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努力拼搏的作文（實(shí)用）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的努力拼搏的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
努力拼搏的作文1
在每一個(gè)不同的、多彩的年華中，我們有過拼搏，因?yàn)槠床�，我們更�?chuàng)造了一個(gè)多姿多彩的美麗人生�？赡茉谶@人生旅途中，更多的是挫折、磨難。在正常人的世界里，世界是多彩的;可對(duì)與
殘疾人來說，世界可能就是被黑色籠罩的，對(duì)，是殘酷的�？墒�，前不久，我看到了一群堅(jiān)強(qiáng)可愛的殘疾人，他們用毅力書寫著另一個(gè)不同篇章。
節(jié)目還沒開始，氣氛已經(jīng)活躍得一目了然，陽(yáng)光的直射便可清晰看見銀色的線條兒在白色吊燈上的閃閃發(fā)光，流動(dòng)的音樂更讓人有了快感。場(chǎng)面很素凈，就如銀裝素裹的的冬姑娘吧，莊嚴(yán)地的素凈美。舞臺(tái)中央，紅色的粗體字:“啟迪拼搏人生，愛心點(diǎn)亮世界”便映入眼簾，這句話似乎話中有話，但我怎么也想不出來。還沒等我轉(zhuǎn)完這個(gè)“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，節(jié)目開始了。
第一個(gè)上場(chǎng)的是一群耳朵聽不見的孩子們。身穿紅色一群的他們，雖然舞跳的并不是整齊一致，可是，他們這一份執(zhí)著追求的精神，客令在場(chǎng)的所有人都感動(dòng)無比。為了夢(mèng)想而堅(jiān)持，為了奮斗而再次磨練自己。其實(shí)，有夢(mèng)不覺黑夜長(zhǎng)。生活是面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑。心中有陽(yáng)光，即使雙目失明也能領(lǐng)略到世界的美麗;心中有陽(yáng)光，即使雙耳失聰也能傾聽到萬籟的聲音。陽(yáng)光是種跳動(dòng)的語(yǔ)言，讓心靈的天線接收陽(yáng)光的`新號(hào)吧，你也能感受到世界的明亮和溫暖。
也不知看了多少節(jié)目，忽然偌大的舞臺(tái)上站了一位矮矮的“小孩”，底下有一些的竊竊私語(yǔ)與嘲弄了。其實(shí)，“小孩”可是個(gè)成年人，但因?yàn)槟承┮蛩�，再也不�?huì)長(zhǎng)高了，所以，才會(huì)像現(xiàn)在那么矮。她叫黃春明。music一上，S.H.E的主打歌“SuperStar”,全場(chǎng)一下子沸騰了!好聽的聲音在耳邊縈繞，小小的身軀里竟有如此之大的力量!殘疾人的力量不可理喻，我們正常人的力量也只是哪么一點(diǎn)點(diǎn)的微不足道罷了。是的，從心存希望的人，才能咬定青山不放松，才能在絕望的懸崖邊緊握拯救自己的青藤。只有用追求的眼睛才能發(fā)現(xiàn)，只有用信念的燧石擊才能迸發(fā)出來�！爱�(dāng)蜘蛛王無情地查封了我的爐臺(tái)，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下:相信未來�！睆慕^望中尋找希望，人生將輝煌。這不正是黃春明帶給我們的啟示嗎?
不錯(cuò)，沒有汗水便沒有甜蜜。勞動(dòng)的樂趣只有勞動(dòng)者自己才能體會(huì)到。耕耘后收獲的快樂，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于不勞而獲的快感。
“成功的花兒，人們?cè)跏求@羨她現(xiàn)實(shí)的明艷，然后當(dāng)初她的芽?jī)�，卻浸泡了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。奮斗也是一種艱辛的勞動(dòng)，所以說獲得快樂也更大更多。
哪里有希望，哪里就有奮斗.“希望是很好的曹參，卻是很糟的晚餐�！迸喔缡钦f。只有奮斗才不會(huì)讓今天的希望成為明日的嘆息。
“啟迪拼搏人生，愛心點(diǎn)亮世界”。請(qǐng)記住，多拼搏拼搏人生，從今天起，做一個(gè)最出色的自己!”
拼搏，奮斗，人生。
努力拼搏的作文2
這就是兩個(gè)字帶來的撼動(dòng)！深深地刻進(jìn)人心。在戰(zhàn)場(chǎng)上，在賽場(chǎng)上，總有這樣一般的身影，叫拼搏。馳騁著，奔跑著，也有一種身影叫拼搏！
10月20日上午，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跳高場(chǎng)地上，我們班的鄭越遠(yuǎn)正擺動(dòng)雙臂做著準(zhǔn)備的動(dòng)作，他的頭微微低垂，眼神凌利，白晳的手腕暴出青筋，手上仿佛握著什么金銀珠寶，指關(guān)節(jié)拗得歃白，只見一滴汗從額前墜落，裁判員一聲令下，他后腿射出，前腿彈出，像受驚的貓一樣離弦直沖。
“鄭越遠(yuǎn)，加油！加油！”啦啦隊(duì)們正踮起腳尖，揮舞著手中的啦啦棒，大聲地為他助威。這更大大地鼓舞了鄭越遠(yuǎn)，快逼近桿子了！他前腿抬起，后腿蹬出去，起跳！這時(shí)他表現(xiàn)得像只機(jī)靈的袋鼠，輕輕松松地便跳了過去。他從容不迫地搓搓手，平靜穩(wěn)重地走過，頗有王者風(fēng)范。
緊接在鄭越遠(yuǎn)的后面，是我們班的第二員大將——李卓恒，他有一種迫不及待、躍躍欲試之感，篤定地凝視著正前方，沖了過去。
出師不利，李卓恒的后腳絆住了桿子，隨著桿子一起撲倒在軟墊上，他悻悻地爬起來，深深呼吸一口氣，又重振軍心走回隊(duì)伍。
別的班級(jí)選手，有平靜跳過的，有沮喪地絆倒桿子的，有摔得狗啃泥的，也有在地上打滾的，狀態(tài)百出，我想我們班肯定贏定了！
可第二次的結(jié)果卻出乎意料，令人大跌眼鏡，接著上一個(gè)的步伐，鄭越遠(yuǎn)磨掌擦拳，上一次的成功，使他英氣煥發(fā)，如猛虎一般飛奔直沖，飛躍而上，我提心吊膽地看著，在這千鈞一發(fā)之時(shí)，他把桿子絆住，落地時(shí)踩歪了，身子一傾，可能傷到手了！鄭越遠(yuǎn)側(cè)身躺在墊子上，右手抱住左手胳膊，一邊呻吟，一邊閉著眼睛，他的爸爸媽媽和張老師馬上反應(yīng)過來發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，跑過去把他扶起來，等他睜開眼，我看見他滿面通紅，淚眼蒙眬，幾滴淚珠順勢(shì)淌下，他抽著鼻子嗚咽，我們聞聲而去，噓寒問暖。
張老師抽出紙巾問他“痛嗎？還要繼續(xù)比嗎？”他的媽媽俯下身子為鄭越遠(yuǎn)擦淚水，他的爸爸雖然嘴上叫他比完，臉上卻是一副憂傷，裁判員老師也跑來關(guān)心他。就是在這種疼痛下，他想也沒想，不假思索地說：“沒事，我要繼續(xù)比下去！”即使他知道再比的后果，即使他知道不比已進(jìn)入前四名了，他還是咬咬牙，走向賽場(chǎng)。
鄭越遠(yuǎn)堅(jiān)忍疼痛，縱身一躍，成功了，取得了第二名的好成績(jī)。但傷口卻更痛了，這一跳對(duì)傷口真是雪上加霜，火上加油，鉆心的疼痛使他渾身顫抖，手掌連拳頭都握不緊，他的`爸爸媽媽急忙領(lǐng)他去醫(yī)院。
經(jīng)檢查，居然是骨折！骨折是什么？想想都觸目驚心，手麻腳軟。想象著他當(dāng)時(shí)是忍著怎樣的巨痛堅(jiān)持比賽，而在醫(yī)院打著石膏，包著繃帶，正坐著的他，還是側(cè)著頭明媚地笑呢！
什么是拼搏？當(dāng)你全力以赴，執(zhí)著堅(jiān)韌時(shí)，你的笑撐起太陽(yáng)，發(fā)出纖柔的光，正是這種拼搏的精神，這種決戰(zhàn)到底的毅力，感動(dòng)了我，感動(dòng)了大家！
努力拼搏的作文3
努力一次，拼搏一場(chǎng)，也是享受。
――題記
中考動(dòng)員大會(huì)和體考報(bào)名大會(huì)上，老師說：“十年寒窗苦，此時(shí)不苦何時(shí)苦�！薄芭σ稽c(diǎn)，否則走不遠(yuǎn)�！薄盀樽约浩床瑘A夢(mèng)六月�！薄皠e放棄夢(mèng)想和希望�！彼嬖V我們，不管是為了什么，努力拼搏一場(chǎng)，不負(fù)青春年少。
三月，小雨漸停，老師開始帶我們訓(xùn)練。那時(shí)候就在想，自己的中考會(huì)毀在體育上吧？六十分，能及格就好。體考選項(xiàng)是二十三，立定跳、仰臥起坐、八百米跑。這是我拿分面最廣的三個(gè)選項(xiàng)。
我以為我體育會(huì)很好，在沒訓(xùn)練之前�？墒呛髞聿胖�，我算半個(gè)體育渣渣，跑步不行，立定跳不行，仰臥起坐不行，跳繩什么的更不行。體育考之于我，成了噩夢(mèng)，是難關(guān)，望而生畏，不敢面對(duì)。
每晚的訓(xùn)練絕對(duì)是最累的時(shí)候，是肉體和精神上的雙重摧殘。立定跳是一米七五左右，仰臥起坐三十邊緣徘徊，跑步將近四分鐘。我想我肯定是廢了。看著其他人輕松的樣子，說不羨慕是假的。輕輕松松的一米九，不急喘的五十七個(gè)仰臥起坐，不累癱的三分二十秒跑步……這些對(duì)我來說是個(gè)打擊。
老師告訴我，今年體育的標(biāo)準(zhǔn)很低，拿不到五十五分就是吃虧，會(huì)影響到中考總成績(jī)。我開始慌了。本來就不太好的.文化課絕對(duì)不能再被體育拖后腿。
為避免物極必反，在身體能接受的范圍內(nèi)，我開始每天額外訓(xùn)練。早上跑八百米，在家練立定跳，抽出三個(gè)一分鐘做仰臥起坐……真的能累癱啊。但看著自己的進(jìn)步，很開心啊。從四分鐘的跑步到三分三十秒，從一米七五的立定跳到兩米零五，從三十幾個(gè)仰臥起坐到五十二個(gè)，從只能拿四十六分到五十九分……我從來沒這么努力過。雖然還是在被學(xué)校的體育能手打擊，但我還是在努力進(jìn)步。也許到體育考時(shí)，我能拿到滿分啊。
我文化課不行，尤其數(shù)理化，這也是硬傷。
我不喜歡背書，但是語(yǔ)文、英語(yǔ)、政史都需要背。五十篇基本篇目、一千六百個(gè)單詞、從七年級(jí)到九年級(jí)的政史主要考點(diǎn)……都要熟悉。政史雖然能翻書，但是時(shí)間不夠，還得背。至于數(shù)理化，已經(jīng)到了一見到就頭疼的地步了。亂七八糟的平面幾何，煩人的物理公式，難以理解的化學(xué)方程式……幾乎所有的弱項(xiàng)在中考之前全部顯露出來，讓我力不從心。
可是，不能放棄啊。
每天下課抄幾個(gè)英語(yǔ)單詞，看幾眼古詩(shī)文。強(qiáng)迫自己去聽數(shù)理化，即使毫無興趣。
枯燥嗎？枯燥。煩嗎？煩。
但是這是追逐夢(mèng)想的必經(jīng)之路啊。不努力拼搏，就只能離夢(mèng)想越來越遠(yuǎn)；不努力拼搏，就只能以后遺憾后悔。
而努力拼搏，未嘗不是一種享受。
希望在中考到來之前，我能變成更好的自己。
努力拼搏的作文4
拼搏努力，雙優(yōu)并進(jìn)(陳其瑩) 十二月的寒風(fēng)吹在我們的臉上，會(huì)讓我們感到寒冷，但是它卻無法阻止我們向優(yōu)前進(jìn)，不信？來看看本月的三大亮點(diǎn)吧。
期中家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)老師雙心相連。在第十二周的星期五，本班乃至全校發(fā)生了一件大事——期中家長(zhǎng)會(huì)召開。作為我們第一次有關(guān)于成績(jī)的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)同學(xué)老師都萬分期待，萬老師更是嘔心瀝血的辛苦了一周，制作了174張幻燈片，還為兩位小主持人寫好了稿子，并布置給我們九位組長(zhǎng)寫點(diǎn)評(píng)組員的任務(wù)還要編輯成電子稿發(fā)給他，真是分外辛苦，不過老萬卻說是“苦中有樂”，我們對(duì)他的佩服之情油然而生！而在這里，我不得不提到兩位優(yōu)秀的小主持人了，他們是唐卓強(qiáng)以及周至文，他們聲音洪亮，而且悅耳動(dòng)聽，很好地完成了這次主持大任，令我們刮目相看，成了我們班的兩“牌面”。你說，期中家長(zhǎng)會(huì)的成功召開，難道不值得優(yōu)芽芽破土而出嗎？
清潔區(qū)打掃，讓所有同學(xué)明白責(zé)任。同樣是在第十二周，輪到我們班進(jìn)行對(duì)校園清潔區(qū)的打掃，在周一早上，萬老師就對(duì)我們班的九個(gè)小組進(jìn)行了分工：哪些小組負(fù)責(zé)教室，哪些小組負(fù)責(zé)打掃竹林，都安排的清清楚楚，而同學(xué)們也沒有辜負(fù)老師的期望，迅速投入到打掃當(dāng)中，有條不紊的進(jìn)行著。就算有些同學(xué)想要避重就輕，不努力干活，但在我們九位小組長(zhǎng)的監(jiān)督和萬老師時(shí)不時(shí)地抽查下，那些同學(xué)的“如意算盤”可打空了�？�，在周一早上，我們花費(fèi)了接近三十分鐘才打掃完畢，回到教室。但等到我們周五打掃時(shí)，僅花了十分鐘就完工了，這是因?yàn)槲覀兊姆止っ鞔_，在去清潔區(qū)和回來時(shí)，均是跑步前進(jìn)，打掃速度才會(huì)越來越快。這樣萬老師高興，負(fù)責(zé)早自習(xí)和午自習(xí)的張老師和黃老師也高興，同學(xué)們也有了更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。有了這樣高效率的打掃，我們優(yōu)之蕾怎會(huì)不含苞待放？
獨(dú)立的生活，讓我們更加自立自律。在第十三周，我們與剩下七個(gè)班一起去了我縣唯一的專業(yè)校外教育場(chǎng)所——青少年活動(dòng)中心。在那里我們度過了苦樂交織的五天，樂在可以不用受父母的'約束，可以自由自在的生活；可以體驗(yàn)不同的科目，嘗試在家里所不能感受的新鮮事。但沒有父母的約束卻有了更多的規(guī)矩：起床后自己疊被子；飯前飯后都要集合；中午必須午睡，晚上八點(diǎn)半必須睡覺等等。真是苦中有樂��！而我在這些團(tuán)體科目中也明白了許多道理：在大腳板中，明白需要團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝對(duì)手，取得成功；在攀巖中，知曉要“千里之行，始于足下”，要一小步一小步向目標(biāo)前行；在能量傳遞中，我懂了要想取得成功，還必須要懂得技巧，學(xué)會(huì)自控。而最令我驕傲的是，我們班在于十三班進(jìn)行團(tuán)體項(xiàng)目ＰＫ賽時(shí)，全部獲勝，這讓我感嘆我們班的凝聚力正與日俱增。有了這樣團(tuán)結(jié)的同學(xué)，優(yōu)之花怎會(huì)不美麗綻放？
時(shí)間正在一分一秒的過去，十一月也離我們遠(yuǎn)去，而我堅(jiān)信我們離優(yōu)只會(huì)越來越近，最終讓優(yōu)常駐我們班！
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