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實用的努力的作文9篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的努力的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
努力的作文 篇1
成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！
——題記
(一)夢之始
“鳴等金栗柱，素手玉房前”，那朵美麗的音樂浪花，不是簡單的宮商之調(diào)，角徽之音，而是用心傾訴的感情。
初遇古箏，可聽見高山流水，再聽可見翻雨覆雨，戚戚然然，百轉千回。自那以后，便深深愛上了古箏，幻想著一天端坐在古箏前，指尖輕彈，彈出那芙蓉泣露之音。
可是——
(二)夢之惘
“只知道炫技巧，感情在哪里？”古等老師的批評聲再一次在耳邊響起。
學習古箏二年了，長長短短的曲子己經(jīng)被我攻克，我已彈得比以前好多了，技藝逐漸精進。但彈到《幻想曲》時，不管如何苦練，總是無法充分表達出它該擁有的那份感情，我既焦躁又茫然。
此時的彈琴，已無關技藝，關鍵在于用心。
“汝果欲學詩，功夫在詩外。”腦海里突然浮現(xiàn)出這句話，古人學詩如此，那古箏也是如此。我暗自思忖：一味的練習似乎已經(jīng)沒有太大的效果，是不是可以從別人的途徑來提高自己的感悟力呢？于是，接下來的日子，我在余光中的.“今日明月人盡望，不知秋思落誰家”中慢慢咀嚼游子的情愫。當看到"今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰同”時，我不再匆匆掠過，而是試圖體會歐陽修的那份離別愁緒和戀戀不舍；當讀到"人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”時，我試圖感受李白的快意人生。漸漸地，我明白了，原來每一首看似簡單的箏曲，都包含了曲作者的深情，需認真體會……
(三)夢之美
“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”，再次演奏《幻想曲》，腦海里不再是復雜的節(jié)奏，不再是高難度的技巧，而是一幅幅流動的畫面。聲音時而低沉厚實，時而婉轉清澈。顫音、勾抹、托……每個技巧背后都傾注一份感情。抬手、收音，我領略到了從未有過的快樂。
眾里尋他千百度，暮然回首，那美就在努力奮斗的深處……
努力的作文 篇2
羨慕，這對于我們來說并不陌生。我曾羨慕許多人，羨慕別人只會增加自己的欲望，而不能改變什么，只能是空想。
又是令我討厭的數(shù)學試卷要發(fā)。發(fā)了下來，讓我更加看貶自己，呵，自己不努力，怪不得成績會如此難看，看看我同桌的卷子，再看看自己，真的是明顯的差距：她的試卷全都是紅勾勾，令人看著很舒服，再看看我的.，全都是紅叉叉，心里在默默地鄙視自己。
我時常想：為什么他們會有如此高的成績，真羨慕！唉，自己都不努力，羨慕能當飯吃嗎？
上星期天，我偶然間看到了一個惠來一中的學生，她也是初一。好羨慕。心中另一個聲音說：“羨慕，當時小學的時候多花點兒功夫在學習上，不去想那些亂七八糟的，還用得著在這里羨慕�！迸既婚g還聽到一位母親對自己的女兒說：“晚上夜自修的時候要多穿點衣服，現(xiàn)在天氣轉涼了�！彼龖艘宦暋�
走在路上一直想：同樣都是人，同樣只是一個腦，為什么他們能讀得那么好，而自己呢，別人在背后付出了許多汗水，促使他們學習成績好。而我呢，流的汗水都在玩耍當中了，在消磨時間罷了。
為什么要羨慕別人，為什么不讓自己更勤勞一點兒。羨慕?jīng)]有用，得拼搏，不要羨慕別人，而要使自己成為人上人。
努力的作文 篇3
在一個沒有星辰、沒有月亮的深夜，我開始與孤獨相會。
又是一個沒有星辰、沒有月亮的深夜，我開始讀懂了與我同行的孤獨。
孤獨和蕭瑟的秋風，有人稱其瀟灑，有人謂其悲涼：“多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)�！惫陋毸骑h渺的煙霧，有人愛其朦朧，有人怨其虛無：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。
對于孤獨，所有的人都各持已見，但是在我的心中，可以肯定的是，孤獨不是接受后無奈的心情，也不是遭遇挫折后苦澀的回憶;更不是經(jīng)歷生死離別后傷心的淚水。我的孤獨是在適當?shù)臅r候，適當?shù)牡胤秸归_心靈的對話，發(fā)現(xiàn)真實的`自己是全身心投入的方法，而并非是整日的沉默寡言，離群索居：“把欄桿拍遍，無人會，登臨意”。它只是我面對現(xiàn)實尋找生活答案的一種形式：“手種江梅更好，又何必、臨水登樓?無人到，寂寥恰似、何遜在楊州”。
在無所事事或心情郁悶時，我喜歡漫步在夜深人靜的小道上：沒有白天那人群攢動的擁擠，沒有街市上車水馬龍的嘈雜，因此，唯有如此時，我才可能冷靜地面對人生，才能真實的感受心靈，在孤獨中思索：如何待人處世，用一顆寬容之心，真誠之心對待他人;如何奮斗，以我一份耕耘一份收獲的決心和不畏傷痛的堅強;如何追尋夢想，以我有執(zhí)著的自信和勇往直前的毅力。
失敗時，我將在孤獨中鎮(zhèn)靜、反省、堅強，在孤獨中重新開始;成功時，我依然會在孤獨中尋找起跑線，確立新的目標。
在我的夢里，我曾經(jīng)駐足多瑙河畔，那時，孤獨是河里濺起的不起眼的浪花，蕩起的層層漣漪會讓河水更美麗;我曾經(jīng)漂泊于一望無際的太平洋上，那時，孤獨是不經(jīng)意滑落的一塊冰，融化后太平洋又多了一滴水;我曾經(jīng)沉睡于兵馬俑間，那時，我的孤獨便是一陣清風，吹去渾濁滄桑的面容，留下一顆驛動的心。
又是一個沒有星辰、沒有月亮的深夜，我獨自蕩漾在清可見底的小湖上，感知水中清晰的自己，驀然發(fā)覺，原來自己在孤獨中成長，在孤獨中努力。
努力的作文 篇4
人生就像一場漸熱的景致，每個人都表演著不同的角色。每一段難說難訴的舊事背地，隱匿著別人不知說的艱苦。一訖無聲無息的片子，遮蔽著別人意想不到的情節(jié)。可終極，都免不了要閉幕。瞅見生活擅變的面具下，神色哀殤。我才知談，本來生活不是這么簡單�；蛘吣菑娙讨纯啾瘋臏I水早未滾到腮邊，而堅強的靈魂卻將它的桀驁詮釋的酣暢淋漓，至昔未零下顎。
但卻不要因為窘境就低下了頭，只有我們丟伏幻想的剪刀，用堅強往剪碎它的網(wǎng)即能沖沒那難題，這時你就會為自己的堅強而激動。就做一朵向日葵吧，我于是這樣想，就向太陽努力綻抬吧。
其實、緣分有時很簡略，所碰到的人、望睹的人、和那些與我們同言的，有的與我們揩肩而過有的興許會伴我們走一段間隔。我生的路路上岔講太多，在每一個路心，我們的抉擇都會不同。你挑選了這條路，他取舍了這條路，于是，會有錯過。新的途徑上，該然還會有新的共走者，可也同樣還會有新的岔路口。由于有分辨，就會有反射性的悲傷�？捎钟惺裁创胧┠�。我們不方法左左命運。
就做一朵向日葵吧。難得人生一趟。何必讓哀傷來撕扯心境。人總有一別。應他們?nèi)ふ伊硪环N生活方法的時候。我們要做的`是許一聲祝愿，忍住不泣。其實困難是件挺難辦的事件。你不知敘它有多災，會難倒什么鄉(xiāng)府，會難到什么時候，一切就似乎謎一樣的無法預感。可是因為有困難在時刻提示吧。我們才會切實的懂得，我們在實在的活著。而前方的路、也許崎嶇。至少我們還領有后退的權力。何必懊惱。
就干一朵向日葵吧。邁功艱苦、后方一片蔚藍。實在時間對一個學生去說實的是個有時多得可憐，有時在等待的野伙。教習就是個渴了的進程而時光就是必不可少的水。小時候會對時間發(fā)生疑難，猜不透想不清楚。直到長大后、開端感到時間就是個發(fā)現(xiàn)的過程、領現(xiàn)從爾、發(fā)明機會、覓找本人的過程。咱們不用停留在本點揣摩時間的含意，取其猜不透想不明確，倒不如把用來想的時間付諸于舉動。
就作一朵向日葵吧。愛護時間。掌握接收雨含的時間。其真每集體皆是個抵觸體。我不優(yōu)良我有太多太多的毛病了，甚至于我無奈用言簡的語言陳說。其名自彼是個有些蠢的己、老是愛好在最熱烈的時候想返撤退退卻。有時候會不曉得當用什么表情來表白、時而對峙、時而無奈。就像是自人跟大家兜圈。
就做一朵向日葵吧哪怕會無奈會懼怕，也要頑強地和自己插河。尋找最快活的時候的自己。用剛強點對所有，把笑容留給他人。我們的心坎好像是一只因經(jīng)常積謙憂愁和無奈而倍感繁重的杯子，只有那些疏情、友誼伸給我們的單手，才樂意真摯的為我們倒空這只杯子，還自己鈍慰和輕松。而生涯恰是果替有了親情和敵情，我們才干感觸到人與人之間的暖馨。所以就做一朵向日葵吧。向著陽光。陪著親人、敵人。向著陽光動身吧。
就做一朵向日葵吧，面向太陽，盡力綻開吧。
努力的作文 篇5
親愛的爸爸，原諒我，這么長時間，才讀懂了你的愛。
——題記
他是一名好警察，勤奮工作，勇于奉獻，維護著社會的治安。
可是他不是一名好父親，他很少陪女兒，十四年甚至只參加過一場女兒的家長會。
我是他的女兒，他是我的爸爸。
九年以前，我對父親的印象只有電話里傳來的一串忙音和一句冰冷的“我不回家了”。在我很小的時候，媽媽就告訴我爸爸是一名光榮的`人們警察，年幼的我驕傲地在幼兒園里宣傳開，當時有一個男孩說我吹牛，我很不服氣，回家后讓爸爸明天來接我，可是第二天他沒有來接我，用一句輕描淡寫的“我有事”打發(fā)了我。那個男孩不僅說我吹牛，還說我爸爸不是警察，是乞丐，我氣憤地和他扭打在一起。我抓傷了他的臉，他也把我打出了鼻血，老師發(fā)現(xiàn)后馬上通知了爸爸，看著爸爸愈來愈近的背影，我心想：太好了，爸爸一定會為我撐腰的，可是爸爸皺著眉頭走到我面前，對我說：“伸手”。然后在我手心狠狠地打了一下。我攥緊手心，跟在爸爸身后，眼淚流了下來。他突然回頭，冷冷地對我說：“以后不要給我惹事了”。我咬緊嘴唇，不讓淚再流出來。
十二歲，我發(fā)高燒，39.5℃，我坐在醫(yī)院的病床上，盯著雪白的墻壁，手機里傳來他的聲音：“我在執(zhí)行任務，待會再打”。我靠在床頭，握著冰冷的手機，眼淚不爭氣地流下來，39.5℃啊，可能會燒死人的，他根本就不在乎嗎？媽媽將幾把椅子拼湊勉強睡下去，同一病房的父母也都在孩子身邊守著，他卻始終沒有出現(xiàn)，潔白的棉被都在無意間揉出一條條褶皺，我的瞳孔漸漸黯淡下去。
爸爸突然換了部門了，從刑部換到了行政部，清閑了很多，每天都回來給我做飯，中午只有我和他兩人在家，相對無言。直到有一天我問他為什么要換部門，他一怔，說：“為了讓你們不那么辛苦”。這回是我怔住了，我一直以為他不在乎我，他只記得工作，我一直以為他不在乎我，不考慮別人感受，原來是我錯了。
我發(fā)現(xiàn)了他發(fā)給媽媽的短信，他讓我們多休息一會，別太操勞，他說我喜歡吃紅燒肉，別忘了做給我吃，他說我已經(jīng)初三了，他要調(diào)部門，這樣可以照顧我。
我這才明白，他是這個世界上最愛我的人啊，只是他肩膀上的擔子太重，而我還在向上增加，用任性和賭氣傷害了他。
對不起爸爸，今后肩膀上的重擔，讓我來替你分擔，我已經(jīng)長大了，不會再任性了。你也不再需要那么辛苦去撐起這個家，有我在。
我是多么努力才發(fā)現(xiàn)了你的愛，有時它在背后，有時他在下一個路口，它不會直接出現(xiàn)在我面前，但它會一直隱藏在暗處守護著我，它看著我的蛻變，看著我的成長。我差一點就錯過。
親愛的爸爸，請原諒我，這么長時間，才讀懂了你的愛。
努力的作文 篇6
讓一個男研究生收集一份資料，快下班了問結果，竟一無所獲。見我要怒，他一臉誠懇地說：“我已經(jīng)很努力找了，真的查不到�！弊鳛橹鞴埽拔乙呀�(jīng)很努力”這話不知聽過多少次，可我要說：“你的‘努力’一文不值！”
你的工資是按“努力”來計算的嗎？當然不是�！肮ぷ魇欠裢瓿伞笔腔鶖�(shù)，“你有多么努力”是系數(shù)，系數(shù)再大也沒有任何實際價值。不用“努力”就把工作做好的人，是精英。如果你“努力”了還是做不好，那就干脆辭職吧，因為你實在不能勝任這份工作。按這個邏輯，如果你還想干下去，那越是工作沒做好，就越不能聲稱自己“努力”，反而要說“我還不夠努力”，才能隱藏自己能力的天花板，讓別人對你還抱有希望。
可為什么很多人還忍不住要說“我已經(jīng)很努力了”？一是因為看得見的成績拿不出來，只好拿無形的“努力”來充數(shù);二是知道自己的“努力”肉眼無法識別，不喊出來就被當成空氣。
那么，如何體現(xiàn)“努力”的.價值？一是取得實質的成績，二是要增加“努力”的可見度。尤其是碰到不可能完成的任務，再怎么努力也不可能有好結果，這時更要讓主管看到你的“努力”。
L是我?guī)н^的最得力的手下，同樣是搜集資料的工作，這個充滿靈氣的姑娘，第一次就給了我很大驚喜。她是這樣做的：
一是列出已搜索的關鍵詞組合，附上關聯(lián)性最強的結果。這樣我就能看出她做了哪些努力的嘗試，而且一目了然地發(fā)現(xiàn)她存在的問題，做出明確的指導。
二是把搜集的資料匯編成精煉的提要。男研究生偶爾也會找到一堆資料，意氣風發(fā)地把幾萬字發(fā)到我郵箱，讓我看到吐血。而L的做法好處有兩個：一是表明這幾萬字資料她全部看過，因為編出的提要是她努力的證明;二是節(jié)約了我的時間――你花一天搜集的資料，難道還要主管再花一天看一遍？
三是積極請求他人援助。很多人把“努力”與“埋頭苦干”簡單畫上等號，其實，努力求助他人，也是一種努力。L就請公司編譯部的同事，幫忙查找國外的資料，這樣善于協(xié)作的下屬，是每個主管所樂見的。她還及時求教了我，所以看著那個男研究生憋屈的臉，我很想說：“你還沒有努力，因為我就在你旁邊，你卻沒向我求助�！�
所以，“努力”是越說越不值錢的東西，只有做出來才能變現(xiàn)。努力是一種精神，要讓你的努力有價值，這既需要智商，更需要情商。
努力的作文 篇7
如果你在某些方面跟別人比沒有什么先天的優(yōu)勢，比如沒有一個背景優(yōu)越的家庭，沒有一個聰明靈光的腦袋，沒有漂亮的容貌。那么，這時你就像沒有傘的孩子，別人在傘中享受著傘給他們帶來的安逸，而你只能奔跑著回家，你只能付出更多的努?力，才能取得屬于你的成就。
在每個人身上，都有自己獨特的個性，有的人雖比你聰明，但是他們努力。而我們卻像那些沒有傘的孩子，在風雨中奔跑著回家，不能停止。否則就會被雨淋濕。
世界不曾辜負每一個努力的人。不要抱怨生活給了你太多磨難;也不要抱怨生活中有太多的曲折;更不要抱怨生活中存在的不公平。天地闊大，世事邈行。當你勇敢逆流而上，用智慧與力量去不斷前進時,堅強就伴隨著你走向人生高峰。
努力，是每個人要做的，在當今社會中，奮斗與努力已經(jīng)成了我們青春的代言詞。阿里巴巴創(chuàng)始人馬云亦如此，少年時，馬云曾夢想考進清華北大，但是，他高考中連續(xù)失利，重考三年，也沒有實現(xiàn)他的夢想。一心喪氣的'他瞅準了互聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)時機，創(chuàng)立了自己的公司，實現(xiàn)了另一個夢想。
努力，是青春的代名詞。所以，不管這個時代有多浮躁，都要靜下心來去拼搏。不要懶懶地躺在被窩里;不要整日整夜的追劇，更不要瘋狂地吃喝玩樂。請你在清晨，出去看看，呼吸著新鮮空氣�？粗鴺淙~飄落，池塘里魚兒的歡暢，你會發(fā)現(xiàn)這個世界真得很美。
有人說，青春是明媚張揚的，也有人說青春應該是疼痛憂傷的，不管青春什么樣的，年輕的我們，在追夢的路上，是否也迷茫又彷徨了，有沒有件小事，是我們?nèi)σ愿暗?有沒有一個人，是我們值得去深受的?有沒有一段經(jīng)歷，是我們留給我們自己的?今天的我們，是否用盡全力去努力，去力爭實現(xiàn)夢想?
世界不曾辜負每一個努力的人，沒有傘的孩子必須努力奔跑!
奔跑!奔跑!不停地奔跑!-路跑向成功!
努力的作文 篇8
“小背簍晃悠悠，…多少次外婆家里燒呀糍粑喲……”每次聽到這熟悉的旋律，我的腦海中總是浮現(xiàn)出一個個小背簍。
記憶中，外婆也有一個背簍。心靈手巧的外婆先是挑選堅韌美觀的竹子，然后把竹子切成細條，然后將一根根削掉綠皮的細條編成一個竹筐，細長的竹條交錯縱橫，即使我仔細觀察起頭在哪兒，也依然毫無頭緒，再用兩條蜈蚣似的“竹麻花”接上竹筐作為背帶，一個小背簍就此做好了。外婆的背簍與眾不同，兩條背帶都被外婆抱起了厚厚的棉布。
小時候，我的出行工具便是這搖搖晃晃的小背簍了。我每天蹲在外婆的背簍里，和她一起到菜市場買菜。我揮舞著小拳頭，咿呀咿呀，口齒不清地叫著外婆買這買那。外婆買了一包娃娃菜，順勢反手慢慢放進背簍里。背簍狹小的空間，一個我便已經(jīng)占滿。我拿起背簍里的娃娃菜，扯下脆嫩的葉片，撕成一小片一小片的，撒在自己身上，還咯咯地笑個不停。外婆總是把我放下來，無奈地嘆氣，寵溺地揉揉我的頭，細心的為我摘取頭上的菜葉，捏捏我的臉蛋，直到我不滿地嘟起嘴，她才假裝生氣地輕訴：“下次不準再這樣了，聽到?jīng)]有？小狗！”我又會咯咯地笑著，學著小狗的樣子去咬外婆的手指。外婆重新背起背簍，我又拿起外婆買的菜搗蛋，而外婆總是無可奈何地由著我去了。她準會又揉揉我的發(fā)心，語重心長地告訴我不可以那樣。如此反復，日復一日，年復一年。
我又長大了些，在外婆買菜時慢慢不調(diào)皮了，而是乖乖地蹲在背簍里。一次，我無意中發(fā)現(xiàn)背簍的底部有一個手指大小的小洞，我盯著眼前外婆的白發(fā)，久久凝視無語，心中像是被挖了個窟窿，冷冷地往里灌風，仿佛失去了什么。
從那以后，我再也不肯坐外婆的背簍了。小小的我固執(zhí)地要幫外婆背背簍�？赡菚r的我才比背簍高一點，哪里背得起。我只會拖著背簍走。外婆連忙從后面幫忙提起背簍，慌張地低下頭，仔細地查看她的背簍。良久，她長長地舒了一口氣，第一次命令我：“不準鬧著玩了，出門要抓好背簍，不松手，聽到了嗎？”我縮著脖子點點頭。外婆沒說什么，只是牢牢地牽著我的小手，那一老一小的身影，還有那若隱若現(xiàn)的背簍在夕陽下更顯清晰。
我長到與外婆一般高，仍然喜歡與外婆出去買菜。外婆依舊不讓我背背簍。我已不抓背簍了，而是牽起了外婆的手。外婆的手有一層粗糙的繭，她的.后背因為長期背負重物，已完全變形，無法挺直，她的肩膀因為頸椎痛鼓起兩個大包。我竟是第一次認真打量外婆。那蹣跚的身影看得我心尖寒酸�；氐郊遥粗澈t已經(jīng)有拳頭大小的洞，我找來透明膠，一點一點地把背簍貼好，得意洋洋地拿給外婆看。外婆笑了，親親我的臉，眼中泛著遮不住的笑意：“這下買菜方便多了！”我望著那滑稽的補扣，撓撓頭，也笑了。
我跟爸爸媽媽離開了家鄉(xiāng)，離開了外婆，離開了外婆的小背簍，去了一個沒有背簍的大城市。記得我們啟程的那天，外婆背著我熟悉的小背簍，把裝在背簍里的好吃的一個勁往我懷里塞。汽車駛出的那一刻，我看見外婆紅紅的眼眶，濕潤的衣袖。我哽咽著不能自已，搖晃的車廂一點兒都不如外婆的背簍踏實安心。
去年過春節(jié)回老家時，我又看到了那熟悉的背簍，落滿灰塵，破舊、滑稽、踏實�？粗馄旁趶N房忙活，我的眼前又浮現(xiàn)了我蹲在外婆的小背簍里，貼在外婆后背的一幕幕……
努力的作文 篇9
羅馨月，是我們班上一個普普通通的同學，她心地善良，樂于助人，但是因為她學習不認真，成績不理想，同學們都不愿意和她坐同桌。
新的一學期開始了，她和我成了同桌，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了她努力學習后的進步。每次上課前，她總是準備好書本，打開書認真地讀著。英語田老師喜歡在課上讓我們進行對話練習，一節(jié)英語課前，羅馨月興高采烈地對我說：“李蜀鈺，這些句子我都會讀，暑假我都預習過了！”
一開始，我并不相信羅馨月的學習能力，看著她堅定的眼神，我選擇了相信她，她試著給我讀了一遍，我很驚訝，她居然都讀對了！要知道，班上有好些同學不會讀呢！而她，卻讀的那么流利！課堂上，老師講完新課，開始對話練習了，我和羅馨月認真地練習著，看著她充滿自信的樣子，我不得不在心里暗暗稱贊：羅馨月的進步真大！我把手舉得很高，生怕老師看不見，果然，老師叫了我們，悄悄對著羅馨月說：“加油，你一定可以的。”
當羅馨月流利地讀出一個個句子時，老師就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，驚喜萬分，拍手為她叫好。羅馨月也激動地笑了，我更是驕傲，那可是我的同桌，后來，她上課積極發(fā)言，老師越來越喜歡她，她也越來越努力了。
我和努力學習的羅馨月坐在一起，我們互相鼓勵，都取得了學習上的進步。在和她的`交往中，我明白了她的內(nèi)心，她想通過自己的努力和我們成為好朋友，能和大家一起玩耍，一起歡笑，她愿意學習，也付出了努力，我喜歡我的同桌。