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努力的作文集合（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的努力的作文，歡迎大家分享。
努力的作文1
前一段時(shí)間我認(rèn)識(shí)了一個(gè)非常努力的小姐姐，她也是和我差不多的同齡人，同樣的上著大學(xué)，同樣的經(jīng)營(yíng)著自己的微信公眾號(hào)，同樣的也在準(zhǔn)備考研。
可是我想他比我要努力的多，所以他的收獲自然也會(huì)比我多。
因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)只是在他的微信公眾號(hào)底下評(píng)論了一句話(huà)，然后他迅速的就回復(fù)了，然后把我的評(píng)論設(shè)置為精選。
因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候應(yīng)該已經(jīng)是過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間了，距離他寫(xiě)這篇文章�？墒撬麉s一直都非常努力的`守護(hù)著他的文章。我因?yàn)槲乙矊?xiě)過(guò)，所以我知道這種感覺(jué)，要么他是時(shí)刻開(kāi)著電腦在那里等待著回復(fù)，要么就是用手機(jī)的軟件一直等待著看別人的回復(fù)，然后可以設(shè)置通過(guò)評(píng)論。
正是因?yàn)樽銐蚺Γ圆拍軌蚴斋@到他所擁有的東西。
我想我知道為什么自己沒(méi)有那么大的決心，沒(méi)有那么好的機(jī)會(huì)可以真正走出去。我知道那些努力也許從來(lái)都沒(méi)有白費(fèi)，我也知道在這些過(guò)程當(dāng)中，那一直都在努力的去尋找一種不一樣的東西，也許是一種感覺(jué)，也許是一種體驗(yàn)。
就是因?yàn)檫@些東西的存在，所以才豐富了你自己的內(nèi)心。
我感覺(jué)特別的好。
努力的作文2
在這個(gè)課程中，一些同學(xué)分享了一個(gè)鼓舞人心的同學(xué)的故事。
她只有小學(xué)學(xué)歷，通過(guò)系統(tǒng)寫(xiě)作學(xué)習(xí)只有一年，一個(gè)月就能拿到幾千的稿費(fèi)。
在這個(gè)故事中，吸引我們注意的是她的'教育背景。雖然她只有小學(xué)文化，但一直是個(gè)讀書(shū)人。我覺(jué)得這也是她后來(lái)為什么能成功的一個(gè)積累。
這個(gè)學(xué)姐的經(jīng)歷讓我想起了以前認(rèn)識(shí)的一個(gè)寫(xiě)作班主任，學(xué)歷只有初中。
只是在輟學(xué)打工的過(guò)程中，她從未放棄過(guò)自己的愛(ài)好：讀書(shū)。
正是這種年復(fù)一年的閱讀積累，讓她在開(kāi)始接觸網(wǎng)文的時(shí)候，仿佛被打開(kāi)了一扇門(mén)，開(kāi)始失控。
以往的工作經(jīng)歷和接觸底層人民的生活，恰恰給了她很多寫(xiě)作素材。她從一個(gè)小白逐漸寫(xiě)出名著，甚至開(kāi)始上課教書(shū)。
這兩個(gè)例子中，給我印象最深的是他們的閱讀愛(ài)好。
因?yàn)檫@么多年來(lái)，我給別人的印象是我喜歡讀書(shū)，但是只有我自己能理解，畢業(yè)后，這幾年看的書(shū)越來(lái)越少，看完不知道怎么總結(jié)。也是讀書(shū)，但只是一種表象。
我覺(jué)得這是典型的假裝努力，不管你真的努力與否，結(jié)果都不會(huì)說(shuō)謊。
努力的作文3
今天我突然想起陳老師說(shuō)獎(jiǎng)券可以換牛排券，冰激凌券等等，我就想，我馬上要滿(mǎn)10張獎(jiǎng)券了，換什么好呢？是換小星星還是其他券？我想：如果別人都貼小星星，而我沒(méi)貼，老師會(huì)以為這個(gè)小朋友沒(méi)得到10張獎(jiǎng)券，但其實(shí)我得到了。（寶貝你決定還是換小星星嗎？）
體鍛課上（大家比賽）扔飛鏢，結(jié)果第一組贏(yíng)了，我們第四組得了第二名。可能因?yàn)槭�，萬(wàn)書(shū)鈞都哭了。我覺(jué)得失敗沒(méi)事，這只是個(gè)游戲，下次再努力就可以了。
我今天很努力寫(xiě)數(shù)字得了“數(shù)字之星”。（雖然）我寫(xiě)得比較慢，但我在20分鐘里寫(xiě)完了。我覺(jué)得寫(xiě)得快沒(méi)用，關(guān)鍵要寫(xiě)得好，但也不能浪費(fèi)時(shí)間。要把數(shù)字的.特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，老師說(shuō)過(guò)的錯(cuò)誤寫(xiě)法要當(dāng)心（注意避免）。
我覺(jué)得犯了錯(cuò)老師說(shuō)一遍就改正很好，但也要堅(jiān)持下去。
體育課上老師說(shuō)，跳繩時(shí)要腳尖著地，落地要輕，否則又累又吵。
我今天終于得到陳菲兒送給我的漂亮本子了，我盼了好幾天呢，謝謝陳菲兒！我會(huì)繼續(xù)努力的！
努力的作文4
四年級(jí)暑假，在我的百般撒嬌下，哥哥給我買(mǎi)了雙旱冰鞋。我別提有多高興，決心要把旱冰學(xué)會(huì)。
自從那后，我把興趣全轉(zhuǎn)到滑旱冰上了。每天晚飯過(guò)后，我就讓司機(jī)（爸爸）開(kāi)車(chē)到廣場(chǎng)滑旱冰。
剛開(kāi)始，我還不會(huì)滑。不是扶著，就是一部以布的搓�？匆�(jiàn)別人滑得那么溜有那么快，還不是滑出著各種各樣的花樣，不禁感到自羞和無(wú)奈�？蛇@樣還下去也不是辦法，我只好一步一步的滑，滑著滑著我不小心跌倒，便對(duì)滑旱冰充滿(mǎn)了恐懼。抬頭看見(jiàn)好多小朋友圍著我，再看我，好像說(shuō)：“都多大了，還不會(huì)滑，這是丟人。”面對(duì)小朋友的冷嘲熱諷，我下決心一定要把旱冰學(xué)會(huì)，而且比他們都滑的好，讓他們羨慕我。
俗話(huà)說(shuō)：“有壓力才會(huì)有動(dòng)力！”我為了學(xué)會(huì)湖鵝旱冰，不知摔了多少跤，受了多少苦。由于沒(méi)人交我，我只好坐在階梯上觀(guān)察那些會(huì)滑旱冰的人的.一舉一動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)他倆腿形成倒八字，身體微微向前斜。等時(shí)機(jī)成熟后，我便大膽的滑。跌倒了，爬起來(lái)，跌倒了，爬起來(lái)~~~
終于“功夫不負(fù)有心人”，我竟然學(xué)會(huì)了，而且倒滑，正滑，蹲滑我是無(wú)一不通，我無(wú)一不會(huì)��！
看來(lái)，只要有興趣，有堅(jiān)定的目標(biāo)，再加上不斷的努力，沒(méi)有什么事做不成。
努力的作文5
今天，我讀書(shū)看到了一句警句：“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后�！敝v的是如果刀不經(jīng)常磨會(huì)生銹，就失去了它的光澤與鋒利；人不學(xué)習(xí)，腦子就會(huì)僵硬，就失去了它的本領(lǐng)。
南朝有個(gè)叫江淹的文人，小時(shí)候很有名氣，寫(xiě)過(guò)著名的《恨賦》。當(dāng)官以后，他不再努力追求學(xué)問(wèn)，才思漸衰，再也寫(xiě)不出好的作品了。后來(lái)人們用“江郎才盡”來(lái)比喻這種人。我在學(xué)校里成績(jī)還算不錯(cuò)，很少讓老師和家長(zhǎng)操心。人不可能十全十美，我也一樣，美中不足的.是字體不夠漂亮。在二年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)了王獻(xiàn)之苦練書(shū)法的課文，使我明白了做任何一件事，只要堅(jiān)持、努力，就一定會(huì)成功。我要學(xué)習(xí)王獻(xiàn)之勤學(xué)苦練的精神，不做江淹自我滿(mǎn)足的那種人。
面對(duì)我的不足之處，我已經(jīng)列好提高計(jì)劃。在爸爸媽媽的監(jiān)督指導(dǎo)下，除了老師布置的作業(yè)完成以外，堅(jiān)持每天練一百字書(shū)法，抄寫(xiě)一段好詞好句，以后逐步增加字?jǐn)?shù)。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，目前已有進(jìn)步，媽媽夸我的字越來(lái)越漂亮。若干年后，當(dāng)我拿起筆來(lái)，在紙上寫(xiě)出流利工整的漢字的時(shí)候，我會(huì)為今日的努力而感到自豪。
努力的作文6
人生就像一場(chǎng)戲，玩來(lái)玩去都無(wú)趣。
我們的人生，曲曲折折的，像一個(gè)永不停息的心電圖，就算我們死了，只要我們生前努力，歷史總會(huì)銘記。
我們的大自然見(jiàn)慣了太多的生生死死，從一個(gè)娃娃的哇哇落地，到一個(gè)老人死前的悲痛嘆息，都是平凡的也是偉大的。他們——在這世界上，所有的在為理想而奮斗的人，他們可能身份卑微，但他們的靈魂始終都是驕傲不羈的，他們從不向命運(yùn)低頭，他們的'靈魂因此而重于一切！他們們的生命像一座座高低起伏、參差不齊的山峰，他們的生命正因?yàn)榍鄄琶利悇?dòng)人。
我們的世界不就是有無(wú)數(shù)條曲線(xiàn)組成的嗎？是的，雖然我們的生命中逃不過(guò)命運(yùn)的束縛，但是在一定意義上我們的生命會(huì)因曲折而變得更好！讓我們一起去奮斗吧！
我們只要生活在人定勝天�！拔颐晌也挥商臁薄Ｎ覀円ㄟ^(guò)自己的雙手與汗水，來(lái)創(chuàng)造，來(lái)改變我們的人生！
我相信：只要我們努力，我們的汗水一定會(huì)是我們的人生變得更好，讓我們的名字永遠(yuǎn)篆刻在世界這座歷史豐碑上······
努力的作文7
有時(shí)候，我們很容易為自己的懶惰找各種借口，但是當(dāng)我們被現(xiàn)實(shí)打臉的時(shí)候，我們感受到了“生痛”的痛苦，逐漸意識(shí)到應(yīng)該認(rèn)真去做，而不是想太多。
有人說(shuō)努力不一定有結(jié)果，但我們都不知道努力還有希望。如果我們不努力，我們只會(huì)想著世界上美好的事物。
努力會(huì)逐漸形成一種習(xí)慣，刻在骨子里，是自己的資本，永遠(yuǎn)造福自己。
越努力越幸運(yùn)。這不是空談。我不知道有多少成功人士說(shuō)過(guò)，有時(shí)候我們很幸運(yùn)能獲得我們想要的成功，因?yàn)槲覀冇忻鞔_的目標(biāo)，如果我們不懈努力；但是很多時(shí)候，我們都很迷茫，我們的目標(biāo)是那么的模糊。但是不要停下來(lái)，要做自己認(rèn)為對(duì)的，應(yīng)該做好的，堅(jiān)持，努力，在不知道的'情況下，會(huì)看到自己努力的方向，目標(biāo)會(huì)在不放棄的努力中逐漸清晰。
從一開(kāi)始就知道自己想要什么，為之奮斗是幸運(yùn)的，但還是有一大批人一直在探索，逐漸明白自己需要什么，但如果不努力，又怎么能觸及夢(mèng)想呢？
努力的作文8
“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年�！�
新年伊始，還來(lái)不及為明天繪藍(lán)，昨天的風(fēng)雨還待斂拾。蘇軾曰：“自其變者而觀(guān)之，則天地曾不能以一瞬。”對(duì)新環(huán)境的.好奇心還沒(méi)收回，沉浸在韓寒、痞子蔡的小說(shuō)里還沒(méi)來(lái)得及自拔，現(xiàn)在就要搜索著暫別的話(huà)語(yǔ)了。這也許就是21世紀(jì)吧。
“努力”對(duì)于我來(lái)說(shuō)很難捉摸。如果我努力了，我不會(huì)說(shuō)聲“后悔”，但我沒(méi)有努力，所以我很后悔。據(jù)上代人的歸納總結(jié)：人生價(jià)值貴在“努力”�！芭Α倍旨群�(jiǎn)單又復(fù)雜，既具體又抽象，惰者守株待兔，臨餓死前仰天長(zhǎng)呼：“兔本無(wú)歸”。勤者實(shí)事求是，以已倡天下：“努力主宰命運(yùn)”。
因此，努力者無(wú)悔，即使曾經(jīng)滄海難為良田，但他的人生價(jià)值得到了實(shí)現(xiàn)，從這點(diǎn)來(lái)看，他無(wú)疑是位成功者。其實(shí)我們都要感謝上帝賜給我們每人這個(gè)不是權(quán)利的權(quán)利，就是“努力”。
人活著不是為了享樂(lè)，努力不是為了爭(zhēng)權(quán)奪利，人應(yīng)“因努力而活，活著去努力”，“在努力耕耘的過(guò)程中，不必去關(guān)心別人的冷眼和喝彩，而只要盡力而為”。
努力的作文9
“立志”與”努力”兩者關(guān)系密切，立志就是為自己的生活訂定目標(biāo)，努力就是為自己的志向打拼，并且實(shí)行它；子曰：“有志者，事竟成”。有了志向，就要為自己的志向努力，才會(huì)成功。
何謂立志？舉建筑師的例子來(lái)說(shuō)，十二歲的班頓從小就希望長(zhǎng)大后能當(dāng)一位建筑師，他夢(mèng)想能蓋一座城堡。但不幸的再他十七歲那年他不幸遇到了一場(chǎng)車(chē)禍，使他整年只能躺在病床上，不過(guò)他依舊畫(huà)好設(shè)計(jì)圖，并且積極尋找材料，最后終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。由此可知，“立志”很重要，它會(huì)因此改變一個(gè)人的'一生。
努力是什么？舉貝多芬的例子來(lái)說(shuō)，貝多芬從小就顯露音樂(lè)方面的才華及天份，四歲啟蒙學(xué)習(xí)音樂(lè)及術(shù)科。但他二十八歲遭受耳疾之苦，然而他并未因此而憂(yōu)郁過(guò)日，反而努力譜寫(xiě)許多著名樂(lè)曲。成為一位“樂(lè)圣”與浪漫樂(lè)派大師。因此，“努力”是成功的一把鑰匙。
從上述的例子，我們可以發(fā)現(xiàn)，立志和努力是成功的不二法門(mén)。有了志向，努力去實(shí)行，才能積極發(fā)揮立志和努力的功用。
努力的作文10
爸爸在網(wǎng)絡(luò)中看到一組照片，父子倆看后，爸爸讓旭旭寫(xiě)一寫(xiě)自己的感受，旭旭想跟爸爸pk一下，父子倆誰(shuí)也不輸給誰(shuí)，這一篇是爸爸有感而發(fā)寫(xiě)的。
重慶渝中區(qū)的理科狀元楊越，憑借其優(yōu)異的成績(jī)被北大醫(yī)學(xué)系錄取，本碩連讀八年。這一極大喜訊卻又因?yàn)榧揖池毨Ф鴳n(yōu)慮不已，這是我今晚在網(wǎng)絡(luò)上看到的一組關(guān)于他家的照片而知道的。
簡(jiǎn)陋的家居，陳舊的板門(mén)，我看到的家電只有一臺(tái)小電視和一臺(tái)電風(fēng)扇。楊越?jīng)]有書(shū)桌，沒(méi)有電腦，他有的我想只有努力吧!正是因?yàn)檗讚?jù)的生活，才讓他有了更大的斗志，更高的夢(mèng)想，絕對(duì)堅(jiān)不可摧。
雖然經(jīng)濟(jì)上有困難，但是他和爸爸媽媽過(guò)得卻很開(kāi)心、很幸福，媽媽給他理發(fā)的.那張照片，給了我很大的震撼，我想也正是因?yàn)楦改傅呐�，給了楊越一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家，也給了楊越為之奮斗的理由!
一張不大的床上擺了兩堆高高的書(shū)，這張床就是楊越的書(shū)桌，在這里，因?yàn)樗恍傅呐�，�?jīng)過(guò)他努力的拼搏，終于換來(lái)了這份沉甸甸的錄取通知書(shū)。因此，可以說(shuō)，努力造就成功，成績(jī)并非天生。
努力的作文11
每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)題，錯(cuò)題幫你發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)遺漏，是學(xué)習(xí)進(jìn)步的寶貴資源。作為學(xué)生，你是如何處理每次大小考試中的錯(cuò)題呢，整理錯(cuò)題本，請(qǐng)教老師？通過(guò)錯(cuò)題你又有哪些收獲呢？
在那個(gè)黑色的.星期三，語(yǔ)文老師發(fā)了讓我痛苦的語(yǔ)文卷子，發(fā)到我手里時(shí)，一看。Oh，no……為什么，為什么！我只考了82。5分。再看看作文才扣3分，突然我心頭一震，我竟然有14。5分都扣到了卷子上！天蒼蒼，野茫茫，地之上，我有殤！
第一題是看拼音、寫(xiě)詞語(yǔ)，其中有一個(gè)叫 gan ge rao rang （ ） 的“小孩子” ，我不會(huì)就沒(méi)有寫(xiě)扣了1分，現(xiàn)在我冥思苦想，一想再想可是還是想不出來(lái)。我又問(wèn)了別人還是不知道，后來(lái)別人給我說(shuō)在書(shū)上找找看，我心頭一亮，趕緊翻書(shū)找了起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，我最后在第九課找找了，并改在了卷子上。
通過(guò)這次考試，我知道了我的缺點(diǎn)，下一會(huì)考試時(shí)，我一定要克服缺點(diǎn)。加油！
努力的作文12
今天，我?guī)桶嗉?jí)出黑板報(bào)了。事情是這樣的：
下課后，我正高高興興走在去散步的.路上時(shí)，看見(jiàn)幾位同學(xué)在出黑板報(bào)，我那個(gè)羨慕啊!剛好，老師就在我左邊不遠(yuǎn)的地方，我趕緊跑到老師身邊，說(shuō)：“老師，我想?yún)⒓雍诎鍒?bào)組!”老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“那你等下學(xué)期吧!不過(guò)，這次你可以幫這一組忙啊!”原來(lái)垂頭喪氣的我一下子變得喜氣洋洋了。
我剛要寫(xiě)時(shí)，發(fā)現(xiàn)不夠高。后來(lái)好心的鄭淳遠(yuǎn)和張絡(luò)予一起幫我搬桌子。我踩在上面本來(lái)就害怕，再加上桌子搖搖晃晃，更令我寫(xiě)字時(shí)都小心翼翼。好不容易才寫(xiě)完一排，要換地方了。我爬下桌子，用力地向前推，推到了那個(gè)地方，我爬上桌子，站上去都感覺(jué)到搖搖欲墜。我就這樣重復(fù)了好幾遍，字還沒(méi)寫(xiě)完，我的力氣卻已經(jīng)用完了。我打算放棄，可是又想起媽媽對(duì)我常說(shuō)的一句話(huà)：“做什么事情都要堅(jiān)持到底!”于是我下定決心：中午一定要寫(xiě)完!既然我已經(jīng)下定決定，就一定要完成!我不辭辛苦，一下課就去寫(xiě)黑板報(bào)。終于，中午我寫(xiě)完了。
我明白了一個(gè)道理，做什么事情都要堅(jiān)持到底!
努力的作文13
昨天高考成績(jī)公布了，真是喜憂(yōu)參半。
成績(jī)好，成績(jī)優(yōu)異，歡呼雀躍，開(kāi)始面對(duì)重點(diǎn)學(xué)校的特聘面試，開(kāi)始擇校，挑專(zhuān)業(yè)。
成績(jī)差，覺(jué)得就這樣，也不想復(fù)讀和拼，有個(gè)學(xué)院，三三個(gè)擠，就這樣。當(dāng)然也有一部分同學(xué)開(kāi)始準(zhǔn)備加入社會(huì)大學(xué)。
其實(shí)最糾結(jié)的是中上階層的學(xué)生，壓著分?jǐn)?shù)線(xiàn)，報(bào)的比較好，幾乎不甘心，再?gòu)?fù)讀也沒(méi)人能確定。
想到了自己的高考。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我的高考觀(guān)念并不強(qiáng)，可能是因?yàn)槲腋緵](méi)努力過(guò)，也沒(méi)把高考當(dāng)回事，所以對(duì)于那個(gè)分?jǐn)?shù)，那個(gè)鮮為人知的`小學(xué)院，我的抑郁只持續(xù)了幾天。
沒(méi)試過(guò)，怎么談回報(bào)？
時(shí)代變了，沒(méi)什么好后悔的，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有用心過(guò)。
不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，是因?yàn)闆](méi)努力過(guò)才應(yīng)該后悔，也是因?yàn)榕^(guò)才問(wèn)心無(wú)愧。
然后，漸漸明白，人生不僅僅是一場(chǎng)高考，而只是人生的第一場(chǎng)。人生還有很多考試，還有很多東西需要你去努力。
高考絕對(duì)是改變?nèi)松臋C(jī)會(huì)，但不是唯一的機(jī)會(huì)。
只要你真的努力，人生就有無(wú)數(shù)種可能。
努力的作文14
也許過(guò)一段時(shí)間，我們就不會(huì)有那么多理由了。可能是因?yàn)槟銈円黄饏⒓恿四敲炊嗷顒?dòng)，所以現(xiàn)在你們會(huì)變得那么熟悉。果然，這是人際交往的好時(shí)機(jī)。不幸的.是，我似乎錯(cuò)過(guò)了他們所有人。
我們能夠一直記得那里發(fā)生了什么，卻永遠(yuǎn)不知道我們?cè)谶@里是以什么形式存在的嗎？也許我們都有，也許我們什么都不知道。
事情本身就是這么殘酷。如果你從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)或者仔細(xì)觀(guān)察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的悲劇現(xiàn)實(shí)故事，正在慢慢變成現(xiàn)實(shí)。
這可能是我們無(wú)法控制的，但我們一直在努力，沒(méi)有效果。他們努力了這么長(zhǎng)時(shí)間，但最終還是得到了同樣的結(jié)果。我們不知道自己應(yīng)該屬于什么樣的感情。
只是我從一開(kāi)始就做了選擇不是嗎？
從一開(kāi)始，他們就知道自己應(yīng)該做什么，我們也能理解我們?cè)谧鍪裁础?/p>
努力的作文15
成功是無(wú)從談起的。只有努力，我們才能成功�！獦�(biāo)題這幾天，我被老師叫去練習(xí)跆拳道，然后去參加比賽。當(dāng)我告訴老師我可以做到時(shí)，我后悔了。我總是和別人打架，我怕我會(huì)傷害到別人。
媽媽知道后，怕我哪里受傷，又哪里痛。她總是擔(dān)心這個(gè)那個(gè)。但我總是微笑著對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，既然我參加了，我一定要做好。”第一次去修行，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)和理想總是完全不同的。既然老師叫我們分開(kāi)！砍的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的骨頭都僵硬了，但是看到旁邊那群男生可以砍的時(shí)候，我又是震驚又是慚愧。踢踢腳板時(shí)，我總是踢下面的板，我總是踢老師的手。每次過(guò)后，我的.腳都會(huì)慢慢變紅。
但我并沒(méi)有放棄，咬著牙堅(jiān)持道：“皇上對(duì)得起我的心。”經(jīng)過(guò)我的努力，現(xiàn)在我在劈叉和踢腳板方面有了很大的進(jìn)步。第二次練習(xí)的時(shí)候來(lái)了一個(gè)新人。她的腿明顯比我精致很多，骨頭也比我軟很多。那個(gè)時(shí)候我就覺(jué)得，就算我進(jìn)步了，也還是不如她。在我有些失意的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)：“要想比別人優(yōu)秀，就必須努力�！甭�(tīng)了這話(huà)，我火力全開(kāi)，因?yàn)槲覉?jiān)信：我能行！現(xiàn)在我我想對(duì)那些因失敗而苦惱的人說(shuō)：成功需要努力，我們必須采取行動(dòng)！
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