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（熱門(mén)）努力的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的努力的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
努力的作文 篇1
無(wú)論什么時(shí)候，只是自己也是很重要的一種現(xiàn)象。就算現(xiàn)在我一直都在對(duì)著你喋喋不休，你是不是會(huì)感到特別煩，就算現(xiàn)在不煩，過(guò)一會(huì)兒時(shí)間也會(huì)感覺(jué)煩的。
可是你即便是感覺(jué)厭煩，也沒(méi)有任何關(guān)系。因?yàn)槟愕膽B(tài)度并不能決定我的行為。
所以我現(xiàn)在說(shuō)這些話(huà)，看似是沒(méi)有任何作用的，但是如果你看到了，也許會(huì)在你的腦海中引發(fā)出一番思考。然后體現(xiàn)出來(lái)的東西，或許就是你早已就已經(jīng)形成的'世界觀，價(jià)值觀，人生觀他們?cè)谀愕娜松缆飞蠒?huì)起著十分重要的作用。
或許我也不知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么樣的事情不應(yīng)該是我本來(lái)就不知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么樣的事情，但是我們?cè)谶@一路上，因?yàn)橛辛俗约旱模频Z前行，也可以去勇敢的面對(duì)那些東西或許也是因?yàn)樯磉呌腥嗽诠膭?lì)我媽給了我們信心和勇氣。
但是在這一個(gè)過(guò)程當(dāng)中最離不開(kāi)的只有自己。因?yàn)樽约翰攀沁@種個(gè)過(guò)程中的關(guān)鍵因素和問(wèn)題。
如果從一開(kāi)始你就沒(méi)有辦法掌控好的話(huà)，無(wú)論練習(xí)多少次，你都不能達(dá)到那個(gè)正確的標(biāo)準(zhǔn)和態(tài)度或許這么長(zhǎng)的時(shí)間你一直都在努力去學(xué)習(xí)什么，可是你真的學(xué)到了東西很少很少。
努力的作文 篇2
世界上沒(méi)有誰(shuí)是能輕而易舉就取得成功的，那些站在奧運(yùn)冠軍的高高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)流血流汗甚至流淚的刻苦訓(xùn)練?那些考上北大清華的“天之驕子”們，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)寒窗苦讀的煎熬?就是你們的父母?jìng)儯瑸榱松�，為了培養(yǎng)子女讀書(shū)，不論是在外打工，還是在家種地，又有哪一個(gè)不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢?
從總體上看，雖然說(shuō)同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與過(guò)去相比有了明顯好轉(zhuǎn)，但是仍然存在著一些問(wèn)題需要解決。上課的預(yù)備鈴響了，校園草地和操場(chǎng)上還有不少同學(xué)好象沒(méi)有聽(tīng)到鈴聲，仍然在自由活動(dòng)著，不能及時(shí)進(jìn)入教室，待上課鈴響后才急匆匆跑進(jìn)教室，結(jié)果需要過(guò)好幾分鐘才能安靜下來(lái)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);上課鈴響后，一些班級(jí)的同學(xué)不能迅速安靜下來(lái)，不習(xí)慣于做好上課的準(zhǔn)備，待老師進(jìn)入教室后才慌亂地找課本找自備本找學(xué)習(xí)資料，課堂上，雖然絕大多數(shù)同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，但看出來(lái)一部分同學(xué)不注意講究學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)效果并不是很好。不僅如此，有些同學(xué)還把零食、玩具等東西帶進(jìn)教室，不僅干擾了自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)，也影響著他人的學(xué)習(xí)，乃至影響整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。老師感到非常痛心。還有一部分同學(xué)坐在教室里覺(jué)得受煎熬，老師一布置作業(yè)就叫苦連天，抱怨學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，厭學(xué)的情緒時(shí)有發(fā)生，但是你們要知道，求學(xué)的過(guò)程漫長(zhǎng)而又艱辛，學(xué)習(xí)的確很辛苦。比如五年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)確乎要比其它年級(jí)重些，但經(jīng)過(guò)老師們認(rèn)真調(diào)查了解，感覺(jué)同學(xué)們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)并不是太重了，而是一些同學(xué)刻苦努力的程度不夠。學(xué)習(xí)上不能吃一點(diǎn)苦，怎么能取得優(yōu)異的成績(jī)呢?沒(méi)有一種刻苦拼搏的精神，今后怎么能面對(duì)人生的困難和挫折呢?
作為一名小學(xué)生，面對(duì)浩瀚的知識(shí)，我們首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，有一種正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。要明白學(xué)習(xí)不是為家長(zhǎng)學(xué)的，也不是為老師學(xué)的，而是為自己學(xué)的。為了自己有一個(gè)好的前途，為了為國(guó)家貢獻(xiàn)更多的力量，所以我們要好好學(xué)習(xí)。其次，學(xué)習(xí)并不是一件很困難的事，只要上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)起來(lái)就比較容易。當(dāng)你真正投入到學(xué)習(xí)中，你會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，充滿(mǎn)著陽(yáng)光，充滿(mǎn)著生機(jī)，充滿(mǎn)著幸福和快樂(lè)。誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味?通過(guò)學(xué)習(xí)，語(yǔ)文課堂上，同學(xué)們可以滔滔不絕地各抒己見(jiàn);作文稿紙里，同學(xué)們可以洋洋灑灑的'盡情抒懷，讓童真的思緒放飛藍(lán)天;數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，同學(xué)們加減乘除，應(yīng)用自如，讓智慧的靈氣自由揮灑;英語(yǔ)課堂里，ABCD單詞句型，同學(xué)們可以滾瓜爛熟，從容變通，讓精彩的口語(yǔ)對(duì)答如泉水叮咚做響。我們的心里何嘗不是心花怒放呢?
教育專(zhuān)家告訴我們，每一個(gè)學(xué)生的潛力都是無(wú)窮的，每一個(gè)學(xué)生的前途都是無(wú)量的。同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)你們一定要注意增強(qiáng)自己的時(shí)間意識(shí)，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)意識(shí)，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起努力改善自己的學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)的效率。為此，請(qǐng)你們一定要愉快地接受你們的班主任、任課老師對(duì)你們的學(xué)習(xí)所提出的要求和具體的指導(dǎo)，更要請(qǐng)你們從自己現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)狀況出發(fā)，腳踏實(shí)地改進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，真正做學(xué)習(xí)的主人。同學(xué)們，從此以后，我們真誠(chéng)希望你們?cè)陬A(yù)備鈴之后迅速做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，上課鈴響后迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，在課堂上積極與老師的教學(xué)形成思想共鳴，在課堂上真正做到全身心投入學(xué)習(xí)，保持較高的學(xué)習(xí)效率，決不讓自己浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)吧!有多少付出，就一定能有多少收獲!最后，我衷心祝愿每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)上不斷取得進(jìn)步，在思想上、心理上形成良好的素質(zhì)，祝愿大家每天都能擁有學(xué)習(xí)的快樂(lè)，而且能享受快樂(lè)的學(xué)習(xí)!
努力的作文 篇3
原諒我盜用郭敬明的題目。他的《世界從不公平，努力是唯一的出路》并不長(zhǎng)，我看了5遍�？磩e人的文章，引起共鳴或者感動(dòng)我就會(huì)重新多看一次，但是看了整整5次，以前沒(méi)有過(guò)。
在他的文章里，我讀出了他的'付出。人們往往看到他光鮮亮麗的表面，背后的淚水與汗水被忽略了。他也遇到過(guò)攻擊，但是他足夠堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)。走過(guò)孤獨(dú)，終于迎來(lái)春天！
每次看到別人上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我都很羨慕。覺(jué)得為什么不是我？昨天媽媽就和我深聊了一個(gè)晚上，她希望我能考上重點(diǎn)高中，我們家沒(méi)有背景，媽媽也沒(méi)有擇校費(fèi)給教育局，所以她希望我通過(guò)自己的努力進(jìn)去里面讀書(shū)。按照我目前的成績(jī)，很懸！
班主任也曾找過(guò)我，希望我再努力加把勁，爭(zhēng)取把成績(jī)提高一點(diǎn)！我知道目前的境況，也知道自己肩上背負(fù)了很多人的期待，無(wú)奈動(dòng)力不足。每天晚上看書(shū)，看著看著，就會(huì)哈欠連天，想想睡覺(jué)算了，明天再看。于是，第二天晚上也是如此，到現(xiàn)在為止，離自己定下目標(biāo)過(guò)去一個(gè)多月了，我還是原地踏步。真后悔浪費(fèi)了那么多的時(shí)間，想想媽媽早出晚歸，爸爸披星戴月出去兼職，都是為我準(zhǔn)備大學(xué)的費(fèi)用，家里現(xiàn)在住的還是二手房，之所以不敢買(mǎi)新房，是怕我考上大學(xué)沒(méi)有錢(qián)交學(xué)費(fèi)。
我對(duì)不起他們！既然要上重點(diǎn)高中，沒(méi)有付出哪行，從郭敬明的字里行間，我知道沒(méi)有人能隨隨便便成功，就像他說(shuō)的那樣，努力是唯一的出路。
努力的作文 篇4
每個(gè)人都在奮斗，奮斗的過(guò)程是難熬的而前途是光明的。辛苦在前，幸福生活在后。
認(rèn)識(shí)一些有眼光，有膽識(shí)，一直向前的朋友，是我的榮幸和一生的快樂(lè)的事。他們性格踏實(shí)穩(wěn)重，做人大方，知恩圖報(bào)，更重要的.是他們有自己的思想。
堅(jiān)持不懈就能改變?nèi)松�，只要你�?jiān)持成功只是早晚的事。一些人投機(jī)取巧他們游蕩于職場(chǎng)的方方面面，同時(shí)也涉足于官場(chǎng)的角角落落，通過(guò)走后門(mén)，偷奸�；瑏�(lái)贏取本不屬于自己的一切。可是事情遲早會(huì)敗露，天下沒(méi)有不透風(fēng)的墻，同樣也只是早晚的事。
近些年來(lái)，一些社會(huì)現(xiàn)象引起了我們的深思:我爸是李剛，等等一些拼爹，拼媽?zhuān)瓷硎溃礄?quán)利，拼錢(qián)的事情，那我們這些窮人拼什么呢？拼努力，拼汗水，拼的是誰(shuí)能扛過(guò)誰(shuí)，拼的是那些人眼中的不理解和不屑。。這就是我們需要做的不靠爹，不靠媽?zhuān)孔约旱恼姹绢I(lǐng)行遍天下。
一些人總是抱怨，抱怨上天的不公，抱怨自己的家庭，自己的身世，可是你自己曾努力過(guò)嗎？不要老是看著別人的成功而羨慕不已，因?yàn)樗粚儆谀恪１娝苤粋�(gè)故事，鋪在路上的石塊，整天被人踏在腳下，可是同要石塊，它卻受眾人膜拜，高高在上，這是為什么呢？因?yàn)樗?jīng)歷了鋪路石沒(méi)有經(jīng)過(guò)的痛苦，千錘萬(wàn)鑿才能有今日的輝煌。所以不要羨慕別人的成就，自己努力吧，不要去感嘆別人的身世，別人的家庭，別人的財(cái)富。
沒(méi)傘的孩子當(dāng)然要努力奔跑。
努力的作文 篇5
還沒(méi)有細(xì)細(xì)享受初一初二和煦的陽(yáng)光，時(shí)間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了初三。如果說(shuō)初一的我們是天真的無(wú)知的小孩，初二的我們是不知愁味的，那么，初三的我們就是已然是一位整裝待發(fā)的壯士，做好準(zhǔn)備在中考這片古戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇廝殺了。
我們?cè)缫褟膹P殺歸來(lái)的壯士那里探得了備戰(zhàn)的格外艱苦，格外艱辛。
師哥說(shuō)初三是一種沉重的包袱，沒(méi)有了以往的歡聲笑語(yǔ)，告別了車(chē)馬炮前的苦思亂想，失去了假日的休閑時(shí)光，去理會(huì)外面稀罕美麗的雪景。課余，同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，盡管看不到知識(shí)的彼岸，可眼前晴朗的天空，使我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望與向往，老師的告誡，暗示著初三的重要和非凡。我們深感責(zé)任的重大，任務(wù)的艱巨，怕父母的眼神由期待變?yōu)槭哪且豢痰牡絹?lái)。面對(duì)這一切的一切，我也只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，來(lái)使自己心里上得到安慰，來(lái)時(shí)希望不要化作泡影。
師姐說(shuō)初三是一種辛苦的耕種 ，但我們不得不承受這份辛苦，因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)松械谝粋�(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師的期望告訴我們不能再沉浸在那時(shí)甜美的幻想，父母的盼望告訴我們不能再沉浸在那時(shí)天真的夢(mèng)想，這時(shí)只能靠自己，靠自己的.汗水去耕種，待等到花開(kāi)花落，看到自己的汗水換來(lái)的大豐收時(shí)，在心中就收獲了一個(gè)甜美的果實(shí)，那是用艱辛換回的甜美，換回來(lái)的一生的驕傲。
初三是一個(gè)拼搏的歲月，是一個(gè)迸發(fā)出驚人
能量的一個(gè)歲月，在初三的學(xué)習(xí)中不斷地積攢自己的能量，在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上讓所有的敵人膽寒！
奮斗在初三，成熟在初三。一定要堅(jiān)信，走過(guò)奮力走過(guò)這一段灰色般的艱苦旅程之后，一定會(huì)迎來(lái)猶如七彩陽(yáng)光一般的流金歲月，一定會(huì)如老酒一樣香醇，如蜂蜜一樣甘甜。
要想搏擊蔚藍(lán)如洗的長(zhǎng)空，我們要先成為雄鷹；要想無(wú)畏地迎接暴風(fēng)雨的洗禮，我們要先長(zhǎng)成參天的大樹(shù)；要想通向未來(lái)之道！初三，我無(wú)可畏懼，初三，我定當(dāng)斬?cái)嗦飞系那G棘，穿過(guò)所有的艱難險(xiǎn)阻，向你發(fā)出挑戰(zhàn)！
初三，我來(lái)了！
努力的作文 篇6
在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三，我們將不再用明天開(kāi)始努力的謊言來(lái)麻弊和欺騙自己；在初三，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意；而是用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明自己，在初三，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地；在初三，我們將用天生我材必有用的`自信，鐵杵磨成針的毅力，去抒寫(xiě)明年中考的輝煌。
初三是充滿(mǎn)希望的一年，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光。人們常說(shuō)：人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏；就是說(shuō)，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。成功在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才會(huì)有成功；拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維；拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失��；拼潛力，人們往往會(huì)被自己初三巨大的進(jìn)步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年，人生能有幾個(gè)花季，雨季？在這充滿(mǎn)詩(shī)意的花季、雨季我們更應(yīng)該懂得珍惜，更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗。因?yàn)槟贻p是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
當(dāng)然，好的學(xué)習(xí)成績(jī)還要有好的學(xué)習(xí)方法才得以實(shí)現(xiàn)的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，應(yīng)該講究以下幾個(gè)原則。三個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn)：
1、多讀書(shū)，注意基礎(chǔ)；
2、多思考、注重理解；
3、多重復(fù)，溫故而知新。
三條學(xué)習(xí)原則：
1、自覺(jué)性原則；
2、主動(dòng)性原則；
3、獨(dú)立性原則；；
三種學(xué)習(xí)技能：
1、學(xué)會(huì)快速閱讀；
2、學(xué)會(huì)快速書(shū)寫(xiě)；
3、學(xué)會(huì)做筆記
同學(xué)們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧！
努力的作文 篇7
俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲，”你付出幾分努力就會(huì)得到幾分收獲，有耕耘才會(huì)有收獲，有努力才會(huì)有成就。
人的一生都有收獲，大人有大人的收獲，小孩有小孩的收獲，不付出哪里來(lái)的收獲。而我的收獲就是在這一學(xué)期我的英語(yǔ)成績(jī)有所提高，還記得之前每一次老師叫我們默寫(xiě)單詞我的.心里就怕的不得了，考試成績(jī)也非常不好，每次只要一看到那密密麻麻的單詞我便想放棄。后來(lái)媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)課，老師教了許多的作題方法，在家每天晚上默寫(xiě)單詞和作題，雖然有時(shí)候都要做到很晚，但我一點(diǎn)都不覺(jué)的（得）辛苦，因?yàn)橹灰粗裉毂茸蛱炷瑢?xiě)錯(cuò)的越來(lái)越少，課問(wèn)讀地（也）比昨天流利了，我心里就十分開(kāi)心，雖然現(xiàn)在只是一點(diǎn)點(diǎn)的收獲，但我相信只要我肯努力，不放棄的話(huà)，就一定有回報(bào)和收獲的。
經(jīng)過(guò)這件事情，我明白學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不是很難，只有我們認(rèn)真的去面對(duì)，就一定會(huì)有好的收獲的，俗話(huà)說(shuō)得好：“，沒(méi)有任何事情是我們做不到的，只是看你自己肯不肯去做�！蔽蚁嘈湃魏问虑橹灰覀兣α耍鸵欢〞�(huì)有回報(bào)的。
努力的作文 篇8
過(guò)了3個(gè)星期，我們4個(gè)小導(dǎo)游才重又有機(jī)會(huì)聚在一起。上次相聚，我們拿到了稿子，分配了要導(dǎo)游的段落，這次相聚，我們就直接出發(fā)了。
古典穩(wěn)重卻又不乏精巧的二校門(mén)出現(xiàn)在我們面前，我們的目的地到了。可是，我們給誰(shuí)當(dāng)導(dǎo)游呢？“哎呀，這還不簡(jiǎn)單，自己導(dǎo)自己?jiǎn)h�！薄白约簩�(dǎo)自己？那有什么意思呀？”“那給其他人導(dǎo)有什么意思呀？”……小宜和小芷認(rèn)為可以自己給自己當(dāng)導(dǎo)游，我和小小卻覺(jué)得沒(méi)意思。于是，我們自己先吵了起來(lái)……“那你們想導(dǎo)誰(shuí)�。俊薄斑@樣吧，我和小小去拉人，拉到了我們就一起導(dǎo)，行吧？”“行！”小宜狡黠地一笑，似乎在懷疑我們的能力。小芷皺了皺眉頭，好像要下很大的決心：“行……吧�！薄澳蔷瓦@樣。小小，我們走，我就不信我拉不到人！”
游客似乎突然少了許多，供我們選擇的對(duì)象竟然也少得可憐�！澳銌�(wèn)問(wèn)他們要不要導(dǎo)游�！薄拔也蝗ァ！薄霸蹅円黄鹑��！蔽夜淖阌職�，向一群外地人模樣的游客走去。路剛走一半，我突然發(fā)現(xiàn)，小小不見(jiàn)了。一回頭，小小正貓著腰，偷偷地壞笑。好不容易鼓起來(lái)的勇氣，“唰”地散光了。我趕緊跑回了小小身邊�！澳阍趺从只貋�(lái)了？”她問(wèn)我�！澳阍趺床蝗ィ俊蔽一鼐此�。她深吸一口氣，然后又緩緩?fù)鲁觯骸耙黄鹑��！蔽覀冃⊥邓频叵蚯白吡藥撞�，不知為什么，心里總是發(fā)虛。離游客只有幾米時(shí)，我們停下了，好像前方有一道無(wú)形的屏障�！白甙 ！薄白摺！眳s都沒(méi)有走�！安痪蛦�(wèn)句話(huà)嗎！”我又向前挪了點(diǎn)，還是停下了。加油！向前！還剩三步……兩步……游客們又向前走了。唉！肯定前功盡棄。但不知為什么，我竟向游客們趕了幾步：“阿姨，你們需要導(dǎo)游嗎？”話(huà)竟然挺順暢地就吐了出來(lái)。我成功了！可剛剛萌生的'喜悅，立刻就被抹殺了：“哈哈！小姑娘，我們已經(jīng)有導(dǎo)游了。清華西門(mén)找的。”隊(duì)伍中一個(gè)黑臉膛的男人很得意地沖我笑笑。“呃，謝謝�！蔽亿s緊跑遠(yuǎn)些。小小……看見(jiàn)我去問(wèn)了，就又貓著腰偷偷地壞笑！“怎么樣？”“你說(shuō)呢？他們已經(jīng)有導(dǎo)游了！清華西門(mén)找的！”“清華西門(mén)？導(dǎo)游？黑導(dǎo)！”“啊？黑導(dǎo)？”
熾烈的陽(yáng)光照得人睜不開(kāi)眼睛，我們的處境也糟糕得讓人不想面對(duì)。為了拉到游客，我們?cè)谠?xún)問(wèn)他們要不要導(dǎo)游時(shí)補(bǔ)上了一句“免費(fèi)的”，得到的卻是警惕的掃視。也難怪，哪有天上掉餡餅的好事呢？帶照相機(jī)的，十有八九是游客；游客中想找導(dǎo)游的卻都在西門(mén)找到了，剩下的便不想找。即使是免費(fèi)的又有什么用？等待我們的就是這么一個(gè)境地。我懶懶地倚靠在二校門(mén)對(duì)面的橋欄桿上，望著橋下已經(jīng)渾濁的河水�！霸趺崔k？不能這么等下去�！毙⌒≌f(shuō)�！笆前�，你比我現(xiàn)實(shí)些。要是我，怎么也不會(huì)要想個(gè)辦法�？墒俏也桓市�！”說(shuō)著，我又向兩位游客走去。我們已經(jīng)問(wèn)過(guò)許多人了，所以已經(jīng)不怕去問(wèn)更多的人。我們問(wèn)過(guò)旅游團(tuán)，也問(wèn)過(guò)中學(xué)生，甚至急得想去問(wèn)買(mǎi)菜的爺爺奶奶們，因?yàn)橐粋�(gè)小時(shí)了，仍舊毫無(wú)收獲。游客中，一個(gè)家庭使我印象深刻。那是三個(gè)人，祖孫三代，其中的小姑娘好像和我們差不多大。我們覺(jué)得可能成功，因?yàn)樾」媚飸?yīng)該知道想完成作業(yè)卻沒(méi)辦法完成的心情。但她卻噘著嘴不同意。真沒(méi)辦法。
我們向校園里走去�！拔胰フ艺倚≤坪托∫恕！蔽艺f(shuō)。沒(méi)走多遠(yuǎn)，回過(guò)頭，正看見(jiàn)小小欣喜的眼睛。小姑娘雖然噘著嘴，但是向我們走了過(guò)來(lái)，后面跟著她的姥爺和媽媽。小芷也從路邊的小山坡上露出腦袋�！靶≤疲】煜聛�(lái)！我們真的成功了！”
導(dǎo)游活動(dòng)順利結(jié)束了。當(dāng)然，我們的講解讓小姑娘露出了笑容。
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