我努力我快樂作文7篇(熱)
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我努力我快樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我努力我快樂作文1
每個人都會經(jīng)歷愛、恨、歡笑、淚水各種滋味，但細細想來，便知晴日多于陰雨，因為努力后的回報自然是快樂！
在上初中一年級時，每次考試我總是排在倒數(shù)幾名，班主任問我：“你每次考試成績停留在倒數(shù)，不覺得害羞嗎？”我想都沒想就答道：“不害羞，因為我怎么學都學不進去�！卑嘀魅螏е鴳嵟恼Z氣說：“一個女孩子整天不思進取，不夠努力，長大了能干什么�！闭f完搖頭離去。本以為一定免不了一頓暴揍，可這一次班主任竟然沒有動我一根汗毛，這倒讓我心里無比的難過，感覺自己被整個世界拋棄了……
傍晚時分，獨自一人來到操場，回憶著那近一年來自己的“不思進取”，我后悔了。我哭了——第一次為了學習而哭，流下的眼淚提醒著我——努力是你唯一的出路。
從那以后，我不再“不思進取”了，每次上課都會集中精神聽課，雖然不會的'題有很多，但我總會硬著頭皮向成績好的同學請教，直到弄懂每一道題，“硬著頭皮”的好處就是學習好的同學被我的努力感動，愿意犧牲他們的時間輔導我。每日傍晚，我會來到上次流淚的地方，并不是再次哭泣，而是拿著復習資料認真背誦。每當宿舍燈關閉，我會蒙上被子，拿出事先準備好的手電筒，復習一天所學的內(nèi)容，確定沒有落下一點內(nèi)容后安心睡去。早上，舍友們都還在夢鄉(xiāng)時我已悄悄起床，復習，預習。
期末考試結(jié)束了，我被班主任叫到辦公室。我忐忑不安地敲了門，進門看見班主任的表情并沒有給我任何驚喜，心里想肯定又考砸了。就在我不知所措時，班主任和其他老師卻突然鼓起掌來，我真是又驚又喜。我的成績居然進了前二十名。
我再一次流淚了，第二次為了學習流淚，但這一次是開心的淚，努力過后快樂的淚水！我努力著，我快樂著，過去如此，現(xiàn)在，將來仍會如此！
我努力我快樂作文2
努力是行走，一邊得到一邊失去；努力是負重，一邊痛苦一邊成就；努力是耕種，一邊疲勞一邊收獲。我努力，我快樂！
我要去爬天梯，天梯是一項和攀巖差不多的運動。進入場地，要先系上安全線，隨后將安全線扣在天梯的安全扣上。由于這是我第一次爬天梯，還不知道技巧，我毫無顧慮地踩上第一步。天梯開始微微顫抖，于是我只好一小步一小步地向上爬�？上У阶詈筮�是沒能過黃線，那會兒我已經(jīng)沒有力氣，只好放棄。
雖然第一次爬天梯沒有爬上去，但是我對它產(chǎn)生了極大的興趣，于是我決定休息一會兒，再來嘗試。我又一次踏上第一步，我一邊爬一邊觀察身邊的.人，我發(fā)現(xiàn)他們有的用手扶著天梯邊上的繩子，有的用手抓著天梯中間的木頭。我也開始嘗試，我先抓著繩子向上爬，粗糙的繩子不斷摩擦著我的手臂，沒過多久手臂就被蹭得很痛。于是我又抓著木頭往上爬，我一步一步地爬著，不知不覺我已越過黃線�？上w力不允許，還是沒有超過最后的紅線，沖到頂峰。
現(xiàn)在還有體力不足的問題沒有解決，我發(fā)現(xiàn)在天梯上面休息起來并不容易，需要找到適合自己的休息方法。我先嘗試抓住繩子休息，可后來發(fā)現(xiàn)這樣用手抓著會覺得很累。我又嘗試用抓木頭的方法來休息，可惜木頭太光滑，我的手臂力量不足。所以我嘗試了第三種方法，用兩只手抱住梯子休息，我發(fā)現(xiàn)這個方法更適合我。于是我開始一點點向上爬，累了就休息一下，不知不覺我超越了黃線，超越了紅線，我覺得那些線再也不是我心理上的障礙。我看到終點線在向我歡呼。終于我到了終點，按下了勝利的按鈕！
我戰(zhàn)勝了天梯，這是我通過努力做到的，我努力，我快樂！
我努力我快樂作文3
我努力我快樂時光飛逝，轉(zhuǎn)眼半個學期過去了。這半個學期，我付出許多努力，收獲的更多是快樂。學期一開始，同學們就推選我競選大隊委，老師們也十分贊同。為了不辜負老師們的期望，同學們的信任，我卯足了勁積極準備。媽媽的同事幫我設計了精美的海報和卡片。課間，我與同學們穿行在教學樓的'走廊分發(fā)競選小卡片，讓更多的人認識我、了解我、信任我。晚自習，我早早做完作業(yè)，和后援團奔走在一個個教室去宣傳演講。競選那天，我流利的競選演說吸引了很多同學和老師的注意，一曲《梁�！犯勤A得了經(jīng)久不息的掌聲。幾天后，終于宣布大隊委名單了。真是功夫不負有心人，一個令人期待的聲音在校園上空回響“五八班曹展之”！同學們?nèi)杠S歡呼，我更是激動萬分。我付出了努力，贏得了勝利，感受到了前所未有的快樂！上周迎來了每學期的階段性測試。作為大隊委的我在心里暗下決心：一定要考好！當一名名副其實的大隊委！課堂上，我更專心致志聽講；課后，我高效率完成作業(yè)；晚自習，我把節(jié)省出來的時間用在重溫課本和拓展練習上。考場上，我奮筆疾書，答完題我不厭其煩一遍又一遍檢查試卷。一分耕耘一分收獲，成績出來了，我取得了班級總分第一的好成績。以前總認為得到夢寐以求的玩具是快樂，吃到讓人垂涎欲滴的美食是快樂。那一刻，我終于知道，真正的快樂一定是通過自己努力得到的！俗話說得好：昨天成為歷史，明天還是未知，做好現(xiàn)在才是最重要的！我不能躺在昨日的成績上睡覺�，F(xiàn)在我要給自己確立更高的目標，發(fā)揮潛能，一步一個腳印，勇攀高峰！我會更加努力，相信我一定會更加快樂！
我努力我快樂作文4
人的一生就是在不斷的付出和不斷的收獲。而付出和收獲則是對等的。沒有付出就沒有收獲。就算你付出了，也不一定能夠有收獲。但是，每個人都要有這樣的心理，我努力，我快樂。
新的學期到了，演講如期而至。別看臺上三分鐘，臺下可是花了不少時間的。
因為這是新學期的第一次演講，所以我格外認真。提前兩個星期就開始準備稿子了。雙休日時，在家里想來想去，寫了一遍又一遍。選了一篇最認真、整齊的，題目叫‘學會寫作’。寫好稿子后，我滿意的把它夾進語文書中。每次只要翻開語文書 ，都要默讀一遍，希望可以早點背下來。還有，上語文課時，仔細的聽別人的演講，吸取一些經(jīng)驗教訓。聽了幾位同學的演講，漸漸掌握了一些方法，可是，我發(fā)現(xiàn)我演講的題材不夠好。于是，又是一個周末，我開始重新寫稿。終于， 寫出了一篇令自己滿意的演講稿——《做一個快樂的學生》。星期二就是我演講了，所以背演講稿刻不容緩。于是，我抓緊時間，一遍一遍反復的讀、背。背完了可自己還是不滿意。因為，我心里對自己的要求是有感情的演講。所以我又開始訓練。不知不覺中，我的演講達到了令自己滿意的程度，可是居然用了一下午的時間。
星期二到了，第二節(jié)課就是我演講了。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。急，并不是因為自己沒有寫好，而是自己太緊張，怕自己突然忘詞，這時，上課鈴聲響了，我的心跳急促了起來。
我鼓起勇氣，走上了講臺。因為害怕，害怕看到別人嘲笑的'目光。所以我就只看后面得黑板，一邊背一邊心里快速的回憶著演講稿的內(nèi)容。終于，演講完了。我快速回答了座位上。雖然，同學們給了我掌聲，但是，我不知道這掌聲是發(fā)自內(nèi)心的贊賞，還是為了鼓勵。所以我的心七上八下的。終于，老師點評了。期中大多數(shù)是表揚，我懸著的心放下來了。老師最終給了我90分。當時，我心里樂開了花，比中了大獎還開心。
我努力，我快樂。
我努力我快樂作文5
當我讀完《今天我是升旗手》這篇感人至深的文章后。情不自禁地發(fā)出感嘆，對于一個還在讀書的學生來說，星期一早晨當升旗手是學校所能給予他的最大榮譽。而這樣的榮譽對于名校中高手云集的同學來說機會真是太少了！
文章開頭通過主人公肖曉意外撿到錢直接表達了他心中的愿望：當一回升旗手。盡管愿望由于種種原因不能實現(xiàn)。但是他沒有放棄努力，他坦誠相助林茜茜和馬馭同學機智抓住偷猴賊，熱心對待“追星族”祝小娜，幫助希望小學學生，并因此引發(fā)了“手拉手”活動……終于在臨近小學畢業(yè)的時候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗，主人公肖曉在我心目中的形象隨著一個個事情的發(fā)生漸漸高大起來，這么拔萃的`同學，他的敢作敢為，熱情料慢，還有他身上一種堅持不懈的精神，這種精神多么值得讓我們學習��！
讀著，讀著，我不禁暗自高興，因為我是幸運的，四年級上學期，我非常榮幸做了一回升旗手，當一個星期五羊老師告訴我下個星期一我是升旗手時，我腦子里一片空白，那兩天睡得香香的，幾乎什么夢都沒來得及做，心情好到了極點。升旗的時間很快到了，我清晰記得：當操場大喇叭里音樂響起，樓梯上一片腳步聲，各個班的同學潮水一般從教學樓的上下幾層涌了出來，有秩序地往操場上移動，各就各位。六個護旗手，我站在中間，面孔微仰，一步一步走上高臺，將手中的國旗展開，想象天安門旗手那種氣勢甩開國旗，心中跟著國歌的樂曲聲默數(shù)，雙手一下又一下扯動旗繩，國旗翻卷著飄蕩著一點一點緩緩上升。最后，我在心里快樂地對自己說：“你是最棒的，戴琪！”
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級了，有自己還不成熟的愿望，但我爭取讓自己能在以后的生活學習中，變得更加寬厚、善良、幽默。讓家長老師同學們喜歡，我相信只要以“滴水穿石”的精神時刻鞭策自己，我一定能獲得更大成功。
我努力我快樂作文6
我努力，我快樂！
只要付出就有收獲！
——題記
“甜甜的，真好吃�！�
現(xiàn)在，我才明白：“只要付出了就會有收獲，我努力，我快樂！”
一個小小的桑葚，是用自己的努力，自己的收獲，換來的。在吃它的時候，從中可以體會到快樂。高興。
一個小小的桑葚，給了我們最大的鼓勵，給了我們世界上最好。最大的禮物，可以讓我們永遠熱愛閱讀。熱愛寫作。
大家看看這張照片：
這是我們得到的獎勵，雖然小，但大家看看我們的笑容，顯得是多么光彩，多么驕傲�。�
在底下坐的同學們都想上講臺上拍張照片，都是既羨慕又嫉妒的，悶悶不樂的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我們從操場里迅速的跑到教室，一坐到位置上，一陣突如其來的事情居然讓我們得到了一件獎品！
看看后邊的黑板上寫著一大堆人名，楊老師在講臺上說：“后邊人的.名字都是得到小紅花的博文，今天剛好李嘉璇和劉孟琪去摘桑葚了，把這些桑葚發(fā)給得到小紅花的人，作為獎品�！�
哈！有我！哇！太棒啦！好高興，然后我們?nèi)ヮI獎品，老師讓我們站在講臺上，讓錢老師過來給我們照一張相，順便把它放在博客上，寫作文用。
一，二，三，咔嚓一聲，來，再照一張，我們把手中的桑葚拿起來，看大家的臉上都喜笑顏開，真高興�。∫�，二，三，咔嚓一聲。
我們真是太棒了！
一個小小的桑葚，換來的竟有這么大的鼓勵，照了像以后，我心里面就想：“王思怡，以后一定要更加努力！加油��！”
我努力，我快樂！朋友們，自己努力了，自己就會感到快樂，也會得到一個世界上用汗水換來的一個大禮物，努力，就會感到快樂，現(xiàn)在我要給自己確立更高的目標，發(fā)揮潛能，一步一個腳印，勇攀高峰！
謝謝公主藝琳送給五二班的精美信紙！
我努力我快樂作文7
不一定要努力。只要你快樂，這也是你學習，生活的一種努力!在這個大千世界里能夠問心無愧的對別人說出“我生活得很快樂，因為我不努力，我沒有心”又有幾個呢!輕松地生活是大家的夢想，但是想輕松的生活的話我們就得先努力，如何做到不努力也能輕松快樂的生活呢!?我想這也是現(xiàn)在為人父母的家長們對自己的孩子所希望的'吧!當然還有我們這些學生了。
不一定要努力。我也可以生活得快樂，不是我有很好的家庭，而是我有很好的秘籍。我很聰明，但是我不喜歡，我也不愛動腦，因為這很累，我累了就想睡覺。這也是廣大學生的借口。我知道自己有很好的思維，頭腦……好的方面，但是現(xiàn)在的社會不喜歡我這樣的人，多說少做。
我不想改，不是因為我懶，而是我這樣生活得很輕松，你們可能會說我現(xiàn)在還小，不知道到人們的辛苦，而在旁邊亂發(fā)言。說實話，如果我做起事來，我可以做得比別人好，可是我沒有這個權利，也沒這個心。我只想做一個特別的人，只要自己開心的同時我身邊的人也要開心，因為這樣我就很難被人忘記，“那你也可以做一個非常有名的人啊!?”有人是這么對我說的�！翱墒亲雒撕芾郯�!”我是這么回答的。
我不想我的學習成績很好，因為這樣一點也不好玩，想努力的時候一點都沒有刺激感和挑戰(zhàn)性。在班里做一個“渾水摸魚”的機靈鬼也不錯啊!讓別人來猜猜你在想什么
“如果人人想我一樣的話，那世界就完了，”有人一定會這么想。可是如果我們這么想的話就不同了：古代的貪官是怎么來的?還不是想生活得更好才成為貪官的。如果他們像我一樣“清風明月，平淡即美”的話，那我們的中國歷史，又會有多少的假案冤案?!
我并不是真的胸無大志，相反我有時也會“盡志無悔，笑看風云”還會“凡事求真，言必由衷”是不是看不懂我呢!就像我也看不懂機子身邊的人樣的。我們都很公平。
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