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【合集】努力的我作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的努力的我作文，希望能夠幫助到大家。
努力的我作文1
小剛在體育課上跳繩總是跳不好，我的努力得到了回報(bào)。
“叮叮當(dāng)當(dāng)”，上課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地朝操場(chǎng)跑去，只有小剛極不情愿地慢慢走著，因?yàn)樗�，今天又要跳繩。
老師發(fā)繩時(shí)，看見所有的同學(xué)都興高采烈的，心里高興極了，“報(bào)告！”一聲像蚊子嗡嗡叫的聲音，打破了寧靜。
老師打量著小剛，心里想，所有的同學(xué)都是興奮地沖進(jìn)操場(chǎng)，為什么只有這個(gè)同學(xué)慢吞吞，加上極不情愿的表情走過來的呢？
發(fā)完繩，老師便把小剛叫到跟前問：“孩子，你叫什么名字？是不是哪里不舒服？”“不是，老師，我叫王剛，老師叫我小剛就可以了”。小剛說，“我不高興，是因?yàn)槲也粫?huì)跳繩”。
“哦，小剛。你一定要加油，到時(shí)的比賽，我可是要你當(dāng)學(xué)校的代表參加的' �！崩蠋熣f。
小剛聽完老師的話，說：“老師，可是我不會(huì)呀�！薄拔医棠�！”于是老師開始教小剛跳繩。
下課了，老師說：“好好練，孩子，老師相信你能成功�！�
小剛每天從6點(diǎn)跳到7點(diǎn)；從下課跳到上課；從做完作業(yè)跳到睡覺；只要他有空閑時(shí)他就跳繩。體育老師常在旁邊看，一邊還說：“這人，我沒選錯(cuò)！”
在比賽時(shí)，小剛以每分鐘198個(gè)的成績(jī)排在了第一位。
站在領(lǐng)講臺(tái)上，小剛說：“我的成功是用體育老師的那句話加上我的努力換來的。不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨怎么能見彩虹！”
努力的我作文2
那天開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們?cè)缭缵s到學(xué)校，個(gè)個(gè)行色匆匆，甚至蓬頭垢面。他們或憑或立，或三五成群切磋交流，或愁眉苦臉長(zhǎng)吁短嘆，或靜默一人翹首企盼會(huì)議的召開。
家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳之心何其強(qiáng)烈，從他們?cè)缭绲叫＞涂筛Q見一斑。
家長(zhǎng)都不容易，大多是普通農(nóng)民，衣衫襤褸者雖是極個(gè)別，但大多數(shù)穿得很寒酸土氣。
早起晚睡，披星戴月，辛苦輾轉(zhuǎn)，掙兩個(gè)錢不易，供孩子上學(xué)不容易。人到中年，承前啟后，背負(fù)著全家的重?fù)?dān)，其勞累可想而知。孩子上學(xué)有出息，心里還寬慰些；孩子要是上學(xué)沒出息，就會(huì)很難受，甚至很絕望，很自卑。
尤其當(dāng)看到那些拄著拐杖、老態(tài)龍鐘、步履蹣跚的老年家長(zhǎng)時(shí)，我感觸很深。那飽經(jīng)滄桑的臉上寫滿了生活的艱辛和無奈，烙上了歲月無情的印記，那傴僂的背影記錄了無盡的風(fēng)霜雪雨、世事變幻�？吹剿麄兡钦\(chéng)惶誠(chéng)恐的眼神，讓人多了幾分沉重與責(zé)任。這一切讓人不忍多看，讓人情不自禁聯(lián)想到自己的老人。生命何其不易，需要承載多少磨難，多少痛苦和辛酸！
孩子是家長(zhǎng)的.心頭肉，是家長(zhǎng)的希望和未來。孩子，愿你們一路走好，不要辜負(fù)了家長(zhǎng)。也祝家長(zhǎng)心想事成，萬事如意。作為為人師者，雖是凡夫俗子一個(gè)，無力改變每一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)，但也當(dāng)盡一份綿薄之力，以滴水穿石、繩鋸木斷之精神，在摸索和失敗中奮力前行，努力托舉祖國(guó)的明天！
努力的我作文3
不知怎的，我的身體越變?cè)叫�，越變�(cè)綀A，最后變成了一顆小豌豆。
我和伙伴們都在“媽媽”的懷里睡覺，睡著睡著，我的腦瓜子突然疼起來，我睜開眼一看，原來我掉到了地上。我滾著滾著，滾到了蝴蝶姐姐旁邊，看到蝴蝶姐姐正在專心致志地練舞蹈，我便對(duì)她說：“姐姐，你怎么整天練舞呀？你看我整天睡在媽媽的懷里，多舒服呀�！焙憬阈α诵Γ瑢�(duì)我說：“那是因?yàn)槟銢]有自己的夢(mèng)想，像我，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈演員，所以要練舞才會(huì)有成就，你這樣就是在虛度光陰�！蔽业皖^想了想，覺得自己確實(shí)在虛度光陰。
看我垂頭喪氣的模樣，蝴蝶姐姐看穿了我的`心思，她輕聲向我：“你的理想是什么？”我思索了一會(huì)兒，回答：“我想當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員�！甭犃宋业幕卮穑憬阖Q起了大拇指，說道：“這理想真棒，但理想不會(huì)自己長(zhǎng)腳走向你，必須你自己勤學(xué)苦練，一步一步靠近理想才行！”
聽了蝴蝶姐姐的勸告，在今后的日子里，我每天做熱身運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持練習(xí)跑步。累了，我坐在花叢中休息；熱了，我摘一片樹葉扇風(fēng)；餓了，我采路邊的野果吃；渴了，我就到小溪邊喝冰涼的溪水。就這樣，我每天堅(jiān)持練習(xí)，最終在一次比賽中，我超過了香蕉大哥，贏得了800米長(zhǎng)跑的冠軍。
事實(shí)證明，努力了不一定會(huì)成功，但是不努力一定不會(huì)成功，相信自己，從現(xiàn)在開始努力起來吧！
努力的我作文4
四年級(jí)第一學(xué)期，我參加了閱讀寫作提高班。學(xué)期結(jié)束時(shí)，我被評(píng)為了“優(yōu)秀學(xué)員”，并獲得了“優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)”。你別看這說的輕松，做起來可是何等的困難��！在經(jīng)過不懈的努力后，我終于感受到：我長(zhǎng)大了。
記得當(dāng)初剛學(xué)寫作文時(shí)，自己很束手無策。每當(dāng)看到作文題，腦子里就空空的，一片空白，平時(shí)辛苦積累下來的那些好詞好句好段，現(xiàn)在都不知跑到哪兒去了。在上課時(shí)，語文老師就經(jīng)常提醒我們：作文是認(rèn)識(shí)水平和語言文字表達(dá)能力的體現(xiàn)，一定要學(xué)會(huì)觀察與積累，并在觀察中，展開聯(lián)想與想象，逐步提高寫作能力，這樣平時(shí)在做那些習(xí)題與練習(xí)卷時(shí)，便能夠及時(shí)想到答案，取得優(yōu)異的成績(jī)。
為了拓寬寫作的思路，我便報(bào)名參加了閱讀寫作提高班。參加了這個(gè)班后，無論刮風(fēng)還是下雨，我都堅(jiān)持上課。希望能夠進(jìn)一步提高自己的寫作水平。在聽課時(shí)，無論是老師口頭的講解，還是寫在黑板上的提要，我都用心記在腦子里，仔細(xì)記在筆記本上。回家后，我還一次又一次地練習(xí)寫作，在寫作中加深理解作文的要求。終于，在經(jīng)過不懈的努力后，自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，得到了老師的'肯定，并授予了我“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號(hào)。可見我獲得這份稱號(hào)是付出了多少的汗水�。�
有進(jìn)步，有提高，自然是值得慶幸的事。但在自豪之余，我更多的想到：榮譽(yù)僅僅是一個(gè)鼓勵(lì)，要多看到差距，想到努力的方向。
努力的我作文5
今天，我讀了一篇文章《我盡了最大的努力》，令我回味無窮。
文章主要寫了，作者對(duì)自己沒有信心，所以不愿意去嘗試，不愿意盡最大的努力，在父親一次又一次的開導(dǎo)中，振作起來，盡自己最大的努力，終于走向成功。他至今還十分感謝父親的教導(dǎo)。
讀完文章，我不得不感嘆：作者真的有一個(gè)很好的父親。
可以說，一個(gè)人的成功，離不開父母的支持和教導(dǎo)，而文中的父親這點(diǎn)做得非常得好。父親的一句話，十分經(jīng)典：“在你的一生中，如果你老想著別失去什么，就什么也不會(huì)得到。老是怕失敗，也就會(huì)一事無成。努力了，失敗了，沒有什么丟人的。”
在生活中，我的父親也曾經(jīng)無數(shù)次這樣對(duì)我說過，可總被我不耐頂回去：“你又沒試，你怎么知道！站著說話不腰痛�！笨扇缃�，我長(zhǎng)大了，看過了這篇文章，我卻很想對(duì)自己說：“你又沒有盡最大的.努力，你怎么知道不會(huì)成功呢？為什么怕丟人呢？”
是的！只有親身嘗試了，才有發(fā)言權(quán)，再說，一分耕耘一分收獲。也許你沒有收獲到成功，可你收獲到了經(jīng)驗(yàn)，到少你下一次知道該怎做了。你的這個(gè)選擇需要勇氣，而這個(gè)勇氣最終一定會(huì)把你推向最終的成功。
無論什么事情，無論什么時(shí)候，總會(huì)有人比你好，可是，你也會(huì)有比別人好的地方。只要你有抱負(fù)，有勇氣，向著你的目標(biāo)堅(jiān)定不移前往，就會(huì)成功。記住了：努力了，失敗了，沒什么丟人的。因?yàn)槟愀冻隽�，不是嗎�?/p>
努力的我作文6
一次偶然的失敗，不代表你就是一位弱者�！}記
每當(dāng)我聽到滑旱冰這個(gè)詞時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起一個(gè)發(fā)生在我身上的故事，它給了我很深的啟示。
“張毅，我們一起去滑旱冰吧！”
“��？我不會(huì)啊�！�
“不會(huì)可以學(xué)啊�！�
“那，好吧！”終于，我經(jīng)受不住朋友們的甜言蜜語，還是答應(yīng)了。
談笑間，我們來到了旱冰場(chǎng)�！安蝗缥覀儊硪粓�(chǎng)比賽吧！看誰先跑完三圈。”穿著陌生的溜冰鞋，我首先是努力往前走了一步。撲通，調(diào)皮的手腳完全不受控制，毫不留情地給了我一跤。看著胳膊上慢慢紅腫起來的印記，我的內(nèi)心十分復(fù)雜：“別學(xué)了，還不如回家睡覺呢！”“堅(jiān)持下去啊，你會(huì)成功的！”或許是礙于面子，或許是自己的意志起了作用，我選擇了留下來。
“沒事的，再來一次吧！”張?chǎng)瓮脑捊o了我強(qiáng)大的力量，說完，他又伸出手，朋友們也都圍了過來�？粗麄兡切湃蔚哪抗�，我自信地點(diǎn)點(diǎn)頭。再次站起來，又嘗試著向前滑去，可是不爭(zhēng)氣的腿還是不聽使喚，導(dǎo)致我又一次又一次地摔倒。
雖然這樣持續(xù)了多次，但我始終沒有放棄，顫顫巍巍地再次站起來，這次，我的'腿腳好像被我的毅力所打動(dòng)。我又一次慢慢向前走，一步，兩步……一圈，兩圈……我熟練了起來，慢慢地，我逐漸開始嘗試奔跑。
是��！一次偶然的失敗，并不能說明你就是一位弱者，只要勇敢嘗試，成功的概率將是一個(gè)令然吃驚的數(shù)字。
努力的我作文7
當(dāng)我聽到五中錄取我的消息時(shí)，心里十分激動(dòng)，但更多的是感激：感激父母、感激老師、感激自己。
四年級(jí)時(shí)，我在課外什么班也沒報(bào)。當(dāng)時(shí)，滿大街都在流行一個(gè)詞：課外補(bǔ)習(xí)班，什么奧數(shù)的、英語的、作文的……每個(gè)孩子都學(xué)這學(xué)那，我什么都沒學(xué)，媽媽爸爸也自然著急，也想讓我報(bào)幾個(gè)班兒，想著就比別人多學(xué)一些，有領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)�？晌覅s是千萬個(gè)不樂意，心里總想著一個(gè)字：玩！但在媽媽爸爸苦口婆心的教導(dǎo)下，我緊接著，奧數(shù)班、英語班……接踵而至，每周六日便成了我的“苦難日”心里投降”了那個(gè)不好受，老是抱怨爸媽，可有一次當(dāng)我走出校門，看見頂著烈日不管上班多累的媽媽，頓時(shí)，明白了他們的良苦用心。從此，我發(fā)誓要好好學(xué)！不辜負(fù)媽媽爸爸對(duì)我的期望！
六年級(jí)以來，一直教我們知識(shí)與做人的'便是老師。他們默默無私的付出讓我感動(dòng)。我們班的班主任帶著重病在畢業(yè)時(shí)刻仍堅(jiān)持為我們上課，英語老師總是在講完課本上內(nèi)容后給我們補(bǔ)充大量新知識(shí)，數(shù)學(xué)老師總是找一些奇題、怪題給我們做，這使我們的眼光更寬了，見的題也越多了，自然占上風(fēng)，老師的點(diǎn)滴付出，終究是有回報(bào)。
我自己也在不斷努力，連續(xù)三次獲東城區(qū)三好學(xué)生，又獲北京市三好學(xué)生等許多獎(jiǎng)項(xiàng)，這些又成了我走向初中的一塊塊敲門磚。
家長(zhǎng)的培育，老師的教導(dǎo)，自己的努力使我考上了五中，我想這只是我人生中的一小步，在今后的每一步里我定會(huì)做得更好。
努力的我作文8
一到放假，我都纏上爸爸，去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上玩，去讓爸爸教我一些他的“招式”，在我學(xué)習(xí)打球的路上，不免翔過放棄，不免經(jīng)歷失敗，只為換來成功的一刻。
小時(shí)候，我的投籃姿勢(shì)按我的話來說，就像“端尿盆”，有一天，在電視上看見了我的偶像—庫里，我就想像他一樣單手投籃，于是纏著爸爸讓他教我打球。球場(chǎng)上爸爸的投籃總是能劃出一道弧線，進(jìn)入筐中。我也開始有模有樣地學(xué)起來，可是手沒力氣連網(wǎng)都沒有沾上，爸爸走過去把我的左手比成了一個(gè)“L”狀，右手的中指和食指順著紋路抓球，掌心留空，爸爸讓我站著固定姿勢(shì)，時(shí)間越來越長(zhǎng)，我的手抖了起來，酸酸的，一點(diǎn)也不舒服。我開始了第二次嘗試，用酸痛的手投出去了球，可是并沒有起色，球還是遠(yuǎn)離籃筐，我的努力還值得嗎？我問自己。我有些太急于求成了，我不愿等待了，我想了好久，我不愿等待了，我想了好久，終于我告訴了自己答案，努力了就努力到底吧！不然早上的努力也是沒了。重振旗鼓的我在籃筐下的扔，等到了球打筐的一可“”，這讓我欣喜若狂，我的嘗試得到了回報(bào)，“打鐵聲”一次次，對(duì)于我來說是好的，我在進(jìn)步。我站的'穩(wěn)穩(wěn)的，看著籃筐，等待著成功的一刻，我拿著球，像爸爸一樣，扔出了這個(gè)球，打在筐上，終于落入了網(wǎng)中，我的心思滿滿的成就感，于是開始向后退了一步，迎接新的挑戰(zhàn)······
不止一次，我努力嘗試，為了我們想象的那一刻。嘗試讓我?guī)е匠Ｐ拿鎸?duì)挑戰(zhàn)，帶著決心甩開挫折。
努力的我作文9
童年的我，幼稚的心，天真的夢(mèng)。童年的夢(mèng)，對(duì)那時(shí)的我是無比遙遠(yuǎn)又無比現(xiàn)實(shí)。孩童的夢(mèng)，總是純真的，就像一串糖葫蘆那樣晶瑩，充滿甜蜜，充滿快樂。那時(shí)一個(gè)小小的洋娃娃就能讓哭泣的我重新快樂，一支小小的棒棒糖就能讓跌倒的我重新躍起。那些現(xiàn)在在我看來非常幼稚的東西，卻總充滿了我整個(gè)童年，仿佛我的童年正因?yàn)橛辛搜笸尥蕖舭籼遣抛兊糜幸饬x。我的一顆童心卻隨著年齡的增長(zhǎng)而漸漸隱去，迎接我的是青春年少的敏感和熱情。
步入少年時(shí)期的我，童年的那種無憂無慮早已無影無蹤了，我面臨的`是人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果我能把握住機(jī)會(huì)，考上一所理想的中學(xué)，那離我做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人的夢(mèng)又近了一步。我攀著努力的梯子奮力地向上爬著，每爬一步，我將付出很多艱辛的努力；每爬一步，我就離夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)又近了一步；每爬一步，就在我人生的道路上又添了一處新風(fēng)景。我曾不止一次地問自己，對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人到底是什么樣的？隨著我的長(zhǎng)大，這個(gè)問題漸漸明白了，上至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，下至普通百姓，只要是為國(guó)家、為社會(huì)、為人民做付出了的，那他就是為國(guó)家做貢獻(xiàn)了。
對(duì)夢(mèng)的理解，每個(gè)人對(duì)不一樣，但如果我們始終懷有一個(gè)感恩、向的心，那么夢(mèng)再遙遠(yuǎn)，離我們的心也是最近的。夢(mèng)，是一顆種子，把它播撒在希望的田野上，用努力的汗水和向上地心態(tài)澆灌它、培養(yǎng)它，夢(mèng)發(fā)芽了，夢(mèng)開花了，夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了。成長(zhǎng)的過程中必定要經(jīng)受風(fēng)吹雨打，但只要堅(jiān)持下去，夢(mèng)的果實(shí)總有收獲的一天！
努力的我作文10
一輪明月升起來了，像一盞燈是那樣亮那樣圓。我趴在桌子上被一道題給難住了！我怎么想？就是解不開，想求媽媽幫忙可是媽媽不在，想找妹妹幫忙妹妹也不在。
這時(shí)，我仿佛看見我身邊的天使和惡魔，天使激勵(lì)著讓我想想，惡魔反而讓我搜？在這么重要的決定下，我不知道怎么辦？我覺得天使，說的對(duì)不論遇到什么困難，就應(yīng)該自己解決！于是我自己想�。∠氚 恢^了多久，我發(fā)現(xiàn)自己睡著了像一只正在熟睡的豬！于是我又在想這個(gè)題，但是我所有的方案都試過了，但還是覺得不行！心情也跟著開始煩躁起來，這時(shí)我腦子里浮現(xiàn)了一幅畫面！啊，原來是上次登山，那次我們?nèi)胰サ巧�，可是我爬到半路就走不�?dòng)了，就想放棄這時(shí)妹妹鼓勵(lì)著，讓我前進(jìn)！就這樣一點(diǎn)一滴……就像學(xué)習(xí)知識(shí)一樣一點(diǎn)一滴的.寫，總會(huì)到達(dá)頂峰。爬山也一樣，只要一點(diǎn)一點(diǎn)的爬，總會(huì)爬到山頂！過了不知多久，我到達(dá)了山頂，我沒想到通過在自己的努力下，竟然爬上了山頂。這時(shí)我的頭上都是汗！但是我覺得山里的風(fēng)景很不錯(cuò)，山上有花，花上有蝴蝶蝴！蝶翩翩起舞，好看極了！我看呆了，真想多留一會(huì)兒？
而面前擺著兩個(gè)答案，第一個(gè)是放棄，第二個(gè)是繼續(xù)，而我選擇了繼續(xù)，因?yàn)槲矣X得努力才能讓自己變得更強(qiáng)大！
終于在我的努力下，解開了這道題，當(dāng)時(shí)我覺得心情就像小鳥從籠子里飛出來一樣那樣開心，那樣快樂！
原來努力不是我想象的那么難，我以后還要努力！
努力的我作文11
自從我剛進(jìn)學(xué)校的那天起，我就迷上了那些高年級(jí)的哥哥姐姐脖子上掛著的紅領(lǐng)巾了。鮮艷的紅領(lǐng)巾掛在潔白的校服上真是威風(fēng)極了!
為什么他們有而我沒有呢?我就去問老師。老師告訴我，只要表現(xiàn)好就會(huì)給我。從此以后紅領(lǐng)巾就成了我努力的目標(biāo)，每當(dāng)我看見班上許多男生在老師不允許的地方玩游戲時(shí)，我的心里就直癢癢，這是，就會(huì)有一個(gè)聲音在我耳邊縈繞“你還要不要紅領(lǐng)巾了呀?”眼前仿佛出現(xiàn)了那些哥哥姐姐戴上紅領(lǐng)巾后威風(fēng)的樣子，我便打消了也去玩的念頭。有時(shí)我也會(huì)做白日夢(mèng)：在教師里，老師走到我面前拿出一跟紅領(lǐng)巾掛在我的胸前，豎起大拇指說：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的!”
其他的同學(xué)兩眼放出羨慕的'光。我也自我陶醉我那颯爽的英姿……而在現(xiàn)實(shí)中的我正目光呆滯地望著鏡子里的自己發(fā)愣呢.我永遠(yuǎn)也忘不了我被授予紅領(lǐng)巾的那個(gè)時(shí)刻：一個(gè)高年級(jí)的大哥哥拿著鮮艷的紅領(lǐng)巾走到我面前幫我掛好，我很興奮，一到家就對(duì)著鏡子不停地練習(xí)剛學(xué)的隊(duì)禮，媽媽問我干嘛一直敬禮，我自豪地說：“我有紅領(lǐng)巾了，還成了少先隊(duì)員，少先隊(duì)員當(dāng)然要學(xué)習(xí)敬隊(duì)禮了!”
有了紅領(lǐng)巾以后我便更加努力了。紅領(lǐng)巾像路標(biāo)，在人生道路上，讓我可以確定自己的理想。紅領(lǐng)巾像號(hào)角，在奮勇進(jìn)取中，讓我可以激勵(lì)自己的志氣。紅領(lǐng)巾像鏡子，在日常生活中，讓我可以檢點(diǎn)自己的言行。紅領(lǐng)巾像警鐘，在隨波逐流時(shí)，讓我可以喚醒自己的理智。紅領(lǐng)巾像嚴(yán)師的教誨，我們都應(yīng)該是自覺的學(xué)生!
努力的我作文12
六年級(jí)的我應(yīng)該有一項(xiàng)喜愛的體育活動(dòng)，媽媽常常對(duì)我說，喜歡一件就要努力地去做。
這天上體育課，往常的我都會(huì)和其他小伙伴們一起打沙包。但我覺得無聊，突然，一個(gè)足球猛得向我飛奔而來，我一個(gè)閃就躲了過去。沒錯(cuò)，這是我們班的同學(xué)在踢球，看著他們那矯健的步伐，炫酷的動(dòng)作，頓時(shí)我入了迷。那個(gè)時(shí)候開始我好像愛上了足球，決定和他們一起踢足球，可是，我根本不會(huì)。每次碰到球，都囫圇吞棗地亂踢。有時(shí)還會(huì)犯規(guī)，有時(shí)還跑不過別人，總給隊(duì)友拖后腿。同學(xué)們也不想帶我一起玩，我很難過。但我相信只要我刻苦練習(xí)，就一定能成為一名真正的足球隊(duì)員。于是我每天回家，一有時(shí)間就跑到廣場(chǎng)上練習(xí)球技。剛開始練習(xí)還有點(diǎn)笨拙，可經(jīng)過多次訓(xùn)練，終于學(xué)會(huì)了停球、射門、傳球等基本動(dòng)作。而且每次顛球一下能連顛四五個(gè)呢！我相信只要努力，就一定能取得成功。漸漸我開始練習(xí)一些高難度的'動(dòng)作，用于“過人”和“防護(hù)”。一個(gè)月后，我再次回到球場(chǎng)上和同學(xué)們比賽。果然功夫不負(fù)有心人，我的球技和同學(xué)們不相上下，但也有一些同學(xué)比我厲害。慢慢的同學(xué)們都我接受我、相信我。我也成功地當(dāng)上了足球隊(duì)里的“后衛(wèi)”。媽媽知道后也很開心。我也為自已感到驕傲。
“一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗”。原來我以為這句話只在戰(zhàn)場(chǎng)上能用到，現(xiàn)在想想做任何事情都要有不服輸?shù)木瘛?/p>
努力的我作文13
我們每個(gè)人都有自己的心愿，而且會(huì)在不同的階段，常常會(huì)有不同的心愿。
上幼兒園時(shí)的我，總是希望每天都有糖果吃，幾乎每天媽媽來幼兒園接我時(shí)，都想媽媽做的第一個(gè)動(dòng)作就是從口袋里掏出一個(gè)棒棒糖給我，那含在嘴里的甜蜜，別提有多幸福了。我還希望長(zhǎng)大可以開一家糖果公司。
時(shí)間過得飛快，那對(duì)擁有全天下最多糖果的心愿已經(jīng)開始變得暗淡了。今年我已經(jīng)8歲了，已經(jīng)是小學(xué)二年級(jí)的一名學(xué)生了，當(dāng)我從老師那里得知，有許多山區(qū)小朋友，因?yàn)樨毨�，吃不飽穿不暖，也沒有學(xué)上，從來沒有感受過課堂的快樂和溫馨，于是我又有了一個(gè)心愿，就是讓全國(guó)所有山不起學(xué)的小朋友都能上學(xué)，都能夠體驗(yàn)美麗的校園生活。
所以，我要為這些貧困生卷學(xué)費(fèi)。我回到家告訴媽媽我這個(gè)心愿，媽媽說：“孩子你長(zhǎng)大了，你是好樣的。但是我們的能力是有限的，少許的錢是幫助不了幾個(gè)人的呀！所以你要好好學(xué)習(xí)，將來做個(gè)有用的棟梁之才，才能更好的'幫助那些需要幫助的山村小朋友。媽媽相信你將來一定會(huì)有所作為的�！�
于是我又有了一個(gè)心愿：就是好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，考上清華、北大。我要自豪地踏入名牌學(xué)府的大門。因?yàn)閶寢屢呀涛叶昧擞弥R(shí)改變命運(yùn)。
我現(xiàn)在為了這個(gè)心愿而努力學(xué)習(xí)，努力奮斗！我堅(jiān)信：“這不是夢(mèng)！”
努力的我作文14
理想是人生的導(dǎo)航燈塔，因?yàn)橛欣硐�，人們才�?huì)為理想而奮斗，而努力。我的理想，是一名辛勤的園丁――教師。
我想當(dāng)一名教師，是因?yàn)樾r(shí)候我還在上幼兒園，每天就看見慈祥的老師站在講臺(tái)上。用他們辛勤的汗水澆灌著每一朵鮮花，心里一股敬佩之情便萌發(fā)了長(zhǎng)大要當(dāng)老師的.念頭，漸漸長(zhǎng)大后，我明白了，也看到了老師的勞累，我這時(shí)看到老師是辛苦的，是無私的。于是將來要當(dāng)老師，這個(gè)念頭慢慢的在我心中，扎根發(fā)芽了。
不過我知道，要想當(dāng)一名教師，我現(xiàn)在的實(shí)力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。不但要有精深的知識(shí)，還要有教學(xué)方法，如果講得像讀課文一樣，學(xué)生們一定會(huì)不喜歡。沒有興趣學(xué)。
所以我現(xiàn)在只有不斷的學(xué)習(xí)，我一天天的長(zhǎng)大，覺得知識(shí)一天天多起來，平時(shí)也向老師不斷的問不懂的問題，我也知道現(xiàn)在的努力，不斷的學(xué)習(xí)知識(shí)才能讓我未來教的學(xué)生聽懂，如果你現(xiàn)在不努力想在長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想就很難。所以，實(shí)現(xiàn)理想的第一步就是要努力學(xué)習(xí)，除了把知識(shí)掌握好還要有自己的見解，這樣才能把知識(shí)傳授給學(xué)生。
我多么希望將來能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想，我現(xiàn)在一定要加倍努力，不要讓自己的理想成為泡影，不能讓自己的理想變成空話，更不能讓自己的理想遙不可及，我要努力，努力，再努力！用實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我的理想。
努力的我作文15
每個(gè)人都希望自己與眾不同，我認(rèn)為能從平凡變?yōu)榕c眾不同的方法，只有一個(gè)，那就是努力。
我認(rèn)為我自己是一個(gè)普通的人，每天和別人過著幾乎一樣的生活，“日出而做，日落而息”我只是一名中學(xué)生，我并不是出類拔萃的，也不是很特別，和別人一樣，為了明天的美好生活而努力著，在同齡人的航行的海上，我們的.競(jìng)爭(zhēng)還不算大，因?yàn)檫@只是一條小小的河流，為流進(jìn)大海的那一天而準(zhǔn)備著，這一路，生活中的苦和淚，都是值得的。想為你長(zhǎng)大后鋪一條好道路嗎？想讓你的未來更輕松一點(diǎn)嗎？那你就要更加努力，讓自己變得與眾不同，別人才會(huì)發(fā)現(xiàn)你的價(jià)值，才會(huì)讓你的未來更好。
也許我所理解的與眾不同，是更完美的成績(jī)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，想讓自己與眾不同，就讓自己的人生變得更完美。那么為什么因?yàn)槟撤N原因而不完美的人，往往比自己有出息了? 因?yàn)樗麄儽饶愀�，更用功�?小時(shí)候的記憶會(huì)讓你們想起兒時(shí)的快樂。時(shí)間就好像回到了以前，已永遠(yuǎn)停留在了那一刻，小時(shí)候，我
們努力著，命運(yùn)掌握在自己的手中，我們要更加加倍的努力，才會(huì)與眾不同。
我是一個(gè)很普通的人，但我認(rèn)為我就是與眾不同，因?yàn)槲液芘Γ瑹o論什么事，我總是會(huì)努力把它完成，因?yàn)槲蚁嘈�，只有努力了你才有可能出類拔萃，與眾不同。
我因努力而與眾不同。命運(yùn)掌握在自己的手中，如果你長(zhǎng)大后沒有與眾不同，那么請(qǐng)問你努力過了嗎？
努力的我作文16
包容?包容是什么呢?
小時(shí)候，無論是爺爺奶奶還是爸爸媽媽都常常在我耳邊說這樣一句話：“包容，孩子你一定要學(xué)會(huì)包容，等會(huì)包容別人的缺點(diǎn)，包容別人不足的地方�！边@樣一句話簡(jiǎn)單的話，竟然陪伴了我十三年。
在我上三四年級(jí)的時(shí)候，我努力的去讀懂包容，可我還是不知道包容的真正含義。直到有一次，我讀懂了它。走在大街上的我，忽然停住了腳步眼睛盯著前方。因?yàn)�，我看到了這樣的一面場(chǎng)景：一個(gè)小女孩，她因?yàn)榧依锩鎸?shí)在是太貧窮了，而她非常的想看書卻沒有錢。她便走到書店里面趁人不注意的時(shí)候，她悄悄的拿走了一本書。這個(gè)小女孩便躲在一個(gè)挨有路燈旁邊，拿起書看了起來……直到晚上書店里的店員在查看圖書時(shí)，才發(fā)現(xiàn)少了一本150元的圖書。這位店員她便去調(diào)看了白天的監(jiān)控錄像，她驚訝的發(fā)現(xiàn)偷書的竟然會(huì)是一個(gè)不滿十歲的小女孩。由于出于店長(zhǎng)要求必須找到偷書的小女孩，要她必須把書退還回來才可以。
店員找了大概一個(gè)小時(shí)，終于在一盞路燈旁找到了這個(gè)小女孩。小女孩的心里非常的.恐懼，怕店員把她送到警察局去�？墒牵陠T并沒有這么做而是輕輕的蹲下來對(duì)小女孩說：“沒關(guān)系，小妹妹。阿姨幫你把這本書買下來好嗎?”“嗯”。小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從這個(gè)事情中，我真正的讀懂了包容，這位店員阿姨她包容了小女孩的過錯(cuò)。我努力的讀懂包容，我讀懂了。
努力的我作文17
努力，對(duì)我來說是一個(gè)又陌生又熟悉的詞。每個(gè)人都努力過，也失敗過。
這個(gè)學(xué)期，不久前，我們學(xué)校舉行了長(zhǎng)繩，短繩比賽，記得校長(zhǎng)剛說要弄跳繩比賽，整個(gè)學(xué)校瞬間變得沸沸騰騰的，好不熱鬧，每天下課，兩個(gè)操場(chǎng)上都是同學(xué)們跳繩的身影，還能聽到免費(fèi)的“鞭炮”聲呢!
在經(jīng)過老師精心挑選下，把運(yùn)動(dòng)員逐個(gè)選了出來，挑下最好的，我們團(tuán)結(jié)一心，每當(dāng)一寫完作業(yè)，拿著繩子就往下面沖。剛開始，我覺得跳繩對(duì)我來說是再熟悉不過的了，認(rèn)為這次沒什么可怕的，但后面，越來越難，練習(xí)的要求越來越高，首先必須得學(xué)會(huì)跳繩，接著得知道跳的時(shí)候得接上前一個(gè)同學(xué)的步伐，最后跳要跳在繩子中間，要保證繩子不打到自己，前面對(duì)于我們來說沒什么很大的壓力，后期剛開始，對(duì)男生來說十分輕松，但對(duì)于女生來說，是壓力山大啊!我們?cè)性S多次想過放棄，但又不能辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，我們不得不更加努力。
日復(fù)一日，周復(fù)一周，眨眼間，就迎來了跳繩比賽，上了比賽就相當(dāng)于上了戰(zhàn)場(chǎng)，在座的班級(jí)都將我們的對(duì)手。我們精神可嘉，這幾天的訓(xùn)練可不是白費(fèi)的，比賽開始了，我們發(fā)揮的要比以往更好，速度也一樣比以往的`更快，最終，我們得來了滿意的分?jǐn)?shù)，153分，在那里，留下了我們幾天以來付出的汗水，留下了我們成長(zhǎng)的足跡。
雖然沒有得到日思夜想的第一名，但那次，我努力了。
努力的我作文18
那是一個(gè)多事之秋。
小升初，正是忙活著、收獲著、高興著、流淚著的時(shí)節(jié)。我望向窗外，太陽正照常升起，可是生活卻往往不盡人意。我不擔(dān)心自己的成績(jī)，可是，在體育方面卻屢屢失敗。我知道，這可能成為我最大的缺陷。
老師曾多次教我，可是我明白的，就算是極限，也不可能過關(guān)。幾乎每節(jié)課過后老師都會(huì)留下我，訓(xùn)練，訓(xùn)練，不停地練著。我含著淚跳著，跑著，原來淚是咸的，卻并不苦澀。厚重的'衣服，尤其是失重般的無力感，虛弱，身體左右不定，真累啊。跌倒了，有什么關(guān)系？我在努力，是的，我在努力。進(jìn)步顯然并不大，因?yàn)椴]有及格。但是，我在嘗試，是的，我在一次又一次地努力。汗水是什么味道？是辛苦與嘗試的結(jié)晶啊。我在進(jìn)步，雖然慢但是進(jìn)步著，眼睛看不清了，耳朵聽不見了，也什么都感覺不到了，這是專屬于我的，我自己的世界，一次，“不行，再來！”兩次，“還差一點(diǎn)！”三次，……四次……
拿到成長(zhǎng)手冊(cè)的那一天，第一學(xué)期的“c”“欠努力”變成了“b”“她在努力”，回想那個(gè)秋天揮灑的汗水，那些不屈的嘗試，終于，雖然只是微小的進(jìn)步，對(duì)我，卻是多么不易�。 癰”并不是很好的成績(jī)，尤其是在小升初階段，我卻如釋重負(fù)。
幾個(gè)月后，面試的老師問我：“你的體育成績(jī)有點(diǎn)低哎，b、c，要努力了！”我笑而不語，老師不知道，那個(gè)秋天，我付出了什么，又收獲了什么。
那個(gè)奔跑著的背影，感謝，你不止一次的努力嘗試。
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