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努力的作文實(shí)用5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的努力的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
努力的作文 篇1
在寒假前一周，我們學(xué)校舉行了一次活動(dòng)——文藝演出。每班都要表演一個(gè)節(jié)目。而這次我們班抽到的是個(gè)小話劇，話劇的內(nèi)容就是中國四大名著之一的西游記里面的章節(jié)之一，那就是——孫悟空三打白骨精。
我在這場話劇中扮演的角色是孫悟空，雖然臺(tái)詞不算太多，但是動(dòng)作很難。其他的同學(xué)把孫悟空的動(dòng)作不出一點(diǎn)差錯(cuò)地展示出來就很厲害了，然后我的體育成績?cè)诎嗌嫌质菙?shù)一數(shù)二的（不過是倒數(shù)），就更加地不可能了。我便一整天都在勤學(xué)苦練了，希望爭取做到笨鳥先飛。
第二天彩排的時(shí)候，我非常緊張，擔(dān)心會(huì)搞砸了，可越緊張就越不行——我做出的`動(dòng)作十分笨拙，連最熟悉的臺(tái)詞也忘了好幾句，真是出盡了洋相，惹得同學(xué)們哄堂大笑，把我弄得又生氣又羞愧。
事后，我去找班主任盧老師，說明了情況，想讓別人代替我。班主任聽后，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“宇睿，你只是還沒有找到辦法而已，只要你想出了辦法，老師相信你，你一定可以的。”“可是，我都想出了非常多的辦法了呀！”我說。盧老師說：“這只要你一步一步來就可以了，比如你要踢得很高，卻做不到的時(shí)候，可以先把一條腿架在較高的地方，再踢，就能踢得很高了�！甭牨R老師這么說，我精神大振，用盧老師的這種辦法，加上我自己的刻苦努力，將孫悟空這個(gè)角色演得活靈活現(xiàn)，博得了全校的喝彩。
通過了這次文藝演出，我明白了只要努力，任何難題都不是問題這個(gè)道理。
努力的作文 篇2
“二次函數(shù)的定義是……”數(shù)學(xué)老師是個(gè)中年人，身材肥胖，留著胡子。他的課很無聊。他的語速和語調(diào)像一條直線，沒有任何起伏。我禁不住困倦昆蟲的誘惑，躺在書桌上，向窗外望去，正是這種卷曲讓我的睡意一下子消失了.
窗外，是學(xué)校的桂花園，那里有四五個(gè)工人在修泥路。看著他們搬來石頭、水泥，一連串的動(dòng)作，他們做得那么熟練，就好像他們從出生就做了一樣�！啊焙退嗟穆曇艉艽�，幾乎聽不到老師講課。砰的一聲，一陣強(qiáng)風(fēng)吹來，窗戶撞到了墻上�，F(xiàn)在是冬天。刺骨的寒風(fēng)像刀子一樣吹在我的臉上，讓我上下顫抖，雙手吸氣。視線又回到了窗外�！と说氖謨黾t了。那里的風(fēng)比這里的風(fēng)大！我覺得�？吹剿麄兡樕闲燎诘膭趧�(dòng)和嫻熟的“才華”，他們的內(nèi)心——?jiǎng)訐u了，不禁有點(diǎn)難過。
我曾經(jīng)很羨慕那些出去打工的哥哥姐姐們，因?yàn)樗齻兛偰茈S心所欲的買自己想要的，穿漂亮的衣服，吃好吃的。沒有家人的約束和嘮叨，他們的生活是那么肆意美好，但那種生活離我是那么遙遠(yuǎn)。我記得有一次，我媽嚇我一跳：“你學(xué)習(xí)不好就給我打工！”我心想：打就是了，哼，我等不及了�，F(xiàn)在看來，我錯(cuò)了。我的錯(cuò)誤在于盲目追求獨(dú)立生活，盲目向往世界，盲目浪費(fèi)父母的`心血。
本來一直想讀外面的世界，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)最應(yīng)該讀的是身邊的美好，父母的體貼，朋友的安慰，老師的關(guān)心。爸爸媽媽像窗外的工人一樣在做自己的“禮物”。我想知道那里比這里冷嗎？
“起來，靠窗的那個(gè)人�！崩蠋煹碾娫挻驍嗔宋业乃季w�！吧蟻碜鲞@道題……”
窗外的風(fēng)景依舊很美，充滿誘惑。美麗的背后有多少不為人知的汗水和淚水？現(xiàn)在我們應(yīng)該做好自己的本分，這樣才能對(duì)得起窗戶。
努力的作文 篇3
很久之前，我曾經(jīng)聽過一首英文歌，大致的意思是：真正的閉上眼睛，褪去在眾人面前的強(qiáng)顏歡笑。幼時(shí)的孩子，好奇的詢問歌詞的含義，記得當(dāng)時(shí)，母親只是摸摸我的頭，說：“你長大以后就會(huì)明白了……”當(dāng)時(shí)便覺得長大后有許多的好處，盼望期待著。于是，如母親所訴，我長大了，14個(gè)春秋在不知不覺中，如同手里的沙子般的從掌心滑落，我心急的攥緊，卻無濟(jì)于事，不知從什么時(shí)候起，在感嘆這個(gè)世界美好的同時(shí)，卻也看到了殘酷，看到了悲涼，看到了人世間的悲歡離合，陰晴圓缺。小時(shí)候特別愛哭，喜歡撒嬌，現(xiàn)在卻連一個(gè)笑容都覺得奢侈，只有在夜深人靜的時(shí)候，才會(huì)慢慢的啜泣抽噎，不敢大聲。原來，這就是長大，這個(gè)世界如同放映的幻燈片，一幕幕，一件件，一字不落的提醒著我，我長大了。是從何時(shí)開始，我那么久那么久沒真心的笑過了？又是從何時(shí)開始，我學(xué)會(huì)隱藏自己的感情，天衣無縫，再也不被人察覺了呢？我學(xué)會(huì)了客套，學(xué)會(huì)了對(duì)每個(gè)人都心存芥蒂。不知道，甚至分不清楚到底哪個(gè)才是真正的我。我戴上了面具，讓每個(gè)人都看不清我，每個(gè)人都戴上了面具，讓別人都看不清自己，于是，我在戴著面具的世界里展現(xiàn)戴著面具的自己，我沒有察覺到有什么不妥，只是專心致志的遵循著命運(yùn)之神早已我選擇好的路線。
也許，這就是真正的我，我對(duì)自己這么說到。
我沉浸在自己的世界中，筑起了厚厚的墻壁。
每個(gè)人都會(huì)遇到自己生命中那個(gè)最重要的人，我想，這不過是一句美好的幻想，甚至是一個(gè)異想天開的童話，但是，我遇到了——她。生活并不是電視劇，也不是所謂的言情小說，她不是一個(gè)相貌出眾的`女孩，甚至有點(diǎn)矮，卻可以讓我在人潮洶涌的街道上一眼就認(rèn)出她，這一生中，我早已遇到了或許該說是遇到過那些我曾經(jīng)吐露心事的人，但是，從來沒有一個(gè)人會(huì)讓我在分別了那么久以后記住她，她們或許為我而哭，卻從沒有一個(gè)能真正走到我的內(nèi)心，沒有人可以在人海中一眼就找到知己，只有從最初的抵觸，慢慢的，慢慢的，到最后的卸下一切防備，只是無條件的信任她。我可以在所有人面前把自己隱藏起來，唯獨(dú)她卻不可以，慢慢的，我有些慌了，想退，卻無路可退，那厚厚的面具，裂開了一條細(xì)細(xì)的裂紋。
是從什么時(shí)候開始的呢？
和她在一起，空空的心就會(huì)感到充實(shí)，眼前的一切的染上了顏色，世界不再是黑白的，那么美，那么美，看著她，就不由自主的想笑，走起路的時(shí)候還會(huì)學(xué)著她蹦蹦跳跳的，感覺自己似乎回到了以前那個(gè)，拉著媽媽的衣角的孩子，這一切一切的喧囂，離我而去，面和她在一起，空空的心就會(huì)感到充實(shí)，眼前的一切的染上了顏色，世界不再是黑白的，那么美，那么美，看著她，就不由自主的想笑，走起路的時(shí)候還會(huì)學(xué)著她蹦蹦跳跳的，感覺自己似乎回到了以前那個(gè)，拉著媽媽的衣角的孩子，這一切一切的喧囂，離我而去，面具上的細(xì)紋似乎有變得長了一點(diǎn)，就這樣，一點(diǎn)一點(diǎn)，我越來越放松，也越來越恐慌，自己似乎發(fā)生了改變。直到，她輕輕的抱住我，對(duì)我說：“我，會(huì)支持你的一切決定，不管別人怎么想，不管它對(duì)我來說，是否正確�！�
那一刻，我聽到了自己的心發(fā)出了“咔噠”的聲音。
那一刻，我似乎讀懂了面具下，真正的自己。
努力的作文 篇4
今天，周老師發(fā)了聽寫的獎(jiǎng)品，我的心里許多種感情交織著。
聽寫的時(shí)候，我心中有幾分緊張，更多的卻是自信：沒事，我早就復(fù)習(xí)好了，一定能全對(duì)！心里想著想著，手下的字卻就越來越馬虎，沒有用全力。本子發(fā)了下來，心里那滿滿的自信不知去向了何處，剩下的只有后悔和遺憾：我居然錯(cuò)了2個(gè)詞，而且都是我會(huì)的！真是啞巴吃黃連——有苦說不出！回到家我又看到了老師發(fā)的短信，心里有一絲苦澀，我已經(jīng)是班里聽寫不好的，還是“一星級(jí)小能手”？表揚(yáng)？又有一點(diǎn)感動(dòng)在我心中停留：周老師對(duì)我真好！
發(fā)獎(jiǎng)品了，我緊張的很，老師會(huì)給我獎(jiǎng)品嗎？就算給了會(huì)不會(huì)是很差的獎(jiǎng)品呢？這時(shí)，周老師給王伊晨發(fā)了獎(jiǎng)品：12顆開心果。我向她投去羨慕的`目光，唉！要是我認(rèn)真聽寫，說不定我也能得到12顆開心果呢！周老師報(bào)到我的名字了，盡管有點(diǎn)不好意思，但我還是鼓足勇氣走上了講臺(tái)，拿回了獎(jiǎng)品：一顆開心果。
吃著開心果，我心里又高興又后悔，高興的是我到底拿到了獎(jiǎng)品，后悔的是我聽寫不夠踏實(shí)。唉——
努力的作文 篇5
1927年，美國阿肯色州的密西西比河大堤被洪水沖垮，一個(gè)9歲的黑人小男孩的家被沖毀，在洪水即將吞噬他的一剎那，母親用力把他拉上了堤坡。
1932年，男孩八年級(jí)畢業(yè)了，因?yàn)榘⒖仙闹袑W(xué)不招收黑人，他只能到芝加哥讀中學(xué)，家里沒有那么多錢。那時(shí)母親做出一個(gè)驚人的決定－－讓男孩復(fù)讀一年。她則為整整50名工人洗衣，熨衣和做飯，為孩子攢錢上學(xué)。
1933年夏天，家里湊足了那筆血汗錢，母親帶著男孩踏上了火車，奔向陌生的芝加哥，母親靠當(dāng)傭人謀生。男孩以優(yōu)異的成績中學(xué)畢業(yè)，后來又順利的讀完了大學(xué)。1942年，他開始創(chuàng)辦一份雜志，但最后一道障礙是缺少先隊(duì)500美元郵費(fèi)，不能給訂戶發(fā)函。一家信貸公司愿借貸，但有個(gè)條件，得有一筆財(cái)產(chǎn)做抵押。母親曾分期付款好長時(shí)間買了一批新家具，這是她一生最心愛的東西。但她最后還是同意將家具做了抵押。
1943年，那份雜志獲得巨大成功。男孩終于能做自己夢想多年的事了：將母親列入他的工資花名冊(cè)，并告訴她算是退休工人，再不用工作了。那天，母親哭了，那個(gè)男孩也哭了。
后來，在一段反常的日子里，男孩的'一切仿佛都?jí)嬋牍鹊祝鎸?duì)巨大的困難和障礙，男孩已無力回天。他心情憂郁的告訴母親：“媽媽，看來這次我真要失敗了�！�
“兒子，”她說，“你努力試過了嗎？”
“試過。"
“非常努力嗎？“
“是的�！�
“很好�！蹦赣H果斷地結(jié)束了談話，“無論何時(shí)，只要你努力嘗試，就不會(huì)失敗。”
果然，男孩渡過了難關(guān)，攀上了事業(yè)的巔峰。這個(gè)男人就是馳名世界的美國《黑人文摘》雜志創(chuàng)始人，約翰森出版公司總裁、擁有三家無線電臺(tái)的約翰·H·約翰森。
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