我努力讀懂自己作文精選15篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我努力讀懂自己作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我努力讀懂自己作文1
我是一個怎樣的人？無數(shù)個日夜，我曾問過我自己，無數(shù)次這個問題，夜里，總結著自己，卻發(fā)現(xiàn)每一天的自己，都不一樣。像是在霧霾中探尋，那個最真實的自己，當我好不容易找到了自己的定位，卻發(fā)現(xiàn)這只是我眼中的自己，于是，我向別人詢問，我是一個怎樣的人？
一個問題，卻又無數(shù)個答案，聽取的越多，就越是迷茫。角度不一樣，看到的事物深度也不一樣。于是，我只能繼續(xù)找尋自己。
解剖的越深，我就越弄不懂。這般復雜，而又深沉的偽裝卻早已將最真實的自己掩埋，只留下一副軀殼，靈魂卻在纖塵洗滌中遺失。
當我一層一層地撕下偽裝后，卻發(fā)現(xiàn)，內心的自己已然蒙上一層灰塵，撲朔迷離。于是，我忽然有一種想做回自己、改變自己的沖動。既然不知道我是一個怎樣的人，那么就改變成我知道的人。
于是，像找到了目標，開始改變著，內心的'自己也開始漸漸讀懂，這樣的改變卻是讓我得到了很多的益處。
當我努力讀懂自己的時候，卻是開始悄悄地改變自己，于是，改變的目標漸漸成為我想讀懂的自己，換了個角度來解決問題，還是比較簡單。只不是，改變的自己便多了一種性格——堅持。
讀懂自己，發(fā)展自己，展現(xiàn)自己。哪怕是還在迷茫，也要學會真實地生活，不論偽裝，不論艱辛，只為自己，為自己而努力，只要讀懂。
我努力讀懂自己作文2
進入初中后，對于數(shù)學這一學科，我還沉浸在昔日的“輝煌”中。
在小學時，我數(shù)學很好，即使上課不聽講也能考滿分，于是我信心滿滿，常常自以為是。
這不，進入初中后，第一章有理數(shù)，我漫不經心地翻看了一下，覺得很簡單。于是我便像以往一樣上課不停地走神，課后也沒復習過。
這天中午，我考了進入初中以來第一張試卷，才兩面，簡直是小菜一碟!我走筆如龍，飛快地完成了試卷，滿以為能考滿分，結果讓我大跌眼鏡，考了一個我有史以來的最低分——七十九分。我火熱的心像是被潑了盆冷水，又像是挨了當頭一棒。沒精打采，像霜打的茄子，又像個泄了氣的皮球。
第二天下午，數(shù)學老師把我叫到辦公室，語重心長地說：“你這一次的成績很不理想，你知道你的問題在哪兒嗎?”我低著頭，沉默不語。老師接著說：“你太自以為是了，小學的'成績給了你過多的自信，從而變得驕傲，你要努力，我們都對你寄予厚望啊!”我聽到這話，心中頓時有了一種責任感。老師擺擺手：“回去好好想想吧!”出了辦公室，我跑了起來，邊跑邊想：我是太自以為是了，我該怎么改正呢?
結束了這天繁重的學習，背著沉甸甸的書包回到家，心情依然很沉重，我走進房間，關上門，趴在書桌上，仔細回想老師對我說的話。“我們都對你寄予厚望”這一句話，我回味了無數(shù)遍，我深受感動，心中五味混雜。
那一刻，我認識了自己：雖然自己的思維還行，但不努力，依然會被許多人超越。從那時起，我不再驕傲，努力認識自己，發(fā)掘自己。
我努力讀懂自己作文3
在我們生活中，我們總是去審視他人，去評價他人，但是我們從來沒有去審視過自己，去思考自己是什么樣的人，我，一直在思考這個問題。
在班級里，我們的言行都十分謹慎，想給同學和老師展現(xiàn)我們最好的一面，沒有釋放一個最真實的自己�？扇粢恢比绱�，生活又有什么意義呢？我一直在審視自己，努力讀懂自己，現(xiàn)在我終于找到最真實的自己了。
還記得那一次，我們一家人一同去大草原——呼倫貝爾游玩。這一次簡單的旅行改變了我對自己的.認識。
我們剛到草原的時候，想到馬上就可以見到那個令人憧憬的一望無際的草原時，我分外的激動。在來的路上父母一直叮囑我要注意安全，要有禮貌……每一次出來玩之前他們總是會說，讓我顯得特別拘謹，在他們的眼里我總是一個害羞的人，自然我也就成了他們所說的那樣，慢慢迷失了真實的我。到了大草原我被這番美麗的風景深深迷住，我是多么希望生活在這里，這個有藍天碧草的地方。這仿佛有神奇的魔力，讓我感受到了格外輕松。到了晚上，我們同當?shù)厝它c燃篝火，圍坐在蒙古包前，吃著烤羊肉，牧民家的孩子，在那里又蹦又鬧，而我只能眼睜睜地看著。后來，有一位小姑娘拉著我的手，對我說：“走，我?guī)闳タ纯次覀冞@兒最駿的馬兒�！蔽移鸪踹�比較害羞，我看著媽媽，媽媽點了點頭，我心里高興極了。那位小姑娘拉著我到帳篷后面，這里栓著一匹馬，我小心翼翼走上前去，那匹馬溫順極了。我高興地看著小女孩，她也高興地看著我。后來，我們更熟了，我們一起奔跑，一起在草原上打滾，我躺在草地上，看著這深藍的天空，此刻我感到無比無拘無束，我想這時的我才是最真實的我。其實，我就是這樣一個性格開朗，仍保持這一顆童心的我。
那一次，我努力讀懂了真實的我。
我努力讀懂自己作文4
擔當是剛升起來的太陽，給大地灑滿金黃色的光輝；擔當是春天的微風，撫摸著綠油油的草地；擔當是黑暗中的一盞明燈，為你指引前行的方向。擔當讓我成長，讓我知道責任的重要，讓我讀懂自己的心。
有一次，班上進行一次考試，大家都在哪里緊張的復習。而我卻在教室里看小說，在最后的十幾分鐘，我才隨便掃了一眼書。考試了，我前一頁做得順順利利，后面有道題好像老師說過，卻怎么也記不起來了。經過我仔細得思考和檢查，總算是做對了，我長舒了一口氣。我做完試題后無聊。手里邊拿著一支筆，在手指之間轉動，一不小心筆飛了出去，“嘭”一聲剛好砸到了前面得同學，同學“啊”得一聲驚叫，筆“啪”得一聲落在試卷上，老師氣憤得站起來，一手拍到桌子上，用嚴厲得目光掃視著我們說：“是誰用筆砸別人的？”大家沉默著，我心想完蛋了，怎么就飛出去砸到了別人呢？我表面平靜，可內心卻在掙扎；怎么辦？是自己站起來承認錯誤還是坐著不動。我遵循著自己的想法站了起來說：“對不起老師，是我砸的`�！蔽揖痛舸舻恼驹谀抢�，等著老師嚴酷得懲罰。
老師走下講臺，沒有打我，也沒有罵我，反而還表揚了我。說我誠實，不像別人做錯了事只知道逃避，而是勇敢得面對。還說我是一個有擔當有責任心得人，我卻紅著臉，羞愧的低下了頭。
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來擔當并不可怕，可怕的是，不敢承認錯誤，不敢面對自己，也不懂自己。我想對自己說：讀著自己的心聲，慢慢的成長，一定要做一個有擔當，有責任心得人。
我努力讀懂自己作文5
記憶中，又是此景此地，我亦站在這個十字路口，駐目遠望。我努力讀懂每一條路，亦或者說是讀懂心。
人，既然選擇了遠行，便風雨兼程，勇往直前；人，既然選擇了停留，便徘徊于此，不肯離去。而我是征行的游人，還是駐守的使者呢？我亦看不清前方的路，亦看不懂自己，于是便踏上了尋找自己的征途。
此景此地，仿佛時間也在這一刻永駐了這瞬間。紅木的長椅上，一對母女坐在那里。母親溫柔地為孩子撫平了那折皺的衣裙，輕輕擦去嘴角的殘沾，那溫柔的眼神是那般柔情，仿佛是稀世珍寶般，值得她去疼愛。而那個淘氣的孩子也是如此乖巧，小手輕輕為母親捋了捋額前的硫碎發(fā)，“媽媽，你真好！”
母親也曾這般憐愛過我。兒時的我，也常常溺愛在母親的懷里，“媽媽，你愛過我嗎？”“當然愛你了寶貝。”而我，至今仍記得你眼里的`溫柔，滿天櫻花在天空中飛散，輕輕依靠在你的肩上，也擾亂了我的心神。美夢終有破滅的那一刻，泡沫再美，也只會在黎明時消逝。
直到一次偶然的機會，我才意外得知自己有多么的傻！那天，我與你又發(fā)生了一次爭吵，而在當晚我路過你的房門時，我看見了不曾看過的你。那明亮的眼睛失去了往日的光彩，零亂的秀發(fā)散落在肩上，而你卻毫不在意，頹廢地癱瘓在地上，沉默不語。過了許久，你雙手緊握著膝蓋，頭埋在其中中，讓我看不清你的神情，但你那微微顫抖的雙肩，以及那低沉的抽泣聲卻出賣了你。也在那一刻，我才讀懂了你，也讀懂了自己，仿佛心中的弦也在那一刻崩斷了。
此刻，我終于懂了自己，應該為愛我的人奮斗，為我所愛的人而征帆遠行，這便是成長，而伴隨成長的愛將載我前行……
我努力讀懂自己作文6
“知人者智，自知者明”這句話是中國古代偉大的思想家老子說過的，可我卻越來越看不清自己，猜不透自己的心思了。
不知從什么時候，我發(fā)現(xiàn)自己變了，不愛學習了，不愛笑了，變得多愁善感了�？傇撆吭谡n堂看窗外那一角天空。即使我努力裝回自己以前以前的樣子，但無論怎么，也回不到自己以前的樣子。
那一日，陽光明媚，天氣很好，而我的'心情卻莫名其妙的糟糕。好友來找我玩，親切地叫我的外號“矮冬瓜”，我卻大叫：“不要叫我��！走開啦！”她們奇怪又不解地看著我，默默地走開了。而我也很后悔，不應該沖她們大叫。最后我去找她們道歉，可又不知為何沖她們發(fā)一通火。
好不容易挨到放學，我拿起書包就離開，全然不顧朋友在后面的呼喊。走在街上，望著來來往往的行人，我又會想到一些莫名其妙的問題：我漂亮嗎？有氣質嗎？有魅力嗎？會有人注意我嗎？然后把自己與過街的女孩做一番比較，差點兒和別人撞上。
吃晚飯時，奶奶叫我多吃點肉，并且數(shù)落我太挑食，所以長不高……我聽煩大叫：“我吃什么，不用你管！”說完，我便放下碗筷。向臥室走去，一回頭看見奶那無賴又沮喪的神情時，我多想過去道歉。但又不知為何關緊房門，趴在書桌上痛哭一場，心想：奶奶一定會討厭我的，我是一個壞女孩嗎？最后擦干眼淚寫寫日記，憑時間悄悄地過去。
我只知道自己變了，卻不知道青春期已悄然向我走來……
我努力讀懂自己作文7
我們每個人心中都有一座美麗的花園，哪里有蔚藍的天空，潺潺流淌的小溪，蝴蝶在色彩斑斕的花叢中翩翩起舞。當我們遇到挫折時，走進里面讓心靈放飛。
不管是寒風暴雨，還是風和日麗，這條路已經走過無數(shù)次了，不知道為什么這次覺得腳步如此沉重，寸步難移。
可能是因為那件事影響了我的心情吧！這次中期考試自以為穩(wěn)坐第一名寶座的我，被擠出了前10名，頓時覺得五雷轟頂，仿佛進入了深秋季節(jié)的樹林，凄涼悲慘。我像是一片枯葉在苦笑著懷戀那逝去的青翠。
我無力地走著，路仿佛格外漫長。突然一束強烈的陽光刺痛我的雙眼，這是那么美得景物啊！
明媚的`陽光照射在遠處那一棵銀杏樹上，那一片片金黃的銀杏葉在陽光下閃閃發(fā)光，秋風吹過像一只只振翅欲飛的蝴蝶。
突然不知哪來的一大片烏云把太陽遮住了。先前的美景一下子黯淡無光，我想：難道太陽也無法戰(zhàn)勝那無邊的黑暗嗎？然而，我想錯了，一縷縷陽光再次展現(xiàn)出來，只見它拼命地從烏云包圍之中掙扎出來，太陽光芒四射照向每一個角落，烏云屈服了！
我頓時醒悟了過來，自己和這光景不也相似嗎？原來自己還沒讀懂自己，其實自己也與太陽一樣有著一顆永不服輸?shù)男陌。∫晃慌笥褜ξ艺f：“你能把地下的那一粒沙子拾起來嗎？”“這當然不可能！”我說�！叭绻叵率且涣Ｕ渲�，你還會擔心拾不起來嗎？”我明白了：憑著一顆永不服輸?shù)男呐ψ屪约撼蔀橐活w珍珠才能立于不敗之地�！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”勇敢面對人生挫折，才能干的成功。
真得感謝這次經歷走進了自己的花園，我終于讀懂了自己。
我努力讀懂自己作文8
從出生以來，我已度過人生中的五千多個日日夜夜。從記事以來，我就一直思考一個問題：我究竟是一個怎樣的人？我努力讀懂自己，卻從來沒有成功過。
小時候，我就少了許多同齡孩子的童真情趣，家人對我管教得嚴，我?guī)缀鯖]有和同學一起出去玩過。媽媽總是督促著我背書，做作業(yè)，好似是故意和媽媽過不去，我總是違背她的意愿偷偷看電視，每次媽媽發(fā)現(xiàn)后我都會被打手心，可是，每次當他們不在家時，我卻十分安靜，總會自己默默地背書，做作業(yè)，對電視提不起一點興趣。我真讀不懂自己。
長大以后，當媽媽在家時，我表現(xiàn)得十分安靜，非常乖巧，可是，當他們出門后，我馬上就像一匹脫韁的野馬，把家里弄得天翻地覆。在他們回來時，一切都已恢復原樣。我真的讀不懂自己。
現(xiàn)在，父母常年在外打工，一年之中只有過年時才能一家團圓，可是，我卻不似過去那樣了，我深深地知道，我自己漸漸變得成熟了，是個小大人了。
當媽媽打電話回來時，我會體貼地讓她適時加衣服，要按時吃藥，別過度勞累，我知道得癆傷的`她真的不容易。每次考完試后，我都會把成績發(fā)給她，讓她隨時知道我的學習狀況�，F(xiàn)在的我已經學會體貼大人了。
寫到這里，我的鼻子突然酸酸的。媽媽為我真的付出了太多。
直到這一刻，我才真正地讀懂了我自己。沒有經歷過，就永遠不會知道成長的快樂與艱辛。
我努力讀懂自己作文9
手捧相冊，從照片上看著一年年不斷變化的我，努力讀懂自己的念頭，即刻涌現(xiàn)在心頭。
很小的時候，我是家里的“小霸王”。家人總是眾星捧月般圍著我轉。兩年后，幺媽的肚子大了起來，我也會說話會走路了。很快，我多了一個弟弟和一個妹妹。這時媽媽摸著我的頭，語重心長的說：“寶貝，你是姐姐，你是我們家最大的孩子哦……”那時，雖然我并不明白媽媽說的話，但是我隱約明白：在家里，我是爸爸媽媽乖巧的女兒，更應該是弟弟妹妹懂事的姐姐。
六歲那年，我上一年級了，站在老師面前，我怯怯的.，惶恐極了�？粗鴿M教室的、跟我差不多大小的小朋友們嘰嘰喳喳，有說有笑，有的還不時的扯著老師的衣服問東問西，原本就不善言辭又羞澀的我，突然感到不知所措。好不容易等到上課鈴響了，我想，這下應該有人注意到我了吧？課堂上，老師提了很多問題，小朋友們都高高舉起了小手，張三李四，老師一一請他們回答問題�？晌夷兀�是怯怯地、默默地坐在那里，沒人注意到我。這時，我明白了，在眾多小朋友中，我只不過是很最普通的一個。第二天的課堂上，我勇敢地舉起了我的小手，準確、流利地回答了老師提出的問題，第一次被老師表揚的幸福感至今記憶猶新。從那以后，我明白了：在人員集中的場景，只有充分展示自己，自己才會被認可。
一轉眼，我已成為一名中學生。我努力著、改變著、適應著，我不斷讀懂我自己。
現(xiàn)在，我已是九年級的學生了，正面臨著人生一個重要的轉折點。在以后人生中，我也將遇到我努力讀懂自己。
我努力讀懂自己作文10
又是一個金秋的午后，如此大好時光，我沒有手捧心愛的課外書，而是認真地寫著習題。自從上了中學，我的成績一度下滑，完全找不到學習的方向，這令我非常苦惱，卻找不到原因。在一次大幅度成績下滑后，我開始思考，我是怎樣的人。可我思考了許久，才發(fā)現(xiàn)我根本不了解自己。
我想要努力學習，不想負了老師父母的希望，卻又沒有付出實際行動。我想要做一個大方熱情的人，卻又在關鍵時刻靦腆不已。我想要做一個有擔當有責任的`人，卻總是在遇到大事被人求助時畏畏縮縮，不敢擔責。
我不知道哪一個才是我，不知道哪一個才是真正的我�；厥淄�，我開始尋找自己真實的一面，開始了解自己。
我看到了許多個我，那個為朋友挺身而出的我，那個辯論時據理力爭的我，又或是那個為了玩耍向父母撒謊的我，那個離家出走的我。或者是，又或者不是。望著鏡中人的眼神，我看到了焦慮，看到了壓力，看到了靈性，也看到了疑惑。我開始讀懂了自己，開始明白了自己。自己并不是無藥可救，并不是無用之人。
我開始努力，開始認真學習，開始大方開朗，開始主動承擔。我感到快樂，感到開心，感到有成就感，又感到“自豪”。
沒過多久，又一次測驗，我又一次下滑。為什么？因為我感到了“自豪”，因為這個，我沾沾自喜，因為這個，我不再認真聽課，因為這個，我到處顯擺。沒錯，那不是自豪，而是驕傲。
我仍不懂自己。
直到今天我看到一句話“最真實的自己才最不容易被自己明白，因為明白后那就不再是那個真實的自己了”。我明白了，我讀懂自己了。其實，那個想努力卻付出很少的人，那個想擔當卻又關鍵時刻掉鏈子的人都是自己。而我要改變自己，要改變這一切，讓自己成為一個更好的人。
我努力讀懂自己作文11
昔日天真無邪的孩童步入了花季，按大人們的說法來看：成長后的自己應該更成熟，有更明事理，沒有那些滑稽可笑的不明白，但不知為何——我卻對自己為人自帶時的行為讀不懂。
成長大后的我在父母眼中是百依百順的小幫手和幫助處理部分家庭事務的小大人，應該少為父母制造不必要的麻煩而多為他們分擔憂愁，我也是這樣想的，也想這樣做來著——但我讀不懂為什么當父母僅出于本能地要求我外出的多穿點衣服而感到及端不耐煩，甚至于情不自禁說出那些令人傷心的話語——而我的心中并不是這樣想的，我想的是這是爸爸媽媽對我的關愛，我沒有任何必要無故地排斥它。但我排斥它，我并不知道為什么排斥它，我需要它，憑什么排斥它。我想排斥它的不是我，是自己，我不是自己，我也知道自己從哪兒來？什么時候來？但我知道也需要它，比我更需要，但自己卻排斥它。因此，我讀不懂自己，我努力讀懂自己。
在以前，只有我，只有獨一無二的我，整個思想，包括行動都由我控制那里我做不到表里不一。但不知不覺中，從心中的.另一個角落，成長了一個自己，自己很有本事初來乍到，就戰(zhàn)勝了我，奪得了控制行動的權力。我就吸在思想上徘徊，并不是可以控制整個身體。從此，我開始被埋沒，自己唯我獨尊，并且，隨著年齡的不斷成長，我開始變得微不足道，自己則有了更多的大權。因此，我每時每刻都讀自己。
時間一長，我讀懂了自己——童年的我讀懂了成熟而又叛逆的自己。我依然是父母眼中的小孩童，自己則覺得已長大，有了可以隨心所欲的空間。我與自己似同似異，我依然天真爛漫，自己則有更多擔當，畢竟我讀懂了自己。
我努力讀懂自己作文12
晚飯后，我又如期而至，爬上屋頂?shù)奶炫_，躺在草坪上，呆呆的望著夜空中那繁華，閃爍的星辰，那一閃一閃的星辰將我拉入綿長的思緒。
著名的詩人汪國真曾在一本書中寫到：“我不去想是否成功，既然選著了遠方，便只顧風雨兼程�！爆F(xiàn)在的我，正處于即將面對人生轉折點的分岔路口。是去是留就在一念之間。三年中，我已迷迷糊糊的度過了一年，如今已是初2，我還沒有明確的目標，這樣的自己真的好嗎？答案顯然不是！在家中我也同樣努力嘗試做一個父母心中的乖乖寶寶，在學校，我也同樣努力嘗試做老師眼中的好學生努力達到他們的要求，父母他們希望我能升入更高一級，今后能找個好工作。我知道，他們是為了我好，可是，小孩的'天性本就是玩耍。我不愿意長大。老師經常說，現(xiàn)在還時初2，想要提高成績，現(xiàn)在還來得及。我也想過，我一定要將初1遺漏的補回來，可是，一拿到書，我便想：今天還早，明天再看吧！這一松懈，就一直停不下來了，如同滾雪球，越滾越大，一次半期的來臨，更激發(fā)了我努力學習的志向，不想在原地踏步。好，加油，走向遠方，讓自己的生命更加輝煌！
此刻，媽媽的聲音插了進來，“陳晨。下樓睡覺了�！蔽姨滞直�，呀，原來已經這么晚了。“蹬蹬瞪”樓道中傳出我下樓的腳步聲。
愿，下個路口的自己，會更好！
我努力讀懂自己作文13
蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分數(shù)是往上爬的樹藤。一轉眼，我從小學生變成一名初二中學生，日子一天天地過著，我的年齡和年級也往上增加，可是成績卻一天天地下降。
我天天在為自己的成績煩惱，那次我的語文沒及格，我聽了頓時驚呆了，我怎么沒及格呢。我看著卷子上那鮮紅的數(shù)字，我第一次覺得那數(shù)字是那樣的紅，那樣的刺眼。晚上，我躺在草地上，手里拿著那張令我心痛的卷子，仰望著天空。天空中有無數(shù)的小星星，它們一閃一閃地，像一個個調皮的小精靈，它們似乎在問我怎么了。我把眼睛閉上，問自己;你到底怎么了，你不是說要認真學習，要證明給他們看嘛。我不知道。我經常問自己，我不知道為什么我只能說出來卻做不到。只感覺我的肩上有一塊石頭，一塊巨大無比的石頭，壓得我快窒息了。
長大了以后，我只能向前不停的.奔跑，不停的奔跑。因為我害怕被人超越，害怕如果我停在了這里，就再沒有機會向前沖了。
有時候，我也曾想過放棄，可是心中有個聲音一直在鼓勵自己：不要害怕，不要跌倒，要相信自己來到這個世界不是沒有意義的，一定會有一個屬于自己的地方。人生是一條特別的路，這條路上有黑暗、跌倒、嘲諷……但都不要迷失你的方向。你要相信，只要你走過了那段“爛路”，后面迎接你的一定是一條明亮、寬闊、平坦的路。俗話說：陽光總在風雨!說的就是這個道理。
沒有人生地圖，我們只能靠著手上的夢想，尋著它的光，尋著未來的方向。我們一定不能忘了心中那最初的夢想、最初的信念。
我努力讀懂自己作文14
世界上，最懂你的莫過于自己的父母，其次就是自己，最后是一位真真實實的朋友……人生百態(tài)，百變無常，在這個發(fā)達文明的世界里，無法讀懂自己那善變的心。
一部分人稱我為“熱血怪”，大部分人說我是冷漠，無情的結合體。其實我認為自己不應該被稱為熱血怪，因為我不太喜歡說話，人際交往，但有時候不得不認同別人的說法，我無法知道自己這張冷酷的臉下，究竟包含了一顆火熱的心，還是在那扇幾乎無法打開的窗戶。
在性格上我已經無法讀懂自己，但自己還是借著那永不放棄的力量努力著。
曾經有一份真摯的友情擺在我眼前，我沒有珍惜，待到失去后，才后悔莫及，但，卻無法追回。
我曾經有一位非常要好的朋友，卻因為我與他所堅持的信念不同，叫他離開這個學校，因為自己的狠話，他離開了，在他走后，我對接近我的`朋友只想說一句—狐朋狗友，想起自己為了滿足自己的信念，而卻傷害別人自己是不太自私，太執(zhí)著了，我究竟是怎樣的一個人，我只好仰天長叫心里只有陣陣的懺悔，但卻再也無法挽回。
在別人心中，我也許是個好孩子，但這只是有時候，在我的記憶中，這個說法完完全全的取決于我當時的心情，時好時壞，我卻真的很想成為一個真真切切的好孩子，但那總是無用的拼搏。
我不懂別人，更不懂自己，但我一直沒放棄，因為我會永遠的去努力讀懂那個善變的自己。
我努力讀懂自己作文15
哭的時候沒人哄，我學會了堅強；怕的時候沒人陪，我學會了勇敢；煩的時候沒人問，我學會了承受；累的時候沒人可以依靠，我學會了自立。
對于自己我從未了解過，從未看清過。朋友說我就像一層被迷霧遮擋住，看不清也摸不透。八歲那年，我家發(fā)生了一場變故，此后，我變得沉默寡言，心里所想也不再如初說給爸爸聽了。我學會了不喜形于色，我從不在熟人面前大笑，我喜歡一個人偷偷地哭，不告訴任何人我在悲傷什么，亦或是在快樂什么。在別人面前，無論是憂傷或是喜悅，我的嘴角總是扯出一抹笑，快哭出來時，我會抬頭仰望天空，讓眼淚無法落下。這就是我，卻又不是我。
我曾以為我懂自己，我以為我清楚自己，我以為全世界就我懂自己。但我錯了，我不懂自己，在至親的父親和最貼心的閨蜜面前，我有如一潭清水，一望到底，即使我偽裝的再好，再嚴實，他們總能猜出我在想什么，在他們面前我無法偽裝自己，永遠都是那個最真實的自己，我曾問過閨蜜，我是如何的？她說了很多，我一個字也沒懂，幾乎是迷失了自己。
人有一雙眼睛，生來可以看世界，讀別人，而要看自己也只能在鏡子里看到另一面，這一面也是朦朧而不真實的，用眼睛看到的的.是表面，用心看到的才是一個最真實的。有一位哲人問過一位極度自卑的青年一個問題：“可以把地上的一粒沙子撿起來嗎”？年輕人說不可以，哲人又問：“那么珍珠呢”？讀到這里，我似乎明了不論如何，我都要努力成為一顆珍珠，一顆閃閃發(fā)亮的珍珠，讓人發(fā)現(xiàn)我，認識我。
我期待蛹化為蝶，我或許也會再有半點想法去對我的人生方向妄加定論。背負信念，懷揣理想，路在遠方，我是一個人生旅行者，有著堅定的方向。
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