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      2. 努力的作文

        時(shí)間:2023-10-20 16:14:08 努力 我要投稿

        努力的作文8篇[經(jīng)典]

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的努力的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        努力的作文8篇[經(jīng)典]

        努力的作文 篇1

          從小我就是一個(gè)喜歡做夢(mèng)的人。夢(mèng)想著出類拔萃,夢(mèng)想著拔節(jié)成長(zhǎng),夢(mèng)想著當(dāng)?shù)谝,?mèng)想著讓當(dāng)?shù)谝怀蔀榱?xí)慣。所以,當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)濮陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第一任校長(zhǎng)劉延義來學(xué)校講座的時(shí)候,我又一如既往的帶著好奇、帶著欽佩、帶著期待,與大家一起認(rèn)真傾聽了劉校長(zhǎng)的精彩發(fā)言。

          說劉校長(zhǎng)的發(fā)言精彩,并不僅僅是他的語(yǔ)言詼諧幽默,妙語(yǔ)連珠,以及講座期間的掌聲不斷、笑聲連連,還因?yàn)樗l(fā)言的主題“談教師隊(duì)伍建設(shè)”的很多方面,都說到了我的心坎里,給我的成長(zhǎng)指明了方向。

          喜歡劉校長(zhǎng)指出的“教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)------心氣建設(shè)”中對(duì)“心氣”的解釋:心氣,俗稱心勁,有心就有勁。有了心勁,就有了一切!有了心勁,各行各業(yè)都能出類拔萃。

          更喜歡劉校長(zhǎng)對(duì)心氣的內(nèi)容的概括:朝氣、勇氣、豪氣。

          “朝氣”就是鮮明的時(shí)間觀念,做任何事情都要準(zhǔn)時(shí)、及時(shí),要有立即精神;每一個(gè)教師都要有生動(dòng)活潑的形象,拉拉踏踏的形象影響學(xué)生的“食欲”,要把自己的美展現(xiàn)在學(xué)生的面前;要有積極向上的創(chuàng)新精神,要由“推磨人”變?yōu)椤暗巧饺恕,一步一個(gè)腳印,向上攀登;要消滅磨磨蹭蹭、魂不附體。

          “勇氣”就是克服困難的決心和信心,要把困難當(dāng)做提高自己的機(jī)會(huì),展示自己的平臺(tái)。

          “豪氣”就是具有遠(yuǎn)大理想和雄心壯志,要定出自己的工作目標(biāo)。用劉校長(zhǎng)的話說就是“狗跑得最快的時(shí)候,前面總有一只兔子。狗尚如此,何況人乎!”因此,要把“爭(zhēng)第一是我們的目標(biāo)!當(dāng)?shù)谝皇俏覀兊牧?xí)慣!”牢記。

          由此,不由的聯(lián)想到自己,我有“心勁”嗎?我的“心勁”足嗎?想想十幾年前的自己,也曾心勁十足,熱情滿懷,每天堅(jiān)持練字,精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,挖空心思想新招,為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)努力;也曾主動(dòng)邀請(qǐng)校長(zhǎng)聽自己精心準(zhǔn)備的課;也曾連續(xù)幾年考核優(yōu)秀······總以為付出就有收獲,總以為努力就會(huì)長(zhǎng)高,哪知道成長(zhǎng)的過程是一個(gè)痛苦拔節(jié)的`過程。雖然有遺憾、有失敗、也有打擊,但在屢次的努力中,我成長(zhǎng)著、快樂著、也收獲著。

          四年的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人生活,讓我學(xué)會(huì)了換位思考和有情關(guān)心;十七年的一線教學(xué)生活,讓我懂得了一個(gè)教師教育教學(xué)能力的提高,對(duì)孩子們的成長(zhǎng)是多么重要;深夜寫博的日子,讓我學(xué)會(huì)了思考;所以,為了證明自己存在的價(jià)值,也為了滿足自己在朋友們面前的那一點(diǎn)點(diǎn)虛榮,我深深的鉆進(jìn)了教學(xué)教研中,向各位名師的請(qǐng)教學(xué)習(xí)中,想方設(shè)法提高自己,每天備課、上課、聽課、寫反思、記感悟······忙的是不亦樂乎!

          還好,隨著我不斷的努力,收獲也翩翩而來。但我以為,收獲雖好,并不是我能左右的。努力的過程,才是人生最美的風(fēng)景,最大的境界,最切實(shí)際的目標(biāo)!

          所以,響應(yīng)劉校長(zhǎng)的號(hào)召,在自加壓力的前提下,做一個(gè)努力的人,一個(gè)帶著朝氣、勇氣、豪氣踏踏實(shí)實(shí)走在教育路上的登山人!

        努力的作文 篇2

          當(dāng)我們?cè)絹碓酱髸r(shí),便像一只蓬勃的雄鷹一般向前跑著跑著,但我們回過頭來,才發(fā)現(xiàn),父母漸漸駐足望著你,將你目送遠(yuǎn)去,這時(shí)我們才醒悟:后面的路,總得自己走。于是,我們便告別父母,開始獨(dú)自一人,走向遠(yuǎn)方。

          我在濕滑的路上走著,幾滴雨拍在了傘上,一不小心沒抓穩(wěn),順著弧線滴在了地上;仡^望著父母,正坐在車上,沉默地目送著我,我不禁想起小時(shí)候。

          小的時(shí)候,我就像個(gè)幸運(yùn)兒,要什么就有什么,我又像個(gè)沒斷奶的嬰兒,總是粘在父母身邊。父母也很依我,我連上小學(xué),父母還非把我送到教室不可。一到教室,他們還會(huì)等會(huì)兒,才緩緩離開。我以為他們真走了。結(jié)果回到寢室,他們還在忙這忙那。

          總之,小時(shí)的.我和父母一直形影不離,可現(xiàn)在,發(fā)生了許多改變。

          現(xiàn)在的我已是步入初中的青少年,什么事父母總會(huì)說:“自己先做!蔽乙矟u漸開始獨(dú)立。

          雨聲把我的思緒打了回來,父母依舊在那,不知他們是擔(dān)心還是另有其他的事。雖說學(xué)校要求接送車輛不能行駛至學(xué)校前面路段,即使不是這樣,父母可能依舊好會(huì)讓我一人前行——即便是下著大雨。

          雨依舊在下著,我的褲腿邊被打濕了,但這點(diǎn)不舒服算什么。父母的車開走了,我著三步并著兩步的向前走,F(xiàn)在我得鍛煉我自己,因?yàn)檫@是成長(zhǎng)中的必經(jīng)之路。

          這一路,我漸漸品味著父母對(duì)我別樣的愛和關(guān)懷。這種愛是生命之最大、最原始、最美妙、最偉大的愛。父母的愛,一嚴(yán)一慈,相互纏繞伴隨著我每一天、每一時(shí)、每一分。他們用自己的行為告訴我們:父母的力量是有限的,我們應(yīng)譜寫自己的歷史,獨(dú)自走向遠(yuǎn)方,便是成長(zhǎng)。

        努力的作文 篇3

          方法決定成敗 努力成就輝煌

          摘 要:高中數(shù)學(xué)教學(xué)一直是師生雙方都頗感頭疼的事情,本文從一個(gè)高中數(shù)學(xué)教師的視角,透視了幫助學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的方法,期望得到各位同仁的批評(píng)指正。

          關(guān)鍵詞:高中數(shù)學(xué);學(xué)習(xí)方法

          中圖分類號(hào):g632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:b 文章編號(hào):1002-7661(20xx)10-273-01

          高中學(xué)生普遍感到數(shù)學(xué)比較難學(xué),教師也普遍反映數(shù)學(xué)難教,學(xué)教雙方均有“舉步維艱”之感。作為一名高中數(shù)學(xué)教師,我一直在探究這一問題的癥結(jié)并試圖尋求解決之道,結(jié)合我的.教學(xué)實(shí)踐,我認(rèn)為要搞好高中數(shù)學(xué)教學(xué),必須指導(dǎo)學(xué)生采取正確的學(xué)習(xí)方法,導(dǎo)之以良方,學(xué)生再付諸以切實(shí)行動(dòng),一定會(huì)取得事半功倍的效果的。

          一、建好個(gè)人錯(cuò)題集

          在教學(xué)中,我總是給同學(xué)們一個(gè)公式:少錯(cuò)=多對(duì),建議每個(gè)學(xué)生都建立一個(gè)錯(cuò)題集。如果做錯(cuò)了題目,不管發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)誤,不管是多么簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤,都收錄其中;我相信,一旦你真的做起來,堅(jiān)持做下去,你就會(huì)吃驚的發(fā)現(xiàn),你的錯(cuò)誤并不是更正一次就可以改掉的,相反,有很多錯(cuò)誤都是第二次、第三次犯了,甚至于更多次!看著自己的錯(cuò)題集,哎呀,太觸目驚心了。這真是一個(gè)自我反省的好地方,更是一個(gè)提高成績(jī)的好方法。

          復(fù)習(xí)越往后,在知識(shí)上取得突破的可能性就越小,而能糾正自己的錯(cuò)誤,實(shí)在是一個(gè)不小的增長(zhǎng)提高空間。如果你還沒有這個(gè)習(xí)慣,

        努力的作文 篇4

          當(dāng)老師把學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)的通知書發(fā)給我們的時(shí)候,我拿著那張通知書不敢正面朝它看上一眼。期中考試以后,我自以為自己非常幸運(yùn),家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅Χ鴽]有空閑工夫問起我的考試成只能夠自認(rèn)倒霉了

          誰叫我平時(shí)不好好學(xué)習(xí),考試前又不好好復(fù)習(xí)。上課時(shí)和旁邊的同學(xué)說話,別人在做作業(yè)的時(shí)候,我卻一個(gè)人在玩耍,自己的成績(jī)自己知道,一股勁地往下退,直線下降嘛!尤其是數(shù)學(xué),我一點(diǎn)也聽不懂,上課就像夢(mèng)游一樣,老師上到那兒就算到那兒,聽了就忘,簡(jiǎn)直是一只耳朵進(jìn),一只耳朵出。簡(jiǎn)直不知道自己在做什么。平時(shí)做作業(yè)還要好,做完就不知道自己在做一些什么,為什么這么做。簡(jiǎn)直像在做夢(mèng)一樣卻不知道一個(gè)所以然。大部分時(shí)候,我只要一遇到做不出的`時(shí)候就問同學(xué),美其名曰虛心請(qǐng)教,然而實(shí)質(zhì)上是叫別人說了,自己寫寫,好像自己當(dāng)一個(gè)書記員,只管抄寫。老師看到以后經(jīng)常跟我耐心談話,說了一大堆道理,我卻全部當(dāng)了耳旁風(fēng)。到了期中考試的時(shí)候,雖然我提前兩天知道,但是我說“臨時(shí)抱佛腳,越抱越別腳”。所以,大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候,我卻照玩不誤。期中考試考了一個(gè)比較差的成績(jī)那是不能夠怪別人的呀!只能夠怪自己不用功呀!

          也許家長(zhǎng)會(huì)開完,家長(zhǎng)們相互通氣,媽媽又會(huì)掉下傷心的眼淚,因?yàn)槲沂撬南M尿湴,她的精神支柱?墒,我就是那么不?zhēng)氣,成績(jī)那么差……我想自己真的不應(yīng)該讓他們那么失望,那么傷心,那么落淚。從現(xiàn)在開始,我一定要加倍努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以后考試次次都取得好成績(jī)!那么讓自己的父母也能夠在家長(zhǎng)會(huì)上抬起頭來?(jī)。唉,這一次可就要露餡了!

        努力的作文 篇5

          “日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人。”我無法理解,詩(shī)中為什么沒有身陷南荒、貧病交加的窘態(tài),反而展示的是自得其樂的快意。于是我努力接近你,我努力讀懂你——蘇軾。

          你反對(duì)新法,在詩(shī)文中表露了不滿。從“百年第一”到現(xiàn)在過著“夢(mèng)繞云山心似鹿,魂飛湯火命如雞”的生活。你曾迷茫,也曾彷徨,也曾因?yàn)橐粭l魚而擔(dān)驚受怕。獄中,你那兩首飽含絕望的詩(shī)感動(dòng)了宋神宗,加之“不殺士大夫”的國(guó)策,讓你逃過一劫。

          在黃州,你心情是復(fù)雜的,雖然情緒低落,但內(nèi)心卻也充滿希望。你《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》中那句“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴”就是你在逆境中不退縮、不頹廢的倔強(qiáng)性格和曠達(dá)胸懷的見證。后來你東山再起重返朝廷,但在你心中功名利祿已不是那么重要了!笆衤妩h爭(zhēng)”爆發(fā),你對(duì)官場(chǎng)深感厭倦。新黨執(zhí)政,你被貶惠州、儋州,也不以為然!靶乃埔鸦抑荆砣绮幌抵,問汝平生功業(yè)?黃州惠州儋州!薄蹲灶}金山畫像》也是很好的證明。把被貶的地方說成是創(chuàng)下功業(yè)的'地方,無不體現(xiàn)你“榮辱何足掛齒”的心境。

          你的一生起起伏伏,我又何嘗不是如此呢。小學(xué)時(shí),我成績(jī)一貫優(yōu)秀,是同學(xué)的榜樣,老師的驕傲,是班上的老班長(zhǎng),是小升初的全市狀元。我大名鼎鼎,無人不知,無人不曉。小升初我成功從達(dá)州考入成都的名校,并獲得了特等獎(jiǎng)學(xué)金?删驮趧偵铣跻坏倪@幾個(gè)月,我發(fā)現(xiàn)我們班個(gè)個(gè)都是精英學(xué)霸,我頭上的光環(huán)在此驟然失色。成績(jī)從以前隨心所欲都能考第一名到現(xiàn)在會(huì)在一不小心中跌到倒數(shù),職務(wù)也從以前高高在上到現(xiàn)在“俯首稱臣”。一切都在瞬間改變。我的世界已經(jīng)顛覆,我情緒低落,壓力如山般讓我喘不過氣來。我沮喪,我急躁,但一切依然毫無起色。于是,我放松心態(tài),不在糾結(jié)于其中。制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。慢慢的,成績(jī)提升了。雖然目前成績(jī)不拔尖,但我相信只要我心中有信念,就一定會(huì)再創(chuàng)輝煌。

          讀你,讀懂你,讓我明白了人生多坎坷,沒有人能夠一帆風(fēng)順。在成長(zhǎng)的道路上,不會(huì)一馬平川,在逆境中,無論多艱苦,都要具有平和的心態(tài)、灑脫的風(fēng)度、樂觀的精神、豪邁的氣概。這樣才能戰(zhàn)勝困難,才能在逆境中崛起。也只有在挫折和坎坷中歷經(jīng)磨練的人,才可以擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任,做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人,這樣的人生才會(huì)精彩。

          “以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以知得失!敝x謝你——蘇軾。

          

        努力的作文 篇6

          我知道在很久以前的時(shí)候我們都在想這些東西,對(duì)于我們來說是不是最終的一個(gè)結(jié)局。

          而且最終的結(jié)局判斷的標(biāo)準(zhǔn)又是什么樣子的我們到現(xiàn)在為止都沒有一個(gè)很可以借鑒的參考價(jià)值。還是說在那樣的環(huán)境當(dāng)中生長(zhǎng)起來你根本就不知道什么是利,什么是弊?還是說在蒸砭時(shí)弊的時(shí)候根本就不知道什么,凡是可利用的東西,

          到底是誰影響了你現(xiàn)在的價(jià)值判斷?

          還是說這個(gè)漫長(zhǎng)的一段時(shí)間了,你根本就不需要去依靠別人的能力去完成自己的夢(mèng)想,因?yàn)樵谶@樣一段過程當(dāng)中,你完全可以依靠自己的能力去完成自己想做的事情。

          再去一個(gè)一個(gè)相對(duì)于無憂無慮的時(shí)間當(dāng)中,你可以去做一些自己真正喜歡的.事情,而且在同樣的時(shí)間段里,你的同齡人并沒有達(dá)到你這樣的高度。

          不管是時(shí)間的分配還是空間的分配,至少對(duì)于你他們來說都是和你不一樣的。

          可是這也不能成為你放棄努力的理由。

          你永遠(yuǎn)要記住一句話學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。

          這是高中時(shí)候我一直激勵(lì)自己的座右銘,現(xiàn)在把它送給你們。

        努力的作文 篇7

          我是一個(gè)懶孩子,愛吃不愛動(dòng),暖暖的被窩就是我最親愛的伙伴。常常裹在被窩里就過完了一整天,這樣安逸的生活,是我的體重快速飆升,臉圓了,腿粗了,小將軍肚挺起來了,體質(zhì)也差了。

          胖了的我,漸漸有了“肥妞”“胖子”“豬”等外號(hào)。自己也會(huì)調(diào)侃一下:“我是一只可愛的'豬豬!笨墒怯袝r(shí)候同學(xué)們的言論也會(huì)使我受傷,肥胖帶給了我許多難過與后悔。想過減肥,卻總是管不住口,邁不開腿,也就順其自然了。

          但,每次體育考試都不及格的我,在一次體育800米考中,再一次跑了最后一名,成為班里唯一一個(gè)體育考試不及格的女生,一向成績(jī)很好的我哭了:委屈而又不甘心。朋友們都安慰我,我卻感覺更加無地自容,更加丟臉。我擦干眼淚,在心里按下決心,我要減肥,我要鍛煉好體質(zhì),我不要在做最后一名!

          懷著這樣的一個(gè)目標(biāo),我抽出大課間時(shí)間來跑步。從剛開始的不到50米就氣喘吁吁,到現(xiàn)在跑1000米都能面不改色。兩個(gè)月的時(shí)間,我甩掉了11斤肥肉。每天奔跑在操場(chǎng)上,呼吸著新鮮的大自然香氣,揮灑著青春的汗水,笑著堅(jiān)持的跑下去。我相信,在不遠(yuǎn)的明天,我會(huì)瘦下來,我的體育成績(jī)亦不會(huì)太差。我已經(jīng)看到了努力之后的燦爛陽(yáng)光。

        努力的作文 篇8

          你看過比賽嗎,在你的心里,你是否最在意的是比賽的1、2、3名。應(yīng)該有99%的人都會(huì)回答:對(duì),但說實(shí)話,往更深層次的看,最后一名與第一名更加偉大。

          為什么這么說呢?讓我們?nèi)Q位思考,如果是我們?cè)趪?guó)際賽跑賽場(chǎng)上跑步,自己眼見著一個(gè)一個(gè)的賽跑人員超過自己,眼見著1、2、3、4、5、6名已經(jīng)逐漸誕生,相信很多人都認(rèn)為再?zèng)]有了比賽的必要,有很多人都會(huì)去停下來吧,當(dāng)然這種行為并不可恥,因?yàn)檫@是很多人都會(huì)去做的,既然都沒有在比賽的必要了,那為什么還要繼續(xù)跑下去呢?就因?yàn)楹芏嗳藭?huì)去這樣做,所以不去這么做的人才偉大,因?yàn)樗麄兯谝獾牟⒉皇亲詈蟮哪莻(gè)成績(jī),而是盡力將自己的努力付諸出來,他們并沒有因?yàn)樽约旱氖《V估^續(xù)往前走,即使自己已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超不過那第1、2、3名。在學(xué)習(xí)的'道路上也是如此,有很多人因?yàn)榭吹揭恍┍茸约簝?yōu)秀的人已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)而停止了努力,停止了對(duì)那個(gè)所謂的終點(diǎn)的渴望,從此每日游手好閑,摸魚打混,活的像個(gè)廢人。我們要記住,即使最后的結(jié)果你不能保證是好的,但我們至少要保證,在這個(gè)過程中,我們是真正在努力的,因?yàn)槿松谝獾牟⒉皇且粋(gè)結(jié)果,而是這個(gè)過程,只要在這個(gè)過程中你一直在努力,一直在奮力的往前走,那些沒有努力過的人,就沒有資格叫你廢人,因?yàn)槟切┤怂麄兺V沽讼蚯白,而你并沒有。所以不要讓我們一直在意那個(gè)所謂的終點(diǎn),只有一直走到底,才是最有榮譽(yù)的。

          希望你也可以成為一個(gè)即使已知自己會(huì)成為最后一名,但也不會(huì)放棄的人,因?yàn)槟欠N人,才是最高尚的。

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