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不止一次我努力嘗試作文（精選）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的不止一次我努力嘗試作文，歡迎大家分享。
不止一次我努力嘗試作文1
昏黃的臺(tái)燈下，坐著一個(gè)小小的人，桌上散落著一張張草稿紙，那個(gè)小小的人握著支小小的筆，開(kāi)始算數(shù)學(xué)題了。
我不是很擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，但因分?jǐn)?shù)所迫，不練是不行的，那天早上我聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)，有一道非常難的“動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題”，便找來(lái)做了。
題目很長(zhǎng)，如同一道語(yǔ)文閱讀理解題。而且每個(gè)句子也不短，又難理解，需要我逐字逐句慢慢看。好不容易把題目的大概看懂了，又發(fā)現(xiàn)下面有一張草圖。這張草圖可一點(diǎn)也不“草”，包含的內(nèi)容多之又多。不僅僅限定了點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向，還限制了數(shù)的取值范圍。我盯著這草圖看了半天，覺(jué)得那縱橫交錯(cuò)的線如同一根根絲纏繞在腦袋上，那平日能組成各種單詞的ABCD也成了入襲我腦袋的大軍了，而各種箭頭符號(hào)則成了他們手中握著的兵器。我敵不過(guò)，只好暫且“敗下陣來(lái)”。
不過(guò)，這僅是第一次嘗試，我不會(huì)被它擊倒的。
第二天，我“重取披掛，整裝待發(fā)”，拿來(lái)了鉛筆與橡皮，準(zhǔn)備與草圖來(lái)個(gè)“殊死搏斗”。我把題目中的已知條件一個(gè)個(gè)寫(xiě)在草圖上，用十分拙劣的畫(huà)技在草圖上進(jìn)行了補(bǔ)充。好不容易畫(huà)完了，卻發(fā)現(xiàn)鉛筆用完了一大截，橡皮的兩端也擦黑了。
接著就是整理已知條件了。我取出一張白凈整潔的A4紙，把數(shù)據(jù)謄寫(xiě)下來(lái)，再?gòu)淖约貉a(bǔ)充的`草圖中比對(duì)得出新的已知量。這個(gè)工作可是太費(fèi)腦力和體力了。因?yàn)樾畔⒘窟^(guò)多又過(guò)于復(fù)雜，你稍不留神就會(huì)出錯(cuò)。但令我感到驚訝的是，這一次，我竟沒(méi)有用太多時(shí)間就完成了。
但是，令我沒(méi)想到的是，我居然漏了一個(gè)等量關(guān)系式，這可是解這道題目的核心要點(diǎn)呀！我只好重頭再來(lái)，找出關(guān)系式。
雖說(shuō)這是第二次嘗試了，但我不會(huì)因?yàn)槭《Ｖ鼓_步。
讀題目、劃關(guān)鍵詞、比對(duì)條件……一項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)都完成了，終于，“功夫不負(fù)有心人”，我得出了這個(gè)等量關(guān)系式。接下來(lái)，就是把已知量代入題目，得出答案。這個(gè)過(guò)程相對(duì)輕松，沒(méi)幾分鐘我就搞定了。
到了最后的驗(yàn)算環(huán)節(jié)了，這就像謎底解開(kāi)一樣令人提心吊膽。正確，自然高興，錯(cuò)誤，只好重頭再來(lái)。我握著筆，仔仔細(xì)細(xì)地算著，看到最后一個(gè)等于號(hào)時(shí)，我的心就快要跳出嗓子眼了。好在最終，我如愿以償。
看著桌上散著的一堆寫(xiě)滿算式的草稿紙，我成就感滿滿，拿著一張面紙擦去了鼻尖沁出的汗珠。
不止一次，我努力嘗試去尋找那個(gè)正確答案，遇到失敗也不會(huì)放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信終會(huì)成功。
不止一次我努力嘗試作文2
心靈的黑暗一直縈繞著心頭，無(wú)法擺脫。
我并不完美，只是一個(gè)整天只知道電腦的壞孩子，我雖然淺陋無(wú)知我的內(nèi)心也是一片無(wú)盡的黑暗，但不止一次，我嘗試著努力沖出黑暗，找到心靈的龍舟。?“看看你，整天就知道玩，學(xué)習(xí)都掉哪了！”老師口中這句耳熟能詳?shù)脑�，讓我心頭一酸。淚，在眼眶中打轉(zhuǎn)。
雖然我現(xiàn)在的可能只是一個(gè)問(wèn)題少年，但我要感謝我的恩師，感謝一次可能改變我一生的談話。
他把我拉出來(lái)單獨(dú)談話，他跟我說(shuō)：“打起精神，像什么樣子，整天就知道玩，學(xué)習(xí)都掉哪了，你要知道，我的學(xué)生都是最優(yōu)秀的，我的學(xué)生從來(lái)不會(huì)在一個(gè)地方停滯不前，你再這樣就是一個(gè)廢人！”我的鼻子一酸。雖然表面上我好像只知道玩游戲，但自從那次談話，我漸漸地向黑暗深處走去，了解自己，克服自己，勝自己，開(kāi)始尋找心靈的龍舟。不止一次，我努力嘗試著。嘗試著通過(guò)自己不懈的努力，來(lái)跨越眼前的泥濘。放學(xué)回家，我馬上打開(kāi)游戲機(jī)，玩了起來(lái)，玩了一會(huì)，我想起了我的決心，我想放下，可我的靈魂不聽(tīng)使喚，一直僵在那里，內(nèi)心的黑暗雖然減小了一點(diǎn)，但，黑暗還是控制著我的雙手，光明的一面試圖對(duì)抗眼前的泥濘。最后，光明沒(méi)能戰(zhàn)勝黑暗。?克服困難談何容易，我堅(jiān)信，只要我能堅(jiān)持，一定可以消滅成功路上的絆腳石。似乎是老天安排好的，第二天，我就一個(gè)人獨(dú)自在家。我習(xí)慣性地打開(kāi)游戲機(jī)，但，內(nèi)心光明的'一面立刻控制住了我，這次，光明與黑暗的抗?fàn)幵絹?lái)越猛烈。光明已經(jīng)足夠強(qiáng)大。我輕輕放下游戲機(jī)，默默地看了它一會(huì)，默默地發(fā)呆，終于，心中的信念讓我離開(kāi)了游戲機(jī)。信念，是人最強(qiáng)大的武器，只要有信念，就可以戰(zhàn)勝一切。
徹底走出黑暗是早晚的事，內(nèi)心的黑暗不可能一直縈繞在我心頭，我要感謝我的語(yǔ)文老師，你是我心靈的龍舟?。
世上無(wú)難事，只要你一次次地嘗試，明天將更好。人的一次努力是渺小的，但只要一直努力，你將創(chuàng)造出你的世界。
一條巨龍正嘗試著覺(jué)醒。這，將成為過(guò)去。明天會(huì)更好。世界，將為他駐足。
黑暗正在消失，更大的風(fēng)浪還在后面……
不止一次我努力嘗試作文3
世間萬(wàn)事萬(wàn)物斗轉(zhuǎn)星移皆有因果，但有時(shí)卻并不一定非要求得一個(gè)答案。
——題記
教室里仍是一副死氣沉沉的樣子。
拖著疲憊的身心，在繁重的功課中“流連忘返”。像個(gè)機(jī)器人，只是不斷重復(fù)著筆尖觸碰紙張的動(dòng)作。
大家心中只想著備考，無(wú)念其它。
我突然抬起頭，看向了窗外。植物園里的花，今日應(yīng)當(dāng)開(kāi)了吧？——金絲般的花瓣，綻開(kāi)灑脫不羈的笑顏，引得秋風(fēng)也駐足。頓時(shí)，心中有了些期許，繼而望向桌角——輕柔的陽(yáng)光變得淘氣了，于是悄悄纏上我的筆，又一不小心跌倒，灑落了一本子和煦的暖意。聽(tīng)著林中嬌俏可人的啼鳴，心里舒暢了，便對(duì)著不惹微塵的天空深呼吸，陰霾一下被掃去，心情也跟著明朗起來(lái)。
所有如這般美好的時(shí)光，為什么非要有個(gè)因果呢。每一件溫暖卻無(wú)厘頭的小事，幾乎拼接成了生命中所有歡樂(lè)與感動(dòng)。
我嘗試著，發(fā)現(xiàn)生活中的美好。
像是扶住了同桌因抽書(shū)快要打翻的杯子，她幫我拍掉衣服上的粉筆灰，他們默默發(fā)掉了全部作業(yè)，我安慰著哭泣的你時(shí)一臉焦急卻又不知所措的樣子。
或是課間談?wù)撟约合矚g的明星，調(diào)侃某位老師，無(wú)所顧忌的放聲大笑。就連上課與同桌侃大山被老師抓包，同學(xué)之間的小吵小鬧，也都泛著茸茸的暖意。
這所有的所有，之所以存在，發(fā)生，都沒(méi)有一像是數(shù)學(xué)題一樣的標(biāo)準(zhǔn)答案，但又總有一種莫名的`感覺(jué)，覺(jué)得這樣的事情，實(shí)在是再正常，再合情理不過(guò)了。
這大概就是生活之所以美好、令人向往的地方吧。只一個(gè)淺淺的微笑，都會(huì)種下溫暖人心的光源，持續(xù)不斷地照耀著，焐熱那些冰封已久的真心。
慢慢嘗試，我發(fā)現(xiàn)了生活的美好。
我喜歡看你們?cè)谡n堂上精彩發(fā)言的身影，喜歡你們?cè)诳荚嚤碚么髸?huì)上自信的笑容，喜歡你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上意氣風(fēng)發(fā)的樣子。
如果說(shuō)一定要為這些美好找一個(gè)緣由的話，那么大概，是因?yàn)槲覀儍?nèi)心深處都盛著滿滿的歡喜吧。雖然總是抱怨學(xué)業(yè)的重復(fù)單調(diào)，枯燥無(wú)趣，但每次見(jiàn)到你們，還是會(huì)把那些歡喜一不小心灑出來(lái)，將四周的一切，渲染成了最美好的樣子。
人們常說(shuō)生活的答卷艱澀，一字一句，如血如淚，可原來(lái)微笑過(guò)后才發(fā)現(xiàn)，執(zhí)筆間，滿滿都是溫暖美好。
不只一次，我努力嘗試，發(fā)現(xiàn)生活的美好。
不止一次我努力嘗試作文4
連綿不斷的蟬鳴，夏夜溫?zé)岬耐盹L(fēng)，夕陽(yáng)在樹(shù)葉上留下?lián)u曳的暮色。那年夏天，不止一次，我努力嘗試。
看著手中的聲樂(lè)書(shū)，老師的話不斷在我耳畔閃過(guò)：“你現(xiàn)在的水平還不能考七級(jí)，繼續(xù)努力�！陛p嘆一聲，我翻開(kāi)書(shū)開(kāi)始練習(xí)，既然不夠水平，那就盡最大的努力去證明自己能夠成功。
音唱不準(zhǔn)是我最大的問(wèn)題，為此，我把速度放慢，一個(gè)一個(gè)音去唱，跟著磁帶中的聲音，一遍一遍去模仿。日復(fù)一日，終于我能夠完整的唱一首歌而不走音了。那一次次的努力，讓音符化作彩蝶，引領(lǐng)我向更高的遠(yuǎn)方攀登。
興高采烈地告訴老師，唱著剛剛練成的歌，本以為老師會(huì)連連稱贊，但老師卻搖搖頭：“音是唱準(zhǔn)了，但是……我沒(méi)有在你的歌聲中感受到什么。你的歌曲中缺少了情感啊�！比允遣唤�，無(wú)助地看向老師，她笑了笑，道：“靜下心，用心去唱，用心去體會(huì)。我來(lái)示范給你看吧”說(shuō)罷，她走向鋼琴，邊彈邊唱著——
曲目是《乘著這歌聲的翅膀》。
老師每個(gè)表情都在抒發(fā)情感，或喜，或憂，或是驚慌，或是釋然。我閉上眼，靜靜體會(huì)著動(dòng)人的歌聲：我仿佛看到溫柔而可愛(ài)的羚羊跳躍在那恒河岸旁，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)紫羅蘭微笑地耳語(yǔ)，夜晚，靜謐而美好。高音如細(xì)水長(zhǎng)流，優(yōu)雅卻不失活潑俏皮，從p到mf，再?gòu)膍f到ff，輕響轉(zhuǎn)換婉轉(zhuǎn)自然，令人沉醉。
一曲終了，我明白，每一個(gè)音符都是鮮活的生命，每一個(gè)旋律都凝結(jié)著豐富的情感，每一段音樂(lè)都藏著背后的故事。
我終于明白了，注入內(nèi)心的情感，走進(jìn)作者的思緒，揣摩作者的情感，如此，才可唱出屬于音樂(lè)的絢麗。
再一次努力嘗試，去聆聽(tīng)，去品味，去發(fā)現(xiàn)音樂(lè)的美，待我再次唱出原本生硬的樂(lè)曲之時(shí)，歌聲竟像是被施了魔法似的`，變得格外動(dòng)聽(tīng)，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。
老師溫柔地看著我，眼里寫(xiě)盡了鼓勵(lì)與欣賞�！昂芎冒�，考級(jí)的曲目可以練起來(lái)了呀！加油！”
一次次嘗試，終能化為一顆繁星閃耀。我想我努力的目標(biāo)不僅僅是為了考級(jí)，更是為了我對(duì)音樂(lè)的渴望與熱愛(ài)。
努力終有回報(bào)，學(xué)聲樂(lè)四年，看著自己向上攀登的步步腳印，看著自己在音樂(lè)之路上成長(zhǎng)的過(guò)程，也許，這就是對(duì)我不止一次努力嘗試的最好回報(bào)。
那年夏天，我不止一次努力。蟬鳴聲聲，晚風(fēng)吹拂，抓住夏天的尾巴，我還要繼續(xù)奔跑，繼續(xù)努力……
不止一次我努力嘗試作文5
當(dāng)一串串音符從我指尖滑過(guò)，當(dāng)黑白鍵有規(guī)律的跳動(dòng)，一曲優(yōu)美的樂(lè)音漸漸填滿整個(gè)音樂(lè)廳。我不安的心逐漸平靜了下來(lái)，想起了很多……
想到最近，我對(duì)鋼琴的懈怠。
一次次成功考級(jí)，讓我的驕傲之心膨脹起來(lái)，漸漸不再像以前那樣刻苦練習(xí)，以致花了大半個(gè)暑假拼命練琴，卻是無(wú)法過(guò)關(guān)。當(dāng)收到考級(jí)辦的通知之后，我整個(gè)人如霜打的茄子——蔫了。
浪費(fèi)了整個(gè)暑假的辛苦付出，我忍著即將溢出眼眶的淚水，不能再這樣下去了。
我開(kāi)始練琴。每天夕陽(yáng)西下之時(shí)，夕陽(yáng)余暉映照在鋼琴上，給它鍍上一層金。我坐在鋼琴前，一次次一遍遍不厭其煩的彈奏著相同的樂(lè)曲。每天一個(gè)小時(shí)，每次練完都能清楚地感覺(jué)到小臂部分發(fā)燙。若是有時(shí)間，練得時(shí)間長(zhǎng)了，甚至第二天手都發(fā)軟，筆都拿不穩(wěn)。日子一天天過(guò)去，我終于可以流利地彈奏出一首完整的曲子。聽(tīng)到自己彈的曲子，我驚呆了。練習(xí)曲也可以這么活潑！肖邦的抒情居然可以這么優(yōu)美！巴赫的嚴(yán)謹(jǐn)居然可以這么生動(dòng)！
因?yàn)榫毲伲３１葎e人晚睡，睡眠不足還導(dǎo)致我的黑眼圈一天天加重，臉色也不那么好看，上課有時(shí)也會(huì)打瞌睡。但努力并沒(méi)有白費(fèi)，平日里日積月累的練琴是我的技巧越來(lái)越嫻熟，這種技巧，臨時(shí)抱佛腳是抱不來(lái)的'。很快，我的手又如以前那般靈活，曲子也越來(lái)越熟練。
曲子越來(lái)越熟練的同時(shí)，補(bǔ)考的日子越來(lái)越近了。
我坐在補(bǔ)考的琴室外候考時(shí)，“補(bǔ)考”兩個(gè)大字刺痛了我的眼睛、還有我的心。手捏準(zhǔn)考證，默默向自己保證，不會(huì)再有下次了，不會(huì)再補(bǔ)考了。
我輕輕推開(kāi)考場(chǎng)的門。兩位考官朝我微笑，示意我可以開(kāi)始了。一身白裙的我坐在了黑色的琴凳上，腳踩在踏板上，深吸一口氣。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)音符從我指尖滑過(guò)，黑白鍵開(kāi)始有規(guī)律的跳動(dòng)，直到，最后一個(gè)音符從指尖跳出，黑白琴鍵停止跳動(dòng)，我終于確定，鋼琴早已融入了我的生活，已經(jīng)成為我密不可分的一部分時(shí)，考級(jí)的成敗又有什么關(guān)系呢？我愛(ài)音樂(lè)，我愛(ài)鋼琴，這一點(diǎn)，足夠了。
長(zhǎng)久的愛(ài)與堅(jiān)持，終將收獲回報(bào)。在一次次的努力嘗試中，鋼琴漸漸融入我的生活，從一時(shí)興起，到難以割舍。
不止一次，我努力嘗試，我在嘗試中不斷成長(zhǎng)，收獲成功也收獲失敗，唯有愛(ài)與堅(jiān)持從未改變。
不止一次我努力嘗試作文6
秋風(fēng)吹落了金黃的樹(shù)葉，吹走了夏日的炎熱，伴隨秋天的來(lái)臨，我進(jìn)入了學(xué)校的啦啦操隊(duì)。
啦啦操是一項(xiàng)極其艱難的舞蹈，它對(duì)與力度、韌帶、氣質(zhì)等各方面要求十分嚴(yán)格。進(jìn)入啦啦操隊(duì)，也意味著痛苦的日子正悄悄逼近……
“同學(xué)們，綁好沙袋，穿上練功鞋，拿好沙瓶，過(guò)來(lái)跑步五圈！”教練在發(fā)話了，我們不敢“抵抗”，一個(gè)個(gè)綁著沙袋、穿著練功鞋、手里拿著裝滿了沙的瓶子在跑道上奔跑，這種重量給我?guī)?lái)了很大的負(fù)擔(dān)，就像背了一個(gè)人，赤腳走進(jìn)泥潭一樣。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我的體力被無(wú)情地消耗。
“跑完步的過(guò)來(lái)壓腿！”剛跑完步的我們，還沒(méi)來(lái)得及喘口氣便開(kāi)始?jí)和龋鞍。⊥此懒�！”這種慘叫我已經(jīng)習(xí)以為常。放下沙瓶，每個(gè)人坐在地上下叉。韌帶這種東西，真讓我煩透了心，我的韌帶糟透了！雖然在壓完腿后，我可以勉強(qiáng)劈叉，但隔天韌帶立馬反彈，而且會(huì)比之前痛2倍，這種肉體上的.痛，普通人是很難體會(huì)得到的。
“下叉！”一聲號(hào)令，所有人齊刷刷地下叉，那些下不去的學(xué)姐，叉高得都可以過(guò)火車了，都可以同海滄大橋相比了！教練一步步向我逼近，突然一屁股坐在我的胯上，“咔嚓”一聲，這種“骨頭撕碎”的聲音令我不安，“啊！”我發(fā)出了一聲撕心裂肺的喊聲，眼淚已經(jīng)奪眶而出，我一直在死命抵抗，但越用力反抗，便會(huì)越疼，我干脆直接趴在前腿上，但沒(méi)過(guò)多久，又是一種痛感撒滿了全身，我已無(wú)力起身，只是抽泣，學(xué)姐們都為我加油，也和老師說(shuō)情。大概是我已經(jīng)麻木了，連老師離開(kāi)我的胯部也沒(méi)發(fā)覺(jué)，我只在那兒啜泣，但不僅僅因?yàn)橥炊�，也為我能劈叉而高興。
誰(shuí)知，第二天，我的韌帶便反彈得和原來(lái)一樣高，教練還是如往常一樣給我們壓韌帶，我嚇得四處逃竄，真的，“逃竄”這個(gè)詞并不夸張。我在前面逃，教練在后面追，情景有些搞笑，但我馬上便笑不出來(lái)，我又是一陣啜泣�！榜R上就馬拉松比賽了，你再不壓，就別去參賽！”教練放下狠話。
誰(shuí)會(huì)那么傻？每天的魔鬼訓(xùn)練；綁著沙袋跑八百米；綁著沙袋跳那種耗體力的啦啦操；每天壓韌帶；休息才休息兩分鐘，不停地練套路，還得時(shí)刻保持夸張的笑容……
我想說(shuō)，我就是那個(gè)傻子。
我體力很差，但我會(huì)堅(jiān)持；我韌帶不好，但我愿意每天聽(tīng)“骨頭撕碎”的聲音；我笑得不夠燦爛，但我愿意每天咬筷子來(lái)練習(xí)我的笑容。不止一次，我在努力嘗試。
我在嘗試這魔鬼訓(xùn)練；我在嘗試憑自己下叉；我在嘗試讓自己在舞臺(tái)綻放笑容……
真的，不止一次，我努力嘗試……
不止一次我努力嘗試作文7
“嗖——”朋友從我身邊“飛”過(guò)，還帶著一股冷風(fēng)，“冷風(fēng)”一直蔓延到我的身上，連雞皮疙瘩都被嚇出來(lái)�！皝�(lái)吧，邁出你的腳步，懷抱真冰吧”朋友們嘻嘻哈哈地調(diào)侃著我，她們?cè)谡姹匣瑏?lái)滑去輕松自如，一不留神，卻差點(diǎn)兒滑倒在冰上，看得我心驚膽戰(zhàn)�！皨屟�，太嚇人了”！我說(shuō)著，轉(zhuǎn)頭就想回去。“你難道就不想像我們?cè)诒夏菢踊瑏?lái)滑去嗎？”X佳說(shuō)道，旁邊的X欣也狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
好吧，在她們的“循循善誘”下，我跨出了第一步，左腳先跨出去，右腳隨后跟著站在了冰上，我的手緊緊地扶著欄桿，嘿，我站穩(wěn)了！“滑，滑呀！”朋友們說(shuō)道�！盎吭趺椿�？”我心里想著，左腳滑了出去，右腳卻不知往哪兒放，抬的高高的，沒(méi)想到手一松，我的身子往前一傾，“呯！”一下子跪在冰上，一陣鉆心的痛啊。我顫顫微微地直起身，左手往冰上一撐，沒(méi)想到真冰是如此的冰冷，我仿佛感到刀在手上劃過(guò)，刺痛感逼回了我的手。第一次嘗試，失敗了。
“扶著欄桿，一步一步來(lái)。”朋友們說(shuō)著。我抓著我的“救命草”——欄桿，怎么也不敢松開(kāi)，左腳和右腳慢慢向前滑著，一步，兩步，三步……興奮感驅(qū)使著我，越滑越快，越快越激動(dòng)�！昂昧�，可以停下來(lái)了。”我的心在命令著，沒(méi)想到一沒(méi)站穩(wěn)，雙腳打了結(jié)似的`，我死死地抱著欄桿，差點(diǎn)兒就摔了下去。我松了口氣，看來(lái)，還是得慢慢來(lái)呢！
我控制著速度，由慢到快，前面幾跤已讓我吃足了苦頭，也吸取了不少教訓(xùn)。“現(xiàn)在，你可以松開(kāi)欄桿了”。X欣說(shuō)道。我點(diǎn)點(diǎn)頭，慢慢放手，向前一步步滑動(dòng)�！鞍パ剑 辈黄椒�(wěn)的步伐讓我再次摔倒，我哭喪著臉艱難地站起來(lái)�！凹佑停≡倬毩�(xí)一會(huì)兒你應(yīng)該就可以“出師”了！”X佳鼓勵(lì)道。我深吸一口氣，重新出發(fā)�，F(xiàn)在，我只要跨出左腳，然后，右腳也跟上去，對(duì)了，身體要平衡……呯！又滑倒了！再站起來(lái)，平穩(wěn)，再往前滑……我的心里默默地引導(dǎo)著。終于，功夫不負(fù)有心人，我成功了！
是的，我不止一次努力嘗試，但是，我會(huì)溜冰了，我成功了！原來(lái)，這是努力的結(jié)果，雖然嘗到了苦頭，但最后的甜頭，是最回味的、最難忘的……而我，成功了！
不止一次我努力嘗試作文8
每個(gè)人的道路可能都不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到困難。我也一樣，但面對(duì)困難，我要努力嘗試戰(zhàn)勝它。
小時(shí)候，我跟著父母來(lái)到了鋼琴老師的家里。我走進(jìn)了演奏室，看著那黑白相間的“龐然大物”，不禁睜大雙眼。我眼里有好奇，心里也有恐懼。老師讓我坐在凳子上，告訴了我彈琴和識(shí)譜的方法，并遞給了我一本樂(lè)譜，讓我照著彈一下。我將手放在鋼琴上，手還有些顫抖。按照譜子彈了一下音階，可我的手好像有些不聽(tīng)使喚，不是按錯(cuò)了鍵子，就是把兩個(gè)鍵子一起按了下去。就這樣我在學(xué)琴的路上起步了。
那天回到家，我向媽媽匯報(bào)了學(xué)會(huì)的曲子。我彈奏著老師教我的《小星星》，接著用期待的眼光望著媽媽，問(wèn)道：“媽媽，我彈得怎么樣？”媽媽說(shuō)道：“兒子，你彈得已經(jīng)有模有樣了，可我沒(méi)聽(tīng)懂你彈的是什么曲子��？”我有些失落地回到鋼琴旁，繼續(xù)彈奏著雜亂無(wú)章的音符……
后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，沒(méi)有了初次面對(duì)鋼琴的好奇和恐懼，也沒(méi)有了媽媽夸贊時(shí)的窘迫，可那種無(wú)力感卻依舊存在。我弾奏著鋼琴，聲音斷斷續(xù)續(xù)，“嗡！”一個(gè)本不該出現(xiàn)的音符出現(xiàn)在樂(lè)曲之中�！鞍Γ謴楀e(cuò)了�！蔽野没诘嘏牧伺念^，想起老師鐵青著臉，訓(xùn)斥我的畫(huà)面，我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打了個(gè)寒顫。無(wú)奈，我只能一遍又一遍地練習(xí)這首曲子，直到手彈得靈活自如，曲子彈得流暢悠揚(yáng)……
那天是我考級(jí)的日子。我把考級(jí)證書(shū)遞給了評(píng)委，手心里不斷地冒著冷汗�！澳憧梢蚤_(kāi)始了�！痹u(píng)委溫和的聲音在我耳邊響起。我點(diǎn)了一下頭，當(dāng)我把手放在鋼琴的一剎那，我的眼前浮現(xiàn)起老師指導(dǎo)的情態(tài)；腦海中呈現(xiàn)的是媽媽鼓勵(lì)的眼神；耳邊回蕩起悠揚(yáng)的旋律。我原本緊張的心情放松下來(lái)了。悠揚(yáng)的琴聲在這間屋子里回蕩……“你考級(jí)成功了！”評(píng)委的`臉上綻放了笑容。當(dāng)我接過(guò)白色的考級(jí)證書(shū)的時(shí)候，我忍不住高高地跳起，六年練琴，只為今日！我心里吶喊：“我終于成功了！”
在學(xué)鋼琴的路上，我曾跌倒過(guò)，也曾在跌倒的地方爬起來(lái)！我知道困難是存在的，但并非不可戰(zhàn)勝。就像彈鋼琴，只要我們努力嘗試，就會(huì)奏出最優(yōu)美的音符。
不止一次我努力嘗試作文9
一路上，我望著遠(yuǎn)處的成功，忘記失敗的楚痛；一路上，面對(duì)各種各樣的困難和挫折，我努力嘗試，穿過(guò)湍急的河流，穿過(guò)冰冷的峽谷，抵達(dá)對(duì)岸�！}記
我是一只兔子，一只嬌小的兔子，是眾多兔子中最嬌小的一只。我必須要依靠在母親那溫暖又親切的懷抱里才得以生存。因此，母親從來(lái)沒(méi)有夸獎(jiǎng)我什么。然而我向往母親的夸獎(jiǎng)，所以我總是會(huì)去嘗試母親給我的`挑戰(zhàn)，但母親總一笑而過(guò)或者當(dāng)直接當(dāng)做沒(méi)有看見(jiàn)。漸漸地，漸漸地，企盼母親的夸獎(jiǎng)，已經(jīng)融入到我生活，也變成了我生活的一部分，我殷切期待，我積極向往。
那天，北風(fēng)呼嘯，紅似火的楓葉在冷風(fēng)呼嘯的風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈。母親把我?guī)У酵募钡暮铀�，自幼，懵懂的我自然不知道母親要做些什么。冷風(fēng)吹的我直發(fā)抖，只見(jiàn)母親指著那湍急的河流，板起了一向?qū)ξ夷鐞?ài)的臉，用比冰的溫度還低的口吻的說(shuō)：“你跳進(jìn)這河水里，游到對(duì)岸！”我摸了摸這水溫，天��！這冰涼刺骨的河水，觸摸一下就已經(jīng)非常冷了，但媽媽竟然還想讓我在里游泳！于是我心想：天哪！如果要讓我在里面游泳的話，肯定會(huì)被凍成“凍死鬼”的！然后，我就對(duì)母親說(shuō)：媽媽, 這水的溫度實(shí)在是太冷了！可不可以等天暖一些的時(shí)候再游�。俊蔽胰鰦傻��？墒菋寢屢琅f冷冰冰的口氣說(shuō)道：“不行!每一只兔子都應(yīng)該學(xué)會(huì)游泳！這可是兔子的本能！如果你連游泳都不會(huì)，你還能算一只兔子嗎！”說(shuō)完就跳進(jìn)河水里，向?qū)Π队稳�。站在�?duì)岸，目不轉(zhuǎn)睛的看著我。我抬頭向天空看去，風(fēng)依然是那樣的大，那片火紅的楓葉還在風(fēng)中翩翩起舞，仿佛是對(duì)自己懦弱的挑釁。再看看四周，也有一些和我年齡向仿的小兔子在這刺骨的河水里自由自在的游泳。他們沒(méi)有猶豫著要不要下去，而是毫不猶豫地跳下水，向?qū)Π犊旎畹赜稳�。我心想：�?duì)了，我不是想得到媽媽的夸獎(jiǎng)嗎？如果我成功了，媽媽?xiě)?yīng)該會(huì)夸我了吧？
終于，我鼓足勇氣，向這水里跳進(jìn)去�？墒怯直荒峭募钡暮铀疀_了回來(lái)。于是，我又鼓足了勇氣，又跳進(jìn)水里，張開(kāi)手和腿，向?qū)Π丁皠潯边^(guò)去。��！終于順利抵達(dá)到對(duì)岸了！
母親對(duì)我豎起了大拇指，說(shuō)：“你不是說(shuō)，你不行嗎？你做不到嗎？”這次，媽媽終于夸我了！
不止一次，我努力嘗試！
不止一次我努力嘗試作文10
人的一生是在學(xué)習(xí)中度過(guò)的，從幼兒中嘗試學(xué)習(xí)走路，或者是科學(xué)家們嘗試著無(wú)數(shù)驚天的實(shí)驗(yàn)，這些成功都是靠著不懈的努力和不止一次的嘗試來(lái)實(shí)現(xiàn)的。每次嘗試的背后都有無(wú)數(shù)的困難和艱辛，這些困難對(duì)于那些意志不堅(jiān)定的人來(lái)說(shuō)是難以逾越的，但對(duì)于那些執(zhí)著于信念，勇于從頭再來(lái)的人來(lái)說(shuō)是簡(jiǎn)單的。
記得在我八歲的那年，我看著全村的小伙伴都騎著自行車，我也想騎，便央求爸爸教我騎，爸爸答應(yīng)了。爸爸帶我到了一塊柔軟的草地，他告訴我騎車的技巧后，便獨(dú)自一人坐在旁邊看報(bào)紙，留下一臉茫然的我。我鼓足勇氣，開(kāi)始自己學(xué)騎自行車。起先每次騎不到幾米，我就狠狠地摔到了地上，雖然說(shuō)是草地，但多次摔起來(lái)還是非常痛。我的耐心便在一次次的嘗試又失敗中逐漸消失，我把求助的眼神投向爸爸，可他卻看都不看我一眼，像身邊完全沒(méi)有我這個(gè)人似的'。我的耐心在這一瞬間終于煙消云散，我把車子用力地摔到地上，我自己也坐在地上�？粗壬系膫�，我心里的憤怒也不斷加強(qiáng)。似乎時(shí)間過(guò)了很久，我和爸爸誰(shuí)也不說(shuō)話，就一直僵著。不知什么時(shí)候，老爸走到了我身邊，他看著我說(shuō)：“你是不是不想學(xué)了，不想學(xué)就回家吧�！痹谀且凰查g，我想了很多，我問(wèn)自己為什么學(xué)不會(huì)騎自行車，為什么這么輕易就選擇放棄……我抬起頭看著爸爸，對(duì)他說(shuō)我想再試試。我鼓起勇氣，重拾耐心，又開(kāi)始了認(rèn)真而艱難的學(xué)習(xí)。我感覺(jué)自己好像漸漸學(xué)會(huì)怎么控制方向，用什么力度去握車把。越來(lái)越有感覺(jué)之后，我可以往前騎上一段路了。老爸這時(shí)笑著問(wèn)我：“要不要去大路上試試？”我欣然同意，但是心里還是有一些擔(dān)心。老爸似乎明白我的猶豫，對(duì)我說(shuō)：“放心，我在后面扶著�！蔽耶�(dāng)時(shí)天真的以為老爸會(huì)一直在后面扶著我，所以便放心大膽地往前騎去，騎過(guò)了兩條馬路，我的身后忽然傳來(lái)爸爸那渾厚的聲音：“兒子，你終于學(xué)會(huì)騎自行車了�！蔽壹泵νＷ≤�，這才發(fā)現(xiàn)，老爸離我已有好長(zhǎng)一段距離，他不知什么時(shí)候放了手，讓我一個(gè)人騎過(guò)這段路。
回過(guò)頭再去看學(xué)騎自行車的過(guò)程，我感謝老爸的適時(shí)放手，但更感謝當(dāng)初不放棄嘗試的自己。在成長(zhǎng)的道路上，我們還要走上很長(zhǎng)一段，既然我們已經(jīng)起步，那么便不要止步，既然我們已經(jīng)把目標(biāo)定在遠(yuǎn)方，那么便不要輕易放棄。讓我們無(wú)所畏懼，勇于挑戰(zhàn)，不斷嘗試，在嘗試中進(jìn)步，在嘗試中成長(zhǎng)！
不止一次我努力嘗試作文11
陰云籠罩著天空，仿佛一道堅(jiān)不可摧的墻，阻擋著太陽(yáng)播灑光芒。太陽(yáng)竭盡全力想要沖破云層，時(shí)不時(shí)閃過(guò)一束耀眼的光芒，卻瞬間又無(wú)影無(wú)蹤。
我望著眼前開(kāi)不了機(jī)的電腦發(fā)呆，偶爾磚頭看了一下旁邊已經(jīng)打開(kāi)了電腦的同學(xué)們，心里卻苦苦搜尋著解決的方案。忽然，我腦中靈光一現(xiàn)：要不重啟一下電腦試試？我眼前一亮，心里則是滿心的喜悅和期待。伸手按下重啟鍵，等著電腦開(kāi)機(jī)。
但是電腦卻沒(méi)有絲毫反應(yīng)，我仿佛可以看見(jiàn)顯示屏后面有一雙眼睛戲謔般地盯著我，讓我心中竄起一股怒火。我決心要把這個(gè)頑固不靈的電腦成功開(kāi)啟。我甚至鉆進(jìn)了桌子下方，心里想著：“會(huì)不會(huì)是哪根電線搭錯(cuò)了？”目光卻不因心中的思考而停下，一刻不停地檢查著電腦的部件�！半y道是電源插頭沒(méi)插好？”抱著這種想法，我把顯示屏和主機(jī)的插頭向下按了按，確保它們接通電源。再看一看電腦，卻是沒(méi)有絲毫的反應(yīng)。
天上的云層越來(lái)越厚，太陽(yáng)的掙扎也越來(lái)越猛烈，卻依然不能沖破云層。我同樣沒(méi)有放棄，而是不斷地忙碌著，詢問(wèn)其他同學(xué)開(kāi)機(jī)的方法，卻絲毫沒(méi)有幫助。目光緊緊盯著顯示屏，鍵盤(pán)和主機(jī)每當(dāng)有一個(gè)看似可以成功的方案，我的`心就會(huì)顫抖起來(lái)。懷著緊張而又充滿希望的心情去嘗試，但是無(wú)一例外，心情重又跌回谷底，目光又移回了顯示屏和主機(jī)的插頭，卻想起我已經(jīng)讓它接通電源了。
突然，我又想到了插頭，想到了一個(gè)萬(wàn)無(wú)一失的方法，可以讓電腦重啟，手心滲出了汗水，眼睛更是眨也不眨。略顯顫抖的手伸向顯示屏的電源，卻是把它拔了下來(lái)，顯示屏上的指令燈倏地一下滅掉，不久又亮起。明顯顫抖的手飛快地按下開(kāi)機(jī)鍵，但是來(lái)的，卻又是一場(chǎng)空。
我沒(méi)有動(dòng)，也沒(méi)有再說(shuō)什么，但眼睛卻依然注視著那一排插頭。不一會(huì)兒，手又一次伸向我已失敗兩次的地方。將兩個(gè)插頭都拔了下來(lái)，再插上。期待已久的開(kāi)機(jī)界面終于姍姍來(lái)遲。奇怪的是我卻并不驚訝。我知道，我努力過(guò)，我遲早會(huì)成功。
電腦上突然鍍上了一層金色的花邊�！笆翘�(yáng)沖破了云層啊�！蔽疑斐鍪�，感覺(jué)到了陽(yáng)光的溫度，同我心的溫度。
不止一次我努力嘗試作文12
從小學(xué)三年級(jí)起，我開(kāi)始學(xué)笛子。
剛開(kāi)始，我就被笛聲深深吸引，覺(jué)得那笛聲好奇妙，時(shí)而像山間的清泉淙淙流淌，時(shí)而像長(zhǎng)空的哨音響徹云霄，時(shí)而像秋天的鳴蟬如泣如訴，讓我如癡如醉。
時(shí)間如流水，我的演奏水平不斷提升，在一次次的考級(jí)后，迎來(lái)了九級(jí)考級(jí)。
剛看到曲譜的時(shí)，我就慌了，長(zhǎng)達(dá)四頁(yè)的曲譜共有三首，裝飾音如繁星滿天，我站在原地，深吸了一口冷氣，僅剩下一個(gè)月的時(shí)間，這無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。
我開(kāi)始了魔鬼式訓(xùn)練，早晨等鄰居的大人們陸續(xù)上班后躲在房間里吹，晚上有時(shí)吹到深夜。鄰居個(gè)個(gè)撅起嘴，說(shuō)我怎么那么“勤奮”晚上睡都睡不著。我撓撓頭不還意思地笑笑。
但是，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)月已過(guò)，我仍找不著老師所說(shuō)的那個(gè)感覺(jué)，看著老師緊縮的眉頭和恨鐵不成鋼的眼神，我仿佛跌落進(jìn)了深淵。我尷尬地?cái)D出了個(gè)笑容“老師，我回去再練練�！�
放學(xué)回家的路上，驕陽(yáng)似火，樹(shù)葉低垂毫無(wú)生氣。
我想這自己的努力化為消煙，無(wú)論怎樣努力也到達(dá)不了成功的彼岸時(shí)，眼淚不爭(zhēng)氣地流下，我抬起頭想止住淚水，映入眼簾
的是一株嫩綠的爬山虎攀在高高的假山上，而它的根，在幾米下的'土壤里。為了獲得充足的陽(yáng)光，脆落的的爬山虎頑強(qiáng)地往更高處攀爬。它會(huì)痛嗎？會(huì)，當(dāng)然會(huì)，但它沒(méi)有退縮沒(méi)有放棄，一次次的嘗試，使它站在了最高峰。我擦干了眼淚，往家的方向奔去。
我再一次地嘗試，拿起笛子，心無(wú)旁騖地練習(xí)，每每想要放棄時(shí)，那株爬山虎總會(huì)出現(xiàn)在我的眼前，給予我動(dòng)力讓我繼續(xù)走下去。
考試的那天早晨，老師走到了我身邊，心里忽然忐忑起來(lái)，老師拍了拍我的肩“相信自己，你很棒！”我朝他笑了笑。帶著老師的鼓勵(lì)，我走進(jìn)了考場(chǎng)，開(kāi)始了演奏，竟出奇地順。結(jié)束后，考官還在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)了幾句。
兩月后的某一天，我收到了考級(jí)證書(shū)，剎那間，酸甜苦辣一齊涌上心頭，真說(shuō)不出那叫什么滋味。
無(wú)論你繞了多遠(yuǎn)，無(wú)論你被阻擋得多么嚴(yán)密，只要你不放棄，再一次努力嘗試，你就有走到成功的那一天。
不止一次我努力嘗試作文13
那是陰雨連綿的春天，窗外的那盆茉莉一改冬日的病態(tài)，不停地抽出綠色的嫩芽，生機(jī)勃勃。
那日，我拿出了一把剪刀，在茉莉的枝干上剪了一小段嫩芽，插在一旁早早備好的青花瓷盆中，澆了許多水，都快將泥土澆成泥漿了。
此后的幾天，我天天給它澆水，但到了夏天，依舊沒(méi)有絲毫成效。反之，那枝丫的葉子與莖變?yōu)榭蔹S。我的付出，付之東流？
又是一年春季，我望著窗臺(tái)上那盆生機(jī)盎然的.茉莉，不禁冒出一個(gè)念頭：再次嘗試栽種茉莉。
這次，我還是同之前那樣小心翼翼地將茉莉的一段看似最富有生機(jī)的枝丫剪下，輕輕地插入土中。有了上一次的經(jīng)歷，我吸取了教訓(xùn)，第一次澆水后，便嚴(yán)格按照說(shuō)明每隔七天澆上一次。出乎意料的是，那株茉莉枝丫竟再次枯萎。我的心似打翻了五味瓶，很不是滋味。
寒風(fēng)凜冽的冬天，窗外的那盆茉莉還綠著，但是卻在呼嘯的寒風(fēng)中顯得格外單調(diào)、孤寂。我的心中又一次萌發(fā)了同樣的念頭：再次栽種茉莉。
對(duì)于這一次的嘗試，我突發(fā)奇想，直接將剪下的枝丫埋入土中，來(lái)了個(gè)“倒栽蔥”，想使主干中的養(yǎng)分順勢(shì)流入其中。但沒(méi)過(guò)幾天，那段枝丫卻彈了起來(lái)。無(wú)疑，我又失敗了。
春天，百花爭(zhēng)艷，那盆茉莉綠意盎然，我按捺不住心中的躁動(dòng)，再一次的冒出“重栽茉莉”的想法。為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我特意拿著筆記本去請(qǐng)教了小區(qū)一位種花的老爺爺，他耐心地告訴我許多種花的技巧，其中一條讓我不覺(jué)紅了臉：耐心。是啊，培育一朵花，培育一個(gè)生命，是一項(xiàng)多么任重道遠(yuǎn)的工作，如果沒(méi)有耐心的付出與等待，怎能見(jiàn)到那朵花兒的綻放？汲取前幾次的種種經(jīng)驗(yàn)，這一次，我終于用耐心澆灌、培育出了心愛(ài)的茉莉花。
抬頭仰望天空，一群麻雀駐足在電線桿上，嘰嘰喳喳，和著微風(fēng)，譜成一曲大自然的樂(lè)章。
我不禁感慨：人不能因?yàn)橐淮问【蜌怵H，就一蹶不振。就像桑提阿果爺爺說(shuō)過(guò)：“人不是生來(lái)就是被打敗的。”屢戰(zhàn)屢敗，愈挫愈勇，你終會(huì)到達(dá)勝利的彼岸，就如清代大詩(shī)人鄭燮所說(shuō)：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，在追求成功的道路上，我們必須不斷嘗試，不斷前進(jìn)。
不止一次我努力嘗試作文14
眾所周知，我擅長(zhǎng)于彈鋼琴，獲得了數(shù)也數(shù)不清的的獎(jiǎng)杯和證書(shū)。這看起來(lái)，似乎很容易，但在這光鮮亮麗的背后，我不知受了多少的苦，才有了今天的成就！令我印象深刻的，是我在六年級(jí)的暑假考鋼琴八級(jí)的時(shí)候！
今年暑假，老師告訴我鋼琴要考八級(jí)！“考八級(jí)？”我的心中充滿恐懼，“怎么辦？我只有五級(jí)的證書(shū)，怎么讓我考八級(jí)的程度！怎么辦？”老師好像知道了我的心理，說(shuō)道：“一個(gè)字——練！”
就這樣，我開(kāi)始了高強(qiáng)度的訓(xùn)練！在這漫長(zhǎng)的七月里，當(dāng)朋友們?cè)谥苡瘟袊?guó)時(shí)，而我卻在琴椅和鋼琴的陪伴下度假！我從早上七點(diǎn)來(lái)到琴房，開(kāi)始練琴。我從基本的哈農(nóng)練起，從慢慢的90，練到了標(biāo)準(zhǔn)的120！“功夫不負(fù)有心人，”我的成績(jī)令老師滿意！
另一個(gè)挑戰(zhàn)來(lái)了！竟是《車爾尼599》！翻開(kāi)她的第一面，我驚呆了！密密麻麻的音符和五線譜令我頭暈?zāi)X脹！我開(kāi)始練習(xí)，依然是每天七點(diǎn)開(kāi)始練琴，到傍晚6點(diǎn)才能回家，中午也只能在琴房吃飯（雖然我家離培訓(xùn)中心很近）�？蛇@樣的訓(xùn)練卻毫無(wú)收獲！也不知是什么原因。老師也很不滿意，不止一次地打過(guò)我的手，說(shuō)道：“怎么回事？跟你說(shuō)過(guò)不能彈成裝飾音！這是四分音符，不是八分音符！……就你這程度，連之前的`五級(jí)都不如！”我不服氣，我要改變！接下來(lái)我嘗試著房名速度，一個(gè)一個(gè)地了解每個(gè)音符的音韻，慢慢地熟練起來(lái)了。然后我加快速度，一級(jí)一級(jí)地往上加。我終于達(dá)到了老師所說(shuō)的境界！
最厲害的挑戰(zhàn)來(lái)了！是屬于八級(jí)的樂(lè)曲和音階。因?yàn)橛兄翱炭嘤?xùn)練打下的基礎(chǔ)，我的樂(lè)曲讓老師拍手叫好。但音階卻使我煩惱。我不止一次努力嘗試。我那長(zhǎng)達(dá)12小時(shí)的訓(xùn)練和老師傳授的方法都效果甚微。每次不是右手跟不上左手，就是彈錯(cuò)音！距離考級(jí)不到一周的時(shí)間了！我嘗試著慢慢彈奏，并把之前彈奏車爾尼的方法運(yùn)用上去，慢慢地，我彈出了它的韻味和旋律。而且收效頗大。
到了考級(jí)的時(shí)候，我放松心態(tài)。將曲目很好地演繹出來(lái)，得到了考官贊許的笑容！
看，在這“不止一次，我努力嘗試”下，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。雖然途中異常艱苦，可我還是嘗到了勝利的果實(shí)！
不止一次我努力嘗試作文15
生活中，我們總會(huì)有許多努力嘗試的過(guò)程。正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)努力嘗試的過(guò)程，才串起我們多姿多彩的生活。
我認(rèn)為最值得回味的一次努力嘗試還是上一次畫(huà)動(dòng)漫人物。
五年級(jí)時(shí)，我喜歡上了畫(huà)動(dòng)漫人物，認(rèn)為動(dòng)漫中女孩長(zhǎng)得很好看。懇求我母親帶我去學(xué)。母親沒(méi)辦法，只好帶我這個(gè)愛(ài)漫畫(huà)愛(ài)得“無(wú)可救藥”的孩子去學(xué)。
第一節(jié)課開(kāi)始了，我?guī)еd奮的心情邁進(jìn)了教室，我心跳似乎也加速了。每一節(jié)課，老師給我們一人一本畫(huà)冊(cè)，自己挑選臨摹。我選了一張認(rèn)為最好看的，照著老師的步驟，一步一步地畫(huà)。老師讓我們輕輕地用鉛筆打稿。我依葫蘆畫(huà)瓢，可是呢，我剛開(kāi)始打的稿還比較淡，線條也挺清晰，可是越到后來(lái)，線條又粗又深，還很亂，就像沒(méi)有規(guī)律亂排列的網(wǎng)格。我的心情也隨之低落，看看老師打的稿，比我的稿好得多。老師接著講解了“三庭五眼”的操作，我越來(lái)越迷茫，為什么老師畫(huà)得如此清晰，在勾勒線條時(shí)清楚明了，而我畫(huà)得一團(tuán)亂麻，左右不對(duì)稱�？纯雌渌瑢W(xué)的稿子：畫(huà)的紅軍戰(zhàn)士，英勇無(wú)畏；畫(huà)的古代女子，柔弱溫順；畫(huà)的現(xiàn)代女學(xué)生的，樸素優(yōu)雅……似乎整間教室中我的畫(huà)，最違合。
我心中不禁一陣寒，心田就如被別人踩踏過(guò)的荒原，布滿了傷感�？晌矣忠幌�，我不是早就下定決心努力學(xué)漫畫(huà)了嗎？人的成功是奮斗出來(lái)的，勝利與失敗不應(yīng)同樣具有價(jià)值嗎？其他同學(xué)的作品也是奮斗出的'結(jié)果，不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見(jiàn)彩虹？我經(jīng)過(guò)自己的一番心理安慰，信心重新回來(lái)。于是，我發(fā)奮努力，在家中反復(fù)練習(xí)，在網(wǎng)上查閱失誤的原因，是我第一筆打稿沒(méi)有把臉型畫(huà)對(duì)稱，才造成后來(lái)反復(fù)修補(bǔ)，把線條畫(huà)粗，畫(huà)亂，畫(huà)深。我后來(lái)經(jīng)過(guò)一次又一次經(jīng)驗(yàn)的洗禮，逐漸跟上了他們上課的節(jié)奏。
成品畫(huà)成了，人物體態(tài)優(yōu)美，線條流暢，五官柔和，背景用水彩渲染，與人物十分和諧。我又翻出了第一節(jié)課的作品，兩者做了一個(gè)比較，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在作品比過(guò)去好得多。我成功進(jìn)步了不少。
成功是一次一次失敗磨練出來(lái)的。古話說(shuō)得好：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自芳寒來(lái)�！辈恢挂淮危視�(huì)嘗試直到終有一天而徹底成功。
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