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努力的作文常用(6篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的努力的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
努力的作文 篇1
“嘟！”
聽到了這一聲哨聲，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，放手，蜷曲，蹬壁，一下子沖出了六七米。
我一邊在游泳的時(shí)候，一邊在回味我三十天時(shí)間里，我在這巨大的游泳池里在干什么，努力了多少，付出了多少，不知不覺(jué)間，我的嘴角露出了一次笑意。
剛來(lái)的時(shí)候，我的基礎(chǔ)可以說(shuō)是最好的，蛙泳，自由泳都會(huì)，而且本身素質(zhì)也是比較好的，而且游泳時(shí)的動(dòng)作基本到位，速度也比別人快，自然是自信滿滿。但是，我并不會(huì)因?yàn)檫@些而驕傲自滿，還是一樣的游泳，沒(méi)有偷懶。甚至有些基礎(chǔ)不好的人，反而在那邊偷懶，不過(guò)我是無(wú)所謂，他們偷不偷懶也不影響我。
于是我不停地練習(xí)，而且每天都腰酸背痛的'。
甚至又一次在轉(zhuǎn)身時(shí)，把腳背擦出了一個(gè)小血洞，但是我還是堅(jiān)持去每天練習(xí)游泳。因此，每天腳背的血洞都要結(jié)巴一次，只要到水里，就會(huì)痛不欲生，但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)。
“啪！”
在水中，我第一個(gè)碰到了五十米的巖壁，一蜷縮，一蹬，我飛了出去。
不知不覺(jué)間，我感覺(jué)我變慢了，但是又回想起，那些努力，那就是我的榮耀，為何我不能再次得到呢？
我不禁加大了用力的力度，再次飛了出去。
“啪！”
我第一個(gè)碰壁，第一個(gè)完成。我知道我這三十天的游泳，三十天的酸、甜、苦、辣都沒(méi)有白費(fèi)，我更加深悟了努力的含義，努力就會(huì)有好的結(jié)果，因此，我們一定不能放棄自己的夢(mèng)想，并且持之以恒得努力。
過(guò)了半分鐘左右，哨聲再次響了。
此時(shí)，努力游泳的畫面浮現(xiàn)在我的面前，我贏了！這，就是努力后的注定結(jié)果！
努力的作文 篇2
一個(gè)窗臺(tái)上有一朵花，這個(gè)屋里就有生氣了;一棵樹上開了一朵花，這棵樹就成熟了;一條路上綻放一朵花，這條路就有情趣了;心中有了一朵花，你便成長(zhǎng)了。
其實(shí)，那一朵花就是我們成長(zhǎng)道路上最重要的一朵花，花開了，我們便成長(zhǎng)了。
小時(shí)候，爸爸媽媽在外地工作，我跟著爺爺奶奶在家生活。媽媽經(jīng)常想我，有時(shí)想的緊，便一天一個(gè)電話（以前家里并不富裕），她只是想聽聽我的聲音，來(lái)?yè)崞剿闹械哪菞l溝。有一次，媽媽突然提議把我接過(guò)去上學(xué)，兩個(gè)人工作，難道還供不起我上學(xué)嗎？于是，便和爸爸商定了。爺爺奶奶一開始不同意，舍不得我離開，但又一想爸爸媽媽常年在外也看不到我，便釋懷了。
媽媽回來(lái)，把我接了去，也安排好了幼兒園讓我去上學(xué)。一開始，媽媽把我送去上學(xué)，我死活不肯讓她離開，媽媽卻讓老師照顧我，她悄悄的走了。待我左顧右盼找不到媽媽的`身影時(shí)，我便開始放聲大哭。老師問(wèn)我話，我一聲不吭，只淚眼婆娑的望著她。那時(shí)的我怯怯的，像松林里探頭探腦的小松鼠，對(duì)未知的世界充滿著好奇和害怕老師見(jiàn)我不理她，便繼續(xù)對(duì)我說(shuō)著話，并想方設(shè)法的逗我開心。漸漸地，我對(duì)老師放下了戒備，開始回答老師問(wèn)我的問(wèn)題，很快我和老師成為了朋友。但我對(duì)其他人還是充滿防備，老師走到哪兒，我便跟到哪兒，一步也不離開。老師見(jiàn)我一直跟著她，便無(wú)奈的笑了。她走向另一個(gè)小女孩，拉起小女孩的手，又拉起我手，把我們的手搭在了一起，可我立刻將手迅速縮了回來(lái)，把頭搖的跟撥浪鼓一樣。老師對(duì)我勸說(shuō)著，小女孩也友好的向我打招呼，在她們的努力下，我做了一個(gè)重大的決定，我向她緩緩伸出了手，向女孩的手夠去，女孩迅速抓住我的手，并把我緊緊的抱住。我的心也在此刻融化了。
如今，我不再是個(gè)內(nèi)向的女孩，我變得開朗活潑。
窗臺(tái)上的花開了，樹上的花開了，路上的花開了，而我心中的那朵花不知何時(shí)已悄然綻放。
努力的作文 篇3
如果可以，我希望這一天永遠(yuǎn)不要到來(lái)。
可那是不可能的。
從睜開眼那一刻起，心就一直在忐忑，害怕面對(duì)老師，害怕面對(duì)家長(zhǎng)，害怕面對(duì)自己，害怕看見(jiàn)那一張成績(jī)單。
坐在凳子上，心砰砰的跳著，聽著老師念著每個(gè)學(xué)生去領(lǐng)自己的成績(jī)單。
念到我的名字時(shí)，一驚，上去拿自己的成績(jī)單。看著自己的名次，我傻眼了。28名！竟然只考了28名！
再看著那一欄一欄的分?jǐn)?shù)，呆了。尤其是政治我想都想不到，會(huì)只考那么一點(diǎn)，會(huì)只考48分，在我的`計(jì)劃中應(yīng)該是六十分以上的啊！怎么會(huì)，怎么會(huì)只考48分！從八年級(jí)以來(lái)，從來(lái)沒(méi)有考過(guò)那么低的分，其次便是數(shù)學(xué)，英語(yǔ)總之，不管是哪科沒(méi)有一科滿意的，我也多少知道自己哪錯(cuò)了，老毛病，粗心！像那歷史，物理，數(shù)學(xué)，考完在和別人討論時(shí)，腸子都悔青了。最想看的是我的物理卷子，因?yàn)橐粫r(shí)失誤，把大題單位全帶錯(cuò)了，我想知道是扣了兩三分，還是五六分，甚至更多，越想越覺(jué)得對(duì)不起物理老師。
心灰意冷，不想回家，不想面對(duì)家長(zhǎng)。
就這樣，一張成績(jī)單，就決定了我的成績(jī)是如何的差，否定了我我付出的努力。
努力的作文 篇4
前一陣子，看了李宗盛的一個(gè)宣傳片。他把自己的人生感悟融入到那段幾分鐘的小短片里，告訴所有還在努力中的人：人生沒(méi)有白走的路，每一步都算數(shù)。
不過(guò)是一個(gè)幾分鐘的小片子，卻讓所有看過(guò)的人心生萬(wàn)千感慨。原來(lái)，每一個(gè)生活過(guò)行走過(guò)的地方都會(huì)刻在生命里，化成自己獨(dú)有的氣質(zhì)。
我們的生命里，藏著我們讀過(guò)的書、走過(guò)的路、愛(ài)過(guò)的人；那些奮筆疾書的夜晚，那些煮茶讀書的日子，那些背起行囊流浪的歲月……它們串聯(lián)起來(lái)，才能換來(lái)我們現(xiàn)在豐盛的`人生狀態(tài)。正如李宗盛在片中所講：時(shí)過(guò)境遷后終于明白，人一生中每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)的城市都是相通的，每一個(gè)努力過(guò)的腳印都是相連的，它一步一步帶我們到今天，成就今天的我們。
所以，我們要對(duì)生命中的每一個(gè)階段都有所敬畏，對(duì)每一次努力都有所珍視。
努力的作文 篇5
青春在于拼搏，猶如生在懸崖峭壁上的蒼松，又恰似壓在亂石堆下的勁草，只有奮斗過(guò)的人生才值得回味。驀然回首，那些努力的日子仍歷歷在目。
懷念那些在受挫后能夠努力上進(jìn)的日子。因?yàn)樨澩�，上次考試出了前十名，痛定思痛，重振旗鼓，我不沮喪、不放棄，�?jiān)信失敗是成功之母。在心中鼓勵(lì)自己：“人當(dāng)立志先修性，馬不揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。我要成為不畏路遙的千里之驥！”我的逆襲之路便在課上的奮斗中開始了！上課鈴打響，我已準(zhǔn)備就緒：整理好桌面，準(zhǔn)備不同顏色的筆，打開書本提前瀏覽。我一改上課不聽課的習(xí)慣，開始積極與老師互動(dòng)：老師問(wèn)題一出，我總是一馬當(dāng)先，向斜上方高高舉起的手盡顯對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)；當(dāng)被叫到時(shí)，我立馬站起，嚴(yán)密思考，準(zhǔn)確回答，縱使坐下后鼻尖涔?jié)M了一排細(xì)密的汗珠，但心中仍充滿喜悅。又一次月考前，我爭(zhēng)分奪秒，攻難克堅(jiān)，梳理知識(shí)點(diǎn)，整改錯(cuò)題。付出總有回報(bào)，名列前茅的好成績(jī)回報(bào)我那些努力的.日子，王者歸來(lái)的榮耀是上進(jìn)與汗水的凝結(jié)。
懷念那些在成功后依舊堅(jiān)持不懈的日子。雖然月考讓我贏得老師的贊許、同學(xué)的敬佩，但我并未因此懈怠，仍像先前一樣勤奮用功。晨光熹微，東方欲曉，我已端坐在書桌前，一個(gè)個(gè)英文單詞在我的嘴一張一翕中熟記于腦；日掛中天，同學(xué)們已午睡，我卻獨(dú)尋實(shí)驗(yàn)室一隅，一道道難題在我的奮筆疾書中迎刃而解；華燈初上，冬夜闌珊，我絞盡腦汁，冥思苦想，一個(gè)個(gè)“X，Y，Z”見(jiàn)證我的求索；萬(wàn)籟俱寂，一燈獨(dú)亮，一首首經(jīng)典詩(shī)詞，陪伴我戰(zhàn)斗在通往知識(shí)殿堂的荊棘路上……孜孜不倦，我交上了一份滿意的答卷，但“未出土?xí)r先有節(jié)，已至凌云仍虛心”，我愈加踏實(shí)，愈加刻苦，要“百尺竿頭，更進(jìn)一步”！
懷念那些在面對(duì)困難時(shí)無(wú)所畏懼的日子。暑假期間被老師任命為參加詩(shī)詞大賽選手之一，面對(duì)初高中所有古詩(shī)詞的背誦任務(wù)，看著面前赫然擺放著偌大的一疊資料，我下定決心向其挑戰(zhàn)。每天早起背誦古詩(shī)雷打不動(dòng)，晚上瀏覽文學(xué)常識(shí)毫不動(dòng)搖。當(dāng)幾百首詩(shī)詞倒背如流，當(dāng)名句鑒賞侃侃而談，回眸那些題單，早已卷了邊兒，泛了黃，起了皺。在詩(shī)詞大會(huì)上和隊(duì)友們一路過(guò)關(guān)斬將奪得擂主的那一刻，心中頓時(shí)泛起了陣陣漣漪：我沒(méi)有辜負(fù)那些努力的日子。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”不吃努力的苦，哪得成功的甜？
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”沒(méi)有奮斗的決心與信念，哪來(lái)勝利的喜悅？
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！保瑳](méi)有拼搏的潺潺小溪，怎能匯聚成勝利的浩瀚大海？
努力的滴滴汗水，釀造出成功的香醇美酒；艱苦付出的分分秒秒，才成就輝煌的明天！努力的日子是不平凡的，我要高聲贊美那些努力的日子！
努力的作文 篇6
“少壯不努力，老大徒傷悲”，這是一句流行了很久的古話，從古到今，有許許多多人說(shuō)過(guò)、用過(guò)。有許多的人議論過(guò)這句話。我也早就用過(guò)這句話，我對(duì)這句話也是有很大感受。
“少壯”指的是少年人，“老大”指一些大了以后，大人、老人時(shí)。“不努力”與“徒傷悲”也是對(duì)偶。這兩句即是對(duì)偶句�！吧賶雅Γ洗笸絺敝傅氖巧倌陼r(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不努力，老了，大了便感到了傷悲。傷悲不知問(wèn)何，為他們?cè)谏倌昶陂g沒(méi)有認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)而傷悲。
一個(gè)人思想最幼稚莫過(guò)于少年，這是一個(gè)玩的時(shí)候，這個(gè)年齡對(duì)玩也是一往情深。所有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題很明顯，少年畢竟是玩的年齡。
那些不聽話的，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不仔細(xì)的那些少年，甚至孩童，并不是他們不知道這句話，不懂這句話。有很多人知道這句話，也能深深的懂得這句話，但是除了那些十分認(rèn)真的少年以外，能真正去干，很少的。
所以我們要在理解的基礎(chǔ)，去按著它做。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，總說(shuō)，這一句話是個(gè)公理，不會(huì)錯(cuò)的。在我們需要增加知識(shí)的時(shí)候，我們?nèi)绻蝗ヅΩ�，到了我們要提出這些東西的時(shí)候，那不就晚了，哭都找不到地方。
我們處在了學(xué)習(xí)的.好時(shí)機(jī)，我的記憶力也好，也有時(shí)間，我們?yōu)槭裁床话选氨韭毠ぷ鳌鞭k好。我們?nèi)ジ墒裁茨�？我們一定要抓緊這最好的時(shí)機(jī)，把學(xué)習(xí)搞上去，學(xué)好。
在這個(gè)寒假前半段，即過(guò)年以前，沒(méi)有寫多少作業(yè)，這也給過(guò)年以后的我增加了很大負(fù)擔(dān)。這一回的作業(yè)是最多的一次，畢竟今年就要考高中了，高中又是一次大的階梯，我們又一次努力去爬階梯，從這學(xué)期開始時(shí)就有了，這個(gè)寒假我就感到了下學(xué)期的勞累程度，唉！但我必需努力去適應(yīng)，未來(lái)的社會(huì)必然是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，從現(xiàn)在已經(jīng)看的出來(lái)了。