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不止一次我努力嘗試作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的不止一次我努力嘗試作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
不止一次我努力嘗試作文1
一路上,回首過(guò)去,我不斷反省,使傷痛成為成長(zhǎng)的階梯;一路上,面對(duì)磨難,我嘗試,穿越叢生的荊棘;一路上,望見(jiàn)前方風(fēng)景獨(dú)好,我努力,忘卻砂石帶來(lái)的疼痛,砥礪前行。
四歲,在一個(gè)煙雨彌漫的日子,我與鋼琴結(jié)緣。從那以后,鋼琴便成了我的好友。當(dāng)手指觸上黑白琴鍵時(shí),我就知道,因?yàn)闂l件不足,我只能為此付出比別人更多的努力。盡管我堅(jiān)持每天練琴,但是,我很快發(fā)現(xiàn)。別人指下,如高山流水一般,是潺潺的溪水,是茂盛的森林,而我的琴聲,卻總?cè)玑揍镜墓质氖彽纳衬,單調(diào)而空洞。
我嘗試,把曲子分成幾個(gè)小部分練習(xí),我努力,讓琴聲在指尖流淌,流淌在琴房里,流進(jìn)我的心中。熟練以后,連貫起來(lái),就成了一首完整的曲。終于,我彈得不再磕磕絆絆。原先嶙峋的怪石,已被建成一幢幢房屋,而荒蕪的沙漠,也已變成綠洲。日復(fù)一日,小溪逐漸匯聚,成了汪洋。
那一次次嘗試連起一個(gè)個(gè)音符,把原先的汗水變成了微笑。
可是,后來(lái),同學(xué)說(shuō),我只是連貫,曲調(diào)卻毫無(wú)變化。老師也說(shuō),我彈得缺少靈魂。我不忿,我困惑,總覺(jué)得我的琴聲之中,似乎缺少了些什么。直到聽(tīng)到維瓦爾第的《四季》,在琴聲中,我感受到寒暑易節(jié)的變化,我明白了。
好聽(tīng)與否,無(wú)關(guān)技巧,而是在于有沒(méi)有用心去感受。
我再次嘗試,走進(jìn)作者的'內(nèi)心,感受作者的情感,并努力將它們表現(xiàn)出來(lái)。如果作者憂愁,那么就會(huì)有“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路”的悵惘;如果作者歡欣,那便有“金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎”的豪放;如果作者悠然,那即是“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”的閑適……
不止一次,我努力嘗試。我相信,總有一天我會(huì)到達(dá)那陽(yáng)光燦爛的遠(yuǎn)方。那時(shí),一路上的荊棘化成了花朵,一路上的寒風(fēng)會(huì)漾滿溫柔與笑意。不止一次,我努力嘗試。我堅(jiān)信,終會(huì)有所得。
不止一次我努力嘗試作文2
人的生命是短暫的,在每個(gè)人的一生中,只有努力的去解決一些問(wèn)題,那么我們的生命才會(huì)變得更加有意義。
――題記
鏡頭一:記得那是在上三年級(jí)的時(shí)候,我還不會(huì)騎自行車,每當(dāng)我看見(jiàn)其他同學(xué)騎著車子在大馬路上飛快行駛時(shí),都會(huì)對(duì)那些同學(xué)產(chǎn)生出油然而生的崇拜與羨慕,就在那時(shí),我心中暗暗下定了決心,我也要學(xué)會(huì)騎車!我把我的想法告訴了我的父母,他們很爽快的答應(yīng)了,并且在第二天就帶我去買了一輛小自行車,我非常開(kāi)心,于是我和父親當(dāng)天晚上就決定去公園練車,開(kāi)始的時(shí)候我不敢蹬車子,所以導(dǎo)致我摔了好幾次,父親在旁邊有些著急了,說(shuō)道:“你怎么不蹬腳蹬子呢,你要勇敢的去嘗試,才有可能成功!”我聽(tīng)了父親的話后,開(kāi)始試著往前蹬但還是走不了太遠(yuǎn),于是喊來(lái)父親幫忙。父親一邊在后面推,一邊扶著我,不讓我摔倒,就這樣,大概過(guò)了一分鐘左右,爸爸松開(kāi)推著我的.那雙手,我便開(kāi)始自己蹬,又過(guò)了一會(huì),扶著我的那雙手也漸漸放開(kāi)了,起初我還有些害怕,但是,我自己嘗試了一把,果然,車子已經(jīng)在我的駕馭之下安穩(wěn)的騎行,這是,爸爸看了一眼表,11:30,我卻沒(méi)有絲毫的困意,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎自行車。
父愛(ài)是偉大的,是他讓我學(xué)會(huì)了嘗試。
鏡頭二:那是在初二年級(jí)時(shí)的一次作文競(jìng)賽中,我光榮的成為了同學(xué)們一致推選出的參賽者,不過(guò),我當(dāng)時(shí)對(duì)自己沒(méi)有太大的信心,因?yàn)槔蠋煾嬖V我這次的作文與家風(fēng)有關(guān),我對(duì)這方面實(shí)在是沒(méi)有什么深入的研究,在課間,我找到了老師,輕聲告訴了老師,說(shuō)我不想?yún)①悾蠋熭p輕一笑便讓我坐下說(shuō):“老師知道你家風(fēng)這個(gè)詞可能有些陌生,但你想想,如果你覺(jué)得陌生的話,那其他同學(xué)一定也會(huì)覺(jué)得陌生,不是嗎?做什么事都要對(duì)自己有信心,既然大家都推選你證明你還是有一定實(shí)力的,不要讓大家失望,勇敢地去嘗試吧,我們不在乎結(jié)果,只在乎過(guò)程!”聽(tīng)了老師這番話,心里舒服了很多,在那次比賽中,我獲得了第三,老師還特地為我頒發(fā)了獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀
師恩是閃亮的,帶領(lǐng)我邁上嘗試的步伐不止一次我努力嘗試初中作文600字不止一次我努力嘗試初中作文600字。
鏡頭還在不停轉(zhuǎn)動(dòng)著,這些事,我一定會(huì)銘記在心,因?yàn)槲也恢灰淮卧谂L試中。
不止一次我努力嘗試作文3
雄鷹不止一次嘗試翱翔藍(lán)天,于是有了一振千里,一鳴驚人的奇觀;小溪不止一次嘗試擁抱大海,于是有了百川東流,波瀾壯闊的傲岸景觀;紅花不止一次嘗試親吻綠葉,于是有了嬌艷欲滴,馨香四溢的絢爛。而我,不止一次嘗試奔向體育中招,于是有了
晶瑩的汗水滾落,我?jiàn)^力拼搏。
身為一個(gè)女生,平!按箝T(mén)不出,二門(mén)不邁”一有假期就趴在家里看書(shū)的人,體育成績(jī)就自然而然的落下去了,再有小半年就中招了,這讓我萬(wàn)分焦急,于是我制定了一個(gè)計(jì)劃,每天練習(xí)跑步。冬日暖陽(yáng)搞搞懸掛在天上,2圈剛剛跑下來(lái)的我就已經(jīng)吃不消了。我蹲在地上,大口喘著粗氣,心想:不,我還不能放棄,于是,我用手撐在地站了起來(lái)。幾次深呼吸后,又開(kāi)始了長(zhǎng)跑,幾圈下來(lái),額頭上的細(xì)汗已緊緊密布。我相信,只要我堅(jiān)持,努力嘗試用自己最快的'速度跑步,突破自己的極限,一定能有所進(jìn)步。
疼痛的傷口裂開(kāi),我仍不放棄。
不知不覺(jué)中,這學(xué)期的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了一半,而我的跑步成績(jī)好像已經(jīng)有了一絲起色,這使我更加充滿了動(dòng)力。我這樣想著,可是一不留神,腳一滑,我種種地跌了下去,“咝”的一聲,我疼痛難忍,“唉”我重重的嘆息了一聲,然后一瘸一拐的坐在了草地上,看了一下傷口,已經(jīng)磨破了皮,血跡絲絲地冒了出來(lái),我拿出衛(wèi)生紙捂住傷口,避免留更多的血。過(guò)了一會(huì),傷口沒(méi)那么疼了,也可以簡(jiǎn)單地活動(dòng)了。我嘗試著慢跑了一下,果然還是能跑的。即使受了傷我也不輕易放棄,依然嘗試著進(jìn)步。為了中招,拼了。
勝利的曙光就在前方,我并不慌張。
幾個(gè)月來(lái),我的成績(jī)已經(jīng)有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。現(xiàn)在,我必須要再提高一下我的跑步速度。曾經(jīng),連兩圈都慢跑不下來(lái)的我,如今可以慢跑四圈。現(xiàn)在,只要提高我的跑步速度,我相信一定可以在跑步中獲得滿分。又一次,站在了操場(chǎng)上,我看好時(shí)鐘,接著,如利弦一般飛了出去,我在想:為了中招,我要努力,努力,再努力時(shí)間很快過(guò)去了,我也終于到達(dá)了終點(diǎn),抬手一看表,離滿分還差10秒,我欣慰的笑了。勝利就在眼前,唾手可得,我不會(huì)慌張,而是奮起直追。
在這過(guò)程中,我體驗(yàn)到了累、苦,但也體驗(yàn)到了甜,汗水換來(lái)進(jìn)步,付出就有收獲!
不止一次我努力嘗試作文4
我的書(shū)法作品,又一次落選了。
突至的消息,讓我的心情又一次跌落谷底,不知道經(jīng)歷了多少次了,我的作品,就是得不了獎(jiǎng),望著周圍的同學(xué)手上都拿著獎(jiǎng)狀,臉上掛著興高采烈的表情,別提心里有多難受了。
失魂落魄的我,獨(dú)自一人走在空曠放大街上。天空中烏云密布,時(shí)不時(shí)還刮來(lái)一陣大風(fēng),吹得樹(shù)枝張牙舞爪的,我抬起頭,望著那黑壓壓的一片,心想:難道在可憐我嗎?
心情不禁更加煩躁,于是加快腳步,低著頭,一個(gè)勁的往前走。
回到家中,沒(méi)有和往常一樣,向媽媽打招呼,我徑直回到房間,“啪”的一聲關(guān)上了房門(mén),我趴在桌前發(fā)呆。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽輕輕的推開(kāi)房門(mén),一份水果沙拉放在我的桌前,并溫柔的問(wèn)道:“怎么了?又遇到什么煩心事了?”
“我的比賽作品,又落選了。”一張口,就覺(jué)得委屈,鼻子一酸,眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)。
媽媽聽(tīng)到我有些哽咽,別安慰我道:“沒(méi)關(guān)系了,在嘗試一遍啊,媽媽相信你一定能得獎(jiǎng)的`!”說(shuō)完便用手撫摸著我的額頭。
“我已經(jīng)嘗試了不止一次了,可為什么總是失敗呢?我不想再繼續(xù)嘗試下去了!蔽姨痤^,摸去臉上的眼淚,直視著媽媽。
“既然已經(jīng)嘗試了不止一次了,那為什么不再試一次呢?難道你就甘心這么放棄你最愛(ài)的書(shū)法嗎?”媽媽的語(yǔ)氣變得嚴(yán)肅起來(lái)。
真是一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人,對(duì)呀,為什么我不再嘗試一次呢?我吸吸鼻子,都拿出來(lái)擺在桌子旁邊的毛筆,攤開(kāi)宣紙,一筆一畫(huà)的書(shū)寫(xiě)著……
日復(fù)一日,我一直都在堅(jiān)持著寫(xiě)毛筆字,幾個(gè)星期后,我又迎來(lái)了一次比賽,這一次,我拿獎(jiǎng)了,手里拿著獎(jiǎng)狀,我心中自然無(wú)比高興,但我知道,這是我的努力換來(lái)的。
其實(shí),有時(shí)候,我們只是缺少一份堅(jiān)持下去的信心,當(dāng)你努力嘗試后,依然失敗了,心中也不會(huì)覺(jué)得難過(guò),因?yàn)槟阒溃翰恢挂淮,我努力嘗試。
多一次嘗試,便是多一份機(jī)會(huì)。
不止一次我努力嘗試作文5
你成功過(guò)嗎,你怎么做到的?我毫無(wú)疑問(wèn)的回答:“我成功過(guò),因?yàn)槲也恢挂淮蔚厝ヅL試,才會(huì)得到成功。”
“嘿,小琳,老師叫你過(guò)去一下。”一位同學(xué)叫住了我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,向辦公室跑去:“老師,有什么事情嗎?”“小琳,每個(gè)班都會(huì)推薦一個(gè)人去參加跳繩比賽,所以,我希望你能代表我們班去參加跳繩比賽!崩蠋熎谕难凵袷刮覠o(wú)法拒絕,只有弱弱的應(yīng)了一聲:“嗯!好,我會(huì)多加練習(xí)的!钡郊依,我的心亂成一團(tuán)麻,已經(jīng)靜不下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)了。我在想:老師為什么選我,不選別人呢?我只有三天的時(shí)間練習(xí),怎么可能嘛!最后下定決心的我給自己定了一個(gè)目標(biāo)。
因?yàn)槲蚁胍晒,不想讓老師失望,所以朝?00下進(jìn)攻。第一天,我拿起跳繩,快速地?cái)[動(dòng)著繩子,我的腳尖像蜻蜓點(diǎn)水一般輕輕點(diǎn)地,“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1!蔽铱戳丝蠢K子,150下。我繼續(xù)嘗試,我的手?jǐn)[動(dòng)得更快了,腳點(diǎn)地的頻率也多了,我努力不讓繩子絆住腳,可惜在跳繩方面的我還是個(gè)新手。突然“啪”,我的雙腳被繩子勾到重重地摔在地上,我的手磨破了,膝蓋也擦破了皮,血流了下來(lái),我努力忍住痛,重新拾起跳繩,艱難的,一下一下地跳著。直到汗流不止,才回家包扎。傷口已經(jīng)感染了,媽媽一邊數(shù)落我,一般給我處理傷口。結(jié)果,珍貴的第二天被媽媽強(qiáng)行留在家里。
第三天,也是最后一天,我再次拿起“久違”的'跳繩去“敘舊了”去了。我在刺激時(shí),60秒過(guò)去了。167下,果然,進(jìn)步了17個(gè)呀!我不甘心,我都答應(yīng)老師了,理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊幢M全力地練習(xí)。
已經(jīng)跳了40多分鐘了,30多次的1分鐘,我瞧了瞧跳繩,顯示著194下,不出我所料地進(jìn)步了?墒牵夷艹晒帷覍(duì)自己依然沒(méi)有信心。
迎來(lái)了跳繩比賽,我緊張地站在比賽賽場(chǎng)上,聽(tīng)著同學(xué)們一次又一次的吶喊聲。我準(zhǔn)備好了!邦A(yù)備,計(jì)時(shí)開(kāi)始!”我抓著這繩子,奮力搖擺,告訴自己再快一點(diǎn)!巴!”
“天哪!”接下來(lái)宣布成績(jī)。第一名,五年一班,小琳同學(xué)!我的心里歡呼雀躍。
不止一次,我努力嘗試。嘗試得第一,嘗試不讓老師失望,嘗試給自己的努力一個(gè)交代。我成功了,因?yàn)槲覟榱顺晒Γ恢挂淮闻L試……
不止一次我努力嘗試作文6
細(xì)細(xì)的小雨從遙遠(yuǎn)的天際緩慢地落下來(lái),陽(yáng)臺(tái)上的仙人掌,被雨水染得翠綠。吃完飯后,看看表,剛好七點(diǎn)。我照例走到書(shū)房,掏出本子坐在桌前的椅子上,開(kāi)始做題。
可是——
被我平時(shí)看似小菜一碟的數(shù)學(xué)題竟這么難。那些看似含義深刻的算式,只不過(guò)是我一時(shí)心急,胡寫(xiě)上去的,寫(xiě)了擦,擦了寫(xiě),就這么無(wú)限制的重復(fù)著,思維斷斷續(xù)續(xù)。如果沒(méi)有記錯(cuò),這周應(yīng)該是第三次做這種題了。每次寫(xiě)完后,雖記住了一時(shí),睡一覺(jué)醒來(lái),差不多又會(huì)忘記了做法,許多算式顯得雜亂無(wú)章。每當(dāng)自認(rèn)正確時(shí)都會(huì)給我冷冷的拋下一個(gè)字“錯(cuò)”,經(jīng)過(guò)每次的反復(fù),我一度失去了自信。
夜,悄無(wú)聲息地襲來(lái)。雨還在下著,滴滴嗒嗒敲打著窗欞,我站起身,準(zhǔn)備關(guān)上窗戶。一低頭,瞥見(jiàn)了正在享受甘露的仙人掌,它仰著高傲的頭,任憑風(fēng)吹雨打,毫不動(dòng)搖。,我陷入了沉思,仙人掌經(jīng)歷了那么多風(fēng)沙雪雨,經(jīng)歷了多少辛酸與痛苦,它雖那么的丑陋、不起眼,卻有著驚人的生命力。我難道還不如一顆小小的仙人掌?我一定要做出這道題!
再次打開(kāi)燈走到書(shū)桌前,筆尖剛觸碰到本子時(shí),心中不由有些厭煩。但這種惶恐感很快便被心里那份堅(jiān)定的信念打消了。
一遍又一遍的演算,一次又一次的失敗,窗外亮起的燈光反射在書(shū)桌周圍,像是在為我加油鼓勁,隨著筆尖劃在紙上沙沙的聲響,伴著雨點(diǎn)敲打在玻璃窗上啪啪的節(jié)奏,我好像進(jìn)入了一個(gè)不屬于我的世界。對(duì)我而言,這是一次全新的體驗(yàn),或許更像是一場(chǎng)莊嚴(yán)而又神圣的`儀式。任何人在這樣的場(chǎng)合都是累贅,伴隨著興奮和喜悅,我列完了最后一道算式,然后成功了。
對(duì)我而言,這次的成功不同于以往,是通過(guò)我不斷的努力與汗水組成的,在學(xué)習(xí)的道路上沒(méi)有捷徑可走,只有通過(guò)自己的努力,即使下一秒你會(huì)跌倒,也要堅(jiān)持走下去。
不止一次我努力嘗試作文7
人的一生有無(wú)數(shù)次嘗試,嘗試自己一個(gè)人走路,嘗試自己一個(gè)人睡覺(jué),嘗試自己一個(gè)人回家,但并不是所有的嘗試都會(huì)一次成功,但成功的一定是建立在嘗試上,那一天我再一次進(jìn)行嘗試……
在上課前幾分鐘,我心里一直在想:上課一定要自己主動(dòng)舉手回答問(wèn)題,好好表現(xiàn)自己。但是這也不知道是我第多少次這么想了,雖然想的很好,但現(xiàn)實(shí)可不一定依你的'想法,雖然上課前自信滿滿,可一到上課,我就開(kāi)始害怕了,害怕答錯(cuò)被同學(xué)笑話,害怕眾人的眼光聚焦在我的身上,真是傷腦筋,好像有兩種人格似的,下課大大咧咧,上課連講小話都不敢,看見(jiàn)老師就像老鼠見(jiàn)了貓。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了,我連忙坐端正,老師快步走進(jìn)來(lái),“同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)第十三課《事物的正確答案不只一個(gè)》,今天我們學(xué)議論文,首先……好了,誰(shuí)來(lái)說(shuō)下這個(gè)自然段用了什么論證方法,”原本有些吵鬧的教室頓時(shí)就安靜了,我低頭思索一陣,心中頓時(shí)有了答案,四處張望一下,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手,都在裝做認(rèn)真看書(shū),思考問(wèn)題,其實(shí)心里巴不得老師看不見(jiàn)他,我把手慢慢移上桌子,心里想著:只有有人舉手,那第二個(gè)就是我,可愣是等了半天也沒(méi)人舉手,我在內(nèi)心掙扎:到底舉不舉手呢?這道題有這么難嗎?怎么沒(méi)人舉手呢?我的答案不會(huì)是錯(cuò)的吧?心里似乎有兩個(gè)小人在爭(zhēng)論,一個(gè)說(shuō):“現(xiàn)在都沒(méi)人舉手,萬(wàn)一要是錯(cuò)了這么辦,多丟人!”另一個(gè)說(shuō):“要是對(duì)的呢?不剛好可以在老師面前表現(xiàn)表現(xiàn)嗎?”“要是不對(duì)呢?”“要是對(duì)的呢?”就在我快要妥協(xié)的時(shí)候,已經(jīng)有同學(xué)舉手了,老師點(diǎn)了他,我一聽(tīng)答案,哎呀,跟我的答案一模一樣,真是后悔莫及啊!岸b忊彙毕抡n了,我不禁懊悔道:“唉,我要是舉手了就好了,我怎么這么笨!”
雖然這次又失敗了,但我還是不會(huì)放棄的,俗話說(shuō)的好:“失敗是成功之母!”每一個(gè)成功后面都隱藏著無(wú)數(shù)的嘗試、努力、堅(jiān)持,沒(méi)有無(wú)數(shù)次嘗試,又哪來(lái)的成功呢?!
不止一次我努力嘗試作文8
嘗試是成功之花待放前的花蕾,能給人帶來(lái):希望,帶來(lái)喜悅,帶來(lái)收獲。我就經(jīng)歷過(guò)一次成功的嘗試。
那是暑假的一天,我正在看電視上的《異想天開(kāi)》,突然我被電視上的一個(gè)問(wèn)題吸引住了:怎樣才能使高空摔下來(lái)的雞蛋不破?可是主持人只是讓觀眾們思考,卻沒(méi)有公布方案,要想知道答案就要等下個(gè)星期的節(jié)目了。我可等不及!
可我又覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很奇怪,雞蛋輕輕一碰就會(huì)破,從高空摔下來(lái)還要不破,這怎么可能呢?雖然心里這么想,但我還是迫不及待的要試一試。
我從冰箱里找了一個(gè)雞蛋,站在客廳正中間,舉起雞蛋,一松手,只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,雞蛋開(kāi)了花,我把地上的碎片收拾到垃圾桶,把地擦干凈,有點(diǎn)累,我又拿來(lái)一個(gè)雞蛋,計(jì)上心來(lái)。我為它做了一個(gè)牙簽三腳架,用透明膠綁在雞蛋上,下面還弄了一層泡沫,可我一放手,它掉下去時(shí),泡沫的反彈力太大,把三腳架翻了個(gè)身,"啪"雞蛋又開(kāi)了花。
吸取了前兩次的教訓(xùn),我就開(kāi)始尋找合適的我"支架"。忽然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)遺忘多年的`法寶——玩具降落傘!這回可派上用場(chǎng)了,我把它和之前的三腳架系在一起,再把雞蛋綁在三腳架上,一松手,只見(jiàn)降落傘擺來(lái)擺去降到了地上,三腳架穩(wěn)穩(wěn)地落在地上。啊!一只完好無(wú)損的雞蛋出現(xiàn)在我眼前,我高興的喊了起來(lái):"耶,我成功了,我成功了!終于成功了!"我品嘗到了成功的蜜汁,比春天最芳香的花兒還要甜美。
雖然今天損失了兩個(gè)雞蛋,但我明白了:世上一切看起來(lái)未必可行的想法,只有大膽的嘗試,即使失敗了仍然充滿再次嘗試的信心,最終才可能走到成功的彼岸。
謝謝你們,為了我的實(shí)驗(yàn)而"英勇就義"的兩只雞蛋,是你們讓我飲到了不止一次努力嘗試而汲來(lái)的甘泉!
不止一次我努力嘗試作文9
母愛(ài),像陽(yáng)光,照耀著我們;母愛(ài),像春雨,滋潤(rùn)著我們;母愛(ài),像一面盾牌,默默地保護(hù)著我們……媽媽,我,愛(ài)您!
那是一個(gè)寂靜的夜晚。我正在聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè),忽然,耳畔傳來(lái)熟悉的聲音:“超超,吃蘋(píng)果嗎?”我不假思索地答應(yīng)了。不一會(huì)兒,蘋(píng)果就端了上來(lái)。媽媽則站在一旁,注視著我,臉上露出幸福的微笑。我頓時(shí)感到一股暖流流遍全身。
我回過(guò)頭來(lái)看看媽媽,才發(fā)現(xiàn),不知不覺(jué)間,細(xì)小的皺紋已爬上媽媽的臉頰,本該濃黑的發(fā)隙間已有幾縷銀絲。媽媽準(zhǔn)備走了,我趕緊叫住她:“媽媽,你……等會(huì)兒……”一向口齒伶俐的`我突然口吃了,“我……有事兒跟你說(shuō)……”我支支吾吾地。媽媽立刻投來(lái)關(guān)切的目光,快步朝我走來(lái)。
“怎么啦?”媽媽問(wèn)道。“沒(méi)……沒(méi)什么,只是想找你問(wèn)一道題!蔽译S便找了個(gè)借口搪塞了過(guò)去!芭叮俏揖腿プ鲲垏D!”說(shuō)著,媽媽便走出房間。
我深吸一口氣,想追出去,大聲把那三個(gè)字告訴媽媽,可又偏偏沒(méi)有那個(gè)勇氣。我無(wú)可奈何地嘆了口氣,漫無(wú)目的地在草稿紙上胡亂地畫(huà)著。
說(shuō)不出口,何不寫(xiě)出來(lái)?我為自己的靈感自豪。我從本子上撕下一張紙,想了一會(huì)兒,在上面寫(xiě)上三個(gè)字:我愛(ài)你。我小心翼翼地把這張紙折成小小的紙條,躡手躡腳地走到廚房。媽媽正在做菜,鍋鏟上下翻飛,鍋里飄出陣陣香味。我輕輕地把紙條放在一旁的桌子上,有躡手躡腳地返回房間做作業(yè)?捎帜挠行乃寄兀窟@時(shí),那親切熟悉的聲音又傳了過(guò)來(lái):“吃飯啦!”我緊張而又興奮地走出房間,來(lái)到客廳。
這時(shí),媽媽附在我的耳邊輕聲說(shuō):“我也愛(ài)你!”然后,摸摸我的頭,在我臉上親了一口。我背過(guò)臉去,飛向房間,不愿讓媽媽看到我通紅的面頰。這時(shí),我又看到了桌上那尚未動(dòng)過(guò)的蘋(píng)果,雖然已經(jīng)變?yōu)椴枭,但還是那么的清香四溢,猶如那真摯深刻的母愛(ài)……
在漫漫人生路上,怎能沒(méi)有媽媽的陪伴?但愿這次的努力嘗試能使媽媽開(kāi)心吧!
不止一次我努力嘗試作文10
一路上,望著遠(yuǎn)處的陽(yáng)光燦爛,我堅(jiān)定了心中的信仰。遠(yuǎn)處,一片繁華似錦,我努力嘗試,穿越重生的荊棘,躲過(guò)兇猛的野獸,穿過(guò)高聳的山坡,我努力嘗試,想來(lái)到那陽(yáng)光燦爛的地方。
不止一次,我努力嘗試。
當(dāng)我的手指碰上畫(huà)筆,我就知道,我成功之路上的困難和挫折會(huì)比人多,荊棘和深潭也會(huì)更難穿過(guò)。我需要付出比其他人更多的努力。很快,我就遇上了挫折。發(fā)現(xiàn)其他人的畫(huà)仿佛有魔力,畫(huà)的栩栩如生,而我的畫(huà)筆仿佛失去了魔力,就是根普通的木棍。
這時(shí),奚落,嘲笑圍著我打轉(zhuǎn),傷心,失落直往我心里鉆。自責(zé)、難過(guò)。我眼淚汪汪我不止一次想放棄,可知道,我總會(huì)來(lái)到那陽(yáng)光明媚的地方,我需要一直不斷地堅(jiān)持下去。
于是,我努力嘗試。我嘗試把一幅畫(huà)照著畫(huà)一遍,然后再加上自己的創(chuàng)新,把畫(huà)挪開(kāi),把自己的畫(huà)畫(huà)一遍就是我的作品。我努力的練,一副又一副畫(huà),出現(xiàn)在畫(huà)筆后,一次又一次忍著手的酸痛,一遍又一遍甩過(guò)手后繼續(xù)堅(jiān)持不懈,日復(fù)一日,終于我的畫(huà)也染上了馬良神筆的一點(diǎn)魔力。
一次次的努力嘗試,一副畫(huà),把勞累變成了幸福,我開(kāi)心的笑,為自己感到由衷的自豪和喜悅。
同學(xué)們說(shuō)我只是畫(huà)的`像樣,根本毫無(wú)新意,甚至還有人嘲笑,說(shuō)我根本不知道畫(huà)畫(huà)是什么。我傷心,我難過(guò),我不知道我的畫(huà)里是少了什么,直到看美術(shù)老師作畫(huà)的專注,我才明白了。
畫(huà)畫(huà),無(wú)關(guān)畫(huà)工,關(guān)鍵在于用心。
我再次努力嘗試,去表現(xiàn)畫(huà)中的情感。如果我的心情如春光般明媚,就會(huì)畫(huà)出“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”的一片美景。如果我的心情如夏陽(yáng)般激動(dòng),就畫(huà)出“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅的愉悅之景。”如果我的心情如秋雪般平靜,我就畫(huà)出“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋”的山上美景。如果我的心情如冬雪般的傷心,就畫(huà)出“孤舟蘇立翁,獨(dú)釣寒江雪”的冰封萬(wàn)里。就這樣,不止一次,我努力嘗試,我堅(jiān)信終有一天,我會(huì)到達(dá)那陽(yáng)光燦爛的遠(yuǎn)方,那時(shí)荊棘將成為綠葉,高山上會(huì)出現(xiàn)房子,猛獸將變成寵物
不止一次,我努力嘗試,我堅(jiān)信,一份耕耘一份收獲。
不止一次我努力嘗試作文11
我曾經(jīng)不止一次地問(wèn)過(guò)自己,為什么沒(méi)有放棄音樂(lè)。大概是因?yàn)闊釔?ài)吧,大概是因?yàn)椴桓拾,大概是因(yàn)椴幌胱屪约憾嗄陙?lái)千千萬(wàn)萬(wàn)的努力付之東流吧……有太多太多的“大概”了,我只知道,我不止一次地嘗試過(guò),嘗試去觸碰那遠(yuǎn)在天邊,遙不可及的理想云朵,努力伸手夠到它。
鋼琴·黑白鍵
我曾被困在只有黑白色彩的迷宮過(guò),無(wú)助而又迷茫。
八度,八度,八度,天生手指不長(zhǎng)的我困惑地看著面前的黑白鍵:同樣是手指短,為什么母親能做到,而我卻不能呢?母親看著癡傻的我,發(fā)現(xiàn)我并不在專心練習(xí),用筆敲了敲我酸脹不堪的手指。我只好忍著疼痛,憋著淚水繼續(xù)練,卻只能夠到七度。哦,八度,八度,八度。
長(zhǎng)大些,勉強(qiáng)能夠到八度,可仍有雜音,母親曾言,彈鋼琴這件事兒,彈得好就是天籟,彈不好就是殺豬。我認(rèn)為我的琴聲就如同后者一般,我無(wú)力地趴在琴鍵上,淚珠兒與汗珠兒默默地流。
如今,我已經(jīng)能彈出“純八度”。落指,觸鍵,音符在空氣中緩緩流動(dòng),流過(guò)公園,流過(guò)樓房,飄上夜幕,去陪伴無(wú)瑕的月亮。
聲樂(lè)·高低音
我曾在去往高音與低音的'路途中來(lái)回打著轉(zhuǎn)兒,最后卻發(fā)現(xiàn)哪里都沒(méi)有到達(dá)過(guò)。
高音,高音,高音,“氣從丹田……唉,對(duì)!甭晿(lè)老師指導(dǎo)我完成高音練習(xí),“你這樣不行。不能扯著嗓子喊。”我照老師說(shuō)的去做,可聲音并沒(méi)有像想象的那樣悠揚(yáng)完美,反而顯得尖銳刺耳。“你這樣不行!崩蠋焽@了口氣,“慢慢來(lái),不能把嗓子喊破了!
低音,低音,低音!皻庀⒊料氯ァ職狻备咭舨恍,那就試著取長(zhǎng)補(bǔ)短,練低音。我從嗓子里發(fā)出一陣毛骨悚然的咕嚕聲,依舊不行!澳氵@樣不行……”
如今,我已經(jīng)能將低音與高音和諧融合在一起,悠揚(yáng)的歌兒從口中吐露,隨著微風(fēng)飄向天邊。
浩瀚宇宙無(wú)法私有,但卻可以寄存在追逐理想的人的眼中。有些人知道自己想要做什么,于是他們努力走向了未來(lái)。不止一次,我失敗過(guò),努力過(guò),也成功過(guò)。
不止一次我努力嘗試作文12
自我們呱呱落地起,等待我們的嘗試就來(lái)了。我們嘗試去做,去學(xué)走路,去學(xué)語(yǔ)。嘗試中,新生命在成長(zhǎng),在經(jīng)歷蛻變。橫向來(lái)看,就是一個(gè)人在嘗試中走向成功、輝煌,亦或嘗試著一次次越過(guò)底線,生命之花在嘗試中衰敗?v向來(lái)看,人類從幾萬(wàn)、甚至幾百萬(wàn)年前的歷史走向今日,令人驚嘆的發(fā)展,無(wú)疑是在無(wú)盡的嘗試摸索中得到的。由此可見(jiàn)嘗試的必要性,在有意或無(wú)意中,不止一次我努力嘗試。
去年暑假和同學(xué)去了兩次夏令營(yíng),在那認(rèn)識(shí)的朋友,有的喜歡化妝,有的喜歡看電視劇,都拿著很好的手機(jī),整天談?wù)撨@些。我仿佛原始人乍見(jiàn)現(xiàn)代人,在漫長(zhǎng)的火車途中,手里只捧著一本《林肯傳》在上鋪發(fā)呆,覺(jué)得自己落伍極了。(真的沒(méi)有覺(jué)得自己很上進(jìn)、脫俗么)回家后,將半年也不碰一下的`iPad 拿起,聊天QQ ,(刷)微博,了解娛樂(lè)圈的明星,一周內(nèi)就看了好幾部劇。開(kāi)學(xué)后,雖仍照舊學(xué)習(xí),心里卻亂得很;丶依舷胫謾C(jī),總是11點(diǎn)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完,于是熬夜成了家常便飯。朋友說(shuō)我變了,不似以前那么專注。我嘗試著去做些改變,但這些萌芽還未成長(zhǎng),就被想放松的念頭罩住,活活悶死。正義未曾贏過(guò)。終于數(shù)次嘗試后,終于在一轉(zhuǎn)眼間勝利,自此之后得到了很大的改善,不再糾結(jié)地輾轉(zhuǎn)難眠。
小時(shí)候,我特別文靜,不大在人前講話,不敢和大人說(shuō)話。為了鍛煉自己,我自愿參加了幾個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)展示。最初兩次講話時(shí),總是低著頭,身子晃來(lái)晃去。一聽(tīng)到評(píng)委們小聲探討,就以為是說(shuō)我不好,嚇得連字音都咬不準(zhǔn),自然,并未獲獎(jiǎng)?晌也⑽捶艞,整天站在大鏡子前一遍一遍的練習(xí),目不斜視,流暢、準(zhǔn)確。在一次次的歷練后,從前那個(gè)怯懦的我一去不復(fù)返。
在一次次嘗試中,快樂(lè)在遞增,嘗試改變,嘗試舍棄,嘗試一樣新東西,從未知的探索中取得人生的樂(lè)趣。人生的含義,不就是在一次次嘗試中完善自我嗎?
不止一次我努力嘗試作文13
每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)伴隨著無(wú)數(shù)次的嘗試,這一次次的嘗試也將成為幫助我們更好前行的墊腳石。
窗外淅淅瀝瀝地下著雨,烏黑的云壓在空中,臥室里的我心情也不怎么美好,我正準(zhǔn)備著寫(xiě)作文,當(dāng)筆尖劃過(guò)紙面,我就知道,我在寫(xiě)作上沒(méi)什么天賦。很快問(wèn)題就出現(xiàn)了,當(dāng)別人的作文中溢滿好詞好句,洋洋灑灑的一大片時(shí),我的作文卻是平淡無(wú)奇,沒(méi)有優(yōu)美詞句,無(wú)法抒情議論,這些問(wèn)題像一座座大山,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。你真的就這樣了嗎?我在心里問(wèn)自己,不,我可以做得更好!
于是,我開(kāi)始努力嘗試,我監(jiān)督自己每天背五句以上的優(yōu)美文段。迎著晨曦,我大聲誦讀著優(yōu)美詞句,背對(duì)星光,我默背著清晨誦讀的成果。我堅(jiān)信一滴滴水積少成多會(huì)變成海洋,一棵棵樹(shù)積少成多會(huì)變成森林。寫(xiě)作也是這樣,把一點(diǎn)一點(diǎn)的細(xì)節(jié)匯聚成文字的海洋。一次次的努力嘗試,我終于將語(yǔ)言變得生動(dòng),將言辭變得優(yōu)美?墒呛髞(lái),讀著別人的作文,我總是覺(jué)得自己少了些什么,到底是什么呢,我思索著。直到有一天作文后的一句評(píng)語(yǔ)點(diǎn)醒了我,“情感表現(xiàn)不突出”,我豁然開(kāi)朗。
沒(méi)有感情的作文,就像沒(méi)有靈魂。寫(xiě)作,的確需要優(yōu)美詞句來(lái)修飾,但若是只有這些,那便是空有其表,更重要的是用心,用心來(lái)寫(xiě)作。
我再次嘗試,嘗試看用心去寫(xiě)作。我看著床上織好的毛衣,吟誦著“慈母手中線,游子身上衣”,看著從枝頭落到泥土里的秋葉,體會(huì)到“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的`精神,看到閱兵儀式時(shí),感悟“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的民族氣節(jié),看著窗外淅淅瀝瀝的小雨,領(lǐng)會(huì)著“閑敲棋子落燈花”的閑適……
功夫不負(fù)有心人,終于,經(jīng)過(guò)一次又一次的努力嘗試,一座座擋在我面前的大山都被我翻越,我的寫(xiě)作水平終于有所提高,令我激動(dòng)不已。就這樣,不止一次,我努力嘗試。我相信,終有一天我會(huì)到達(dá)陽(yáng)光明媚的山頂,邁過(guò)身后的重重荊棘走向光明。
其實(shí),人生就像一篇作文,正是因?yàn)檫@一次又一次的努力嘗試,才讓人生這篇作文變得越來(lái)越精彩。不止一次,我努力嘗試,我堅(jiān)信,終有所得。
不止一次我努力嘗試作文14
一路上,我望著遠(yuǎn)處的成功,忘記失敗的楚痛;一路上,面對(duì)各種各樣的困難和挫折,我努力嘗試,穿過(guò)湍急的河流,穿過(guò)冰冷的峽谷,抵達(dá)對(duì)岸!}記
我是一只兔子,一只嬌小的兔子,是眾多兔子中最嬌小的一只。我必須要依靠在母親那溫暖又親切的懷抱里才得以生存。因此,母親從來(lái)沒(méi)有夸獎(jiǎng)我什么。然而我向往母親的夸獎(jiǎng),所以我總是會(huì)去嘗試母親給我的挑戰(zhàn),但母親總一笑而過(guò)或者當(dāng)直接當(dāng)做沒(méi)有看見(jiàn)。漸漸地,漸漸地,企盼母親的夸獎(jiǎng),已經(jīng)融入到我生活,也變成了我生活的'一部分,我殷切期待,我積極向往。
那天,北風(fēng)呼嘯,紅似火的楓葉在冷風(fēng)呼嘯的風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈。母親把我?guī)У酵募钡暮铀,自幼,懵懂的我自然不知道母親要做些什么。冷風(fēng)吹的我直發(fā)抖,只見(jiàn)母親指著那湍急的河流,板起了一向?qū)ξ夷鐞?ài)的臉,用比冰的溫度還低的口吻的說(shuō):“你跳進(jìn)這河水里,游到對(duì)岸!”我摸了摸這水溫,天!這冰涼刺骨的河水,觸摸一下就已經(jīng)非常冷了,但媽媽竟然還想讓我在里游泳!于是我心想:天哪!如果要讓我在里面游泳的話,肯定會(huì)被凍成“凍死鬼”的!然后,我就對(duì)母親說(shuō):媽媽, 這水的溫度實(shí)在是太冷了!可不可以等天暖一些的時(shí)候再游?”我撒嬌道?墒菋寢屢琅f冷冰冰的口氣說(shuō)道:“不行!每一只兔子都應(yīng)該學(xué)會(huì)游泳!這可是兔子的本能!如果你連游泳都不會(huì),你還能算一只兔子嗎!”說(shuō)完就跳進(jìn)河水里,向?qū)Π队稳ァU驹趯?duì)岸,目不轉(zhuǎn)睛的看著我。我抬頭向天空看去,風(fēng)依然是那樣的大,那片火紅的楓葉還在風(fēng)中翩翩起舞,仿佛是對(duì)自己懦弱的挑釁。再看看四周,也有一些和我年齡向仿的小兔子在這刺骨的河水里自由自在的游泳。他們沒(méi)有猶豫著要不要下去,而是毫不猶豫地跳下水,向?qū)Π犊旎畹赜稳ァN倚南耄簩?duì)了,我不是想得到媽媽的夸獎(jiǎng)嗎?如果我成功了,媽媽?xiě)?yīng)該會(huì)夸我了吧?
終于,我鼓足勇氣,向這水里跳進(jìn)去。可是又被那湍急的河水沖了回來(lái)。于是,我又鼓足了勇氣,又跳進(jìn)水里,張開(kāi)手和腿,向?qū)Π丁皠潯边^(guò)去。!終于順利抵達(dá)到對(duì)岸了!
母親對(duì)我豎起了大拇指,說(shuō):“你不是說(shuō),你不行嗎?你做不到嗎?”這次,媽媽終于夸我了!
不止一次,我努力嘗試!
不止一次我努力嘗試作文15
生活中,我們總會(huì)有許多努力嘗試的過(guò)程。正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)努力嘗試的過(guò)程,才串起我們多姿多彩的生活。
我認(rèn)為最值得回味的一次努力嘗試還是上一次畫(huà)動(dòng)漫人物。
五年級(jí)時(shí),我喜歡上了畫(huà)動(dòng)漫人物,認(rèn)為動(dòng)漫中女孩長(zhǎng)得很好看。懇求我母親帶我去學(xué)。母親沒(méi)辦法,只好帶我這個(gè)愛(ài)漫畫(huà)愛(ài)得“無(wú)可救藥”的孩子去學(xué)。
第一節(jié)課開(kāi)始了,我?guī)еd奮的心情邁進(jìn)了教室,我心跳似乎也加速了。每一節(jié)課,老師給我們一人一本畫(huà)冊(cè),自己挑選臨摹。我選了一張認(rèn)為最好看的,照著老師的步驟,一步一步地畫(huà)。老師讓我們輕輕地用鉛筆打稿。我依葫蘆畫(huà)瓢,可是呢,我剛開(kāi)始打的稿還比較淡,線條也挺清晰,可是越到后來(lái),線條又粗又深,還很亂,就像沒(méi)有規(guī)律亂排列的網(wǎng)格。我的心情也隨之低落,看看老師打的稿,比我的稿好得多。老師接著講解了“三庭五眼”的操作,我越來(lái)越迷茫,為什么老師畫(huà)得如此清晰,在勾勒線條時(shí)清楚明了,而我畫(huà)得一團(tuán)亂麻,左右不對(duì)稱?纯雌渌瑢W(xué)的稿子:畫(huà)的`紅軍戰(zhàn)士,英勇無(wú)畏;畫(huà)的古代女子,柔弱溫順;畫(huà)的現(xiàn)代女學(xué)生的,樸素優(yōu)雅……似乎整間教室中我的畫(huà),最違合。
我心中不禁一陣寒,心田就如被別人踩踏過(guò)的荒原,布滿了傷感?晌矣忠幌,我不是早就下定決心努力學(xué)漫畫(huà)了嗎?人的成功是奮斗出來(lái)的,勝利與失敗不應(yīng)同樣具有價(jià)值嗎?其他同學(xué)的作品也是奮斗出的結(jié)果,不經(jīng)歷風(fēng)雨,如何見(jiàn)彩虹?我經(jīng)過(guò)自己的一番心理安慰,信心重新回來(lái)。于是,我發(fā)奮努力,在家中反復(fù)練習(xí),在網(wǎng)上查閱失誤的原因,是我第一筆打稿沒(méi)有把臉型畫(huà)對(duì)稱,才造成后來(lái)反復(fù)修補(bǔ),把線條畫(huà)粗,畫(huà)亂,畫(huà)深。我后來(lái)經(jīng)過(guò)一次又一次經(jīng)驗(yàn)的洗禮,逐漸跟上了他們上課的節(jié)奏。
成品畫(huà)成了,人物體態(tài)優(yōu)美,線條流暢,五官柔和,背景用水彩渲染,與人物十分和諧。我又翻出了第一節(jié)課的作品,兩者做了一個(gè)比較,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在作品比過(guò)去好得多。我成功進(jìn)步了不少。
成功是一次一次失敗磨練出來(lái)的。古話說(shuō)得好:“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自芳寒來(lái)!辈恢挂淮危視(huì)嘗試直到終有一天而徹底成功。
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