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努力的作文9篇[精選]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的努力的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
![努力的作文9篇[精選]](https://p.9136.com/00/l/c5acc1a6_2.jpg)
努力的作文 篇1
在成長(zhǎng)的過程當(dāng)中，我做出過許多努力，而往往努力過后就是或多或少的收獲與快樂。這就是最讓我記憶猶新的一次。
三年級(jí)的暑假，我的大部分時(shí)間都是在外婆家里度過的。我在那兒可開心了，又是玩劃炮又是生火，玩都玩不過來。
有一天，外公跟我說：“外公要去釣龍蝦了，你要不要去呀？”那時(shí)我正愁沒有新鮮事，便立即答應(yīng)了。我們帶上了幾枝蝦桿與一罐子蚯蚓和一個(gè)塑料桶便出發(fā)了。
走到河邊，外公便熟練地將幾枝蝦桿穿上蚯蚓，一字排開，靜靜地等待龍蝦自己上鉤。哪枝桿一有動(dòng)靜便立刻將它提起。再加上正是龍蝦產(chǎn)量的旺季，不一會(huì)兒，龍蝦就占滿了大半個(gè)塑料桶。
看著外公興致勃勃的'樣子，我也手癢了起來。雖說龍蝦比魚好釣一些，但對(duì)于我這樣的新手來說也是有一這難度的。這可不，我等了很長(zhǎng)時(shí)間，卻連只龍蝦的影也沒有見到，而不遠(yuǎn)處的外公卻是“財(cái)源滾滾”。于是，我學(xué)著外公的樣子坐在那兒，先不動(dòng)，等有動(dòng)靜一再迅速拉起來，于是我也釣很多。
這次努力后，我吃著親手釣的龍蝦，覺得無(wú)比滿足。
努力的作文 篇2
有一次，在我參加的一個(gè)晚會(huì)上，主持人間一個(gè)小男孩：你長(zhǎng)大以后要做什么樣的人？孩子看看我們這些企業(yè)家，然后說：做企業(yè)家。在場(chǎng)的人忽地笑著鼓起了掌。我也拍了拍手，但聽著并不舒服。我想，這孩子對(duì)于企業(yè)家究竟知道多少呢？他是不是因?yàn)楫?dāng)著我們的面才說要當(dāng)企業(yè)家的呢？他是不是受了大人的影響，以為企業(yè)家風(fēng)光，都是有錢的人，才要當(dāng)企業(yè)家的呢？
這一切當(dāng)然都是一個(gè)謎。但不管怎樣，作為一個(gè)人的人生志向，我以為當(dāng)什么并不重要；不管是誰(shuí)，最重要的是從小要立志做一個(gè)努力的人。
我小的時(shí)候也曾有人問過同樣的問題，我的回答不外乎當(dāng)教師、解放軍和科學(xué)家之類。時(shí)光一晃流走了二十多年，當(dāng)年的孩子，如今已是四十出頭的大人-但仔細(xì)想一想，當(dāng)年我在大人們跟前表白過的志向，實(shí)際一個(gè)也沒有實(shí)現(xiàn)。我身邊的其他人差不多也是如此。有的想當(dāng)教師，后來卻成了個(gè)體戶；想當(dāng)解放軍的，有人竟做了囚犯。我上大學(xué)時(shí)有兩個(gè)同窗好友，他們現(xiàn)在都是我國(guó)電子行業(yè)里才華出眾的人，一個(gè)成長(zhǎng)為“康佳”集團(tuán)的老總，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)著TCL集團(tuán)。我們?nèi)齻�(gè)不期而然地成為中國(guó)彩電骨干企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者，可是當(dāng)年大學(xué)畢業(yè)時(shí)，無(wú)論有多大的想象力，我們也不敢想十幾年后會(huì)成現(xiàn)在的樣子。一切都是我們?cè)趭^斗中見機(jī)行事，一步一步努力得來的�；势湔f我們是有理想的人，不如說我們是一直在努力的人。
并非我們不重視理想，而是因?yàn)闃湫坌膲阎疽�，為理想努力難，人生自古就如此。有誰(shuí)會(huì)想到，十多年前，我曾是一個(gè)在街頭彷徨、為生存犯愁的人？當(dāng)時(shí)的我，一無(wú)所有，前途渺茫，真不知路在何處。然而，我卻沒有灰心失望，回想起來，支撐著我走過這段坎坷歲月的正是我的意志品格。當(dāng)許多人以為我已不行、該不行了的時(shí)候，我仍做著從地上爬起來的努力，我堅(jiān)信人生就像馬拉多納踢球，往往是在快要倒下去的時(shí)候用“進(jìn)球”獲得生機(jī)的。事實(shí)也正是如此，就在“山重水復(fù)疑無(wú)路”的時(shí)候，香港一家企業(yè)倒閉給了我東山再起的機(jī)會(huì)，使我能夠與掌握世界最新技術(shù)的英國(guó)科技人員合作，開發(fā)技術(shù)先進(jìn)的彩色電視機(jī)，從此一舉走出困境。
有人說，“努力”與“擁有”是人生一左一右的兩道風(fēng)景。但我以為，人生最美最不能遜色的'風(fēng)景應(yīng)該是努力。(b)努力是人生的一種精神狀態(tài)，是對(duì)生命的一種赤子之情。努力是擁有之母，擁有是努力之子。一心努力可謂條條大路通羅馬，只想獲取可謂道路逼仄，天地窄小。所以，與其規(guī)定自己一定要成為一個(gè)什么樣的人物，獲得什么東西，不如磨煉自己做一個(gè)努力的人：志向再高，沒有努力，志向終難堅(jiān)守；沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)，因?yàn)榕�，終會(huì)找到奮斗的方向。做一個(gè)努力的人，可以說是人生最切實(shí)際的目標(biāo)，是人生最大的境界。
許多人因?yàn)榻o自己定的目標(biāo)太高太功利，因?yàn)殡y以成功而變得灰頭土臉，最終灰心失望。究其原因，往往就是因?yàn)樘P(guān)注擁有，而忽略做一個(gè)努力的人。對(duì)于今天的孩子們，如果只關(guān)注他們將來該做個(gè)什么樣的人物，不把意志品質(zhì)作為一個(gè)做人的目標(biāo)提出來，最終我們只能培養(yǎng)出狹隘、自私、脆弱和境界不高的人。遺憾的是，我們?cè)谶@方面做得并不盡如人意。
努力的作文 篇3
成功等于一份天資+九十九份努力。這兩樣缺一不可。
那天老師留了一道有難度的應(yīng)用題作為家庭作業(yè)�；氐郊椅揖推炔患按拇蜷_書看看到底有什么難度。哇！難度真不小。我看了一遍竟然沒看懂里面的意思。我反復(fù)看了好些遍。看出一點(diǎn)眉目來。我趕緊在草稿紙上算，草稿打了一篇又一篇，題做了一遍又一遍，可是就是做不對(duì)。這可把我給急壞了，我眉頭緊鎖，全神貫注的盯著這道題，把吃飯和媽媽囑咐的事情都拋到九霄云外去了，我左想右想，還是想不出來。豆大的汗珠從我頭上流下來，我用了三十多分鐘。才把這道題解出來�？墒潜粙寢屃R了一頓，因?yàn)閶寢屪屛铱粗裏?水，我給忘了，差一點(diǎn)鬧出大事來。雖然被媽媽罵的狗血淋頭可是看著我的成功我比吃了蜜還甜。
從中我悟出了一個(gè)道理，成功的等于一份天資+九十九份努力！
努力的作文 篇4
近日，亞投行臨時(shí)秘書長(zhǎng)金立群女兒金刻羽成為話題人物——她被貼上的標(biāo)簽是“出身比你好，比你聰明，還比你努力”，這樣的學(xué)霸足以讓絕大多數(shù)人感到不知如何自處，甚至感到難受。如何看待這種現(xiàn)象？
出身好的學(xué)霸確實(shí)令人佩服，但不能否認(rèn)“出身好”往往是其成為學(xué)霸的原因。
引發(fā)話題的文章，是這樣介紹金刻羽的：“精通英文、法文、西班牙文和意大利文；熱愛文學(xué)和藝術(shù)，鋼琴和單簧管技藝都達(dá)到了專業(yè)級(jí)水平；她僅用兩年時(shí)間就完成了哈佛所有的本科課程；25歲拿到了哈佛經(jīng)濟(jì)學(xué)的博士學(xué)位……83年的她現(xiàn)在是倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院最年輕的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教授；而她的父親，就是前財(cái)政部副部長(zhǎng)、前中金公司董事長(zhǎng)、現(xiàn)亞投行掌門人——金立群�！�
文章還刻意強(qiáng)調(diào)了金立群對(duì)女兒帶來的影響：“得益于父親濃厚的文藝情結(jié)和家中良好的英語(yǔ)教育，刻羽還在人大附中念初中時(shí)就通讀莎士比亞原著，隨后又到了紐約的哈瑞斯曼高中繼續(xù)學(xué)業(yè)�？逃鹜嗟�14位小伙伴有12位拿到了哈佛的錄取，剩下兩位分別接到了斯坦福和普林斯頓的通知，刻羽當(dāng)年以哈瑞斯曼高中總分第一的成績(jī)畢業(yè)，赴哈佛求學(xué)�！�
且不論上述介紹是否溢美之詞，僅從“哈佛”、“最年輕教授”等硬指標(biāo)來看，金刻羽所取得的成就，按社會(huì)一般認(rèn)知，足以“秒殺”99.9%的人。于是，很多人不免會(huì)產(chǎn)生類似這樣的看法，“出身這么好的人，根本不需要努力就可以過得很好，但她卻如此努力取得這樣的成就，實(shí)在是讓我羞愧”。形成這種認(rèn)知的部分原因，是因?yàn)榕c那些人們熟知的官二代、富二代的二世祖形象相比，金刻羽實(shí)在是差別太大，所以很多人下意識(shí)也不會(huì)把金刻羽的成功歸結(jié)到其家庭背景本身。
這種認(rèn)識(shí)當(dāng)然是有偏差的。父母教育程度較高且較為富裕的家庭，要求子女接受較高的教育，并以關(guān)注孩子學(xué)習(xí)、給孩子更多的鼓勵(lì)、舍得為孩子在教育上投入等形式表現(xiàn)出來，這本是常態(tài)才對(duì)。當(dāng)然也有很多情況是溺愛過度，子女不爭(zhēng)氣——如李雙江家一樣。這種情況由于更具有話題性，使人們往往忽略了，像金立群培養(yǎng)出金刻羽這樣的例子，可能才是多數(shù)。一個(gè)證據(jù)是，每年夏天，從中國(guó)涌入美國(guó)體驗(yàn)美國(guó)生活和文化的中國(guó)學(xué)生，已經(jīng)超過10萬(wàn)人，其中一些學(xué)生只有10歲。他們的志向絕大多數(shù)都是進(jìn)入美國(guó)最好的學(xué)校，事實(shí)上很多人成功了，像金刻羽的母校人大附中，早已是知名的“留美預(yù)備學(xué)�！�。而這些人的父母，大多數(shù)都是較為富裕的高級(jí)知識(shí)分子。
這種家庭出身與子女成功的相關(guān)性合理嗎？很大程度上當(dāng)然是合理的。但也有人一陣見血地指出了這里的.不合理之處，豆瓣知名網(wǎng)友翕如在一篇文章中寫到，“那些看似不夠成功的人，缺的不是同等的聰明努力，而是當(dāng)他們付出同等（甚至更多的）聰明努力時(shí)，其中一部分，是需要被用來‘克服’出身的”。這樣的注腳隨處可以找到，例如，家庭出身一般的學(xué)生，在“視野”、“見識(shí)”上與家庭背景優(yōu)越的學(xué)生往往就不具有可比性，有網(wǎng)友如此描述這樣的差異——
“同樣是985、211大學(xué)，我還有很多普通家庭的同學(xué)根本不知道除了好好學(xué)習(xí)之外，該向什么方向努力，未來會(huì)有怎樣的可能。我們很乖的把時(shí)間都浪費(fèi)在自習(xí)室了，最后最好的算是保送本校研究生。但是身邊有高知家庭出身的同學(xué)，自入校就努力參與學(xué)生會(huì)、通訊社、競(jìng)班干，寫論文，參與交換生活動(dòng)，最終走的比我們都遠(yuǎn)很多。我們?cè)?jīng)以為上大學(xué)就是在同一起跑線了，但是不是，就像是健身，你自己蠻練和身邊有教練指導(dǎo)效果是天差地別的�！�
這種天差地別合理嗎？高知家庭、富裕家庭更懂得如何教育子女、為子女教育傾注更多，這可以說是理所當(dāng)然的，誰(shuí)不希望自己的子女出人頭地，過得比其他人要好呢？除非要取消家庭，否則這種差別是必然存在。也許有人會(huì)羨慕柏拉圖筆下的哲人王國(guó)度，由國(guó)家來?yè)狃B(yǎng)教育每一個(gè)嬰兒，但那很顯然只是個(gè)烏托邦。
然而，必須指出的是，家庭背景造成人與人的差別，這個(gè)原因合情合理，不能說明這個(gè)結(jié)果就合情合理——很顯然，這會(huì)導(dǎo)致階層固化，讓富人形成富裕的循環(huán)，窮人形成窮困的循環(huán)——因?yàn)樗麄冞B用知識(shí)來打破差別都做不到。這顯然會(huì)破壞一個(gè)社會(huì)的活力，并導(dǎo)致種種社會(huì)問題。所以，很多國(guó)家在教育政策方面的基本理念都是——“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”、“讓孩子在同一個(gè)起跑線上”，這里說的教育平
努力的作文 篇5
兩年前，我在一家廣告公司上班，那是一家以做汽車團(tuán)購(gòu)，策劃執(zhí)行為主的公司。總經(jīng)理是位三十多歲的東北女人，姓郇，易發(fā)脾氣，言語(yǔ)犀利。
面試那天我穿了一件米白色網(wǎng)花緊身裙，衣領(lǐng)有一圈小白珠子點(diǎn)綴，和一雙紅色高跟鞋。為什么要強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)，因?yàn)槭熳R(shí)后，郇總提起，當(dāng)初選擇我，只是喜歡我的穿衣風(fēng)格。好吧，就是這么任性。
一如既往，我去面試了編輯這個(gè)職位，然而又一如既往，上司說希望我能不僅限于這個(gè)方向，要往推廣營(yíng)銷這方面發(fā)展。于是又一次我以編輯的職稱，邁向了推廣策劃的路。我想，除了出版社或規(guī)模較大的傳媒公司，已經(jīng)沒有需要只會(huì)寫字的人了。現(xiàn)在是個(gè)創(chuàng)意要比文筆更值錢的`時(shí)代。
努力的作文 篇6
在這個(gè)呼喚創(chuàng)新的時(shí)代，習(xí)作教學(xué)的創(chuàng)新也勢(shì)在必行，習(xí)作創(chuàng)新要求學(xué)生有創(chuàng)新的條件，創(chuàng)新的意識(shí)。
1.充分閱讀
葉圣陶先生說：“學(xué)語(yǔ)文主要靠學(xué)生自己讀書、自己領(lǐng)悟�！币虼�，教師要給學(xué)生盡可能多的時(shí)間讀書思考，并適時(shí)地點(diǎn)撥、引導(dǎo)，努力讓學(xué)生做到在讀中理解內(nèi)容，在讀中體會(huì)思想感情，提高學(xué)生的閱讀理解能力。
2.大膽想象
豐富的想象是創(chuàng)新的翅膀，因此教師在學(xué)生閱讀時(shí)要注意啟發(fā)學(xué)生大膽地進(jìn)行創(chuàng)造想象。通過訓(xùn)練，學(xué)生的想象力得以充分發(fā)揮，創(chuàng)新意識(shí)得到培養(yǎng)，學(xué)生習(xí)作的熱情也就大大提高了。
3.積極發(fā)問
疑是思維的'開端。對(duì)學(xué)生的提問，教師應(yīng)盡可能地滿足，因?yàn)槿魏螇阂�、干擾都將使創(chuàng)新的心靈受損。教師要尊重與保護(hù)學(xué)生的好奇心，創(chuàng)設(shè)激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問難的學(xué)習(xí)環(huán)境，把他們的天真好奇誘導(dǎo)到科學(xué)的軌道上來，讓學(xué)生養(yǎng)成想問題、問問題、挖問題和延伸問題的習(xí)慣。
4.自由評(píng)議
課堂上，老師應(yīng)給學(xué)生充分的“自由”，鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出獨(dú)到的見解，針對(duì)學(xué)生在議論時(shí)的非常規(guī)或創(chuàng)新意識(shí)的見解，及時(shí)給予評(píng)定的表?yè)P(yáng)，心靈火花閃現(xiàn)，才有豐富多彩的習(xí)作內(nèi)容。
5.自信表達(dá)
有了自己的見解，就得讓學(xué)生自信、大膽地說出來。既鍛煉了口語(yǔ)交際能力，又積累了寫作素材。學(xué)生書看多了，活動(dòng)豐富了，生活積累豐厚了，就會(huì)有傾訴和表達(dá)的愿望，就會(huì)自然而然地嘗試寫作。
努力的作文 篇7
最近總是有些疲憊，不知為什么，空閑時(shí)總是喜歡發(fā)呆，似乎像是被人將身上的全部沖勁抽走了一樣。我曾有仔的細(xì)想過這個(gè)問題，卻想不出答案，只能以沒有休息好來敷衍自己。
看著眼前的筆記本，每一頁(yè)都填的滿滿當(dāng)當(dāng)，有圖、有數(shù)、有字，將我們的努力都存了下來。
還記得，那依舊我們每天都會(huì)測(cè)試那些語(yǔ)文卷子，數(shù)學(xué)卷子，沒有哪題是我們沒有學(xué)過的，但我卻考了一個(gè)墊底，原因都是空題，按理來說既然都會(huì)，就不會(huì)恐懼，可是我不是不會(huì)，而是因?yàn)闀r(shí)間不夠，對(duì)于本來就慢而又已經(jīng)習(xí)慣了慢的我來說，這已經(jīng)等于我快的不能再快的速度了。
可是還是比別人慢，不明這一點(diǎn)的我總是不停的逼問自己：“為什么我那么快了還是慢？為什么他們總是比我快？”最終還是未得到答案，只有兩行淚在默默的流著。
這些問題真困擾了許久，我總是不明白，只好在老師教導(dǎo)其他的同學(xué)時(shí)，觀察著被教導(dǎo)的同學(xué)，看看他是如何應(yīng)對(duì)的。后來我便慢慢的發(fā)現(xiàn)，別的同學(xué)被教導(dǎo)一次后，就沒有了下一次，只有老師一直在提醒著我的名字，與同一件事。
那時(shí)我才想清楚，他們比我快，是因?yàn)樗麄�，無(wú)論什么錯(cuò)，都會(huì)嘗試著去改，只有我一直覺得自己改不了，覺得已經(jīng)形成了習(xí)慣。
“喂，要聽寫了，你還發(fā)什么呆呢？快起來�！蹦俏蛔苑Q姓袁名再再的.小胖妞剛伸出手在我眼前揮了揮說道。
我便一邊收東西，一邊回味著剛才的回憶，想著，這幾天的課程似乎還沒有那時(shí)的重，可那時(shí)的我們會(huì)因?yàn)榻裉斓臏y(cè)卷比昨天高一份兒激動(dòng)，會(huì)因?yàn)榻裉斓墓P記比昨天的好看而努力，還會(huì)因?yàn)榻裉焱瓿傻娜蝿?wù)而動(dòng)力滿滿。雖然苦，但依舊會(huì)向著我們的理想而前進(jìn)，不會(huì)因?yàn)榇煺鄱艞墶，F(xiàn)在的我為什么還會(huì)覺得累呢？
我沉寂了一會(huì)兒，便想到了答案，因?yàn)槲疫�沒有目標(biāo)！既然沒有了目標(biāo)，那就定一個(gè)吧。
嗯，作為剛升初一的我，那最合適的目標(biāo)就是把自己最差的英語(yǔ)，成為不拖自己后腿的那一門學(xué)科吧。那么，接下來就是該努力的時(shí)候了。
努力的作文 篇8
人類有了欲望才會(huì)有創(chuàng)造，有了創(chuàng)造才會(huì)有希望，希望是努力的原動(dòng)力，希望更是人們邁向高品質(zhì)生活的泉源。常聽人家說：“希望能怎樣……”雖然這些都只是個(gè)夢(mèng)想，但只要有這個(gè)念頭與夢(mèng)想，便是實(shí)現(xiàn)希望的原動(dòng)力。只要去做，希望便能成真。
當(dāng)一個(gè)人遇到挫折時(shí)，如果沒有希望支持著他，他可能會(huì)自暴自棄、自我沉淪了；而希望則是我們生命力和戰(zhàn)斗力的'來源。有人說：“人因夢(mèng)想而偉大�！蔽矣X得這就是對(duì)希望的最佳寫照，沒有夢(mèng)想就沒有希望，沒有希望就沒有偉大的發(fā)明，沒有偉大的發(fā)明就沒有進(jìn)步的生活，沒有進(jìn)步的生活也就發(fā)展不出令人贊嘆的文明和科技成就。所以，希望為我們帶來了光明和未來；希望也為我們實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想和美好的生活。
希望是我們的原動(dòng)力，所以我們絕對(duì)不能放棄希望，要以樂觀進(jìn)取的態(tài)度面對(duì)每一個(gè)困境，以努力不懈的精神擊敗每一項(xiàng)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們的希望，追求我們的夢(mèng)想。
努力的作文 篇9
在過去的時(shí)間里，我一直在讀你。在你人生的大書中，沒有有力的章節(jié)，卻有精彩的段落；沒有華麗的詞藻，卻有動(dòng)人的句子；沒有躁動(dòng)，卻有細(xì)膩的心思。我愿意讀你上千遍，甚至讀你一生。
歲月如流水般流逝，你用柔弱的身體為我撐起一片藍(lán)天。在你無(wú)聲的生命運(yùn)動(dòng)中，我好奇又貪婪的吸收著每一章的精華，漸漸的我懂了你——我的`媽！
讀你，我讀辛苦！
目前是一雙因?yàn)槎嗄昱Χ兊明詈诖植诘氖帧４合那锒�，這雙手還在為我們不停地干活，洗衣做飯，一直為全家的幸福而努力。這是母親的手，一雙勤勞的手！
讀你，我讀強(qiáng)！
人生布滿荊棘，親人之間也有離別。從小到大，我和你在一起的日子很少，但我知道你帶著疲憊的身體工作到深夜，但你的笑容還是溢出了你的臉龐。我仔細(xì)閱讀了你生命之書里的每一個(gè)字，感覺你已經(jīng)把淡淡的悲傷變成了生命的喜悅。你以微笑面對(duì)生活，以熱情戰(zhàn)勝困難。你清脆的笑聲時(shí)常在我耳邊回響，引導(dǎo)我選擇自己的人生道路。這是母親的微笑，堅(jiān)強(qiáng)的母親！
這是我的媽媽，一個(gè)勤勞堅(jiān)強(qiáng)的媽媽！你的溫柔善良指引著我，讓我學(xué)會(huì)善待他人，善待生活。你對(duì)生活充滿激情，對(duì)家庭充滿愛，對(duì)親人充滿關(guān)懷。沒日沒夜的讀你，想從你身上學(xué)到更多。我想和你一樣。我會(huì)認(rèn)真的讀你，我的媽媽，讀你千萬(wàn)遍，讀你一輩子！
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