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努力的作文(優(yōu)選3篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的努力的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
努力的作文 篇1
這個(gè)公式是人類成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是對(duì)人類幾千年文明的贊賞，是一條永不衰敗的真理。的確，自信和努力是密不可分的，它們相輔相成、互相促進(jìn)。只要它們緊密的結(jié)合在一起，就必定會(huì)結(jié)出堅(jiān)實(shí)的果實(shí)——成功。
“成功”是每個(gè)人追求的目標(biāo)，而自信則是它的前提。我們無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，都會(huì)遇到大大小小的挫折。這時(shí)，自信就是一種力量。一種潛在的、可貴的、強(qiáng)大的力量。使你不會(huì)就此沉淪下去，一蹶不振;而是相信自己，重新來(lái)過(guò)。常言道：失敗乃成功之母，而自信又是成功的基石。只要你選擇了自信，那你就為成功點(diǎn)亮了一盞寶石燈�？墒�，我們光有自信是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.，還必需付出辛勤的汗水。愛迪生曾說(shuō)過(guò)：成功=1%天分+99%汗水�？梢娕λ嫉谋戎厥嵌嗝粗卮蟆Ｈ绻孕藕团δ銉烧呒�?zhèn)�，并且都能做到，那么一朵燦爛的成功之花將會(huì)悄然綻放。
美國(guó)作家海倫凱勒。在一歲半時(shí)雙目失明，命運(yùn)對(duì)她是凄慘的�？伤]有放棄自己。她憑著對(duì)自己的信心、對(duì)未來(lái)的渴望，頑強(qiáng)的活著。并且，她還獲得了別人可望而不可即的榮譽(yù)——被哈佛大學(xué)錄取，成為舉世矚目的殘疾作家。
德國(guó)音樂家貝多芬。在26歲時(shí)開始耳聾，失去了音樂家的驕傲，命運(yùn)對(duì)他是不公的。可他扼住了命運(yùn)的咽喉。憑著對(duì)音樂的熱愛與執(zhí)著，他始終堅(jiān)信：有付出，必定有收獲。他相信自己能夠戰(zhàn)勝命運(yùn)，并得到屬于自己的那份榮譽(yù)。事實(shí)證明，他成功了，他所創(chuàng)作的《英雄》、《命運(yùn)》、《月光》……優(yōu)秀作品使他奪回了自己的榮譽(yù)，成為德國(guó)偉大的音樂家。
中國(guó)舞蹈家邰麗華。在2歲時(shí)因高燒而失聰，命運(yùn)對(duì)她是可悲的�？伤齾s獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)著別人背后的閑言閑語(yǔ)，舞蹈訓(xùn)練上的音樂障礙以及生理上的缺陷對(duì)心理所造成的傷害……這一切的一切，她都必須默默地承擔(dān)�？伤矝]有放棄。憑著自己的那顆自信心，相信汗水必定能孕育出好果實(shí)，她成功了!在20xx年的春節(jié)晚會(huì)上，一支《千手觀音》使她走上了事業(yè)的頂峰，成為了中國(guó)著名的聾啞藝術(shù)家。
這一個(gè)個(gè)鮮活的例子，把這個(gè)人生公式詮釋得淋漓盡致。讓我們學(xué)習(xí)海倫凱勒的努力、貝多芬的自信以及邰麗華的精神。用心去體會(huì)“自信+努力=成功”的奧妙，以最好的狀態(tài)，迎接美好的人生!
努力的作文 篇2
努力是一種堅(jiān)持，一種追求，一種信念。然而每個(gè)人努力的初衷可能不一樣，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)橛械娜丝赡転樽约旱膲?mèng)想而努力，有的人則為未來(lái)的生活而努力，而我，卻為父母眼中的期待與支持而努力著，因?yàn)槲蚁嘈徘谀苎a(bǔ)拙。
那是一個(gè)深秋的夜晚，我伏在書桌旁邊，疾筆如飛地寫著明天就要上交的作文，可是寫著寫著，我的眼皮就開始打架了，我真想拿兩根火柴棒把它們支起來(lái)。就在這時(shí)，我聽見了輕微的開門聲，停頓了幾秒，那門又悄悄地關(guān)上了，雖然沒有回頭看，但我也知道是媽媽來(lái)過(guò)了，接著，我又寫了一陣子，那開門生又開始了，這時(shí)的我已疲憊不堪，連回頭的力氣都沒有了。可是那靈敏的鼻子確聞到了陣陣奶香，不禁有了精神，接著便是媽媽那悅耳的聲音在我耳邊響起:“甜甜，寫那么久了還沒寫完呢，把奶茶喝了在寫吧，寫完記得早點(diǎn)睡，別著涼了。”
媽媽彎下腰把奶茶遞到我手里，我清楚地注意到媽媽那挺直的背不知何時(shí)變得彎曲了，那烏黑亮麗的頭發(fā)不知何時(shí)多了幾根銀絲，原先白暫的皮膚不知何時(shí)變得黝黑了。媽媽又笑了笑，就輕聲離開了，看了媽媽的背影，我心中又多了一分堅(jiān)持，更多的'時(shí)堅(jiān)定。
又是一場(chǎng)考試過(guò)后，我拿著考卷給媽媽看，我看到了媽媽那又開心又自豪的神情，似乎她手里拿的是最珍貴的禮物。媽媽把試卷看了一個(gè)遍，就拿著考卷給我糾正錯(cuò)誤……從那時(shí)開始，我就告訴自己:一定要努力，要為父母的那份支持努力，不讓他們失望。 我從不相信有天生的笨蛋，我只相信有努力的天才，正如名人所說(shuō)“勤奮是天才的積累”，我努力，因?yàn)槲叶谩?/p>
努力的作文 篇3
同學(xué)們，這學(xué)期就要進(jìn)行期終考試了，你們知道嗎?對(duì)于五年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，馬上要交上你們小學(xué)五年級(jí)努力學(xué)習(xí)的答卷，這份答卷完成得好不好，就要看你們的最后表現(xiàn)了。確實(shí)，開學(xué)至今，在全體師生的共同努力下，我們學(xué)校逐漸形成了良好的教育教學(xué)秩序，同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣漸濃。低年級(jí)的小朋友們通過(guò)學(xué)習(xí)能大聲朗讀兒歌、童話故事，中、高年級(jí)的同學(xué)經(jīng)過(guò)幾年的熏陶和鍛煉，就更加善于學(xué)習(xí)了，課堂上認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍舉手發(fā)言，老師布置的作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成，像湯黎惠 、陳磊等就是五年級(jí)這些同學(xué)中的代表。
但是世界上沒有誰(shuí)是能輕而易舉就取得成功的，那些站在奧運(yùn)冠軍的高高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員，哪一個(gè)沒有經(jīng)過(guò)流血流汗甚至流淚的刻苦訓(xùn)練?那些考上北大清華的“天之驕子”們，哪一個(gè)沒有經(jīng)過(guò)寒窗苦讀的煎熬?就是你們的父母?jìng)儯瑸榱松�，為了培養(yǎng)子女讀書，不論是在外打工，還是在家種地，又有哪一個(gè)不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢?
從總體上看，雖然說(shuō)同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與過(guò)去相比有了明顯好轉(zhuǎn)，但是仍然存在著一些問(wèn)題需要解決。上課的預(yù)備鈴響了，校園草地和操場(chǎng)上還有不少同學(xué)好象沒有聽到鈴聲，仍然在自由活動(dòng)著，不能及時(shí)進(jìn)入教室，待上課鈴響后才急匆匆跑進(jìn)教室，結(jié)果需要過(guò)好幾分鐘才能安靜下來(lái)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);上課鈴響后，一些班級(jí)的同學(xué)不能迅速安靜下來(lái)，不習(xí)慣于做好上課的準(zhǔn)備，待老師進(jìn)入教室后才慌亂地找課本找自備本找學(xué)習(xí)資料，課堂上，雖然絕大多數(shù)同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，但看出來(lái)一部分同學(xué)不注意講究學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)效果并不是很好。不僅如此，有些同學(xué)還把零食、玩具等東西帶進(jìn)教室，不僅干擾了自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)，也影響著他人的學(xué)習(xí)，乃至影響整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。老師感到非常痛心。還有一部分同學(xué)坐在教室里覺得受煎熬，老師一布置作業(yè)就叫苦連天，抱怨學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，厭學(xué)的情緒時(shí)有發(fā)生，但是你們要知道，求學(xué)的過(guò)程漫長(zhǎng)而又艱辛，學(xué)習(xí)的確很辛苦。比如五年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)確乎要比其它年級(jí)重些，但經(jīng)過(guò)老師們認(rèn)真調(diào)查了解，感覺同學(xué)們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)并不是太重了，而是一些同學(xué)刻苦努力的程度不夠。學(xué)習(xí)上不能吃一點(diǎn)苦，怎么能取得優(yōu)異的成績(jī)呢?沒有一種刻苦拼搏的精神，今后怎么能面對(duì)人生的困難和挫折呢?
作為一名小學(xué)生，面對(duì)浩瀚的'知識(shí)，我們首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，有一種正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。要明白學(xué)習(xí)不是為家長(zhǎng)學(xué)的，也不是為老師學(xué)的，而是為自己學(xué)的。為了自己有一個(gè)好的前途，為了為國(guó)家貢獻(xiàn)更多的力量，所以我們要好好學(xué)習(xí)。其次，學(xué)習(xí)并不是一件很困難的事，只要上課專心聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)起來(lái)就比較容易。當(dāng)你真正投入到學(xué)習(xí)中，你會(huì)覺得學(xué)習(xí)像一幅五彩繽紛的畫卷，充滿著陽(yáng)光，充滿著生機(jī)，充滿著幸福和快樂。誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味?通過(guò)學(xué)習(xí)，語(yǔ)文課堂上，同學(xué)們可以滔滔不絕地各抒己見;作文稿紙里，同學(xué)們可以洋洋灑灑的盡情抒懷，讓童真的思緒放飛藍(lán)天;數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，同學(xué)們加減乘除，應(yīng)用自如，讓智慧的靈氣自由揮灑;英語(yǔ)課堂里，ABCD單詞句型，同學(xué)們可以滾瓜爛熟，從容變通，讓精彩的口語(yǔ)對(duì)答如泉水叮咚做響。我們的心里何嘗不是心花怒放呢?
教育專家告訴我們，每一個(gè)學(xué)生的潛力都是無(wú)窮的，每一個(gè)學(xué)生的前途都是無(wú)量的。同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，請(qǐng)你們一定要注意增強(qiáng)自己的時(shí)間意識(shí)，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)意識(shí)，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起努力改善自己的學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)的效率。為此，請(qǐng)你們一定要愉快地接受你們的班主任、任課老師對(duì)你們的學(xué)習(xí)所提出的要求和具體的指導(dǎo)，更要請(qǐng)你們從自己現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)狀況出發(fā)，腳踏實(shí)地改進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，真正做學(xué)習(xí)的主人。同學(xué)們，從此以后，我們真誠(chéng)希望你們?cè)陬A(yù)備鈴之后迅速做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，上課鈴響后迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，在課堂上積極與老師的教學(xué)形成思想共鳴，在課堂上真正做到全身心投入學(xué)習(xí)，保持較高的學(xué)習(xí)效率，決不讓自己浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，行動(dòng)起來(lái)吧!有多少付出，就一定能有多少收獲!最后，我衷心祝愿每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)上不斷取得進(jìn)步，在思想上、心理上形成良好的素質(zhì)，祝愿大家每天都能擁有學(xué)習(xí)的快樂，而且能享受快樂的學(xué)習(xí)!
指導(dǎo)老師：包逢祺
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