其實(shí)我很努力作文（通用26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的其實(shí)我很努力作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
其實(shí)我很努力作文 1
該來(lái)的還是來(lái)了。
昨天，一個(gè)夏日炎炎的昨天，走在補(bǔ)習(xí)班的路上，我踏著輕快的步伐，哼著優(yōu)美的小調(diào)�？梢贿M(jìn)班級(jí)，同桌的一句話便猶如刀割一般，刺痛了我的心靈：“你考試考了多少分？”
“你考了多少分？我還不知道�！蔽业狗磫�(wèn)她，她便一五一十地告訴了我。下課了，我邁著沉重的步子來(lái)到奧數(shù)班，發(fā)現(xiàn)大家的表情似乎也不怎么樣。
終于，該來(lái)的還是來(lái)了。老師捧著一堆試卷大跨步走進(jìn)教室，開始發(fā)試卷了：“林若熙，歐陽(yáng)陳晗……陳?D！”我的雙手顫抖地接過(guò)試卷，映入眼簾的是一個(gè)用鮮艷的紅筆打的.分?jǐn)?shù)：73分！啊，我原以為我會(huì)考75分呢。
放學(xué)了，我預(yù)感到我馬上就要接受一場(chǎng)暴雨的襲擊。果然不出我的所料，我一上車，報(bào)告了分?jǐn)?shù)，烏云籠罩著整輛電動(dòng)車。媽媽發(fā)話了：“這次語(yǔ)文有進(jìn)步，數(shù)學(xué)怎么回事？又沒(méi)考100分？別告訴我又是粗心惹的禍。還有，英語(yǔ)，第二次考20分，為此媽媽給你買了那么多本英語(yǔ)的練習(xí)本，你還只是提起了一點(diǎn)點(diǎn)……”此時(shí)的我已經(jīng)被狂風(fēng)暴雨折騰得凌亂不堪了。
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！眿寢專腔凼且稽c(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，同時(shí)，成績(jī)也會(huì)步步高升。您想一次成績(jī)就有明顯的提高，這是不可能的。
媽媽，我想要您知道，其實(shí)，我很努力。
其實(shí)我很努力作文 2
我很粗心，但我很努力。
我很粗心，每次因馬虎而與百分無(wú)緣�？晌乙坏绣e(cuò)誤發(fā)生，總會(huì)去努力克服。古人說(shuō)過(guò)一句話：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！彼晕覉�(jiān)信自己一定會(huì)改掉這個(gè)毛病的。
“吳澄煬，93分�！崩蠋焽�(yán)肅地說(shuō)，宏亮的聲音在我心中回蕩。“怎么會(huì)？又是這樣子？”我疑惑地想，走上講臺(tái)，領(lǐng)回卷子一看，原來(lái)是少了標(biāo)點(diǎn)、漏字、題目看錯(cuò)造成的.�！癗O�！蔽覈@了一口氣，“這個(gè)馬虎鬼又粗心了，果然他與高分無(wú)緣。”耳邊傳來(lái)同桌的竊竊私語(yǔ)。可我并沒(méi)有因此而垂頭喪氣，信心受到打擊，而是默默地努力，自言自語(yǔ)說(shuō)：“讓他們說(shuō)去吧，不久，我會(huì)用自己的實(shí)力來(lái)證明自己的！”
課上，我認(rèn)真聽著老師的講解；課間，我與同學(xué)交流題目；家里，不斷反思，進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)……我如一臺(tái)機(jī)器，不斷運(yùn)作著，一天天地工作著，忘了世果，也忘了自己。
終于，迎來(lái)了期末考，我終于有一個(gè)大展拳腳的機(jī)會(huì)了！我勢(shì)如破竹地寫下去，大多題目我已做過(guò)好多次，已經(jīng)耳熟能詳，不一會(huì)兒就做完了。寫完后，我不斷檢查著。功夫不負(fù)有心人。我得了個(gè)100分，我是多么開心，品嘗著努力的果實(shí)！
“精誠(chéng)所至，金石為開�！敝灰覀�?nèi)ヅΓ^斗，去拼搏，就能取得成功，搏得勝利！
其實(shí)我很努力作文 3
媽媽，我其實(shí)已經(jīng)很努力了，可我在你的眼中就像是一個(gè)機(jī)器人，無(wú)論上再多的課，寫再多的字也不會(huì)累。媽媽，您從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的感受，只是一味地給我不休止的'增加補(bǔ)習(xí)班。
媽媽，其實(shí)，我已經(jīng)很努力了。
還記得那一年的暑假，您又在外給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，還說(shuō)是補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的，您明知我早有了數(shù)不清地補(bǔ)習(xí)班，竟還要我去上課，“媽，求你了！放過(guò)我吧！我其實(shí)已經(jīng)很努力了！”
后來(lái)，漸漸地，你開始對(duì)我的成績(jī)開始不滿，只有一百分才能讓你心滿意足。當(dāng)我每次考上九十五分的時(shí)候，您不僅不會(huì)夸獎(jiǎng)我，還會(huì)對(duì)我訓(xùn)斥一頓。
瀕臨期末了，您又給我報(bào)了一個(gè)期末沖刺班，其實(shí)我早已習(xí)慣了這種生活，每天只有上課上課再上課，我的生活規(guī)律也是這樣，每天單曲循環(huán)著。
直到有一天您見到您朋友的孩子早已報(bào)好了寒假補(bǔ)習(xí)班，于是你對(duì)我說(shuō)：“你這一個(gè)寒假，跟媽媽同學(xué)的一個(gè)孩子去上補(bǔ)習(xí)班，多好�。 蔽议_心的臉色驟然變色，變得憤怒。這時(shí)我青筋暴起，臉紅了起來(lái)，眼睛里懷著怨恨的目光看著我媽：“上課，上課，一天就知道上課，給我一些時(shí)間，給我一個(gè)開開心心的寒假也不行嗎？”這時(shí)，我的淚水早已從我那不聽使喚的眼睛里流了出來(lái)，我向媽媽的反方向走去，沒(méi)有回頭。
媽媽，其實(shí)我已經(jīng)很努力了。
其實(shí)我很努力作文 4
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光像離弦的箭般射進(jìn)我的房間，媽媽那沒(méi)命的吶喊聲，一次又一次地催促著我。我的耳膜似乎被穿透了似的，裝作什么也聽不見，懶洋洋地跟一個(gè)癩蛤蟆沒(méi)有什么區(qū)別。
“快點(diǎn)，要遲到了，別的同學(xué)早就到了，你怎么這么不認(rèn)真？不努力，再不努力的話，別人就會(huì)把你給趕過(guò)去，聽到?jīng)]有？”媽媽走進(jìn)我的房間，倚在門口。
“知道了，知道了！你就不要再念叨了！”我快速地穿好衣服。為了避免耳膜再次受到嚴(yán)重的打擊，我連早餐都顧不著吃，就飛快地走出去。走在路上，我的心里很難受。我其實(shí)還挺在意媽媽的那后半句話。
難道我還不夠努力嗎？難道我的付出還不夠嗎？這時(shí)間明明還早，再說(shuō)了，說(shuō)不定一個(gè)人也沒(méi)有呢！我今天一定要比平時(shí)更努力，這樣?jì)寢尣挪粫?huì)因?yàn)槲叶鷼猓?/p>
開始上課了，我并不像平常那樣?xùn)|轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，而是從書包里抽出書，提前預(yù)習(xí)�！拔�！喂！你昨天晚上有收到一條信息嗎？或者是新聞……”坐在我前面的同學(xué)又想和我聊聊昨天的爆炸性新聞，換作平常，我一定會(huì)湊上去，好奇地問(wèn)，直到我明白了為止�？墒�，我想要努力的決心覆蓋了我的.好奇心，只留下同學(xué)的那失落的心情。上課時(shí)，老師滔滔不絕的知識(shí)如決堤的洪水兇猛地流進(jìn)我的大腦袋知識(shí)海洋。
放學(xué)時(shí)刻，我邊和同學(xué)說(shuō)再見邊蹦跶著往家里走。家門口，站著媽媽，她見我回來(lái)了，擰緊了眉頭，又用那令我厭惡的聲音說(shuō)：“去寫作業(yè)，努力一點(diǎn)，才能考一個(gè)好的初中�！蔽议_心的心情煙消云散，邁著沉重的步子往房間里走……
其實(shí)，我已經(jīng)很努力了！
其實(shí)我很努力作文 5
媽媽，其實(shí)，我很努力。只是我的努力，還沒(méi)有達(dá)到您的要求。
還記得那個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚嗎？那時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)多了，而您卻讓我在燈下練字，只因?yàn)槲倚瞧谖逵熊浌P書法比賽。這時(shí)候的我累得腰酸背痛，手也寫得沒(méi)知覺(jué)了。但您卻在一旁大吼大叫，好比武林中的“獅吼功”，我只好乖乖聽您的話，用盡全身的'力氣把字寫得更好看。不一會(huì)兒，我就趴在練習(xí)紙上了，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，我正躺在沙發(fā)上津津有味地看著《草房子》。您卻沖進(jìn)房間，像小偷似的拿著一大堆“兇器”——暑假作業(yè)本，分別是：數(shù)學(xué)暑假新時(shí)空、古詩(shī)詞80首、閱讀100篇等等，堆積如山，讓我看得眼花繚亂。我看到了這么多的作業(yè)本，便理直氣壯地說(shuō)：“我剛才已經(jīng)寫了一個(gè)小時(shí)的作業(yè)，讓我看看書，放松一下心情，不行嗎？”“不行�！蹦幕卮鸷榱链舐�，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。于是，我只好繼續(xù)投入到“書山題海”當(dāng)中。
媽媽，其實(shí)，我已經(jīng)很努力了。
其實(shí)我很努力作文 6
“加油，你能行！”我鼓勵(lì)著自己。我在干什么？我為什么要為自己加油？大家都很迷惑吧，請(qǐng)讓我給你們講講吧。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚而又涼爽的下午，我們學(xué)校舉辦了校運(yùn)會(huì)。當(dāng)我聽到校長(zhǎng)說(shuō)“四年級(jí)跳繩比賽開始”時(shí)，我興奮地跳了起來(lái)。我走向跳繩場(chǎng)地，等待著老師編號(hào)“1，2，3，4，5，6……9”，我是第9號(hào)！我走向9號(hào)位置看向前面的哥哥，雖然有點(diǎn)緊張，但我還是對(duì)自己說(shuō)“你能行！”我拿起跳繩，準(zhǔn)備聽老師的哨聲。不久哨子響起來(lái)，我飛快地跳了來(lái)，“123456……”評(píng)委數(shù)著，不到100的時(shí)候，我跳的很快，可是超過(guò)100后，我全身繃緊，覺(jué)得很不舒服，感覺(jué)快堅(jiān)持不住了，突然我耳邊傳來(lái)一聲“加油，你能行！想想媽媽的電影吧！”我聽見這句話非常給力，想起媽媽曾經(jīng)給我講的一個(gè)美國(guó)電影故事：有一個(gè)橄欖球運(yùn)動(dòng)員懷疑自己不能爬行50碼時(shí)，教練說(shuō)他可以做到的。于是教練把他的眼蒙上眼睛，還把一位球員放到他的背上，讓他用手爬行。在教練的十次“加油”和“你能行”和24次的“不放棄”的`話中拼命堅(jiān)持到他倒下為止，當(dāng)他睜開眼時(shí)驚呆了，因?yàn)樗佬辛?00碼。我仿佛也聽見了教練的“加油”聲，“你能行”和“不放棄”讓我堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有斷繩！最后跳了180個(gè)的我，拿到了個(gè)好成績(jī)——第6名。
通過(guò)這次跳繩，我學(xué)會(huì)了“堅(jiān)持就是勝利”的道理。那一刻，我盡力了！
其實(shí)我很努力作文 7
人生是一條崎嶇不平的小道，上面布滿了雜草和荊刺，我們總是想繞過(guò)它們。可是，也有的時(shí)候是無(wú)法避免的。其實(shí)，我們不必在意它們，只要盡力好。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷：
記得小學(xué)里有一次，老師和同學(xué)讓我去競(jìng)選校大隊(duì)委員，我很重視它，便辛辛苦苦地準(zhǔn)備了一個(gè)多月。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我每天都把演講稿背一遍，直到滾瓜爛熟為止，可以說(shuō)是一絲不茍，精益求精。那一天，我自以為有很大的把握，可是由于這一次是我第一次上臺(tái)發(fā)言。由于我經(jīng)驗(yàn)不足，原本倒背如流的我卻在臺(tái)上背得結(jié)結(jié)巴巴。不出乎我的意料，我落選了。回到家整個(gè)人無(wú)精打彩，我絲毫聞不到飯菜的香味，嘴中的食物如同嚼蠟一般。媽媽知道這件事后，心平氣和地對(duì)我說(shuō)“落選了，沒(méi)關(guān)系！我能看見你平時(shí)的努力，我知道你已經(jīng)盡力了！”
可我還是怎么都高興不起來(lái)�！斑@次落選了，并不代表你不優(yōu)秀，你應(yīng)該從這次競(jìng)選中看出自己的'弱點(diǎn)，就應(yīng)該去改正爭(zhēng)取在下次競(jìng)選中成為大隊(duì)委員。要微笑著面對(duì)挫折，它是我們每個(gè)人無(wú)法避免的，它或許能使你向成功邁進(jìn)一步，然后盡力不住這次摔倒的地方又跌一跤。但是我們能看出你已經(jīng)很努力，你已經(jīng)盡力了！”
聽了媽媽這一番話后，我的心才慢慢舒展開來(lái)，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了！
做事的時(shí)候，只要你盡力了，不管成不成功都要值得表?yè)P(yáng)！
其實(shí)我很努力作文 8
我現(xiàn)在剛剛上初中，我有一個(gè)很好的開端，我進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班。有可能正是因?yàn)檫@樣，我才上課時(shí)老走神，第一次月考，真是考的不怎么樣，發(fā)下試卷后，我看著試卷不知為何，我的心有一種不知名的悲傷，不，是后悔，其實(shí)這個(gè)后果是我自己造成的，那又怨的了誰(shuí)呢？不就是上課是沒(méi)有好好聽講嗎？只有自己是自己人生的作者，別人是不可能替代的。但為何，那我又不把自己的畫畫的更美，書寫的更好。那又為何我要給自己留下遺憾呢？我不知，我不知我是否盡力把自己畫的更美好，把自己寫的更精彩。
正因?yàn)榈谝淮蔚氖”愠闪宋蚁乱淮蔚膭?dòng)力，我上課時(shí)仿佛便成了只有我與老師的兩人世界，只有老師的.講課，只有我的認(rèn)真聽講的背影，我覺(jué)得我盡力了！我并沒(méi)有浪費(fèi)掉上課時(shí)的時(shí)間�？墒�，正在我覺(jué)得我盡力時(shí)卻并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單�！蠋煶隽艘坏罃�(shù)學(xué)題，我沒(méi)有做對(duì)，老師說(shuō)：“你為什么沒(méi)做對(duì)，是不是上課時(shí)一心二用啦！”我聽到這句話時(shí)，我在想，我是否盡力，上課好好聽講了，我是否盡力做好了我自己，我是否盡力畫出了漂亮的自我。我沒(méi)有，我沒(méi)有——我還有許多的力量用到學(xué)習(xí)上，我還有許多的精力放在學(xué)習(xí)上，但我并沒(méi)有盡力。
《論語(yǔ)》中所說(shuō)的吾日三省我身，我做到了嗎？我畫好了自己這幅畫嗎？是否勾好了輪廓，是否渲染上了美麗的顏色，是否準(zhǔn)備好了，展現(xiàn)在別人面前，那么我盡力把它畫好了嗎？
其實(shí)我很努力作文 9
今天是百仕達(dá)小學(xué)在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。
“現(xiàn)在，請(qǐng)四年級(jí)跳遠(yuǎn)的同學(xué)，到檢閱處檢閱”，廣播里傳出了這樣一段普通的公告，但是，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要的，因?yàn)�，我比賽的�?xiàng)目就是跳遠(yuǎn)。于是我興奮地站了起來(lái)，可是這興奮中還帶有點(diǎn)緊張。
檢閱時(shí)，我的排號(hào)是第五個(gè)，所以我只好等前面四個(gè)同學(xué)依次跳完，才能輪到我跳遠(yuǎn)。我等啊等，終于等到我跳遠(yuǎn)的時(shí)候了，突然，兩個(gè)小人出現(xiàn)在我眼前，魔鬼小人說(shuō)：“你沒(méi)跳好怎么辦呢？同學(xué)會(huì)不會(huì)怪你呀？”天使小人對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，同學(xué)才不會(huì)那么壞呢！只要努力就好了�！钡降渍l(shuí)說(shuō)的是對(duì)的`呀？我想，“當(dāng)然是我了！”兩個(gè)小人異口同聲地回答，于是他倆打了起來(lái)，最后天使小人贏了。于是我集中精神，用盡全力助跑，再用盡全力起跳，撲通一聲，我跳進(jìn)了沙坑，二點(diǎn)六米，老師報(bào)出數(shù)來(lái)。
等啊等，終于到了第二次跳遠(yuǎn)，“這一次我會(huì)比第一次跳得更好嗎？一定會(huì)的！”我這樣想，于是，我又一次沖向了沙坑，奮力一跳，“哈哈，這一次，我一定跳得很遠(yuǎn)”，我想。老師報(bào)數(shù)是：二點(diǎn)三米，我怎么跳的這么近啊？真奇怪，是不是我沒(méi)有用勁？嗯，可能是，也可能是我的手碰到了沙子�！斑@次這么努力，也沒(méi)有跳好，你就是這個(gè)水平了，快放棄吧！”我心里的魔鬼小人說(shuō)；“做事不能輕易放棄，你一定要堅(jiān)持呀�！碧焓剐∪斯膭�(lì)我。我想來(lái)想去，最后天使小人戰(zhàn)勝了魔鬼小人。我對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)：“這次我一定要跳得更加好！”終于到了第三次跳遠(yuǎn)，哈，我一定能跳好的！我這樣想，我用飛快的速度沖了出去，砰的一下跳進(jìn)了沙坑，二點(diǎn)七米，哇，比第一次跳的好耶，太棒了！
通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)比賽，我懂得了，做一切事情都不能輕易放棄，要堅(jiān)持和努力。
其實(shí)我很努力作文 10
“請(qǐng)參加四年級(jí)男女跳繩比賽的同學(xué)到風(fēng)雨操場(chǎng)集合�！甭牭綇V播里面?zhèn)鱽?lái)這句話，我不由得緊張起來(lái)，因?yàn)轳R上就要輪到我“大顯身手”了，可是我對(duì)自己跳繩能拿到名次，沒(méi)有十足把握。但是我還是連忙拿起我的跳繩，飛奔到了風(fēng)雨操場(chǎng)，由老師帶我們?nèi)チ嘶@球場(chǎng)。
“1、2、3……8”，我是第8號(hào)，8是個(gè)吉利的數(shù)字，所以我希望我的'比賽也能順利進(jìn)行。我趕緊找到我的位置，先試跳了幾下，耳邊就響起了哨子聲，比賽正式開始了。
前10秒鐘，我跳得不慌不忙，十分有節(jié)奏，繩子一上一下每秒都跳2個(gè)。然后我逐漸加速，跳繩就像織布機(jī)上的梭子上下來(lái)回地運(yùn)動(dòng)，發(fā)出“吧嗒、吧嗒”的響聲，我跟著繩子的節(jié)奏不停地跳著，每秒可以跳3-4個(gè)。如果按這個(gè)速度，我肯定能跳超過(guò)200個(gè)�？墒�，老天爺好像故意不想我贏得比賽，他跟我作對(duì)——第27個(gè)跳繩時(shí)我身子一歪，被跳繩絆著了，我斷繩了。
這突如其來(lái)的停頓讓我受到了驚嚇，我傻站了幾秒后才回過(guò)神來(lái)繼續(xù)跳。這時(shí)，已經(jīng)過(guò)去了20秒了，我二話不說(shuō)趕緊以最快的速度又跳起來(lái)。我咬緊牙關(guān)，奮力地跳啊跳啊，最后累的氣喘吁吁，上氣不接下氣，正當(dāng)我無(wú)法堅(jiān)持時(shí)，比賽結(jié)束的哨聲響了。
“162下”，我的成績(jī)不算理想，比我平時(shí)練習(xí)時(shí)少跳了20-30個(gè)，沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，我感到有點(diǎn)遺憾，但是我覺(jué)得有沒(méi)有取得名次并不是最重要的，最重要的是這一次，我盡全力跳了，所以我給自己的表現(xiàn)打95分。同時(shí)，我在心里暗暗發(fā)誓：以后一定要好好練習(xí)，爭(zhēng)取在下一次比賽中，跳出好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
其實(shí)我很努力作文 11
我學(xué)習(xí)非�？炭�，是老師眼里的尖子生，每次考試都能進(jìn)入前三名，獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品也是紛至沓來(lái)。
四年級(jí)時(shí)，學(xué)校選拔了一批優(yōu)秀學(xué)生參加全區(qū)科競(jìng)賽，我有幸被選中，心里甭提有多高興了！我心想，一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取拿個(gè)好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光！一回到家，透人的動(dòng)畫片不再吸引我，我徑直走到寫字臺(tái)前，開始認(rèn)真復(fù)習(xí)功課。一直到深夜，我才關(guān)上燈，嘴里還在不停地背著。每天我都是這樣刻苦學(xué)習(xí)，不管是在寧?kù)o的早晨，還是在笑聲不絕的課間，還是在夜深人靜的夜晚，我都在讀呀、寫呀、背呀！本子用了一大摞，我也都熬出黑眼圈了，但我不退縮。星期天，哥哥約我去公園，難得見面，我真想和他一起去，可是一想到兩個(gè)星期后就要考試了，我拒絕了他的邀請(qǐng)。哥哥氣呼呼地走了，我也非常難過(guò)，決定考試后再向他道歉。
日歷撕了一張又一張，終于到了考試那一天。參加考試的人非常多，我不免有點(diǎn)緊張。進(jìn)入考場(chǎng)，試卷發(fā)下來(lái)，同學(xué)們就開始了緊張的“戰(zhàn)斗”�？紙�(chǎng)里靜極了，只聽到沙沙的寫字聲，我也攻克著一道道難題。
一星期后，成績(jī)公布了，我本以為自己的努力不會(huì)白費(fèi)，可事與愿違，我只考了第14名。這猶如一個(gè)晴天霹靂，將我重重劈倒在地，久久沒(méi)能回過(guò)神來(lái)。我傷心極了，淚水壓眶而出。
老師并沒(méi)有批評(píng)我，下課后，老師走到我身邊，安慰我：“別灰心，也別氣餒，我知道您盡力了。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？就當(dāng)這是一次挫折，對(duì)你的考驗(yàn)，以后還有很多這樣的`機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)！”同學(xué)們也紛紛來(lái)安慰我，鼓勵(lì)我。
聽了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我寬慰了很多，是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？如果被這點(diǎn)挫折打倒，我以后怎么能經(jīng)受更大的考驗(yàn)。相信以后經(jīng)過(guò)努力，我一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)！
其實(shí)我很努力作文 12
那天是星期五，天氣晴朗，藍(lán)天上飄著幾朵白云，樹上的小鳥嘰嘰喳喳，歡快地鳴叫著，似乎也想來(lái)參加我們的校運(yùn)會(huì)。這次校運(yùn)會(huì)我參加的是跳繩比賽。比賽快要開始了，我們排好隊(duì)來(lái)到了籃球場(chǎng)上做賽前準(zhǔn)備。 這時(shí)我的心“咚咚”地跳個(gè)不停，像有一只小鹿在我的'心里撞來(lái)撞去，之前腳一直有點(diǎn)不舒服，我的心情緊張極了，我不停地默默安慰自己別緊張，別緊張！
比賽開始了。我甩開雙臂有節(jié)奏地以最快地速度甩動(dòng)著繩子，雙腳以最快的速度彈跳起來(lái)，只聽見跳繩劃破空氣發(fā)出“呼呼”的響聲和碰觸地面時(shí)發(fā)出的“嗒嗒”聲。我全身心地投入到比賽中了，忘記了周圍的一切，就連同學(xué)的歡呼聲似乎也聽不見了。此刻我不那么緊張了，全部的心思想著再跳快點(diǎn)，再多跳一下，我飛快地跳著，時(shí)間過(guò)的飛快，口哨響起，比賽結(jié)束了。當(dāng)我對(duì)面的裁判告訴我一共才跳了140下時(shí)，我心里一驚140下，我在腳受傷的情況下能跳上140下已經(jīng)很不錯(cuò)了，雖然拿不到名次。但是校長(zhǎng)不是說(shuō)安全第一，比寒第二嗎！頓時(shí)我的心情好了許多。于是，我回到班上繼續(xù)觀看比寒。
到我們接力賽了，跑最后一棒的陳欣怡跑過(guò)來(lái)說(shuō)，她不舒服讓我去頂。我毫不猶豫地說(shuō)了一聲：“好”就去了。在跑的過(guò)程中我的腳十分的痛，聽到同學(xué)們的加油聲我不再感覺(jué)到腳下的疼痛。所以我堅(jiān)持跑下去�；氐阶粫r(shí)我的腳還是有一點(diǎn)痛，我忍著，沒(méi)和任何人說(shuō)，不過(guò)我撐過(guò)去，不想讓老師同學(xué)擔(dān)心我。
這兩項(xiàng)比賽讓我懂得了只要你努力了，就沒(méi)有什么做不到的事。只要參與了，就能享受到快樂(lè)！
其實(shí)我很努力作文 13
12月7日，我們舉行了一個(gè)特別的（因?yàn)槭窃谟曛校┻\(yùn)動(dòng)會(huì)。我報(bào)的是壘球，我又開心又害怕，開心，是因?yàn)槲蚁矚g運(yùn)動(dòng)，我也喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)，害怕，是因?yàn)槲遗履貌坏矫�，我還怕雨地太濕我會(huì)滑倒。
可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到壘球這個(gè)項(xiàng)目是第1個(gè)。我是第三個(gè)扔壘球的，我前面的是安涵睿。我發(fā)現(xiàn)他擺好動(dòng)作，手轉(zhuǎn)了一圈后用力地扔了出去。哇，好遠(yuǎn)啊！我心里贊嘆�？墒潜荣愡�沒(méi)開始，你白扔了！我對(duì)安涵睿說(shuō)�？墒撬麤](méi)回答，于是我就不問(wèn)了。等老師說(shuō)開始時(shí)，他手轉(zhuǎn)了一圈，然后把壘球像一個(gè)拋物線一樣，完美地扔了出去。哇！越過(guò)中場(chǎng)線了我心想�？墒撬膭�(dòng)作和老師教我們的好像不太一樣。他右腳站穩(wěn)，左腳離地一點(diǎn)，要扔的時(shí)候兩腳一前一后。我又學(xué)到一個(gè)新動(dòng)作了。
輪到我扔時(shí)，我心里像懸著一塊大石頭，可是我還是鼓起信心走到扔球點(diǎn)，拿起壘球，擺好動(dòng)作，舉起手臂轉(zhuǎn)了一圈后用力一扔，只見球就像子彈一樣飛了出去，我心里祈禱：球球乖，再飛遠(yuǎn)點(diǎn)，可是這并不管用，球在離中場(chǎng)線一點(diǎn)點(diǎn)的地方降落。第二次，我想我再盡力一點(diǎn)！怎樣才能扔得更遠(yuǎn)呢？我突然想到了安涵睿的動(dòng)作，于是我右腳站穩(wěn)，左腳離地，兩腳一前一后，身體發(fā)力使勁一扔，球終于飛過(guò)中場(chǎng)線，掉在離線3米以外的地方。耶！我心里的'小人說(shuō)。我心里那塊大石頭終于落下來(lái)了，我好期待我的成績(jī)。
總算等到公布三年級(jí)壘球的成績(jī)了，我聽到我是第三名的時(shí)候，我自己也覺(jué)得我很厲害，因?yàn)槲业谝淮卧囆聞?dòng)作都能扔這么遠(yuǎn)，就是因?yàn)槲冶M力了。我的心里突然暖和起來(lái)，那種暖和，真讓我開心。
其實(shí)我很努力作文 14
風(fēng)卷云舒，枝葉輕曳，望著窗外一片落葉在空中打著卷，跳著優(yōu)雅的華爾茲。暖風(fēng)輕撫讓原本閑適的心境又平添了幾分困意，雙手抵在桌上，輕托著下巴，打了一個(gè)略顯慵懶的哈欠。
聽到老師篤篤的腳步聲穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的回廊，我隨即坐好，臉上卻仍是百般聊賴之色。瞄了一眼剛下發(fā)藍(lán)色的摘記本，翻開，一個(gè)大大的a+一如既往地，蹦跳在我眼前�！斑@次怎么又只有a啊�！蓖罎M是遺憾的話語(yǔ)中，我嘴角微微勾起了個(gè)不易讓人察覺(jué)的弧度，輕笑。眉眼間還是不禁流露出了一份欣喜與得意。
鳥兒啼囀，清脆靈動(dòng)的鳴叫譜出一首首歡歌。我一時(shí)竟沒(méi)有聽老師在說(shuō)些什么，沉浸于自我之中�！艾F(xiàn)在屏幕上展現(xiàn)的是上周摘記作業(yè)優(yōu)秀的同學(xué)�！崩蠋煹囊痪湓挵盐覐淖晕依飭净�。
我故作毫不在意的樣子，心中卻是無(wú)比的期待。隨著屏幕上那一張張字體雋秀，工整而又密密麻麻的小字的摘記圖片滑過(guò)，心中的那份充盈著期待與滿滿的自信，如同被一群的螞蟻啃食一般，一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)地被嚙咬殆盡。當(dāng)老師點(diǎn)開最后一張圖片時(shí)，失望、疑惑、羨慕等雜亂的`情感，像一只洪水猛獸，來(lái)勢(shì)洶洶。
“這次摘記作業(yè)的部分同學(xué)，老師給你a+。是給予你的信任，是希望你下次能再接再厲，寫的更好。但這并不代表你寫的是最好的�！崩蠋煹脑捳Z(yǔ)傳入耳畔。低頭再看看自己的摘記，雖說(shuō)都寫滿了格子，但是一行行的字就像荒原上的枯草一樣，稀疏不齊，還有不少的涂改。和屏幕上那些秀美而又緊湊的字體比起來(lái)，可真是相形見絀了。
我頓時(shí)羞愧難當(dāng)，這次，我并沒(méi)有盡力。
一句名言忽地從腦海中浮現(xiàn)“態(tài)度決定一切”，閉上眼，心中默念，拿起筆，在書上盡力工整的書寫。
其實(shí)我很努力作文 15
這天是期末考試出成績(jī)的時(shí)候了，同學(xué)們都議論紛紛，大家都在才自己的的好成績(jī)，而我一個(gè)人在桌位上一聲不響，因?yàn)槲抑雷约嚎荚嚨臅r(shí)候考的不是很好所以我對(duì)自己沒(méi)有信心。
就在這時(shí)我的同桌知道我考試不好就安慰我說(shuō)：不要難過(guò)，都已經(jīng)考完試了不用擔(dān)心成績(jī)，關(guān)節(jié)是你有沒(méi)有考好而已不要再想了，開心一點(diǎn)。我就說(shuō)了聲謝謝，但是我還是很擔(dān)心我的成績(jī)，當(dāng)我看到別的同學(xué)都很好開心的'樣子就知道他們考得很好，心就越想越不開心，我深深的嘆了一口氣。就在這時(shí)又有個(gè)同學(xué)叫我，我想的太認(rèn)真卻沒(méi)聽見哪個(gè)同學(xué)叫我。結(jié)果我的同桌聽就叫我，我說(shuō)什么事。他說(shuō)你左邊那個(gè)同學(xué)叫你。我就一看那個(gè)同學(xué)，他卻不理睬我，他說(shuō)：剛剛叫你，你是不是裝聽不見啊。說(shuō)完他就轉(zhuǎn)過(guò)頭去和別的同學(xué)聊天，我感覺(jué)很煩惱。
老師來(lái)了，同學(xué)們都做著了個(gè)盼望老師到來(lái)的表情，老師公布成績(jī)了同學(xué)們好像不想再等了似的，當(dāng)老師公布我成績(jī)的是時(shí)候，結(jié)果是悲劇啊。我萬(wàn)分想都想不到我的成績(jī)竟然是總分210，這時(shí)我鎮(zhèn)住了，在我腦海里突然浮現(xiàn)了一句話就是我媽媽說(shuō)的話，她說(shuō)：如果考不好就等著被打吧。我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備等著媽媽打我。當(dāng)我回到家的時(shí)候我把成績(jī)告訴給媽媽聽時(shí)，媽媽就說(shuō)我有沒(méi)有盡力了。我說(shuō)已經(jīng)盡力了，媽媽你打就打吧我有心理準(zhǔn)備了。
我卻萬(wàn)分想不到媽媽盡然撫摸我的頭說(shuō)：盡然你盡力了，媽媽就不會(huì)怪你的。當(dāng)我聽了這句話我整個(gè)心就鎮(zhèn)定下來(lái)了。媽媽還說(shuō)：每次做事只要盡力就可以了。
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一學(xué)期一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又開始了，今年我參加了跳繩——這對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是比較擅長(zhǎng)的項(xiàng)目了。
比賽開始了，隨著裁判一聲哨響，所有的運(yùn)動(dòng)員都開始跳起繩來(lái)。我飛快地把繩子甩動(dòng)起來(lái)，努力地跳著�！凹佑�！努力！”有人開始喊起來(lái)。我抬頭一看，原來(lái)301班的同學(xué)都下來(lái)了，在給我們“打氣”呢！我看見古蓁和張津瑋都看著我，攥著拳頭給我鼓勁呢！我很高興，跳得越來(lái)越快，越來(lái)越快……后來(lái)，不知是我的.腳跟不上節(jié)奏，還是甩繩甩得太慢，總之，我被繩子絆了一下。
我心里一慌，怎么辦？我腦海里又閃過(guò)古蓁和張津瑋給我加油的情景，耳旁又響起了同學(xué)們的吶喊聲，就又飛快地跳起繩來(lái)。我拼命地甩著繩子，使勁地跳著，不敢有一絲懈怠。我對(duì)自己說(shuō)：“加油，不能停！堅(jiān)持下去，堅(jiān)持下去！堅(jiān)持下去就是勝利！”時(shí)間就這么一分一秒過(guò)去了，我的心臟怦怦跳，我的腿繃得緊緊的，想要跳得更快，最好能夠拿到名次。
“時(shí)間到！”裁判一聲令下，比賽結(jié)束了。我只跳了145個(gè)，沒(méi)有達(dá)到原本我給自己定的目標(biāo)150個(gè)，不過(guò)，我對(duì)這個(gè)成績(jī)還挺滿意的。雖然我沒(méi)有賽出最好成績(jī)，不過(guò)我已經(jīng)盡力了。下次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我一定要更加努力，每天加強(qiáng)練習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)！
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運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，伴著動(dòng)感的音樂(lè)，六個(gè)年級(jí)的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地到了場(chǎng)地就坐，準(zhǔn)備觀看開幕式表演。
觀看完精彩的入場(chǎng)式表演，我們回到了場(chǎng)地，準(zhǔn)備參加各自的比賽項(xiàng)目�！罢�(qǐng)壘球比賽的同學(xué)到檢錄處檢錄！”
隨著廣播聲響起，壘球比賽開始了！“加油！加油！”旁邊的同學(xué)的吶喊聲震耳欲聾。401班的同學(xué)比賽完后，就輪到我們402班了！第一個(gè)上場(chǎng)的是曹皓鈞。“加油！加油！”他回頭看了看我們，點(diǎn)了一下頭，好像在說(shuō)：“等我的好消息吧！”爆發(fā)你的小宇宙吧！我心里想著。突然，旁邊的潘柏林大叫：“給我扔遠(yuǎn)點(diǎn)！”我聽了，大笑！他用一只手掌拿起壘球，在空中轉(zhuǎn)了幾圈，用力一扔，壘球在空中畫了一條完美的弧線，落在了草地上。他以3。1米的好成績(jī)，取得了第二名。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為他喝彩！
隨著一場(chǎng)場(chǎng)比賽結(jié)束，終于到我上場(chǎng)了！我比賽的項(xiàng)目是跳繩，我既開心又緊張，在同學(xué)們的`鼓勵(lì)下，我走進(jìn)了比賽賽場(chǎng)，驚心動(dòng)魄的口哨一響，我使盡渾身解數(shù)，快速揮動(dòng)著跳繩，生怕浪費(fèi)了一秒，當(dāng)口哨聲再次響起時(shí)，跳了148下！雖然沒(méi)有得名次，但是運(yùn)動(dòng)會(huì)志在參與！我也盡了自己的全力，不過(guò)，我還得加油，才有機(jī)會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光添彩！
我真期待下次的運(yùn)動(dòng)會(huì)！
其實(shí)我很努力作文 18
在一個(gè)金色陽(yáng)光暖暖照著大地的星期五下午，我們百仕達(dá)小學(xué)舉行了一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我們帶著各自的水杯和帽子來(lái)到了操場(chǎng)，按各班指定的觀看區(qū)放置好東西，老師就帶領(lǐng)我們?nèi)セ@球場(chǎng)準(zhǔn)備開幕式的表演，除了三年級(jí)是獨(dú)立的一個(gè)班、一個(gè)班地表演他們精彩的節(jié)目，其他的年級(jí)都是全年級(jí)合在一起表演節(jié)目。我們四年級(jí)也毫不示弱地表演了老師為我們精心編排的精彩節(jié)目。
開幕式結(jié)束了，大家都興奮起來(lái)啦！因?yàn)槲覀兗磳⒓泳o張又激烈的體育比賽了，在熱鬧的操場(chǎng)上有歡笑聲，有吶喊聲，有哨子聲，大家都興奮地期待著后面的各項(xiàng)比賽。
這時(shí)，廣播里傳來(lái)了的期盼已久的聲音：“請(qǐng)四年級(jí)六十米短跑的運(yùn)動(dòng)員，到檢錄處檢錄。”聽到廣播的召喚聲，我激動(dòng)地跑向檢錄處。到了檢錄處，我才知道我的對(duì)手，是幾位在年級(jí)里跑得比較快的同學(xué)，我心里變得很緊張，緊張到一點(diǎn)信心也沒(méi)有了。聽到裁判在叫我們的名字，輪到我們這一小組了，五個(gè)人走到起跑線前，做好了出發(fā)前的準(zhǔn)備動(dòng)作，等待著發(fā)令槍的響起，此時(shí)我的心里默默地為自己打氣：“加油，努力，相信自己，你一定行的，沖��！”“砰”發(fā)令槍響了，聲音非常的大，就算是聾子也能聽到吧，我奮力地跑出了起跑線，但是四位選手像離弦的箭已經(jīng)沖到我的前面幾米去了，在一片加油聲中，運(yùn)動(dòng)員們奮力地跑著，爭(zhēng)先恐后，你追我趕。我使出渾身的'勁拼命地追趕著，但是腳好像綁上了鐵塊，十分沉重，怎么也追不上前面的選手。我心里不斷地暗示自己，努力！追上去！但最終選手們都太強(qiáng)了，先后地在我前面沖過(guò)了終點(diǎn)線，我還是最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，心里難過(guò)極了。
我失落地走回班級(jí)觀看區(qū)，李晨昊馬上過(guò)來(lái)安慰我，我心里暗下決心，以后要加強(qiáng)自身的體育鍛煉，爭(zhēng)取下學(xué)期取得好的成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中圓滿地結(jié)束了，選手們通過(guò)自己的努力，賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，期待明年的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)。
其實(shí)我很努力作文 19
對(duì)于一個(gè)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，在他身旁的總是表?yè)P(yáng)和贊嘆，他們的確是考場(chǎng)上的強(qiáng)者，但他們并不知如何在逆境中生存；對(duì)于一個(gè)弱者來(lái)說(shuō)，他們受到冷落，但他們習(xí)慣了，所以他們沒(méi)倒下。
為什么這強(qiáng)者倒下了？難道強(qiáng)者懦弱無(wú)能嗎？不，絕不。因?yàn)樵谒麄冚斀o自己之前，有無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)在等著他們，只是他們不會(huì)珍惜罷了。為什么這么說(shuō)呢？在強(qiáng)者面前，是一條寬廣的大路，有一天，這條大路突然變得狹窄了，強(qiáng)者們適應(yīng)不了突然改變的環(huán)境，就像恐龍滅絕似的，倒在了這狹窄而骯臟的小路上；奇怪的是，在許許多多的困難中，弱者總是堅(jiān)強(qiáng)地承受住了，他們可以在逆境中尋找到一個(gè)使他們心理得到平衡的支點(diǎn)，正是這個(gè)支點(diǎn)使弱者在“風(fēng)雪中屹立不倒”，正如張老師所說(shuō)：弱者的耐挫能力總是要比強(qiáng)者強(qiáng)。
而強(qiáng)者比弱者弱嗎？也不是！
有這么一個(gè)故事：有一群兔子生活在一個(gè)充滿食肉動(dòng)物的悲慘世界中，連飲水也是一個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)很久的思考，兔子們決定分兩批跳崖自盡。第二天晚上，第一批兔子來(lái)到月色朦朧的山崖邊，一只兔子激動(dòng)地說(shuō)：“看，山崖下有河！”領(lǐng)頭的'蠢兔子看了看說(shuō)“反正下不了山，跳了一了百了！”接著，就是一片慘叫聲。又過(guò)了一天，第二批兔子來(lái)到了山崖邊。在領(lǐng)頭的兔子正準(zhǔn)備下令跳時(shí)，與第一批如出一轍的事發(fā)生了。一只兔子激動(dòng)地說(shuō)：“看，山崖下有河！”這次，兔子首領(lǐng)猶豫一會(huì)兒后說(shuō)“下山找這條河！”流走了10小時(shí)的光陰，第二批兔子在山崖下找到了第一批兔子的遺體。第二批兔子做了哀悼以后，向著清澈的河流奔去！一個(gè)簡(jiǎn)單道理：要權(quán)衡你做事的利弊再動(dòng)手。在這點(diǎn)上，弱者只能不斷學(xué)習(xí)。
沒(méi)有強(qiáng)者，也沒(méi)有弱者。只要你能在生命的最后說(shuō)“我已經(jīng)盡力了”，而且你也這么做了，那你就是勝利者，就是強(qiáng)者！
其實(shí)我很努力作文 20
今天，百小的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，雖然天氣不怎么好，但是沒(méi)有影響我期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)，好想在跑200米的時(shí)候一展身手�。∪f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我的對(duì)手竟然是唉！后面跟你說(shuō)吧。
大課間的時(shí)候，我們?nèi)シ乓巫�，我們被安排在餐廳的旁邊，接著又上了幾節(jié)課，好不容易到了中午，我們期待的運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開始了！下樓之前，老師給我們拍了一個(gè)集體照，要脫外套真的非常冷，我們下樓之后，舉起了我們的旗子（對(duì)了！說(shuō)到旗子，我們的旗子是自己做的，我也有一起做。因?yàn)槲蚁Ｍ蠹夷苣玫谝唬。�，然后給要去比賽的同學(xué)喊加油！我們的大將黃之涵已經(jīng)興奮不已了，我想她一定會(huì)拿個(gè)第一名吧！結(jié)果她真的得了第一名！
過(guò)了一會(huì)，我跟劉宸汐說(shuō)：我們?nèi)ド蟼�(gè)廁所吧。我上吃虧就是因?yàn)闆](méi)提前上廁所而輸?shù)舻摹㈠废犃宋业脑�，就去上廁所了，�?dāng)然我也一起去了。過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，終于到200米跑步比賽了。我脫掉了外套去比賽，我脫掉外套后，我感覺(jué)非常冷，這是我第一次覺(jué)得那么冷，但是我咬牙堅(jiān)持，做熱身運(yùn)動(dòng)讓身體熱起來(lái)，我想為班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)！我不能放棄比賽。我看了看我的.對(duì)手，居然是張子潤(rùn)，她也看到了我，她用嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)道：你肯定跑最后一名，我肯定跑個(gè)年級(jí)第一！我有點(diǎn)氣餒，但我不會(huì)放棄比賽的。男生組也出來(lái)了，韓浩然看到了我的氣餒就鼓勵(lì)我說(shuō)：你一定可以做到的！有了同伴的鼓勵(lì)，我頓時(shí)有了信心，想要跑出一個(gè)好成績(jī)。裁判的哨子響了起來(lái)，第一組跑完了，第二組也接著跑完了，要輪到我們跑了，哨子再一次響了起來(lái)，我向前跑了出去，跑到一半的時(shí)候，我已經(jīng)體力不支了，眼看已經(jīng)有兩個(gè)人跑在我的前面，馬上就到終點(diǎn)了，我感覺(jué)我快要倒下了，這時(shí)我想起韓浩然給我的鼓勵(lì)，我奮力一沖，我跑完了，可是我輸?shù)袅吮荣悾业昧艘粋�(gè)第三名，在年級(jí)上，我沒(méi)有拿到名次有點(diǎn)失望，但是我已經(jīng)盡力了。我相信下次比賽我一定能拿到年級(jí)前四名。
其實(shí)我很努力作文 21
今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，溫暖的太陽(yáng)照在我們的身上，暖洋洋的特別舒適，我們度過(guò)了“漫長(zhǎng)”的上午，終于等到了“激動(dòng)”的下午——冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們邁著整齊的步伐，來(lái)到操場(chǎng)，觀看完激情洋溢的開幕式后各項(xiàng)體育比賽正式開始了。
本次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目很多，有跳繩、跑步、跳遠(yuǎn)、壘球等等。我參加了兩個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)是跳繩，另外一個(gè)是接力賽。我跳繩比賽的成績(jī)不是特別理想，但在接力賽中，我跑出了自信，跑出了風(fēng)采。
接力賽前，我做了充分的熱身運(yùn)動(dòng)，并在心里默默的給自己加油打氣。很快，接力賽隨著哨聲的一響比賽開始了！前面的隊(duì)員跑得都很賣力，成績(jī)也不錯(cuò)，我是倒數(shù)第三棒，時(shí)間過(guò)得好快，馬上就要輪到我了！我的.心臟就要跳出來(lái)似的，緊張得幾乎喘不過(guò)氣！終于，該我跑了！我接到了棒，開始快速往前沖，跑著跑著，突然，后面有一位同學(xué)大吼了一聲，把我嚇了一大跳！我不自覺(jué)地往后看了一眼，只見那位同學(xué)張著大嘴，拼命地往前追，像怪物一樣要把我吃掉，又好像在說(shuō)，你給我站住，我一定要超過(guò)你！可是，我繼續(xù)飛一樣地往前跑，還是跑地比他快。正在這時(shí)，突然，我的腳歪了一下，隨著“啊”的一聲音，我的鞋子從腳上飛了出去，完了，這可怎么辦？如果去撿鞋子，這次比賽可就砸在手上了，這可不行，在這緊要關(guān)頭，我也顧不了那么多了，“繼續(xù)跑吧！”我心里想。雖然我的鞋子跑掉了，我只能穿著襪子繼續(xù)跑，而且還越跑越快！同學(xué)們看到了我跑步的樣子，馬上歡呼了起來(lái)，“黃啟煒，加油！……”聽到同學(xué)們的加油聲，我渾身充滿了力量，跑得更快了！終于，我成功地把棒傳出去了！
最后接力賽我們班僅拿了第二名，盡管是第二名，但我自己感覺(jué)非常高興，因?yàn)槲冶M力了，而且這次我感覺(jué)我比去年運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑得快多了！盡力了就好，老師總是這么說(shuō)。此刻，我開心地笑了！
其實(shí)我很努力作文 22
“啊！好痛啊！”咦？這是在干嘛呢？哦！原來(lái)現(xiàn)在正在舉行百仕達(dá)小學(xué)一年一度運(yùn)動(dòng)會(huì)中的跳繩比賽呢！
當(dāng)陳老師吹響了哨音并說(shuō)：“比賽開始！”后我的跳繩就行成了一座密不透風(fēng)的墻�！啊蔽乙恢痹趦�(nèi)心里給我自己加油打氣。
很快，只聽陳老師說(shuō)：“時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一半了！”由于昨天我從單杠上摔了下來(lái)。摔傷了腳腕，本來(lái)媽媽說(shuō)：“既然你的腳的摔成這樣了！你還去跳繩比賽！到時(shí)候你又沒(méi)跳好還加重了腳上怎么辦？”可是我卻沒(méi)有聽媽媽的話，繼續(xù)參加了比賽。但是我還是費(fèi)了九牛二虎之力使出了我受傷后小宇宙！
“時(shí)間只有最后20秒了！”我也開始爆發(fā)我內(nèi)心聲音里的'小宇宙了：“加油！加油！你離成功已經(jīng)很近了！加油潘柏菱！一直保持著這樣的速度！不要斷繩就行了加油！”
“時(shí)間只有最后10秒了加油！”可是在最后最關(guān)鍵的時(shí)候我的腳因?yàn)橛昧^(guò)猛，開始疼起來(lái)了！怎么辦！我已近堅(jiān)持不下去了，怎么辦！我可不能把以前的努力都白廢了吧！怎么辦！怎么辦！于是我想起來(lái)了，媽媽之前對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：“人生中的事那么多，都不可以輕易放棄，如果每件事都放棄了，那到最后你存活在這個(gè)世界就沒(méi)有任何意義了�！�
正是因?yàn)檫@句話和我之間所有的練習(xí)，激發(fā)了我的斗志，于是，我開始慢慢加速，越來(lái)越快可當(dāng)我看到旁邊的同學(xué)比我還要快是激發(fā)了我好勝的心理。于是我開始再一次的加速。
終于當(dāng)陳老師再次吹哨代表時(shí)間已經(jīng)到時(shí)我終于松了一口氣。然后幫我數(shù)數(shù)的哥哥告訴我我的成績(jī)是166個(gè)并說(shuō)：“跳的不錯(cuò)，你這次應(yīng)該能拿到一個(gè)名次！”，我心里那塊沉甸甸的大石頭終于落了下來(lái)�！班�！謝謝哥哥！哥哥再見！”
這一次我?guī)蠄?chǎng)，跳了166個(gè)，并拿了一個(gè)第8名的名次，我給我自己交了一份滿意的答卷！但下一次我一定會(huì)拿到前4名的！加油！
其實(shí)我很努力作文 23
我盡力了嗎？我盡力了嗎？我盡力了。媽媽總會(huì)耐心的對(duì)我說(shuō)：“你盡力了嗎？”
記得那一次，是我有史以來(lái)，考的最差的一次——科學(xué)只考了“65分”！當(dāng)拿到試卷時(shí)，我驚訝極了，才及格�。』氐郊遥业哪X子一片空白，無(wú)法解釋這個(gè)難以置信的分?jǐn)?shù)。媽媽知道這件事后，臉色都沉下來(lái)了，很嚴(yán)肅，但什么也沒(méi)有說(shuō)我，沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)，沒(méi)有漫罵，也沒(méi)有敲打，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)了一句：“你盡力了嗎？”
當(dāng)我回到自己的房間后，躺在床上左思右想：我盡力了嗎？我盡力了嗎？——我盡力了。每天早上我都要背古詩(shī)、宋詞，周一至周五白天都在上學(xué)，晚上不光要做作業(yè)，還要拉琴、畫畫，星期六有寫作和小提琴培訓(xùn)班，一個(gè)星期下來(lái)，把時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上了呀！我覺(jué)得我盡力了��！我的心里越想越覺(jué)得不平，就理直氣壯地走出房間跟爸爸媽媽講了剛才想的事。爸爸聽了對(duì)我說(shuō)：“你覺(jué)得你盡力了，你看到想到的都是時(shí)間被占滿，可是你在這些時(shí)間里做什么事時(shí)都不認(rèn)真！這是盡力嗎？比如：拉小提琴，你強(qiáng)調(diào)的'是你拉了多少時(shí)間，根本沒(méi)有想，我今天學(xué)了什么，達(dá)到老師的要求沒(méi)有，所以每次去培訓(xùn)班拉琴，馮老師都是不滿意的；練毛筆字時(shí)，沒(méi)有耐心，寫不到半張紙就不想寫了，這是盡力了嗎？吃飯又吃的很慢還愛講話，吃一次飯差不多要一個(gè)小時(shí)……而你這次考試為什么這么差？那是因?yàn)槟阍摫车臎](méi)有背，你看看時(shí)間排的很滿，事情很多，可是真盡力了嗎？……爸爸的一串話，一連反問(wèn)，讓我再次靜下心來(lái)思考，終于讓我悟出了一個(gè)道理：做每一件事都要認(rèn)真，盡力而為，不能三心二意，不然什么事都做不成。所以，我決定在今后的學(xué)習(xí)中，我要認(rèn)真對(duì)待，提高學(xué)習(xí)效率，精益求精。
我盡力了嗎？我沒(méi)有盡力！這讓我想起了小時(shí)候?qū)W的三字經(jīng)：玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記媽媽的那句話——你盡力了嗎！時(shí)不時(shí)問(wèn)問(wèn)自己，提醒自己。
其實(shí)我很努力作文 24
一陣風(fēng)兒吹過(guò)，窗外的枝葉輕曳，幾片落葉輕柔地打轉(zhuǎn)，跳著優(yōu)美的華爾茲。
“啪”，我將作業(yè)交給組長(zhǎng)，漫不經(jīng)心地翻看著別人的作業(yè)�！巴�，她的字真好看�！蔽逸p聲說(shuō)。又看見了同桌的作業(yè)，雖說(shuō)字不是太好看，卻進(jìn)步了許多。我突然想起了自己的作業(yè)，昨天的作業(yè)較多，我擺著“應(yīng)付差事”的'心態(tài)，用潦草的字跡抄寫完了字詞。臉上立刻泛起一陣紅暈，心中覺(jué)得“優(yōu)秀作業(yè)”與我無(wú)緣。老師將收好的作業(yè)放在講臺(tái)上，說(shuō):“看今天的‘優(yōu)秀作業(yè)’花落誰(shuí)家�！逼綍r(shí)，我都會(huì)自信地抬起頭，滿懷期待望著老師。而今天，我低著頭，緊咬著嘴唇�？粗蠋燂w快地批改著作業(yè)，我的心“撲通”亂跳。一本本作業(yè)都將我的心提到嗓子眼，一邊害怕一邊后悔。害怕看見老師失望的眼神，后悔自己沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。
終于，在第二節(jié)語(yǔ)文課本子發(fā)下來(lái)了。我迫不及待地翻開作業(yè)本。直見上面赫然標(biāo)著一個(gè)“A”，我的心頭涌上一陣酸澀。聽著老師公布一個(gè)個(gè)“優(yōu)秀作業(yè)”的同學(xué)，卻唯獨(dú)沒(méi)有我的名字。我靜下心來(lái)，翻看著作業(yè)�？梢哉f(shuō)是不堪入目，與才練好看的字天差地別。真是“一下回到了解放前”。是我沒(méi)有盡力，才留下了遺憾。發(fā)“特別獎(jiǎng)”時(shí)，我真的很羨慕。每每希望臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的人是我，但也只是空想罷了，沒(méi)有實(shí)際意義的努力。所以才一直等不到“特別獎(jiǎng)”，導(dǎo)致它與我擦肩而過(guò)。細(xì)想，寫得好與不好用的功力都是一樣的，那么為何不好好寫來(lái)讓自己舒心呢？?jī)H為了片刻安逸而選擇潦草、亂七八糟的作業(yè)，又為了什么呢？總之，都是沒(méi)有盡心盡力。既然可以寫好，為何不寫好？可以得到表?yè)P(yáng)，為何選擇沉默？既然可以令自己滿意，為何要留下遺憾？都是沒(méi)有盡自己最大的努力，而是在想當(dāng)然。
我后悔了，這次，我沒(méi)有盡力。
又是一個(gè)下午，一句名言忽地從腦海中浮現(xiàn)。“盡力才不會(huì)后悔�！遍]上眼，心中默念。睜開眼，在書上盡力工整書寫。
其實(shí)我很努力作文 25
我學(xué)習(xí)非�？炭啵抢蠋熝劾锏募庾由�，每次考試都能進(jìn)入前三名，獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品也是紛至沓來(lái)。可是有一次，雖然我盡力了，但卻失敗了。
四年級(jí)時(shí)，學(xué)校選拔了一批優(yōu)秀學(xué)生參加全區(qū)全科競(jìng)賽，我有幸被選中，心理甭提多高興了！心想：我一定認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取拿個(gè)好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光！
一回到家，誘人的動(dòng)畫片不再吸引我，我徑直走到寫字臺(tái)前，開始認(rèn)真復(fù)習(xí)功課。一直到深夜，我才關(guān)上燈，嘴里還在不停的背著。每天我都是這樣努力地刻苦學(xué)習(xí)，不管是在寧?kù)o的清晨，還是在笑聲不絕的'課間，還是在夜深人靜的夜晚，我都在讀呀，寫呀，背呀！本子用了一大摞，眼睛熬黑了，但我不退縮。星期天，哥哥約我去公園玩，難得見面，我真想和他一起去，可是一想到兩個(gè)星期后就要考試了，我拒絕了他的邀請(qǐng)，哥哥氣呼呼的走了，我也非常難過(guò)，決定考試結(jié)束后再向他道歉。
日歷撕了一張又一張，終于到了考試的那一天。參加考試的人非常多，我不免有點(diǎn)緊張。進(jìn)入考場(chǎng)，試卷發(fā)下來(lái)，同學(xué)們就開始了緊張的“戰(zhàn)斗”�？紙�(chǎng)里靜極了，只聽到沙沙的寫字聲，我也攻克著一道道難題。
一個(gè)星期后，成績(jī)公布了。我本以為自己的努力不會(huì)白費(fèi)，可事與愿違，我只考了第十四名。這猶如晴天一個(gè)霹靂，將我重重的劈倒在地，久久沒(méi)能回過(guò)神來(lái)。我傷心極了，淚水奪眶而出。
老師并沒(méi)有批評(píng)我，下課后，老師走到我身邊，安慰我：“古子豪，別灰心，也別氣餒，老師知道你盡力了。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，這就當(dāng)作是一次挫折對(duì)你的考驗(yàn)，以后還有很多這樣的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)！”同學(xué)們也紛紛來(lái)安慰我，鼓勵(lì)我。
聽了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我寬慰了很多：是��！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。如果被這點(diǎn)挫折打倒，我以后怎能經(jīng)受更大的考驗(yàn)。相信以后經(jīng)過(guò)我的努力，我一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
其實(shí)我很努力作文 26
一陣風(fēng)吹過(guò)，窗外的枝葉都在輕輕搖曳，幾片樹葉在輕輕地旋轉(zhuǎn)，舞動(dòng)著美麗的華爾茲。
“爸”，我把工作交給組長(zhǎng)，漫不經(jīng)心地看著別人的工作“哇，她的話真漂亮�！蔽逸p聲說(shuō)。我又看到我的作業(yè)在同一張桌子上。雖然這些詞不太漂亮，但進(jìn)步很大。我突然想到我的家庭作業(yè)。昨天有很多家庭作業(yè)。我把“處理工作”的態(tài)度記在心里，并潦草地寫下了這些話。我臉上泛起了紅暈，我覺(jué)得“出色的家庭作業(yè)”沒(méi)有機(jī)會(huì)了。老師把收集到的作業(yè)放在講臺(tái)上，說(shuō)：“看看今天誰(shuí)來(lái)花‘優(yōu)秀作業(yè)’”，平時(shí)，我會(huì)滿懷信心地抬起頭，滿懷期待地看著老師。今天，我低頭緊閉雙唇�？粗蠋熆焖倥淖鳂I(yè)，我的心“撲通”地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。一本家庭作業(yè)會(huì)讓我心碎，同時(shí)又害怕又后悔。我害怕看到老師失望的眼神，后悔沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。
最后，在第二節(jié)語(yǔ)文教材中發(fā)布。我等不及要打開練習(xí)本了。當(dāng)我看到上面有一個(gè)“a”字時(shí)，我的`心里充滿了酸澀。聽老師一個(gè)個(gè)宣布“作業(yè)優(yōu)秀”的學(xué)生，卻只留下了我的名字。我冷靜下來(lái)，看看我的作業(yè)。可以說(shuō)看不見。這和那些漂亮的詞很不一樣。這真的是“回歸理解”。因?yàn)槲覜](méi)有盡力，我留下了遺憾。我真羨慕這個(gè)特別獎(jiǎng)。我一直希望能在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，但這只是一廂情愿，沒(méi)有任何有意義的努力。這就是為什么我等不及特等獎(jiǎng)，它讓我擦肩而過(guò)。仔細(xì)想想。好的寫作技巧和不好的使用技巧是一樣的。為什么不寫好讓自己舒服呢？為了一時(shí)的舒適而選擇邋遢、凌亂的作業(yè)有什么意義？總之，他們沒(méi)有盡力。既然可以寫，為什么不呢？可以稱贊，為什么選擇沉默？既然你能滿足自己，為什么要留下遺憾？他們沒(méi)有盡力，但認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。
我很遺憾，這次，我沒(méi)有盡力。
又一天下午，突然想起一句名言�！北M量不要后悔�！遍]上眼睛沉思。睜開眼睛，試著在書上寫得整潔些。
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