上畫得到處都是，正愁沒地方做演算時，他突然看到前面有一塊”黑板“。他趕上前去，就在上面寫了起來。正在他寫著的時候，”黑板“突然移動了，并且越來越快，眼看著安培就要跟不上了。安培連忙喊道：
”等一等，等一等，馬上就算完了�！�
可”黑板“才不聽呢，跑得更加快了。安培跟不上了，他抬頭一看，原來那塊”黑板“竟然是一輛馬車的后背廂！
因為安培是個物理學(xué)家，所以大家經(jīng)常找他請教問題，弄得他總是沒法專心搞研究。為了刻苦學(xué)習(xí)，他在門上掛了一個牌子，上面寫著”安培先生不在家“。后來有一次，安培有事出去了，回家的路上他又思考起了一道題。他邊想邊走，到了家門口，抬頭一看，說了聲”安培先生不在家“，就轉(zhuǎn)身走了。
現(xiàn)在，雖然我們的學(xué)習(xí)條件更加好了，但是我們?nèi)匀灰Γ纭鼻谀苎a拙“所說的，刻苦可以彌補天生的笨拙。有時你跟上了，你名列前茅了，但仍不能松懈，因為只有一生刻苦，才能有所作為，才能為人民，為社會作出應(yīng)有的貢獻。
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