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不止一次，我努力嘗試作文優(yōu)選（15篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的不止一次，我努力嘗試作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不止一次，我努力嘗試作文1
經(jīng)常有人對我說我是個(gè)美術(shù)天才，甚至渾身上下每一個(gè)細(xì)胞都擴(kuò)散這美術(shù)的氣息。聽到這，我總是回敬一個(gè)微笑。然而事實(shí)怎么樣，只有我自己知道。
從小就對繪畫很感興趣，而且也畫的并不爛，在別人的夸獎下，我試著向美術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)發(fā)，什么動漫，水粉，藏書票，剪紙等都完成的令人滿意。只有素描卻成為了我通向成功高塔的一條阻河。
也許是畫動漫畫慣了，幾何圖形卻怎么也花不規(guī)范，第一次嘗試遇到挫折，是我不僅打了退堂鼓。這時(shí)老師向我走來，遞給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，宛如冬日里的一縷陽光，額昂我從頭到腳感到暖洋洋的，像沙漠里的一汪泉水，滋潤我干涸的心，更像黑夜拉開的一盞明燈，照亮我整個(gè)心房，使我充分感到了關(guān)愛，勇敢和自信。
不止一次，我努力嘗試，看著別人筆下流暢的線條，我的卻生硬的不得了。幾何圖形構(gòu)圖已經(jīng)聯(lián)系的差不多，大調(diào)子又成了難題，我的心情漸漸降到了冰點(diǎn)，慵懶的伏在桌子上。老師悄然而至，她纖長的.手指握住筆，耐心的從坐姿，拿筆方式，一一為我講解，手與筆的光影在畫紙上移動，似一只靈活的蝴蝶穿梭在花間。
不止一次，我努力嘗試。在一幅幅的作品完成后我總覺著好像少了點(diǎn)什么，冥思苦想，原來是缺乏感情，為了讓它變活，我把自己融入進(jìn)去，以至于腰背得酸痛，手指的麻木感覺不到了。在領(lǐng)到發(fā)下來的考級證書和一張張獎狀時(shí)我激動的狂吻，這阻河終于被我跨越。
不止一次，我努力嘗試，背后的艱辛我自己承擔(dān)，為的只是登上高塔去眺望那顆最亮的星，我相信，我一定能行，不斷努力，也會成為奪目的最璀璨的星辰。
不止一次，我努力嘗試作文2
一路上，望著遠(yuǎn)處燦爛的陽光，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來的疼痛；一路上，面對困難和挫折，我努力嘗試，穿越荊棘叢生的道路，到達(dá)風(fēng)景優(yōu)美的山頂。
當(dāng)我的手指觸上黑鍵白鍵時(shí)，我就知道，我得比別人付出多一倍的努力，看到別人彈琴時(shí)的專注，再看看我的浮躁；聽聽別人優(yōu)美的樂曲，再聽聽我斷斷續(xù)續(xù)的一首不完整的曲子，就可知，差距在哪兒。
我擠出盡可能多的時(shí)間去練琴，練到雙手酸痛才肯停下來休息。我把每個(gè)曲子都分成一部分一部分地去練習(xí)，都練熟后再連接起來，成為一首完整的曲子。
總有人說我的曲子缺少情感，生硬又死板，我很傷心。再次彈起我的鋼琴時(shí)，一聽，果然，缺少了些什么，后來，我看到老師彈琴，才明白，彈奏時(shí)，要感悟其中隱含的意境，從而彈出那一種或激昂、或感傷的韻律，所以，我又一次嘗試，努力地把樂曲升華，讓聽的人經(jīng)歷一次又一次心靈的洗滌。
隨之，我的又一次嘗試接踵而至，考級。我沒有考過一次級，今年，我考的是一級，按理說難度不大，很簡單，可畢竟是第一次，心里還是有些害怕和緊張，甚至打起了退堂鼓，我的手在彈琴時(shí)抖著，把一首優(yōu)美的'曲子彈得支離破碎，老師似乎看出了我的緊張，對我說：“哪怕不成功，也要努力嘗試啊，不試一試，又怎么會成功呢？”老師的話一語點(diǎn)醒夢中人，是啊，不試一試，又怎會知道呢？我堅(jiān)定起來，心不再搖晃，不再動搖。
那一次考級，十分地成功，我也從此事悟出了一個(gè)道理：嘗試一下，哪怕不會成功，會失敗，但失敗是成功之母，我們會在無數(shù)次的嘗試中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，最終成功。
如今，我已經(jīng)可以彈《致愛麗絲》《康康舞曲》等這些曲子了，雖然彈得還不是很熟練，但至少能夠彈下來了。我相信，只要嘗試，便會成功。
就這樣，不只一次，我努力嘗試，我相信總有一天，我會到達(dá)那陽光燦爛的遠(yuǎn)方。那時(shí)，一路上的荊棘都會化成花朵，一路上的寒風(fēng)都會漾滿溫柔與笑意。
不止一次，我努力嘗試作文3
我的書法作品，又一次落選了。
突至的消息，讓我的心情又一次跌落谷底，不知道經(jīng)歷了多少次了，我的作品，就是得不了獎，望著周圍的同學(xué)手上都拿著獎狀，臉上掛著興高采烈的表情，別提心里有多難受了。
失魂落魄的我，獨(dú)自一人走在空曠放大街上。天空中烏云密布，時(shí)不時(shí)還刮來一陣大風(fēng)，吹得樹枝張牙舞爪的，我抬起頭，望著那黑壓壓的一片，心想：難道在可憐我嗎?
心情不禁更加煩躁，于是加快腳步，低著頭，一個(gè)勁的往前走。
回到家中，沒有和往常一樣，向媽媽打招呼，我徑直回到房間，“啪”的一聲關(guān)上了房門，我趴在桌前發(fā)呆。過了一會兒，媽媽輕輕的推開房門，一份水果沙拉放在我的桌前，并溫柔的.問道：“怎么了？又遇到什么煩心事了？”
“我的比賽作品，又落選了�！币粡埧�，就覺得委屈，鼻子一酸，眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)。
媽媽聽到我有些哽咽，別安慰我道：“沒關(guān)系了，在嘗試一遍啊，媽媽相信你一定能得獎的！”說完便用手撫摸著我的額頭。
“我已經(jīng)嘗試了不止一次了，可為什么總是失敗呢？我不想再繼續(xù)嘗試下去了�！蔽姨痤^，摸去臉上的眼淚，直視著媽媽。
“既然已經(jīng)嘗試了不止一次了，那為什么不再試一次呢？難道你就甘心這么放棄你最愛的書法嗎？”媽媽的語氣變得嚴(yán)肅起來。
真是一語點(diǎn)醒夢中人，對呀，為什么我不再嘗試一次呢？我吸吸鼻子，都拿出來擺在桌子旁邊的毛筆，攤開宣紙，一筆一畫的書寫著……
日復(fù)一日，我一直都在堅(jiān)持著寫毛筆字，幾個(gè)星期后，我又迎來了一次比賽，這一次，我拿獎了，手里拿著獎狀，我心中自然無比高興，但我知道，這是我的努力換來的。
其實(shí)，有時(shí)候，我們只是缺少一份堅(jiān)持下去的信心，當(dāng)你努力嘗試后，依然失敗了，心中也不會覺得難過，因?yàn)槟阒溃翰恢挂淮�，我努力嘗試。
多一次嘗試，便是多一份機(jī)會。
不止一次，我努力嘗試作文4
第一次覺得書桌上臺燈的燈光是如此晃眼。
我提筆，又放下，面對著桌上那張未曾動過的語文閱讀試卷不知所措。這是什么？這篇文章到底想要表達(dá)些什么？我胡亂地在試卷上寫下腦中雜亂無章的句子，覺得自己和作者之間立著一堵巨大的墻，無論如何也聽不見他內(nèi)心的聲音。
起身，推門，我奔向母親，央求那一份高深莫測的答案。母親嘆了口氣，只好妥協(xié)。我接過答案，跑回房間，在桌前攤開。無厘頭的問題一下子變得深刻而有意義，我將那印刷著的答案一句句工整地抄到試卷上，體會著答題方法，努力嘗試將這一切都印刻在我的頭腦當(dāng)中。
但夢想與現(xiàn)實(shí)總是有一定差距的。當(dāng)我滿懷信心，再度閱讀另一篇閱讀理解時(shí)，我又一次傻了眼。這些題目的答案，我怎么知道？作者想要表達(dá)的深意，我該如何領(lǐng)會？我的筆再一次失去了意志，筆尖像定在了試卷上，聚集出黑色的墨點(diǎn)。
我再無法聽見作者內(nèi)心的聲音。擱筆，想要放棄�？蓜偡畔鹿P，又轉(zhuǎn)念一想：為什么不試一試呢，努力嘗試一下吧，總會有收獲。這像是我前進(jìn)的動力，我咬牙，又重新拾筆。我下定決心，無論結(jié)果怎樣，努力嘗試一下吧。
我靜下心來，努力品味文章字里行間流露出的情感，努力側(cè)耳傾聽文章那頭，作者心中的聲音。前日認(rèn)真學(xué)習(xí)的'答題技法終于像被喚醒，我提筆，一字一句地寫下我的答案。整個(gè)答題過程對于我來說，真是無比艱難。就像翻越座座高山，總會有精疲力盡的時(shí)候。我又想轉(zhuǎn)身出門尋找母親手中的標(biāo)準(zhǔn)答案，又無數(shù)次地想放棄，但我沒有停下手里的筆。
我對自己說：試試吧，努力把這一篇短文做完吧，這會對你有很大的提升的。
于是，我選擇了不止一次地努力嘗試。我強(qiáng)迫自己認(rèn)真把試卷做完再去校對答案，我下定決心無論如何也要打破自己與作者間那層厚厚的墻。作者的聲音，像是清晰了；我緊皺的眉頭，舒展開來了。
不止一次地努力嘗試，我理解了作者想要表達(dá)的情感。用心去做，閱讀理解似乎也沒那么難了。
不止一次，我努力嘗試作文5
不止一次，我努力嘗試著讓自己變得更加自信、出色。
去年暑假，我參加了楊浦少科站的科學(xué)創(chuàng)新論壇，向評委老師介紹自己的創(chuàng)新產(chǎn)品�？墒腔顒赢�(dāng)天，我過于緊張，說話結(jié)結(jié)巴巴，沒有很好的向評委介紹出自己作品的特色，最終沒能獲獎。
那時(shí)我便暗自下了決心，我一定要再努力嘗試使自己變得自信，出色。
去年秋季，我爭取到了參加學(xué)校語文演講比賽的機(jī)會，當(dāng)時(shí)我心里一片沸騰，想起暑假時(shí)我翻閱各種申報(bào)資料，認(rèn)真完善產(chǎn)品，向老師和專家請教，卻敗在了心理，我便下定決心，我一定要擺脫緊張。
比賽前期的幾個(gè)日夜，我拿出一杯水、一張紙、一支筆，戴上眼鏡、搬來電腦、開始了我的“工作”。我仔仔細(xì)細(xì)地逐字逐句核對，心想：我一定能成功。我?guī)缀醴喠艘磺形艺J(rèn)為有用的.資料，拿起一支紅筆，一支熒光筆做起了圈劃。
清晰記得比賽當(dāng)天，大雨磅礴，我的心里也是一波未平，一波又起。我想起了暑假的失敗，想到了這次的傾情投入，也想起了大家的期待。
臨上場前，那如此短暫的十分鐘等待起來卻好似世界上最漫長的十分鐘。
十分鐘終于過去了，我上場了。我抑制著緊張的情緒，做了一個(gè)深呼吸。邁著緩緩的步伐走上了講臺。我首先禮貌地向評委深深鞠了一躬，道了一句“老師們好”便開始了我的演講。
演講在我抑揚(yáng)頓挫地聲音中結(jié)束了，我又想起了去年暑假的緊張，膽怯，但這次我克服了他們，我暗暗告訴自己，無論結(jié)果如何，我都成功了。
通過這兩次經(jīng)歷，我懂得了無論何事，我們都應(yīng)努力嘗試，只有這樣，才能收獲嘗試過程中的那一點(diǎn)一點(diǎn)喜悅和悲傷，從而伴隨著我們成長。
不止一次，我努力嘗試作文6
一路上，望著遠(yuǎn)處燦爛的陽光，我努力嘗試，忘記砂礫帶來的楚痛；一路上，面對困難和挫折，我努力嘗試，穿越重生的荊棘，想要到達(dá)山頂。
不止一次，我努力嘗試。當(dāng)我踏舞蹈教室的那一刻起，我就知道，這不是一段平坦的行程。我要付出更多的心血來對付他。很快，我就遇見了困難。我發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)腳下流出的是清澈見底的`小溪，向前流淌，最終匯入大海，而我的動作卻是山泉，總是遇見高山的阻擋。
于是，我開始努力的練習(xí)，把一曲完整的舞蹈分成一部分一部分，甚至分成一個(gè)動作一個(gè)動作的來練習(xí)。連貫起來就是完整的舞蹈。我努力的練習(xí)。一次一次的揣摩老師的動作，一遍一遍的努力練習(xí)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，執(zhí)著的練習(xí)，我經(jīng)過坎坎坷坷，也終于匯入了一片汪洋。
那一次努力的嘗試，連起一個(gè)個(gè)動作，變成了一曲完整的舞蹈。
到后來，同學(xué)們說我只是一味的連貫，情感卻毫無變化。有人甚至嘲笑我，、譏諷我。我難過，我困惑。我難過，我氣憤。直到看到老師那時(shí)而憂傷，時(shí)而快樂的舞步中，我似乎讀懂了什么。
�。∥颐靼琢耍�
我再次努力嘗試，用心去感受每一個(gè)動作的用意，此時(shí)想表達(dá)什么。如果快樂就舞出“魚戲蓮葉間”的快活；如果憂傷，就舞出“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的傷心；如果豪放，就舞出“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的氣勢；如果悠然，就舞出“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”。
一份耕耘，未必有收獲，十分耕云，就必定有收獲。不止一次，努力嘗試，我堅(jiān)信，終有所得！
不止一次，我努力嘗試作文7
世事都需要努力，努力才能成功。不止一次，我墊高腳，去觸碰樹上那顆叫做成功的果實(shí)，只有努力嘗試后，才能把他摘下。品嘗到成功的滋味。
猶記得，初二結(jié)業(yè)考試時(shí)的情景。老師一臉嚴(yán)肅的對我們說，這是升級考試前的一道門檻。如果不能考過的話，就會失去報(bào)考高中的資格。當(dāng)時(shí)我就犯了愁，生物我還可以，地理就不行了。
但是為了通過結(jié)業(yè)考試。必須努力拼搏，我做好計(jì)劃，規(guī)劃好每天的復(fù)習(xí)。努力地去記那些不熟的地理學(xué)名，用詞。該如何寫地形地勢的原因。我努力克服通向成功的道路上的重重阻礙。不就，就迎來了第一次模擬考試。但考試時(shí)我發(fā)現(xiàn)很多的題目并沒有復(fù)習(xí)好。不知道如何答題。我認(rèn)識到這是沒有復(fù)習(xí)好的表現(xiàn)，只有更加努力。才能增加成功的可能性。
我又開始嘗試不同的復(fù)習(xí)方法，想學(xué)習(xí)比我好的同學(xué)討教，交流。借鑒他們的復(fù)習(xí)方法。之后，我又增加復(fù)習(xí)時(shí)間。為了考過想盡辦法
過了幾個(gè)星期，又迎來了第二次模擬考試。雖然分?jǐn)?shù)比上次多了不少，但還沒達(dá)到我的.目標(biāo)。所以必須更加努力。每天深夜里，我房間里的燈總是亮著，再燈下是我努力復(fù)習(xí)的身影，我努力的嘗試著，用盡全力。去嘗試撕裂陽光前的烏云。去蹦，去跳，去觸碰那顆成功的果實(shí)。我堅(jiān)信，只要我不放棄，總有一天，我會撕裂那片烏云。我會摘下那顆果實(shí)。我會品嘗到成功的滋味。我一定會成功！
功夫不負(fù)有心人。到了發(fā)成績的時(shí)候，我得了兩個(gè)“A”。這在意料之中，因?yàn)槲易陨淼呐o了我自信。我緊緊地把成功的果實(shí)攥在手中。咬一口，成功的滋味是那樣美妙。
所以，努力嘗試吧，只有努力，才可能成功。因?yàn)橛兄菊呤戮钩�，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
不止一次，我努力嘗試作文8
人的一生有無數(shù)次嘗試，嘗試自己一個(gè)人走路，嘗試自己一個(gè)人睡覺，嘗試自己一個(gè)人回家，但并不是所有的嘗試都會一次成功，但成功的一定是建立在嘗試上，那一天我再一次進(jìn)行嘗試…… 在上課前幾分鐘，我心里一直在想：上課一定要自己主動舉手回答問題，好好表現(xiàn)自己。
但是這也不知道是我第多少次這么想了，雖然想的很好，但現(xiàn)實(shí)可不一定依你的想法，雖然上課前自信滿滿，可一到上課，我就開始害怕了，害怕答錯(cuò)被同學(xué)笑話，害怕眾人的眼光聚焦在我的.身上，真是傷腦筋，好像有兩種人格似的，下課大大咧咧，上課連講小話都不敢，看見老師就像老鼠見了貓。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，我連忙坐端正，老師快步走進(jìn)來，“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)第十三課《事物的正確答案不只一個(gè)》，今天我們學(xué)議論文，首先……好了，誰來說下這個(gè)自然段用了什么論證方法，”原本有些吵鬧的教室頓時(shí)就安靜了，我低頭思索一陣，心中頓時(shí)有了答案，四處張望一下，沒有一個(gè)同學(xué)舉手，都在裝做認(rèn)真看書，思考問題，其實(shí)心里巴不得老師看不見他，我把手慢慢移上桌子，心里想著：只有有人舉手，那第二個(gè)就是我，可愣是等了半天也沒人舉手，我在內(nèi)心掙扎：到底舉不舉手呢？這道題有這么難嗎？怎么沒人舉手呢？我的答案不會是錯(cuò)的吧？心里似乎有兩個(gè)小人在爭論，一個(gè)說：“現(xiàn)在都沒人舉手，萬一要是錯(cuò)了這么辦，多丟人��！”另一個(gè)說：“要是對的呢？不剛好可以在老師面前表現(xiàn)表現(xiàn)嗎？”“要是不對呢？”“要是對的呢？”就在我快要妥協(xié)的時(shí)候，已經(jīng)有同學(xué)舉手了，老師點(diǎn)了他，我一聽答案，哎呀，跟我的答案一模一樣，真是后悔莫及啊。
“叮鈴鈴——”下課了，我不禁懊悔道：“唉，我要是舉手了就好了，我怎么這么笨��！” 雖然這次又失敗了，但我還是不會放棄的，俗話說的好：“失敗是成功之母！”每一個(gè)成功后面都隱藏著無數(shù)的嘗試、努力、堅(jiān)持，沒有無數(shù)次嘗試，又哪來的成功呢？！
不止一次，我努力嘗試作文9
不止一次，我努力的嘗試著去找回我最初的信仰。那夜空中最亮的星啊，請引領(lǐng)我找回那最初的信仰之光。
仍還記得那個(gè)夏天，聒噪的蟬鳴，午后的悶熱，都加重了我心頭的沉悶。我和同學(xué)們像往常一樣站在一起，第一次留下了完整而稚嫩的合影。那“咔嚓”一聲，帶走了多少人五年的笑容和汗水，帶走了多少人的稚嫩與天真。
曾經(jīng)的我，固執(zhí)地相信著流星的傳說，相信著一個(gè)人的離世就是一顆星星的墜落，相信那是天空的眼淚，是神靈的寬恕。可是現(xiàn)在，隨著知識的增長，我直到流星是隕石墜落的結(jié)果。有的時(shí)候，我努力的嘗試著對自己講述流星的故事，但似乎是眼睛蒙蔽了我的雙眼，我看到的，只是書本上冰冷冷的“隕石墜落”。我嘗試著找回我的稚嫩，找回我的純真，找回我再也找不回來的東西。
小時(shí)候，每到秋天落葉之時(shí)，我都喜歡到老家的樹林里，踩地上的枯葉，看空中的`它們?nèi)绾泔w舞，旋轉(zhuǎn)，破碎，落下。奶奶告訴我，樹葉落下，是為了把春天帶給大樹。我喜歡這個(gè)浪漫的解釋，卻抵不過時(shí)間的流逝�！叭~子在秋天落地，混雜進(jìn)泥土，給冬天的樹提供充足的養(yǎng)分。”生物書上毫無情感的文字，深深刺痛著我的心。那個(gè)從小堅(jiān)信的浪漫，就這樣支離破碎了。我想找回我的秋天，卻無能為力。
春天，我會去采蒲公英，然后吹散它們，那個(gè)場面，美得無法言說。外婆說那是蒲公英媽媽的眼淚，是她送給兒女們最后的禮物，所以每次采蒲公英，我都格外小心。可書本似乎要禁錮語言和思想，說那是蒲公英的生存手段。早已隱隱不安的我卻不得不相信理論。被成長偷走的童話，早已無法找回。
我們真的要讓老一輩的美麗童話，喪失在冰冷的紙張里嗎？我不止一次的對自己說“不”，也嘗試著努力去找回它們，甚至在小孩子的身上。可我每一次的努力，換來的都是一次次的失望。老人曾對我說，嘗試，會換來美好的結(jié)局。
不止一次，我努力嘗試，嘗試讓這個(gè)冰冷的世界，開出童話的溫暖花朵。
不止一次，我努力嘗試作文10
我一次次嘗試，卻不斷失敗。
我是溪流，一條從未入海的溪流。我一直心心念念想?yún)R入大海，卻從未實(shí)現(xiàn)過這個(gè)夢。不過，古人有云：且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力；風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力。我一直相信是我的積累太少，太少。
我嘗試著要突破，想穿過沙漠到達(dá)海洋。但那太難了，無論我積累多少，無論我做了多么充分的準(zhǔn)備，無論我多么斗志昂揚(yáng)……我卻始終穿不過浩瀚的黃沙。我不甘！我不愿拘泥于這一方狹小的天地，一遍遍走過這雷同的道路——干渴過后等待下一個(gè)雨季再出發(fā)。雷同，多么可怕！多少光芒，多少美麗，多少才華被它所淹沒？
我內(nèi)心動搖了，一次次嘗試終究有無作用？捫心自問，我做到了不斷努力，不斷積累。每一滴水我都不愿讓它滲漏，只為奔向海洋�？晌乙恢睕]有成功，我悲哀，為何會這樣？
我不斷思慮，做出了一個(gè)決定——改道。這個(gè)想法使我顫栗，改道后會遭遇什么，我一無所知�？墒牵覍⒖赡苓_(dá)成我的夢想！一路上，艱險(xiǎn)而辛酸，一塊巨石就足以使我奄奄一息，只剩一線清泉；周圍人類對我的抽取更使我?guī)捉萁�，我只能落寞地等待下一個(gè)雨季。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我看到一條奔涌的大河。我心中的`喜悅難以言表：“這是去往海洋的河流！就是他！”我毫不猶豫地沖過去，融成一體，周圍的水都在歡呼。我們，或者說鄂爾齊斯河，一起向海洋奔去。
北冰洋很冷，卻很美。我在奔涌中看見了成群的海鷗飛過，我享受著鯨群與我迎向而來的貼面禮，我感受著不凍巷的熱火朝天……我明白，我成功了。
固守舊道沒有為我?guī)沓晒�，而改變卻使我達(dá)成夙愿，雖然一路坎坷，但也是樂趣�？v然千艱萬險(xiǎn)，但到底抵達(dá)了夢的彼岸。
不止一次，我努力嘗試作文11
每個(gè)人的生活中都會遇到許多困難和挫折，可在成功的光輝背后該邁出怎樣篤定的腳步，去闖過那條荊棘之路呢？
六年級第一學(xué)期，我正在學(xué)習(xí)竹笛曲目——《帕米爾的`春天》。聽老師說，這首曲子非常重要，是從初級到高級的一個(gè)進(jìn)級曲目，這首曲子有許多指法，比如：左手打音，右手配合左手按出爬音，還有我最不熟悉的快歌部分……我剛回到家，就拿出笛子練了起來。到左右手合的時(shí)候，左手卻偏偏不聽話地不受我控制。總是跟不上節(jié)奏的我，急得抓耳撓腮，恨不得把左手剁了。不過當(dāng)我又看向那靜靜陪伴我的竹笛時(shí)，我漸漸冷靜了下來，音樂難道不應(yīng)該是撫慰心靈的嗎？于是，每天我只吹一小段，慢慢地吹，只要吹不好就反復(fù)吹，直至練熟為止。就這樣一天又一天，一個(gè)星期過去了，我的小指頭上磨出了水泡，但是那一小段我卻吹得滾瓜爛熟。
“小攔路虎”剛被打敗，“大攔路虎”又橫空出世。那就是——顫音，相連的兩個(gè)指頭不停地?fù)Q按孔，只要一不小心，就會吹成打音。因此，我甚至產(chǎn)生了放棄學(xué)竹笛的想法，但我又想起老師說的話：“這段曲子確實(shí)有很大的難度，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹，只要你堅(jiān)持練習(xí)，不放棄就一定能練好�！笔茄�！不經(jīng)過磨練，哪有天上掉餡餅的事��！于是，我靜下心來，慢慢練習(xí)。皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過一段時(shí)間努力地練習(xí)，我成功地將這首曲子流利地練了下來，獲得了老師的表揚(yáng)和同學(xué)的贊賞，我終于熬過了茫茫暗夜，迎來了曙光。
我要為自己點(diǎn)贊！在學(xué)習(xí)竹笛的道路上，充滿了困難和挫折，布滿了荊棘和挑戰(zhàn)，我不止一次地努力嘗試，戰(zhàn)勝了困難，也明白了：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱！
不止一次，我努力嘗試作文12
嘗試。嘗試人生，上是為人處世，不管成功與失敗，總會得到意想不到的收獲。嘗試很普通，任何一個(gè)人都會有這樣的經(jīng)歷，當(dāng)然我也不例外。
去年秋季運(yùn)動會，老板為了使運(yùn)動會中多賺點(diǎn)分，便找了我說：“為了班級多做點(diǎn)貢獻(xiàn)，我想讓你報(bào)女子110米跨欄，這樣能雙倍加分，你看行嗎？”
“我………”“老師也知道這個(gè)項(xiàng)目你從來都沒有接觸過，可做什么事都要嘗試，萬事嘗試了才知道結(jié)果�！�
‘嗯，好吧�！蔽揖瓦@樣的答應(yīng)了下來。對啊，其實(shí)老師說的非常對，萬事只有努力嘗試了，才知道結(jié)果。于是我便開始了我的跨欄艱苦之路，訓(xùn)練時(shí)。我走向操場，可老師說好的`六十厘米欄變成七十八厘米欄，我的心頓時(shí)崩潰，可是總要努力嘗試，我站在跑道上，看見那個(gè)立在我面前的欄，心里竟然對他充滿了畏懼。
它有什么好怕的，不過是一個(gè)欄而已，難道我還跨不過去嗎，我為自己暗暗打氣，預(yù)備，跑！我便沖向那個(gè)欄，欄離我越來越近，這時(shí)的我卻突然之間氣餒了。怎么可以這樣，想好了要嘗試，只要第一次嘗試過了第一個(gè)欄，那么以后便容易的多了，于是我又來了第二次，卻不料欄是跨過了，可自己卻摔倒在了地上，沒事再來，可每次跑到第一個(gè)欄之前總有畏懼。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，一次次的克服心理障礙，終于能熟練的跨過了第一個(gè)欄。為了第一個(gè)重要欄的跨越，不止一次我嘗試努力！
接下來就要自己勤奮練習(xí)下面的九個(gè)欄了，第一個(gè)欄固然重要，可后面的欄也不容小覷，于是一次次看學(xué)姐們的練習(xí)，一次次規(guī)范自己的動作，一次次老師的指導(dǎo)，終于能勉強(qiáng)夸完是個(gè)欄。
周末是在家就上網(wǎng)查閱跨欄的教學(xué)視頻，觀看教學(xué)比賽，去了學(xué)校再練，終于能熟練的跨過，只要再提高速度，就萬事大吉了。
在運(yùn)動會上，終于達(dá)到了自己預(yù)料的結(jié)果，雖然不是最好，但是已經(jīng)能夠達(dá)到比自己訂的結(jié)果還好。因?yàn)椴恢挂淮危遗L試！
不止一次，我努力嘗試作文13
跌倒，不怕，站起來，努力嘗試�！}記
站在那坡的最高處，我眺望著遠(yuǎn)處煙花般耀人的噴泉，我揚(yáng)起嘴角，景色很美，月光依舊……
就在幾個(gè)小時(shí)前，我竟發(fā)現(xiàn)一塊“寶地”。那是一個(gè)鋪滿石灰泥的陡坡，在它的最高處有著青花瓷磚鋪成的道路，夏風(fēng)吹過，傍晚的人們坐在臺階上歡聲笑語。
若想直接坐在最高處，走個(gè)臺階即可上去。
我并不想那樣簡單走上去，便轉(zhuǎn)過頭，跑向那坡。一些孩子由于充滿著冒險(xiǎn)的精神，從坡下跑到坡上，再從坡上跑到坡下去。我呆呆的愣在那里——那可是足足的有兩米多高，并且十分的'陡。在這炎熱的酷夏，我竟然打個(gè)冷顫。我搖了搖頭，還是走臺階吧。
不知是哪幾個(gè)孩子玩的盡興，發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲。心中難耐不已�！安痪褪且粋�(gè)坡嗎，我照樣能爬上去。”
我學(xué)著那樣孩子們的動作助跑，起跳，擺動雙臂，加速，抓地，撐起，完成�！白龅煤�！”我脫口而出。深吸一口氣，目視前方，緊盯最高處，閉上眼，腦海中浮現(xiàn)出一連串動作，好的，預(yù)備——跑。
我仿佛能感覺到夏風(fēng)從我臉邊穿過，在我耳畔傳出孩子們爽朗的笑聲以及大人的交談聲。也仿佛看見了我站在最高處眺望著遠(yuǎn)方的美景。
呯！一聲巨響，所有美好的畫面全部消失，只留下那石灰的地映入眼簾，渾身叫囂著疼痛。隱約聽到有小孩子的嘲笑聲。我的傷口昭然若揭，看熱鬧的是別人，痛的是自己。
我爬起來，尋找嘲笑我的那個(gè)人，他還在捂著肚子捧腹大笑。心中涌起一團(tuán)怒火�！安豢梢宰屵@小臭孩鄙視我！”渾身充滿了動力，重新，再來一次又摔，沒關(guān)系，我再來嘗試！
天色逐漸灰暗，夕陽漸漸散去。汗，順著臉頰流下，剛剛差一點(diǎn)就成功了。我深吸一口氣，目視前方，閉上眼，浮現(xiàn)出一連串的動作，助跑，起跳，擺動雙臂，加速，抓地，撐起，完成！心里涌出巨大的喜悅與激動——我做到了！
嘗試，可能失�。徊蝗L試，則注定不能成功。一次奔跑如是，人生亦是如是！
不止一次，我努力嘗試作文14
閱讀在我國古代也被稱為“悅讀”。在心情不好的時(shí)候，捧上一本書，讓書中的文字驅(qū)除內(nèi)心的不悅，帶來微風(fēng)的清爽與悠閑……
幼時(shí)，每晚睡覺前，總有一個(gè)“睡前故事”與微亮的月光伴隨自己進(jìn)入夢鄉(xiāng)；兒時(shí)，一個(gè)個(gè)童話故事浮現(xiàn)在腦海中，甚至認(rèn)為那是真實(shí)的；現(xiàn)在，大量的中外名著灌入我們空杯一樣的腦中，豐富我們的知識。
《鋼鐵是怎樣煉成的`》是一本巨著，文中主人公鋼鐵一般的意志是每個(gè)人所敬佩的�！都偃缃o我三天光明》中的女主人公，在上帝沒有給她健康的身體時(shí)，她不認(rèn)命，用自己的力量去改變自己一生的命運(yùn)。在老師的幫助下，她認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握五種外國語言。即使雙目無法欣賞世界的美麗，也無法聆聽大自然中美妙的聲音，更無法與其他人一樣快樂的生活，但她卻拼盡全力創(chuàng)造出奇跡，這樣的人我們能不敬佩嗎？
書中的文字讓我們了解中華上下五千年的歷史，知道“水可載舟，亦可覆舟”的真正含義，懂得做人要善良、寬容、持之以恒和有愛心的道理。大量的閱讀也能提高自我寫作的文筆，提高修養(yǎng)，陶醉情操。閱讀是一種理解，領(lǐng)悟，吸收與鑒賞。
閱讀是一種自由，是一種放松�；蛟S我們很難從書中聽出秋日金黃樹葉沙沙落地的聲音；或許我們很難從書中感覺到夏夜的月亮所散發(fā)出來的光芒；或許我們很難從書中嗅出冬日太陽底下雪白銀花兒的淡香。書中的世間萬物讓自己沉醉，書中的喜怒哀樂牽動著自己的心。
在幽靜的小路上、僻靜的村莊里，捧上一本心愛的書，世間最美好的事也不過如此！書香是世界上最能使人陶醉的味道，仿佛讓你神游天境，學(xué)習(xí)書中的真，善，美。
閱讀，打開未知的大門，敞開自我的心扉。一本好書，伴隨我度過青春，見證歲月逝去的痕跡，從出生直至死去……
不止一次，我努力嘗試作文15
當(dāng)你嘗試著去摘星星時(shí)，不一定會成功，但一定會有很多驚喜等著你!
每個(gè)人心目中都有一顆星星暫且可稱為“夢想”。而我的那顆，從我很小的時(shí)候起，就在心里時(shí)明時(shí)暗地閃耀著。
我想成為龍應(yīng)臺那樣的人。想像她一樣有文采，給人精神上的享受;想像她一樣溫暖，有振奮人心的力量;想像她一樣充滿正能量，并能將這種能量不斷提升與釋放……
不止一次，為了她，我努力嘗試過。
我第一次在報(bào)刊上發(fā)自己的文章是六年級。那是一篇讀龍應(yīng)臺寫給她兒子的信的讀后感，媽媽幫我發(fā)給了一家青年刊物，并印成了鉛字。那一晚我激動地難以入眠，仿佛伸手，就能觸碰到曾遠(yuǎn)在天邊的那顆星星。
我受到了激勵(lì)，也有了些傲氣，可沒有終止過寫作，與其說是寫作，不如說是我心中傲氣的釋放與表現(xiàn)。我將那些寫滿了字的`稿紙給媽媽，或給他人看，換來的卻是他們一次次的皺眉和搖頭。
原本看似觸手可及的星星，在一步步地與我遠(yuǎn)離。
傲氣在一點(diǎn)點(diǎn)地消卻，我開始一點(diǎn)點(diǎn)地反思。我想我這輩子可能都成不了龍應(yīng)臺那樣的人。隨著初中的作業(yè)一天天地增加，我讀課外書的時(shí)間也大大減少。眼看八年級地快過去時(shí)，我鼓起勇氣，又交了一篇作文給媽媽。
媽媽把這篇我精心修改的文章，給了一個(gè)文學(xué)工作室，幾星期后，我在微信上看到了。當(dāng)晚也和六年級的那晚一樣激動得難以入眠，可又比當(dāng)時(shí)多了一個(gè)令我深思的道理——“星星”不是那么好摘的。
我未來的路還有很長，可能這條路再怎么走，也夠不著我的那顆星星。
小時(shí)候，很喜歡姜子牙的故事。他八十歲時(shí)登朝上任了宰相。在我眼里，他雖年歲已高，可他摘到了自己的“星星”。
我也不知道我五十歲、六十歲還是八十歲，才能摘到“星星”。但我知道，不管怎樣，都要無數(shù)次盡可能地嘗試。嘗試著去觸碰那顆“星星”。
當(dāng)你嘗試著去摘星星時(shí)，不一定會成功，但一定會有很多驚喜等著你!
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