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【合集】努力的作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的努力的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
努力的作文1
人生需要努力。當(dāng)人生有了努力的方向,才會(huì)為之奮斗目標(biāo)而產(chǎn)生不竭的動(dòng)力勵(lì)志創(chuàng)業(yè).
在某本書(shū)中看到過(guò)這樣一句話,在這個(gè)世上沒(méi)有絕望的生活,只有面對(duì)生活而絕望的人。這句話其實(shí)想要表達(dá)的意思是,生活并沒(méi)有對(duì)錯(cuò),就看你對(duì)生活的抱著怎樣的態(tài)度。如果你樂(lè)觀去面對(duì)的話,那么生活就充滿了精彩和希望;如果你悲觀去面對(duì)的話,那么生活就會(huì)黯然失色,如同沒(méi)有星光的夜晚。所以我們永遠(yuǎn)都不能對(duì)生活絕望,不管你遇到多大的挫折和坎坷,都要樂(lè)觀去面對(duì),努力生活下去。
在現(xiàn)實(shí)生活中,永遠(yuǎn)沒(méi)有一帆風(fēng)順的事,我們每個(gè)人在前進(jìn)的過(guò)程中,都會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。這確實(shí)讓人感到沉重,感到壓抑,甚至連呼吸都會(huì)變得很困難,好像自己真的陷入了絕境,仿佛人生真的走到了盡頭。然而事情的發(fā)展往往并非如此,死地中常常孕育著生機(jī),絕望中常常萌生著希望。看似無(wú)路可走,實(shí)則柳暗花明。只要你繞過(guò)這片沼澤,就會(huì)看見(jiàn)前面更加廣闊的天地。
其實(shí)這個(gè)世界上沒(méi)有什么真正的絕境,不管冬天多么寒冷,春風(fēng)總會(huì)帶來(lái)溫暖;無(wú)論黑夜多么漫長(zhǎng),朝陽(yáng)總會(huì)再次升起。對(duì)于年輕的.我們來(lái)說(shuō),當(dāng)挫折接連不斷地跟我們招手,當(dāng)失敗如影隨形地向我們走來(lái),當(dāng)命運(yùn)之門殘忍地對(duì)我們關(guān)閉,我們依然不要對(duì)生活絕望。因?yàn)榭傆幸簧却皯魰?huì)為你打開(kāi),總有一米陽(yáng)光會(huì)為你閃耀,總有一線生機(jī)會(huì)為你停留。
其實(shí)人生就是這樣,只要你對(duì)生活充滿希望,那么無(wú)論來(lái)自外界的不幸是怎樣的沉重,無(wú)論源于自身的災(zāi)難是如何的巨大,腳下總會(huì)延伸出一條新的道路。
我們不知道前面等待我們的是什么。我們也不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么。所以我們不要杞人憂天,也不要庸人自擾。我們應(yīng)該把握現(xiàn)在的時(shí)光,珍惜眼前的生活,這才是最好的人生態(tài)度。不要為過(guò)去而后悔,不要為明天而迷醉。我們要享受生活給予我們的每一次快樂(lè),不管有多么短暫;我們要接受命運(yùn)賜予我們的每一次苦難,不管有多么沉重。不哭泣,不逃避。勇敢去面對(duì) !
以上是小編為你們準(zhǔn)備的文章希望你們會(huì)喜歡!
努力的作文2
每個(gè)人,都會(huì)在獲得勝利中,改變自己的心情,而勝利的背后,一定要付出不少的努力。我從收獲的背后,同樣感受到努力的感覺(jué)真好!
“小瑜,老師給你布置一項(xiàng)作業(yè)。”鋼琴老師翻開(kāi)琴譜,指著一首曲子說(shuō):“再過(guò)兩個(gè)月,你要去參加市里的鋼琴比賽,這首曲子很有難度,你要好好練。”聽(tīng)了老師的話,我感到一絲恐慌,但好強(qiáng)的我把這種感覺(jué)壓住了:好不容易有機(jī)會(huì)去比賽,我一定要好好練,不管有多難,我一定要在這次比賽中,打一個(gè)漂亮的勝仗!
既然在鋼琴的面前立下了這樣的“約定”,就一定得執(zhí)行。我翻開(kāi)樂(lè)譜,先一只手試著彈奏,一下子就感到難度。“do、do、mi、mi……”吃力地按著“黑白鍵”,一遍一遍重新彈。對(duì)于一個(gè)剛剛考上7級(jí)的.鋼琴練習(xí)者來(lái)說(shuō),第一次遇到這么棘手的曲子,真是感覺(jué)“如臨大敵”,但我不放棄,我相信只要努力,就一定能戰(zhàn)勝它。
自那以后,我將每天的練琴時(shí)間從之前的1小時(shí)增加到2小時(shí)。一個(gè)星期以后,我終于可以兩只手合起來(lái)彈了,我微微露出了笑容,告訴自己:要和鋼琴交朋友,每次練琴,要跟著鋼琴的感覺(jué)走,想象你與它在對(duì)話。我這樣想也這樣做,發(fā)現(xiàn)鋼琴似乎“任我擺布”,我們倆好像真的成了一對(duì)“無(wú)言的朋友”,這種感覺(jué)真的妙不可言。但是,在試著這種方法時(shí),我還是要努力地練習(xí)。在努力中,鋼琴成了我的知音,從此我越發(fā)期待每天的那2個(gè)小時(shí),可以在拼命中度過(guò)。漸漸地,經(jīng)過(guò)我的努力,和我獨(dú)特的方法運(yùn)用,我的琴藝有很大的提高,雖然之前的付出很累、很辛苦,但那樣感覺(jué)很美妙。
一個(gè)月后,那首曲子似乎成了我的“手下敗將”,它在我的指尖中流瀉,變成了絢爛多姿的花朵在我的心中綻放。當(dāng)老師聽(tīng)到我彈奏完畢后,也為我鼓掌喝彩,我感受到了努力給我?guī)?lái)的滿足感,我的心里美滋滋的。
時(shí)光飛逝,兩個(gè)月很快就過(guò)去了。我也迎來(lái)了市里鋼琴比賽的時(shí)刻。在我出色的彈奏中,贏得了“兒童B組貝多芬杯一等獎(jiǎng)”殊榮,我驚喜萬(wàn)分,雖然獲獎(jiǎng)的感覺(jué)很美好,但我回想起從棘手到順手,從順手到熟練,再?gòu)氖炀毜巾槙常@期間我付出了無(wú)數(shù)的努力,而這一切付出都是值得的。
從此,我喜歡努力的感覺(jué),它是多么有滋味的,回想起來(lái),是異常興奮和愉悅的!
努力的作文3
我一翻開(kāi)《海市蜃樓》這本書(shū),就被它優(yōu)美的、詩(shī)意的、感動(dòng)心靈的語(yǔ)言深深震撼了,它讓我們感悟到了道德的力量、審美的力量、藝術(shù)的力量、語(yǔ)言的力量,滋養(yǎng)著我們少年兒童精神生命的成長(zhǎng)。
第一篇文章《大青石圓夢(mèng)記》映入我的眼簾,我?guī)е闷嬷淖x完了整篇文章。
它講了這樣一個(gè)故事:在荒郊野外待了很長(zhǎng)時(shí)間的大青石無(wú)意中聽(tīng)孩子們說(shuō)自己向一條鯨魚(yú),便開(kāi)始打聽(tīng)變成鯨魚(yú)的方式,并按照這些方法努力去做,但當(dāng)她發(fā)現(xiàn)如果要實(shí)現(xiàn)他的愿望便會(huì)給更多的生命帶來(lái)痛苦時(shí),他放棄了自己的理想。雖然沒(méi)有成為一條大海中真正的鯨魚(yú),但他成了一條可以和孩子們一起玩耍的“鯨魚(yú)”,世界上唯一可以接受孩子們最熱情地包圍和擁抱的“鯨魚(yú)”。這樣的變化足以讓大青石心滿意足,因?yàn)槟鞘歉m合他的`空間。
童話里的主人公似乎都有些不切實(shí)際的想法,但是只要經(jīng)過(guò)努力,雖然會(huì)歷盡千辛萬(wàn)苦,他們最終總能實(shí)現(xiàn)理想和愿望。這樣的經(jīng)歷給了我們莫大地鼓舞和激勵(lì)。
我們每個(gè)人都有自己美好的理想,有的想當(dāng)科學(xué)家,有的想當(dāng)作家,有的想當(dāng)醫(yī)生……
但都要經(jīng)過(guò)自己的努力,付出汗水和心血,并且要向同一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。我也有一個(gè)美好的理想就是當(dāng)一個(gè)宇航員,因?yàn)榭梢藻塾翁眨剿饔钪娴膴W秘。火星上可不可以住人?如果地球上的人多了能不能移居到月球上?紫外線為什么會(huì)越來(lái)越強(qiáng)烈?這些稀奇古怪的問(wèn)題經(jīng)常縈繞在我的腦海中,它鞭策著我:現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí),多看科普書(shū)籍,豐富自己關(guān)于天文地理方面的知識(shí)。
然而,像大青石這樣,為了保護(hù)他人,保護(hù)更多的生命而放棄了理想和愿望,這樣的行為更令我們感動(dòng)與崇敬。
生活中,這樣的事例不是很多嗎?我們的媽媽就是這種任勞任怨、為自己的孩子甘愿放棄青春和夢(mèng)想的人。她們?yōu)榱藫嵊覀儯?jiǎn)直操碎了心。
而有些人為了個(gè)人的利益,卻損害了大多數(shù)人的利益。比如,在車?yán)铮恍┤顺酝晗憬叮粓D方便,隨手把香蕉皮向窗外扔了出去。一旦行人不注意,就會(huì)滑到。他們只注意自己位置的潔凈,卻破壞了環(huán)境。試想這樣的行為難道不令人厭惡?jiǎn)幔?/p>
其實(shí),我們也能像這塊大青石一樣,為了保護(hù)他人,而放棄了自己,這樣的行為最讓人感動(dòng)和敬佩。
努力的作文4
初二的青春,是一支奮斗的歌,為我們振奮著學(xué)習(xí)的斗志;初二的青春,是一束奮斗的光,為我們指明人生的路;初二的青春,是一種心中莫名的激揚(yáng)……在歌中,在夢(mèng)中,我承載著奮斗的精神!
激情——跑道
“95不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水天山只等閑。
跳高跳遠(yuǎn)騰細(xì)浪,田徑跨欄走泥丸。
擲實(shí)心球獲獎(jiǎng)暖,4x100女子寒。
更喜跳遠(yuǎn)添一金,95同學(xué)盡開(kāi)顏。”
聽(tīng)著這首“洋不洋,土不土”的改版《七律長(zhǎng)征》,竟在全校面前嶄露頭角時(shí),我不禁為我們班的拉拉隊(duì)員豎起了大拇指,更為那些還在拼搏的運(yùn)動(dòng)員們捏了把汗。
我班同學(xué)的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞從來(lái)不是太棒,遇到運(yùn)動(dòng)會(huì)這樣的難關(guān),只能拼死一搏了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)還沒(méi)開(kāi)始前,每個(gè)同學(xué)都下了狠心,運(yùn)動(dòng)員們更是高呼著:“不能給班丟臉!”遇到許多強(qiáng)大的.對(duì)手,每個(gè)運(yùn)動(dòng)員不都是咬緊牙關(guān)過(guò)了嗎?現(xiàn)在的我,也站上了這紅綠交替的舞臺(tái),看著同學(xué)們一雙雙殷切的目光,看著其他運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏的身姿,我咬緊了牙關(guān):拼了!
認(rèn)真——難題
我在題海中徜徉著,徘徊著,享受著揮灑著汗水與開(kāi)發(fā)著智力的時(shí)光。可忽然,我被那題海中的水草纏住了腳,不能繼續(xù)向前游了。“冷靜下來(lái)!”我鼓勵(lì)著自己,并深深地吸了口氣,大腦開(kāi)始飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)著。
十分鐘,二十分鐘……半個(gè)小時(shí),我實(shí)在整理不出什么思緒,那練習(xí)冊(cè)上的一個(gè)個(gè)如小蝌蚪般可愛(ài)的題目忽然變成了一個(gè)個(gè)張牙舞爪的怪物向我撲來(lái),我抱住了頭,又一次沉靜了下來(lái),整理著先前的方法,嘴里念念有詞。“找到了!突破了!”我眼睛一亮,三下五除二做出了這道題,長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣,才發(fā)現(xiàn),早已汗水……
愛(ài)心——友誼
“今天班長(zhǎng)一直沒(méi)來(lái),怎么回事呢?”大家互相詢問(wèn)著,答案不得而知。
“報(bào)告!”一聲響亮而又有些虛弱的聲音傳入了我們的耳朵,我們齊刷刷的望向了門口,只見(jiàn)班長(zhǎng)皺著眉頭進(jìn)來(lái)了,“班長(zhǎng)怎么了?”我們每個(gè)人都猜測(cè)著……
下課后,同學(xué)們圍著班長(zhǎng),關(guān)切的安慰著她。“大家……”呦!我分明看到班長(zhǎng)眼中涌出了晶瑩的淚光!
我們是一群90后,但我們并不懶惰。我們用自己的奮斗譜寫(xiě)著青春!
努力的作文5
今年的我還是去年的我,只不過(guò)心中有了少許的改變而已,我不再為了沒(méi)價(jià)值的東西苦苦追尋,不再為了眼前的利益放下未來(lái),不再為了明天的好奇而很快入睡。
每個(gè)人的未來(lái)都得有個(gè)規(guī)劃,正如茫茫大海中的航船需要指南針指引,正如忙碌一年的松鼠需要冬眠,正如與之相隔的我,需要你。
我對(duì)于我的未來(lái)有所改變了航向,對(duì)于之前的.我很是喜歡電腦,連個(gè)單詞都是記得牢牢固固的“computer”和一個(gè)短句“I want to be a computer programer.”為了理想我努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),但還是不盡人意,起初打算自己對(duì)電腦有天賦,沒(méi)有老師、電腦高手教我,我就可以掌握設(shè)計(jì)APP,設(shè)計(jì)表白網(wǎng)址,使用網(wǎng)址或軟件刷鉆而作為自己以后的職業(yè),我現(xiàn)在才知道,有時(shí)候自己有天賦的未必是自己以后的職業(yè),或許有主客觀因素而承受不不愿從事的工作……不過(guò)還不枉自己的好奇心,使我用過(guò)的電腦和手機(jī)通通中病毒,然而自己卻不知所以,輸?shù)脧氐住?/p>
或許你們會(huì)說(shuō),我這樣一個(gè)八年級(jí)的學(xué)生就可以寫(xiě)作,而是水平還不錯(cuò)不錯(cuò)的,連百度都有我“莊敦校”的文章,日后肯定得當(dāng)作家。人生無(wú)止境,這個(gè)念頭我十五年來(lái)都沒(méi)深深感悟過(guò),但是今年的我好像有所被吸引,也曾幻想自己可以執(zhí)筆走天下,可是我目前卻很想學(xué)理科,緣由很簡(jiǎn)單:在班里,我的解題思路和設(shè)計(jì)方案相當(dāng)可以,每道物理題都可以掌握到百分之八十以上(包括殘害腦細(xì)胞的題),所以自認(rèn)為學(xué)習(xí)理科很好,可是我還是沒(méi)有滿足過(guò)的成績(jī),不曾滿分,唯獨(dú)考過(guò)98分,想來(lái)還是怪我的身體……
兒時(shí)的我體弱多病,一感冒就會(huì)嚴(yán)重到一個(gè)月都好不了,所以在小學(xué),爸媽由于很疼我,不讓我負(fù)病讀書(shū),所以老是請(qǐng)假,可憐我的數(shù)學(xué)英語(yǔ),都丟卻了很多很多基本的要領(lǐng),真是遺憾至今哇,不過(guò)至今有這般成績(jī),自己也感到很欣慰了。我想我該努力。
人生路漫漫,多多少少情浪浪,不為什么,為了以后,我必須得努力。以后有多好只是想想而已,努力行動(dòng)才是王道,憧憬未來(lái),努力放下。
努力的作文6
心中有夢(mèng)便是夢(mèng)想,努力奮斗贏得成功便是化繭成蝶。我們心中都有一個(gè)夢(mèng),那是我們孩時(shí)的夢(mèng)想,希望長(zhǎng)大后能有機(jī)會(huì)做自己喜歡的事,為國(guó)家效力,現(xiàn)在我們努力學(xué)習(xí),想通過(guò)我們的努力考入自己理想的初中、高中、還有大學(xué)。每完成一個(gè)理想就會(huì)剝下一層繭,等剝完繭而成功的時(shí)刻,那就是我們?yōu)閴?mèng)想而化繭成蝶的.時(shí)刻。
沒(méi)有夢(mèng)想是不可能的,有夢(mèng)想而不努力實(shí)現(xiàn)那是萬(wàn)萬(wàn)不能的。不要認(rèn)為兒時(shí)代的夢(mèng)想遙不可及,害怕而不敢去追隨夢(mèng)想,那不是夢(mèng)想太難實(shí)現(xiàn)而是因?yàn)槟銢](méi)有去奮斗。如果你擁有夢(mèng)想,卻不敢?jiàn)^斗那你的人生還有什么意義。正因?yàn)橛袎?mèng)想我們才有了拼搏的勇氣,正因?yàn)橛袎?mèng)想我們的生活才會(huì)變得多姿多彩。因?yàn)閴?mèng)想+努力=化繭成蝶。
我們每個(gè)人心里都藏有一條巨龍,即使是一種苦刑,也是一種快樂(lè)。是啊,我們心中都有夢(mèng)想,我們?cè)跒閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想痛苦并快樂(lè)著。我們苦讀數(shù)十年寒窗為了什么?對(duì),就是為了夢(mèng)想。有人說(shuō):“不,我學(xué)習(xí)不是為了出名,不是為了國(guó)家效力,而是為了找個(gè)好工作,以后讓家里過(guò)的舒服些。”難道這不是夢(mèng)想嗎?不,這是夢(mèng)想。只是方向不同而已。所以我們都在為夢(mèng)想化繭而成蝶。不管在以前努力有多么的艱難,多么的痛苦,就都會(huì)在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)化繭成蝶的一瞬間而煙消云散。試想想,在我們收到名校的錄取通知書(shū)時(shí),還會(huì)記得以前努力學(xué)習(xí)的歲月嗎?我想是不會(huì)了。
當(dāng)然了有夢(mèng)想不努力也是不行的,光想考某所高校而不努力學(xué)習(xí),也就是一枕黃粱一場(chǎng)空罷了。因?yàn)橹挥袎?mèng)想加努力才能化繭而成蝶。李時(shí)珍為了完善草藥記載,歷時(shí)二十七年終于完成了《本草綱目》這一草藥名書(shū)。臥薪嘗膽的越王勾踐,不一樣淪為監(jiān)下囚,而忍辱負(fù)重最終完成復(fù)國(guó)大業(yè)。還有那頭懸梁的孫敬,錐刺股的蘇秦,鑿壁借光的匡衡。不都是為自己夢(mèng)想而努力最終化繭而成蝶的嗎?古人都能為夢(mèng)想而奮斗,身為生長(zhǎng)在新時(shí)代現(xiàn)代人的我們又怎么不行!
我們都應(yīng)為自己的夢(mèng)想而努力,而拼搏,那樣我們的人生才能更充實(shí),更有意義。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折而放棄夢(mèng)想,因?yàn)橛辛藟?mèng)想才有努力的方向,才能使我們化繭成蝶。
讓我們追隨夢(mèng)想,為夢(mèng)想而努力,最終化繭成蝶吧!
努力的作文7
在生活中,我們常常會(huì)遇到一些人,他們喜歡抱怨,喜歡為自己的失敗找一些理由,甚至于每天牢騷滿腹的,在他的身上,看不見(jiàn)任何的積極狀態(tài)。相信絕大部分人都討厭這樣的人吧,因?yàn)檫@樣的人,看上去都讓人覺(jué)得頹廢。
我以前也是很喜歡抱怨的,那個(gè)時(shí)候我有一個(gè)朋友,她和我一樣,也喜歡抱怨。可能這就是磁場(chǎng)相吸吧,我和她的關(guān)系挺好,不過(guò)我和她在一起談話,每一次都是在互相抱怨生活不如意。我和她的情況,都比較糟糕。她,是肢體殘疾人,雙手不靈活,我,就是有一點(diǎn)精神狀態(tài)不佳。
我和她除了身體上都有殘疾這個(gè)共同點(diǎn)之外,還有一個(gè)共同點(diǎn),也就是一個(gè)生活愛(ài)好,那就是寫(xiě)作,我們都喜歡寫(xiě)文章。雖然說(shuō)都有自己的夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn),但就是覺(jué)得生活不公平。就這樣,我和她在一起的時(shí)候,都是充滿負(fù)能量的。但是,不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,她漸漸和我淡了聯(lián)系。
我不知道自己做錯(cuò)了什么事情,為什么她很長(zhǎng)時(shí)間都不聯(lián)系我了,于是有一天,我還是忍不住聯(lián)系她了,我問(wèn)她為什么不找我聊天了,她只是說(shuō)她在忙,在我的追問(wèn)下,她說(shuō)出了實(shí)話:“我不想和一個(gè)只會(huì)抱怨的人交朋友了。”說(shuō)完以后,她把我刪了。
當(dāng)時(shí)我還一頭霧水,不知道怎么一回事。但是事后仔細(xì)想想,她說(shuō)的.也沒(méi)錯(cuò)啊,沒(méi)有人會(huì)愿意和一個(gè)喜歡抱怨生活的人做朋友的。我想起之前,她的確是一個(gè)不抱怨的人,后來(lái)我每天跟她訴苦,才就此揭開(kāi)她的傷疤。我想,她也沒(méi)有什么錯(cuò),是我的抱怨,把一個(gè)好朋友推遠(yuǎn)了。
后來(lái),我也不敢抱怨了,而是專心學(xué)習(xí)寫(xiě)作,因?yàn)槲颐靼琢艘粋(gè)道理——抱怨沒(méi)有用,每個(gè)人都只能靠自己,只有靠自己,才能活出人生的意義。畢竟,不是有一句話這么說(shuō)嗎?“沒(méi)有等出來(lái)的美麗,只有走出去的輝煌。”所以,抱怨生活,永遠(yuǎn)不如努力生活!
努力的作文8
“速度七十邁,心情是自由自在,希望終點(diǎn)是愛(ài)琴海,全力奔跑,夢(mèng)在彼岸……”
這幾年,《奔跑吧,兄弟》欄目在浙江衛(wèi)視熱播,深受廣大學(xué)生追捧,我也不例外。每個(gè)星期五晚上,我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在浙江衛(wèi)視蹲點(diǎn),雷打不動(dòng)。一場(chǎng)場(chǎng)比賽,一幕幕感動(dòng)都被記錄在這兒,當(dāng)然,也感動(dòng)了我。
奔跑,兄弟!如今壓力山大、面臨畢業(yè)的我們,不也是在玩命的奔跑么?每天三次高強(qiáng)度的體育訓(xùn)練,短短二十分鐘的就餐時(shí)間,睡的比狗晚,起的比雞早。是!我承認(rèn),很累,不是怕死,氣都不想出,只想美美睡一覺(jué),真的。然而,即使腿再痛,再難受你,我和幾個(gè)掉隊(duì)的同學(xué)都強(qiáng)忍著,沒(méi)退縮,而是用盡全力去追趕大部隊(duì),盡自己最大的努力奔跑、沖刺......
因?yàn)椤皼Q勝中招”這類詞語(yǔ)時(shí)時(shí)時(shí)在耳邊回響,我們這么努力不都是在為自己的未來(lái)鋪路么?祖國(guó)的大聲召喚,老師的諄諄教誨,家長(zhǎng)的殷切期盼,朋友的熱情幫助,美好的青春年華,肩上的擔(dān)子太重,太重,我們不能停下自己的腳步,除了每天忘情的奔跑,我們別無(wú)選擇。
有同學(xué)說(shuō):“累呀!我受不了,不想上了。”于是,他們退縮了,放棄了,當(dāng)了逃兵。對(duì)此,我嗤之以鼻:這樣有意思嗎?那個(gè)人不是在奔跑中長(zhǎng)大、成才?姚明,國(guó)人的驕傲,他在賽場(chǎng)上瀟灑的投籃,乃至一笑一顰,都讓廣大球迷著迷。可是,誰(shuí)又會(huì)想到,賽場(chǎng)下的.他為此付出了多少汗水、淚水,才有今天的成就?正所謂:梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出。我們?cè)跄芫痛酥共剑x擇逃避?
我有一個(gè)弟,輟學(xué)了。我借他的書(shū)復(fù)習(xí),一天,猛然發(fā)現(xiàn)扉頁(yè)上赫然寫(xiě)著:姐,體育訓(xùn)練挺住,你可是女漢子呀!對(duì)此我想說(shuō),我一定會(huì)挺住的,一定會(huì)在操場(chǎng)上揮灑自己的汗水,而不是淚水,因?yàn)橹挥信Ρ寂埽拍艿玫轿蚁胍?
人生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在奔跑,每個(gè)人都是這么一路跑來(lái)的,我又有什么理由拒絕奔跑、放棄奔跑呢?我們都沒(méi)有理由!
“隨風(fēng)奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛……”
奔跑吧,桑坪少年!
努力的作文9
在學(xué)校里,我非常仰慕石馨月的英語(yǔ)這么優(yōu)秀,是不是有什么訣竅、或者是自學(xué)輔導(dǎo)一類的。果然不出我的所料她剛買了一個(gè)“e百分”。我還聽(tīng)她說(shuō),經(jīng)過(guò)高老師的“審查”確認(rèn)了它的好處呢!啊!我可是迫不急待地想要。
回到家,我把放在肚子里已久的高老師的好消息告訴媽媽之外,又急著和媽媽說(shuō)起了要買“e百分”的事。因?yàn)槲液偷艿芟氚盐覀兾液偷艿芟氚盐覀兊膲簹q錢攢起來(lái)買臺(tái)“液晶電腦”。但是,我現(xiàn)在一聽(tīng)有這種好東西就像撿了芝麻丟西瓜一樣,憑著我這張嘴,就一定要媽媽帶我去買。
媽媽不知道“e百分”到底是什么東西,我也緊張的描述出來(lái),煩得媽媽東南西北不知從何下手。當(dāng)然,“華聯(lián)商廈”是我們常去的,那里說(shuō)不定有吧!我信心實(shí)足,還想:哈哈,買到了“e百分”再加上我的努力,很快,我的.英語(yǔ)就又能冒尖了!“小姐,你們這兒有沒(méi)有‘e百分’呀!”媽媽走向柜臺(tái),很有禮貌地說(shuō)道。“哦,我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)!你看看,這里有沒(méi)有?”我嘆了口氣,無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō):“都不知道這個(gè)東西了,還看什么!”媽媽又一次問(wèn)我:“思敏,石馨鑰是在哪兒買的?”我皺著眉頭說(shuō):“在新華書(shū)店!”媽媽做出一副自信的樣子說(shuō):“好,直達(dá)新華書(shū)店!”走進(jìn)書(shū)店,我管不上周圍的環(huán)境,瞪著眼睛尋找賣復(fù)讀機(jī)一類的地方。雖然找到了,但令人失望的是服務(wù)員說(shuō)那玩意兒不好,所以不進(jìn)貨。我當(dāng)時(shí)氣急了:是他們自己沒(méi)進(jìn)過(guò),想賺錢就直說(shuō)嘛,干嘛要用這種方法喪失我尋找“e百分”的信心!我又突然想起來(lái):“媽媽,南龍廣場(chǎng)也許有!”新開(kāi)張的南龍廣場(chǎng),里面物品也蠻多的。我拉起媽媽的手,急匆匆地走了。遺憾的是南龍廣場(chǎng)的服務(wù)員也說(shuō),很多人都反映“e百分”不好。我灰心喪氣地走了。媽媽說(shuō):“思敏,別灰心,既然石馨月都買到了,我們下次去金華也幫你去買。把這個(gè)任務(wù)交給老爸,他一定幫你完成……”在茫茫人海中,我想:學(xué)習(xí)是要靠自己努力的,“e百分”只是能指導(dǎo)你,不能幫你學(xué)習(xí)。 白忙了一個(gè)下午,但我覺(jué)得,下午的每分每秒,都是靠著毅力度過(guò)的!
努力的作文10
在十五年的追夢(mèng)路上,夢(mèng)想化作一條條悲喜交織的道路,擁有著不同的心靈,接受著變化的感悟。每一步或深或淺留下了足跡,在時(shí)間的浸泡里散發(fā)著不同的氣息。
孩童幼夢(mèng)·異想天開(kāi)
聽(tīng)到“夢(mèng)想”這一詞,是幼稚園老師親和的口吻:“Kenny同學(xué),你的夢(mèng)想是什么啊?你準(zhǔn)備怎么去實(shí)現(xiàn)呢?”“我要當(dāng)一位超人!那樣我就可以打敗一切虛假丑惡,成為一個(gè)英雄了!”至于怎么去實(shí)現(xiàn),那時(shí)的我,還沒(méi)有太多的意識(shí)。
我的夢(mèng)想就是打倒一切虛假丑惡,樹(shù)立一位英雄形象,為尋夢(mèng)者指夢(mèng),為追光者指向。那時(shí),我拉著老師的手,承擔(dān)著一份重量,一份輕如紙張的夢(mèng)想重量。
少年志夢(mèng)·有所追求
第二次聽(tīng)到“夢(mèng)想”這個(gè)詞,是家長(zhǎng)的'溺愛(ài)之言。懷著一份得意的心情,我手中握著一張滿分試卷,臉上貼著一朵紅花及試卷里夾著的一張小獎(jiǎng)狀。放學(xué)后我飛奔回家,將所獲得的一切榮譽(yù)展現(xiàn)在父母眼前,臉上掛著一份得意。
“兒子真棒!你以后就要做到好好學(xué)習(xí),拿更多的獎(jiǎng)狀回家,讓你自己以后回想過(guò)往不會(huì)留下遺憾!這便是你的夢(mèng)想。”
我的夢(mèng)想就是拿獎(jiǎng)狀,貼標(biāo)簽,讓自己的每一步都懷著欣喜。那時(shí),我在父母的牽引下,從爬行慢慢到站立行走。
青春尋夢(mèng)·負(fù)擔(dān)前行
第三次聽(tīng)到“夢(mèng)想”這個(gè)詞,是生活道路上各形各色告訴我的。走在我的超人之夢(mèng),獎(jiǎng)狀之想中,各形色的虛假丑惡盡現(xiàn)眼前,讓我辨明應(yīng)何時(shí)放手,何時(shí)奮斗。冗雜的學(xué)習(xí)科目以及來(lái)自各方的壓力告訴我,在學(xué)生時(shí)代,就要承擔(dān)起學(xué)生時(shí)代的責(zé)任。
這時(shí)的夢(mèng)想,在無(wú)形之中若有若無(wú),那時(shí),我牽著生活帶刺的手,在成長(zhǎng)的道路上由行走開(kāi)始奔跑,跑向自己所想的美好未來(lái),體會(huì)著“志存高遠(yuǎn),追求卓越”的意義。
細(xì)嚼不同的夢(mèng)想,奔走不同方式的道路,唯有心懷夢(mèng)想,方能不負(fù)年華。
努力的作文11
那天,語(yǔ)文老師給大家布置了一個(gè)特別的作業(yè):認(rèn)識(shí)自己,在認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程中,完善自己,尋找的過(guò)程不論。
我好奇的看著周圍的同學(xué),同學(xué)們七嘴八舌的議論著,而我則呆呆地趴在桌上出神:奶奶是我最親的人,總是能知道我心里想什么,奶奶或許是最了解我的人,對(duì),就問(wèn)奶奶。
我蹦蹦跳跳地來(lái)到奶奶面前,奶奶正在為我清洗書(shū)包。“奶奶,奶奶,你的寶貝是個(gè)怎樣的人?”我撒嬌般的問(wèn)著奶奶。奶奶擦干手上的水,輕輕地敲了一下我的額頭,故作生氣地對(duì)我說(shuō):“我的寶貝孫女是個(gè)小淘氣,總是調(diào)皮搗蛋的,常常惹我生氣。”本來(lái)滿臉笑容的我,有些難過(guò)。
“但是,”奶奶忽然換了種語(yǔ)氣,“我的寶貝孫女是最關(guān)心我的'。記得奶奶生病了,小孫女十分擔(dān)心,吵著鬧著要奶奶去看醫(yī)生,主動(dòng)替奶奶端藥遞水,讓奶奶不要吃辣椒等食物,關(guān)心奶奶,照顧奶奶。雖然是件小事卻讓奶奶心里感到很溫暖,我最愛(ài)我的小孫女了。”我抱著奶奶說(shuō):“我也最愛(ài)奶奶了!”我燦爛地笑著說(shuō)。
我哼著歌謠,邊唱邊想:在奶奶的眼中,我是個(gè)又淘氣又孝敬老人的孩子,這只是一方面的我,在學(xué)校里,又是怎樣的我?
于是,我找到了我的閨蜜:“我的好姐妹,在你眼中,你閨蜜我,是怎樣的人?”我向她眨眨眼睛,她一臉嫌棄地對(duì)我說(shuō):“別這樣看著我,我雞皮疙瘩掉了一地。”我向她翻了一記白眼,剛要伸手打她,她立馬做了個(gè)暫停的手勢(shì)說(shuō):“你嘛,在老師眼中是個(gè)文靜又靦腆的女孩。”“我是說(shuō):在你眼中的我。”我覺(jué)得心中燃燒著一團(tuán)火,將要發(fā)泄出來(lái)。“我?我眼中的啰嗦婆。”見(jiàn)我沒(méi)有說(shuō)話,她又繼續(xù)說(shuō),“你總是在我耳邊嘮叨,像我親媽一樣,管我這,管我那,大到我的衣食住行,小到我上廁所也要告訴你。嘰嘰喳喳的,沒(méi)完沒(méi)了,聽(tīng)得我耳朵都起老繭了。”我瞬間黑臉:“你狗咬呂洞賓不識(shí)好人心。我是為你好。你還嫌棄我。哼,以后別想在我的碗里夾肉了。”我扔下這句話,轉(zhuǎn)身走遠(yuǎn),她追在我后面叫嚷著。哼,我才不理她。我走在前面露出得意地笑。
哦,原來(lái)我是這樣的孩子:可愛(ài),淘氣,孝順,熱心。你喜歡我嗎?
努力的作文12
夜來(lái)了,天高露濃,一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。清泠的月光灑下大地,是那么幽暗。而在此時(shí),我在心中默默敬佩著海倫·凱勒。
長(zhǎng)時(shí)間習(xí)慣于用眼睛看,用耳朵聽(tīng),用嘴巴說(shuō)的我們,并不覺(jué)得這有多么的可貴,我們也沒(méi)有珍惜過(guò)這些。但是——
如果我們的眼睛瞎了,耳朵聾了,這又會(huì)怎樣。我們所謂的“瞎”和“聾”,其實(shí)就是可以讓我們變成啞巴的禍?zhǔn)住O胍幌耄覀儸F(xiàn)在生活在黑暗當(dāng)中,聽(tīng)不見(jiàn)任何動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章,這世界也就變得凄涼而無(wú)味了,這生命也會(huì)變得灰暗而寂寞了。
如果這些悲慘的命運(yùn)降臨到了你的頭上,你會(huì)怎樣?是自吞苦果,認(rèn)命活下去,還是整日怨天尤人,憤世嫉俗?我相信,大多數(shù)人遇到這樣的生命困境,都會(huì)喪失奮斗的勇氣,整日郁郁寡歡。但是有一種人,她會(huì)頑強(qiáng)地活下去,并闖出一番事業(yè)。而我就知道一個(gè)這樣的人,她就是海倫·凱勒。
《海倫·凱勒自傳》中的主人公海倫·凱勒在出生十九個(gè)月后,因?yàn)樯。チ藢氋F的.聽(tīng)力和視力。她的發(fā)生器官雖然沒(méi)有受損,卻因?yàn)榻邮懿坏綄W(xué)習(xí)與模仿的刺激,不會(huì)說(shuō)話,變成一個(gè)又盲、又聾、又啞的殘疾兒。
可是,她的父母卻沒(méi)有放棄她,替她找到了一位好老師——安妮·蘇利文小姐。安妮·蘇利文小姐每天細(xì)心、認(rèn)真地照顧著海倫·凱勒,為海倫·凱勒打開(kāi)了心靈的窗戶,也為海倫·凱勒日后的成功打下了基礎(chǔ)。從只會(huì)用手語(yǔ)表示意思到可以獨(dú)立閱讀至用口與他人交流,海倫·凱勒付出了比同齡人多幾倍,甚至十幾倍的努力。也正因?yàn)檫@樣,她在20世紀(jì)初期,順利地從美國(guó)哈佛大學(xué)畢業(yè),成為了一名出色的演說(shuō)家和作家。
讀完了這本書(shū),我的感受很大:一個(gè)人能不能成功,不在于條件的好壞,而是你到底有沒(méi)有用心去做。如果努力了,并克服了困難,不管你是聾還是啞,都是成功的佼佼者。
夜深了,我在床上沉思著:“我努力了,用心了嗎?”……
努力的作文13
童年的生活就像一條彎彎的小河,而童年生活中的幾件小事,就像小河里翻騰的一朵朵浪花。有時(shí)在浪花里有著一段段動(dòng)人的故事,有時(shí)在浪花里有著一個(gè)個(gè)難忘的瞬間。在我的記憶長(zhǎng)河里,有一位雙手殘廢的叔叔他永遠(yuǎn)地留在了我的記憶深處。
那是一個(gè)春光明媚的早晨,我和爸爸、媽媽一起到大洲鎮(zhèn)東岳山去玩。我們一邊欣賞著美景,一邊有說(shuō)有笑,不一會(huì)兒就爬到了山頂。走著走著,我忽然被地上的一行行漂亮的粉筆字吸引住了。那字寫(xiě)得干勁有力,端端正正,讓我贊嘆不己。猛一抬頭,被眼前的一幕鎮(zhèn)住了。只見(jiàn)一位大約三四十歲的叔叔,用裸露的雙前臂夾住粉筆在地上一筆一畫(huà)地寫(xiě)著。他的動(dòng)作是那樣?jì)故欤菢觾?yōu)美!如果你沒(méi)有親眼所見(jiàn),你一定不敢相信這是真的,一個(gè)沒(méi)有雙手的殘疾人竟然能寫(xiě)出這么漂亮瀟灑的字來(lái)。我站在那里看了好久,然后,我把我的零花錢投在了他前面的罐子里。那叔叔看見(jiàn)了,高興地對(duì)我說(shuō):“謝謝你,小朋友,祝你身體健康,天天向上。”回來(lái)的.路上,我一直在想,那位叔叔不知要付出多少艱辛多少努力才能練成啊!從他的身上,我體會(huì)到了什么是永不放棄,什么是生活強(qiáng)者,我真正理解了“只要你肯付出努力,天下沒(méi)有做不到的事”這句話的含義。
你看,殘疾人面對(duì)命運(yùn)的不公,他們并沒(méi)有過(guò)多的抱怨,而是用自己的努力創(chuàng)造生活,我們這些健全人是否應(yīng)該覺(jué)得自己是那么的幸福呢?在殘疾人中,有多少人身殘志不殘啊?他們用自己證明他們是最堅(jiān)強(qiáng)的人。比如張海迪、海倫凱勒、桑蘭、霍金等等,他們用自己的行動(dòng)來(lái)改變生活,搏擊命運(yùn),譜寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。想想自己,有時(shí)遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折,就灰心喪氣,那是多么不應(yīng)該呀。
讓我們和你一起努力吧!讓愛(ài)與你一起同行吧!不論你是殘疾人,不論你是健全人,讓我們一齊牽起手來(lái),走向美好的明天!因?yàn)椋梢詣?chuàng)造更美好的生活!
努力的作文14
人生,總是那樣富有詩(shī)意。如同一道溫暖卻不耀眼的光輝;如同一眼清涼卻不凍人的甘泉;如同一陣調(diào)皮卻不惹人輕風(fēng)。人生,只有經(jīng)歷后才會(huì)懂得。
經(jīng)歷過(guò)失去才懂得珍惜那些未失去的;經(jīng)歷過(guò)挫折才懂得堅(jiān)強(qiáng)且不輕言放棄;經(jīng)歷過(guò)成功懂得為夢(mèng)想努力。
然而你的成功代表你的努力有了結(jié)果,但我的失敗,告知著什么?不要質(zhì)疑自己,要學(xué)會(huì)向她學(xué)習(xí),告訴自己可以成功。失敗后,我會(huì)更加努力,直到追上你,乃至超越。我從不相信運(yùn)氣,但相信實(shí)力,我不屑于作弊,那只會(huì)讓我迷失自己。
多數(shù)人都是這樣,只有失敗后,才懂得努力!努力!更加努力!
清晨,望著窗外迷蒙的'白霧,心中迷漫起像霧一般的困惑——明天就要考試了,自己還能像上次一樣有所進(jìn)步嗎?或許吧。
窗外下起了迷蒙碎雨,晶瑩的水珠滴滴落下,一陣風(fēng)吹過(guò),片片樹(shù)葉隨風(fēng)飛舞著,最終落向地面。
一天后的下午,一道身影走在路邊,有些垂頭喪氣。排名果然還是降了,她終于超過(guò)自己了。邁著沉重的步伐向前走去。陣陣微風(fēng)吹過(guò),仿佛想吹開(kāi)少年心中的霧霾;縷縷陽(yáng)光撒落,仿佛想驅(qū)散少年心中暗影。少年額前的劉海微動(dòng),不經(jīng)意間,少年看見(jiàn)手中的陽(yáng)光,駐視良久,恍然明悟。回想起自己在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,少年明白了,自己是努力了,但別人也在努力啊!也許是自己不夠努力,致使他們一一超過(guò)自己吧。那為什么自己不可以放下過(guò)去,展望未來(lái)。
相信只要自己更加努力,就可以再次超過(guò)他們,尤其是她,我可不是一個(gè)輕易服輸?shù)娜四兀?/p>
抬起了胸膛,心中火焰雄雄燃燒。
抬起了胸膛,相信自己能夠更強(qiáng)。
抬起了胸膛,發(fā)奮圖強(qiáng)展望天涯。
我會(huì)超越你,超越自我。
看著手中的陽(yáng)光,臉上的沮喪已不在,洋溢著的,是自信的笑容。將心中的霧霾驅(qū)散,將自信重裝;將理想懷揣;將未來(lái)?yè)肀Аkp手暗暗緊握,在心中默念,下次,我會(huì)超過(guò)你,一定會(huì)!
經(jīng)歷了失敗,才懂得努力。
當(dāng)你摔倒,不要自我放棄,應(yīng)更加努力。
努力的作文15
面前是一杯水和三片檸檬。
窗外是晚春中的薔薇。
拿起檸檬片放到水里面,看它們慢慢沉到杯底,吐出一顆顆晶瑩的水泡。緩緩上升到水面,啪的一聲破碎。
有一片檸檬不屈地浮了起來(lái)。
它嫩黃的身軀不停搖擺著,努力想爬出玻璃杯。但沒(méi)有用,水的浮力只能載著它漂浮到這個(gè)程度。充滿果汁的細(xì)胞緊緊擠在一起,顯出恐慌的樣子。
檸檬片停止了所有的動(dòng)作。
細(xì)胞們議論著到底是繼續(xù)奮斗,還是就此沉淪?一些要奮發(fā)的細(xì)胞為了生存的空氣又努力了起來(lái),一些細(xì)胞放棄了,紛紛破裂。
這唯一一片具有奮斗意識(shí)的檸檬片又一次搖晃了起來(lái)。
破裂的細(xì)胞什么都沒(méi)有留下,只有那小得幾乎不存在的檸檬汁證明它曾經(jīng)來(lái)過(guò)。那些努力爭(zhēng)上游的細(xì)胞為了生存還在不停地掙扎著。
檸檬水泡好要十二個(gè)小時(shí)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去。
那些努力過(guò)奮斗過(guò)的細(xì)胞們,有些堅(jiān)持不住的紛紛破裂,化為檸檬汁,有些則頂著缺氧的難受,拼命掙扎,為爭(zhēng)奪一口氧氣。
而那兩片檸檬呢?
早已化為檸檬汁嫩黃的`身軀已失去了原有的活力,蔫蔫在杯底仄歪著。
十一小時(shí)五十九分五十九秒。
十二小時(shí)。
一杯清澈的水變成了淡淡的黃色,那片檸檬終于沉了下去,但絕不留遺憾。
已經(jīng)是深夜了。
夜晚,薔薇花開(kāi)得越來(lái)越艷麗,像是到了生命最巔峰也是最后的時(shí)刻,不顧一切地開(kāi)放,怕是秋意太深,這花海終將謝去。
面前是一杯水。三片檸檬已走過(guò)了它們最巔峰也是最后的時(shí)刻,但僅僅是那片奮斗努力過(guò)的檸檬。
我無(wú)法將那片檸檬的果汁分離出來(lái),就像無(wú)法在眾多的情感里找到屬于努力的那顆水珠。想必,一定是極其動(dòng)人的吧。
薔薇花架在夏季離開(kāi)之后,只剩下滿樹(shù)墨綠色的枝條,還有一點(diǎn)點(diǎn)干枯的花蕊在風(fēng)中搖動(dòng),像是留戀盛夏自己努力綻放的香氣,只留下綠葉在憑吊逝去的花紅。
檸檬水很酸。
只要努力了,奮斗了,縱使身滅,也已無(wú)憾。
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